Ako sa naučiť latinčinu sami. Latinčina pre začiatočníkov a „od začiatku latinské písmená pre začiatočníkov“

Napriek tomu, že je považovaný za mŕtvy, je študovaný a využívaný v mnohých oblastiach ľudskej činnosti: jurisprudencia, medicína, farmakológia, biológia. Množstvo vedomostí, ktoré človek potrebuje, závisí od rozsahu a konečného cieľa, no v každom prípade musíte poznať základy. V tomto článku sa budeme zaoberať otázkou, ako vyzerá kurz "pre začiatočníkov". Abeceda, prehľad gramatiky a tipy na cvičenie sú úplným minimom, ktoré vám pomôže pri samoštúdiu.

Abeceda a fonetika

Ako sa začať učiť latinčinu? Pre začiatočníkov je v prvom rade dôležité poznať abecedu. Obsahuje 24 písmen. Na základe výskumov je ich výslovnosť jednotná a blízka približnej výslovnosti starých Rimanov. Nižšie je uvedený prepis do ruštiny.

Existuje niekoľko funkcií ich čítania.

Samohláska i sa číta ako [and] a [th] pred samohláskami, h - aspirated, l - jemne ako vo francúzštine, y znie ako [and]. Písmeno c sa číta ako [ц] pred e, i, y, ae, oe alebo ako [k] pred a, o, u a na konci slov. S znie ako [h] medzi samohláskami, x - ako [ks].

Dvojhlásky sa čítajú takto:

1. ae - [e]
2. oe - [Ö]
3. au - [au]
4. eu - [eu]
5. ch - [x]
6. ngu - [ngv]
7. ph - [f]
8. qu - [kv]
9. rh - [r]
10. th - [t]
11. ti - [ti]

stres

• krátke (vyslovuje sa rýchlo) - ă, ĕ, ĭ, ŏ, ŭ, y̆;
• dlhé (natiahnutie pri výslovnosti) - ā, ē, ī, ō, ū, ȳ.

Slabiky sú:

• otvorený - koniec na samohlásku;
• uzavretý – končí na spoluhlásku.

Ak je slovo dvojslabičné, dôraz sa kladie na prvú slabiku (nikdy sa nekladie na poslednú slabiku). Ak sa slovo skladá z troch alebo viacerých slabík, dôraz sa kladie na druhú slabiku od konca, ak je dlhá, a na tretiu, ak je krátka.

Gramatika

Kurz „pre začiatočníkov“ predpokladá znalosť základov gramatiky. V latinčine sa všetky slovné druhy delia na prechýlené číslovky, zámená) a nemenné citoslovcia).

Pri samostatnom štúdiu gramatiky by ste sa mali učiť podľa tých príručiek, ktoré obsahujú odpovede na cvičenia na samovyšetrovanie. Je vhodné vykonať veľké množstvo praktických úloh, ktoré zautomatizujú zručnosť používania gramatických štruktúr a v dôsledku toho si preberaný materiál dlho zapamätáte.

Cvičte

Pri štúdiu abecedy a gramatiky sa postupne hromadí pasívna slovná zásoba, ktorú je potrebné neskôr aktivovať pri čítaní textov. V tejto fáze sa objavia nové slová, na preklad ktorých budete potrebovať akademický slovník, napríklad Veľký latinsko-ruský. Ak viete po anglicky, môžete si kúpiť Elementary Latin Dictionary a Oxford Latin Dictuonary. Musíte si tiež založiť svoj vlastný slovník a slová z neho pravidelne opakovať.

Čítanie je záverečnou fázou kurzu „Latinčina pre začiatočníkov“. Na tejto úrovni sa odporúča čítať také texty ako:

1. Fabulae Facilies.
2. Latinská čítanka.
3. De Viris Illustribus.
4. Latinská Vulgáta Biblia.

Postupne treba úlohy komplikovať a prejsť od jednoduchého čítania k porozumeniu bez slovníka. Na tento účel sú vhodné kurzy „Assimil“, Schola Latina Universalis a fóra pre študentov latinčiny, kde si môžete precvičiť hovorenie a získať radu, ak vám niečo nie je jasné.

Kurz vám poskytne príležitosť dotknúť sa bohatstva latinčiny, ktorá ovplyvnila formovanie a vývoj viacerých európskych, ako sú francúzština, taliančina, španielčina, angličtina a iné. Učenie sa latinčiny vám preto v budúcnosti uľahčí zvládnutie nových cudzích jazykov alebo vám v už známych otvorí nečakané aspekty. Rovnako ako logika a matematika, praktické zručnosti lingvistickej analýzy latinských textov budú mať pozitívny vplyv na akúkoľvek výskumnú činnosť.

Latinský jazyk je oddávna základom vedeckej terminológie v rôznych oblastiach poznania, a preto je potrebný pre tých, ktorí študujú právnu vedu, medicínu, biológiu, filológiu, históriu, filozofiu a iné disciplíny.

Keďže latinčina dnes nie je rodná žiadnemu národu, teda nepatrí k tým „živým“, na hodinách sa sústredíme nie na konverzačné precvičovanie, ale na preklad a analýzu textov. Zostavovatelia kurzu sa snažili zabezpečiť, aby ste sa v procese učenia naučili čítať, porozumieť a prekladať pomocou slovníka jednotlivé vety aj upravené prozaické texty. Na hodinách si osvojíte aj schopnosť prekladať jednoduché ruské vety do latinčiny, čo vám pomôže lepšie pochopiť a upevniť gramatické kategórie študovaného jazyka.

Počas kurzu sa určite zoznámite s okrídlenými latinskými výrazmi zaradenými do pokladnice svetovej kultúry, ako aj s osudmi latinských slov v ruštine a iných európskych jazykoch.

Požiadavky

Ukončené stredoškolské vzdelanie.

Program kurzu

Úvodná prednáška

I. 1. Abeceda. Pravidlá čítania

2. Sloveso – všeobecné informácie. Základné formy, základy, osobné koncovky aktívneho hlasu

3. Praesens indikativi activi. Imperativus praesentis activi. Formy zákazu

4. Podstatné meno - všeobecné informácie. Prípady. prvé skloňovanie

5. Osobné zámená. zvratné zámeno

II 1. Druhá deklinácia (mužský rod)

1. 2. Druhá deklinácia (neutra). stredné pravidlo

3. Skloňovanie prídavných mien I-II. Privlastňovacie zámená

4. Pasívny hlas. Osobné koncovky trpného rodu. Praesens indikativi passivi. Infinitivus praesentis passivi

5. Reálne a pasívne stavby. Ablativus auctoris. Ablativus instrumenti

III 1. Zámená ille; iste; ipse

2. Imperfectum indikativi activi et passivi

3. Zámeno je, ea, id. Pronominálne prídavné mená

4. Futurum primum indikativi acti et passivi

5. Slovesá s predponou „esse“

IV 1. Tretia deklinácia: spoluhláskový typ

2. Tretia deklinácia: samohláskový typ

3. Tretia deklinácia: zmiešaný typ

3. Tretia deklinácia: prídavné mená

4. Vlastnosti tretej deklinácie

5. Participium praesentis activi

V 1. Funkcie infinitívu. Obrat Accusativus cum infinitivo (začiatok)

2. Otočte Nominativus cum infinitivo (začiatok)

3. Perfectum indikativi activi

4. Participium perfecti passivi. Perfectum indikativi passivi

5. Zámená qui, quae, quod

VI 1. Plusquamperfectum et futurum secundum indicativi activi et passivi.

2. Ablativus absolutus

3. Porovnávací stupeň prirovnania prídavných mien a prísloviek. Ablativus porovnanie.

4. Superlatívna miera prirovnania prídavných mien. Genetivus partivus

5. Štvrtá deklinácia

VII 1. Piata deklinácia

2. Zámeno hic, haec, hoc

3. Participium futuri activi. Infinitívy

4. Obrat Accusativus cum infinitivo (pokračovanie)

5. Číslovky

VIII 1. Gerundium

2. Gerundivum ako definícia

3. Coniugatio periphrastica. Opisná konjugácia.

4. Nepravidelné slovesá - eo, fero

5. Nepravidelné slovesá - volo, nolo, malo

IX 1. Modus coniunctivus - tvorba foriem

2. Konunctivus v samostatných vetách

3. Študentská hymna „Gaudeamus“

4. Pravidlo uvádzania časov vo vedľajších vetách s konjunktívom

5. Nepriama otázka

Výsledky vzdelávania

Po ukončení tohto kurzu budú študenti

Byť schopný:

1. Preložte do ruštiny súvislé upravené texty a jednotlivé vety so slovníkom.

2. Prekladajte jednoduché vety do latinčiny pomocou slovníka.

3. Použite latinsko-ruský a rusko-latinský slovník.

vedieť:

1. Základy latinskej morfológie.

2. Základy latinskej syntaxe.

3. Základy gramatickej terminológie.

Vlastné:

1. Zručnosti čítať texty a zvládať stres.

2. Prekladateľské schopnosti z latinčiny do ruštiny.

3. Prekladateľské schopnosti z ruštiny do latinčiny.

Formované kompetencie

OK-1 - pripravenosť na kritické pochopenie javov spoločenského a kultúrneho života; schopnosť vnímať, analyzovať, zovšeobecňovať informácie, stanoviť si cieľ a zvoliť spôsoby jeho dosiahnutia

OK-2 - ochota rešpektovať historické dedičstvo a kultúrne tradície, tolerantne vnímať sociálne a kultúrne rozdiely

OK-3 - schopnosť využívať základné poznatky z oblasti humanitných, sociálnych a ekonomických vied v poznávacej a odbornej činnosti

OK-4 - vlastníctvo kultúry myslenia, schopnosť rozumne a jasne budovať ústny a písomný prejav

OK-5 - schopnosť využívať počítačové zručnosti v sociálnej sfére, v kognitívnych a odborných činnostiach

PC-1 - schopnosť preukázať znalosť hlavných ustanovení a pojmov v oblasti teórie a dejín literatúry (literatúry) a hlavného jazyka (jazykov), ktorý sa študuje, teórie komunikácie, filologickej analýzy a interpretácie textu, porozumenie histórii , súčasný stav a perspektívy rozvoja filológie

PC-3 - základné zručnosti pri zhromažďovaní a analýze literárnych a lingvistických faktov pomocou tradičných metód a moderných informačných technológií

PC-6 - schopnosť aplikovať získané poznatky z oblasti teórie a dejín literatúry (literatúra) a študovaného cudzieho jazyka (jazyky), teórie komunikácie, filologickej analýzy a interpretácie textov vo vlastnej výskumnej činnosti

PC-13 - znalosť prekladu rôznych typov textov (hlavne vedeckých a publicistických) z cudzieho jazyka do cudzieho jazyka; anotácia a abstrahovanie vedeckých prác a umeleckých diel v cudzom jazyku

Latinčina (alebo len latinčina) pre začiatočníkov a "od nuly" v škole "Európske vzdelávanie" - školenie prebieha cez Skype.

Dva jazyky majú svoje korene v histórii európskej civilizácie - sú to staroveká gréčtina a latinčina. Často sú tiež označované ako klasické.

Starogrécky jazyk bol najdôležitejším faktorom rozvoja európskej civilizácie v jej rôznych sférach. Boli to Gréci, ktorí položili základy filozofie, základy prírodných a humanitných vied, dali smer literatúre a ako prví preukázali zložité spoločensko-politické väzby a vzťahy. Práve gréčtina sa stala prvým európskym jazykom, ktorý mal svoj vlastný písaný jazyk. Staroveká civilizácia začína v Grécku, no potom preberá štafetu Rímska ríša. Rím prináša ďalší rozvoj do západnej Európy, ale gréčtina už nie je jazykom civilizácie, ale latinčina.

Latinský jazyk patrí do indoeurópskej rodiny (spolu s gréčtinou, angličtinou, nemčinou a ďalšími germánskymi jazykmi) a neskôr na jeho základe vznikajú románske jazyky: taliančina, francúzština, španielčina, portugalčina, rumunčina a ďalšie.

Latinčina bola jazykom živej komunikácie v období od 6. storočia pred Kristom. do VI n. e. Jeden z italických národov, Latini, bol prvý, kto použil latinský jazyk. Latiníci obývali strednú časť Talianska – Latium (Latium). Počnúc VIII pred Kr. e. Rím sa stáva ich kultúrnym a politickým centrom.

Počas svojej tisícročnej existencie sa latinský jazyk, ako každý iný živý jazyk, menil a dopĺňal o nové slová a pravidlá.

V modernom svete sa latinčina považuje za mŕtvu (t. j. už sa nepoužíva na živú komunikáciu).

Latinčinu dnes potrebujú študenti filologických fakúlt, zdravotnícki pracovníci, právnici, politici, filozofi a predstavitelia niektorých ďalších profesií. Okrem toho latinskú terminológiu berú za základ aj iné jazyky, pričom zostávajú v pôvodnej podobe alebo podliehajú určitým zmenám. Treba poznamenať, že v matematike, fyzike a iných vedách sa stále používajú konvencie, ktoré často slúžia ako skratka latinských slov. V biológii, medicíne, farmakológii a dnes používajú jednotnú medzinárodnú latinskú nomenklatúru. Latinčina je spolu s taliančinou oficiálnym jazykom Vatikánu.

Keďže rímska veda bola postavená na gréčtine, moderná vedecká terminológia obsahuje významnú grécko-latinskú zložku.

Latinčina pre začiatočníkov je pomerne široký pojem, pretože jej štúdium má rôzne ciele. Učitelia našej školy vám pomôžu jasne definovať štruktúru práce a zostaviť kurz, ktorý bude najviac zameraný na vaše ciele a priania. Aj keď je cieľ pre mnohých rovnaký, cesty k jeho dosiahnutiu môžu byť rôzne. Keďže sme každý iný, máme rôzne vnímanie a chápanie štruktúry jazyka, rôzne schémy zapamätania atď. Učiteľ sa pri príprave na hodiny snaží brať do úvahy individuálne charakteristiky každého študenta, čo značne uľahčuje proces zvládnutia konkrétnej témy a jazyka ako celku. Napríklad, ak ste študentom lekárskej fakulty, potom témy ako latinčina a základy lekárskej terminológie, latinčina pre lekárov, latinčina na štúdium farmaceutickej terminológie, stručný anatomický slovník, latinská terminológia v kurze anatómia človeka, atď. d.

Každá profesia má svoje programy a témy na štúdium, ktoré je možné meniť a dopĺňať podľa želania študenta.

Je lepšie študovať latinčinu pre začiatočníkov hodinu a pol a v dňoch, keď nemáte hodiny, konsolidujte materiál kratšími prístupmi. Cez víkendy môžete učeniu latinčiny venovať trochu viac času. Treba si uvedomiť, že práca s učiteľom je len časť cesty. Aby ste dosiahli výsledok, musíte vynaložiť veľa úsilia a nezávislej práce.

Latinská fonetika je pomerne jednoduchá, pretože je založená na písmenách, ktoré všetci poznáme (latinská abeceda je základom takmer všetkých európskych jazykov). Pre začiatočníkov je ťažšie zvládnuť pravidlá čítania v latinčine. Ak sa chcete naučiť porozumieť jazyku a nielen naučiť sa pár latinských prísloví a fráz, musíte ovládať gramatiku. Pochopenie významu latinských textov je jednoducho nemožné bez znalosti gramatiky. Faktom je, že konjugácia a iné transformácie častí reči sa vyskytujú podľa určitých pravidiel, preto učebnice v počiatočných fázach často obsahujú vysvetlenia a poznámky pod čiarou k textom, aby sa uľahčilo pochopenie a vnímanie významu toho, čo sa číta.

Treba tiež pripomenúť, že kurz latinčiny pre začiatočníkov nie je zameraný na zvládnutie hovorenej latinčiny (keďže latinčina sa v hovorovej reči už veľmi dlho nepoužíva). Kurz latinčiny pre začiatočníkov vám pomôže zvládnuť gramatiku a slovnú zásobu potrebnú vo vašom odbore.

4. vyd. - M.: 2009. - 352 s.

Učebnica obsahuje: gramatický materiál k programu určený na 120 hodín študijného času a cvičenia na jeho osvojenie; texty latinských autorov; Latinsko-ruský slovník vrátane slovnej zásoby učebnicových textov. V súvislosti so špecifikami samoštúdia kniha obsahuje testy, usmernenia a komentáre k textom. Výber textov vyhovuje záujmom širokého okruhu čitateľov.

Pre študentov humanitných fakúlt.

formát: djvu

Veľkosť: 2,5 Mb

Stiahnuť ▼: drive.google

formát: pdf

Veľkosť: 31,4 Mb

Stiahnuť ▼: drive.google

OBSAH
Úvod. Latinský význam 3
Ako je zostavený tutoriál a čo učí 8
Čo je gramatika 10
rozlúčim sa
I kapitola 11
§ 1. Písmená a ich výslovnosť (11). § 2. Kombinácie samohlások (13).
§ 3. Kombinácie spoluhlások (14). § 4. Dĺžka a krátkosť samohlások (číslo) (14). §päť. Prízvuk (15). Cvičenia (15).
II kapitola 16
§ 6. Charakteristika štruktúry latinského jazyka (16). § 7. Prvotný údaj o podstatnom mene (18). § 8.1 deklinácia (20). § 9. Sloveso esse (byť) (22). § 10. Niektoré syntaktické poznámky (22). Cvičenia (23).
III kapitola 24
§jedenásť. Prvotná informácia o slovese (25). § 12. Charakteristika konjugácií. Všeobecná predstava o slovníkových (základných) formách slovesa (26). § 13. Základné (slovníkové) tvary slovesa (28). § 14. Praes-ensindicativiactivi.Imperativus praesentis activi (29). § 15. Zápory so slovesami (31). § 16. Predbežné vysvetlivky k prekladu (32). Cvičenia (38).
IV kapitola 40
§ 17. Imperfectum indikativi activi (40). § 18. II skloňovanie. Všeobecné poznámky (41). § 19. Podstatné mená II. deklinácie (42). §dvadsať. Javy spoločné pre I a II deklinácie (43). § 21. Skloňovanie prídavných mien I-II (43). § 22. Privlastňovacie zámená (45). § 23. Accusativus duplex (46). Cvičenia (46).
V kapitola 47
§ 24. Futurum I indikativi activi (48). § 25. Ukazovacie zámená (49). § 26. Zájmenné prídavné mená (51). § 27. Ablativus loci (52). Cvičenie(53).
Test 54
VI kapitola 56
§ 28. III skloňovanie. Všeobecné informácie (57). § 29. Podstatné mená III. deklinácie (59). § 30. Korelácia tvarov nepriamych pádov s tvarom nominatívu (60). § 31. Rod podstatných mien III skloňovanie (62). § 32. Ablativus temporis (62). Cvičenia (63).
VII kapitola 64
§ 33. Prídavné mená III deklinácie (64). § 34. Participium praesentis activi (66). § 35. Podstatné mená III. deklinácie samohláskového typu (67). Cvičenia (68).
Články na prečítanie 69
II časť
VIII Kapitola 74
§ 36. Pasívny hlas. Tvar a význam slovies (74). § 37. Pojem aktívnych a pasívnych stavieb (76). § 38. Osobné a zvratné zámená (78). § 39. Znaky používania osobných, zvratných a privlastňovacích zámen (79). § 40. Niektoré významy genetivus (80). Cvičenia (81).
Kapitola 82
§ 41. Časový systém latinského slovesa (82). § 42. Hlavné typy tvorby dokonalých a ležiacich stoniek (83). § 43. Perfectum indikativi acti (84). § 44. Supinum a jeho odvodzovacia úloha (86). § 45. Par-ticipium perfecti passivi (87). § 46. Perfectum indikativi passivi (88). Cvičenie (89).
X Kapitola 90
§ 47. Plusquamperfectum indikativi activi a passivi (91). § 48. Futurum II indikativi activi a passivi (92). § 49. Vzťažné zámeno (93). § 50. Pojem zložených viet (94). § 51. Participium futuri activi (95). Cvičenie (96).
Test 97
XI Kapitola 99
§ 52. Sloveso esse s predponami (99). § 53. Zložené sloveso posse (101). § 54. Accusativus cum infinitivo (102). § 55. Zámená v obrate eso. od. inf. (103). § 56. Tvary infinitívu (104). § 57. Definícia v texte a spôsoby prekladu obratové eso. od. inf. (105). Cvičenia (107).
XII Kapitola 108
§ 58. IV skloňovanie (109). § 59. Verba deponencia a semidepo-nentia (110). § 60. Nominativus cum infinitivo (112). § 61. Ablativus modi (113). Cvičenia (114).
XIII Kapitola 115
§ 62. V skloňovanie (115). § 63. Dativus duplex (116). § 64. Ukazovacie zámeno hie, haec, hoc (117). Cvičenia (117).
XIV Kapitola 118
§ 65. Stupne prirovnania prídavných mien (119). § 66. Porovnávací stupeň (119). § 67. Superlatívy (120). § 68. Tvorenie prísloviek od prídavných mien. Stupne prirovnania prísloviek (121). § 69. Doplňujúce stupne porovnávania (122). Cvičenie (124)
Články na prečítanie 125
III časť
XV Kapitola 129
§ 70. Účastnícke obraty (129). § 71. Ablativus absolutus (130). §72. Definícia v texte a spôsoby prekladu obrat abl. abs. (132). § 73. Ablativus absolutus bez príčastia (133). Cvičenia (134).
XVI. kapitola 135
§ 74. Číslovky (136). § 75. Používanie čísloviek (137). § 76. Definitívne zámeno idem (138). Cvičenie (138).
XVII Kapitola 139
§ 77. Formy spojovky (139). § 78. Významy spojovky (142). § 79. Odtiene významu konjunktívu v samostatných vetách (143). § 80. Dodatkové a cieľové doložky (144). § 81. Vzťahové vety dôsledok (146). Cvičenia (147).
XVIII Kapitola 148
§ 82. Tvary spojky dokonavej skupiny (149). § 83. Použitie konjunktívu dokonavej skupiny v samostatných vetách (150). § 84. Consecutio temporum (150). § 85. Relatívne vety sú dočasné, kauzálne a ústupkové (151). Cvičenia (153).
XIX Kapitola 154
§ 86. Nepriama otázka (154). Cvičenie (155).
Test 155
XX Kapitola 159
§ 87. Podmienečné vety (159). Cvičenie (160).
XXI kapitola 161
§ 88. Gerund a gerundium (161). § 89. Používanie gerundia (162). § 90. Používanie gerundia (164). § 91. Znaky rozdielu medzi gerundiom a gerundiom a porovnanie ich významov s infinitívom (164). Cvičenia (165).
IV časť
Vybrané pasáže z diel latinských autorov
C. Julius Caesar. Commentarii de bello Gallico 168
M. Tullius Cicero. Oratio in Catilinam prima 172
Cornelius Nepos. Marcus Porcius Cato 184
C. Plinius Caecilis Secundus Minor. Epistuly 189
Velleius Paterculus. Historiae Romanae libri duo 194
Eutropius. Breviarium historiae Romanae ab U. c 203
Antonius Possevinus. De rebus Moscoviticie 211
Alexander Gvagninus. Muscoviae popis 214
P. Vergilius Maro. Aeneis 224
Q. Horatis Flaccus. Carmen. Satira 230
Phaedrus. Fabulae 234
Pater Noster 237
Ave, Mária 237
Gaudeamus 238
Aforizmy, okrídlené slová, skratky 240
gramatická príručka
Fonetika 250
Morfológia 250
I. Slovné druhy (250). P. Podstatné mená. A. Závery prípadov (251). B. Vzory skloňovania (252). V. Nominativus v tretej deklinácii (252). D. Vlastnosti skloňovania jednotlivých podstatných mien (253). III. Prídavné mená a ich stupne prirovnania (254). IV. Číslice (254). V. Zámená (257). VI. Sloveso. A. Tvorenie slovesných tvarov z troch kmeňov (259). B. Výkladové a polovýkladové slovesá (262). B. Nedostatočné slovesá (262). D. Archaické slovesá (mimo konjugácií) (262). VII. Príslovky (266). VIII. Predložky (267). Syntax jednoduchej vety 267
IX. Slovosled vo vete (267). X. Použitie prípadov (268). XI. Accusativus cum infinitivo (271). XII. Nominativus cum infinitivo (272). XIII. Ablativus absolutus (272). XIV. Gerundium. Gerundivum (272). XV. Význam spojovky (272).
Syntax zložitých viet 273
XVI. odborov. A. Skladanie (najčastejšie) (273). B. Podraďovanie (najčastejšie) (274). XVII. Cop-secutio temporum (274). XVIII. Predmetové vety (275). XIX. Definitívne vety (275). XX. Definitívne vety s príslovkovým významom (276). XXI. Ďalšie vedľajšie vety (276). XXII. Relatívne vety o účele (276). XXIII. Vzťahové vety následku (277). XXIV. Vedľajšie vety časové (277). XXV. Príčinné vety (278). XXVI. Vedľajšie vety ústretové (278). XXVII. Podmienkové vety (279). XXVIII. Nepriama otázka (279). XXIX. Nepriama reč (279). XXX. Attractio modi (280). XXXI. Vzťahové vety so spojkami ut, quum, quod (280).
Prvky tvorenia slov 282
Prihlášky 287
O rímskych menách 287
O rímskom kalendári 288
O latinskom znení 292
O poznámkach 293
O etymológii a slovnej zásobe 294
Kľúč k testovacím papierom 295
Latinsko-ruský slovník 298

jazykoch. Nový výber obsahuje bezplatné stránky pre tých, ktorí sa chystajú ovládať latinčinu a starú gréčtinu pomocou starovekej literatúry, tlačových správ, videopodcastov a komunít na sociálnych sieťach.

latinčina

Pre tých, ktorí sa rozhodnú učiť latinčinu od nuly, môžeme odporučiť sériu týchto krátkych lekcií v angličtine. Každá epizóda trvá tri až štyri minúty a počas tejto doby je možné si pokojným tempom zapamätať niekoľko fráz a gramatických pravidiel. Vo vizualizácii tohto podcastu nie je nič zbytočné: iba jednoduché snímky ilustrujúce slová učiteľa. Teraz už bolo na YouTube zverejnených 160 lekcií tohto kurzu s otvoreným prístupom, ale ďalšie materiály môžete získať aj na domovskej stránke jeho tvorcov.

Študentom cudzieho jazyka sa často odporúča, aby čítali noviny v tomto jazyku alebo počúvali rádio. Vďaka fínskej vysielacej spoločnosti YLE sa táto možnosť objavila aj pre tých, ktorí sa rozhodnú učiť latinčinu. Raz týždenne táto stránka zverejňuje krátky prehľad svetových správ. Od roku 1989 autori programu rozvíjajú novú latinskú slovnú zásobu, aby pokryli aktuálne udalosti – v niektorých oblastiach sme starých Rimanov ešte stále nechali ďaleko za sebou. Táto kompilácia správ sa dá čítať a počúvať – v druhom prípade však latinčina získava jemný fínsky prízvuk.

Ak sa chcete naučiť latinčinu a stráviť veľa času na Vkontakte, nezabudnite sa prihlásiť na odber tejto skupiny. Po prvé, niekoľko osvedčených príručiek, návodov a slovníkov je zverejnených na bezplatné stiahnutie. Po druhé, členovia komunity uverejňujú veľa obrázkov – pre tých, ktorí si lepšie pamätajú nové slová s pripojenými ilustráciami. A po tretie, nielen latinské demotivátory sa tu občas stretávajú (pre nich je predsa len lepšie ísť). tu), ale aj skutočné majstrovské diela – napríklad latinčina Komiks Asterix a Obelix. A nakoniec, v špeciálnom vlákne tu môžete dokonca diskutovať o tetovaniach.

Je možné, že niekto, ako Onegin, sa učí latinčinu iba preto, aby „na konci listu dal vale“, zatiaľ čo niekto sa snaží čítať starú literatúru v origináli. Táto stránka predstavuje množstvo diel klasikov starovekého Ríma – od historika Tacita a vedca-encyklopedistu Varra až po architekta Vitruvia. Všetky texty sú tu zverejnené s prekladom do angličtiny - nie je síce možné vidieť preklad každého konkrétneho slova samostatne, ale je viditeľný preklad celého odseku.

starogrécky

Tento kanál je vhodný pre tých, ktorí sa rozhodnú naučiť sa staroveký grécky jazyk pomocou materiálov v ruštine. Kurz gramatiky filológa Pyotra Machlina v súčasnosti zahŕňa 29 krátkych lekcií – od vysvetľovania starogréckej abecedy až po klasifikáciu slovesných tvarov. Jediné, na čo si pri ich sledovaní budete musieť zvyknúť, je, že nie vždy doska presne padne do ostrosti objektívu fotoaparátu, čo však takmer neprekáža pri sledovaní ústneho vysvetlenia učiteľa. Ak sa prispôsobíte tejto možnosti - nenechajte si ujsť sériu zaujímavých videí o dejiny európskych jazykov ten istý autor.

Aby španielsky filológ Juan Coderx udržal krok s popularizátormi latinského jazyka, začal vyrábať týždenné správy v starogréčtine. V istom zmysle to mal o niečo jednoduchšie – slovnú zásobu na opis aktuálneho diania si môže požičať priamo z novogréčtiny. Ťažkosti však vznikli inde: len nedávno sa starogrécke písmo začalo primerane zobrazovať v prehliadači Chrome a tvorcovi stránky sa konečne podarilo načítať text správ ako text, a nie ako obrázky.

Ak porovnáme túto verejnosť s podobnými jazykovými komunitami, rozdiel je okamžite viditeľný: veľa odkazov na užitočné, seriózne zdroje - a žiadne vtipné obrázky. Pokus o vedeckú rekonštrukciu výslovnosti starogréčtiny na príklade Ezopových bájok či návod na krasopis - podobných materiálov tu nájdete množstvo, o učebniciach a prekladovej literatúre nehovoriac. Mimochodom, ak stále chcete pridať vtipné obrázky so starogréckymi titulkami do svojho kanála, prejdite na