Zhrnutie lekcie o kineziterapii s postihnutými deťmi. Individuálny plán práce s postihnutým dieťaťom

Deti s dyzartriou ťažko zvládajú zvukovú výslovnosť. Príčinou poruchy reči je porušenie inervácie svalov artikulačného aparátu. Ako môže masáž pomôcť pri dyzartrii u detí, aké metódy precvičovania a miesenia svalov masérom sú najúčinnejšie, vám prezradíme v našom článku.

Korekcia dyzartrie masážou

Eliminačný systém zahŕňa hodiny s logopédom na produkciu zvuku, rozvoj slovnej zásoby, nácvik dýchania, stimuláciu artikulácie a cvičenia na jemnú motoriku. Masáž jazyka a tváre pri dysartrii slúži na aktiváciu svalov rečového aparátu. Hnetenie svalov má priaznivý vplyv na celkovú nervovú pohodu detí s takýmto postihnutím a zlepšuje artikulačné schopnosti.

Počas masážneho procesu u detí s dysartriou dochádza k nasledujúcim zmenám:

  • Počet a sila kŕčov artikulačných svalov klesá;
  • Zlepšuje sa kvalita reči;
  • Svalový tonus je normalizovaný;
  • Krvný obeh v mozgu a tkanivách je normalizovaný;
  • Deti sú menej vzrušujúce a lepšie spia.

Na dyzartriu ju môže po diagnostikovaní ochorenia predpísať len lekár alebo rečový patológ-logológ.

Staticita a ťažkosti s pohyblivosťou pier, podnebia a jazyka sú u niektorých detí badateľné už od narodenia. Rodičia by mali biť na poplach, ak má novorodenec ťažkosti so saním, prehĺtaním potravy, reč po 2 rokoch je nezrozumiteľná a má nosový tonus. V závislosti od symptómov defektu a lokalizácie mozgových lézií sa rozlišujú tieto typy dyzartrie:

  1. Bulbarnaya. Najťažší stupeň ochorenia. Postihnuté sú tvárové a artikulačné svaly.
  2. Pseudobulbárny. Reč je nezreteľná, monotónna, je diagnostikovaná paralýza svalov rečového aparátu.
  3. Kortikálna. Mozog je poškodený na jednej strane. Dieťa dobre vyslovuje hlásky, ale nie slabiky.
  4. Subkortikálne. Reč je nezreteľná, nosová. Postihnuté sú subkortikálne uzliny mozgu.
  5. Extrapyramídový. Predškolák má paralýzu tvárových svalov.
  6. Vymazané. Pre dieťa je ťažké vysloviť syčanie a pískanie.

Typ poškodenia a paralýzy centrálneho nervového systému možno rozlíšiť pomocou MRI, EEG, klinického a logopedického vyšetrenia. Kurz logomasáže je predpísaný pre dojčatá s ťažkou formou ochorenia od 3 mesiacov, pre predškolákov - v kombinácii s terapeutickou a pedagogickou korekciou porúch.

Masáž tváre

Možnosť klasickej masáže, ktorá je vhodná pre deti s akýmkoľvek stupňom dyzartrie. Tento typ vibračnej terapie vykonávajte v rukaviciach. Odstráňte šperky a ostrihajte si nechty nakrátko. Opakujte všetky pohyby 3-5 krát. Postupne zvyšujte trvanie procedúry.

Vzorec pohybu je nasledovný:

  1. Čelo sa hladko miesi od centrálneho bodu k spánkom. Zatlačte do hlavy 2-3 prstami. Stlačte dlaň pevne, ale nie príliš silno.
  2. Od obočia po vlasy sa pohybujte vo vlnách všetkými prstami. Hladiace pohyby.
  3. Natiahnite lícne svaly od úst k spánkom, od lícnych kostí až po spodnú časť tváre.
  4. Hladko trieť svaly na krídlach nosa hore a dole.
  5. Potiahnite nosoústnu ryhu po krídlo nosa až po kútiky pier.
  6. Natiahnite pery vibračnými pohybmi. Pohybujte oboma rukami pozdĺž hornej časti pier a roztiahnite prsty rôznymi smermi (od stredu po rohy).
  7. Očné viečka sa zahrievajú krúživými ťahmi bez tlaku. Pohybujte prstami okolo očí v smere hodinových ručičiek a potom späť.
  8. Premasírujte si bradu.
  9. Pohladkajte si uši.

Ak má dieťa asymetriu tváre, vychýlenie na jednu stranu alebo kŕčovité svaly, venujte väčšiu pozornosť postihnutej strane.

Na poznámku! Pred miesením jazyka nezabudnite do liečby kortikálnej dyzartrie zahrnúť niekoľko masážnych techník tváre.

Masáž jazyka

Je dôležitý pri slabosti svalov hlavného rečového orgánu, nedostatočnej pohyblivosti jazykových svalov, parézach a obrnách. Logopédi a logopédi používajú na miesenie neposlušného jazyka niekoľko techník. Povedzme si o každej technike podrobnejšie.

Masírujte zubnou kefkou

Na miesenie svalov jazyka a líc doma a na hodinách s profesionálom môžete použiť bežnú zubnú kefku. Technika vykonávania liečebného postupu pozostáva z nasledujúcich etáp:

  1. Položte dieťaťu pod jazyk papierový obrúsok. Je potrebné absorbovať prebytočné sliny. Ak sa vlhkosť nahromadí v ústach príliš rýchlo, vymieňajte si obrúsok častejšie.
  2. Požiadajte svoje dieťa, aby uvoľnilo jazyk.
  3. Vykonajte kruhové hnetacie pohyby pozdĺž tela rečového orgánu.
  4. Potom prerušované ťahy pozdĺž vnútornej strany líc, po celej ploche jazyka. Je to ako keby ste z neho niečo čistili. Túto možnosť pohybu určite použite pri bulbárnej dysartrii.
  5. Požiadajte dieťa, aby napnulo jazyk a mierne ho nadvihlo.
  6. Masírujte priehlbinu pod čeľusťou. Pohyby robte plynulo, bez zvýšeného tlaku.

Dôležité! Na masáž kefou si kúpte mäkkú verziu nástrojov s hladkými a rovnomernými štetinami, aby ste nepoškodili ústnu sliznicu a nevystrašili dieťa.

Masáž jazyka prstami

Účinne pomáha zmierniť hypertonus artikulačných a tvárových svalov. Vykonáva sa pomocou vreckovky, látkového obrúska, masážnych vankúšikov na prsty. Postupnosť akcií pre dospelých je nasledovná:

  1. Pomôžte svojmu dieťaťu uvoľniť svaly jazyka. Vezmite orgán dvoma prstami, otočte ho a zľahka poklepte na jeho povrch.
  2. Potiahnite jazyk za špičku, pričom zatlačte dvoma prstami zdola, jedným zhora.
  3. Uchopte strednú časť. Zdvihnite a potiahnite dopredu. Držte pozíciu 1-2 sekundy.
  4. Jednou rukou držte jazyk pri perách. Prstami druhej ruky stlačte jeho telo bodovo ku koreňu. Opakujte pohyby vpred v opačnom smere.
  5. Otočte jazyk prstami a položte ho na okraj. Potom na druhú stranu.
  6. Nezabudnite tónovať pery. Poklepte na ne končekmi prstov, zrolujte ich do rúrky a natiahnite smerom k nosu.

Vykonajte logomasáž prstami 1-2 krát denne počas týždňa alebo dvoch. Trvanie lekcie závisí od veku a temperamentu dieťaťa.

Predškolákom stačí naťahovať jazykové svaly 10-15 minút denne. Vyberte si 2-3 cviky. Opakujte ich 30-krát počas každej lekcie. Nasledujúci deň zmeňte zostavu cvikov.

Masáž sondou

Masáž jazyka pri dysartrii pomocou špeciálnych prístrojov-sond, vyvinutých doktorkou pedagogických vied Elenou Viktorovnou Novikovou. Špecialista alebo rodič bude potrebovať sadu nástrojov - 8 kópií. Sondy majú rôzne tvary: sekery, gule, vidličky, slimák, huba.

Inštrumentálna logopedická masáž pre dysartriu sa uskutočňuje v kurzoch. Pri ťažkých defektoch 2-3 týždne denne, potom pokoj 1,5 mesiaca. Potom kurz zopakujte.

Metóda liečby defektov reči pomocou sond zahŕňa nasledujúce typy otepľovania jazyka:

  1. Pohybujte guľôčkovým nástrojom pozdĺž tela jazyka 8-10 krát.
  2. Pomocou plastovej sondy ju bodovo presuňte od koreňa ku špičke 8-10 krát.
  3. Guličkovým náradím 6-8 krát hladkajte priečne lingválne svaly.
  4. Vezmite sondu v tvare ihly. Trbnite po obvode jazyka 10 sekúnd.
  5. Nájdite jamky v sublingválnej oblasti. Použite guľôčkovú sondu a otočte v priehlbinách proti smeru hodinových ručičiek. Maximálny čas tlaku na bod je 10 sekúnd.
  6. Stlačte a prečešte jazyk rebrovanou sondou a špachtľou zo všetkých strán.

Počas procedúry je lepšie, aby dieťa zaujalo polohu na ľahu a pod krk položilo malý vankúš. Ak sa predškolák sťažuje na bolesť, zastavte proces alebo uvoľnite tlak na rečový orgán.

Na poznámku! Pre pochopenie techniky a princípu vykonávania sondovej logomasáže odporúčame prečítať si knihu E.V. Novikovej „Masáž sondou“ od 1. do 4. Návod je ilustrovaný a je ideálny pre rodičov samoukov pomocou obrázkov. Alebo učebnica pre logopédov od O. G. Prikhodka „Logoterapeutická masáž“.

Je možné vykonávať masáž doma?

Logopedickú masáž pre dysartriu môžete urobiť sami doma, ak rodičia majú aspoň minimálne znalosti a zručnosti v takejto nápravnej práci. Jednoduché masážne techniky sa môžete naučiť prostredníctvom kurzov alebo počas návštevy kurzov s profesionálom. Doma si natiahnite svaly jazyka prstami, zubnou kefkou a lyžičkami.

Dôležité! Je vhodné koordinovať domáci kurz logomasáže s lekármi alebo učiteľom.

Dôležité pravidlá logomasáže

  1. Nepredpisujte si kurz otepľovania svalov sami, poraďte sa so svojím lekárom, aby ste určili typ a stupeň dysartrie. Spolu so svojím lekárom naplánujte liečebný kurz pre vaše dieťa.
  2. Pravidelne navštevujte hodiny. Ak je to možné, opakujte úlohy 3-6 krát denne po dobu 5-10 minút.
  3. Uistite sa, že hlava vášho dieťaťa je umiestnená pohodlne. Nechajte bábätko ležať, pod hlavu mu dajte vysoký vankúš, posaďte sa do kočíka, prípadne do detskej sedačky.
  4. Pred reláciou vyvetrajte miestnosť a zvlhčite vzduch.
  5. Noste jednorazové rukavice.
  6. Zásobte si kefku a sadu sond pre každé dieťa individuálne.
  7. Pri vykonávaní techník sledujte silu tlaku na jazyk, svaly tváre, líca a pery. Prsty by nemali byť uvoľnené, ale tiež by ste nemali príliš tlačiť na orgány.
  8. Absolvujte svoj prvý masérsky kurz u profesionála, pozvite si k sebe domov odborníka. Pozorne sledujte jeho činy, kúpte si pár lekcií.
  9. Naučte dieťa staršieho predškolského veku samomasážovať sa prstami alebo sondou.

Prekonanie porúch spojených s poškodením oblastí mozgu je veľmi ťažké. Rodičia, učitelia a deti musia byť trpezliví. Pozitívne zmeny v práci svalov a reči sa prejavia po krátkom priebehu logomasáže (po 10-15 procedúrach). Je to možné za predpokladu, že akcie všetkých účastníkov liečebného procesu sú koordinované a zamerané.

Anna Rovenskaja

Učiteľka ruského jazyka a literatúry, pracovníčka Vzdelávacieho centra pre raný vývin.


Praktická príručka pre učiteľov – logopédov, špeciálnych pedagógov a rodičov.

Popis: Deti majú často nedostatočne vyvinuté svaly tváre. Potrebujú masáž a samomasáž. Potrebujú to najmä deti s dysartrickou zložkou reči, rinoláliou, koktavosťou, afáziou a aláliou. Praktická príručka je určená učiteľom – logopédom, špeciálnym pedagógom a rodičom.
učiteľ - logopéd, Svetlana Vyacheslavovna Klokova, MBDOU d/s č.39, Arzamas, región Nižný Novgorod.
Cieľ: Aktivácia tvárových svalov dieťaťa.

Samomasáž patrí medzi netradičné logopedické technológie. Použitie samomasáže v komplexnej nápravnej práci výrazne zvyšuje efektivitu práce na prekonaní porúch reči u detí. Samomasážou možno predchádzať aj dysartrickým poruchám u detí v ranom predškolskom veku.
Masáž je metóda liečby a prevencie využívajúca mechanické pôsobenie na rôzne časti ľudského tela Samomasáž tváre je masáž, ktorú vykonáva samotné dieťa pomocou rúk, umožňuje zmeniť stav svalov a normalizovať ich. tón.
Deti sa učia pod vedením učiteľa. Logopéd predvádza každý pohyb na sebe a vyslovuje zodpovedajúci text. Chlapci niekoľkokrát precvičujú pohyby, najskôr pred zrkadlom a potom bez vizuálnej kontroly. Samomasáž tváre sa vykonáva v sede v pohodlnej a pokojnej polohe. Bolesť počas samo-masáže nie je povolená. Pokožka tváre, úst a pier by sa nemala zraniť. Môže sa vykonávať v individuálnych aj podskupinových triedach, pred alebo po artikulačnej gymnastike.

Logopedická samomasáž tváre.

Ruky natiahneme, potrieme, zahrejeme(zaťať, uvoľniť päste, trieť dlane, tlieskať).
A jemne si umyte tvár dlaňami(kruhové pohyby v rôznych smeroch okolo očných jamiek s rukami na tvári).
Hrabli sa, všetky zlé myšlienky(hrabavé pohyby prstami od stredu čela k spánkom).
Rýchlo, rýchlo, rýchlo stiahnite uši(ťahanie za uši).
Prebehneme od nosa prstami k ušiam(klepavými pohybmi prechádzajú od nosa k ušiam pozdĺž masážnych línií)
Ohnite ich dopredu a jemne ich trieť(ohýbanie uší a ich trenie)
Hladíme líca po cestičkách: hore, hore, hore(ťah prstami od nosa, od kútikov pier, od stredu brady pozdĺž masážnych línií až po spánky)
Vytiahnite obočie nahor: hore, hore, hore(prstami 3x natiahneme pokožku čela od polovice obočia k vlasom smerom nahor)
Teraz si pohladkajme pery: raz, dva, tri(hladenie pier od stredu do strán)
A pamätáme aj na špongie!(šúchajte pery zo stredu do strán)
Vzájomne sa bozkávame: smekáme, smekáme, smekáme(vytiahnuť obe pery dopredu, pobozkať).
Potiahnite pery doľava a doprava
Dobre! Ešte raz!(vykonávať podľa slov).
Špongie bežia v kruhoch: jeden, dva, tri!(kruhové pohyby pier doľava).
A v opačnom smere: pozrite sa!(kruhové pohyby pier doprava).
Budeme si hladiť pery, posúvať prsty(ťah prstami od stredu pier ku kútikom úst).
Koniec koncov, sú unavení, je čas, aby si oddýchli.
Prejdeme sa po cestičkách k výlevke(špirálovité pohyby prostredníkov od krídel nosa ku kútikom úst pozdĺž nasolabiálnych záhybov).
A od nosa po uši siahneme(hladiaci pohyb od krídel nosa k ušiam).
Stisneme ti bradu a budeme behať po cestičkách(zvieranie spodnej čeľuste od brady k ušiam).
Teraz si pohladkajme krk a pokojne si sadnime(Pomaly hladkajte krk zhora nadol)

Abstrakt: Deti s poruchami reči majú často nedostatočnú inerváciu svalov podieľajúcich sa na fungovaní rečového aparátu. Jednou z najúčinnejších metód nápravno-pedagogickej intervencie zameranej na normalizáciu svalového tonusu a stimuláciu kinestetických vnemov svalov zapojených do práce periférneho rečového aparátu je logopedická masáž. Mnoho logopédov nemá špeciálne zručnosti na vykonávanie logopedickej masáže. Preto Vám ponúkam samomasážne techniky (ako jeden z typov logopedickej masáže, ktorý si nevyžaduje špeciálne zručnosti), ktoré môže logopéd využiť ako v individuálnych, tak aj vo frontálnych triedach s deťmi s poruchami reči. Použitie logopedických automasážnych techník pri korekcii zvukovej výslovnosti pomáha pri práci logopéda, pripravuje rečový aparát dieťaťa a pomáha skrátiť čas nápravnej liečby.

Tento rozvoj je určený pre logopédov, učiteľov nápravnovýchovných skupín a rodičov detí s poruchami reči.

Logopedická samomasáž. Základné techniky a techniky

Prečo potrebujete logopedickú samomasáž?

Logopedická samomasáž je masáž, ktorú vykonáva dieťa alebo dospelý trpiaci rečovou patológiou. Účelom tejto masáže je stimulovať kinestetické vnemy svalov zapojených do fungovania periférneho rečového aparátu, ako aj normalizovať svalový tonus týchto svalov.

Použitie logopedickej samomasáže normalizuje svalový tonus tvárových a artikulačných svalov, stimuluje kinestetické vnemy, čím skracuje čas nápravných prác.

Samomasáž je možné použiť viackrát počas dňa, vrátane rôznych časov počas dňa dieťaťa.

Kontraindikácie samomasáže:

  • akútne zápalové procesy;
  • krvácanie z nosa a sklon k nim;
  • konjunktivitída;
  • rôzne ochorenia kože a pokožky hlavy;
  • stomatitída a iné infekcie ústnej dutiny;
  • nadmerná duševná a fyzická únava
  • zvýšenie telesnej teploty.

Indikácie pre logopedickú samomasáž

Logopedická automasáž je indikovaná u detí s poruchami reči. Najmä u tých detí s rečovou patológiou, ktoré je najťažšie korigovať pomocou pedagogických metód, je tento postup obzvlášť potrebný.

Preto, ak je vášmu dieťaťu diagnostikovaná jedna z nasledujúcich chorôb:

  • oneskorený vývin reči,
  • dyslália,
  • dyzartria,

potom v týchto prípadoch môžete použiť túto metódu korekcie.

1. Pred samomasážou je potrebné dieťa dôkladne umyť.

2. Trvanie jednej samomasáže pre deti predškolského veku
môže byť 5-10 minút.

3. Samomasáž môže byť zaradená do logopedického sedenia, pričom samomasážne techniky môžu artikulačnej gymnastike predchádzať alebo ju dopĺňať.

4. Každý pohyb sa vykonáva v priemere 4-6 krát.

5. Samomasážne techniky sa deti učia pod vedením logopéda a potom ju môžu vykonávať samostatne.

6. Procedúra samomasáže sa vykonáva podľa nasledujúcej schémy: masáž hlavy, svalov tváre, pier, jazyka

7. Počas vykonávania pohybov by dieťa nemalo cítiť žiadne nepohodlie, všetky samomasážne pohyby by mali dieťaťu priniesť potešenie.

Základné metódy a techniky samomasáže

1. Samomasáž svalov hlavy a krku.

- "Som dobrý". Pohyb oboch dlaní, umiestnených na čele, cez vlasy, pohyb nadol cez uši a po stranách krku k ramenám.

- "Dajme si klobúk." Pohyb oboch dlaní nadol k ušiam a potom pozdĺž anterolaterálnej časti krku k jugulárnej jamke.

2. Samomasáž tvárových svalov:

- "Kreslenie ciest." Pohyb prstov od stredu čela k spánkom.

- "Sprcha prstov." Ľahkým poklepaním alebo poklepaním končekmi prstov na čelo.

- "Kreslenie obočia." Každým prstom prejdite pozdĺž obočia od koreňa nosa k spánkom.

- "Nakreslíme si fúzy." Pohyb ukazováka a prostredníka od stredu hornej pery
do kútikov úst.

- "Pohladíme si bradu." Zadnou stranou prstov hladkajte od stredu brady k ušiam.

- "Zahrejte si líca." Trecie pohyby dlaňami na lícach v rôznych smeroch.

- "Umyte si tvár." Pomocou dlaní oboch rúk robte ľahké hladkacie pohyby od stredu čela po líca až po bradu.

3. Samomasáž uší.

- "Zahriali sme si uši." Položte si dlane na uši a premasírujte ich.

-"Ťahali ma za uši." Uchopte si ušné lalôčiky prstami a stiahnite ich 3-5 krát dole.

- "Poďme počúvať ticho." Zakryte si uši dlaňami. Držte ich v tejto polohe 2-3 sekundy.

4. Samomasáž svalov jazyka.

- "Pohladenie jazyka perami." Umiestnite jazyk cez úzku medzeru medzi perami a potom ho uvoľnite.

- "Plieskajte si jazyk perami." Plesknite si jazyk perami a povedzte „päť-päť-päť“

- "Hrýzanie zubami do jazyka." Je ľahké zahryznúť si do jazyka zubami.

- "Pohladenie jazyka zubami." Vložte jazyk medzi zuby a posuňte ho späť do úst.

Záver: používanie automasážnych techník pri korekcii zvukovej výslovnosti pomáha pri práci logopéda, zaujíma deti, pretože sa vykonáva hravou formou, pripravuje rečový aparát dieťaťa a rozvíja reč.

Sergeeva S.V.,
logopéd,
Saratov

Poruchy reči sú bežné u detí predškolského veku. Prichádzajú v rôznych stupňoch obtiažnosti. Liečba malých pacientov je založená na korekcii výslovnosti zvukov a na tento účel sa vykonáva logopedická masáž, ktorá pomáha dosiahnuť dobré výsledky v krátkom čase. Masáž je indikovaná pre všetky typy korekcií. Je to dôležité najmä v prvých štádiách liečby.

Všeobecné informácie

Logopedická masáž je intervencia, ktorá pomáha korigovať chyby reči. Masážny terapeut stimuluje body nervových zakončení a objavuje sa svalová aktivita. Jazyk, koža okolo pier a líca sú stimulované, vďaka čomu sa zvuky ľahšie vyslovujú.

Úvodné sedenia trvajú 3 minúty. Keď sa rečové orgány prispôsobia záťaži, čas procedúry sa predĺži. Či navštíviť odborníka alebo nie, závisí od narušenia rečových schopností. Štandardný počet sedení je 10, ale v závažných prípadoch sa zvyšuje.

Logopéd koriguje výslovnosť pomocou masáže, obnovuje rýchlosť dýchania a zafarbenie hlasu. Masážne úkony sú podmienkou obnovy rečových schopností.

Ústna dutina dieťaťa sa pred sedením dá do poriadku. Odporúča sa jesť dve hodiny pred zasadnutím. Dieťa sa umyje, pričom osobitnú pozornosť venuje pokožke okolo pier. Pri masáži by mali byť ruky logopéda bez poškodenia, nechty by mali byť ostrihané nakrátko. Počas procedúry sú všetky šperky odstránené z rúk.

Masáže vykonávajú špecialisti. Tie obsahujú:

  • Logopéd.
  • Defektológ.

Účel masáže

Oprava chýb vo výslovnosti dieťaťa je prvoradou úlohou logopéda, ale nie jedinou. U detí s oneskoreným vývinom reči alebo u detí, ktoré nehovoria vôbec, sa pozorujú sprievodné odchýlky. Náraz na určité body tváre a jazyka pomáha vyrovnať sa s nasledujúcimi problémami:

  • Produkuje sa menej slín.
  • Svalový tonus je normalizovaný.
  • Koordinácia rečových orgánov sa obnoví.

Masáž zlepšuje krvný obeh a metabolické procesy na úrovni tkaniva. Uvoľňuje napätie u detí s psychickými komplexmi v dôsledku nesprávnej reči.

Indikácie a kontraindikácie

Na zisťovaní odchýlok, pri ktorých sú indikované logopedické postupy, sa podieľa špecialista. Orgány reči sa vyšetrujú, aby sa predpísala liečba. Každé dieťa má individuálny prístup. Zohľadňujú sa faktory priebehu ochorenia a závažnosti. Osobný program zdravotných aktivít je zostavený na jeden mesiac.

Masáž sa predpisuje pri problémoch, ako sú:

  • koktanie;
  • dysartria;
  • porucha výslovnosti;
  • chyby hlasu (úplná alebo čiastočná strata).

Percento detí s rôznymi poruchami reči sa každým rokom zvyšuje. Patológia vývoja rečového aparátu nie je nezávislou chorobou: je sprevádzaná poruchami centrálneho nervového systému. Deti musia byť sledované neurológom.

Spolu s poruchami reči trpí pozornosť, pamäť a myslenie dieťaťa. Rozvíja sa nechuť komunikovať s rovesníkmi a odísť z domu. Liečba patológie reči je dôležitou požiadavkou pre budúcu sociálnu aktivitu malého človeka.

Podľa štatistík až 30 % detí v škôlkarskom veku má vady reči.

Bežné porušenia:

  • dysartria;
  • dyspália;
  • rhinolalia;
  • nedostatočný rozvoj fonetických a fonetických schopností.

Logopéd vedie nápravné hodiny individuálne s každým dieťaťom. Správne masážne postupy zlepšujú motoriku artikulačných orgánov. Stimulácia krvných ciev zvyšuje tok kyslíka do mozgu, čo zlepšuje bdelosť a pamäť.

Masáž sa vykonáva, keď svaly jazyka zosilnejú alebo oslabia. Špecialista masíruje ruky, hlavu, ušné lalôčiky a jazyk.

Postupy nemožno vykonať, ak:

  • vysoká teplota;
  • kožné vyrážky;
  • vírusové ochorenia;
  • nevhodné duševné správanie.

Póza dieťaťa počas masáže

Správne držanie tela pomáha dosiahnuť najväčší efekt z cvičenia. Uľahčí sa dýchanie a práca rečového patológa sa zjednoduší.

  • Dieťa je umiestnené na gauči v ležiacej polohe. Položte si pod hlavu vankúš alebo špeciálny vankúš. Hlava je naklonená dozadu, ruky sú umiestnené pozdĺž tela. Nohy sú ohnuté v kolenách alebo voľne ležia.
  • Dieťa je v polosede na stoličke s opierkou hlavy.
  • Dojčatá do jedného roka sú v kočíku v polosede.
  • Deťom, ktoré zažívajú strach, je dovolené sedieť na kolenách dospelého v polosede.

Masážny terapeut sedí za hlavou dieťaťa alebo napravo od neho, v závislosti od masírovanej oblasti.

Typy logomasáže:

Existujú špeciálne masážne metódy. Sú rozdelené do samostatných typov:

  • Akupresúra.

Masírujú sa jednotlivé oblasti spojené s poruchami reči.

  • Klasická masáž.

Pomocou trenia, hladenia, miesenia sa masírujú problémové oblasti rečového aparátu. Logopédi používajú na dosiahnutie výsledkov zubnú kefku.

  • Hardvérová masáž.

Masáž sa vykonáva pomocou špeciálnych zariadení.

  • Masáž založená na rôznych technikách.

Samomasáž

Dieťa vykonáva samomasáž doma. Sú to určité pohyby jazyka, ktoré sa učia na hodinách s logopédom a opakujú sa doma, aby sa upevnili zručnosti. Cieľom logopéda je naučiť rodičov základné masážne techniky. Je vysvetlený význam tried pre rozvoj reči.

Logopedická masáž doma sa vykonáva pomocou domácich potrieb. Použite lyžicu alebo zubnú kefku. Vyberte si zubnú kefku s mäkkými štetinami. Bavlnené vložky sa umiestňujú pod jazyk dieťaťa. Vymieňajú sa každé tri minúty kvôli silnej sekrécii slín. Pred zákrokom musí byť jazyk uvoľnený. Musíte ho opatrne pretrieť štetcom. Pohyby sú kruhové, špirálové, bez silného tlaku. Pomocou štetca robte slabé údery na jazyk. Masáž sa odporúča robiť ako hru.

Logopedická masáž pre dyzartriu doma je povolená len po konzultácii s logopédom. Je to spôsobené špecifikami choroby. Metódy masáže závisia od prítomnosti alebo neprítomnosti tónu jazyka.

Pre ďalšie oboznámenie sa s metódami korekcie reči sa rodičom odporúča preštudovať si informácie z knihy O.I. "Lekcie od logopéda."

Masážne techniky

Existujú základné techniky logopedickej masáže:

  • Hladkanie.

Ruka logopéda voľne kĺže po koži bez toho, aby ju posúvala do záhybov. Stupeň tlaku závisí od masírovanej oblasti. Má upokojujúci a relaxačný účinok. Vykonáva sa dlaňou, bez napätia. Používa sa na masáž tváre a jazyka. Tento postup začína a končí reláciu.

  • Triturácia.

Logopéd vytláča, posúva a naťahuje kožu. Zvyšuje sa prietok krvi do postihnutých oblastí, zlepšuje sa prísun kyslíka do tkanív a zvyšuje sa kontraktilná funkcia. Aktívne trenie znižuje nervovú excitabilitu. Používa sa na masáž tváre a končatín. Pohyby špecialistu nezávisia od smeru toku lymfy.

  • Miesenie.

Defektológ chytí kožu rukami: stlačí, stlačí a vyvalí. Živiny sú dodávané do tkanív a svalová aktivita sa zvyšuje. Používa sa na masáž jazyka a rúk. Masáž sa vykonáva opatrne a hladko. Sila nárazu sa postupne zvyšuje.

  • Vibrácie.

Mechanický náraz spôsobujúci oscilačné pohyby. Vykonáva sa končekmi prstov. Naneste na tvár, jazyk, ruky.

Hlava, krk a ramená sú nepriamo ovplyvnené masážou. Hlavný dôraz sa kladie na svalové tkanivo rečového aparátu, pretože za reprodukciu zvukov sú zodpovedné pery, jazyk, líca a podnebie.

Masáž je predpísaná po návšteve neurológa. Vydáva sa osvedčenie o stupni oneskorenia vývoja reči. Logopéd pred masážou predpíše doplnkovú diagnostiku na zistenie svalového napätia. Nie je možné oddialiť diagnostiku a liečbu.

Dyzartria je porucha reči spojená s chorobami nervového systému: pre dieťa je ťažké vysloviť celé slová. Bez korekcie sa v budúcnosti objavia ťažkosti s čítaním a písaním. Vytváranie viet je ťažké. Ochorenie sa vyskytuje u piatich percent detí. Výslovnosť je ťažká kvôli nečinnosti podnebia, jazyka a pier.

Príčinou ochorenia je ťažký priebeh tehotenstva a trauma pri pôrode. Tie obsahujú:

  • Rhesusov konflikt u tehotnej ženy.
  • Fetálna hypoxia.
  • Predčasný pôrod.
  • Toxikóza.

Nervový systém plodu je ovplyvnený počas tehotenstva v dôsledku zložitého priebehu tehotenstva. Dyzartria môže byť získaná.

Choroby v detstve spôsobujú odchýlky vo vývoji reči. Tie obsahujú:

  • Infekcie mozgu.
  • Poranenia hlavy.
  • Hydrocefalus.

Riziko dyzartrie po chorobe sa zvyšuje. Stav dieťaťa monitorujú rodičia a pediater. Prvé príznaky ochorenia sa objavujú už v ranom veku. Tie obsahujú:

  • Tichý hlas.
  • Zmätené tempo reči.
  • Nezreteľná výslovnosť zvukov.
  • Váhavé dýchanie.
  • Nie emocionalita dieťaťa.
  • Spazmus alebo hypotónia svalov jazyka.

Dieťa s dyzartriou neprodukuje zvuky primerané veku. Nie je tam žiadne papanie, sanie je náročné. Bábätko často dávi a vypľuje.

Po identifikácii ochorenia je predpísaná logopedická masáž. Pomáha meniť výslovnosť hlások a opravovať rečové chyby. Defektológ vyberá masážny komplex opatrení na normalizáciu motorických schopností rečových orgánov a obnovenie prehĺtania. Pomocou masážnych procedúr sa stimulujú kombinované svaly s nízkou kontraktilitou.

Logomasáž pôsobí na organizmus celkovo ozdravne a nielen odstraňuje vady reči. Masážny terapeut aktivuje nervový a svalový systém, čím zvyšuje ich výkonnosť.

Korekčná masáž pre dysartriu je rozdelená do dvoch typov:

  • Spot. Ovplyvnené sú určité biologické body.
  • Segmentované. Vykonáva sa v blízkosti problémových oblastí.

Pred sedením sa dieťa upokojí a uvoľní, aby sa vyhlo stresu. Počas masáže nie sú povolené infekčné alebo kožné ochorenia. Terapia sa odkladá až do zotavenia.

Masážne procedúry sú rozdelené do období. Každý druhý deň sa vykonáva až 20 sedení. Potom si urobia prestávku na jeden mesiac a pokračujú v liečbe podľa indikácií. Veľmi zriedkavo sa pri poškodení rečového aparátu zvyšuje počet procedúr. Počiatočné sedenia trvajú až šesť minút a posledné sedenia trvajú 20 minút. Trvanie závisí od veku a stupňa porúch reči.

Počas masáže nespôsobujte bolesť. Silné masírovanie zhoršuje ochorenie. Ak sa deti boja a sú úzkostné, potom sa čas sedenia skracuje. Používajú sa šetrné metódy liečby. Použite techniku ​​hladenia tvárových svalov a naťahovanie prstov. Deti sa prispôsobia masážnym technikám a prestanú cítiť nepohodlie. Používajú sa rušivé techniky: logopéd číta rozprávky a básne, čím ukazuje svoju dobrú povahu.

Dyzartria zahŕňa masírovanie iba oblastí s vzrušeným svalovým tonusom.

Masáž pre rôzne formy dysartrie

Pre hlboký účinok sme vyvinuli špeciálne masážne programy pre rôzne formy ochorenia.

  • Spastická dyzartria.

Svalová kontrakcia sa zvyšuje, prietok krvi sa normalizuje. Použite techniku ​​hladenia v smere lymfatických ciest. Trenie sa vykonáva bodovo. Vibrácie a miesenie sú eliminované. Masáž vykonáva odborník s dobrými znalosťami svalovej anatómie.

  • Hyperkinetická dysartria.

Používa sa technika ľahkého hladenia. Pred reláciou sa vykonávajú dychové cvičenia. Liečebný režim zostavuje logopéd individuálne pre každého pacienta.

Tonická masáž sa vykonáva na zníženie excitácie svalov a vytvorenie základných zručností výslovnosti. Pohyby sa vykonávajú pozdĺž línie obočia a hlavy. Potom sa zmení smer - od čela po krk a ramená. Posledným krokom je uvoľnenie svalov okolo pier. Po manipuláciách začnú trénovať jazyk.

Tonizačná masáž formuje postupné vyslovovanie zvukov. Dobré výsledky liečby sa dostavujú v skorých štádiách korekcie.

Masáž pri kŕčoch hlasového aparátu

Chyby výslovnosti sú spojené s nedokonalosťami v nervovom systéme. Prejavujú sa neschopnosťou ovládať čeľusť a vyslovovať slabiky. V závažných prípadoch dochádza k paralýze svalov tváre.

Deti majú problémy:

  • Proces žuvania je narušený, čo je spojené s poruchami systémov zodpovedných za pohyb čeľuste.
  • Kvôli spazmu nadobudnú ústa neprirodzené tvary.
  • Reč je narušená.
  • Dieťa nedokáže udržať ústa otvorené.

Masírujú sa svaly zodpovedné za pohyb čeľuste. Z vnútornej a vonkajšej strany sa masírujú líca, spánky a ústna dutina. Potom sa postupy rozšíria na svaly, ktoré sú nepriamo zodpovedné za motorickú schopnosť čeľuste.

Svaly tváre podliehajú kŕčom: emocionálny stav sa neodráža na tvári. Masírujú sa skupinové svaly úst. Spôsob expozície je vyvinutý špecialistom, berúc do úvahy stupeň poškodenia svalového tkaniva.

Jazyk má jedinečnú štruktúru svalov. Kvôli tejto špecifickosti dochádza k masírovaniu pomocou špeciálnej metódy.

Koreň jazyka je hlboký a nepodlieha masáži. Logopéd zostaví program na masáž tých svalov, ktoré trpia najviac. Masážne techniky sú spojené so stimuláciou svalov jazyka. Jazyk sa pri nadmernom napätí otáča do oblúka. Dotyk spôsobuje zvracanie. Masáž začína od dutiny pod jazykom. Po relaxácii prechádzajú k jej masírovaniu.

Slabý tón svalov jazyka vyžaduje začatie masáže od nich. Po vykonaní manipulácií na postihnutej oblasti prejdite na nepriame svaly. Výsledok korekcie závisí od postupnosti akcií.

Logopedická masáž rúk

Je dokázané, že motorika rúk ovplyvňuje vývin reči. Masážny terapeut stimuluje končeky prstov a dlane. Používajú sa metódy hladenia a miesenia. Masáž dlaní sa vykonáva pomocou guľôčkového pera. Dieťa otáča perom medzi rukami a prstami. Na konci procedúry sa vykonávajú cvičenia pre končatiny.

Masáž so sondami

Techniku ​​masáže pomocou sond vyvinula logopédka E.V. Sondy sú zariadenia na masáž jazyka. Celkovo je ich 8 a používajú sa prísne podľa stanoveného poradia. Každé zariadenie vytvára špecifickú zónu. Zákrok sa vykonáva pri dyslálii. Toto ochorenie je charakterizované ťažkou poruchou reči u dieťaťa.

Zásady používania logopedickej masáže

Špecialista, ktorý používa korekčnú metódu vplyvu, musí dobre rozumieť metodológii masážnych procedúr, fyziológii a anatómii rečového aparátu a kompetentne zostaviť program masážnych techník. Zohľadňuje stav svalového tonusu. Na tomto základe sa vyvíja postupnosť manipulácií. Dodržiavanie zásad liečby vám umožňuje dosiahnuť obnovenie výslovnosti.