Prezentácia „leva“. Najstrašnejšie prípady útokov cvičených zvierat na umelcov a divákov Čo urobil kráľ zvierat

lov v lese je najťažší: sušený list (leží, hrká) pod nohami, zver ťa počuje ďaleko. Vidí aj cez (zriedkavý, hustý) krík, a keď to nedovolí, odletí preč. Nájdite v texte zvýraznené podstatné mená, určte ich skloňovanie a pád Vypíšte z textu úlohy č.1 do každého stĺpca jedno slovo SLOVESNÉ PRÍDAVNÉ MENO 4. Naznačiť, aká časť prejavu zvýraznené slovo. List spadol z (_____________) stromy. Vysvetlite svoju odpoveď. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Vyberte pre slovo LIGHT štyri jednokoreňové slová, ktoré sa často používajú v reči. Napíšte slovo, kde sú všetky spoluhlásky mäkké: drevené uhlie, mihalnica, labuť, slučky. ________________________________7. Doplňte chýbajúce písmená, testovacie slová napíšte do zátvoriek Počas dňa sa kone ... zliali (_________________) na lúkach a potom ... ony (____________________) spali v noci pri teplých kopách sena. Niekedy sa kone zobudili z húkania ... kov (______) parníka na rieke. Z brehu (__________________) sa šírila vôňa divokej ruže.8. Napíšte slová, ktoré sú zložením identické Topenie, hĺbka, mráz, vône, prúd. __________________________________________deväť. Doplňte chýbajúce interpunkčné znamienka na koniec viet (? ! .) 1) Aké dobré boli tiché západy slnka nad lesnými jazierkami __ 2) Dieťa otočilo kameň a prstom sa zľahka dotklo vystrašeného chrobáka __ 3) Ako mäkkýše, kôrovce a ryby sa môžu dostať do dažďovej mláky __ 10. V úlohe číslo 9 zakrúžkujte číslo vety, v ktorej chýba čiarka Prečítajte si rozprávku a plňte úlohy 11 – 12. U nás doma bola mačka - Ivanych. Celý deň jedol alebo spal. Stalo sa, že vyliezol na teplý gauč, schúlil sa do klbka a zaspal. Raz moja mama miesila cesto vo vani a dala na sporák. Čas plynul a mama sa išla pozrieť, či cesto dobre kysne. Pozrie sa a vo vani, stočený ako na perinke, spí Ivanovič. Všetko cesto bolo rozdrvené a on bol celý rozmazaný. Takže sme zostali bez koláčov. Ivanych bol lenivý kocúr, nechytal ani myši. Nejako vojdem do kuchyne, pozriem sa - Ivanych je natiahnutý na podlahe a drieme na slnku a vedľa neho kráča celé plejáda myší: veľmi maličké, behajú po podlahe, zbierajú omrvinky a mačka zdá sa, že ich pasie - občas pohľady a oči od slnka prižmúria. Ale niekedy Ivanych rád poľoval pre zábavu. Nejako sme sedeli pri okne, zrazu sme videli - Ivanovič bežal po dvore a v ústach mal potkana. Vyskočil z okna – rovno do matkinej izby. Ľahol si doprostred podlahy, vypustil potkana, pozrie sa na mamu: "Tu sa hovorí, aký som poľovník!" Mama vyskočila na stoličku, potkan čuchol pod skriňou a Ivanyč sedel a sedel a išiel do postele sám pre seba.. 11. Doplňte chýbajúce body plánu.1. Mačka Ivanych2. ________________________________________________________________3. Pastier myši 4. _______________________________________________________________12. Vo zvýraznených vetách z príbehu podčiarknite hlavné členy.13. Prečítať text. Prečiarknite vetu „navyše.“ Keď mláďatá opustia hniezdo, starosti s vtákmi končia. Koniec koncov, kurčatá sa stále musia naučiť lietať, hľadať jedlo a skrývať sa pred nepriateľmi. V prípade nebezpečenstva dávajú niektoré vtáky mláďatám signál, aby sa ukryli, iné sa pokúšajú nepriateľa odohnať prefíkanosťou a ďalšie nebojácne prenasledujú šarkana alebo líšku.14. Prečítať text. Vysvetlite význam slov v tomto texte Slnko vyšlo, hmla sa začala rozchádzať vo vlnách, čln spustili do vody a vyplávali na breh. Pred nami je hmla, ale vlny sa valia a tí hlúpi kričia - morské vtáky. Z hmly sa vynorí blázon a s plačom vzadu zmizne v hmle. Dinghy - _________________________________________________________________________________________________________________________15. Na konci viet dajte chýbajúce interpunkčné znamienka.-A aký je to __?-No, ako vták,-povedal dedko váhavo. - Choď rýchlejšie __- A je čierny __- Uvidíš - uvidíš. - Ak sa stretneme, potom môžeme strašiť dvojhlavňovou brokovnicou, - navrhli sme. - Pozrite sa, čo vymysleli __16. Zakrúžkujte číslo správnej odpovede. Vo všetkých slovách skupiny je prípona: 1) slovník, tajnička 3) tok, hrudka 2) nikel, dobrosrdečný 4) košík, pol

prečítajte si text.z koľkých častí pozostáva? ku každej časti položte otázku. napíšte otázky ako body plánu.

Slovo sa skladá zo zvukov, tieto zvuky tvoria jeho zvukovú schránku.

Jazyk znie na samohlásky a spoluhlásky.

Samohlásky sú prízvučné a neprízvučné Pod prízvukom v ruštine sú samohlásky: [a], [o], [u], [e], [i], [s].

Spoluhlásky sa vyznačujú tvrdosťou-mäkkosťou a zvukovosťou-hluchotou.Môžu vytvárať dvojice tvrdosťou-mäkkosťou kto pozná pokračovanie, vidí a pomáha riešiť

Prečítajte si text ešte raz. Zamyslite sa nad tým, na koľko častí ho môžete rozdeliť.
Označte každú časť a zapíšte si plán. Prečítajte si text ešte raz a z každej časti vypíšte slová, ktoré sa ťažko píšu.
Napíšte prezentáciu podľa plánu.

Vyhlásenie 2. ročník

Prezentácia "Lev" 2. ročník. Program "Perspektíva". Učebnica "Ruský jazyk" časť 1 str. 105 ex. 160. (Autori učebnice L.F. Klimanov, T.V. Babushkina)

Vasilyeva Elena Vjačeslavovna,

MOU stredná škola č.4

Pereslavl-Zalessky, 2016

Zistite z popisu, o kom bude dnes reč.

Veľká mačka s krátkou, žltkastou srsťou a dlhou hrivou u samcov.

Odpovedz na otázku

Videli ste už toto zviera napríklad v ZOO, v cirkuse?

Popíšte jeho vzhľad.

Čo viete o tomto zvierati?

Dnes napíšeme prezentáciu "Leva".

Zvážte ilustráciu na str. 105.

Hádajte, v akej situácii sa lev nachádza.

Opíšte obraz jeho stavu, pocitov.

Prečítať text.

Na snímke je ilustrácia k textu prezentácie.

Lev zomrel v zime z cirkusu. Prvýkrát v živote videl sneh, pocítil štipľavý chlad. Zvuky mesta ohlušili zviera. Zatúlal sa do tichej ulice. Priniesli tam klietku a vyčerpaný kráľ zvierat do nej s potešením vbehol.

Čo hovorí text?

Aké názvy je možné zvoliť pre text?

Prečo sa lev nazýva kráľom zvierat?

Uveďte hlavnú myšlienku textu.

Definujte typ textu.

Koľko sémantických častí možno v texte rozlíšiť?

O čom je prvá časť?

V druhom? V treťom?

Názov každej sekcie.

1) O tom, ako lev prvýkrát videl sneh.

3) Levy neznesú chlad.

4) Tex-rozprávanie.

5) 3 diely.

6) O tom, ako lev v zime ušiel z cirkusu.

7) Zvuky mesta ho ohlušili.

8) Ako vyčerpaná šelma vbehla do klietky.

Plánovanie

Výber kľúčových slov

Útek z cirkusu
Zvuky mesta.
Utrápené zviera.

utiekol v zime

videl sneh

cítil

pichľavý chlad

ohromený

Ak majú deti problémy s prerozprávaním textu, môžete im ponúknuť podrobný plán vo forme otázok. Pozri poslednú snímku.

priniesol klietku

s radosťou sa do toho pustil.

Pravopisná príprava

Prečítajte si text vety ešte raz.

Vložte chýbajúce písmená.

Vysvetlite ich pravopis.

Aké ďalšie známe pravopisy sú v texte?

Stretli ste sa so slovami, ktorých pravopis ešte nemáme naštudovaný?

Urobme si slovník ťažkých slov.

Ťažké slová:

cirkus, cítil, vyčerpaný, s potešením.

Le v zabiť žihadlo s a moje z c a rk. Prvýkrát v živote videl sneh , Pocítil som prudký chlad. Zvuky hôr, áno, divočiny šelmy. Zatúlal sa do tichej ulice a tsu. Tam pr a niesol klietku , a utrápený kráľ zvierat do toho šťastne vbehol.

Prerozprávajte text

Útek z cirkusu
Zvuky mesta.
Utrápené zviera.

utiekol v zime

videl sneh

cítil

pichľavý chlad

ohromený

priniesol klietku

s radosťou sa do toho pustil.

Útek z cirkusu
Zvuky mesta.
Utrápené zviera.

utiekol v zime

videl sneh

cítil

pichľavý chlad

ohromený

priniesol klietku

s radosťou sa do toho pustil.

Plánovanie

Výber kľúčových slov

Kedy utiekol lev z cirkusu?
Čo videl a cítil?
Čo ho v meste vystrašilo?
Kde sa zatúlal?

videl sneh

cítil

pichľavý chlad

prehlušil zvuky mesta

na tichej ulici

s radosťou sa do toho pustil.

Prerozprávajte text

Kedy utiekol lev z cirkusu?
Čo videl a cítil?
Čo ho v meste vystrašilo?
Kde sa zatúlal?
Čo urobil lev, keď priniesli klietku?

videl sneh

cítil

pichľavý chlad

prehlušil zvuky mesta

Ak majú deti problémy s prerozprávaním textu, môžete im ponúknuť podrobný plán vo forme otázok. Pozrite si posledné snímky.

na tichej ulici

s radosťou sa do toho pustil.

Zapíšte si text, skontrolujte prácu

Kedy utiekol lev z cirkusu?
Čo videl a cítil?
Čo ho v meste vystrašilo?
Kde sa zatúlal?
Čo urobil lev, keď priniesli klietku?

videl sneh

cítil

pichľavý chlad

prehlušil zvuky mesta

Ak majú deti problémy s prerozprávaním textu, môžete im ponúknuť podrobný plán vo forme otázok. Pozrite si posledné snímky.

na tichej ulici

s radosťou sa do toho pustil.

Prezentácia na hodinu ruského jazyka v 2. ročníku

(UMK "Perspektíva")

Lekcia vo vývine reči. Vzdelávacia prezentácia "Lev"

Popravený Golubničenko N.I.,

Učiteľka základnej školy MBOU Gymnázium č.3

g.o. Korolev.

Vyhlásenie

Uhádnutím hádanky zistite názov prezentácie

Lev je dravý cicavec z čeľade mačiek. Telo je husté, hlava je veľká, chvost končí čiernym strapcom. Dĺžka tela je 2,1 m a chvost je až 1,1 m. Hmotnosť je asi 280 kg. Srsť má krátku žlto-pieskovú farbu. U mužov je hriva dlhá a huňatá, svetložltá alebo čierna.

Levy dokážu žiť v zajatí, sú cvičiteľné, takže ich máme možnosť vidieť v cirkuse aj v ZOO.

Otvorte učebnicu na strane 105
Pozrite si ilustráciu v učebnici.

Predstavte si, do akej situácie by sa mohol lev dostať.

Opíšte obraz jeho stavu, pocitov.

Prečítať text.

Čo hovorí text? (prerozprávať)

Aké názvy je možné zvoliť pre text?

Uveďte hlavnú myšlienku textu.

Definujte typ textu.

Koľko sémantických častí možno v texte rozlíšiť?

O čom je prvá časť?

V druhom?

V treťom?

Aké je druhé meno pre leva?

Kde a kedy lev utiekol?

Lev v zime utiekol z cirkusu.

Čo videl prvýkrát v živote?

Prvýkrát v živote videl lev sneh.

Čo cítil lev?

Lev pocítil bodavý chlad.

Zvuky mesta ohlušili zviera.

Čo ohromilo zviera?

Zatúlal sa do tichej ulice.

Kam sa podel lev?

Priniesli klietku.

Čo tam priniesli?

Vyčerpaný kráľ zvierat do toho rád vbehol.

Čo urobil kráľ zvierat?

Pomenujme každú sekciu.

Naplánujme si text.

Plán:

1. Kedy ušiel lev z cirkusu?

2. Čo ho v meste vystrašilo?

3. Čo urobil lev, keď priniesli klietku?

Prezentácia.

Lev.

Vďaka

pozadu

lekciu

Vaše písomné prerozprávanie by malo zahŕňať tri časti v súlade s bodmi plánu. Prvá veta každej časti sa píše z nového riadku, z odseku.

Vďaka

pozadu

lekciu

Vďaka

Prajem ti úspech!

pozadu

lekciu

Lev.

Lev ub e bodnutie s A môj od c A rka. Prvýkrát v A vie A spánkové záležitosti G , na pocit voval do o piercingová sála o e) Zvuky g o R o áno hluchý A či už zviera. Zatúlal sa do tichej ulice A tsu. Tam Prin e vypustite klietku a vyčerpajte sa nn kráľ e lúč s oud o bude stv wb e prepáčte v n e e.

Práca so slovnou zásobou a pravopisom

Vďaka

Ub e Prepáč mi za o piercingová sála o d , hory o áno, tlač e sli, zvuk e lúč,

pozadu

Ak chcete zobraziť prezentáciu s obrázkami, dizajnom a snímkami, stiahnite si jeho súbor a otvorte ho v PowerPointe na vašom počítači.
Textový obsah snímok prezentácie: Ruský jazyk 4. ročník Minúta krasopisu Praz. prezývka, sv. tváre, ser. tse, ur. počkaj, hviezda. ny, k.rzina.dododo

Slovná zásoba a pravopisné práce Situácia, prípad, cesta, oprava, odkvap, trstina, adresa, pôvab, sveter.prestížny štýl.farba Úľ - búdka pre včely - cesta pre psov - chodec - doprava? cesta
Cesta je pás pozemku so špeciálnym povrchom, ako je asfalt, alebo bez neho, určený na pohyb rôznych druhov dopravy. Prečítajte si príslovia Dobrá sláva sedí za sporákom a tenká behá po ceste. Konverzácia je drahá _ keď ste preč, a pieseň je práca. Každá cesta je spolu zábavnejšia.

Téma lekcie: Pravopis neprízvučných pádových koncov podstatných mien Aby som skontroloval pravopis neprízvučných pádových koncoviek podstatných mien: Podstatné meno dám do začiatočného tvaru a určím, do ktorého deklinácie patrí. Vyberiem pomocné slovo a vložím ho do rovnakého formulár. , čo je pomocné slovo. Kontrolujem, čo bolo napísané.

Pomocné slová: 1 cl. - mesiac, zem; 2-krát. - kôň, okno; 3-krát. - pec, step. Skočil z konára _, puzdro zo života _, zjedol konár _, fľak na obale _, chodil po ihrisku _, voda zo striech _, bral ju z tanierov _, príbeh o sirénach _, oni očistite ho od prachu_. Vykonajte morfologický rozbor: 1 možnosť - (c) vetvy 2 možnosť - (z) života Hra "Pravda": Písanie neprízvučnej samohlásky v páde na konci podstatného mena je pravopis. Slová kôň, okno sú pomocné slová pre 2. deklináciu. Všetky podstatné mená v P.p. na konci sa píše písmeno e. Ak máte pochybnosti, ktoré písmeno a alebo e napísať v neprízvučnom konci podstatného mena 3. deklinácie, napíšte a a nikdy neurobíte chybu. podstatné mená v háji, na konári na konci sa píše e. -++++

Domáca úloha: Vymyslite si ľubovoľné 3 podstatné mená a vykonajte morfologický rozbor.

Priložené súbory

Nástupcovia slávnej cirkusovej dynastie Arthur a Karina Bagdasarovovci začali koncertovať v Čeľabinsku.

A ak sa niekomu zrazu zdá, že toto remeslo prestalo byť nebezpečné (pri úvahách o impozantných mačkách poslušne plniacich príkazy môže vzniknúť klamlivý dojem), ponáhľame sa ich odhovoriť. Výber cirkusových incidentov za viac ako 15 rokov nemusí byť úplný. Ale aj z toho, čo sme našli, je to strašidelné.

22. februára 2001 v Moskve na skúške slonica Dáša ušliapala na smrť trénera Alexandra Terekhova.

V januári 2002 na vystúpení v Jaroslavli jeden z levov preskočil horiacu obruč, popálil sa a zaútočil na Kanbegova, krotiteľa Vadima Zabelkina. K útočníkovi sa pridali ďalšie dva levy. Hodili ho do arény a začali ho trápiť. Asistentom sa podarilo zahnať levy do klietky. Zraneného trénera hospitalizovali s tržnými ranami na hlave a predlaktí. Vadim prežil, ale museli sa so zvieratami rozlúčiť: keď zaútočili raz, mohli to skúsiť znova. Zabelkin ich odovzdal do zoologickej záhrady.

V roku 2002 v cirkuse Ufa pred vstupom do arény zaútočil trojročný čierny panter Bagheera na slávnu trénerku Maritsu 3apashnya. Krotiteľ sa zázračne vyhol mocnej pazúrovej labe svojho zverenca, no podarilo sa jej poškrabať si hlavu.

V apríli 2003 sa vo veľkom tope v Sergiev Posad vylomili z klietky dva levy a uhryzli trénera na smrť. Levy boli zastrelené.

V roku 2003 bolo v aréne miestneho cirkusu v Odese nájdené zohavené telo trénerky Snezhany Dautovej. Čo sa stalo s tigrom, nikto nevie vysvetliť. Počas skúšky namiesto skoku na podstavec vyskočil na trenažér, chytil ju pod hrdlo a tesákmi jej prehryzol krčnú tepnu, priedušnicu a hrtan.

V predvečer 8. marca 2004 v moskovskom cirkuse na Vernadského triede tiger Caesar, ktorého sa nikto v cirkuse nebál, náhle zaútočil na tehotnú cvičiteľku Svetlanu Sobenko, ktorá prišla pomôcť svojmu manželovi.

19. marca 2005 trénera Alexandra Shatirova napadli v cirkuse Ufa dva levy. Jeden z dravcov trénerovi roztrhol nohu, druhý ho hodil do arény. Asistenti „strieľali“ do zúrivých zvierat z hadice, no rozzúreným levom ani nenapadlo okamžite za obeťou zaostávať. Nakoniec boli rozzúrené mačky stále zahnané do klietok studenými prúdmi vody. Umelca s tržnými ranami poslali do nemocnice ...

V auguste 2005 sa v cirkuse Ufa v predvečer premiéry nového programu „The Shining of Little Stars“ počas skúšky jedna z mačiek s „hovoriacou“ prezývkou Panther prilepila na malú cvičiteľku Olgu Bezmenovú, ktorá sekla. jej žalúdok s ostrými pazúrmi.

V júni 2006 v parku na Flotskej ulici v Moskve Larik, šimpanz z putovného cirkusového stanu, zbil a pohrýzol dvoch mužov. Z jedného urobila mrzáka - muž prišiel o nos a tri prsty pravej ruky. Druhý vyviazol s dohryznutým ramenom.

1. júla 2006 v cirkuse na bulvári Tsvetnoy počas predstavenia napadol tiger slávneho trénera Artura Bagdasarova. Tiger stiahol muža pod seba a pohrýzol ho. Predátora zahnali výstrely z pištole. V Sklifosovskom inštitúte, kam trénera odviezli s početnými zraneniami, dostal asi sto stehov.

Otca slávnej trénerky Elviny Podchernikovej roztrhali ľadové medvede. 20 rokov žil paralyzovaný.

V divadle Durov v hlavnom meste malý sloník v návale nežných citov zovrel chobotom trénera Kotinského a pritlačil ho k sebe. Keď lekári urobili umelcovi röntgenový snímok, ukázalo sa, že polovica rebier bola zlomená.

Nahnevaný lev 6. októbra 2010 zaútočil na trénera počas vystúpenia v cirkuse Ľvov. Predstavenie bolo prerušené, tréner bol hospitalizovaný a diváci museli byť evakuovaní zo sály.

V auguste 2012 v Togliatti počas vystúpenia v cirkusovom stane Buff napadol leopard dve dievčatá vo veku 7 a 10 rokov. Jeden z nich utrpel poranenia brucha, druhý ruky.

11. novembra 2013 Leopard zaútočil na trénera v kočovnom cirkuse v meste Novokuibyshevsk, región Samara, obeť bola hospitalizovaná.

21. januára 2014 v Tbilisi zaútočil lev na 23-ročného pracovníka cirkusu, keď vstúpil do jeho ohrady. Muža previezli do nemocnice v kritickom stave a nepodarilo sa mu ho zachrániť.

3. mája 2014 sa v Podolsku počas vystúpenia cirkusového veľtrhu zlomil leopardovi golier. Vypustené zviera náhle zaútočilo na divákov, ktorí sedeli neďaleko pódia. V dôsledku toho utrpelo trojročné dieťa a jeho matka.

28. júla 2014 v Bratsku zaútočil cirkusový medveď, ktorý prišiel so stanovým cirkusom, na trénera. Večer po vystúpení sa tréner snažil medveďovi nasadiť náhubok, no šelma sa zrazu správala agresívne. Zviera vyskočilo z klietky a zaútočilo na trénera. Riaditeľ cirkusu sa ponáhľal na pomoc svojmu kolegovi, no sám sa zranil. Potom, čo medveď sám vyliezol do dodávky, kde ho držali. Obe obete poslali na jednotku intenzívnej starostlivosti.

7.2.2015 Lev chytil za ruku 30-ročného cirkusového pracovníka a pokúsil sa ho vtiahnuť do klietky. Na pomoc pribehli trénerovi kolegovia, ktorí pomocou špeciálneho zariadenia leva odvliekli a obeť sa im podarilo vyslobodiť. Zraneného muža previezli do miestnej nemocnice, kde mu lekári diagnostikovali zlomeninu ruky a početné tržné rany.

20. marca 2015, počas natáčania seriálu, tigrica zaútočila na trénera Askolda Zapashnyho a roztrhla mu nohu.

Pokračovanie nabudúce?

Ak máte informácie na túto tému, zavolajte, pošlite fotografie a videá na redakčný mail [e-mail chránený], do našich skupín v