Čustveno voljne motnje. Kršitev čustveno-voljne sfere: vzroki, simptomi, posvetovanje s psihologom in po potrebi korekcija z zdravljenjem

Pogosto je starševska skrb osredotočena predvsem na fizično zdravje otroka, medtem ko čustvena komponenta ostane praktično brez pozornosti. To je posledica dejstva, da večina staršev meni, da so zgodnji simptomi čustvenih motenj začasni in zato neškodljivi.

Mesto čustvenih motenj v duševni razvoj otrokovo življenje se zdi eden ključnih vidikov njegovega življenja, saj te kršitve vplivajo na njegov odnos do staršev in okolja nasploh. Danes obstaja tendenca povečevanja čustvenih motenj pri otrocih v obliki zmanjšanja socialna prilagoditev in nagnjenost k agresivnemu vedenju.

Vzrokov za nastanek čustvenih motenj pri otroku je veliko, zato bi morali biti starši še posebej pozorni na pojav različnih patološki znaki. Strokovnjaki praviloma postavijo končno diagnozo, ko registrirajo 3 znake čustvene nestabilnosti.

Najpogostejši vzroki za čustvene motnje so:

• Fizične značilnosti, ob upoštevanju bolezni, prebolelih v otroštvu;
• Zaviranje duševnega in duševnega razvoja;
• Nepravilna vzgoja otroka v predšolskem obdobju;
• Slaba prehrana, in sicer nezadosten vnos potrebnih snovi, kar pomembno vpliva na razvoj otroka;

Tudi ti zgornji razlogi so razdeljeni na dva velike skupine:

1. Biološki.

Ta vzročna skupina vključuje značilen tip živčni sistem. Če je na primer prisotna motnja pomanjkanja pozornosti, jo lahko otrok pozneje doživi patološki proces v možganih, ki nastanejo kot posledica hud potek nosečnost in porod njegove matere.

1. Socialno

Ta skupina določa proces interakcije otroka z drugimi ljudmi in okoljem. Na primer, če ima otrok že izkušnje s komuniciranjem starostna skupina ljudi, vrstnike in zanj primarno skupino – družino, potem mu lahko v nekaterih primerih takšna socializacija tudi škodi.

Če je otrok nenehno podvržen zanikanju odraslih, potem nezavedno začne zatirati prejete informacije, ki prihajajo iz okolju.

Pojav novih izkušenj, ki ne sovpadajo z njegovo konceptualno strukturo, začne negativno dojemati, kar mu na koncu povzroči določen stres.

V odsotnosti razumevanja vrstnikov otrok razvije čustvena doživetja (jeza, zamera, razočaranje), za katera je značilna resnost in trajanje. Tudi nenehni konflikti v družini, zahteve do otroka, nerazumevanje njegovih interesov povzročajo tudi čustvene motnje v duševnem razvoju otroka.

Razvrstitve čustvenih motenj in njihovih simptomov

Težave pri prepoznavanju čustveno-voljnih motenj so povzročile, da je vrsta psihologov oblikovala različne poglede na tovrstne motnje. Na primer, znanstvenik-psiholog G. Sukhareva je opozoril, da so čustvene motnje v osnovnošolski dobi pogosto opažene pri otrocih z nevrastenijo, za katero je značilna pretirana razdražljivost.

Psiholog J. Milanich je imel o teh motnjah drugačno predstavo. Ugotovil je, da med čustveno-voljne motnje spadajo 3 skupine čustvenih motenj;

• Akutne čustvene reakcije, za katere je značilna obarvanost določenih konfliktne situacije ki se je kazala v agresiji, histeriji, reakcijah strahu ali zamere;
• Stanje povečane napetosti – tesnoba, strah, zmanjšano razpoloženje.
• Disfunkcija čustvenega stanja, ki se kaže v ostrem prehodu od pozitivnih čustvenih pojavov do negativnih in tudi v obratnem vrstnem redu.

Vendar pa najbolj podrobno klinična slikačustvene motnje so bile N.I. Kosterina. Čustvene motnje deli v 2 veliki skupini, za katere je značilno povečanje stopnje čustvenosti in s tem njeno zmanjšanje.

Prva skupina vključuje pogoje, kot so:

• Evforija, za katero je značilno neustrezno povečanje razpoloženja. otrok v to stanje, ima praviloma povečano impulzivnost, nepotrpežljivost in željo po prevladi.
• Disforija je nasprotna oblika evforije, za katero je značilna manifestacija čustev, kot so jeza, razdražljivost, agresivnost. To je vrsta depresivnega sindroma.
• Depresija - patološko stanje za katero je značilna manifestacija negativnih čustev in vedenjske pasivnosti. Otrok v tem stanju se počuti depresivno in žalostno.
• Anksiozni sindrom je stanje, v katerem se otrok počuti neupravičeno zaskrbljen in izražen živčna napetost. Izraženo v stalna izmena razpoloženje, solzljivost, pomanjkanje apetita, povečana občutljivost. Pogosto ta sindrom se razvije v fobijo.
• Apatija – resno stanje, v katerem se otrok počuti ravnodušnega do vsega, kar se dogaja okoli njega, in je tudi značilen močan upad iniciativne funkcije. Večina psihologov trdi, da je izguba čustvenih reakcij povezana z zmanjšanjem ali popolno izgubo voljnih impulzov.
• Paratamija – značilna motnjačustveno ozadje, v katerem doživljanje enega specifičnega čustva spremljajo zunanje manifestacije popolnoma nasprotnih čustev. Pogosto opazimo pri otrocih s shizofrenijo.

Druga skupina vključuje:

• Za motnjo pomanjkanja pozornosti in hiperaktivnost so značilni simptomi, kot sta motorična dezorientacija in impulzivnost. Iz tega sledi, da sta ključna znaka tega sindroma raztresenost in pretirana motorična aktivnost.
• Agresivnost. Ta čustvena manifestacija se oblikuje kot del značajske lastnosti ali kot reakcija na vplive okolja. V vsakem primeru je treba zgornje kršitve popraviti. Vendar pa je pred odpravo patoloških manifestacij prvi korak identifikacija glavni razlogi bolezni.

Diagnoza motenj

Za kasnejšo terapijo motenj in njeno učinkovitost je zelo pomembna pravočasna diagnoza čustveni razvoj otrok in njegove motnje. Obstaja veliko posebnih metod in testov, ki ocenjujejo razvoj in psihološko stanje otroka ob upoštevanju njegovih starostnih značilnosti.

Diagnoza predšolskih otrok vključuje:

• Diagnoza stopnje anksioznosti in njena ocena;
• Študija psiho-čustvenega stanja;
• Luscherjev barvni test;
• Preučevanje otrokovega samospoštovanja in osebnostnih značilnosti;
• Študija razvoja voljnih lastnosti.

Pritožba za psihološka pomoč potrebno, če ima otrok določene težave pri učenju, komunikaciji z vrstniki, vedenju ali ima določene fobije.

Starši morajo biti pozorni tudi na to, ali otrok doživlja kakršne koli čustvene izkušnje, občutke in tudi, če je njegovo stanje označeno kot depresivno.

Metode za odpravo čustvenih motenj

Številni domači in tuji znanstveniki s področja psihologije identificirajo številne tehnike, ki omogočajo odpravo čustveno-voljnih motenj pri otrocih. Te metode so običajno razdeljene v 2 glavni skupini: individualne in skupinske, vendar takšna delitev ne odraža glavnega cilja odprave duševnih motenj.

Duševni popravek afektivne motnje pri otrocih gre za organiziran sistem psihičnih vplivov. Ta popravek je namenjen predvsem:

• Lajšanje čustvenega nelagodja
• Povečana aktivnost in neodvisnost
• Zatiranje sekundarnih osebnih reakcij (agresije, pretirane razdražljivosti, tesnobe itd.).
• Popravek samospoštovanja;
• Oblikovanje čustvene stabilnosti.

Svetovna psihologija vključuje 2 glavna pristopa k psihološki korekciji otroka, in sicer:

• Psihodinamični pristop. Zavzema se za ustvarjanje pogojev, ki omogočajo zatiranje zunanjih družbenih ovir z uporabo metod, kot so psihoanaliza, igralna terapija in umetnostna terapija.
• Vedenjski pristop. Ta pristop vam omogoča, da otroka spodbudite k asimilaciji novih reakcij, namenjenih oblikovanju prilagodljivih vedenjskih oblik, in, nasprotno, zatira neprilagodljive oblike vedenja, če obstajajo. Vključuje takšne metode vpliva, kot so vedenjski in psihoregulacijski trening, ki otroku omogočajo utrjevanje naučenih reakcij.

Pri izbiri metode psihološke korekcije čustvenih motenj je treba izhajati iz posebnosti motnje, ki določa poslabšanje čustvenega stanja. Če ima otrok intrapersonalne motnje, bi bila odlična možnost uporaba igralne terapije (ne računalniške terapije), dobro se je izkazala tudi metoda družinske psihokorekcije.

Če prevladujejo medosebni konflikti, se uporablja skupinska psihokorekcija, ki omogoča optimizacijo medosebnih odnosov. Pri izbiri katere koli metode je treba upoštevati resnost otrokove čustvene nestabilnosti.

Metode psihološke korekcije, kot so terapija z igrami, pravljična terapija itd. delujejo učinkovito, če izpolnjujejo zahteve duševne značilnosti otrok in terapevt.

Starost otroka do 6 let (predšolsko obdobje) je najpomembnejše obdobje njegovega razvoja, saj se v tem obdobju oblikujejo otrokove osebnostne osnove, voljne lastnosti, hitro se razvija tudi čustvena sfera.

Voljne lastnosti se razvijajo predvsem zaradi zavestnega nadzora nad vedenjem, ob ohranjanju določenih vedenjskih pravil v spominu.

Razvoj teh lastnosti je označen kot splošni razvoj osebnosti, torej predvsem z oblikovanjem volje, čustev in občutkov.

Zato morajo starši in učitelji za uspešno čustveno-voljno vzgojo otroka še posebej paziti na ustvarjanje pozitivnega vzdušja medsebojnega razumevanja. Zato mnogi strokovnjaki priporočajo, da starši za svojega otroka oblikujejo naslednja merila:

• Ko komunicirate z otrokom, morate ohraniti popolno mirnost in pokazati svojo dobro voljo na vse možne načine;
• Poskusite pogosteje komunicirati z otrokom, ga vprašati o čemer koli, sočustvovati in se zanimati za njegove hobije;
• Skupno fizično delo, igre, risanje itd. bo pozitivno vplivalo na otrokovo stanje, zato mu poskušajte posvetiti čim več pozornosti.
• Zagotoviti je treba, da otrok ne gleda filmov in ne igra iger z elementi nasilja, saj bo to samo poslabšalo stanje. čustveno stanje;
• Otroka podpirajte na vse možne načine in mu pomagajte zgraditi zaupanje vase in v svoje sposobnosti.

Pogosto je skrb staršev osredotočena predvsem na to področje fizično zdravje otroci, ko se otrokovemu čustvenemu stanju ne posveča dovolj pozornosti, nekateri pa zgodaj zaskrbljujoči simptomi motnje v čustveno-voljni sferi se dojemajo kot začasne, značilne za starost in zato neškodljive.

Čustva igrajo pomembno vlogo že od samega začetka otrokovega življenja in služijo kot pokazatelj njegovega odnosa do staršev in tega, kar ga trenutno obdaja pogoste težave zdravje pri otrocih, strokovnjaki z zaskrbljenostjo ugotavljajo porast čustveno-voljnih motenj, ki povzročajo več resne težave v obliki nizke socialne prilagoditve, nagnjenosti k antisocialnemu vedenju in učnih težav.

Zunanje manifestacije motenj čustveno-voljne sfere v otroštvu

Kljub dejstvu, da ga ne bi smeli namestiti sami medicinske diagnoze, temveč tudi diagnoze v okolici psihološko zdravje, in to je bolje zaupati strokovnjakom, obstajajo številni znaki motenj v čustveno-voljni sferi, katerih prisotnost bi morala biti razlog za stik s strokovnjaki.

Kršitve v čustveno-voljni sferi otrokove osebnosti imajo značilnosti manifestacije, povezane s starostjo. Torej, če odrasli na primer sistematično opažajo pri svojem otroku v zgodnji mladosti takšne vedenjske značilnosti, kot so pretirana agresivnost ali pasivnost, jokavost, "zataknitev" na določeno čustvo, potem je možno, da to zgodnja manifestacijačustvene motnje.

IN predšolska starost Poleg zgoraj navedenih simptomov se lahko doda nezmožnost upoštevanja norm in pravil vedenja ter nezadosten razvoj neodvisnosti. V šolski dobi se ta odstopanja, skupaj z naštetimi, lahko kombinirajo z dvomom vase, oslabljeno socialno interakcijo, zmanjšanim občutkom za smisel in nezadostno samopodobo.

Pomembno je razumeti, da obstoja motenj ne smemo presojati po prisotnosti enega samega simptoma, ki je lahko otrokova reakcija na določeno situacijo, temveč po kombinaciji več značilnih simptomov.

Glavne zunanje manifestacije so naslednje:

Čustvena napetost. Pri povečani čustveni napetosti so lahko poleg znanih pojavnih oblik jasno izražene tudi težave v organizaciji miselna dejavnost, zmanjšanje igralne aktivnosti, značilne za določeno starost.

• Hitra duševna utrujenost otroka v primerjavi z vrstniki ali več zgodnje vedenje se izraža v dejstvu, da ima otrok težave s koncentracijo, lahko pokaže očitno negativen odnos do situacij, kjer je potrebna manifestacija miselnih in intelektualnih lastnosti.


• Povečana anksioznost. Povečana anksioznost, razen znani znaki, se lahko izrazi v izogibanju socialnim stikom, zmanjšanju želje po komunikaciji.


• Agresivnost. Manifestacije so lahko v obliki demonstrativne neposlušnosti odraslim, fizične agresije in verbalne agresije. Prav tako je lahko njegova agresija usmerjena nase, lahko se poškoduje. Otrok postane neposlušen in zelo težko podleže vzgojnim vplivom odraslih.


• Pomanjkanje empatije. Empatija je sposobnost čutiti in razumeti čustva druge osebe, sočustvovati. V primeru motenj v čustveno-voljni sferi ta simptom običajno spremlja povečana anksioznost. Morda je tudi pomanjkanje empatije zaskrbljujoč znak duševna motnja ali zapozneli intelektualni razvoj.


• Nepripravljenost in nepripravljenost na premagovanje težav. Otrok je letargičen in ne uživa v stiku z odraslimi. Ekstremne manifestacije vedenja so lahko videti kot popolna ignoranca staršev ali drugih odraslih - v določenih situacijah se lahko otrok pretvarja, da ne sliši odraslega.


• Nizka motivacija za uspeh. Značilna lastnost nizka motivacija za uspeh je želja po izogibanju hipotetičnim neuspehom, zato se otrok z nezadovoljstvom loteva novih nalog in se poskuša izogniti situacijam, ko obstaja vsaj najmanjši dvom o rezultatu. Zelo težko ga je prepričati, da poskusi narediti kar koli. Pogost odgovor v tej situaciji je: "ne bo šlo", "ne vem, kako." Starši lahko to napačno razumejo kot manifestacijo lenobe.


• Izraženo nezaupanje do drugih. Lahko se kaže kot sovražnost, ki jo pogosto spremlja jok; šoloobvezni otroci se lahko manifestirajo kot pretirano kritiziranje izjav in dejanj tako vrstnikov kot okoliških odraslih.


• Prekomerna impulzivnost otroka se praviloma izraža v slabi samokontroli in nezadostnem zavedanju svojih dejanj.


• Izogibanje tesnim stikom z drugimi ljudmi. Otrok lahko druge odbija s pripombami, ki izražajo prezir ali nepotrpežljivost, predrznost itd.

Oblikovanje čustveno-voljne sfere otroka

Starši opazujejo manifestacijo čustev že od samega začetka otrokovega življenja, z njihovo pomočjo pride do komunikacije s starši, tako da otrok pokaže, da se počuti dobro ali doživlja nelagodje.

Kasneje, v procesu odraščanja, se otrok sooča s težavami, ki jih mora reševati v različnih stopnjah neodvisnost. Odnos do problema ali situacije povzroči določen čustveni odziv in poskus vplivanja na problem - dodatna čustva Z drugimi besedami, če mora otrok pokazati samovoljo pri izvajanju kakršnih koli dejanj, kjer osnovni motiv ni "želim", ampak "potreba", to je Za rešitev problema bo potreben napor močne volje; v resnici bo to pomenilo izvedbo dejanja volje.

Ko odraščamo, se tudi čustva spreminjajo in razvijajo. Otroci v tej starosti se naučijo čutiti in so sposobni pokazati več kompleksne manifestacije Glavna značilnost pravilnega čustveno-voljnega razvoja otroka je vse večja sposobnost nadzora nad čustvi.

Glavni vzroki za kršitve čustveno-voljne sfere otroka

Otroški psihologi dajejo poseben poudarek trditvi, da lahko razvoj otrokove osebnosti poteka skladno le z zadostno zaupljivo komunikacijo z bližnjimi odraslimi.

Glavni vzroki kršitev so:

1. utrpel stres;


2. zaostanek v intelektualnem razvoju;


3. pomanjkanje čustvenih stikov s tesnimi odraslimi;


4. socialni in vsakdanji razlogi;


5. filmi in računalniške igrice, ki niso primerne njegovi starosti;


6. številni drugi razlogi, ki pri otroku povzročajo notranje nelagodje in občutke manjvrednosti.

Otroške motnje čustveno sfero pojavijo veliko pogosteje in svetleje v obdobjih t.i starostne krize. Živahni primeri Takšni točki zorenja sta lahko kriza »jaz sam« pri treh letih in »mladostniška kriza« v adolescenci.

Diagnoza motenj

Za odpravo motenj je pomembna pravočasna in pravilna diagnoza ob upoštevanju vzrokov za razvoj odstopanj. Psihologi imajo vrsto posebnih tehnik in testov za ocenjevanje razvoja in psihološko stanje otroka, ob upoštevanju njegovih starostnih značilnosti.

Za predšolske otroke se običajno uporabljajo projektivne diagnostične metode:

• preizkus risanja;


• Luscherjev barvni test;


• Beckova lestvica anksioznosti;


• vprašalnik »Počutje, aktivnost, razpoloženje« (SAM);


• Phillips School Anxiety Test in mnogi drugi.

Popravek motenj čustveno-voljne sfere v otroštvu

Kaj storiti, če otrokovo vedenje kaže na prisotnost takšne motnje? Najprej je pomembno razumeti, da je te kršitve mogoče in treba popraviti. Ne bi se smeli zanašati samo na strokovnjake; vlogo staršev pri popravku vedenjske značilnosti Otrokov značaj je zelo pomemben.

Pomembna točka pri postavljanju temeljev za uspešno rešitev tega problema je vzpostavitev stika in zaupni odnosi starši z otrokom. V komunikaciji se izogibajte kritičnim ocenam, pokažite prijazen odnos, ostanite mirni, bolj pohvalite ustrezne manifestacije čustev, iskreno se zanimajte za njegove občutke in sočustvujte.

Obrnite se na psihologa

Za odpravo motenj v čustveni sferi se obrnite na otroškega psihologa, ki vam bo s pomočjo posebnih tečajev pomagal, da se naučite pravilno reagirati v stresnih situacijah in nadzorovati svoja čustva. Druga pomembna točka je delo psihologa s samimi starši.

Psihologija trenutno opisuje številne metode za odpravo otroških motenj v obliki igralne terapije. Kot je znano, najboljši trening se zgodi s privlačnostjo pozitivnih čustev. izobraževanje pravilno vedenje ni izjema.

Vrednost številnih metod je v tem, da jih lahko uspešno uporabljajo ne le strokovnjaki sami, ampak tudi starši, ki jih zanima organski razvoj svojega otroka.

Praktične korekcijske metode

To sta predvsem metodi pravljične terapije in lutkovne terapije. Njihovo glavno načelo je otrokova identifikacija s pravljičnim junakom ali njegovo najljubšo igračo med igro. Otrok svoje težave projicira na glavnega junaka, igračo in jih med igro rešuje v skladu z zapletom.

Seveda vse te metode pomenijo obvezno neposredno vključitev odraslih v sam proces igre.

Če bodo starši v procesu vzgoje dovolj in ustrezno pozornost namenili takšnim vidikom razvoja otrokove osebnosti, kot je čustveno-voljna sfera, bo v prihodnosti veliko lažje preživeti obdobje oblikovanja najstniške osebnosti, ki, kot mnogi vedo, lahko povzročijo številna resna odstopanja v otrokovem vedenju.

Delovne izkušnje, ki so jih nabrali psihologi, kažejo, da ne le ob upoštevanju značilnosti starostni razvoj, temeljit izbor diagnostične tehnike in tehnike psihološke korekcije, omogoča strokovnjakom uspešno reševanje težav s kršitvijo harmoničnega razvoja otrokove osebnosti; odločilni dejavnik na tem področju bo vedno starševska pozornost, potrpežljivost, skrb in ljubezen.

Predavanje učitelja o čustveno-voljnem področju predšolskih otrok:

Za normalno življenje in razvoj v družbi velik pomen Ima čustveno-voljna sfera osebnost. Igrajo čustva in občutki pomembno vlogo V človeškem življenju.

Volja osebe je odgovoren za sposobnost, ki se kaže med urejanjem svojih dejavnosti. Človek ga od rojstva nima, saj v bistvu vsa njegova dejanja temeljijo na intuiciji. Ko se kopiči življenjska izkušnja se začnejo pojavljati voljna dejanja, ki postajajo vedno bolj kompleksna. Pomembno je, da človek ne le spoznava sveta, ampak ga skuša nekako prilagoditi sebi. Prav to so voljna dejanja, ki so v življenju zelo pomembni pokazatelji.

Voljna sfera osebnosti se najpogosteje manifestira, ko življenjska pot Obstajajo različne težave in preizkušnje. Zadnja stopnja pri oblikovanju volje so dejanja, ki jih je treba izvesti za premagovanje zunanjih in notranjih ovir. Če govorimo o zgodovini, so se volilne odločitve v različnih časih oblikovale zaradi določenih delovnih dejavnosti.

Pri katerih boleznih se pojavlja? motnje čustveno-voljne sfere:

Shizofrenija

Manični sindrom

Depresivni sindrom

Obsesivno-fobični sindrom

Psihopatija

Alkoholizem

Zasvojenost

TO zunanji dražljaji določene socialne razmere, notranjim pa dednost. Razvoj se začne od zgodnja starost in do pubertete.

Značilnosti voljne sfere osebnosti

Voljna dejanja lahko razdelimo v dve skupini:

Preprosta dejanja (ne zahtevajo izdatkov določenih sil in dodatne organizacije).

Kompleksna dejanja(pomenijo določeno koncentracijo, vztrajnost in spretnost).

Da bi razumeli bistvo takih dejanj, je treba razumeti strukturo. Voljno dejanje je sestavljen iz naslednjih elementov:

• metoda in sredstva dejavnosti;

  odločanje;

  izvršitev sklepa.

Kršitve čustveno-voljne sfere

hiperbulija, splošno povečanje volje in nagonov, ki vpliva na vse osnovne nagone človeka. Na primer, povečanje apetita vodi do dejstva, da bolniki, medtem ko so na oddelku, takoj pojedo hrano, ki jim jo prinesejo. Hiperbulija je značilna manifestacija manični sindrom.

hipobulija za katerega je značilno splošno zmanjšanje volje in nagona. Bolniki ne čutijo potrebe po komunikaciji, obremenjujejo se s prisotnostjo tujcev in potrebo po vzdrževanju pogovora ter prosijo, da jih pustijo pri miru. Bolniki so potopljeni v svet lastnega trpljenja in ne morejo poskrbeti za svoje bližnje.

Abulija To je motnja, omejena na močno zmanjšanje volje. Abulija je vztrajna negativna motnja, skupaj z apatijo tvori en sam apatično-abulijski sindrom, značilen za končna stanja shizofrenije.

Obsesivna (obsesivna) privlačnost vključuje nastanek želja, ki jih pacient lahko nadzoruje v skladu s situacijo. Zavrnitev zadovoljevanja nagona povzroči v pacientu močne občutke in nenehno vztrajajo misli o nezadovoljeni potrebi. Torej, oseba z obsesivni strah kontaminacija bo zmanjšala željo po umivanju rok kratek čas, vsekakor pa si jih bo temeljito opral, ko ga tujci ne bodo gledali, saj ves čas, ko prestaja, nenehno boleče razmišlja o svoji stiski. Obsesivni nagoni so vključeni v strukturo obsesivno-fobičnega sindroma.

Kompulzivni nagon zelo močan občutek, saj je njegova moč primerljiva z instinkti. Patološka potreba zavzema tako prevladujoč položaj, da človek hitro preneha z notranjim bojem in zadovolji svojo željo, tudi če je to povezano z grobo antisocialno vedenje in možnost kasnejšega kaznovanja.

Seveda vsi ljubeči starši skrbijo za zdravje svojih otrok. Vendar pogosto matere očetje posvečajo pozornost izključno telesni razvoj otrok, iz nekega razloga ne posveča ustrezne pozornosti čustvenemu stanju otroka. Toda čustva igrajo pomembno vlogo v človekovem življenju. Čustva se pojavijo že od prvih dni dojenčkovega življenja, otrok komunicira s starši, s čimer daje vedeti, da je vznemirjen, v bolečini ali se počuti dobro.

Z razvojem otroka se spreminja tudi njegovo čustvovanje, zato je pomembno, da v tem obdobju preprečimo čustvene motnje pri otrocih. Otrok se nauči ne samo govoriti, hoditi ali teči, ampak tudi čutiti. Od preprostih čustev, ki jih doživlja v otroštvu, preide na kompleksnejšo čutno zaznavo in se začne spoznavati s celotno čustveno paleto.

Ko je otrok starejši, staršem ne le pove, da se počuti neprijetno, ker je lačen ali ga boli želodec, ampak začne kazati tudi kompleksnejša čustva.

Tako kot odrasel se dojenček nauči biti vesel, vesel, žalosten, presenečen ali jezen. Res je, glavna razlika med petletnim otrokom in enoletni dojenček ni le v tem, da zna čutiti »na široko«, ampak tudi v tem, da zna nadzorovati svoja čustva.

IN moderna družba Strokovnjaki vse bolj poskušajo opozoriti na tako resen problem, kot so čustvene motnje pri otrocih.

Vzroki in posledice čustvenih motenj pri otrocih

Po navedbah medicinska statistika v 50% primerov se motnje v čustveni sferi pri otrocih, ki so končali osnovno šolo, izražajo v razvoju živčnih bolezni. To je zelo zaskrbljujoč rezultat, še posebej glede na dejstvo, o katerem govorimo živčne bolezni otroci, ki še niso dopolnili 16 let.

Otroški psihologi menijo, da so glavni vzroki čustvenih motenj pri otrocih lahko:

• bolezni in stres v otroštvu;
• značilnosti otrokovega telesnega in psiho-čustvenega razvoja, vključno z zamudami, motnjami ali zaostankom v intelektualnem razvoju;
• mikroklima v družini, pa tudi značilnosti vzgoje;
• socialne in življenjske razmere otroka, njegovo bližnje okolje.

Čustvene motnje pri otrocih so lahko posledica drugih dejavnikov. npr. psihološka travma otroško telo lahko povzročijo filmi, ki jih gleda, ali računalniške igre, ki jih igra. Čustvene motnje pri otrocih se največkrat pojavijo v kritičnih obdobjih razvoja.

Osupljiv primer takšnega duševno nestabilnega vedenja je tako imenovana "najstniška doba". Mladi se vedno upirajo, a to je še posebej opazno v adolescenca ko se otrok začne odločati o svojih željah in presojati svoje zmožnosti.

Najpogostejše manifestacije čustvenih motenj pri otrocih so:

• splošna tesnoba otroka, pa tudi prisotnost strahov in pretirane plašnosti;
• čustvena izčrpanost;
• agresija, včasih brez razloga;
• težave pri komunikaciji in interakciji z drugimi otroki ali odraslimi;
• depresija.

Korekcija čustveno-voljnih motenj pri otrocih

Preden govorimo o metodah za odpravo čustveno-voljnih motenj pri otrocih, je vredno opredeliti ta problem. Čustveno-voljna sfera, ali z drugimi besedami, psiho-čustveno stanje človeka predstavlja dinamiko razvoja njegovih občutkov, pa tudi čustev. Zato čustveno-voljne motnje pri otrocih niso nič drugega kot motnje duševnega stanja.

Ko je čustvena sfera motena, otroci razvijejo občutek huda tesnoba ali apatije, razpoloženje postane mračno in otrok se umakne vase, začne kazati agresijo ali postane depresiven. Da bi izboljšali stanje otroka, ki trpi zaradi čustvenih motenj, se obrnite na specialista. On pa bo začel individualno ali skupinsko delo z otrokom, staršem pa bo tudi povedal, kako se pravilno obnašati, če je otrok duševno nestabilen.

Psihočustvene motnje je mogoče uspešno zdraviti, če jih odkrijemo zgodaj in s kompetentnim pristopom k njihovi korekciji.

Nekaj ​​nasvetov za starše, ki se soočajo s čustvenimi motnjami pri otrocih:

• Ko komunicirate s poškodovanim otrokom, poskušajte ostati popolnoma mirni in pokazati svoj prijazen odnos;
• pogosteje komunicirajte s svojim otrokom, ga sprašujte, sočustvujte, na splošno se zanimajte za to, kar čuti;
• skupaj se igrajte ali opravljajte fizično delo, risajte, posvetite več pozornosti otroku;
• ne pozabite spremljati dnevne rutine otrok;
• poskušajte otroka ne izpostavljati stresu in nepotrebnim skrbem;
• spremljajte, kaj vaš otrok gleda, nasilje na televiziji ali v njej Računalniška igra bo samo poslabšal čustvene motnje;
• podpirajte otroka, pomagajte graditi samozavest.

Pomaga pri odpravljanju čustvenih motenj pri otrocih otroški psiholog, ki bo s pomočjo posebnih izobraževalnih iger otroku razložil, kako se pravilno odzvati na stresne situacije in obvladati svoja čustva. Nihče pa ne more nadomestiti sodelovanja staršev pri zdravljenju psiho-čustvenih motenj otrok, saj otroci svojim staršem zaupajo in se seveda zgledujejo po njih.

Zato, če se želite v prihodnosti izogniti razvoju hude duševne bolezni pri vašem otroku, takoj začnite aktivno sodelovati pri njegovem zdravljenju.

Odločilni dejavnik pri odpravljanju psiho-čustvenih motenj je pozornost odraslih. Naučite se svojemu otroku posvetiti več pozornosti, pomagajte mu razumeti njegove občutke in čustva. Od otroka ne smete zahtevati, da neha skrbeti, vendar ga morate v kakršni koli skrbi podpreti in mu pomagati razumeti težka čustva. Potrpežljivost, skrb in brezmejna starševska ljubezen bodo pomagali ohraniti duševno zdravje tvoji otroci.

Ali ste opazili kršitev čustveno-voljne sfere? Želite izvedeti podrobnejše informacije ali potrebujete pregled? Kršitve voljne sfere se običajno pojavijo, če je potek bolezni hud.

hipobulija - splošni upad voljo in želje. Če vas zanimajo še kakšni drugi simptomi bolezni in vrste motenj ali imate še kakšno vprašanje ali predlog, nam pišite, zagotovo vam bomo poskušali pomagati.

Simptomi čustveno-voljnih motenj

pri dolgoročno Bolezenske motnje se pojavijo v spominu, proces zaznavanja, pozornost trpi. Kršitve voljne sfere pri bolnikih s shizofrenijo se pogosto pojavljajo, z razvojem bolezni pa se lahko spreminjajo, intenzivirajo in občasno opazimo obdobja remisije.

Motnje volje in želja

Kršitve voljne sfere so manj dovzetne za vpliv zdravljenje z zdravili, v primerjavi z pozitivni simptomi. Vendar pa se nastale kršitve pri uporabi do neke mere popravijo sodobna zdravila. Če govorimo neposredno o kršitvah voljne sfere, potem je abulija v prvi vrsti vključena v to kategorijo za shizofrenijo.

Če ima pacient obsesivno željo, lahko pacient nadzoruje svoje želje v skladu s situacijo. Če se kršitev voljne sfere izraža v kompulzivni želji, potem je treba opozoriti, da je to več močan občutek, po moči blizu instinktom. Kršitve voljne sfere včasih zamenjujejo s šibkostjo volje ali pa učitelji menijo, da je bolezen nekaj, kar v resnici predstavlja pomanjkanje vzgoje.

Na podlagi najnovejših raziskav znanstveniki trdijo, da so motnje voljne sfere posledica disfunkcij avtonomni sistem, nevrokognitivni primanjkljaj. Kršitve voljne sfere, ki jih povzroča neposredno shizofrenija, se odpravijo z zdravljenjem same bolezni, zato jih ne smemo zamenjevati z motnjami, značilnimi za druge bolezni.

Dolgotrajno čustveno stanje je označeno z izrazom "razpoloženje". Patološki afekt je nasilna čustvena reakcija jeze ali besa, ki se pojavi kot odgovor na nepomembne dražljaje in jo spremljajo agresivna dejanja na dražljaj.

Evforija se pojavi pri številnih duševnih in somatskih boleznih. to čustvene motnje značilna predvsem za shizofrenijo. pri mentalna bolezen lahko pride do okrepitve, oslabitve in perverzije enega ali več pogonov. Vendar pa se pri bolnikih s shizofrenijo pojavijo razmere, v katerih je enotnost mentalni procesi, A motorična sfera pridobi nekaj neodvisnosti (avtonomije).

Motnje poželenja so lahko tudi simptom somatske bolezni. V psihiatrični praksi se pogosto srečujemo s kršitvijo volje. Izguba čustev se imenuje apatija, odvisno od resnosti bolezni pa se lahko kaže kot hladnost, brezbrižnost ali celo čustvena otopelost. V nekaterih primerih se patologija čustvene sfere kaže, nasprotno, s prekomerno mobilnostjo in nestabilnostjo čustev.

Pri nevrozah se tesnoba lahko manifestira v obliki akutni napadi s somatovegetativnimi motnjami ( napadi panike). Apatija je vztrajna izguba sposobnosti doživljanja kakršnih koli čustvenih občutkov (tako pozitivnih kot negativnih).

Najpogosteje je taka motnja opažena pri shizofreniji; za bolezen kot celoto je značilna notranja neskladnost simptomov. Pri nekaterih boleznih pride do motenj v dinamiki čustev, do njihove izjemne stabilnosti ali, nasprotno, gibljivosti. Čustvena labilnost značilnost bolnikov s histerijo: bolniki hitro preidejo od smeha do solz, od burne hvaležnosti do nezadovoljstva in muhavosti.

Afektivne motnje se pojavljajo pri skoraj vseh duševnih boleznih. Zmanjšanje libida je povezano z disfunkcijo v spolni sferi: impotenca pri moških, motnje menstrualni ciklus in amenoreja pri ženskah.

Kršitve in njihovi vzroki po abecednem vrstnem redu:

V tem primeru bolnik izraža popolno brezbrižnost do tega, kar se dogaja, komunikacija z drugimi se ustavi. Odvisno od vrste shizofrenije se lahko simptomi razlikujejo. To omogoča bolniku, da ponovno pridobi sposobnost komuniciranja z ljudmi in ostane del družbe.

Psihiatrija: afektivne motnje

Poleg tega pacient popolnoma razume, da je treba ukrepati, vendar se preprosto ne more prisiliti, da to stori. Pri shizofreniji so takšni negativni simptomi pogosti.

Koncept čustev

Čustva so tista, ki proizvajajo čutno obarvano sumarno oceno vhodnih informacij od znotraj in od zunaj. Z drugimi besedami, ocenjujemo zunanjo situacijo in svojo notranje stanje. Čustva je treba ocenjevati po dveh oseh: močno-šibko in negativno-pozitivno. Čustva imajo zunanji izraz: obrazna mimika, kretnje, intonacija itd.

Privlačnost je poseben pogojčlovekove potrebe v določenih razmerah. Bolniki več tednov in celo mesecev ostajajo optimistični in srečni. Hkrati pa niti žalostni dogodki niti težave ne morejo pokvariti splošnega dobrega razpoloženja. Različica hipertimije je evforija, ki se ne šteje toliko kot izraz veselja in sreče, ampak tudi kot samozadovoljen in brezskrben afekt.

Čustva, volja, motorika

disforija – nenadni napadi jeza, razdraženost in zloba. V tem stanju so ljudje sposobni krutih agresivnih dejanj, sarkazma, žalitev in ustrahovanja. Hipobulija – zmanjšana želja in volja. Bolniki so zatrli vse osnovne potrebe, tudi fiziološke.

Vendar pa lahko zavračanje zadovoljitve nagonov povzroči močne občutke in misel o nezadovoljeni potrebi se pojavi in ​​vztraja v glavi. Impulzivna dejanja se izvajajo takoj, ko se pojavi boleča želja, in absolutno ni stopenj boja motivov in odločanja.

Toda tudi ta globoko subjektivna oblika manifestacije ima lahko motnje, ki jih imenujemo čustveno-voljne motnje. Kršitve voljne sfere se čutijo z zmanjšanjem osebnega potenciala, apatijo in izolacijo. Tudi motnje voljne sfere vključujejo hiperbulijo, ki se pri shizofreniji kaže v obliki povečane želje po določenih dejavnostih.