Виклад "лев". Найжахливіші випадки нападу дресованих тварин на артистів та глядачів Що зробив цар звірів

полювати в лісі найважче: висохлий лист (лежить, гримить) під ногами, дичину тебе далеко чує. Ще й бачить крізь (рідкісний, густий) чагарник і, не допустивши, летить.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Знайди в тексті виділені іменники, визнач їх відмінювання та падеж.1) Лісу (__ скл., __ п.) 2) чагарник (__ скл., __ п.) 3) ногами (__ скл., __ п.) 3. Випиши з тексту завдання №1 по одному слову в кожний стовпчик. Вкажи, якою частиною мови є виділене слово. Аркуш з (_____________) дерев падав. Поясни свою відповідь. Добери до слова СВІТЛИЙ чотири однокорінні слова, які часто вживаються в мові.____________________________________________________________________________________6. Випиши слово, де всі приголосні звуки м'які. Вугілля, вія, лебідь, петлі. ______________________________7. Встав пропущені літери, в дужках запиши перевірочні слова. Вдень коні пслись (________________) у луках, а пізніше ... (____________________) вночі спали біля теплих стогів. Іноді коні прокидалися від гу…ків (_____________) пароплава на річці. З бер ... га (__________________) долинав запах шипшини.8. Випиши слова, однакові за складом. Відлига, глибина, заморозок, запахи, струмок. ________________________________________9. Постав наприкінці речень пропущені розділові знаки (? ! .).1) Які гарні були тихі заходи сонця над лісовими озерами__2) Камінь малюк перевернув легенько торкнув пальцем переляканого жука__3) Як у дощову калюжу могли потрапити молюски, рачки і рибки__10. У завданні № 9 обведи номер пропозиції, в якому пропущена кома. Прочитай розповідь та виконай завдання 11-12. Цілий день він їв чи спав. Бувало, залізе на тепле лежання, згорнеться клубком і засне. Якось замісила мама тісто в діжці і поставила на грубку. Минув час і мама пішла подивитися - чи тісто добре піднімається. Дивиться, а в кадушці, згорнувшись калачиком, як на перині, Іванович спить. Все тісто прим'яло і сам весь вимазав. Так ми без пирогів і лишилися. Іванович був лінивий кіт, навіть мишей не ловив. Заходжу я якось на кухню, дивлюся -Іванович розтягнувся на підлозі і дрімає на сонечку, а поряд з ним цілий виводок мишенят гуляє: зовсім крихітні, бігають по підлозі, збирають хлібні крихти, а кіт ніби пасе їх-зрідка поглядає та очі від сонця мружить. Але іноді Іванович любив заради розваги та полювати. Сидимо ми якось біля вікна, раптом бачимо - по двору біжить Іванович, а в роті щур. Схопився він у вікно – прямо до мами до кімнати. Розлігся посеред підлоги, випустив пацюка, сам на маму дивиться: «От, мовляв, який я мисливець!» Мама схопилася на стілець, щур шмиг під шафу, а Іванович посидів-посидів і спати собі подався. 11. Допиши пропущені пункти плану.1. Кіт Іванич2. _______________________________________________________________3. Мишачий пастух4. ______________________________________________________________12. Підкресли головні члени у виділених реченнях з оповідання.13. Прочитайте текст. Закресли «зайву» пропозицію. Після вильоту пташенят з гнізда пташині турботи закінчуються. Адже пташенят треба ще навчити літати, шукати їжу, ховатися від ворогів. При небезпеці одні птахи подають пташенятам сигнал затаїтися, інші намагаються відвести ворога хитрістю, а треті безстрашно женуть шуліку або лисицю. Прочитайте текст. Поясни, яке значення мають у цьому тексті слова. Сонце зійшло, туман почав розходитись хвилями, шлюпку спустили на воду, попливли на берег. Попереду туман та хвилі накочують, і дурні кричать – морські птахи. Вирине з туману дурень і з криком за кормою в тумані зникне. Шлюпка – ____________________________________________________________________Глупиш – _____________________________________________________________________15. Постав пропущені розділові знаки наприкінці речень. — А який він із себе — Ну, наче птах, — сказав дід нерішуче. - Крокай швидше - А він чорний - Подивишся - побачиш. – Якщо зустрінемо, то можна налякати двостволкою, – запропонували ми. - Бач чого вигадали__16. Обведи кружком номер правильної відповіді. Суфікс є у всіх словах групи:1) словник, секретар 3) потік, грудка 2) п'ятак, добряк 4) козуб, кішка

прочитай текст.зі скільки частин він складається? постав до кожної частини питання. запиши питання як пункти плану.

Слово складається із звуків. Ці звуки утворюють його звукову оболонку.

Звуки мови на голосні та погодні.

Голосні звуки бувають ударними і ненаголошеними. Під наголос у російській мові зустрічаються голосні: [а], [про], [у], [е], [і], [и].

Згідні звуки характеризують за твердістю-м'якістю та дзвінкістю-глухістю. Вони можуть утворювати пари по твердості-м'якості хто знає продовження

Ще раз прочитай текст. Подумай, скільки частин можна його розділити.
Назви кожну частину і запиши план. Ще раз прочитай текст та випиши з кожної частини важкі для написання слова.
Напиши виклад за планом.

Виклад 2 клас

Виклад «Лев» 2 клас. Програма "Перспектива". Підручник "Російська мова" 1 частина с. 105 упр. 160. (Автори підручника Л.Ф. Кліманова, Т.В. Бабушкіна)

Васильєва Олена В'ячеславівна,

МОУ ЗОШ № 4

м. Переславль-Залеський, 2016

Дізнайтеся за описом, про кого сьогодні піде мова.

Велика тварина сімейства котячих з короткою жовтуватою шерстю і з довгою гривою у самців.

Дайте відповідь на питання

Чи траплялося вам бачити цю тварину, наприклад у зоопарку, у цирку?

Опишіть його зовнішній вигляд.

Що ви знаєте про цю тварину?

Сьогодні ми писатимемо виклад «Лев».

Розгляньте ілюстрацію на с. 105.

Припустіть, у яку ситуацію потрапив лев.

Опишіть на картині його стан, почуття.

Прочитайте текст.

На слайді ілюстрація тексту викладу.

Лев убіг зимою з цирку. Перший раз у житті він побачив сніг, відчув ключий хол. Звуки гора оглушили звіра. Він забрів на тиху вулицю. Туди принесли клітку, і змучений цар звір з задоволенням вбіг у неї.

Про що йдеться у тексті?

Які назви можна підібрати до тексту?

Чому лева називають цар звірів?

Назвіть основну думку тексту.

Визначте тип тексту.

Скільки смислових елементів можна виділити у тексті?

Про що йдеться у першій частині?

У другий? У третій?

Заголовіть кожну частину.

1) Про те, як лев уперше побачив сніг.

3) Леви не переносять холод.

4) Текс-оповідання.

5) 3 частини.

6) Про те, як лев втік із цирку взимку.

7) Звуки міста приголомшили його.

8) Як змучений звір вбіг у клітку.

Складання плану

Підбір ключових слів

Втеча з цирку
Звуки міста.
Стомлений звір.

втік взимку,

побачив сніг,

відчув

колючий холод

приголомшили

Якщо в дітей віком виникають труднощі у переказі тексту, можна запропонувати розгорнутий план як запитань. Див. останній слайд.

принесли клітку,

із задоволенням вбіг у неї.

Орфографічна підготовка

Прочитайте текст за пропозиціями ще раз.

Вставте пропущені літери.

Поясніть їхнє написання.

Які ще знайомі орфограми є у тексті?

Чи зустрілися ви слова, написання яких ми ще не вивчали?

Складемо словничок важких слів.

Важкі слова:

цирк, відчув, змучений, із задоволенням.

Лев утік з мого з цирку. Перший рівень життя він побачив сніг , відчув колючий хол од. Звуки міста про глу шили звіра. Він забрев на тиху вулицю. Туди принесли клітку , і змучений цар звірів з уд воль ництвом втік до неї.

Перекажіть текст

Втеча з цирку
Звуки міста.
Стомлений звір.

втік взимку,

побачив сніг,

відчув

колючий холод

приголомшили

принесли клітку,

із задоволенням вбіг у неї.

Втеча з цирку
Звуки міста.
Стомлений звір.

втік взимку,

побачив сніг,

відчув

колючий холод

приголомшили

принесли клітку,

із задоволенням вбіг у неї.

Складання плану

Підбір ключових слів

Коли лев втік із цирку?
Що він побачив та відчув?
Що злякало його у місті?
Куди він забрів?

побачив сніг,

відчув

колючий холод

оглушили звуки міста

на тиху вулицю

із задоволенням вбіг у неї.

Перекажіть текст

Коли лев втік із цирку?
Що він побачив та відчув?
Що злякало його у місті?
Куди він забрів?
Що зробив лев, коли принесли клітку?

побачив сніг,

відчув

колючий холод

оглушили звуки міста

Якщо в дітей віком виникають труднощі у переказі тексту, можна запропонувати розгорнутий план як запитань. Див. останні слайди.

на тиху вулицю

із задоволенням вбіг у неї.

Запишіть текст, перевірте роботу

Коли лев втік із цирку?
Що він побачив та відчув?
Що злякало його у місті?
Куди він забрів?
Що зробив лев, коли принесли клітку?

побачив сніг,

відчув

колючий холод

оглушили звуки міста

на тиху вулицю

із задоволенням вбіг у неї.

Презентація до уроку російської мови у 2 класі

(УМК "Перспектива")

Урок розвитку мови. Навчальний виклад «Лев»

Виконала Голубніченко Н.І.,

вчитель початкових класів МБОУ Гімназія №3

г.о. Корольов.

Виклад

Назва викладу дізнаєтесь, відгадавши загадку

Лев - хижий ссавець сімейства котячих. Статура щільна, голова велика, хвіст закінчується чорним пензликом. Довжина тіла 2,1 м, а хвоста – до 1,1 м. Вага становить близько 280 кг. Шерсть коротка жовто-пісочного кольору. У самців грива - довга і кудлата світло-жовтого або чорного кольору.

Леви можуть, жити в неволі, піддаються дресируванні, тому ми маємо можливість бачити їх у цирку та зоопарку.

Відкрийте підручник на сторінці 105
Розгляньте ілюстрацію у підручнику.

Припустіть, яку ситуацію міг потрапити лев.

Опишіть на картині його стан, почуття.

Прочитайте текст.

Про що йдеться у тексті? (перекажіть)

Які назви можна підібрати до тексту?

Назвіть основну думку тексту.

Визначте тип тексту.

Скільки смислових елементів можна виділити у тексті?

Про що йдеться у першій частині?

У другий?

У третій?

Яка друга назва є у лева?

Звідки і коли втік лев?

Лев втік узимку з цирку.

Що вперше в житті він побачив?

Перший раз у житті лев побачив сніг.

Що відчув лев?

Лев відчув колючий холод.

Звуки міста приголомшили звіра.

Що приголомшило звіра?

Він забрів на тиху вулицю.

Куди забрів лев?

Туди принесли клітку.

Що туди принесли?

Змучений цар звірів із задоволенням вбіг у неї.

Що зробив цар звірів?

Заголовимо кожну частину.

Складемо план тексту.

План:

1. Коли лев втік із цирку?

2. Що злякало його у місті?

3. Що зробив лев, коли принесли клітку?

Виклад.

Лев.

Дякую

за

урок

У вашому письмовому переказі має бути три частини відповідно до пунктів плану. Перша пропозиція кожної частини оформляється з нового рядка з абзацу.

Дякую

за

урок

Дякую

Бажаю вам успіху!

за

урок

Лев.

Лев уб е тиснув з і мій з ц і річка. Перший раз у ж і знi він ув і справ сні г , за чувст вовал до про лючий хол про д. Звуки г про р про так оглуш і чи звіра. Він забрів на тиху вул. і цю. Туди прин е зли клітку, і змучений нн ий цар зв е рей з уд про воль ств ієм вб е тиснув у н е е.

Словниково-орфографічна робота

Дякую

Уб е тиснув, до про лючий хол про д , гір про так, прин е слі, зв е рей,

за

Щоб подивитися презентацію з картинками, оформленням та слайдами, скачайте її файл і відкрийте PowerPointна комп'ютері.
Текстовий вміст слайдів презентації:Російська мова 4 клас Хвилина чистопису Праз. нік, ст. особи, сірий. це, ур. жай, зірок. ний, к. рзина.дододо

Словниково-орфографічна роботаСитуація, відмінок, подорож, ремонт, карниз, очерет, адреса, чарівність, светр.
Дорога – це смуга землі зі спеціальним покриттям, наприклад, асфальтовим, або без нього, призначеного для руху різних видів транспорту. Прочитайте прислів'я Добра слава за грубкою сидить, а худа по доріжках біжить. Бесіда доріг - коротає, а пісня - роботу. Кожна дорога _ - удвох веселіше.

Тема уроку: Правопис ненаголошених відмінкових закінчень іменників Для того щоб перевірити правопис ненаголошених відмінкових закінчень іменників: Ставлю іменник у початкову форму і визначаю, до якого відміни воно відноситься. Підбираю, слово-помічник і ставлю його в ту ж форму. , яке у слова-помічника. Перевіряю написане.

Слова помічники: 1 скл. - Місяць, земля; 2 скл. - Кінь, вікно; 3 скл. - Піч, степ. Зстрибнув з гілок, випадок з життя, гілка ял, пляма на обкладинку, йшов по майданчиках, вода з дахів, узяв з тарілок, розповідь про сирен, очищають від запалу. Виконати морфологічний розбір:1варіант - (з) гілки2 варіант - (з) життя Гра «Вірно»:Написання ненаголошеного голосного в відмінковому закінченні іменника - це орфограма. Слова кінь, вікно є словами помічниками для 2-го відмінювання. У всіх іменників у П.п. пишеться в кінці буква е.Коли сумніваєшся, яку букву і або е написати в ненаголошеному закінченні іменника 3-го відміни, пиши і ніколи не помилишся. іменників у гаю, на гілці на закінчення пишеться е. -++++

Домашнє завдання: Придумати будь-які 3 іменники та виконати морфологічний розбір.

Програмні файли

У Челябінську розпочалися гастролі продовжувачів знаменитої циркової династії — Артура та Карини Багдасарових.

І якщо комусь раптом здається, що це ремесло перестало бути небезпечним (оманливе враження може виникнути при спогляданні кішок, що слухняно виконують команди), поспішаємо переконати. Добірка циркових ЧП за 15 років, можливо, неповна. Але й від того, що ми знайшли, стає моторошно.

22 лютого 2001 року в Москві, під час репетиції, слониха Даша на смерть затоптала дресирувальника Олександра Терехова.

У січні 2002 року в Ярославлі на виставі один із левів стрибнув через обруч, обпалився і накинувся на приборкувача Вадима Забілкіна — Канбегова. До того, хто напав, приєдналися ще два леви. Вони повалили його на арену і почали мучити. Помічникам вдалося загнати левів у клітку. Потерпілого дресирувальника було госпіталізовано з рваними ранами голови та передпліччя. Вадим вижив, але з тваринами довелося розлучитися: один раз напавши, вони могли повторити спробу. Забілкін здав їх у зоопарк.

У 2002 році в Уфімському цирку перед виходом на арену трирічна чорна пантера Багіра напала на знамениту дресирувальникку Маріцу 3апшну. Приборкувачка дивом ухилилася від потужної кіптистої лапи своєї підопічної, але та встигла подряпати їй голову.

У квітні 2003 року в шапіто в Сергієвому Посаді два леви вирвалися з клітки і загризли дресирувальника на смерть. Львів застрелили.

У 2003 році в Одесі на арені місцевого цирку виявили понівечене тіло дресирувальника Сніжани Даутової. Що трапилося з тигром, пояснити ніхто не може. Під час репетиції він замість того, щоб стрибнути на тумбу, стрибнув на дресирувальник, схопив її за горло і іклами перекусив сонну артерію, трахею і гортань.

Напередодні 8 Березня 2004 року в московському цирку на пр. Вернадського тигр Цезар, якого ніхто в цирку не боявся, раптом напав на вагітну дресирувальникку Світлану Собенко, яка прийшла допомогти чоловікові.

19 березня 2005 року в уфімському цирку на дресирувальника Олександра Шатирова напали два леви. Один із хижаків роздер дресирувальнику ногу, інший повалив його на манеж. Асистенти «вистрілили» в тварин з брандспойту, що розбушувалися, але розлючені леви і не подумали відразу відстати від жертви. Зрештою шалених кішок холодними струменями води таки загнали в клітини. Артиста з рваними ранами відправили до лікарні.

У серпні 2005 року в уфімському цирку напередодні прем'єри нової програми «Сяйво маленьких зірок», під час репетиції одна з кішок з «говорячою» прізвисько Пантера вчепилася в маленьку дресирувальникку Ольгу Безмен, розполосувавши гострими кігтями живіт.

У червні 2006 року в Москві в парку на вулиці Флотській шимпанзе Ларик з пересувного цирку-шапіто побила і покусала двох чоловіків. Одного вона зробила калікою - чоловік втратив нос і три пальці правої руки. Інший відбувся кусаною раною плеча.

1 липня 2006 року в цирку на Кольоровому бульварі під час вистави тигр напав на відомого дресирувальника Артура Багдасарова. Тигр підім'яв чоловіка під себе і спокусив його. Хижака змогли відігнати пістолетними пострілами. В інституті Скліфосовського, куди дресирувальника було доставлено з численними травмами, йому наклали близько ста швів.

Батька знаменитої дресирувальника Ельвіни Підчернікової порвали білі ведмеді. 20 років він жив паралізований.

У столичному театрі Дурова в припливі ніжних почуттів маленьке слоненя охопило дресирувальника Котинського хоботом і притиснуло до себе. Коли лікарі зробили артистові рентген, виявилося, що половина ребер переламана.

6 жовтня 2010 р. у Львівському цирку під час виступу на дресирувальника напав розлючений лев. Виставу перервали, дресирувальника госпіталізували, а глядачів довелося евакуювати із зали.

У серпні 2012 року в Тольятті під час вистави в цирку-шапіто «Буфф» леопард напав на двох дівчаток 7 та 10 років. Одна з них зазнала травм живота, інша - рук.

11 листопада 2013 року Леопард напав на дресирувальника в пересувному цирку в місті Новокуйбишевську Самарської області, який постраждав потрапив до лікарні.

21 січня 2014 року у Тбілісі лев напав на 23-річного працівника цирку, коли той зайшов до нього у вольєр. Чоловік був госпіталізований у тяжкому стані, врятувати його не вдалося.

3 травня 2014 року у Подільську під час представлення цирку шапіто біля леопарда розірвався нашийник. Звільнена тварина несподівано накинулася на глядачів, які сиділи біля сцени. В результаті постраждали трирічна дитина та її мама.

28 липня 2014 року в Братську цирковий ведмідь, який приїхав разом із наметовим цирком, напав на дресирувальника. Увечері, після виступу, дресирувальник намагався надіти намордник на ведмедя, проте звір раптово повівся агресивно. Тварина вискочила з клітки і напала на дресирувальника. На допомогу колегі поспішив директор цирку, однак сам отримав травми. Після того, як ведмідь сам заліз у фургон, де його тримали. Обох потерпілих було направлено в реанімацію.

7 лютого 2015 Лев вчепився за 30-річного працівника цирку і спробував затягнути його в клітку. На допомогу кинулися колеги дресирувальника. Спеціальним пристосуванням вони відтягли лева та змогли звільнити постраждалого. Пораненого доправили до місцевої лікарні, де лікарі діагностували у нього перелом руки та численні рвані рани.

20 березня 2015 року під час зйомок серіалу тигриця напала на дресирувальника Аскольда Запашного і роздерла йому ногу.

Далі буде?

Якщо у вас є інформація на цю тему, телефонуйте, надсилайте фото та відео на пошту редакції [email protected], в наші групи