Презентація "Мовленнєвий етикет" із суспільствознавства – проект, доповідь. Правила мовного етикету
«Подорож до країни???»
Станція № 1: «Розміркуй-но»
- У кожної команди на столі лежать завдання, розгадавши їх, ви дізнаєтесь про тему нашої сьогоднішньої зустрічі.
- Завдання 1. Знайдіть ввічливі слова у зашифрованій таблиці.
- Завдання 2. Збери прислів'я.
“ Етикет(від франц.etiquette - ярлик, етикетка) - сукупність правил поведінки, що стосуються зовнішнього прояву ставлення до людей (поводження з оточуючими, форми спілкування, манери та одяг) ”
Що таке «мовленнєвий етикет»?
- Мовний етикет- це система специфічних мовних знаків (слів, стійких словесних формул) та правил їх вживання, прийнятих у даному суспільстві на даний час з метою встановлення мовного контакту між співрозмовниками та підтримання дружніх, ввічливих, доброзичливих чи офіційних відносин відповідно до мовної ситуації
- «Тлумачний словник російського мовного етикету»
- Мовний етикет- умовна мова ввічливості, субординації, що має свій словник (систему знаків) та граматику (правила пристойної мовної поведінки у суспільстві).
«Тлумачний словник російського мовного етикету»
- Мовний етикет - це сукупність всіх етикетних мовних засобів та правила їх використання у тих чи інших ситуаціях.
"Російська мова. Енциклопедія»
Правила мовного етикету
- Тактовність - це етична норма, що вимагає від того, хто говорить розуміти співрозмовника, уникати недоречних питань, обговорення тим, які можуть виявитися неприємними для нього.
- Попередження полягає в умінні передбачати можливі питання та побажання співрозмовника, готовність докладно проінформувати його з усіх істотних для розмови тем.
- Терпимість полягає в тому, щоб спокійно ставитися до можливих розбіжностей у думках, уникати різкої критики поглядів співрозмовника. Слід поважати думку інших людей, намагатися зрозуміти, чому вони склалися той чи інший погляд. З такою якістю характеру, як терпимість тісно пов'язана витриманість – вміння спокійно реагувати на несподівані чи нетактичні питання та висловлювання співрозмовника.
- Доброзичливість необхідна як у відношенні до співрозмовника, і у всьому побудові розмови: у його змісті та формі, в інтонації та доборі слів.
Мовний етикет - це правила про те, як говорити, про що говорити, де говорити та з ким говорити.
Станція №2: "Культура поведінки"
- Командам по черзі ставлять запитання. Якщо команда дала неправильну відповідь, право відповіді передається команді суперників.
- Питання №1: Вашій увазі пропонуються слова ввічливості, які вимовляють, щоб підкреслити свою прихильність до співрозмовника. Вони часто звучать на початку розмови:
- 1.Доброго ранку
- 2.Здорово
- 3.Привіт
- 4.Здрастуйте
- 5.Хелло
Які слова, на вашу думку, найбільш уживані?
- Питання №2 : Ви телефонуєте і збираєтеся покликати подругу або друга. Виберіть найбільш ввічливу форму висловлювання свого прохання:
- 1. Покличте Машу.
- 2.Здрастуйте, покличте Машу.
- 3.Здрастуйте, вибачте, Маша вдома?
- Питання №3:У школі ви стали свідком неприємної ситуації. Два хлопчики зіткнулися у дверях і не можуть розійтися. Який із них має поступитися дорогою, якщо одному вісім, а другому 11 років?
- 1.Той, кому 8 років.
- 2.Той, кому 11 років.
- 3.Той, хто ввічливіший.
- 4.Поступатися дорогою не обов'язково.
- Питання №4:Ви їдете в автобусі та хочете пробратися до виходу. Які слова ви сказали б при цьому?
- 1.Вибачте мене, я виходжу.
- 2.Дозвольте пройти.
- 3.Вибачте, можна пройти?
- Питання №5 : Привітавшись із учителем один раз, чи варто вітатися з ним ще раз під час зустрічі?
- 1.Так.
- 2.Ні.
- 3.Можна, але не обов'язково.
- 4.Можна замінивши слова посмішкою, поклоном.
- Питання №6: Ви спізнюєтеся У вас немає годинника. Як ви запитаєте у перехожого часу?
- 1.Скажіть, скільки зараз годинників?
- 2.Ви не підкажіть, який час?
- 3.Скажіть, будь ласка, котра година?
- 4. Скільки часу?
Станція №3: «Квітка ввічливості»
- Кожна команда бере по 4 ромашки і виконує завдання: «Згадати слова, мовні звороти, які будуть доречні в даних ситуаціях» (кожен пункт розписується на окремій ромашці) . Перемагає та команда, яка більше таких оборотів згадає.
Ромашка, на пелюстках якої написано:
- 1.вітання
- 2.прощання
- 3.прохання
- 4.подяка
Станція № 4: "А ви могли б?"
- Для того, щоб ваше спілкування було приємним і корисним, важливо вміти супроводжувати свою промову різними жестами та мімікою. Спробуйте за допомогою прийнятих у російській жестів і міміки зобразити різні стани людини:
- 1.сум, поганий настрій.
- 2. сумнів.
- 3.розгубленість, нерішучість.
- 4.захват, захоплення.
Станція № 5: "Пантоміма"
- Хто швидше і краще, використовуючи міміку та жести, покаже ситуацію?
Станція №6: "Капітани, капітани ..."
- Капітанам кожної команди ставлять запитання.
Станція №7: "Інсценування"
- Зараз кожна команда має інсценувати неприємну ситуацію, в якій опинилися дві людини. Ваше завдання – розіграти цю сценку так, щоб і постраждалий, і винуватець постаралися пом'якшити неприємну ситуацію.
Станція №8: "Компліменти люблять усі"
- Завдання команд по черзі зробити якнайбільше компліментів кожному герою, але так, щоб їм це було приємно. Повторюватися не можна.
Станція №9: «Вітальна»
- Завдання команд написати команді суперників вітальний лист (тема привітання – на вибір), використовуючи у своєму листі якнайбільше етикетних формул.
Станція №: 10 «У мене задзвонив телефон»
- Послухайте розмову по телефону і дайте відповідь на запитання: чи вийшла у хлопців розмова по телефону? Чому ви так вважаєте?
Підбиття підсумків журі
- Оголошення результатів, нагородження команд.
Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
ПРАВИЛА МОВНОГО ЕТИКЕТУ Виконала: у читач початкових класів Щербакова Л.В. МБОУ «ЦО № 44 імені Маршала Радянського Союзу Г.К.Жукова» м.Тула
Невисловлене висловити можна, висловлене повернути не можна. Під мовним етикетом розуміються регулюючі правила мовної поведінки, система національно специфічних стереотипних, стійких формул спілкування, прийнятих і розпоряджених суспільством задля встановлення контакту співрозмовників, підтримки і переривання контакту обраної тональності. (дослідник мовного етикету Н.І. Формановська)
Мовний етикет – найважливіша складова ефективної комунікації. Володіння мовним етикетом сприяє набуттю авторитету, довіри та поваги. Знання правил мовного етикету, їх дотримання дозволяє людині почуватися впевнено і відчувати труднощів у спілкуванні.
«Я говорю так, як хочу, і мене розуміють! Це моя особиста справа!" Що можна заперечити? Ці особисті думки про правильну та неправильну мову висловлюються нерідко у самій безапеляційній та темпераментній формі. Проте людина, яка у суспільстві, підпорядковується цьому суспільству. І будь-які норми (і моральні, і мовні) – це вимога суспільства до людини
Золоті правила мовного етикету Перед тим як вступити в розмову, чітко сформулюйте собі мету подальшого спілкування.
Золоті правила мовного етикету Виберіть слова та вирази, які найбільш підходять для тієї чи іншої ситуації. Вмійте розрізняти ситуації, в яких доречно розповідати співрозмовнику про свої почуття.
Золоті правила мовного етикету Навчіться бути уважним до співрозмовника, слухати його думку і слідувати ходу його думок, дотримуватися логіки, щоб висновок не суперечив посилці.
Золоті правила мовного етикету Будьте позитивні, ввічливі та доброзичливі. Не відповідайте грубістю на грубість. Не спускайтеся до вживання нецензурних слів.
Золоті правила мовного етикету Неодмінно відповідайте співрозмовнику, якщо бачите, що він потребує Вашої поради або уваги. Але не нав'язуйте розмову людині, яка не бажає розмовляти.
Золоті правила мовного етикету Стежте за тим, щоб під час розмови чи публічного виступу емоції не перемагали Вашого розуму. Зберігайте самоконтроль та самовладання.
http://investments.academic.ru/pictures/investments/img1977366_vyinuzhdennaya_bezrabotitsa.jpg https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=66cfeab3d424d97563489d5827602ca7&n=3&&==&& wp-content/uploads/2013/11/Ne-mogu-sebya-kontrolirovat.jpg http://ethicscenter.ru/wp-content/uploads/2014/04/Podrostkovyie-treningi-obshheniya.jpg https://www. understood.org/~/media/b7d20d8be15b4480abae104a0e6e1af8.jpg http://i.huffpost.com/gen/1973045/images/o-APATHETIC-TEENAGER-facebook.jpg https://im2-tub-ru.yandex.net/ i?id=5269cc86767d178b13baf20a1458663a&n=33&h=190&w=284 http://media.professionali.ru/processor/topics/original/2012/09/26/sopernichestvo-brother-and-sister ru.yandex.net/i?id=a3ede4652b67c2d1941e584e0ef01b92&n=33&h=190&w=317 https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=f8e322ebd837caeb8e15
Cлайд 1
Cлайд 2
Чи знаєте ви, що таке етикет? Етикет – це правила про те, як поводитися серед людей, щоб їм було приємно і хотілося з тобою спілкуватися. Мовний етикет – це правила про те, як поводитися під час розмови, як звертатися до різних людей з вітанням, проханням, питанням, привітанням чи зауваженням.
Cлайд 3
"ДОБРОГО ДНЯ!" Що означає вітатись? ! Фраза «Він перестав зі мною вітатись» означає: він перервав зі мною добрі стосунки, перестав мене поважати. Це означає побажати людині здоров'я, довгих років життя. Це означає виявити доброзичливість та повагу. Це означає підтвердити, що ти добре ставишся до людини.
Cлайд 4
Ухилитися від вітання чи не відповісти на нього у всі часи у всіх народів вважалося верхом невихованості. Адже в поклоні, коротких привітальних словах міститься великий сенс: «Я бачу тебе, Людино, ти мені симпатичний. Знай, що я тебе поважаю, не маю поганих намірів і бажаю тобі найкращого!»
Cлайд 5
МОВНА СИТУАЦІЯ З ким я говорю? Коли відбувається розмова? Де відбувається розмова? З якою метою я говорю? Як я говорю? Вибір слів вітання визначається мовленнєвою ситуацією і мовним етикетом, тобто залежить від того, молодший або старший той, кого ви вітаєте, яке його становище стосовно вас, знайомі ви чи ні і багатьох інших причин.
Cлайд 6
Прокоментуйте ці мовні ситуації: Хто, з ким, коли і де може привітатись? У якій ситуації такі привітання недоречні?
Cлайд 7
Cлайд 8
ПЕРЕВІР СЕБЕ 1. Ти йдеш з товаришем по вулиці. Він вітався з незнайомою тобі людиною, зупинився. Чи треба привітатись і тобі? З яким вітанням ти звернешся? Якщо ти відповів на запитання, натисніть будь-яку клавішу і звір свою відповідь з нашим. Якщо твій супутник вітається зі своїм знайомим, потрібно і тобі привітатись з ним, навіть якщо ви не знайомі. Якщо людина зовсім не знайома тобі, то привітатись можна мовчки: поклоном чи ввічливим кивком голови.
Cлайд 9
2. Як зробити, якщо з тобою привіталася людина, яку ти не знаєш? Що сказати в цьому випадку? Якщо ти відповів на запитання, натисніть будь-яку клавішу і звір свою відповідь з нашим. Потрібно відповісти на вітання. Можна сказати, що він схибив. Але неввічливо, знизуючи плечима, висловлювати своє здивування. 3. Як зробити, якщо ти зустрічаєшся зі знайомим кілька разів на день? Якщо ти відповів на запитання, натисніть будь-яку клавішу і звір свою відповідь з нашим. Щоразу привітатися. Можна додати "ще раз" або пожартувати, якщо зустріч випадкова і це доречно.
Cлайд 10
4. Ти часто у дворі та під'їзді свого будинку зустрічаєшся з одними й тими самими людьми. Чи потрібно в таких випадках вітатись? Якщо ти відповів на запитання, натисніть будь-яку клавішу і звір свою відповідь з нашим. Якщо ти відповів на запитання, натисніть будь-яку клавішу і звір свою відповідь з нашим. Обов'язково! 5. Ти не відразу помітив знайомого, не встиг з ним привітатись або відповісти на його привітання. Як вчинити? При першій же нагоді треба вибачитися перед ним.
Cлайд 11
Чемна людина неодмінно відповість на вітання. У цьому він використовує кожної окремої ситуації свою мовну форму відповіді. Радий тебе бачити! Як добре, що ми зустрілися! Як життя? Як справи? Які новини? Як здоров'я? Як вдома? Давненько ми не бачилися! Які успіхи? "ЯК ПОЖИВАЄТЕ?"
Cлайд 12
Що ви зазвичай відповідаєте питанням «Як твої справи?»? Дякую добре. Дякую Вам, непогано. Все в порядку. Нормально. Як вам сказати? Не знаю що й сказати. Здається нічого. Все по-старому. Огидно. Гірше не вигадаєш. Краще не питай. Просто жахливо. ? Чи подобаються вам люди, які при відповіді на запитання «Як справи?» починають скаржитися: «Все погано, почуваюся жахливо, настрій зовсім упав, грошей немає…» тощо. Чому?
Cлайд 13
ЗАВДАННЯ Напишіть лист англійцю, який вивчає російську мову, про форми вітання та відповіді на них, що існують у російській мові.
Cлайд 14
"ЛАСКАВО ПРОСИМО!" У яких ситуаціях ви використовували ці висловлювання: ! Пам'ятайте, що від того, як звучить запрошення, залежить, чи захочеться людині скористатися ним! Чи не хочете ...? Дозвольте запросити Вас... Мені дуже хотілося б... Ти не проти...? Давай сходимо… Чому б нам…? Закінчіть речення.
Cлайд 15
Дайте відповідь на запрошення: Петя хворіє. Давай його відвідаємо. Чи не хочеш пограти зі мною в шахи? Дозвольте мені від імені класу запросити Вас на чаювання. Чи не погодитеся взяти участь у журі конкурсу? Проходь будь ласка, сідай, пригощайся тортом.
Cлайд 16
З давніх-давен у Росії існував звичай: бажаючи бачити когось своїм гостем, господар посилав йому запрошення. Ці запрошення були найрізноманітнішими, але їх поєднувало одне: доброзичливість, повага, повага до запрошеного. Милостивий государ! Дуже багато зобов'яжете мене своїм відвідуванням ввечері для дружньої бесіди, чим і дружину мою порадуєте. Шановний Є.Н.! Завтра чекаємо на Вас до обіду. Ви, ясна річ, не захочете позбавити нас задоволення бачити Вас.
Cлайд 17
Дорога В.М.! Навмисне заїжджала до Вас і, не заставши Вас вдома, передала прислуги про мету мого відвідування. Але вважаючи це недостатньо етикетним, посилаю Вам власноруч прохання завітати всім сімейством до нас на день народження доньки, увечері в середу. Цим багато зобов'яжете. Д.М. Люб'язний М.П.! Зроби нам насолоду, приїжджай до нас на домашню вечірку. Будуть лише свої. Сподіваюся, тебе це розважить. Твій Ф.Л.
Cлайд 18
ЗАВДАННЯ: 2. Напишіть кілька варіантів запрошення (друга, подруги, вчителя, батьків друга) на будь-яке свято (день народження, святковий концерт, чаювання тощо). Обговоріть запрошення з однокласниками. 1. Розкажіть, що вам сподобалося у прочитаних запрошеннях?
Cлайд 19
Чемні слова є придбанням цивілізації. Неможливо уявити собі дикуна, що звертається до одноплемінника зі словами: «Будьте такі люб'язні, передайте, мабуть-ста, он ту кістку. Дякую Вам, вибачте за занепокоєння». Але якщо сучасна людина не вживає у своїй промові ввічливих слів, вона стає справжньою печерною людиною! "ДЯКУЮ ВАМ!"
Cлайд 20
? Чи знаєте ви, що слово «Спасибі» виникло внаслідок зрощення стійкого поєднання «Врятуй Бог»? 1. Спробуйте пояснити, як це словосполучення стало формою висловлювання подяки. 2. Подякуйте будь-кому ЗАВДАННЯ: За запрошення на день народження За допомогу За подарунок
Cлайд 21
Які з цих слів подяки ви використовуєте? Дякую. Щиро Дякую. Дякую вам. Я тобі дуже вдячний! Прийміть мою подяку. Придумайте ситуації, у яких могли б вимовити ці слова. Дуже вам вдячний. Дозвольте подякувати Вам. Дякую. Дуже важливо не лише вміти подякувати, але й уміти відповісти на слова подяки! Адже не можна просто промовчати, почувши «Спасибі». !
Cлайд 22
Ось як можна відповісти на подяку: Будь ласка! Немає за що! Не варто вдячності! Ну, що Ви, мені це було приємно. Я радий, що ви задоволені. Вигадайте ще кілька можливих відповідей. ! А ось так не можна відповідати: Тепер ти мій боржник! Ти розумієш, скільки мені завдячуєш? За «дякую» нічого не купиш! Пам'ятай мою доброту!
Cлайд 23
«ВИбачте» Які з цих слів і виразів ви використовуєте, коли вам потрібно вибачитися? Вибачте. Вибачте. Прошу вибачення. Винен! Прошу вибачити мені. Не сердьтеся на мене. Прийміть мої вибачення. Перепрошую. Придумайте ситуації, у яких могли б вимовити ці слова. ! Найчастіше слід пояснити, за що ви просите вибачення: Вибачте за запізнення. Вибачте за клопоти.
Cлайд 24
ЗАВДАННЯ: 1. Розкажіть, з якою інтонацією вимовляються слова, якими ви просите прощення. Що може статися, якщо інтонація не буде відповідати змісту сказаного? 2. Складіть діалоги на ці ситуації: Ви запізнилися на урок. Ви забули вдома річ, яку мали повернути товаришу. У транспорті ви ненароком наступили на ногу сусідові. Дорослі розмовляють, а вам треба перервати їх у терміновій справі.
Cлайд 25
"ПРОШУ ВАС!" Ми часто звертаємося до людей з різними проханнями. І від того, як ми це зробимо, залежить, чи почують нас, чи захочуть допомогти. Які з цих слів та виразів ви використовуєте, коли вам потрібно про щось попросити? Будь ласка… Будьте люб'язні… Якщо Вас не ускладнить… Зробіть ласку… Не відмовте у люб'язності… Якщо Вас не ускладнить… Чи могли б Ви…? Чи можна мені? Чи не можна…? Прошу Вас… Придумайте пропозиції із цими словами.
Опис презентації з окремих слайдів:
1 слайд
Опис слайду:
2 слайд
Опис слайду:
"Етикет (від франц.etiquette - ярлик, етикетка) - сукупність правил поведінки, що стосуються зовнішнього прояву ставлення до людей (поводження з оточуючими, форми спілкування, манери та одяг)"
3 слайд
Опис слайду:
Що таке «мовленнєвий етикет»? Мовний етикет - це система специфічних мовних знаків (слів, стійких словесних формул) та правил їх вживання, прийнятих у даному суспільстві на даний час з метою встановлення мовного контакту між співрозмовниками та підтримання дружніх, ввічливих, доброзичливих чи офіційних відносин відповідно до мовленнєвої ситуації. Тлумачний словник російського мовного етикету» Мовний етикет - умовна мова ввічливості, субординації, що має свій словник (систему знаків) і граматику (правила пристойної мовної поведінки в суспільстві. «Тлумачний словник російського мовного етикету» Мовний етикет - це сукупність всіх їх використання у тих чи інших ситуаціях.
4 слайд
Опис слайду:
Володіння мовним етикетом сприяє набуттю авторитету, породжує довіру та повагу. Знання правил мовного етикету, їх дотримання дозволяє людині почуватися впевнено і невимушено, не відчувати незручності та труднощів у спілкуванні.
5 слайд
Опис слайду:
Правила мовного етикету Тактовність - це етична норма, що вимагає від того, хто говорить розуміти співрозмовника, уникати недоречних питань, обговорення тим, які можуть виявитися неприємними для нього. Запобіжність полягає в умінні передбачати можливі питання та побажання співрозмовника, готовність докладно проінформувати його за всіма істотними для розмови темами. Терпимість у тому, щоб спокійно ставитися до можливих розбіжностей у думках, уникати різкої критики поглядів співрозмовника. Слід поважати думку інших людей, намагатися зрозуміти, чому вони склалися той чи інший погляд. З такою якістю характеру, як терпимість тісно пов'язана витриманість – вміння спокійно реагувати на несподівані чи нетактичні питання та висловлювання співрозмовника. Доброзичливість необхідна як у відношенні до співрозмовника, і у всьому побудові розмови: у його змісті та формі, в інтонації та доборі слів.
6 слайд
Опис слайду:
Мовний етикет - це правила про те, як говорити, про що говорити, де говорити та з ким говорити.
7 слайд
Опис слайду:
Формули представлення - Дозвольте познайомитися з вами. - Давайте познайомимося. - Будемо знайомі. - Я хотів би з вами познайомитись.
8 слайд
Опис слайду:
Формули представлення (телефоном) - Мене звуть Валерій Павлович. - Моє прізвище Сергєєв. - Дозвольте (дозвольте) представитися.
9 слайд
Опис слайду:
10 слайд
Опис слайду:
Запрошення – Дозвольте (дозвольте) запросити вас… – Приходьте на свято (ювілей, зустріч). - Будемо раді бачити Вас. Привітання: - Дозвольте привітати вас з… - Прийміть мої щирі (сердечні, гарячі) поздоровлення… - Гаряче вітаю…
11 слайд
Опис слайду:
Прохання - Зробіть ласку… - Якщо вам не важко (якщо вам це не ускладнить)… - Будьте ласкаві… - Чи не можу попросити вас… - Дуже вас прошу… Поради та пропозиції - Дозвольте порекомендувати вам… - Дозвольте звернути вашу увагу на… - Я запропонував би вам…
12 слайд
Опис слайду:
Формулювання відмови - (Я) не можу (не в силах, не в змозі) допомогти (дозволити, сприяти). - Нині це (зробити) неможливо. - Зрозумійте, зараз не час звертатися з таким проханням. - Вибачте, але ми (я) не можемо виконати ваше прохання. - Я мушу відмовити (заборонити, не дозволити).
13 слайд
Опис слайду:
14 слайд
Опис слайду:
15 слайд
Опис слайду:
Народження етикету Хоч би як ми визначили це поняття, безперечно одне: мовленнєвий етикет супроводжує людину все її земне життя, від ласкавого маминого «Агу» до останнього «Пробач». Перші уроки культури спілкування ми отримуємо від найближчих і найдорожчих людей: мами, батька, бабусі, няні, вчительки...
16 слайд
Опис слайду:
"Що треба сказати?" - з цього питання - нагадування кожен із нас освоював життєво - необхідні правила поведінки, суспільні звичаї. «Незвичайній людині з людьми не жити», - каже російське прислів'я. Той, хто нехтує суспільно прийнятими нормами поведінки, зокрема нормами мовної поведінки, неспроможна розраховувати на повагу оточуючих, отже, і особистий успіх у житті.
17 слайд
Опис слайду:
Доброзичливість, доброта і привітність, привітність, гостинність по відношенню до знайомих і особливо до незнайомих, ввічливість, скромність, поштивість поряд з іншими християнськими чеснотами шанувалися в народі як цінні моральні якості, володіти якими повинна старатися кожна людина. Про це постійно і наполегливо нагадувала церква, цьому старші різними способами навчали молодших.
18 слайд
Опис слайду:
Заповіт Володимира Мономаха, залишений на князювання синам: «Майте душу чисту і непорочну, тіло худе, бесіду лагідну і дотримуватися слова Господнього. ... При старих мовчите, премудрих слухайте, старшим підкоряйтеся... ... Не лютувати словом, не ганьбити в бесіді... ...Не багато сміятися, соромитися старших... ...Не пропустіть людину, не привітавши його, і добре слово йому кажіть...» Великий князь Київський Володимир Мономах (1053-1125)
19 слайд
Опис слайду:
Подібні настанови знаходимо і у відомому пам'ятнику середньовічної культури «Домострой» (16століття), який став багатозначним символом патріархальної Русі. Протягом майже чотирьохсот років у домашньому побуті багатьох російських дворян, купців, городян середнього достатку і людей «Домострой» залишався традиційним путівником по домоводству, «обрядником всього, що робити і як жити».
20 слайд
Опис слайду:
Домобуд (повна назва - Книга, звана «Домобуд») Це анонімна пам'ятка російської літератури XV століття, що є збіркою правил, порад та настанов по всіх напрямках життя людини та сім'ї, включаючи суспільні, сімейні, господарські та релігійні питання. Найбільш відомий у редакції середини XVI ст. старослов'янською мовою, що приписується протопопу Сільвестру. Написаний живою мовою, з частим використанням прислів'їв та приказок.
21 слайд
Опис слайду:
«...Якщо трапиться привітати приїжджих людей, чи торгових, іноземців, інших гостей, чи званих, Богом даних: багатих чи бідних, ченців чи священиків, - то господареві і господині слід бути привітними і належну честь віддавати за чином і гідно кожної людини. Чемно і вдячно, ласкавим словом кожного з них почитати, з кожним поговорити і добрим словом привітати, та їсти і пити або на стіл виставити, або подати з рук своїх з особливим привітом, але кожного чимось виділити і порадувати кожного».
22 слайд
Опис слайду:
Увага народу до мовленнєвого етикету широко позначилося у творах фольклору та літератури. Без мови та дзвін ньому. В добрий час говорити, в худий промовчати. Говорити не втомитись, було б що сказати. Хто каже, той сіє, хто слухає – збирає. На грубе слово не гнівайся, на ласкаве не здавайся.
23 слайд
Опис слайду:
Прислів'я та приказки про етикет Розумний не каже, невіглас не дає говорити. Мова - одна, юшка - два, раз скажи, двічі послухай. Дід каже про курку, а бабця – про качку. Ви слухайте, а ми мовчатимемо. Глухий слухає, як німий говорить. Усі біди людини від його мови. Корову ловлять за роги, людей за язик. Слово – стріла, випустиш – не повернеш. Невисловлене висловити можна, висловлене повернути не можна. Краще недоказати, ніж переказати. Меле з ранку до вечора, а послухати нічого.
24 слайд
Опис слайду:
Знання правил поводження завжди вважалося неодмінною якістю, якою повинен мати кожен, хто займає або має намір зайняти високе становище в суспільстві. У пушкінській «Казці про рибалку та рибку» старий, хоч і з небажанням, із соромом покірно ходить до рибки, щоб виконати чергову забаганку старої. І тільки одного разу старий благав: «Що ти, баба, блекоти об'їлася? Ні ступити, ні мовити не вмієш, Насмішиш ти ціле царство».
25 слайд
Опис слайду:
А ось героїню іншої пушкінської казки брати - богатирі впізнають одразу, без розпитувань, хто така і звідки: І царівна до них зійшла, Честь господарям віддала, У пояс низько вклонилася; Зачервонівшись, перепросила, Що-де в гості до них зайшла, Хоч звана і не була. Вмить по промові ті пізнали, Що царівну приймали.
26 слайд
Опис слайду:
27 слайд
Опис слайду:
Сучасні школярі, не замислюючись, вживають сленгові висловлювання (тобто молодіжний жаргон) у тих ситуаціях, коли цього робити не варто. Сленг, звичайно, засмічує мову, але позбутися її неможливо. З нього можна лише вирости. До 11 класу частота вживання сленгу знижується. Хлопці дорослішають, дізнаються більше, спілкуються з великим колом людей, читають більше і для них на перший план виходить завдання: досягти у житті певних висот, насамперед у професійному плані. Значить, говорити треба російською. Найчастіше використовують сленг учні 8 класів, показуючи, в такий спосіб, свою дорослість і приналежність до певному колу обраних.
28 слайд
Опис слайду:
Крім того, у зв'язку з розвитком комп'ютерних технологій та «просунутістю» юних користувачів, до шкільної неформальної мови входить величезна кількість комп'ютерних слів - термінів, схованих у сленгових словах.
29 слайд
Опис слайду:
Хіба можна порівняти сленг та гарну російську мову? «Класний Дніпро за кльової погоди, коли, кочуючись і випендрюючись, пиляє він крізь ліси та гори. Не гикнеться, не навернеться. Вилупиш зенки свої, відкриєш рукавичку і не січеш, пиляє він чи не пиляє. Рідкісний птах із шнобелем дочеше до середини, а якщо доскаче - так гикнеться, що копита відкине.» «Чудний Дніпро за тихої погоди, коли вільно і плавно мчить крізь ліси та гори повні води свої. Не замигне, не прогримить. Дивишся і не знаєш, йде чи не йде вдалину його велична краса... Рідкісний птах долетить до середини Дніпра...»
30 слайд
Опис слайду:
31 слайд
Опис слайду:
Правильність мови, її точність, логічність, чистота, багатство та виразність – критерії хорошої мови. Ще одним важливим критерієм хорошої мови є доречність. Буває, що й освічені люди, які чудово володіють мовою, мовою, не розуміють один одного, не можуть домовитися, слухають, але не чують або недостатньо тактовні чи делікатні.
32 слайд
Опис слайду:
Дотримуйтесь правил, що ведуть до успіху спілкування. 1. Увага та привітність щодо співрозмовника. 2. Дотримання субординації віком. 3. Облік реакції у відповідь співрозмовника. 4. Розмова на тему, запропоновану співрозмовником, переважно вислуховування співрозмовника, а не говоріння. 5. Для створення більш довірчої обстановки розмови вживання імені – по батькові співрозмовника.
33 слайд
Опис слайду:
Знання цих правил може призвести до успішного спілкування. Однією з причин називають зловживання категорічним словом "ні", яке, на думку психологів, майже завжди викликає негативні емоції.
34 слайд
Опис слайду:
Способи, що допомагають уникнути негативного слова. Чого не слід говорити Мене не цікавить Ваша пропозиція. Я нічого про це не знаю. Я з вами не погоджуюся, це зовсім не так. Скільки можна дзвонити! Я ще не отримав такої інформації. Нині я не хочу про це говорити. Ви неправильно зробили цей звіт. Що слід говорити В даний момент ми не розглядаємо такі пропозиції, але ми обов'язково зв'яжемося з вами пізніше. На жаль, в даний момент я поки не володію цією інформацією. А як ви дивитеся на іншу точку зору? Можливо, має сенс трохи почекати: інформацію буде отримано пізніше. Я хотів би обговорити це питання іншим часом. Буде краще, якщо ви перегляньте цей звіт ще раз.
35 слайд
Опис слайду:
Тест «Чи вмієте слухати?» 1. Чи намагаєтеся ви швидше припинити бесіду, коли тема чи співрозмовник вас не цікавить? Чи дратують вас манери співрозмовника? 2. Чи може неправильне висловлювання викликати у вас роздратування чи грубість? 3. Чи уникаєте ви вступати в бесіду з малознайомими чи незнайомими людьми? 4. Чи перебиваєте ви у розмові співрозмовника? 5. Чи вдаєте ви, що слухаєте співрозмовника, а самі в цей час думаєте про щось інше? 6. Чи змінюєте ви тон свого голосу, вираз обличчя в залежності від того, хто є вашим співрозмовником? 7. Чи змінюєте ви хід розмови, якщо співрозмовник торкнувся неприємної вам теми? 8. Чи виправляєте ви співрозмовника, якщо в його промові зустрічається неправильна вимова окремих слів? 9. Чи буває у вас зарозумілий тон стосовно співрозмовника? "майже завжди" "у більшості випадків" "іноді" "рідко" "ніколи"
36 слайд
Опис слайду:
«майже завжди» - 2 бали «у більшості випадків» -4 бали «іноді» - 6 балів «рідко» - 8 балів «ніколи» - 10 балів 55 балів - ви слухач «середнього рівня» 62 бали - «вище за середній рівень» більше 62 балів – «ви чудово вмієте слухати людей» Вітаємо! Ви чудово вмієте слухати людей, бо ви – справжні професіонали! Тест «Чи вмієте слухати?»
37 слайд
Опис слайду:
Завантаження...
