Vsebina Aleksandrove šolske reforme 2. Pozitivni rezultati reforme

Zelo drugačen od vseh prejšnjih ruskih Reforme 19. stoletja(in še bolj od Reforme 18. stoletja).

  1. Kmečka reforma Aleksandra. 19. februarja 1861 je bil odprava kmetstva. Reforme so bile seveda spontane in nedokončane. Vendar so vsi kmetje postali svobodni. Na to niso bili vsi pripravljeni in mnogi se po izpustitvi preprosto niso mogli znajti. Edina resna pomanjkljivost reforme je bilo njeno izvajanje v času gospodarske krize. Vse ostale pomanjkljivosti so bile vprašanje časa. Glavna "prednost" je bila, da kmetje niso bili samo izgnani na ulico, ampak so prejeli zemljišča v uporabo s pravico do nakupa na kredit.
  2. Leta 1857 so bili likvidirani vojaška naselja ustanovil Aleksander I.
  3. Leta 1863 je potekala finančna reforma z namenom posodobitve finančne strukture države pod kapitalistični industrijski tip državnega gospodarstva (po evropskem modelu). Je bil ustvarjen narodna banka.
  4. Istega leta je potekala reforma izobraževanja ( Univerzitetna listina). Rezultat je bila globalna preobrazba v strukturi visokega šolstva. Univerze so postale bolj samostojne in podobne sedanjim visokošolskim ustanovam.
  5. Leta 1864 je a Reforma zemstva(reforma lokalne samouprave, ki je dala več pristojnosti lokalnim oblastem).
  6. Pravosodna reforma istega leta je tudi strukturo pravosodnih institucij približala sodobnemu videzu.
  7. 1870 - leto reforme mestne samouprave (dalo zagon industrijskemu razvoju mest).
  8. Leta 1871 je bila šolska reforma končno zaključena. Tokrat se je Aleksander lotil srednješolskega izobraževanja ne brez pomoči ministra za izobraževanje Dmitrija Tolstoja.
  9. Leta 1874 je bila izvedena vojaška reforma. Reforma je bila večstrukturna in je vplivala na vojaško šolstvo, tehnološka vprašanja, organizacijska vprašanja, uniforme in številne druge nianse, kot je odprava telesnega kaznovanja ali uvedba obveznega služenja vojaškega roka namesto nabora in vojaške poravnave.

reform Aleksander II v 60.-70. letih 19. stoletja so postali res " Velike reforme«, čeprav niso bili vsi dokončani. Kljub temu je Rusko cesarstvo dejansko postalo pravna država. Poleg tega so te spremembe rešile številne družbene in ekonomske probleme v družbi ter omogočile normalen razvoj industrije v državi.

Leta 1880 je Aleksander II začel razvijati ustavo Ruskega cesarstva, vendar je zaradi smrti ni imel časa dokončati.

Smrt Aleksandra II.

Številni zgodovinarji sovjetske dobe opisujejo splošno nezadovoljstvo ljudi Aleksandrova notranja politikaII. Pravzaprav so te informacije močno pretirane. Dejstvo je, da se je v več večnacionalnih mestih Ruskega cesarstva (predvsem v Moskvi in ​​Sankt Peterburgu) radikalna "inteligencija" odločila nadaljevati dejavnosti propadlih revolucionarjev ( Dekabristi).

Po vsej državi so se začele oblikovati tajne organizacije. Nekateri od njih so imeli celo več celic v različnih mestih. Večino teh terorističnih organizacij so sponzorirali iz tujine privrženci širjenja ruskega imperija, v Evropi pa jih je bilo dovolj.

V zadnjih 15 letih vladavine Aleksandra II je bilo nanj narejenih šest poskusov atentata. Vsaj tri nedavne poskuse atentata je organizirala radikalna teroristična skupina " Ljudska volja«, katere ideje so bile pravzaprav daleč od ljudske volje.

  1. 1866 - krogla je žvižgala nad Aleksandrovo glavo v Sankt Peterburgu.
  2. 1867 - v Parizu je poljski terorist streljal, a zadel konja.
  3. 1879 - v Sankt Peterburgu je terorist štirikrat streljal na cesarja, a je imel resne težave s streljanjem, saj niti ena krogla ni dosegla cilja.
  4. 1879 - "Narodnaja volja" je razstrelila vagon, a se je cesar po srečnem naključju pred tem preselil na drug vlak.
  5. 1880 - isti posamezniki so postavili eksplozivno napravo v Zimsko palačo, vendar Aleksander ni imel časa pred eksplozijo, saj je bil odložen zaradi srečanja s princem Hessenskim.
  6. 1. marca 1881 je Rysakov, član Narodne Volje, vrgel bombo v cesarsko kočijo na Mali Sadovi v Sankt Peterburgu. Aleksander Nikolajevič ni bil poškodovan, kozak njegove reševalne straže pa je bil hudo ranjen. Kljub prošnjam gardistov je cesar skočil iz kočije in se sklonil nad ranjenca ter mu skušal pomagati. V tem trenutku še ena Narodnaya Volya Grinevitsky prikradel do cesarja in mu pod noge vrgel bombo. Uro pozneje je vseruski cesar umrl zaradi ran, nezdružljivih z življenjem v Zimski palači. Grinevitsky je bil takoj ubit z lastno bombo. Poleg tega sta zaradi atentata umrla ista ranjena reševalna garda in mimoidoči, 14-letni fant iz mesnice. Še 17 ljudi je bilo ranjenih.

Vsi udeleženci zločina so bili ujeti (le 6 ljudi) in obsojeni na smrt. Ravno na ta dan je nameraval Aleksander II odobriti osnutek ustave, vendar se ni izšlo.

Žal celotne "Narodne Volje" ni bilo mogoče identificirati in likvidirati. Malo kasneje se je ta organizacija odcepila " Teroristična frakcija«, katerega član je bil starejši brat V IN. Lenin .

Po smrti Aleksandra II se je na prestol povzpel njegov drugi sin Aleksander Aleksandrovič (

Gospodarski proces in nadaljnji razvoj družbenega življenja v Rusiji sta bila resno ovirana zaradi nizke izobrazbene ravni prebivalstva in pomanjkanja sistema množičnega usposabljanja strokovnjakov. Leta 1864 je bila uvedena nova določba o osnovnih javnih šolah, po katerem naj bi država, cerkev in družba (zemstva in mesta) skupaj izobraževali ljudi. Istega leta je bil odobren statut gimnazij, ki razglaša dostopnost srednješolskega izobraževanja za vse razrede in veroizpovedi. Sprejeto leto prej univerzitetna listina, ki je univerzam vrnila avtonomijo: uvedene so bile volitve rektorja, dekanov, profesorjev; svet univerze je dobil pravico, da samostojno odloča o vseh znanstvenih, izobraževalnih, upravnih in finančnih vprašanjih. Rezultati niso dolgo čakali: do leta 1870 je bilo 17.700 osnovnih šol vseh vrst, v katerih je bilo vpisanih okoli 600.000 učencev; število študentov se je povečalo za 1,5-krat. Seveda ni bilo dovolj, a neprimerljivo več kot v predreformnem obdobju Notranja enotnost in liberalna naravnanost celotnega kompleksa reform 60 - 70 let omogočilo Rusiji, da naredi pomemben korak naprej meščanska monarhija in uvesti nova pravna načela v delovanje državnega mehanizma; dal zagon oblikovanju civilne družbe, povzročil družbeni in kulturni vzpon v državi. To so nedvomni dosežki in pozitivni rezultati reform Aleksandra II.

Vojaške reforme (60. - 70. leta)

Z revizijo vojaška reforma upoštevati je treba njeno odvisnost ne le od družbeno-ekonomskih razmer v državi, ampak tudi od realnosti mednarodnega položaja tistih let. Druga polovica 19. stoletja za katerega je značilno oblikovanje razmeroma stabilnih vojaških koalicij, kar je povečalo vojno grožnjo in povzročilo hitro krepitev vojaškega potenciala vseh sil. Pojavlja se sredi XIX stoletja. razpad državnega sistema Rusije se je odražal v stanju vojske. Jasno so se razkrili nemiri v vojski, opaženi so bili primeri revolucionarnih akcij, prišlo je do upada vojaške discipline, prve spremembe v vojski so bile izvedene že v poznih 50. in zgodnjih 60. letih. Vojaška naselja so bila dokončno ukinjena.

IZ 1862 Začela se je postopna reforma lokalne vojaške uprave na podlagi ustanovitve vojaških okrožij. Nastajal je nov sistem vojaške uprave, ki je odpravljal pretirano centralizacijo in omogočal hitro napotitev vojske v primeru vojne. Vojaško ministrstvo in generalštab sta bila reorganizirana.

IN 1865 začeli izvajati reforma vojaškega pravosodja. Njegovi temelji so bili zgrajeni na načelih odprtosti in konkurenčnosti vojaškega sodišča, na zavračanju začaranega sistema telesnega kaznovanja. Ustanovljena so bila tri sodišča: polkovna, vojaška okrožna in glavna vojaška sodišča, ki je podvojila glavne povezave splošnega sodnega sistema Rusije.

Razvoj vojske je bil v veliki meri odvisen od razpoložljivosti dobro usposobljenega častniškega zbora. Sredi šestdesetih let prejšnjega stoletja več kot polovica častnikov sploh ni imela izobrazbe. Treba je bilo rešiti dve pomembni vprašanji: bistveno izboljšati usposabljanje častnikov in omogočiti dostop do častniških čin ne samo za plemiče in podčastnike, ki so služili, temveč tudi za predstavnike drugih razredov. V ta namen so bile ustanovljene vojaške in kadetske šole s kratkim obdobjem študija - 2 leti, v katere so bili sprejeti ljudje, ki so diplomirali na srednjih izobraževalnih ustanovah.

1. januarja 1874 je bila potrjena listina o služenju vojaškega roka. Celotna moška populacija, starejša od 21 let, je bila vpoklicana. Za vojsko je bil v bistvu določen 6-letni rok aktivne službe in 9-letno bivanje v rezervi (za floto - 7 in 3). Ugotovljene so bile številne ugodnosti. Aktivne službe je bil oproščen edini sin staršev, edini hranilec v družini, nekatere narodne manjšine itd. Nov sistem je omogočil razmeroma majhno vojsko v mirnem času in znatne rezerve v primeru vojne.Vojska je postala moderna – po strukturi, orožju in izobrazbi.

Uvod.

    Osebnost Aleksandra II.

    vojaška reforma.

    univerzitetna reforma.

    cenzurna reforma.

    Vrednost reform.

    Zaključek.

Seznam uporabljene literature.

Uvod.

Do sredine XIX stoletja. jasno je bilo izraženo zaostajanje Rusije na gospodarskem in družbeno-političnem področju od naprednih kapitalističnih držav. Številni mednarodni dogodki so razkrili znatno oslabitev ruske države na zunanjepolitičnem področju. Krimska vojna (1853-1856), ki je razkrila vso notranjo nedoslednost naše domovine in našega nekdanjega načina življenja, je to v celoti razglasila. In posledično se je pojavila potreba po popolni preobrazbi številnih področij javnega življenja.

Vladavina cesarja Aleksandra II (1855-1881) je bila zaznamovana s številnimi "velikimi reformami", ki so bistveno napredovale v ruskem življenju. Med temi preobrazbami so najpomembnejši: osvoboditev kmetov leta 1861 in objava »predpisov o kmečki organizaciji«, podelitev podložnikom leta 1864 javne, prave, hitre, milostive in domače sodišče za vse, zemstvo in mestno samoupravo, objava leta 1874 listine o vojaški službi, obvezne za vse sloje države, ustanovitev številnih univerz, odprtje ženskih gimnazij in progimnazij ter izboljšanje komunikacij.

Dejavnost Aleksandra II je prenehala zaradi njegove smrti 1. marca 1881 v rokah morilcev, v zgodovini pa mu je bilo dodeljeno ime Osvoboditelj.

Osebnost AleksandraII.

Aleksander Nikolajevič, najstarejši sin cesarja Nikolaja I. in njegove žene cesarice Aleksandre Feodorovne, se je povzpel na prestol 18. februarja 1855. Kronan je bil 26. avgusta 1856 v katedrali Marijinega vnebovzetja v moskovskem Kremlju.

Vstop Aleksandra II na prestol je potekal v zelo težkih okoliščinah. Po besedah ​​umirajočega cesarja Nikolaja I. je Aleksander II prejel "ukaz, ki ni v redu", prva leta vladanja novega vladarja pa so bila posvečena odpravi vzhodne vojne in težkih ukazov Nikolajevega časa. Družba, nezadovoljna z despotsko in birokratsko vladavino Nikolaja I., je iskala razloge za neuspeh njegove zunanje politike. Kmečki upori so postajali vse pogostejši. Radikali so okrepili svoje delovanje. Vse to ni moglo pomagati, da novega lastnika Zimske palače ne bi prisililo, da je razmišljal o poteku svoje notranje politike.

Kar zadeva zunanjo politiko, se je novi avtokrat izkazal za privrženca "načel Svete alianse", ki je vodila politiko cesarjev Aleksandra II. in Nikolaja I. Tako je imela Evropa pravico, da Aleksandra šteje za neposrednega naslednika. očetovi politiki in privržencu zastarelih načel Dunajskega kongresa. Vendar pa je praksa Aleksandra II in njegove nove vlade pokazala pomembne razlike od prejšnjega režima. Čutil se je dih nežnosti in strpnosti, značilnih za temperament novega monarha.

Toda, ker je pristop Aleksandra Nikolajeviča na prestol potekal med krimsko vojno, kjer se je morala Rusija spopasti z združenimi silami skoraj vseh glavnih evropskih držav, je vojna za državo dobila neugoden preobrat. Novi cesar je kljub svoji miroljubnosti, ki so jo poznali tudi v Evropi, pokazal močno odločenost, da nadaljuje boj in doseže časten mir.

Kar je bilo skoraj nemogoče, saj čeprav je ruska vojska na začetku sovražnosti štela več kot milijon ljudi, je njena tehnična oprema pustila veliko želenega. Gladkocevne puške, ki so bile v uporabi, so bile slabše od orožja zahodnoevropskih vojsk, topništvo pa je bilo tudi zastarelo. Pretežno je plula ruska flota, medtem ko so v evropski mornarici prevladovale ladje s parnimi stroji. Prav tako ni bilo dobro vzpostavljenih komunikacij, zaradi česar je primanjkovalo streliva, hrane in topovskega mesa. Vse te točke kažejo, da ruska vojska sprva ni bila sposobna enakopravno voditi vojne z Evropo. Kljub temu je junaštvo ruskega ljudstva v tej vojni neverjetno. Vztrajnost in pogum ruskih čet med obrambo Sevastopola sta povzročila navdušeno presenečenje celo sovražnikov; imena Kornilova, Nakhimova in drugih so bila prekrita z neomejeno slavo. Vendar padec Sevastopola sovražniku ni prinesel bistvenih koristi.

Po drugi strani pa so bili Rusi do neke mere nagrajeni z uspehom v Mali Aziji: Kars - to nepremagljivo trdnjavo, ki so jo okrepili Britanci - je 16. novembra zavzel general Muravjov z vso svojo številčno garnizono. Ta uspeh je dal Rusiji priložnost, da pokaže svojo pripravljenost na mir. Zavezniki, tudi utrujeni od vojne, so bili pripravljeni stopiti v pogajanja, ki so se začela prek dunajskega sodišča.

Kot rezultat, je bila konec marca 1856 podpisana Pariška pogodba. Rusija ni utrpela večjih ozemeljskih izgub. Toda dobila je ponižujoč pogoj glede tako imenovane "nevtralizacije" Črnega morja. Rusiji je bilo v tem vodnem bazenu prepovedano imeti pomorske sile, vojaške arzenale in trdnjave, kar je močno prizadelo varnost južnih meja. Vloga Rusije na Balkanu in Bližnjem vzhodu je bila zmanjšana na nič.

Pariški mir, sklenjen 18. marca 1856, čeprav je bil za Rusijo neugoden, je bil zanjo vendarle časten glede na tako številne in močne nasprotnike, kot so Francija, Avstrija, Anglija, Prusija, Sardinija in Turčija. Vendar pa je bila njegova slaba stran - omejitev pomorskih sil Rusije na Črnem morju - odpravljena v času življenja Aleksandra II z izjavo 19. oktobra 1870.

Najpomembneje pa je, da so slabosti te pogodbe odpravil sam mir, ki je omogočil vso pozornost usmeriti v notranje reforme, katerih nujnost je postala očitna.

Šok, ki ga je Rusija doživela zaradi poraza v krimski vojni, je vlado prisilil, da se je lotila družbenopolitičnih preobrazb. Kot že omenjeno, je krimska vojna razkrila vse notranje razjede naše domovine. V družbi je naraščalo nezadovoljstvo zaradi vse večjega razumevanja zaostalosti ruske države od naprednejših zahodnoevropskih držav. Ne samo progresivno misleči del plemstva in inteligence, ki je bil sestavljen iz raznočincev, temveč tudi predstavniki vaše uprave, celo cesarja Aleksandra II, nekoč pa so Nikolaj I in Katarina II čutili potrebo po spremembi.

Drug razlog, ki je povzročil družbeno gibanje, so bili ljudski nemiri. O nezadovoljstvu delovnega ljudstva so pričala dejanja različnih slojev prebivalstva: zasebnih kmetov, mestnega reveža, delovnega ljudstva in vojaških naseljencev. Čeprav ljudske upori v prvi polovici 19. stoletja niso imeli tako množičnega razsežnosti kot v 17.-18. stoletju, so kljub temu spodbudili oblikovanje protiklopotniške ideologije, prisilili vlado k intenziviranju zatiranja, postopoma omilili najbolj odozne vidike kmetovanja in ustvarjajo ideološko utemeljitev družbeno-političnega obstoječega v Rusiji.

V družbenem gibanju v drugi polovici 19. stoletja se je začelo razmejevanje treh ideoloških smeri: radikalne, liberalne in konservativne.

Konservatizem v Rusiji je temeljil na teorijah, ki so dokazovale nepremagljivost avtokracije in kmetstva. Na začetku 19. stoletja je Karamzin pisal o potrebi po ohranitvi modre avtokracije, ki je po njegovem mnenju "ustanovila in obudila Rusijo". Nastop dekabristov je aktiviral konzervativno družbeno misel.

Teorija uradne narodnosti, ki jo je ustvaril konservativec, minister za javno šolstvo grof S. S. Uvarov in je sestavljena iz treh načel: avtokracije, pravoslavja, narodnosti, je povzročila ostro kritiko liberalno naravnanega dela družbe. Največjo slavo je prejel govor P.Ya.Chadaeva, ki je napisal "Filozofska pisma" s kritiko avtokracije, kmetstva in vse uradne ideologije. Po njegovem mnenju je Rusija, odrezana od Zahoda, okostenela v svojih moralno-verskih, pravoslavnih dogmah in je bila v mrtvi stagnaciji. Rešitev Rusije je videl v združitvi držav krščanske civilizacije v novo skupnost, ki bi zagotovila duhovno svobodo vseh ljudstev.

Pismo P.Ya. Chaadaev je v zgodnjih štiridesetih letih 19. stoletja služil kot spodbuda za nastanek dveh notranje heterogenih ideoloških struj - zahodnjakov in slovanofilov. Tako tisti kot drugi so menili, da usoda Rusije ni tako žalostna, kot je napovedal Chaadaev, vendar so menili, da je treba odpraviti kmetstvo in omejiti moč monarha. Za te tokove so bili značilni različni pristopi k ocenjevanju preteklosti in napovedovanju prihodnosti Rusije. Po Berdjajevu je bil pomen polemike med njima "... naj bo Rusija Zahod ali Vzhod, naj sledimo Petrovi poti ali se vrnemo v predpetrovsko Rusijo."

Polemika med zahodnjaki in slovanofili je v mnogih pogledih prispevala k oblikovanju liberalnih in revolucionarno-demokratičnih smeri. Eden od vodij prvega je bil T.N. Granovsky, ki je kritiziral fevdalno naravo Nikolajevskega režima, se je zavzemal za reforme v družbenem in političnem življenju. Revolucionarno-demokratično gibanje je zastopal V.G. Belinski, A.I. Herzen, N.P. Ogarev, pa tudi Petraševci - člani kroga M.V. Butashevich-Petrashevsky. Petraševski, Herzen in Belinski so ruski javnosti predstavili ideje utopičnih socialistov. Poraz revolucije v Evropi (1848-1849) je Herzena pripeljal do ideje o posebni poti Rusije v socializem, saj je bilo kolektivno načelo v obliki kmečke skupnosti trdno zakoreninjeno v ruskem ljudstvu.

Zadnji odmevni spopad med Nikolajevskim režimom in opozicijo je bil primer Petraševcev leta 1849. Butashevich-Petrashevsky, so bili privrženci C. Fourierja, torej zagovorniki reorganizacije družbe na podlagi organizacije falansterskih komun. Udeleženci Petrashevskega petkov so razpravljali o najpomembnejših vprašanjih ruskega življenja (slovanstvo, problemi sodstva, cenzure), govorili o potrebi po odpravi kmetstva, uvedbi svobode tiska, uvedbi odprtosti in konkurenčnosti na sodišču ter razpravljali o literarnih novostih. . Med Petraševci so bili uradniki, vojaki, pisatelji (vključno z M. E. Saltykovom, F. M. Dostojevskim).

To so problemi, ki jih je Aleksander II podedoval od svojega starša, cesarja vse Rusije Nikolaja I. Od novega avtokrata so bile potrebne številne preobrazbe, vendar doslej od njega niso prišli določni vladni programi ali obljube reform.

Lahko bi si mislili, da sprva ni bilo nobenega programa, saj težave vojnega časa Aleksandru niso dale možnosti, da bi se ozrl naokoli in se osredotočil na notranje zadeve.

Šele po koncu vojne se je Aleksandru zdelo primerno, da v manifest 19. marca 1856 o sklenitvi miru umesti pomemben stavek v zvezi z Rusijo: »Naj se potrdi in izboljša njena notranja izboljšava; naj kraljujeta resnica in usmiljenje na njenih dvorih; naj se povsod in z novo močjo razvija stremljenje k razsvetljenosti in vse koristne dejavnosti ...«. Te besede so tako rekoč vsebovale obljubo notranje prenove, po kateri sta potrebovali enako tako vlada kot družba.

Hkrati s tem manifestom jim je istega marca 1856 suveren, ki je v Moskvi sprejel predstavnike moskovskega plemstva, kratek, a zelo pomemben govor o kmetovanju. Pojasnil je, da nima namena "zdaj" odpraviti kmetstvo, je pa priznal, da "obstoječi red lastništva duše ne more ostati nespremenjen." Po izrazu suverena je "bolje začeti uničevati kmetstvo od zgoraj, kot čakati na čas, ko se bo začelo ukinjati od spodaj." Zato je Aleksander pozval plemiče, da "razmislijo, kako vse to spraviti v izvedbo."

Po marčevskih izjavah ni moglo biti več dvoma, da je cesar pripravljen stopiti na pot preobrazbe. Nejasen je bil le njihov program; neznani, ostali tisti začetki, na katerih naj bi bila odprava kmetstva. Kljub takšni negotovosti je bil dvig javnega razpoloženja nenavaden, kronanje suverena (avgust 1856) pa se je za našo javnost spremenilo v svetel praznik. "Razsvetljena dobrota" suverena, ki je nedavno resnost oblasti zamenjal z "nepozabnimi besedami: prekliči, odpusti, vrni se", je vzbudila veselje. Suverena odločenost za reformo – za »podvige bolj v skladu z zahtevami stoletja« kot »grmenje orožja« – je vzbujala najsvetlejše upe. V ruski družbi se je začelo neustavljivo miselno delo, usmerjeno v eno ali drugo rešitev temeljnega vprašanja tistega časa - odprave kmetstva.

VELIKE REFORME ALEKSANDRAII

vojaška reforma.

Poraz v krimski vojni je pokazal, da ruska vojska ni sposobna učinkovito zagotoviti varnosti države. Zaradi tega je bila potrebna vojaška reforma. Prvi korak k temu je bila likvidacija vojaških naselij leta 1855.

V letih 1861-1874 je bila izvedena vrsta vojaških reform.

Leta 1874 je bila izdana listina o univerzalni vojaški službi, ki je korenito spremenila vrstni red dopolnjevanja čet. Pod Petrom Velikim so bili vsi razredi vključeni v vojaško službo. Po zakonih 18. stoletja se je plemstvo postopoma osvobajalo vojaške službe, novačenje pa je postalo usoda ne le nižjih slojev prebivalstva, temveč najrevnejših med njimi, saj so se tisti, ki so bili bogatejši, lahko odplačali z najemom zaposliti zase. Ta oblika služenja vojaškega roka je močno obremenjevala reveže, saj je bila takrat življenjska doba 25 let, torej so hranilci, ko so zapustili hišo, jo zapustili skoraj vse življenje, kmečke kmetije so bile uničene z vsemi. posledične posledice.

Po novem so vpoklicani vsi mladi, ki so dopolnili 21 let, vendar vlada vsako leto določi potrebno število nabornikov in od nabornikov črpa le to število, čeprav običajno ne več kot 20-25 % rekrutov. naborniki so bili vpoklicani v službo. Razpisu ni bil podvržen edini sin staršev, edini hranilec v družini, pa tudi, če služi ali je služil starejši brat nabornika. V njej so navedeni v službi: v kopenski vojski 15 let: 6 let v vrstah in 9 let v rezervi, v mornarici - 7 let aktivne službe in 3 leta v rezervi. Za tiste, ki so prejeli osnovnošolsko izobrazbo, se delovna doba skrajša na 4 leta, tisti, ki so končali mestno šolo - do 3 leta, gimnazijo - do enega leta in pol, in tisti, ki imajo visokošolsko izobrazbo. - do šest mesecev.

Vojaški izobraževalni sistem je doživel velike spremembe. Namesto zaprtih kadetskih korpusov so bile ustvarjene vojaške gimnazije, katerih diplomanti so prejeli ne le vojaško, ampak tudi dobro splošno izobrazbo. Posebno vojaško usposabljanje se je izvajalo na višjih kadetskih šolah.

Tako lahko sklepamo, da novi sistem ni vključeval samo vojaškega usposabljanja vojakov, ampak je bilo hkrati izvedeno tudi vrsto dejavnosti za namen izobraževanja, kar je bilo še posebej opazno v času vodenja vojnega ministrstva s strani grofa D.A. Malyutin.

Univerzitetna reforma

Čeprav je formalno v prvih letih vladavine Aleksandra II še naprej delovala univerzitetna listina iz leta 1835, ki študentom ni dajala veliko svobode, se je v praksi življenje univerz hitro spreminjalo.
Prostovoljci so svobodno prihajali na predavanja, nastale so študentske organizacije, ki so se zbirale in izdajale svoje časopise. Toda leta 1861 je vlada v poskusu zadušitve študentskih nemirov odpravila študentsko upravo in odpravila ugodnosti za revne študente. To je povzročilo množične študentske nemire.
V Sankt Peterburgu so v trdnjavo poslali 300 študentov - vendar za dan ali dva. V Moskvi je policija organizirala pretepanje študentov s strani navadnega ljudstva in širila govorice, da se "gospodje" razburjajo, ter zahtevajo vrnitev kmetovanja.
Zaskrbljen je Aleksander II razrešil novoimenovanega ministra za izobraževanje, admirala E.V. Putyatina. Novi liberalni minister A. V. Golovnin je pripravil osnutek univerzitetne listine.
Po burni razpravi v tisku je listino junija 1863 potrdil državni svet.
Univerze so dobile široko avtonomijo. Policija ni imela pravice vstopiti na njihovo ozemlje - tam so bili lastni stražarji in univerzitetno sodišče, sestavljeno iz treh profesorjev.
Sveti univerze in fakultet, ki so vključevali vse profesorje, so svobodno izvolili rektorja in dekane, podelili akademske nazive, odprli nove oddelke, razdelili sredstva med oddelke in fakultete. Univerze so imele svojo cenzuro. Prejeli so tujo literaturo, ne da bi šli skozi carino. Povečalo se je število profesorjev in učiteljev, podvojile so se njihove plače.
Golovnin je predvidel ustanavljanje študentskih organizacij in zastopanje študentov v univerzitetni samoupravi, vendar je Državni svet te predloge izločil iz listine.

Leta 1864 je bila ustanovljena univerza v Odesi. Leta 1869 je bila odprta univerza v Varšavi, ki je bila zaprta leta 1831. Vendar zdaj ni bila poljska, ampak ruska izobraževalna ustanova.
V letih 1860-1870. Visokošolsko izobraževanje žensk se je pojavilo tudi v Rusiji. Ženske niso smele na univerze. Medtem so imeli pomembno vlogo v družbenem gibanju 1860-ih. in se močno boril za pravico do izobraževanja.
V letih 1869-1870. Odprli so se višji ženski tečaji v Moskvi, Sankt Peterburgu in Kijevu. Največjo slavo so pridobili višji ženski tečaji, ki sta jih leta 1872 v Moskvi ustanovila profesor V. I. Guerrier in leta 1878 v Sankt Peterburgu profesor K. N. Bestužev-Rjumin.

Do vladavine Aleksandra II. so obstajali le inštituti in zasebni internati, v katerih so študirali večinoma plemkinje. Od poznih petdesetih let prejšnjega stoletja so se pojavile ženske gimnazije za vse razrede. Vzporedno so se začele odpirati ženske škofijske šole. Čez nekaj časa je bilo vprašanje visokega šolstva za ženske uspešno rešeno. Velik napredek je bil narejen tudi na področju osnovnega oziroma ljudskega izobraževanja. Toda kljub prizadevanjem je bila pismenost javnosti v dobi reform še vedno na nizki ravni.

cenzurna reforma

Omilitev cenzurnega zatiranja se je zgodila že v prvih mesecih vladavine Aleksandra II. Leta 1857 je bila pri Ministrstvu za notranje zadeve ustanovljena komisija za razvoj nove cenzurne listine. Do leta 1861 so ruske revije lahko relativno svobodno razpravljale o najpomembnejših vprašanjih javnega življenja, kar bi bilo le nekaj let prej nepredstavljivo.
Kljub temu je pečat povzročil očitno nezaupanje do kralja in njegovega spremstva. Po odpravi kmetstva se je v povezavi z ostrimi govori Sovremennika, Russkega slova in drugih radikalnih publikacij zaostrila vladna politika. Na podlagi Začasnih pravil o tisku iz leta 1862 je bilo zaprtih več znanih metropolitanskih revij.
Leta 1865 je bila izvedena cenzurna reforma. Javnost je pokazala veliko zanimanje za spremembo zakonodaje o tisku, kar ni bilo pojasnjeno le z nenehnimi zahtevami po odprtosti in svobodi govora. Stari sistem, ki je zahteval predhodno pregledovanje vseh tiskovin, je onemogočal normalno profitno naravnano novinarstvo in onemogočal izdajanje dnevnih časopisov, ki so poročali o udarnih novicah in so bili namenjeni množičnemu bralcu.
Razvoj cenzurne reforme je izvedla komisija D. A. Obolenskega, ki je popolnoma zavrnila vse predloge javnih osebnosti. Izmed slovanofilov, ki so bili vneti zagovorniki svobode govora, je prišel projekt IS Aksakova, katerega prvi odstavek je glasil: »Svoboda tiskane besede je neodtujljiva pravica vsakega podanika Ruskega cesarstva, ne glede na položaj. in status." Obolensky je menil, da so Aksakovovi predlogi neumni in je njihovemu avtorju, svojemu staremu znancu, napisal: "Nesmisel je bolj jasno izražen v odstavkih."
Vlada si ni upala popolnoma odpraviti preliminarne cenzure, ampak je uvedla, sprva samo za metropolitanski tisk, kaznovalno cenzuro. V praksi je to pomenilo, da so lahko periodične publikacije izhajale, ne da bi jih cenzorji pregledali, če pa so bili natisnjeni članki vredni materiala, so bile uredniku in založniku naložene denarne kazni in upravne kazni. V določenih primerih se lahko periodična publikacija zapre ali začasno ustavi. Kaznovna cenzura je omogočila dinamičen razvoj časopisov in revij, vendar je njihove zaposlene obsodila na strogo avtocenzuro.

Vrednost reform.

Izvedene reorganizacije so bile progresivne narave. Začeli so postavljati temelje za evolucijsko pot razvoja države. Rusija se je v določeni meri približala za takrat naprednemu evropskemu družbenopolitičnemu modelu. Prvi korak je bil storjen za razširitev pomena javnosti v življenju države in preoblikovanje Rusije v meščansko monarhijo.

Vendar je imel proces modernizacije Rusije poseben značaj. Najprej je bilo to posledica tradicionalnega zatiranja ruske buržoazije in politične pasivnosti množic. Govori radikalcev (šestdesetih in revolucionarnih populistov) so le sprožili konservativne sile, prestrašili liberalce in odložili reformistične težnje vlade.

Pobudniki reform so bili nekateri najvišji državni uradniki, tako imenovana "liberalna birokracija". To je pojasnilo nelogičnost, nepopolnost in omejenost večine reform.

Logično nadaljevanje reform 60-70-ih let XIX stoletja bi lahko bilo sprejetje zmernih ustavnih predlogov, ki jih je januarja 1881 razvil minister za notranje zadeve grof M. T. Loris-Melikov. Predpostavili so razvoj lokalne samouprave, vključevanje predstavnikov zemstev in mest (s svetovalnim glasom) v razpravo o nacionalnih problemih. Vendar je atentat na cesarja Aleksandra II s strani Narodne Volje 1. marca 1881 spremenil splošno usmeritev vladne poti.

Zaključek.

Aleksander II je pustil globok pečat v zgodovini, uspelo mu je narediti tisto, česar so se drugi avtokrati bali - osvoboditev kmetov iz podložništva. Sadove njegovih reform uživamo še danes. Preučili smo glavne preobrazbe in reforme, ki jih je izvedel Aleksander II. Glavna reforma njegove vladavine - osvoboditev kmetov - je korenito spremenila red, ki je obstajal prej, in je povzročila vse druge reforme.

Notranje reforme Aleksandra II so po obsegu primerljive le z reformami Petra I. Car-reformator je naredil resnično veličastne preobrazbe brez družbenih kataklizm in bratomorne vojne. Z ukinitvijo podložništva je »vstalila« trgovska in industrijska dejavnost, v mesta se je ulil tok delavcev in odprla so se nova področja za podjetništvo. Obnovljene so bile stare vezi med mesti in okraji ter nastale nove.

Padec podložništva, izenačenje vseh pred sodiščem, ustvarjanje novih liberalnih oblik družbenega življenja so privedli do svobode posameznika. In občutek te svobode je prebudil željo po razvoju. Ustvarjale so se sanje o vzpostavitvi novih oblik družinskega in družbenega življenja.

V času njegove vladavine je Rusija trdno okrepila svoje odnose z evropskimi silami in rešila številne konflikte s sosednjimi državami. Tragična cesarjeva smrt je močno spremenila nadaljnji potek zgodovine in prav ta dogodek je 35 let pozneje pripeljal Rusijo do smrti, Nikolaja II.

Bibliografija:

    "Priročnik o zgodovini domovine za prijavitelje na univerze." / uredili A.S. Orlov, A.Yu.Polunov in Yu.A. - Moskva: Založba Prostor, 1994.

    "Zgodovina Rusije od antike do danes." / uredil M.N. Zuev. - Moskva: "Višja šola", 1998.

    "ruska zgodovina". Učbenik - 2. izd., popravljen. In dodatno / uredili A.S. Orlov, V.A. Georgiev, N.G. Georgiev, T.A. Sivokhina. - Moskva: Ed. "Prospekt" 2003.

    Zgodovina domovine: Enciklopedični slovar / Comp. B.Yu. Ivanov, V.M. Karev, E.I. Kuksina in drugi. - M .: "Velika ruska enciklopedija", 1999.

    "Enciklopedični slovar", F.A. Brockhaus, I.A. Efron, Ed. "Ruska beseda", OCR Palek, 1998.


Izobraževalna reforma Aleksandra II

Potreba po spremembi sistema šolskega in univerzitetnega izobraževanja v Ruskem cesarstvu se pripravlja že dolgo. To so razumeli cesar, njegovo spremstvo in intelektualna elita družbe. Zato so se za razvoj reformnih projektov za univerzitetno in srednješolsko izobraževanje več let ukvarjale posebej ustanovljene komisije. Reformo šolstva je cesar izvedel v dveh fazah - leta 1863 (višja) in 1871 (srednja)

Ustanovni dokumenti

1864 - Pravilnik o osnovnih javnih šolah;
1894 - Pravilnik o gimnazijah in gimnazijah.

Cesarjeva dejanja

Razvite reforme in aktivnosti v njihovem okviru so se uvajale postopoma, a so imele izjemen vpliv na celotno državo.
Uveden je bil nov sistem osnovnega in srednješolskega izobraževanja, ki je ljudem iz nižjih slojev omogočal pridobivanje znanja v zidovih izobraževalnih ustanov;
V vzgojno-izobraževalnih ustanovah je bilo uvedeno klasično izobraževanje, ki se je uvajalo hkrati z realističnim. To je pozitivno vplivalo na splošne rezultate reforme;
Izobraževanje je veljalo za klasično, ki je temeljilo na poučevanju starogrškega jezika, latinščine, matematike, zgodovine, književnosti, retorike, filozofije, v realnih gimnazijah so poučevali tuje jezike in naravoslovje;
Gimnazijci so lahko vstopili na univerze in višje tehnične šole;
Univerze so dobile široko avtonomijo. Univerze so bile razdeljene na fakultete, tiste pa na oddelke. Uvedene so bile znanstvene stopnje in nazivi.
Učitelji so samostojno izbirali rektorje in dekane, imeli so pravico vabiti predavatelje iz tujine in drugih univerz, pojavilo se je študentsko sodišče, možnost izbire predavanj in seminarjev, različnih disciplin, predmetov;
Na univerzah bi se lahko ustanovila znanstvena društva.
Vsaka univerza je imela javne knjižnice;
Obnovljena sta bila oddelka za filozofijo in državno pravo;
Povečala se je vloga skrbniškega in pedagoškega sveta.

Ustanovitev izobraževalnih ustanov

Ustvarjen je bil nov sistem izobraževalnih ustanov, ki so bili razdeljeni na več vrst:
zemske šole, ki so jih ustvarila zemstva;
cerkvene šole;
Javne šole, ki pripadajo Ministrstvu za javno šolstvo;
Komercialne šole, ki so jih ustanovili predstavniki velike buržoazije;
Ženske izobraževalne ustanove.
Kdor je želel študirati na gimnazijah, je lahko študiral, vendar šele po opravljenih testih. Na univerze so vstopili maturanti klasičnih gimnazij ali tisti, ki so opravili izpite za opravljen tečaj takšne gimnazije.

Rezultati reform

1. Ustvarjena so bila pedagoška društva.
2. Pojavili so se odbori za opismenjevanje.
3. Izvedeni so bili pedagoški kongresi.
4. Struktura izobraževanja je postala strogo hierarhična, s poudarkom na izobraževanju vseh segmentov prebivalstva.

Aleksandrove reformeII

1 Zemljiška reforma

Leta 1857 je z odlokom Aleksandra II začel delovati tajni odbor za kmečko vprašanje, katerega glavna naloga je bila odprava kmetstva z obvezno dodelitvijo zemlje kmetom. 19. februarja 1861 je podpisal številne zakone. Obstajal je manifest in določba o podelitvi svobode kmetom. Kmetje so dobili osebno svobodo, vendar je zemlja ostala v lasti posestnikov, in medtem ko so bile dodeljene parcele, so kmetje v položaju "začasno odgovornih" nosili dajatve v korist posestnikov.

2 Odprava telesnega kaznovanja

Z odlokom z dne 17. aprila 1863 (na vladarjev rojstni dan) so bili ukinjeni. Novi zakon je ukinil rokavice, mačje biče, žigosanje, a palico začasno obdržal. Telesnega kaznovanja so bile popolnoma osvobojene: a) ženske; b) duhovniki in njihovi otroci; c) učitelji javnih šol; d) tisti, ki so končali tečaj v okrajih in kmetijstvu, poleg tega pa v srednjih in visokošolskih ustanovah; e) kmetje, ki opravljajo javne funkcije na volitvah.

3 Zemske in mestne reforme

Načelo zemske reforme, ki je bila izvedena leta 1864, je obsegala izbirnost in pomanjkanje posesti. V provincah in okrožjih osrednje Rusije in delu Ukrajine so bila ustanovljena zemstva kot lokalne oblasti. Pravico voliti v okrajne skupščine imajo: a) lokalni posestniki, ki niso kmetje; b) lokalni kmetje; c) prebivalci okrajnega mesta. Skupščina daje ukaze, nadzoruje, svet izvršuje sklepe sej. »Mestni predpisi« (16. junij 1870) so mestnemu prebivalstvu dali lokalno samoupravo s pravico upravljati svoje mestno gospodarstvo in spodbujati razvoj šolstva v svojih mestih.

4 Sodna reforma

Po tem, ko je akt z dne 19. februarja vrnil njihove državljanske pravice večmilijonskemu prebivalstvu, je nekdanje zemljiško (patrimonialno) sodišče izgubilo pomen in ga je moralo nadomestiti državno sodišče, pravično, splošno in enako za vse. Pred tem so bila izdelana in objavljena za splošno informiranje "Temeljna načela" prihajajoče reforme pravosodja, da bi o njih sprožili celovito in svobodno razpravo. Sodni statut je bil razglašen 20. novembra 1864 in je pomenil začetek novega sodišča v Rusiji. Glavne značilnosti novega sodišča:

1. Sodna oblast je bila ločena od upravne in zakonodajne.

2. V kazenskih zadevah je sodstvo ločeno od obtožnika (tožilski nadzor).

3. Sodišče je potekalo javno, z odprtimi vrati, dostopno vsakomur.

4. Sojenje je potekalo ustno, z neposrednim zaslišanjem in izmenjavo mnenj.

5. Uveden je kontradiktorni postopek (obtožba in obramba; primerjava in navedba podatkov za in proti obtožencu). V ta namen sta bila vzpostavljena tožilski nadzor (obtožno pooblastilo) in institut zapriseženih odvetnikov (obramba; uradno zagovorništvo). Nastala je obramba (odvetništvo), ki je na starih sodiščih ni bilo.

6. Predstavitev porotnikov. Lahko so sodili po vesti, po prepričanju.

7. Za odpravo pritiska upravnih organov je bila policija izključena iz sodelovanja v preiskavi kazenskih zadev; preiskavo so opravili sodni preiskovalci.

8. Da bi bolje zagotovili nepristranskost sodne preiskave, je bil položaj sodnih preiskovalcev razglašen za nepreklicnega; za svoja dejanja so odgovarjali samo pred senatom.

9. Za manjše zadeve so ustanovljena magistratska sodišča (brez sodelovanja porotnikov).

Sodne ustanove po sodnih listinah iz leta 1864:

1. Nižja instanca: Svetovno sodišče (za vse stanove) in volostno sodišče (ločeno za kmete).

2. Najvišja instanca: kongres mirovnih sodnikov (ena na okrožje): sem se prenašali primeri na pritožbe zoper odločitve svetovnih in občinskih sodišč.

1. Nižje: okrožno sodišče (eno na pokrajino); sestavljata dva oddelka: kazenski in civilni.

2. Višje: Sodni zbor (ena za več pokrajin): sem prenesli zadeve o pritožbah zoper odločbe okrožnih sodišč.

III. Krona sodnih institucij je bil senat, ki je obravnaval pritožbe zoper odločitve svetovnih kongresov in sodnih senatov.

5 Vojaška reforma

Glavni dogodek celotne vojaške reforme je Manifest iz leta 1874 1. januarja o splošni vojaški dolžnosti. To je omogočilo ustvarjanje nove vrste vojske, ki ne bi trpela zaradi pomanjkanja vojakov, a hkrati ni zahtevala ogromnih vsot denarja za vzdrževanje. Sistem zaposlovanja je bil odpravljen, vsak državljan Rusije, starejši od 20 let, brez kazenske evidence, je moral služiti v vojski.

Obdobje službe v večini vojakov je bilo 6 let. Vojaškega roka ni bilo mogoče plačati ali se mu izogniti na kakršen koli drug način, v primeru vojne je bilo mobilizirano celotno prebivalstvo, ki je opravilo vojaško usposabljanje. Razdelitev na okrožja je omogočila, da so zadeve, ki niso zadevale celotne države, določili od vojnega ministra in jih prenesli v pristojnost okrožij. Vojaki so prejeli novo sodobno orožje, ki bi lahko konkuriralo orožju zahodnih sil. Vojaške tovarne so bile rekonstruirane in zdaj so lahko same proizvajale sodobno orožje in opremo.

6 Finančna reforma

Leta 1860 je bila ustanovljena Državna banka, ukinjen je bil sistem kmetovanja, ki so ga nadomestile trošarine (1863). Od leta 1862 je minister za finance postal edini odgovorni upravljavec proračunskih prihodkov in odhodkov; proračun je bil javno objavljen. Poskušali so izvesti denarno reformo (prosta menjava dobropisov za zlato in srebro po fiksnem tečaju).

7 Reforme izobraževanja

»Pravilnik o osnovnih javnih šolah« z dne 14. junija 1864 je odpravil državno-cerkveni monopol nad šolstvom. Zdaj je bilo tako javnim ustanovam kot zasebnikom dovoljeno odpirati in vzdrževati osnovne šole pod nadzorom okrajnih in deželnih šolskih svetov. Ustanovna listina srednje šole je uvedla načelo enakopravnosti vseh razredov in veroizpovedi, vendar je uvedla pristojbine. Univerzitetna listina (1863) je univerzam podelila široko avtonomijo in uvedla volitve rektorjev in profesorjev. Vodenje izobraževalne ustanove je bilo preneseno na Profesorski zbor, ki so mu bili podrejeni dijaki. V Rusiji je bil ustvarjen harmoničen izobraževalni sistem, ki je vključeval osnovne, srednje in visokošolske ustanove.

8 Reforma cenzure

Maja 1862 se je začela cenzurna reforma, uvedena so bila »začasna pravila«, ki jih je leta 1865 nadomestila nova cenzurna listina. Po novi listini je bila odpravljena predcenzura za knjige z 10 ali več tiskanimi listi; urednike in založnike je bilo mogoče preganjati le na sodišču. Periodične publikacije so bile izvzete iz cenzure tudi s posebnim dovoljenjem in ob plačilu pologa v višini nekaj tisoč rubljev, vendar so bile lahko upravno začasno ustavljene. Brez cenzure so lahko izhajale samo državne in znanstvene publikacije ter literatura, prevedena iz tujega jezika.

9 Posledice reform

Aleksander II je pustil globok pečat v zgodovini, uspelo mu je narediti tisto, česar so se drugi avtokrati bali - osvoboditev kmetov iz suženjstva. Sadove njegovih reform uživamo še danes. Glavna reforma njegove vladavine - osvoboditev kmetov - je korenito spremenila red, ki je obstajal prej, in je povzročila vse druge reforme. Notranje reforme Aleksandra II so po obsegu primerljive le z reformami Petra I. Car-reformator je naredil resnično veličastne preobrazbe brez družbenih kataklizm in bratomorne vojne. Z odpravo podložništva je »vstalila« trgovska in industrijska dejavnost, v mesta se je ulil tok delavcev in odprla so se nova področja za podjetništvo. Obnovljene so bile stare vezi med mesti in okraji ter nastale nove. Padec podložništva, izenačenje vseh pred sodiščem, ustvarjanje novih liberalnih oblik družbenega življenja so privedli do svobode posameznika. In občutek te svobode je prebudil željo po razvoju. Ustvarjale so se sanje o vzpostavitvi novih oblik družinskega in družbenega življenja. V času njegove vladavine je Rusija trdno okrepila svoje odnose z evropskimi silami in rešila številne konflikte s sosednjimi državami. Aleksander Nikolajevič je pravilno razumel bistvo svojega poklica v nepozabnih (1855-1861) letih svojega vladanja. V teh težkih letih svoje plovbe je trdno držal svoj položaj na "krmi svoje domače ladje" in si upravičeno zaslužil zavidljiv epitet, pripet na njegovo ime. Osvobodilec »