อาการทางประสาทแสดงออกในเด็กอย่างไร? สำบัดสำนวนในเด็กและการเคลื่อนไหวที่ครอบงำ

ประสาทกระตุก– ประเภทของภาวะไฮเปอร์ไคเนซิส ( การเคลื่อนไหวที่รุนแรง) ซึ่งเป็นระยะสั้น ตายตัว มีการประสานงานกันตามปกติ แต่มีการเคลื่อนไหวของกลุ่มกล้ามเนื้อบางกลุ่มอย่างไม่เหมาะสม เกิดขึ้นอย่างกะทันหันและเกิดขึ้นซ้ำหลายครั้ง อาการกระตุกประสาทนั้นมีลักษณะเป็นความปรารถนาที่ไม่อาจต้านทานได้ในการดำเนินการบางอย่างและแม้ว่าเด็กจะตระหนักถึงการปรากฏตัวของอาการกระตุก แต่เขาไม่สามารถป้องกันการเกิดอาการดังกล่าวได้

จากการศึกษาล่าสุดพบว่ามีเด็กอายุน้อยกว่าถึง 25% วัยเรียนต้องทนทุกข์ทรมานจากสำบัดสำนวนประสาทและเด็กผู้ชายป่วยบ่อยกว่าเด็กผู้หญิงถึงสามเท่า บ่อยครั้งที่โรคนี้ไม่ก่อให้เกิดอันตรายร้ายแรงต่อสุขภาพของเด็กและหายไปอย่างไร้ร่องรอยตามอายุ ดังนั้นเด็กที่มีอาการทางประสาทเพียง 20% เท่านั้นจึงขอความช่วยเหลือจากแพทย์เฉพาะทาง อย่างไรก็ตามในบางกรณีอาการกระตุกประสาทอาจมีอาการเด่นชัดมากทำให้เกิดอันตรายร้ายแรงต่อสภาพร่างกายและจิตใจของเด็กและแสดงออกเมื่ออายุมากขึ้น ในกรณีเช่นนี้จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ

อาการประสาทอาจเป็นมอเตอร์หรือเสียง ( เสียง).

สำบัดสำนวนมอเตอร์คือ:

• กระพริบตา/ตา;
• หน้าผากขมวดคิ้ว;
• ทำหน้าบูดบึ้ง;
• รอยย่นของจมูก;
• กัดริมฝีปาก;
• การกระตุกของศีรษะ แขน หรือขา

• สูดดม;
• ไอ;
• สูดจมูก;
• ฟ่อ.

• อาการกระตุกประสาท ซึ่งแตกต่างจากการเคลื่อนไหวแบบครอบงำอื่นๆ คือเด็กไม่รู้จักหรือรับรู้ว่าเป็น ความต้องการทางสรีรวิทยา.
• เมื่อสำบัดสำนวนปรากฏขึ้นเด็กเองก็อาจไม่สังเกตเห็นพวกเขาเป็นเวลานานโดยไม่รู้สึกไม่สบายใด ๆ และความกังวลของผู้ปกครองก็กลายเป็นเหตุผลในการไปพบแพทย์
• จิตตานุภาพของเด็กสามารถระงับอาการวิตกกังวลได้ในช่วงเวลาสั้นๆ ( สองสามนาที- ในเวลาเดียวกัน ความตึงเครียดทางประสาทเพิ่มขึ้น และในไม่ช้าอาการประสาทกระตุกก็กลับมามีแรงมากขึ้น และสำบัดสำนวนใหม่อาจปรากฏขึ้น
• อาการวิตกกังวลอาจเกี่ยวข้องกับกลุ่มกล้ามเนื้อหลายกลุ่มในคราวเดียว ทำให้ดูเหมือนเป็นการเคลื่อนไหวที่ตรงเป้าหมายและประสานกัน
• สำบัดสำนวนประสาทจะปรากฏขึ้นเฉพาะเมื่อคุณตื่นตัวเท่านั้น ทำนายฝัน เด็กไม่มีอาการป่วยใดๆ
• บุคคลที่มีชื่อเสียงเช่นโมสาร์ทและนโปเลียนต้องทนทุกข์ทรมานจากสำบัดสำนวนประสาท

การปกคลุมด้วยกล้ามเนื้อใบหน้า

ระบบเสี้ยมและนอกเสี้ยม

นอกจากไจรัสพรีเซนทรัลแล้ว โซนมอเตอร์ยังมีความแตกต่างในส่วนอื่น ๆ ของสมอง - ในเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้า, ในรูปแบบใต้คอร์เทกซ์ เซลล์ประสาทของโซนเหล่านี้มีหน้าที่ประสานงานของการเคลื่อนไหว การเคลื่อนไหวแบบเหมารวม รักษากล้ามเนื้อ และเรียกว่าระบบเอ็กซ์ตราพีระมิด

การเคลื่อนไหวโดยสมัครใจแต่ละครั้งเกี่ยวข้องกับการหดตัวของกล้ามเนื้อบางกลุ่มและการผ่อนคลายของกล้ามเนื้อส่วนอื่นๆ พร้อมกัน อย่างไรก็ตาม บุคคลไม่ได้คิดว่าจะต้องเกร็งกล้ามเนื้อส่วนใดและกล้ามเนื้อส่วนใดที่ต้องผ่อนคลายเพื่อให้สามารถเคลื่อนไหวได้ - สิ่งนี้เกิดขึ้นโดยอัตโนมัติเนื่องจากกิจกรรมของระบบ extrapyramidal

ระบบเสี้ยมและนอกพีระมิดเชื่อมโยงกันและกับส่วนอื่นๆ ของสมองอย่างแยกไม่ออก วิจัย ปีที่ผ่านมาเป็นที่ยอมรับกันว่าการเกิดอาการประสาทเกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่เพิ่มขึ้นของระบบ extrapyramidal

เส้นประสาทที่กระตุ้นกล้ามเนื้อใบหน้า

กล้ามเนื้อแต่ละมัดได้รับเส้นใยประสาทสั่งการจากเส้นประสาทจำเพาะ กล้ามเนื้อใบหน้าได้รับการควบคุมการเคลื่อนไหวจากเส้นประสาทใบหน้าเป็นหลัก ( n. ใบหน้า) และบางส่วนมาจากเส้นประสาทไตรเจมินัล ( n. ไทรเจมินัส) ซึ่งทำให้กล้ามเนื้อขมับและกล้ามเนื้อบดเคี้ยวเกิดขึ้น

บริเวณเส้นประสาทใบหน้าประกอบด้วย:

• กล้ามเนื้อหน้าผาก
• กล้ามเนื้อ orbicularis orbitalis;
• กล้ามเนื้อแก้ม
• กล้ามเนื้อจมูก
• กล้ามเนื้อริมฝีปาก
• กล้ามเนื้อออร์บิคูลาริสโอริส
• กล้ามเนื้อโหนกแก้ม;
• กล้ามเนื้อซาฟีนัสคอ;

ไซแนปส์

การส่งกระแสประสาทเกิดขึ้นผ่านทางบางอย่าง สารเคมี– คนกลาง ตัวกลางที่ควบคุมการส่งกระแสประสาทไปยังกล้ามเนื้อโครงร่างคืออะเซทิลโคลีน โดดเด่นตั้งแต่ตอนจบ เซลล์ประสาท, acetylcholine มีปฏิกิริยากับบางพื้นที่ ( ตัวรับ) บนเซลล์กล้ามเนื้อทำให้เกิดการส่งกระแสประสาทไปยังกล้ามเนื้อ

โครงสร้างกล้ามเนื้อ

นอกจากไมโอไฟบริลแล้ว เซลล์กล้ามเนื้อยังมีไมโตคอนเดรียซึ่งเป็นแหล่งของ ATP ( อะดีโนซีนไตรฟอสเฟต) - พลังงานที่จำเป็นสำหรับการหดตัวของกล้ามเนื้อ sarcoplasmic reticulum ซึ่งเป็นถังที่ซับซ้อนซึ่งตั้งอยู่ใกล้กับไมโอไฟบริลและสะสมแคลเซียมที่จำเป็นสำหรับการหดตัวของกล้ามเนื้อ องค์ประกอบภายในเซลล์ที่สำคัญคือแมกนีเซียมซึ่งส่งเสริมการปล่อยพลังงาน ATP และมีส่วนร่วมในกระบวนการหดตัวของกล้ามเนื้อ

อุปกรณ์ที่หดตัวโดยตรงของเส้นใยกล้ามเนื้อคือ sarcomere ซึ่งเป็นสารเชิงซ้อนที่ประกอบด้วยโปรตีนที่หดตัว - แอกตินและไมโอซิน โปรตีนเหล่านี้มีรูปแบบของเส้นด้ายที่วางขนานกัน โปรตีนไมโอซินมีกระบวนการพิเศษที่เรียกว่าสะพานไมโอซิน ที่เหลือไม่มีการสัมผัสโดยตรงระหว่างไมโอซินและแอกติน

การหดตัวของกล้ามเนื้อ

หลังจากที่กระแสประสาทไปยังเซลล์กล้ามเนื้อหยุดลง แคลเซียมจากเซลล์จะถูกถ่ายโอนกลับไปยังถังเก็บน้ำซาร์โคพลาสมิกอย่างรวดเร็ว ความเข้มข้นของแคลเซียมในเซลล์ที่ลดลงนำไปสู่การแยกสะพานไมโอซินออกจากเส้นใยแอกตินและกลับสู่ตำแหน่งเดิม - กล้ามเนื้อผ่อนคลาย

สาเหตุของสำบัดสำนวนประสาท

• สำบัดสำนวนประสาทหลัก;
• สำบัดสำนวนประสาทรอง

สำบัดสำนวนประสาทเบื้องต้น

บ่อยครั้งที่อาการแรกของอาการประสาทเกิดขึ้นในเด็กอายุ 7 ถึง 12 ปีนั่นคือในช่วงของการพัฒนาจิตเมื่อระบบประสาทของเด็กมีความเสี่ยงมากที่สุดต่อภาระทางจิตใจและอารมณ์ทุกประเภท การปรากฏตัวของสำบัดสำนวนก่อนอายุ 5 ปีแสดงให้เห็นว่าสำบัดสำนวนเป็นผลมาจากโรคอื่น ๆ

สาเหตุของอาการประสาทเบื้องต้นคือ:

• ช็อตทางจิตอารมณ์ที่สุด เหตุผลทั่วไปสำบัดสำนวนประสาทในเด็ก การเกิดอาการกระตุกสามารถถูกกระตุ้นได้จากการบาดเจ็บทางจิตและอารมณ์เฉียบพลัน ( ตกใจทะเลาะกับพ่อแม่) รวมถึงสถานการณ์ทางจิตใจที่ไม่เอื้ออำนวยในระยะยาวในครอบครัว ( ขาดความเอาใจใส่เด็ก ความต้องการมากเกินไป และความเข้มงวดในการเลี้ยงดู).
• ติ๊กวันที่ 1 กันยายนในเด็กประมาณ 10% อาการวิตกกังวลจะเกิดขึ้นในวันแรกของการเข้าโรงเรียน นี่เป็นเพราะสภาพแวดล้อมใหม่ คนรู้จักใหม่ กฎและข้อจำกัดบางประการ ซึ่งทำให้เด็กเกิดอาการช็อคทางอารมณ์อย่างรุนแรง
• ความผิดปกติของการกินการขาดแคลเซียมและแมกนีเซียมในร่างกายซึ่งเกี่ยวข้องกับการหดตัวของกล้ามเนื้อ อาจทำให้กล้ามเนื้อกระตุกได้ รวมถึงอาการสำบัดสำนวนด้วย
• การใช้ยากระตุ้นจิตในทางที่ผิดชา กาแฟ เครื่องดื่มชูกำลังทุกชนิดกระตุ้นระบบประสาทส่วนกลาง ส่งผลให้ทำงาน "เสื่อมสภาพ" ด้วยการบริโภคเครื่องดื่มดังกล่าวบ่อยครั้งกระบวนการของอาการอ่อนเพลียทางประสาทเกิดขึ้นซึ่งแสดงออกโดยความหงุดหงิดที่เพิ่มขึ้นความไม่มั่นคงทางอารมณ์และผลที่ตามมาคือสำบัดสำนวนประสาท
• ทำงานหนักเกินไปนอนไม่หลับเรื้อรัง พักระยะยาวที่คอมพิวเตอร์การอ่านหนังสือในที่มีแสงน้อยทำให้กิจกรรมของสมองส่วนต่าง ๆ เพิ่มขึ้นโดยมีส่วนร่วมของระบบ extrapyramidal และการพัฒนาสำบัดสำนวนประสาท
• ความบกพร่องทางพันธุกรรมการศึกษาล่าสุดระบุว่าสำบัดสำนวนประสาทจะถูกส่งตามรูปแบบการถ่ายทอดลักษณะเด่นของออโตโซม ( หากผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งมียีนบกพร่องเขาก็จะแสดงโรคนี้และความน่าจะเป็นที่เด็กจะได้รับมรดกคือ 50%- ความพร้อมใช้งาน ความบกพร่องทางพันธุกรรมไม่จำเป็นต้องนำไปสู่การพัฒนาของโรค แต่โอกาสที่จะเกิดอาการกระตุกประสาทในเด็กดังกล่าวมีมากกว่าในเด็กที่ไม่มีความบกพร่องทางพันธุกรรม

• ท้องถิ่น– กล้ามเนื้อ/กลุ่มกล้ามเนื้อกลุ่มหนึ่งมีส่วนเกี่ยวข้อง และอาการกระตุกนี้จะเกิดขึ้นตลอดระยะเวลาของโรค
• หลายรายการ– ปรากฏเป็นกล้ามเนื้อหลายกลุ่มในเวลาเดียวกัน
• ทั่วไป (กลุ่มอาการทูเรตต์) เป็นโรคทางพันธุกรรมที่มีลักษณะโดยสำบัดสำนวนการเคลื่อนไหวทั่วไปของกล้ามเนื้อกลุ่มต่างๆ ร่วมกับสำบัดเสียง

• ชั่วคราว– อยู่ได้ตั้งแต่ 2 สัปดาห์ถึง 1 ปี หลังจากนั้นก็หายไปอย่างไร้ร่องรอย ผ่าน เวลาที่แน่นอนติกอาจกลับมา สำบัดสำนวนชั่วคราวอาจเป็นแบบท้องถิ่นหรือหลายแบบก็ได้ ทั้งมอเตอร์และเสียงร้อง
• เรื้อรัง– มีอายุมากกว่า 1 ปี อาจเป็นได้ทั้งแบบท้องถิ่นหรือหลายรายการ ในระหว่างที่เป็นโรคสำบัดสำนวนอาจหายไปในกลุ่มกล้ามเนื้อบางกลุ่มและปรากฏในกลุ่มอื่น ๆ แต่จะไม่เกิดการบรรเทาอาการโดยสมบูรณ์

สำบัดสำนวนประสาททุติยภูมิ

ปัจจัยที่ทำให้เกิดอาการประสาทสำบัดสำนวนคือ:

• โรคประจำตัวของระบบประสาท
• การบาดเจ็บที่สมองบาดแผลรวมทั้งพิการ แต่กำเนิด;
• โรคไข้สมองอักเสบ - โรคติดเชื้อและการอักเสบของสมอง
• การติดเชื้อทั่วไป - ไวรัสเริม, ไซโตเมกาโลไวรัส, สเตรปโตคอคคัส;
• ความมัวเมากับคาร์บอนมอนอกไซด์, ฝิ่น;
• เนื้องอกในสมอง
• ยาบางชนิด - ยารักษาโรคจิต, ยาซึมเศร้า, ยากันชัก, ยากระตุ้นระบบประสาทส่วนกลาง ( คาเฟอีน);
• โรคประสาท trigeminal - ภูมิไวเกินของผิวหน้าซึ่งแสดงออกด้วยความเจ็บปวดเมื่อสัมผัสใด ๆ บริเวณใบหน้า;
• โรคทางพันธุกรรม– อาการชักกระตุกของฮันติงตัน, ดีสโทเนียบิด

การเปลี่ยนแปลงในร่างกายของเด็กด้วยอาการกระตุกเกร็ง

สมอง
ภายใต้อิทธิพลของปัจจัยที่กล่าวข้างต้น กิจกรรมของระบบ extrapyramidal ของสมองจะเพิ่มขึ้น ซึ่งนำไปสู่การก่อตัวของแรงกระตุ้นเส้นประสาทที่มากเกินไป

เส้นใยประสาท
ซ้ำซ้อน แรงกระตุ้นของเส้นประสาทเคลื่อนไปตามเส้นประสาทสั่งการไปยังกล้ามเนื้อโครงร่าง ในบริเวณที่สัมผัสกันระหว่างเส้นใยประสาทและเซลล์กล้ามเนื้อในบริเวณไซแนปส์จะเกิดการปล่อยอะซิทิลโคลีนที่เป็นสื่อกลางมากเกินไปซึ่งทำให้เกิดการหดตัวของกล้ามเนื้อที่ถูกกระตุ้น

เส้นใยกล้ามเนื้อ
ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น การหดตัวของกล้ามเนื้อต้องใช้แคลเซียมและพลังงาน เมื่อมีอาการวิตกกังวล การเกร็งของกล้ามเนื้อบางส่วนจะเกิดขึ้นซ้ำๆ เป็นเวลาหลายชั่วโมงหรือตลอดทั้งวัน พลังงาน ( เอทีพี) ใช้โดยกล้ามเนื้อระหว่างการหดตัวมีการบริโภคในปริมาณมากและปริมาณสำรองของกล้ามเนื้อก็ไม่มีเวลาในการฟื้นฟูเสมอไป สิ่งนี้สามารถนำไปสู่กล้ามเนื้ออ่อนแรงและปวดกล้ามเนื้อได้

เนื่องจากขาดแคลเซียม สะพานไมโอซินจำนวนหนึ่งจึงไม่สามารถเชื่อมต่อกับเส้นใยแอกตินได้ ซึ่งทำให้กล้ามเนื้ออ่อนแรงและอาจทำให้กล้ามเนื้อกระตุกได้ ( การหดตัวของกล้ามเนื้อเป็นเวลานานโดยไม่สมัครใจและมักเจ็บปวด).

สภาวะทางจิตและอารมณ์ของเด็ก
สำบัดสำนวนประสาทอย่างต่อเนื่องซึ่งแสดงออกโดยการขยิบตาทำหน้าบูดบึ้งกรนและวิธีอื่น ๆ ดึงดูดความสนใจของผู้อื่นมาที่เด็ก โดยธรรมชาติแล้วสิ่งนี้ทำให้เกิดรอยประทับร้ายแรงต่อสภาวะทางอารมณ์ของเด็ก - เขาเริ่มรู้สึกถึงข้อบกพร่อง ( แม้ว่าก่อนหน้านั้นบางทีฉันอาจจะไม่ได้ให้ความสำคัญกับมันเลยก็ตาม).

เด็กบางคนเมื่ออยู่ในที่สาธารณะ เช่น ที่โรงเรียน พยายามระงับอาการกระตุกประสาทด้วยความพยายาม สิ่งนี้ตามที่กล่าวไว้ข้างต้นนำไปสู่ความเครียดทางจิตและอารมณ์ที่เพิ่มขึ้นมากยิ่งขึ้น และเป็นผลให้สำบัดสำนวนประสาทเด่นชัดมากขึ้น และอาจสำบัดสำนวนใหม่ ๆ ปรากฏขึ้น

กิจกรรมที่น่าสนใจสร้างโซนของกิจกรรมในสมองของเด็กซึ่งจะกำจัดแรงกระตุ้นทางพยาธิวิทยาที่เล็ดลอดออกมาจากโซน extrapyramidal และอาการกระตุกประสาทจะหายไป

ผลกระทบนี้จะเกิดขึ้นชั่วคราว และหลังจากหยุดกิจกรรมที่ "รบกวนสมาธิ" แล้ว อาการกระตุกประสาทจะกลับมาทำงานอีกครั้ง

กำจัดสำบัดสำนวนประสาทเปลือกตาอย่างรวดเร็ว

• ใช้นิ้วกดปานกลางบริเวณสันคิ้ว ( ตำแหน่งทางออกจากโพรงกะโหลกของเส้นประสาทที่ทำให้ผิวหนังของเปลือกตาบนเสียหาย) ค้างไว้ 10 วินาที
• กดด้วยแรงเท่ากันบริเวณมุมด้านในและด้านนอกของดวงตา ค้างไว้ 10 วินาที
• ปิดตาทั้งสองข้างให้แน่นเป็นเวลา 3 ถึง 5 วินาที ในกรณีนี้ คุณจะต้องเกร็งเปลือกตาให้มากที่สุด ทำซ้ำ 3 ครั้งโดยเว้นช่วง 1 นาที

การบีบอัดใบเจอเรเนียม

การรักษาสำบัดสำนวนประสาท

• ไม่ วิธีการรักษาโรคการรักษา;
• การรักษาด้วยยา
• วิธีการรักษาแบบดั้งเดิม

การรักษาโดยไม่ใช้ยา

ทิศทางหลัก การบำบัดโดยไม่ใช้ยาสำบัดสำนวนประสาทในเด็กคือ:

• จิตบำบัดส่วนบุคคล
• การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยในครอบครัว
• การจัดตารางการทำงานและการพักผ่อน
• หลับสบาย;
• โภชนาการที่ดี;
• กำจัดความตึงเครียดทางประสาท

หลังจากทำจิตบำบัด เด็ก ๆ จะพบว่าภูมิหลังทางอารมณ์ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด การนอนหลับเป็นปกติ และอาการทางประสาทลดลงหรือหายไป

การสร้างสภาพแวดล้อมในครอบครัวที่ดี
ก่อนอื่นพ่อแม่ควรเข้าใจว่าอาการวิตกกังวลไม่ได้เป็นเพียงการปรนเปรอไม่ใช่ความตั้งใจของเด็ก แต่เป็นโรคที่ต้องได้รับการรักษาอย่างเหมาะสม หากเด็กมีอาการกระตุก คุณไม่ควรดุเขา เรียกร้องให้เขาควบคุมตัวเอง พูดว่าเขาจะถูกหัวเราะเยาะที่โรงเรียน และอื่นๆ เด็กไม่สามารถรับมือกับอาการวิตกกังวลได้ด้วยตัวเองและทัศนคติที่ไม่ถูกต้องของผู้ปกครองเพียงเพิ่มความเครียดทางจิตใจและอารมณ์ภายในและทำให้อาการรุนแรงขึ้น

พ่อแม่ควรปฏิบัติตนอย่างไรหากลูกมีอาการวิตกกังวล?

• อย่ามุ่งเน้นไปที่สำบัดสำนวนประสาทของเด็ก
• ปฏิบัติต่อเด็กให้มีสุขภาพแข็งแรง กับคนปกติ;
• หากเป็นไปได้ ให้ปกป้องเด็กจากสถานการณ์ตึงเครียดทุกประเภท
• รักษาสภาพแวดล้อมที่สงบและสะดวกสบายในครอบครัว
• พยายามค้นหาว่าเด็กมีปัญหาหรือมีปัญหาอะไรเมื่อเร็วๆ นี้และช่วยแก้ไข
• หากจำเป็นให้ติดต่อนักประสาทวิทยาในเด็กอย่างทันท่วงที

การจัดตารางการทำงานและการพักผ่อน
การบริหารเวลาที่ไม่เหมาะสมนำไปสู่การทำงานหนักเกินไป ความเครียด และ อ่อนเพลียประสาทเด็ก. ด้วยอาการวิตกกังวลเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องยกเว้นปัจจัยเหล่านี้ซึ่งแนะนำให้ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการเกี่ยวกับการทำงานและการพักผ่อน

ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับผลิตภัณฑ์ที่มีแคลเซียมเนื่องจากการขาดองค์ประกอบนี้จะช่วยลดเกณฑ์ในการกระตุ้นเซลล์กล้ามเนื้อและก่อให้เกิดอาการของอาการประสาทหลอน

ความต้องการแคลเซียมในเด็กขึ้นอยู่กับอายุดังนี้:

• ตั้งแต่ 4 ถึง 8 ปี – 1,000 มก. ( 1 กรัม) แคลเซียมต่อวัน;
• ตั้งแต่ 9 ถึง 18 ปี – 1300 มก. ( 1.3 กรัม) แคลเซียมต่อวัน

หากเด็กมีอาการวิตกกังวล ควรยกเว้นหรือจำกัดสิ่งต่อไปนี้:

• คอมพิวเตอร์และวิดีโอเกมโดยเฉพาะก่อนนอน
• ดูทีวีเป็นเวลานาน มากกว่า 1 – 1.5 ชั่วโมงต่อวัน
• อ่านหนังสือในสภาพที่ไม่เหมาะสม - ในการขนส่ง, ในที่มีแสงไม่ดี, นอนราบ;
• ฟังเพลงเสียงดังโดยเฉพาะ 2 ชั่วโมงก่อนนอน
• เครื่องดื่มโทนิค - ชา กาแฟ โดยเฉพาะหลัง 18.00 น.

ยารักษาโรคประสาทสำบัดสำนวน

ยาที่กำหนดไว้สำหรับเด็กที่มีอาการประสาทหลอน

วิธีดั้งเดิมในการรักษาสำบัดสำนวนประสาท

ยาระงับประสาทที่ใช้สำหรับสำบัดสำนวนประสาทในเด็ก

วิธีอื่นในการรักษาสำบัดสำนวนประสาทในเด็ก

• การนวดผ่อนคลาย
• การนอนหลับด้วยไฟฟ้า

อิเล็กโทรสัน
นี่คือวิธีการกายภาพบำบัดที่ใช้แรงกระตุ้นไฟฟ้าความถี่ต่ำที่อ่อนแอ พวกมันเจาะโพรงกะโหลกผ่านวงโคจรและออกฤทธิ์ต่อระบบประสาทส่วนกลาง ( ระบบประสาทส่วนกลาง) เสริมสร้างกระบวนการยับยั้งในสมองและทำให้เกิดการเริ่มนอนหลับ

ผลของการหลับด้วยไฟฟ้า:

• การทำให้สภาวะทางอารมณ์เป็นปกติ
• ผลสงบเงียบ;
• ปรับปรุงการจัดหาเลือดและโภชนาการให้กับสมอง
• การฟื้นฟูการเผาผลาญโปรตีนไขมันและคาร์โบไฮเดรตให้เป็นปกติ

เด็กควรถอดเสื้อผ้าชั้นนอกออกแล้วนอนลงบนโซฟา วางหน้ากากพิเศษไว้เหนือดวงตาของเด็กโดยใช้กระแสไฟฟ้า ความถี่กระแสมักจะไม่เกิน 120 เฮิรตซ์ ความแรงกระแสคือ 1 - 2 มิลลิแอมป์

ขั้นตอนนี้ใช้เวลา 60 ถึง 90 นาที - ในช่วงเวลานี้เด็กอยู่ในอาการง่วงนอนหรือนอนหลับ เพื่อความสำเร็จ ผลการรักษาโดยปกติแล้วจะมีการกำหนดช่วงการนอนหลับด้วยไฟฟ้า 10–12 ครั้ง

ป้องกันการเกิดซ้ำของสำบัดสำนวนประสาท

คุณควรทำอย่างไรเพื่อหลีกเลี่ยงการเกิดซ้ำของอาการกระตุกประสาท?

• รักษาสภาพแวดล้อมทางจิตและอารมณ์ตามปกติในครอบครัว
• ให้สารอาหารและการนอนหลับที่เพียงพอ
• สอนเด็ก พฤติกรรมที่ถูกต้องอยู่ภายใต้ความเครียด
• ทำโยคะ นั่งสมาธิ;
• ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ ( การว่ายน้ำ, กรีฑา );
• ใช้เวลาอย่างน้อย 1 ชั่วโมงในอากาศบริสุทธิ์ทุกวัน
• ระบายอากาศในห้องของลูกก่อนนอน

อะไรสามารถกระตุ้นให้เกิดอาการประสาทซ้ำได้?

• ความเครียด;
• ทำงานหนักเกินไป;
• ขาดการนอนหลับเรื้อรัง
• สถานการณ์ทางจิตและอารมณ์ที่ตึงเครียดในครอบครัว
• ขาดแคลเซียมในร่างกาย
• การใช้เครื่องดื่มชูกำลังในทางที่ผิด
• ดูทีวีเป็นเวลานาน
• ดำเนินการ ปริมาณมากเวลาบนคอมพิวเตอร์
• วิดีโอเกมขนาดยาว

ตามกฎแล้วสำบัดสำนวนประสาทจะพบในเด็กอายุ 2-17 ปี อายุเฉลี่ยคือ 6-7 ปี ความถี่ในการเกิดโรคใน วัยเด็ก– 6-10%. ใน 96% ของกรณี อาการวิตกกังวลเกิดขึ้นก่อนอายุ 11 ปี อาการที่พบบ่อยที่สุดของโรคคือการกระพริบตา เมื่ออายุ 8-10 ปีสามารถสังเกตสำบัดสำนวนเสียงได้ซึ่งอาการเริ่มแรกคือการไอและสูดดม โรคจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่อง โดยสูงสุดเมื่ออายุ 10-12 ปี อาการจะลดลง ใน 90% ของกรณี การพยากรณ์โรคสำบัดสำนวนในท้องถิ่นเป็นสิ่งที่ดี ในผู้ป่วย 50% อาการของสำบัดสำนวนประสาททั่วไปจะถดถอยอย่างสมบูรณ์

อาการของสำบัดสำนวนประสาทในเด็ก

สำบัดสำนวนซ้ำ ๆ ไม่คาดคิด สั้น ๆ การเคลื่อนไหวหรือคำพูดที่มีลักษณะคล้ายกับการเคลื่อนไหวโดยสมัครใจ

ประเภทของสำบัดสำนวนประสาทในเด็ก

โดยธรรมชาติ

สำบัดสำนวนอินทรีย์ปรากฏขึ้นเป็นผลมาจากการบาดเจ็บที่สมองทั้งในอดีตหรือปัจจุบัน โรคอินทรีย์สมอง. สำบัดสำนวนประสาทดังกล่าวเป็นแบบแผนและถาวรในลักษณะเบื้องต้น

โรคจิต

เกิดขึ้นกับภูมิหลังของสถานการณ์ทางจิตที่กระทบกระเทือนจิตใจเรื้อรังหรือเฉียบพลัน สำบัดสำนวนประสาท Psychogenic แบ่งออกเป็นโรคประสาทและครอบงำซึ่งพบได้น้อย

เหมือนโรคประสาท

พวกมันพัฒนาโดยไม่มีอิทธิพลภายนอกที่ชัดเจนต่อภูมิหลังของพยาธิวิทยาทางร่างกายในปัจจุบันและ/หรือในระยะเริ่มแรก บ่อยครั้งที่ประวัติของเด็กที่มีอาการประหม่าเผยให้เห็นการสมาธิสั้นและความกังวลใจในวัยเด็ก อาการภายนอกของสำบัดสำนวนดังกล่าวมีความแปรปรวนมาก สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นอีกตามธรรมชาติและอาจซับซ้อนหรือเรียบง่าย

สะท้อน

สำบัดสำนวนดังกล่าวเกิดขึ้นตามหลักการ ปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขซึ่งไม่สามารถทำได้ทางชีวภาพ แต่เกี่ยวข้องกับการระคายเคืองของเนื้อเยื่อในท้องถิ่นเป็นเวลานาน เช่น การกระตุกหลังจากเยื่อบุตาอักเสบ การดมกลิ่นหลังจากโรคจมูกอักเสบ เป็นต้น อาการกระตุกประสาทแบบสะท้อนกลับเป็นการเคลื่อนไหวโดยไม่สมัครใจแบบโปรเฟสเซอร์ที่เกิดขึ้นในตอนแรก การตอบสนองถึงสิ่งกระตุ้นที่เฉพาะเจาะจง

ภาวะไฮเปอร์ไคเนซิสคล้าย Tic

พบได้ในโรคทางพยาธิวิทยา สำบัดสำนวนประสาทดังกล่าวรวมถึงการเคลื่อนไหวที่รุนแรงของมือและใบหน้าในระหว่าง เช่น การเคลื่อนไหวที่แปลกประหลาดเพิ่มเติมเพื่ออำนวยความสะดวกในการออกเสียงคำและคำพูดโดยทั่วไป

ไม่ทราบสาเหตุ

สำบัดสำนวนไม่ทราบสาเหตุพัฒนาโดยไม่มีสาเหตุเฉพาะยกเว้นความเป็นไปได้ของความบกพร่องทางพันธุกรรม

หลักการพื้นฐานของการรักษาสำบัดสำนวนในเด็กนั้นมีความแตกต่างและ แนวทางที่ซับซ้อน- ก่อนที่จะสั่งยาหรือการบำบัดอื่น ๆ จำเป็นต้องระบุสาเหตุที่เป็นไปได้ของโรคและเลือกวิธีการแก้ไขการสอน ในกรณีที่มีอาการกระตุกปานกลาง การรักษามักจะดำเนินการแบบผู้ป่วยนอก เพื่อให้เด็กได้อยู่ในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคยและไปเยี่ยม โรงเรียนอนุบาล- ในกรณีส่วนใหญ่พวกเขาจะถูกกำหนดไว้สำหรับการบริหารช่องปากเนื่องจากการบำบัดด้วยการฉีดส่งผลเสียต่อสภาวะทางอารมณ์ของเด็กและอาจกระตุ้นให้เกิดอาการประสาทหลอน

ผลกระทบทางจิตวิทยา

บ่อยครั้งที่ความรุนแรงของสำบัดสำนวนประสาทลดลงเมื่อผู้ปกครองลดความต้องการเด็ก หยุดมุ่งเน้นไปที่ข้อบกพร่อง และเริ่มรับรู้บุคลิกภาพของเขาโดยรวมโดยไม่มีคุณสมบัติ "ไม่ดี" และ "ดี" ผลเชิงบวกการออกกำลังกาย กิจวัตรประจำวัน การเดินเล่นในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์ ในบางกรณี การรักษาควรรวมถึงความช่วยเหลือจากนักจิตอายุรเวทด้วย แต่ละสายพันธุ์สำบัดสำนวนประสาทสามารถลบออกได้โดยข้อเสนอแนะ

การรักษาด้วยยา

ในระหว่างการรักษาด้วยยาเด็กจะได้รับยา nootropic และ ยาออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท- เมื่อเลือกการบำบัดดังกล่าวจะคำนึงถึงโรคที่เกิดขึ้นร่วมกันสาเหตุอายุของทารกและลักษณะของอาการกระตุกประสาท การรักษาด้วยยาจะดำเนินการสำหรับสำบัดสำนวนถาวรเด่นชัดและรุนแรงซึ่งรวมกับความผิดปกติทางพฤติกรรมผลการเรียนที่ไม่ดีในโรงเรียนส่งผลกระทบต่อความเป็นอยู่ที่ดีทำให้ชีวิตทางสังคมซับซ้อนและจำกัดความเป็นไปได้ของการตระหนักรู้ในตนเอง การรักษาประเภทนี้ไม่ได้ถูกกำหนดไว้หากสำบัดสำนวนไม่รบกวน กิจกรรมปกติที่รัก มีแต่พ่อแม่เท่านั้นแหละที่เป็นห่วง

อย่าเน้นเรื่องสำบัดสำนวน

ผู้ปกครองควรพยายามไม่สังเกตเห็นอาการทางประสาทของทารก โดยไม่คำนึงถึงความรุนแรงของอาการ โปรดจำไว้ว่าการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในพฤติกรรมของลูกของคุณอาจไม่ปรากฏเร็วเท่าที่คุณต้องการ

สร้างสภาพแวดล้อมทางอารมณ์เชิงบวก

เกมและความสนุกสนานจะช่วย "ฟื้น" ทารก หายใจในแง่ดีและความร่าเริงเข้าสู่ตัวเขา สิ่งสำคัญคือต้องเลือกงานอดิเรกและงานอดิเรกที่สำคัญทางอารมณ์สำหรับเด็กที่เป็นโรคประสาทกระตุกซึ่งกีฬามีประสิทธิภาพมากที่สุด

ติดตามความเป็นอยู่ทางจิตกายของทารก

ลูกน้อยของคุณเข้าใจว่าสำบัดสำนวนประสาทเป็นการเคลื่อนไหวที่เจ็บปวดและผิดปกติ เขารู้สึกเขินอายกับสิ่งนี้ในที่สาธารณะ พยายามควบคุมตัวเอง ซึ่งทำให้เขาประสบกับอาการสาหัส ความตึงเครียดภายในทำให้เขาเหนื่อย พยายามทำให้แน่ใจว่าเด็กที่มีอาการกระตุกจะรู้สึกได้มากที่สุด รู้สึกไม่สบายน้อยลงจากความสนใจของทุกคนและไม่รู้สึกแตกต่างจากคนอื่นๆ

ออกกำลังกายเพื่อสงบจิตใจกับลูกของคุณ

หากเด็กที่มีอาการกระตุกประสาทรู้สึกขุ่นเคืองหรือโกรธเคืองกับบางสิ่งและพร้อมที่จะร้องไห้ก็ชวนเขาทำ แบบฝึกหัดพิเศษหรือดีกว่านั้นจงสร้างมันร่วมกับเขา ตัวอย่างเช่น ยืนบนขาข้างหนึ่งเหมือนนกกระสา ยัดอีกข้างไว้ข้างใต้คุณ แล้วกระโดดสองสามครั้ง เชื่อถือได้และ วิธีที่รวดเร็วการผ่อนคลายหมายถึงการเกร็งกล้ามเนื้ออย่างรวดเร็วและปล่อยกล้ามเนื้อออก

การกำหนดระดับความวิตกกังวลในเด็ก

อ่านข้อความเหล่านี้อย่างละเอียดและตอบว่า “ใช่” กับข้อความที่เกี่ยวข้องกับลูกน้อยของคุณ แล้วนับจำนวนครั้งที่คุณตอบว่า “ใช่” ในแต่ละข้อที่ “ใช่” ให้ 1 คะแนน และระบุจำนวนทั้งหมด

การคำนวณผลการทดสอบ “การกำหนดความวิตกกังวลของเด็ก”

• 1-6 คะแนน – ระดับต่ำความวิตกกังวล
• 7-14 แต้ม– ระดับความวิตกกังวลโดยเฉลี่ย
• 15-20 คะแนน– ความวิตกกังวลในระดับสูง

เด็กด้วย ระดับสูงความวิตกกังวลต้องได้รับความช่วยเหลือจากพ่อแม่และนักจิตวิทยา

Tenoten for Children จะช่วยลดความวิตกกังวลและช่วยให้ลูกน้อยฟื้นตัวเร็วขึ้น!

ติกิ- การเคลื่อนไหวกระตุกแบบไม่เป็นจังหวะซ้ำๆ ในระยะสั้นโดยไม่สมัครใจในกล้ามเนื้อแต่ละส่วนหรือกลุ่มกล้ามเนื้อ สำบัดสำนวนง่าย ๆ ในเด็กเกิดขึ้นที่ความถี่ 1-13% โดยส่วนใหญ่พบในเด็กผู้ชาย Tics ปรากฏครั้งแรกในเด็กอายุ 5-10 ปี 99% ของคดีเกิดขึ้นก่อนอายุ 15 ปี ภายนอกสำบัดสำนวนดูเหมือนเป็นธรรมชาติ แต่เป็นท่าทางที่ไม่เหมาะสม สำบัดสำนวนทุกประเภททวีความเข้มข้นขึ้นด้วยความตื่นเต้น ความตื่นเต้น ความโกรธ และความกลัว

สาเหตุของสำบัดสำนวนในเด็ก

เหตุผลทางจิตวิทยา

• ความเครียด: สำบัดสำนวนเป็นผลมาจากปัจจัยความเครียดภายนอก (ชั้นเรียนเพิ่มเติม ความขัดแย้งในครอบครัว การแยกจากพ่อแม่คนใดคนหนึ่ง ฯลฯ ) การดูทีวีเป็นเวลานานหรือทำงานกับคอมพิวเตอร์อาจทำให้เกิดอาการสำบัดสำนวนในเด็กได้เช่นกัน
• Tics: ส่วนปกติของพัฒนาการของเด็กซึ่งกระทำมากกว่าปก
• ทริกเกอร์ (กลไกการเปิดตัว): ขั้นแรกการพัฒนาความผิดปกติทางพฤติกรรม

เหตุผลทางชีวภาพ:

• พันธุกรรม
• การบาดเจ็บปริกำเนิด: ภาวะขาดออกซิเจน - ขาดเลือดซึ่งเป็นผลมาจากการขาดออกซิเจนไปยังทารกในครรภ์ความเสียหายต่อศีรษะของทารกในครรภ์ในเวลาที่เกิด ฯลฯ
• โรคแพ้ภูมิตัวเอง
• อาการบาดเจ็บที่สมอง
• โรคติดเชื้อ โดดเด่นด้วยการแปลที่โดดเด่นของการติดเชื้อในระบบประสาทส่วนกลาง (การติดเชื้อประสาท)

บทบาทชี้ขาดในสาเหตุของโรคนั้นมอบให้กับนิวเคลียส subcortical - นิวเคลียส caudate, globus pallidus, นิวเคลียส subthalamic และ substantia nigra โครงสร้างใต้คอร์เทกซ์มีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิด การก่อตาข่าย, ฐานดอก, ระบบลิมบิก, ซีกสมองน้อยและเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้าของซีกโลกเด่น กิจกรรมของโครงสร้างย่อยและ กลีบหน้าผากควบคุมโดยสารสื่อประสาทโดปามีน ความไม่เพียงพอของระบบโดปามิเนอร์จิกทำให้เกิดการรบกวนสมาธิ ขาดการควบคุมตนเองและการยับยั้งพฤติกรรม และการควบคุมลดลง กิจกรรมมอเตอร์และการปรากฏตัวของการเคลื่อนไหวที่มากเกินไปและควบคุมไม่ได้

สำบัดสำนวนประเภทใดบ้าง?

สำบัดสำนวนหลักและรองมีความโดดเด่น สำบัดสำนวนหลักคือ อาการเดียวเท่านั้น- สำบัดสำนวนทุติยภูมิเกิดขึ้นกับภูมิหลังของโรคอื่น สำบัดสำนวนเบื้องต้นปรากฏในเด็กที่มีความบกพร่องทางพันธุกรรม เด็กที่มีอาการสำบัดสำนวนไม่ยอม ห้องอับและการเดินทางด้วยขนส่งมวลชน เบื่อสถานที่ท่องเที่ยวและกิจกรรมต่างๆ อย่างรวดเร็ว นอนหลับไม่สนิท บ่อยครั้งที่การปรากฏตัวของสำบัดสำนวนนำหน้าด้วยความเฉียบพลัน การติดเชื้อไวรัสหรือโรคอื่นๆ เช่น ข้าวบาร์เลย์ ซึ่งรู้สึกอยู่ตลอดเวลาและทำให้เด็กกระพริบตาบ่อยๆ จากนั้นกุ้งยิงก็หายไป และการกระพริบตากลายเป็นการกระทำที่ครอบงำและควบคุมไม่ได้ อาการไอครอบงำหรือสูดจมูกอาจยังคงอยู่หลังโรคหูคอจมูก

บรรยากาศทางจิตวิทยาในครอบครัวมีความสำคัญอย่างยิ่ง คำพูดและเสียงตะโกนอย่างต่อเนื่องจะยับยั้งกิจกรรมทางสรีรวิทยาของเด็กอย่างเสรีและสามารถเปลี่ยนได้ การกระทำที่ครอบงำหรือสำบัดสำนวน เมื่อสำบัดสำนวนเกิดขึ้นความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับแม่มีความสำคัญอย่างยิ่ง การดูแลที่มากเกินไปนำไปสู่การพัฒนาในเด็กที่มีความนับถือตนเองต่ำ, ความสงสัยในตนเอง, ยังไม่บรรลุนิติภาวะ, ความวิตกกังวล - ลักษณะนิสัยดังกล่าวจูงใจต่อการพัฒนาสำบัดสำนวน

สำบัดสำนวนในเด็กอาจเกิดขึ้นได้เนื่องจากปัญหาในกลุ่มเด็ก (โรงเรียนอนุบาล, โรงเรียน)

เห็บรองปรากฏในพื้นหลัง:

1) พยาธิสภาพของทรงกลมทางจิต (ซินโดรม asthenoneurotic, โรคสมาธิสั้น, ภาวะซึมเศร้า, โรคจิตเภท, โรคครอบงำ - บังคับ, ปัญญาอ่อน, ออทิสติกในวัยเด็ก, โรคสมอง, โรคกลัวเฉพาะ);

2) ความผิดปกติของสมองและโรคความเสื่อมทางพันธุกรรม (สมองน้อย dysplasia, ดีสโทเนียบิด, โรค Hallerwarden-Spatz, อาการกระตุกของฮันติงตัน);

3) ผลที่ตามมาของการติดเชื้อทางระบบประสาท;

4) ผลที่ตามมาจากการบาดเจ็บที่สมองที่กระทบกระเทือนจิตใจ

สำบัดสำนวนมอเตอร์อย่างง่าย- กล้ามเนื้อกลุ่มหนึ่งมีส่วนเกี่ยวข้อง (กระพริบ, กระตุกปีกจมูก ฯลฯ ) สำบัดสำนวนใบหน้าเดี่ยวในทางปฏิบัติไม่รบกวนเด็กและในกรณีส่วนใหญ่จะไม่มีใครสังเกตเห็น

สำบัดสำนวนมอเตอร์ที่ซับซ้อนมีกล้ามเนื้อหลายกลุ่มที่เกี่ยวข้อง (กระโดด เอียงศีรษะ ยกไหล่) ในช่วงที่อาการกำเริบของสำบัดสำนวนดังกล่าวเด็กนักเรียนอาจมีปัญหาในการมอบหมายงานเขียนให้เสร็จ

สำบัดสำนวนมอเตอร์พิธีกรรม(เดินเป็นวงกลมหรือจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งโดยพันผมรอบนิ้ว)

สำบัดสำนวนเสียง- มีสำบัดสำนวนเสียงที่เรียบง่ายและซับซ้อน สำบัดสำนวนเสียงแบบง่ายๆ จะแสดงด้วยเสียงต่ำเป็นหลัก เช่น การไอ “การล้างคอ” การคำราม การหายใจที่มีเสียงดัง การดม ที่พบได้น้อยกว่าคือเสียงสูงเช่น "i", "a", "oo-u", "uf", "af", "ay", การส่งเสียงแหลมและผิวปาก อาการสำบัดสำนวนเสียงที่ซับซ้อนพบได้ใน 6% ของผู้ป่วยที่เป็นโรค Tourette และมีลักษณะเฉพาะคือการออกเสียงคำเดียว การสบถ (coprolalia) คำซ้ำ (echolalia) และคำพูดที่รวดเร็วและไม่สามารถเข้าใจได้ (palilalia)

อาการกระตุกทั่วไป (Tourette's syndrome)- แสดงออกว่าเป็นการผสมผสานระหว่างมอเตอร์ทั่วไปและเสียงสำบัดสำนวนที่เรียบง่ายและซับซ้อน

สำบัดสำนวนทางประสาทสัมผัส- รู้สึกกดดัน เย็น ร้อนซ้ำๆ ในบริเวณเดียวกันของร่างกาย

บ่อยครั้งที่เด็กที่มีอาการสำบัดสำนวนมีลักษณะความสนใจบกพร่องการพัฒนาทักษะยนต์และการควบคุมตนเองล่าช้าและความซุ่มซ่ามของมอเตอร์

เมื่อเขียนเด็ก ๆ สามารถพูดตัวอักษรและพยางค์ซ้ำ (เช่น "การบ้าน") เพื่อตอบคำถามครูไม่ยกมือ แต่ตะโกนออกจากที่นั่ง (ซึ่งพวกเขาได้รับฉายาว่า "พุ่งพรวด" จากครู ) และมีสมาธิในการทำงานไม่ดี ปัญหาได้รับการแก้ไขอย่างไม่รอบคอบ หลักสูตรสำบัดสำนวนมีความผันแปรสูง พวกเขาสามารถคงอยู่ได้ตั้งแต่หลายชั่วโมงจนถึงหลายปี ตามความรุนแรง ภาพทางคลินิกเนื่องจากความถี่และความชุกของสำบัดสำนวนแบ่งออกเป็นระดับปานกลางและรุนแรง ในระหว่างวัน ความถี่ของสำบัดสำนวนอาจเปลี่ยนแปลง เช่นเดียวกับธรรมชาติของมัน (เช่น จากมอเตอร์เดี่ยวในตอนเช้าไปจนถึงซับซ้อนและหลายรายการในตอนเย็น) Tics ตอบสนองต่อการรักษาต่างกัน: อาจตอบสนองต่อการรักษาได้ง่ายหรือดื้อยาได้นานหลายปี สำบัดสำนวนมอเตอร์ร่วมกับการรบกวนพฤติกรรมเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญตั้งแต่เดือนพฤศจิกายนถึงกุมภาพันธ์

การวินิจฉัยสำบัดสำนวนในเด็ก

หากคุณสังเกตเห็นสำบัดสำนวนในลูกของคุณ คุณควรพาเขาไปพบนักประสาทวิทยาในเด็กอย่างแน่นอน ประการแรก เพื่อให้แน่ใจว่ากรณีของคุณเป็นเพียงจุดอ่อนของระบบประสาท และไม่ใช่อาการของโรคร้ายแรง บางครั้งการบันทึกวิดีโอที่บ้านก็มีประโยชน์เนื่องจากเด็กมักจะพยายามระงับหรือซ่อนสำบัดสำนวนเมื่อสื่อสารกับแพทย์ จากนั้นอาจแนะนำให้ทำการตรวจทางจิตวิทยาเพื่อระบุลักษณะทางอารมณ์และส่วนบุคคลของเด็ก (ความวิตกกังวลที่ซ่อนอยู่) เพื่อระบุ การละเมิดที่เกี่ยวข้องความสนใจ หน่วยความจำ การโปรแกรมมอเตอร์ การควบคุมพฤติกรรมหุนหันพลันแล่น

เพื่อวินิจฉัยโรคลมบ้าหมู แพทย์อาจสั่งการตรวจคลื่นไฟฟ้าสมอง (EEG)

การสแกนสมองด้วย MRI จะดำเนินการในกรณีที่มีอาการสำบัดสำนวนรุนแรงซึ่งกินเวลานานกว่า 2 ปีในเด็ก เพื่อค้นหาข้อบกพร่องทางโครงสร้าง

หากต้องการยกเว้นโรคไขข้ออักเสบ (หากสำบัดสำนวนเกิดขึ้นหลังจากเจ็บคอ) ให้นำไม้กวาดออกจากลำคอและจมูกและตรวจวัด antistreptolysin O ในเลือด

การรักษาสำบัดสำนวน

หลักการสำคัญของการรักษาสำบัดสำนวนในเด็กเป็นแนวทางการรักษาแบบบูรณาการและแตกต่าง การรักษาต้องเป็นรายบุคคลและขึ้นอยู่กับสถานการณ์เฉพาะ ขั้นตอนแรกคือการระบุสาเหตุที่ทำให้เกิดอาการสำบัดสำนวนและพยายามกำจัดปัจจัยกระตุ้น คุณไม่ควรพูดถึงสำบัดสำนวนต่อหน้าเด็กที่ทุกข์ทรมานจากมัน มิฉะนั้นเมื่อคิดถึงปัญหาของเขา เด็กก็จะเริ่มกระตุกมากขึ้น ไอ ฯลฯ แม้ว่าตัวเขาเองจะไม่ต้องการสิ่งนี้ก็ตาม

สร้างสภาพแวดล้อมที่เงียบสงบที่บ้าน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณนอนหลับเพียงพอ จำกัดเวลาดูทีวีและนั่งหน้าคอมพิวเตอร์ ดูแลระบบประสาทของลูกเป็นพิเศษหลังเจ็บป่วย

จิตบำบัดครอบครัวมีประสิทธิภาพในกรณีที่มีความเครียดเรื้อรังในครอบครัว

บ่อยครั้งที่ความรุนแรงของสำบัดสำนวนลดลงเมื่อความต้องการของเด็กจากผู้ปกครองลดลงและความสนใจไม่ได้มุ่งเน้นไปที่ข้อบกพร่องของเขา การปรับปรุงระบบการปกครองและการเล่นกีฬาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์มีผลในการรักษา ในบางกรณี การเข้าพบนักจิตวิทยาจะเป็นประโยชน์ - เพื่อเพิ่มความภาคภูมิใจในตนเองของเด็กและปลูกฝังความมั่นใจในตนเองให้กับเขา หากสงสัยว่าสำบัดสำนวนชักนำจำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากนักจิตอายุรเวทเนื่องจากภาวะ hyperkinesis ดังกล่าวสามารถบรรเทาได้ด้วยคำแนะนำ

ในกรณีที่ไม่รุนแรง อาจมีการสั่งจ่ายยาดังต่อไปนี้: ชาผ่อนคลาย ดื่มตอนกลางคืน นมอุ่นด้วยน้ำผึ้ง ห้องอาบน้ำสน(ทำงานได้ดีมากกับเด็กอายุ 5-6 ปี) อิเล็กโตรโฟรีซิสกับโบรมีน การนวดบริเวณคอเสื้อ ทั้งหมดนี้ช่วยผ่อนคลายระบบประสาท

สำหรับสำบัดสำนวนจิตบำบัดหรือจิตแก้ไขก็มีประโยชน์ เหล่านี้คือ: การสะกดจิตสำหรับเด็กโต - การฝึกอบรมอัตโนมัติและพิเศษ แบบฝึกหัดการหายใจเพื่อการพักผ่อน แพทย์อาจสั่งวิตามิน ยาที่ช่วยปรับปรุงโภชนาการของสมอง และยาระงับประสาท (สารสงบ)

การรักษาด้วยยาที่รุนแรงยิ่งขึ้นสำหรับสำบัดสำนวนควรเริ่มต้นเมื่อความเป็นไปได้ของวิธีการก่อนหน้านี้หมดลงแล้ว กลุ่มยาหลักที่กำหนดไว้สำหรับสำบัดสำนวนคือยารักษาโรคจิต: haloperidol, pimozide, fluphenazine, tiapride, risperidone แพทย์จะสั่งยาและขนาดยา อย่ารักษาตัวเอง! บางครั้งเด็กที่มีอาการสำบัดสำนวนอาจมีอาการสมาธิสั้น กระวนกระวายใจ และความผิดปกติทางพฤติกรรมอื่นๆ ที่ต้องได้รับการแก้ไขด้วย การพยากรณ์โรคสำหรับเด็กที่มีอาการสำบัดสำนวนระหว่างอายุ 6 ถึง 8 ปีเป็นสิ่งที่ดี เริ่มต้นเร็วสำบัดสำนวน (4-6 ปี) เป็นเรื่องปกติสำหรับหลักสูตรเรื้อรังจนถึงวัยรุ่นเมื่อสำบัดสำนวนหายไปโดยไม่มีการรักษา ถ้าโรค Tic เกิดขึ้นในเด็กโต ก็แสดงว่าเป็นเช่นนั้น โอกาสที่ดีหลักสูตรที่ไม่มีการผ่อนผันโดยมีความเพียร (อยู่ถาวร) ตลอดชีวิต

ผู้ดูแลเว็บไซต์ไม่ได้ประเมินคำแนะนำและบทวิจารณ์เกี่ยวกับการรักษา ยา และผู้เชี่ยวชาญ โปรดจำไว้ว่าการอภิปรายไม่เพียงดำเนินการโดยแพทย์เท่านั้น แต่ยังดำเนินการโดยผู้อ่านทั่วไปด้วย ดังนั้นคำแนะนำบางอย่างอาจเป็นอันตรายต่อสุขภาพของคุณ ก่อนการรักษาหรือการใช้ใดๆ ยาเราขอแนะนำให้ติดต่อผู้เชี่ยวชาญ!

ใน โลกสมัยใหม่เด็กสัมผัสกับปัจจัยที่น่ารำคาญจำนวนมากซึ่งส่งผลต่อระบบประสาทของเขาไม่ทางใดก็ทางหนึ่งทำให้เกิดการหยุดชะงักบางอย่าง หนึ่งในอาการเหล่านี้คืออาการกระตุกในเด็ก อาการวิตกกังวลคือการเกร็งอย่างรุนแรงของกล้ามเนื้อกลุ่มหนึ่งหรือหลายกลุ่ม หรือการเคลื่อนไหวเป็นวงกลม หรือการผลิตเสียงบางอย่างที่เกิดขึ้นโดยฉับพลันและบุคคลไม่สามารถควบคุมได้ สำบัดสำนวนประสาทประเภทใดในเด็กสาเหตุของการเกิดขึ้นและตัวเลือกการรักษาจะกล่าวถึงในบทความนี้

สำบัดสำนวนประสาทเรียกอีกอย่างว่าภาวะไฮเปอร์ไคเนซิส มันสามารถเกิดขึ้นกะทันหันได้และเด็กก็ไม่มีอิทธิพลกับมัน

เด็กสมัยใหม่ประมาณ 60–70% ต้องทนทุกข์ทรมานจากสำบัดสำนวนประสาทในระดับหนึ่งหรืออย่างอื่น ในกรณีส่วนใหญ่ อาการเหล่านี้เป็นการโจมตีที่ไม่เป็นอันตราย แต่เมื่ออาการกระตุกกลายเป็นอาการครอบงำ วิธีที่ดีที่สุดคือปรึกษาแพทย์

สาเหตุ

สาเหตุของการเกิดอาการวิตกกังวลในวัยรุ่นหรือทารกนั้นแตกต่างกัน ส่วนเด็กทารกนั้นมักมีสาเหตุหลักมาจาก การบาดเจ็บที่เกิดซึ่งยังนำไปสู่การรบกวนระบบประสาทอีกด้วย

ในวัยรุ่นและเด็กเล็ก อายุก่อนวัยเรียนสาเหตุของสำบัดสำนวนอาจเป็น:

1. ปัจจัยทางจิตวิทยา
2. ปัจจัยทางสรีรวิทยา

เหตุผลทางจิตวิทยา

น่าแปลกที่พฤติกรรมของเด็กในช่วงที่เรียกว่าช่วงเปลี่ยนผ่าน (วิกฤติ) อาจทำให้เกิดอาการกระตุกประสาทในเด็กได้ ตัวอย่างเช่น เมื่ออายุ 3 ขวบ สมาชิกเล็กๆ คนหนึ่งของสังคมต้องการพิสูจน์ว่าเขาสามารถทำทุกอย่างได้ด้วยตัวเอง และการดูแลเอาใจใส่มากเกินไปของพ่อแม่ ความเข้าใจผิดและความดื้อรั้นอย่างจริงใจของเขา ทำให้เกิดภาระอันใหญ่หลวงต่อร่างกายของทารก ซึ่งนำไปสู่การก่อตัว ของสำบัดสำนวน

บรรยากาศที่ไม่ดีต่อสุขภาพในครอบครัวหรือในสถาบันการศึกษายังส่งผลต่อระบบประสาทของเด็กด้วย

ภาวะช็อกทางอารมณ์อย่างรุนแรง (ทำให้สุนัขกลัว ญาติสนิทเสียชีวิต หรือ สัตว์เลี้ยงการทะเลาะวิวาทระหว่างผู้ปกครอง ฯลฯ ) สามารถทำหน้าที่เป็นตัวเร่งให้เกิดการพัฒนาของโรคได้ นอกจากนี้ความเข้มงวดด้านการศึกษาที่มากเกินไปก็เป็นสาเหตุหนึ่ง ปัจจัยทางจิตวิทยาการพัฒนาสำบัดสำนวนประสาทในเด็ก

เหตุผลทางสรีรวิทยา

ปัจจัยเหล่านี้ครอบคลุมมากที่สุดเมื่อเทียบกับปัจจัยแรกและรวมถึงเหตุผลต่อไปนี้:

• โรคที่มากับ;
• การกินยา;
• การดำเนิน โหมดผิดการนอนหลับและความตื่นตัว
• พยาธิ;
• การใช้คอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์มือถือในทางที่ผิด
• การใช้เครื่องดื่มชูกำลังในทางที่ผิด
• แสงสว่างไม่เพียงพอในตอนเย็น
• ขาดแมกนีเซียมและแคลเซียมและธาตุอื่น ๆ ในร่างกาย

ตัวเลือกสำหรับสำบัดสำนวนสำหรับเด็ก

โดยธรรมชาติแล้วเด็กอาจมีโรคนี้ได้หลายประเภท และผู้ใหญ่ไม่ได้คำนึงถึงอาการบางอย่างเลยเนื่องจากไม่มีใครคิดด้วยซ้ำว่ามีสาเหตุมาจากการสูดดมจมูกด้วยอาการกระตุกประสาท (มีตัวเลือกเพิ่มเติมอย่างไม่ต้องสงสัย)

ดังนั้นอาการวิตกกังวลในเด็กแบ่งออกเป็น:

• เลียนแบบ;
• เสียงร้อง;
• แขนขากระตุก

นอกจาก, โรคนี้จำแนกตามเวลาการไหล:

• หลัก;

1. ทรานซิสเตอร์ (กินเวลาตั้งแต่หนึ่งสัปดาห์ถึงหนึ่งปี)
2. เรื้อรัง (กินเวลาค่อนข้างนาน มักหลายปี)

เลียนแบบ

อาการกระตุกประสาทประเภทนี้แสดงออกในกล้ามเนื้อใบหน้า และด้วยเหตุนี้จึงเรียกว่าใบหน้า (ตามชื่อกลุ่มกล้ามเนื้อ)

สำบัดสำนวนใบหน้ารวมถึง:

• วัฏจักรกระพริบตา;
• ตากระตุก;
• การเคลื่อนไหวของริมฝีปากที่ไม่สามารถควบคุมได้
• การหดตัวของกล้ามเนื้อพาราลาเบียล

เสียงร้อง

ประเภทนี้พบมากเป็นอันดับสองรองจากประเภทเลียนแบบ และลักษณะเฉพาะของมันอยู่ที่การผลิตเสียงที่ไม่สามารถควบคุมได้ ไปจนถึงการตะโกนคำและทั้งประโยค

นอกจากการออกเสียงคำแล้ว เสียงยังสามารถเป็น:

• เสียงหัวเราะ;
• สูดอากาศ;
• คลิกลิ้น;
• ไอ;
• ปริมาณอากาศเข้าทางปากดัง (บ่อยครั้งที่ริมฝีปากพับเข้าหากันและอากาศถูกดึงเข้ามาทางมุมปาก)

เห็บแขนขา

ความเจ็บป่วยประเภทนี้พบได้น้อยที่สุดและประกอบด้วยการสูญเสียการควบคุมแขนขาหรือแขนขาบางส่วนหรือทั้งหมดของผู้ป่วย

โรคนี้สามารถแสดงออกได้ในรูปแบบของ:

• ดีดนิ้ว;
• แตะเท้าของคุณบนพื้น
• แตะมือที่ด้านข้างของขา
• ท่าทางที่ไม่สามารถควบคุมได้ในบางสถานการณ์

ดังนั้นอาการของสำบัดสำนวนของแขนขาอาจแตกต่างกันและแพทย์จะทำการวินิจฉัยที่ถูกต้องไม่ว่าในกรณีใด

การวินิจฉัย

รับรู้ถึงการมีอยู่ของโรคเฉพาะ เด็กเล็กค่อนข้างยาก กรณีที่ซับซ้อนเป็นพิเศษสามารถวินิจฉัยได้โดยผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์โดยพิจารณาจากความซับซ้อน มาตรการวินิจฉัย- อย่างไรก็ตามหากเราจะพูดถึง อาการง่าย ๆผู้ปกครองสามารถจดจำพวกเขาได้

ดังนั้นผู้ที่มีอาการป่วยคล้าย ๆ กันมักจะหงุดหงิดและตื่นเต้นมากเกินไป ผู้ปกครองอาจสังเกตเห็นว่าทารกกำลังกัดฟันและไม่สามารถนั่งในที่เดียวได้

บ่อยครั้งที่เด็กเหล่านี้มีสมรรถภาพลดลง กิจกรรมจิต(ไม่ได้บ่งบอกถึงความบกพร่องทางจิต) ความจำไม่ดี

เด็กผู้ชายมีความเสี่ยงเนื่องจากต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคนี้บ่อยกว่าเด็กผู้หญิง

ผู้ปกครองที่เริ่มสังเกตเห็นสัญญาณของอาการวิตกกังวลในเด็ก แนะนำให้บันทึกอาการเหล่านี้ในวิดีโอและแสดงให้แพทย์เห็นในระหว่างการเข้ารับการตรวจ

แพทย์จะทำการวินิจฉัยโดยอาศัยการสำรวจ และในกรณีที่ยากลำบากเป็นพิเศษก็ขึ้นอยู่กับ การวินิจฉัยที่ซับซ้อนซึ่งอาจรวมถึง:

• การถ่ายภาพด้วยคลื่นสนามแม่เหล็ก
• เอกซเรย์คอมพิวเตอร์
• ภาพคลื่นกระแสไฟฟ้า.

ปฐมพยาบาล

ในการปฐมพยาบาลเด็กก็ควรดำเนินการในครอบครัว พื้นฐานคือการกำจัด เหตุผลที่เป็นไปได้ซึ่งกระตุ้นให้เกิดอาการกระตุกประสาท นี่อาจเป็นบรรยากาศที่ยากลำบากในครอบครัวหรือในทีมมากเกินไป การบาดเจ็บทางจิตใจและอื่นๆ

ผู้ปกครองไม่ควรมุ่งความสนใจของลูกไปที่ปัญหาของเขาไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม เนื่องจากจะทำให้สถานการณ์เลวร้ายลงเท่านั้น เด็กอาจรู้อยู่แล้วเกี่ยวกับโรคนี้และมีความซับซ้อนเกี่ยวกับโรคนี้

โดยปกติแล้วการกำจัด สาเหตุหลักให้ผลลัพธ์ที่เป็นบวกและหลังจากผ่านไป 3-4 สัปดาห์อาการกระตุกประสาทอาจหยุดลง หากปัญหาซับซ้อนกว่านี้มาก คุณจะต้องได้รับความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

การรักษา

การรักษาอาการวิตกกังวลในเด็กนั้นไม่แตกต่างจากการรักษาโรคเดียวกันในผู้ใหญ่ มีสองทางเลือกในการรักษา:

1. ยา
2. ในรูปแบบพื้นบ้าน

วิธีการรักษาเด็ก การใช้ยา- พื้นฐานของการรักษาดังกล่าวคือการใช้ยาระงับประสาทและยาระงับประสาท ขึ้นอยู่กับความรุนแรงของอาการกระตุกและระยะเวลาของโรคสามารถกำหนดทั้งค่อนข้างอ่อนแอ (ทิงเจอร์ของวาเลอเรียน, มาเธอร์เวิร์ต) และค่อนข้างแรงแม้กระทั่งยากล่อมประสาท

นอกจากนี้ยังมีการระบุการนวดเพื่อรักษาโรคดังกล่าวด้วย ช่วยคลายความตึงเครียดทางประสาทออกจากร่างกายของเด็กและทำให้ระบบประสาทที่ตื่นเต้นสงบลง

ต่อหน้าของ โรคที่เกิดร่วมกันแพทย์จะสั่งการรักษาโรคนี้ให้แน่นอน การกำจัดสาเหตุของอาการกระตุกจะช่วยหยุดอาการดังกล่าวได้

การเยียวยาพื้นบ้าน

วิธีการรักษาอาการวิตกกังวลในทารกที่บ้าน? โดยปกติแล้วการรักษา การเยียวยาพื้นบ้านมีวัตถุประสงค์เพื่อลดความตึงเครียดทางประสาทและควรดำเนินการร่วมกับยาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ

สูตรยาแผนโบราณบางสูตร:

ทิงเจอร์คาโมมายล์ - กลีบดอกเล็ก ๆ ของดอกไม้นี้ผสมเป็นเวลา 15 นาทีในน้ำต้มสุก 200 มล. หลังจากนั้นพวกเขาก็ดื่มครึ่งแก้วทุก ๆ สี่ชั่วโมง ทิงเจอร์นี้มีผลสงบเงียบ

ทิงเจอร์ราก Valerian - ราก Valerian ที่บดแล้วหนึ่งช้อนชาต้มในอ่างน้ำในน้ำ 200 มล. เป็นเวลา 15 นาที สามารถให้ยาต้มแก่ทารกได้หนึ่งช้อนชาครึ่งชั่วโมงหลังอาหารและก่อนนอน ยาต้มมีผลสงบเงียบ

ทิงเจอร์ Hawthorn - เทน้ำร้อนครึ่งแก้วลงบนผลไม้ Hawthorn สองช้อนโต๊ะแล้วทิ้งไว้ 15-20 นาที ขอแนะนำให้ดื่มทิงเจอร์ก่อนอาหารไม่กี่นาที (15-20)

การบีบอัดเจอเรเนียม - ใบเจอเรเนียมบดจะถูกนำไปใช้กับบริเวณที่เกิดอาการกระตุกเป็นเวลา 15 นาทีแล้วแก้ไขด้วยผ้าหนา การประคบนี้ช่วยคลายความตึงเครียดจากบริเวณที่กล้ามเนื้อหดตัว

การอาบน้ำด้วยการเพิ่มของ เกลือทะเลและเข็มสน การนัดหมายปกติการอาบน้ำดังกล่าวมีผลผ่อนคลายต่อร่างกายของเด็ก

จะทำอย่างไรถ้าวิธีการรักษาข้างต้นไม่ช่วยอะไร? อาจจำเป็นต้องหันไปใช้บริการ นักจิตวิทยาเด็กตลอดจนนักจิตวิทยาครอบครัวเนื่องจากปัญหามักเกิดขึ้นในครอบครัว

การป้องกัน

การป้องกันโรคนี้ประกอบด้วยคำแนะนำดังต่อไปนี้:

ดังนั้นการปฏิบัติตามคำแนะนำข้างต้นจะช่วยลดความเสี่ยงที่ทารกจะมีอาการกระตุกได้

ดังนั้นโรคนี้ในเด็กจึงไม่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ แต่เป็นการบ่งชี้ว่ามีความผิดปกติบางอย่างในระบบประสาทที่ต้องได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง ใช้เวลากับลูก ๆ ของคุณและดูแลสุขภาพของพวกเขา!

ลูกของคุณเริ่มกระพริบตาตลอดเวลาและกระตุกไหล่โดยไม่ตั้งใจหรือไม่? หากเกิดอาการเหล่านี้ก็เป็นไปได้ อาการวิตกกังวลในเด็ก- วิเคราะห์สิ่งที่ทำให้เกิดโรค บางทีเด็กอาจกลัวบางสิ่งบางอย่างหรือป่วยไม่นานมานี้ โรคหวัด- ไม่ว่าในกรณีใด คุณต้องแสดงให้ผู้เชี่ยวชาญเห็น - อาการกระตุกประสาทในการรักษาเด็กจะได้ผลดีที่สุดหากปรึกษาแพทย์ทันท่วงที เรามาดูรายละเอียดเกี่ยวกับโรคนี้และสาเหตุที่ทำให้เกิดโรคกันดีกว่า

คำนิยาม

อาการกระตุกคือการหดตัวแบบสะท้อนกลับทันทีของกลุ่มกล้ามเนื้อเฉพาะ ซึ่งเกิดขึ้นอย่างฉับพลันและเกิดขึ้นซ้ำหลายครั้ง โรคนี้มีลักษณะเฉพาะคือการมีความปรารถนาครอบงำและไม่อาจต้านทานได้ในการดำเนินการเฉพาะอย่าง

อาการกระตุกไม่ได้เกิดขึ้นเมื่อมีการเคลื่อนไหวอย่างเด็ดเดี่ยว เช่น หยิบแก้วน้ำหรือเอาช้อนเข้าปาก ความจริงเรื่องนี้ก็คือ จุดเด่นอาการกระตุกประสาทจากโรคอื่นที่เกี่ยวข้องกับการหดตัวของกล้ามเนื้อ

จากเด็กๆ โรคทางระบบประสาทสำบัดสำนวนประสาทเป็นเรื่องปกติมากที่สุดโดยเฉพาะอย่างยิ่ง อาการตากระตุกในเด็ก- Tic ส่งผลกระทบต่อเด็กอายุตั้งแต่ 2 ถึง 18 ปี ในแง่เปอร์เซ็นต์จำนวนเด็กที่เป็นโรคสำบัดสำนวนคือ 10-14% อ่อนแอที่สุด โรคนี้เด็กอายุสามและตั้งแต่ 7 ถึง 11 ปี ในช่วงเวลาเหล่านี้กระบวนการสำคัญของการก่อตัวของระบบประสาทจะเกิดขึ้นโดยเฉพาะ

ประเภทของเห็บ

มีเห็บหลายประเภท:

• มอเตอร์ - การเคลื่อนไหวของคิ้ว, แก้ม, มุมปาก, ปีกจมูก, กระพริบตา, กระตุกไหล่;
• แกนนำ - การออกเสียงสะท้อนของเสียงลักษณะที่เรียบง่ายหรือซับซ้อน สิ่งนี้อาจเป็นการไอ การสูดดม การพูดติดอ่าง สะอื้น ฯลฯ ;
• พิธีกรรม - การเคลื่อนไหวที่ซ้ำซากจำเจเป็นวงกลมกัดเล็บดึงผมออกเพื่อพันรอบนิ้ว
• รูปแบบทั่วไป - การมีอยู่ของสำบัดสำนวนหลายรูปแบบพร้อมกัน

Tics ยังเป็น:

• แบบง่าย - ขยายออกไปยังกล้ามเนื้อบางส่วนเท่านั้น (แขน ขา ใบหน้า)
• ซับซ้อน - ปรากฏพร้อมกันในกลุ่มกล้ามเนื้อต่างๆ

สาเหตุของการเกิดโรค

โดยปกติ, อาการกระตุกประสาทในเด็กกระตุ้นให้เกิดสามคนพร้อมกัน สาเหตุ:

1. พันธุกรรม โรคนี้ปรากฏในเด็กเร็วกว่าพ่อแม่มาก เห็บสามารถถ่ายทอดไปยังเด็กผู้ชายได้ง่ายกว่าและพวกเขาก็ทนต่อมันได้ยากกว่า
2. พฤติกรรมของผู้ปกครอง บรรยากาศทางศีลธรรมในครอบครัวที่ผิดปกติเอื้ออำนวยต่อการพัฒนาระบบประสาทที่ผิดปกติในเด็ก ความรุนแรงของผลที่ตามมาของการเลี้ยงดูนั้นขึ้นอยู่กับอารมณ์ของเด็กและความสามารถของระบบประสาทในการต้านทาน เงื่อนไขที่ไม่เอื้ออำนวย- ตัวอย่างเช่น การตะโกนและการใช้ความรุนแรงมากเกินไปสามารถทำให้เกิดการระงับพฤติกรรมของเด็กได้ ในขณะที่การอนุญาตแบบสุดโต่งอีกอย่างหนึ่งนำไปสู่การเป็นเด็ก ในที่สุดทั้งหมดนี้สามารถนำไปสู่การเกิดขึ้นของสำบัดสำนวนและความหลงไหลต่างๆ
3. การยั่วยุ สถานการณ์ตึงเครียด- เด็กมี ความบกพร่องทางพันธุกรรมถึงสำบัดสำนวนและหากยกขึ้นอย่างไม่ถูกต้องเมื่อต้องเผชิญกับปัญหาร้ายแรงจะเสี่ยงต่อการเกิดอาการกระตุก ตามกฎแล้วเขาถอนตัวออกจากตัวเองและไม่แบ่งปันปัญหากับครอบครัว เด็กมีความกระตือรือร้นมากขึ้น การสื่อสารอวัจนภาษา- การปรากฏตัวของการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางที่เป็นลักษณะเฉพาะ ในขณะนี้ สิ่งสำคัญมากคือต้องสังเกตสิ่งนี้ให้ทันเวลา และรายล้อมไปด้วยความอบอุ่นและความเอาใจใส่ หากพ่อแม่สามารถ “อุ่นเครื่อง” ลูกได้ อาการที่เกิดขึ้น จะค่อยๆหายไปเอง มิฉะนั้นเด็กอาจต้องทนทุกข์ทรมานจากสำบัดสำนวนเป็นเวลานาน

หลักสูตรของโรค

เด็กที่เป็นโรคกระตุกทำให้ความสนใจและการรับรู้ลดลง เด็กดังกล่าวจะพัฒนาทักษะและการประสานงานการเคลื่อนไหวได้ยากขึ้น ในกรณีของโรคร้ายแรง ความเป็นจริงของการรับรู้ของอวกาศจะหยุดชะงัก เด็กที่มีอาการสำบัดสำนวนไม่ยอมให้เดินทางด้วยระบบขนส่งสาธารณะ มีอาการคัดจมูก เหนื่อยเร็ว มีปัญหาในการนอนหลับ และนอนไม่หลับ

• ระยะเวลาของโรคแตกต่างกันไปตั้งแต่ 2-3 นาทีถึงหลายปี
• ความเข้ม การสำแดงภายนอกมันสามารถแข็งแกร่งมากจนไม่สามารถปรากฏในที่สาธารณะได้ และอาจมองไม่เห็นแก่ผู้อื่น
• ความถี่ของการเกิดสำบัดสำนวนในระหว่างวันเป็นตัวแปร
• ความสำเร็จของการรักษาโรคเป็นสิ่งที่คาดเดาไม่ได้ ตั้งแต่การฟื้นตัวขั้นสุดท้ายไปจนถึงผลลัพธ์เป็นศูนย์ สำบัดสำนวนประสาทในเด็กรักษาได้สำเร็จ ดร.โคมารอฟสกี้ตามวิธีพิเศษที่เขาพัฒนาขึ้น
• ระดับความปั่นป่วนในพฤติกรรมของเด็กอาจมีตั้งแต่เด่นชัดไปจนถึงมองไม่เห็นจากภายนอก

ระดับของการสำแดงของโรคขึ้นอยู่กับ:

• ฤดูกาล ตามกฎแล้วอาการกำเริบของโรคจะเกิดขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ
• เวลาของวัน;
• อารมณ์ทางอารมณ์ อารมณ์ดีช่วยให้เด็กรับมือกับอาการกระตุกได้ง่ายขึ้น
• โรดา - หากเด็กสนใจในสิ่งที่เขาทำ เกมจะดึงความสนใจของเขาอย่างเต็มที่และปิดการสะท้อนกลับ การเคลื่อนไหวโดยไม่สมัครใจ- เมื่อคุณหมดความสนใจในกิจกรรมนี้ อาการของโรคก็จะปรากฏขึ้นอีกครั้ง
• ทำงานหนักเกินไป การทำอะไรสักอย่างเป็นเวลานานหรือการอยู่ในท่าที่ไม่สบายตัวเป็นเวลานานอาจทำให้เกิดอาการเพิ่มขึ้นหรือปรากฏหลายอย่างพร้อมกันได้

การรักษา

เพื่อรักษา อาการวิตกกังวลในเด็ก- คุณต้องเห็นมันให้ทันเวลา อาการและมอบหมายให้ถูกต้อง การรักษา- สิ่งนี้ต้องได้รับความช่วยเหลือจากนักประสาทวิทยา วิธีการรักษามีดังนี้:

1. การยกเว้นปัจจัยกระตุ้นจากสภาพแวดล้อมของเด็ก การปฏิบัติตามระบอบการปกครอง โภชนาการที่เหมาะสม- ไม่ควรอนุญาตให้ออกแรงทางกายภาพอย่างหนักและการทำงานหนักเกินไป
2. สร้างบรรยากาศครอบครัวที่อบอุ่น สิ่งสำคัญคือต้องพูดคุยกับเด็กๆ มากขึ้นเพื่อทำความเข้าใจปัญหาของพวกเขาและให้การสนับสนุนอย่างทันท่วงที คุณต้องจัดการเดินและเดินป่ากับทั้งครอบครัวทำอาหารอร่อยด้วยกัน ฯลฯ
3. มันมีประโยชน์ที่จะทำให้เป็นกฎ , พัฒนาสติปัญญา, ความสนใจ, การเข้าสังคม;
4. จำเป็นต้องปลูกฝังให้เด็กรักการอ่านวาดรูปดนตรีกีฬาเทคโนโลยี ฯลฯ
5. ในกรณีที่รุนแรง เมื่อวิธีการข้างต้นไม่ได้ผล จะต้องให้การรักษาด้วยยา ขึ้นอยู่กับการใช้ยาแก้ซึมเศร้า ยานูโทรปิกสำหรับการทำให้เป็นมาตรฐาน กระบวนการเผาผลาญวิตามิน และอื่นๆ อีกมากมาย ทางการแพทย์ ยาเสพติด ใช้จนอาการหายไปสนิทแล้วต่ออีกหกเดือน จากนั้นค่อย ๆ ลดขนาดยาลงจนกว่ายาจะหยุดสนิท

ขอให้ทุกคนโชคดี เจอกันใหม่บทความหน้าครับ