บทเรียนห้องสมุดเรื่อง “ดีเลิศ. การนำเสนอ - บทเรียนห้องสมุด "โครงสร้างและประเภทของหนังสือ การนำเสนอบทเรียนห้องสมุดในห้องสมุดโรงเรียน
คุณเป็นนักเรียนแล้ว และคุณรู้อยู่แล้วว่าคำตอบสำหรับคำถามมากมาย - นมมาจากไหน ขนมปังเติบโตอย่างไร ในที่ที่คุณอาศัยอยู่มีแม่น้ำไหลผ่าน และชื่อต้นไม้ที่เติบโตใต้หน้าต่างของคุณชื่ออะไร เชื่อฉันเถอะ มาตุภูมิได้มอบให้แก่คุณอย่างไม่เห็นแก่ตัว มอบคุณเพื่อให้คุณเติบโตขึ้นเป็นคนจริง กลายเป็นเจ้าของโลกที่คุณอาศัยอยู่ ดูแลสิ่งมีชีวิตทั้งหมด และเพิ่มความมั่งคั่งของประเทศ ถนนทุกสายเปิดให้คุณ เลือกอันไหนดี? มีบ้านในโลกที่นักเขียนได้รวบรวมแนวทางการใช้ชีวิตสำหรับคุณ บ้านหลังนี้ไม่ว่าจะใหญ่หรือถ่อมตัว แต่น่าทึ่งเสมอเรียกว่า "LIBRARY"
สิ่งที่น่าทึ่งที่สุดคือคุณจะสามารถค้นพบความลับมหัศจรรย์ของดาวเคราะห์และดวงดาวได้ คุณจะสามารถไขความลึกลับที่ซับซ้อนของธรรมชาติได้หากคุณอ่านมาก หนังสือที่คุณมีที่บ้านอาจไม่เพียงพอ คุณจะหาได้จากที่ไหน แตกต่างและน่าสนใจมาก ทำไมในห้องสมุดแน่นอน! วิธีบินจากโลกสู่ดวงดาว, วิธีจับจิ้งจอกที่หาง, วิธีสร้างไอน้ำจากหิน, แพทย์ Gaspar ของเรารู้ แพทย์ที่ยอดเยี่ยมคนนี้อาศัยอยู่ในเทพนิยายของ Yuri Olesha เรื่อง "Three Fat Men"
และที่นี่คุณอยู่ในห้องสมุด หนังสือและนิตยสารจำนวนมากจารึกบนชั้นหนังสือ ใครจะช่วยคุณคิดออกทั้งหมด? บรรณารักษ์. เขารู้จักวรรณกรรมเป็นอย่างดี เขาจะแนะนำคุณว่าควรอ่านอะไร สอนวิธีเลือกหนังสือและหาหนังสือบนชั้นหนังสือ เขาจะบอกคุณด้วยว่ามีฉบับใหม่ใดบ้างที่ปรากฎและสั่งซื้อสำหรับห้องสมุด ห้องสมุดสำหรับเด็กมักมีสองส่วน: การสมัครรับข้อมูลและห้องอ่านหนังสือ
คำว่า "สมัครสมาชิก" มีความหมายมากมาย อยากรู้ทุกอย่างดูในพจนานุกรม ในห้องสมุดหมายถึงสถานที่ยืมหนังสือ หนังสือจะเป็นของคุณไม่กี่วัน คุณสามารถดูรูปภาพ อ่าน อ่าน เขียนบางอย่างในสมุดบันทึก ในเวลาที่กำหนดโดยบรรณารักษ์ หนังสือนั้นจะต้องถูกส่งคืนไปที่ห้องสมุด - เด็กคนอื่นๆ จำเป็นต้องใช้ ไปเที่ยวพักผ่อนอย่าลืมคืนหนังสือที่ห้องสมุดนะครับ มีผู้อ่านที่หลงลืมอยู่เสมอ ในปี 1975 หนังสือ "เรียนรู้ที่จะถักและปัก" ถูกส่งกลับไปยังห้องสมุดภาษาอังกฤษแห่งหนึ่ง ผู้อ่านรู้สึกทึ่งกับมันมากจนเธอเก็บไว้เป็นเวลา 43 ปี แต่บันทึกการขาดเรียนตั้งอยู่ในห้องสมุดของมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ซึ่งหนังสือถูกส่งคืนหลังจาก ... 300 ปี! มาสายดีกว่าไม่มาเลย
หนังสือจากห้องอ่านหนังสือไม่ได้ออกที่บ้าน แต่จะต้องอยู่ในห้องสมุดเสมอ คุณถามว่าทำไม? ใช่ เพราะมีหนังสือที่ผู้อ่านอาจต้องการในแต่ละวัน เช่น สารานุกรมหรือหนังสืออ้างอิง พวกเขาทำงานกับหนังสือเหล่านี้ในห้องอ่านหนังสือห้องอ่านหนังสือควรเงียบสงบ เราต้องการความเงียบเป็นพิเศษในห้องอ่านหนังสือ ไปให้พ้น, พูดคุย, - ในล็อบบี้ ในทางเดิน! อย่ารบกวนเราในการอ่าน - เพ้อฝัน ฝัน. ในความเงียบของห้องสมุด ทุกคนได้ยินเสียง คำพูดของนก มนุษย์ หนังสือทุกเล่มน่าทึ่ง!
ไม่ใช่คนเดียวที่สามารถอ่านหนังสือทั้งหมดที่ตีพิมพ์ในประเทศของเราและมากกว่านั้นในโลก ดังนั้นคุณต้องสามารถเลือกสิ่งที่จำเป็นและน่าสนใจที่สุดได้ ทักษะนี้จะเกิดขึ้นหากคุณเรียนรู้ความลับของ "กุญแจสีทอง" ห้องสมุดทุกแห่งมีกุญแจสำหรับหนังสือ ห้องสมุดเปิดเผยความมั่งคั่งแก่ผู้อ่านด้วยความช่วยเหลือของแคตตาล็อก ไฟล์การ์ด และนิทรรศการหนังสือ สิ่งสำคัญที่นี่คือไดเร็กทอรี คำนี้แปลจากภาษากรีกโบราณหมายถึงรายการ ในนั้น คุณจะได้พบกับหนังสือเกี่ยวกับท้องทะเล เกี่ยวกับยอดเขาที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ เกี่ยวกับดวงดาว นกและสัตว์ พืชและเครื่องจักร ส.ยะ.มารศักดิ์
สำหรับน้องๆ น้องๆ ได้จัดทำแคตตาล็อกพิเศษขึ้นมา ซึ่งเป็นรายชื่อหนังสือที่จะเป็นประโยชน์และให้ความบันเทิงในการอ่าน เรียกว่า: "เราควรอ่านอะไร" แคตตาล็อกประกอบด้วยการ์ด ในแต่ละนามสกุลของผู้แต่งหนังสือ ชื่อหนังสือ นามสกุลของศิลปิน เมืองที่ตีพิมพ์ ปีที่ออก ในการ์ดบางใบจะมีรูปภาพจากหนังสือและเรื่องสั้นเกี่ยวกับเรื่องนี้ - คำอธิบายประกอบ นอกจากนี้ยังมีตัวคั่นในแคตตาล็อก - การ์ดนั้นสูงกว่า ตัวอย่างเช่น พวกเขาพูดว่า "เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติ" หรือ "ห้องสมุดคลาสสิกของรัสเซีย" เพื่อให้ง่ายต่อการค้นหาหนังสือที่คุณต้องการ แคตตาล็อกอื่นอยู่ในกล่องขนาดเล็ก การ์ดในนั้นมีขนาดเล็กฟอนต์เล็กและไม่มีรูปภาพเลย แต่อยู่ในลำดับเดียวกับหนังสือบนชั้นวาง
หนึ่งพันปีที่แล้วพวกเขายังรวบรวมหนังสือ ห้องสมุดของกาหลิบแห่งแบกแดด เวซีร์ อัล-ซาฮิด มีหนังสือประมาณหนึ่งแสนเล่ม เขาใช้เวลาส่วนใหญ่ในชีวิตในการรณรงค์ทางทหาร และตามหลังเขาด้วยกองคาราวานที่มีหนังสือ นอกจากนี้ อูฐยังเดินตามลำดับตัวอักษร และบรรณารักษ์กองคาราวานก็สามารถหาหนังสือที่ใช่ได้อย่างรวดเร็ว มันเป็นแคตตาล็อกชนิดหนึ่ง
ในช่วงเวลาที่ต่างกัน ห้องสมุดถูกเรียกแตกต่างกันและสวยงามเสมอ: "ที่พักแห่งปัญญา", "ร้านขายยาแห่งจิตวิญญาณ", "บ้านแห่งชีวิต" แต่ในสมัยโบราณมีแต่คนร่ำรวยและมีเกียรติเท่านั้นที่สามารถใช้ห้องสมุดเหล่านี้ได้ สำหรับคนทั่วไป ทางเข้าห้องสมุดถูกปิด แต่หลายปีผ่านไปและทุกอย่างเปลี่ยนไป ดูว่ามีหนังสือกี่เล่มบนชั้นห้องสมุด บางทีคุณอาจอยู่ที่นั่นเพื่อนำทางคุณไปตลอดชีวิต กล้า!
9 รายการวิธีหลักในการทำความคุ้นเคยกับแหล่งสิ่งพิมพ์: การอ่านเชิงลึก (การอ่านเนื้อหาอย่างระมัดระวัง) การอ่านแบบคู่ขนาน (สิ่งพิมพ์หลายฉบับในหัวข้อหรือปัญหาเดียวกันได้รับการศึกษาพร้อมกัน) การอ่านแบบคัดเลือก ข้อความ) การอ่าน-ดู (ใช้สำหรับทำความคุ้นเคยกับหนังสือหรือบทความเบื้องต้น) การสแกน (การดูสื่อสิ่งพิมพ์อย่างรวดเร็ว)
19 คำอธิบายบรรณานุกรมเป็นบัตรเข้าชมของสิ่งพิมพ์ ในรูปแบบที่กำหนดไว้ของคำอธิบายบรรณานุกรม ทุกตัวอักษร จุด จุลภาคมีความสำคัญ จากคำอธิบายบรรณานุกรม คุณสามารถค้นหา: ชื่อ, ประเภท, ชื่อผู้แต่ง, ศิลปิน, บรรณาธิการ, นักแปล, เวลาและสถานที่ในการเผยแพร่หนังสือ, จำนวนหน้า
24 กฎสำหรับการออกแบบการอ้างอิงและการอ้างอิงที่ถูกต้อง กฎสำหรับการรวบรวมคำอธิบายบรรณานุกรมของเอกสาร กฎสำหรับการรวบรวมรายการอ้างอิงที่ถูกต้อง ในรูปแบบที่เสร็จสิ้นแล้ว จะต้องเป็นไปตามกฎเกณฑ์บางประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง:
25 ตัวเลือกสำหรับการออกแบบการอ้างอิงและการอ้างอิง: 1. แหล่งที่มาจะถูกระบุทันทีหลังจากการอ้างอิงหรือข้อมูลข้อเท็จจริงที่ให้ไว้ในวงเล็บ 2. การอ้างอิงจะได้รับหมายเลขซีเรียลและที่ส่วนท้ายของหน้าใต้บรรทัดจะมีการอธิบายแหล่งที่มาที่เกี่ยวข้อง 3. หลังจากใบเสนอราคาในวงเล็บ หมายเลขต้นทางจะแสดงตามตำแหน่งในรายการการอ้างอิง และหลังเครื่องหมายจุลภาค คือหมายเลขหน้า
26 แบบแผนสำหรับการอธิบายแหล่งที่มาที่พิมพ์ แบบแผนคำอธิบายบรรณานุกรมที่สมบูรณ์ของหนังสือสำหรับเชิงอรรถหน้า: Belinsky V.G. บทความเกี่ยวกับวรรณคดีรัสเซีย - L.: Lenizdat, S. สำหรับรายการอ้างอิงท้ายบทคัดย่อ: Vysotsky V.S. Nerv: บทกวี.- M.: Sovremennik, p.
29
31 ในการค้นหาหรือ "จับ" ข้อมูลที่จำเป็น จะสังเกตรูปแบบต่อไปนี้: 1. ข้อมูลดึงดูดข้อมูล 2. "การรวมใหม่" ของข้อมูลใหม่และเก่าระหว่างการประมวลผลเชิงวิเคราะห์และสังเคราะห์ให้ข้อมูลในระดับคุณภาพใหม่ 3. ถามคำถามเพิ่มเติม โดยเฉพาะกับตัวเอง ชีวิตจะน่าสนใจยิ่งขึ้น!
ย้อนกลับไปข้างหน้า
ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้นและอาจไม่ได้แสดงถึงขอบเขตทั้งหมดของการนำเสนอ หากคุณสนใจงานนี้ โปรดดาวน์โหลดเวอร์ชันเต็ม
ย้อนกลับไปข้างหน้า
วิธีการดำเนินการบทเรียนห้องสมุดด้วยคะแนนที่ดีเยี่ยม วันนี้ การนำเสนอเป็นส่วนสำคัญของบทเรียนในห้องสมุด ซึ่งช่วยให้คุณสามารถดำเนินการบทเรียนที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพสูงสุด เป็นเรื่องที่ดีถ้าบทเรียนจัดขึ้นในห้องสมุด แต่ถ้าพื้นที่ของห้องสมุดมีขนาดเล็ก ...
มีการนำเสนอสองรายการให้คุณสนใจ: สำหรับบทเรียนในห้องสมุดและสำหรับเกมบทเรียนในห้องสมุด การนำเสนออย่างสร้างสรรค์ทำให้สามารถดำเนินการบทเรียนในห้องสมุดนอกกรอบของห้องสมุดได้
คำขวัญของการนำเสนอ - ทุกอย่างควรน่าสนใจและสนุกสนาน
จุดประสงค์ของการนำเสนอคือเพื่อดึงดูดให้เด็กๆ มาเยี่ยมชมห้องสมุดเป็นประจำ
เป้าหมายหลักคือการแนะนำให้เด็กรู้จักการอ่าน
บทเรียนห้องสมุด
- ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับห้องสมุด
- การนำเสนอ "การนำเสนอหนังสือ "มากที่สุด มากที่สุด มากที่สุด ... "
แนวคิดในการนำเสนอห้องสมุดผ่านนิทรรศการหนังสือ “มากที่สุด มากที่สุด มากที่สุด…” ไม่ใช่เรื่องใหม่ ห้องสมุดหลายแห่งจัดนิทรรศการดังกล่าวไว้ภายในผนังห้องสมุด ฉันเสนอให้นำเสนอหนังสือเสมือนจริงในกรณีนี้ผู้อ่านจะได้คุ้นเคยกับหนังสือมากขึ้นนิทรรศการไม่ได้ถูก จำกัด ด้วยพื้นที่จำนวนหนังสือที่นำเสนอ
จุดประสงค์ของบทเรียนคือการแนะนำให้เด็กรู้จักการอ่าน
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
แนะนำให้เด็กรู้จักห้องสมุด
การฝึกอบรม:
ถ่ายรูปหนังสือ
จัดทำเรื่องราวเกี่ยวกับห้องสมุด (สั้น ๆ );
เตรียมเรื่องราวเกี่ยวกับหนังสือ (สั้น ๆ );
เตรียมงานนำเสนอ “การนำเสนอหนังสือ “มากที่สุด มากที่สุด มากที่สุด…”
บทเรียนสำหรับนักเรียนชั้น ป.5
ระหว่างเรียน
(บทเรียนเกิดขึ้นนอกกำแพงห้องสมุด)
สวัสดีทุกคน! ขอแนะนำตัวเอง. Ushanova Elena Alexandrovna – หัวหน้าห้องสมุดของอาคาร
สไลด์ 2 ห้องสมุดของเราตั้งอยู่ที่ชั้นหนึ่งของอาคารหอพักหลังแรก ห้องสมุดเปิดให้บริการตั้งแต่ 10.30 - 19.00 น.
เพื่อนรัก! ยินดีต้อนรับสู่ห้องสมุด
สไลด์ 3 “ห้องสมุดที่ดีให้การสนับสนุนในทุกอารมณ์” Charles Talleyrand (1754-1838) นักการเมืองและรัฐบุรุษชาวฝรั่งเศส
มันถูกพูดอย่างแม่นยำมากและตอนนี้เราจะยืนยัน
สไลด์ 4 ลองนึกภาพ: “ในห้องสมุดของเรา หนังสือเถียงกันว่าเล่มไหนมากที่สุด มากที่สุด มากที่สุด ... ” มาดูกัน!
สไลด์ 5 หนังสือที่ฉลาดที่สุดในห้องสมุดของเราคือพระคัมภีร์ไบเบิล หนังสือพระไตรปิฎกทั้งเก่าและใหม่ ในหนังสือเล่มนี้คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามต่างๆ
สไลด์ 6 หนังสือเล่มนี้มีชื่อว่า "The Most Beautiful" อย่างถูกต้อง ตกแต่งอย่างหรูหรา, ใบปลิว, หน้าชื่อเรื่อง. การออกแบบที่มีสีสันของหน้า - ตัวอักษรเริ่มต้น ภาพประกอบที่ทำในสไตล์ภาพวาด Palekh
สไลด์ 7 เก่าที่สุด หนังสือ "The Complete Works of N.A. Nekrasov" ตีพิมพ์ในปี 2473 ฉันคำนับหนังสือเล่มนี้ หนังสือเล่มนี้ผ่านไปหลายปีของสงครามโลกครั้งที่สองและรอดมาได้ หนังสือเล่มนี้รวมถึงผลงานของ Nekrasov ซึ่งไม่ได้ตีพิมพ์ในปีต่อ ๆ ไป
สไลด์ 8 หนังสือเล่มนี้เป็นรูปแบบที่ใหญ่ที่สุดขนาด 26x36 ซม. “มอสโก วิหาร อารามและโบสถ์”, สำนักพิมพ์ Tonchu, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 2004. ภาพถ่ายและข้อความของหนังสือเล่มนี้สอดคล้องกับแหล่งที่มาดั้งเดิม (N.A. Naidenov “Moscow. Cathedrals, Monasteries and Churches” 1882-1883)
สไลด์ 9 มีหนังสือขนาดใหญ่อื่นๆ ในห้องสมุดของเรา ได้แก่:
หนังสือ - อัลบั้ม "State Armory" ฉบับปี 1988 ภาพถ่ายและข้อความที่ยอดเยี่ยม
Atlas of the Oceans เป็นแผนที่ภาพประกอบของมหาสมุทร จัดพิมพ์โดย Dorling Kindersley Limited ในลอนดอน
สไลด์ 10. หนังสือที่มีปริมาณมากที่สุดในห้องสมุดคือ Spelling Dictionary of the Russian Language ซึ่งเป็นกลุ่มนักเขียน พจนานุกรมจากซีรีส์ "Dictionaries of the XXI" พจนานุกรมประกอบด้วยคำศัพท์มากกว่า 100,000 คำ 1129 หน้า น้ำหนักหนังสือ 1900 กก.
สไลด์ 11. ดูสิ! หนังสือของ N.I. Kostomarov“ ประวัติศาสตร์รัสเซียในชีวประวัติของบุคคลสำคัญ” - 1924 หน้า หนังสือพระไตรปิฎก - 1120 หน้า หนังสือเล่มนี้มีน้ำหนัก 3.950 กก.
สไลด์ 12 หนังสือเล่มที่เล็กที่สุดคือหนังสือจากวัฏจักรพันหนึ่งราตรี มีขนาด 6x9.5 ซม. และในขณะเดียวกันก็มี 278 หน้า
สไลด์ 13 ในห้องสมุดของเรามีหนังสือเล่มเล็กอีก 2 เล่ม แต่รูปแบบที่ใหญ่กว่าเล็กน้อย - 6.5x9.5 ซม. นี่คือหนังสือ "Winged Wisdom" (สุภาษิตและคำพูดจาก Dahl Collection) และหนังสือ "Small Satyricon" ( กวีนิพนธ์แห่งศตวรรษที่ 20)
สไลด์ 14. การเสนอชื่อ "ที่เล็กที่สุด" หนังสือเพลงบัลลาดของโรบินฮู้ด ขนาดหนังสือ 10x12.5 ซม. 80 หน้า โรบินฮู้ดเป็นคนจริง
เพลงบัลลาดภาษาอังกฤษแปลโดย Ivanovsky เล่มปี 1963 หนังสือเล่มนี้จะใส่ลงในกระเป๋าเสื้อแจ็กเก็ต แจ็กเก็ต จึงเป็นที่มาของชื่อผู้เสนอชื่อ
สไลด์ 15. ดูสิ! หนังสือที่เล็กที่สุดและเล็กที่สุดในห้องสมุดของเรา หนังสือ "จิ๋ว" หลายเล่ม - หนังสือชุด "ห้องสมุดกวีนิพนธ์ของโรงเรียน" ตีพิมพ์ในยุค 70 ของศตวรรษที่ XX
สไลด์ 16. “หนังสือดีๆ ทุกเล่มมีผลล่าช้า: มันส่งผลต่อผู้อ่านนานกว่าเวลาที่ใช้ในการอ่านมาก” วลีนี้พิมพ์ลงในหนังสือของโครงการจัดพิมพ์ "หนังสือแห่งความฝันอันหวงแหน" และฉันเห็นด้วยอย่างยิ่งกับผู้เขียนบรรทัดเหล่านี้
สไลด์ 17. หนังสือเกี่ยวกับการสู้รบ อาวุธ และกองทัพสำหรับเด็กผู้ชายคนไหนๆ ก็น่าสนใจ
มีเพียงเด็กผู้ชายเท่านั้นที่เรียนในอาคารของเรา และมีหนังสือประเภทนี้ในห้องสมุดของเรา ดู! (หนังสืออยู่ในรายการ) เหล่านี้ไม่ใช่หนังสือทั้งหมด มาห้องสมุดกันเถอะ
สไลด์ 18. เราเรียนในโรงเรียนนายร้อย. ดังนั้นในห้องสมุดจึงมีหนังสือเกี่ยวกับนักเรียนนายร้อย Suvorovites คุณรู้หรือไม่ว่าคำว่า "นักเรียนนายร้อย" หมายถึงอะไร?
สไลด์ 19 เราศึกษาในคณะนักเรียนนายร้อยคอซแซค ห้องสมุดของเรามีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ฉันคิดว่าไม่ใช่ทุกห้องสมุดของโรงเรียนที่มีหนังสือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของคอสแซค ในห้องสมุดของเรามีหนังสือเกี่ยวกับ Cossacks มากกว่า 190 เล่ม กองทุนหนังสือเกี่ยวกับ Cossacks มีมากกว่า 900 เล่ม
สไลด์ 20 การเสนอชื่อ "หนังสือที่ฉลาดที่สุด" เหล่านี้คือสารานุกรม หนังสืออ้างอิง พจนานุกรม หากเราระบุชื่อสิ่งพิมพ์อ้างอิงทั้งหมด เราต้องใช้เวลามากกว่าหนึ่งชั่วโมง คุณแต่ละคนจะพบสารานุกรม "ของเขา"
สไลด์ 21 ฉันจะแนะนำหนังสือเล่มนี้ สารานุกรมของสำนักพิมพ์ Academy of Pedagogical Sciences ของ RSFSR เล่ม 3 ตัวเลขตัวเลข สาร พ.ศ. 2502 เล่มก่อนหน้าที่ตีพิมพ์หนังสือเล่มนี้หายไปแล้ว ไม่มีสาธารณรัฐสังคมนิยมโซเวียตรัสเซียรัสเซียอีกต่อไป แต่ตัวเลขตัวเลขไม่เปลี่ยนแปลงและได้อธิบายไว้ในรายละเอียดดังกล่าวในบทความนี้ สารานุกรม
สไลด์ 22. "คนแรก" เราแต่ละคนมีหนังสือเล่มแรกที่ผู้ใหญ่อ่านให้เราฟัง หนังสือเหล่านี้จะอยู่ในความทรงจำตลอดไป ห้องสมุดของเรามีหนังสือสำหรับเด็กเล็ก คุณสามารถยืมหนังสือเหล่านี้สำหรับน้องชายและน้องสาวของคุณได้
สไลด์ 23.และหนังสือบทกวีสำหรับเด็กเล่มนี้ได้รับรางวัลชื่อ "บางที่สุด" มีเพียง 19 หน้าเท่านั้น
สไลด์ 25. คุณเศร้า หยิบหนังสือที่สนุกที่สุดในห้องสมุดของเรา
สไลด์ 26 การเสนอชื่อครั้งต่อไปคือ "การผจญภัยมากที่สุด" ชื่อเรื่องพูดถึงหนังสือ หนังสือในซีรีส์ "Children's Detective" หนังสือเกี่ยวกับ Harry Potter, The Lord of the Rings และอื่นๆ อีกมากมาย
สไลด์ 27. “หนังสือบางเล่มถูกลืมอย่างไม่สมควร แต่ไม่มีใครจำได้อย่างไม่สมควร” - Wystan Hugh Auden (1907-1973) กวีชาวอังกฤษ วลีนี้หมายความว่าอย่างไร มาดูกัน!
สไลด์ 28. การเสนอชื่อ "อ่านมากที่สุด" ทุกคนรู้จักวีรบุรุษของหนังสือเหล่านี้: Tom Sawyer, Baron Munchausen, Robinson Crusoe, Sherlock Holmes, Three Musketeers และกัปตันอายุ 15 ปี หนังสือเกี่ยวกับการผจญภัยของฮีโร่เหล่านี้มีผู้อ่านมากที่สุดในห้องสมุดของเรา
สไลด์ 29 สัตว์ประหลาดและผี ยูเอฟโอ และสามเหลี่ยมเบอร์มิวดา คุณกลัวไหม? เลขที่ น่าสนใจ! การเสนอชื่อ "ลึกลับที่สุด" รวมถึงหนังสือเกี่ยวกับปาฏิหาริย์ความลับของธรรมชาติและมนุษย์
สไลด์ 30. คุณชอบที่จะไขปริศนาและปริศนาอักษรไขว้หรือไม่? ไขปริศนาสนุก ๆ ? คุณต้องการทำอะไรด้วยมือของคุณเอง หนังสือในการเสนอชื่อนี้จะช่วยให้คุณใช้เวลาว่างได้อย่างน่าสนใจ
สไลด์ 31. "อันตรายที่สุด" ใช่ ๆ! คุณได้ยินถูกต้อง ฉันพบว่าหนังสือเหล่านี้เป็นอันตรายต่อคุณ ในความคิดของฉัน หนังสือเหล่านี้ก่อให้เกิดความเสียหาย โชคดีที่มี "หนังสือไม่ดี" เพียงสามเล่มในห้องสมุด หรืออาจจะน่าเสียดาย?
สไลด์ 32. บทวิจารณ์หนังสือเสมือนจริงได้รวบรวมพวกคุณทุกคนไว้ในห้องเดียว “ ... ไม่ใช่แค่คุณรวบรวมหนังสือ แต่หนังสือยังรวบรวมคุณด้วย”, - V. Shklovsky (1893-1984) นักเขียนชาวรัสเซียโซเวียต คุณชอบหนังสือของเราหรือไม่? คุณเห็นด้วยกับนิพจน์ "ห้องสมุดที่ดีให้การสนับสนุนในทุกอารมณ์" หรือไม่?
สไลด์ 33 หนังสือกำลังรอคุณอยู่! จุดนัดพบคือห้องสมุด ห้องสมุดของเราตั้งอยู่ที่ชั้นหนึ่งของอาคารห้องนอนแรก ห้องสมุดเปิดให้บริการตั้งแต่ 10.30 - 19.00 น.
ระยะเวลาของบทเรียนห้องสมุดคือ 30 นาที
ผลลัพธ์:
นักเรียนนายร้อย 2 คนหยิบหนังสือให้น้องสาว
นักเรียนนายร้อย Isaichev (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5) บริจาคหนังสือเล่มเล็กสองเล่มขนาด 6x8 ซม. ให้กับห้องสมุด (ภาพถ่าย)
เกมบทเรียนห้องสมุด
- “หนังสือจงเจริญ!”
- การนำเสนอ "Long live the book!".
ดำเนินการเกมบทเรียนห้องสมุดนอกกำแพงห้องสมุดโดยใช้การนำเสนอ ฉันเสนอให้ทำให้งานของเกมเป็นภาพเกมทั้งหมดใช้การนำเสนอ การเคลื่อนไหวของเคอร์เซอร์ - การลบ "สี่เหลี่ยม" เทคนิคนี้กระตุ้นความสนใจในเด็กและดึงดูดความสนใจ ปิดงานนำเสนอโดยไม่บันทึกการเปลี่ยนแปลง ดังนั้นการนำเสนอจึงสามารถนำมาใช้ในงานได้หลายครั้ง งานนำเสนอนี้สามารถใช้ได้ในช่วงสัปดาห์หนังสือเด็ก วันหนังสือเด็ก (เมื่อเปลี่ยนหลายสไลด์)
จุดประสงค์ของบทเรียนเกมคือการแนะนำให้เด็กอ่าน
ภารกิจของบทเรียน: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักวันหยุดของหนังสืออย่างสนุกสนาน
เกมบทเรียนจะช่วย:
การพัฒนาความคิดเชิงตรรกะและความสนใจ
เปิดใจ;
ส่งเสริมให้เด็กเข้าเยี่ยมชมห้องสมุดอย่างสม่ำเสมอ
การฝึกอบรม:
เตรียมข้อความเกี่ยวกับวันหยุดของหนังสือ (สั้น ๆ );
พัฒนางานสำหรับเกม
เตรียมนำเสนอ "หนังสือจงเจริญ!"
หมายเหตุ: คำถามสำหรับงานที่ได้รับมอบหมายจะถูกเลือกตามเนื้อหาของไซต์ "เทศกาลแนวคิดการสอน "บทเรียนเปิด"
บทเรียนสำหรับนักเรียนชั้น ป.5 เกมทีม. จัดขึ้นในวันหนังสือเด็ก
ระหว่างเรียน
สวัสดีทุกคน! วันนี้เราจะมีบทเรียนห้องสมุดที่ผิดปกติ วันนี้เราจะมาเล่นกัน เกมนี้เล่นโดย 2 ทีม และฉันเสนอให้เลือกผู้ชายสองคนสำหรับค่าคอมมิชชั่นการนับ
สไลด์ 4 “ หนังสือบางเล่มถูกลืมอย่างไม่สมควร แต่ไม่มีใครจำได้อย่างไม่สมควร” - Wystan Hugh Auden (1907-1973) กวีชาวอังกฤษ ลองดูว่าเป็นเช่นนั้นหรือไม่
สไลด์ 5 วันนี้เป็นวันหนังสือเด็กสากล
สไลด์ 6 วันหนังสือเด็กสากลมีขึ้นในวันที่ 2 เมษายน ซึ่งเป็นวันคล้ายวันเกิดของ H. H. Andersen ก่อตั้งขึ้นในปี 2510 โดยองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร International Council for Children's Books (IBBY) ความคิดริเริ่มในการสร้างวันหนังสือเด็กสากลเป็นของนักเขียนชาวเยอรมันชื่อ Jelle Lepman
สไลด์ 8 มาเริ่มเกมกันเถอะ งานแรก. ตั้งชื่อตัวละครชายในวรรณกรรม ทีมเรียกฮีโร่ในทางกลับกัน ชัยชนะสำหรับคำตอบสุดท้ายคือ 1 คะแนน
ตัวอย่างเช่น: ทิน วู้ดแมน
สไลด์ 9 งานที่สอง ตั้งชื่อตัวละครวรรณกรรมหญิง เงื่อนไขของงานเหมือนกัน ตัวอย่างเช่น Thumbelina
สไลด์ 10. ฉันเสนองานที่น่าสนใจ ใครซ่อนอยู่หลังจตุรัส? คุณสามารถเปิดช่องสามช่องใดก็ได้ คำตอบที่ถูกต้องคือ 3 คะแนน หากช่องที่ 4 เปิดคะแนน “-” เป็นต้น
สไลด์ 11 ทีมแรกเรียกเลขสแควร์มาเดี๋ยวผมเปิดให้ คุณรู้จักฮีโร่หรือไม่?
สไลด์ 12. มายืนยันคำตอบของคุณกัน (สี่เหลี่ยมจะถูกลบออก)
สไลด์ 13-18 - งาน - การตรวจสอบคำตอบคล้ายกับสไลด์ 11-12
สไลด์ 19. งานที่สี่ เดาชื่อหนังสือที่ฟังดูผิดปกติ "ในทางตรงข้าม" ตัวอย่างเช่น: Pachkaido ทั้งหมด - Moidodyr แต่ละชื่อที่เดาได้ - 1 คะแนน
สไลด์ 20-22: ตัวเลือกสำหรับงาน
สไลด์ 23. การแข่งขันแบบสายฟ้าแลบ คำว่า "สายฟ้าแลบ" หมายถึงอะไร? จากภาษาอังกฤษแบบสายฟ้าแลบ - สงครามสายฟ้า, สายฟ้าแลบ, หรือสายฟ้าแลบ - สายฟ้า, แฟลช ในกรณีของเราตอบสนองอย่างรวดเร็ว
ทีมที่ตอบคำถาม 7 ข้อเร็วที่สุดจะเป็นผู้ชนะ ชัยชนะ - 2 คะแนน
ทีมงานจะได้รับใบงาน
สไลด์ 24. ทีมงานตอบคำถาม มาดูกันว่ามีคำถามอะไรบ้างในงานบลิทซ์
สไลด์ 25. คุณรู้หรือไม่ว่าวันหนังสือและลิขสิทธิ์โลกมีการเฉลิมฉลองเป็นประจำทุกปีในวันที่ 23 เมษายน ตั้งแต่ปี 1996 วันโลกได้รับการประกาศในสมัยที่ 28 ของ UNESCO เมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน 1995
สไลด์ 26. คุณทราบหรือไม่ว่า Children's Book Week เป็นงานประจำปีของ All-Russian (All-Union) เป็นครั้งแรกที่งานเฉลิมฉลองหนังสือเด็ก "Knizhkiny Name Day" จัดขึ้นโดยความคิดริเริ่มของนักเขียนเด็ก Lev Kassil เมื่อวันที่ 26 มีนาคม พ.ศ. 2486 ในกรุงมอสโก (ใน Hall of Columns of House of the Unions)
ประกาศผลการแข่งขันแล้ว
สไลด์ 27 บทเรียนห้องสมุดจบลงแล้ว และฉันขอเชิญคุณไปที่ห้องสมุด!
ปิดการนำเสนอ "โดยไม่บันทึกการเปลี่ยนแปลง"
ระยะเวลาของเกมบทเรียนห้องสมุดคือ 30 นาที
ผลลัพธ์:
อารมณ์ของผู้ชายดีขึ้น
กิจกรรมเยี่ยมชมห้องสมุดเพิ่มขึ้น
ได้ความรู้มาบ้างแล้ว.
แหล่งข้อมูล: วัสดุของเทศกาลแนวคิดการสอน "บทเรียนเปิด" ส่วนของเทศกาล "การจัดระเบียบห้องสมุดโรงเรียน [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]. – โหมดการเข้าถึง: http://festival.1september.ru/subjects/19/
สไลด์ 1
โครงสร้างและประเภทของหนังสือ
บทเรียนห้องสมุด
สไลด์2
หนังสือคืออะไร? ถ้าคุณอ่านไม่ออก คุณจะพูดว่า - หนึ่งห่อกระดาษ เฉพาะในกล่องกระดาษแข็งเท่านั้น แต่คุณเปิดหนังสือ ตาวิ่งไปตามเส้นและปาฏิหาริย์เริ่มต้นขึ้น ร่วมกับเหล่าฮีโร่ของหนังสือ คุณไปยังดาวเคราะห์ที่ห่างไกล จมลงสู่ก้นทะเล ค้นหาตัวเองในเวลาที่ต่างไปจากเดิม ดังนั้นหนังสือเล่มนี้จึงเป็นนักมายากลผู้ยิ่งใหญ่ คุณปิดหนังสือ ส่งไปที่ห้องสมุด ไม่มีหนังสืออยู่กับคุณ แต่ความคิดที่อยู่ในหนังสือยังคงอยู่กับคุณ คุณได้เรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง คุณได้เรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง คุณต้องการที่จะเป็นสิ่งที่ตัวละครในหนังสือเล่มนี้เป็น คุณฉลาดขึ้น ใจดีขึ้น มีประสบการณ์มากขึ้น มีความสามารถมากขึ้น และหนังสือก็ช่วยคุณได้ ไม่น่าแปลกใจที่หนังสือเล่มนี้เรียกว่าที่ปรึกษาที่ดีเพื่อนเพื่อน
สไลด์ 3
หนังสือ
หอยเด็กของเล่น DIY
สไลด์ 4
หนังสือพับ
หนังสือพับเป็นเรื่องตลกมากและดูเหมือนหีบเพลงที่ยืดออก
สไลด์ 5
หนังสือเด็ก
หนังสือเล่มนี้ชื่อ "เบบี้" เพราะมันแปลกและเล็กมาก
สไลด์ 6
หนังสือของเล่น
พวกเขาถูกเรียกเช่นนั้นเพราะคุณไม่เพียง แต่อ่านดูเท่านั้น แต่ยังเล่นกับพวกเขาด้วย
สไลด์ 7
หนังสือทำเอง
คุณสามารถตัดหนังสือเหล่านี้ได้เองจากนิตยสารที่มีหน้า "ทำเอง"
สไลด์ 8
แต่ฉันสงสัยว่าคุณรู้หรือไม่ว่าหนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยส่วนต่าง ๆ ที่มีชื่อต่างกันและแต่ละส่วนก็ทำหน้าที่ของตัวเอง พวกเขาเป็นเพื่อนกัน
สไลด์ 9
หน้าปก (เข้าเล่ม) กระดูกสันหลัง หน้าชื่อเรื่อง อักษรเริ่มต้น ภาพประกอบ
สไลด์ 10
ปก (ปกแข็ง)
เพื่อไม่ให้หน้าหายไปและเรียบร้อยอยู่เสมอพวกเขาจะ "แต่งตัว" ด้วยหนังสือพิเศษ - ปกหรือปก แบบอ่อน ทำมาจากกระดาษ หรือแบบแข็ง เรียกว่าการผูกมัด พวกเขาพิมพ์ชื่อผู้แต่ง ชื่อหนังสือ บางครั้งชื่อผู้จัดพิมพ์และปีที่พิมพ์
สไลด์ 11
กระดูกสันหลัง
กระดูกสันหลังเป็นปู่ของหน้า เขาอยู่ในสายตาเสมอ หากหนังสืออยู่บนชั้นวาง ทุกคนก็จะมองเห็นได้ เมื่อมองดูกระดูกสันหลัง ทุกคนจะรู้จักชื่อหนังสือและใครเป็นคนเขียน
สไลด์ 12
การผูกมัดและส่วนหลักของหนังสือเชื่อมต่อกันด้วย "แผ่นพับ" ซึ่งในภาษาเยอรมันแปลว่า "ก่อนข้อความ" อาจมีข้อมูล ภาพวาด ภาพเหมือน ภาพประกอบ หรือเพียงแค่ภาพวาดตกแต่ง
บุ๊คเอนด์
สไลด์ 13
มาพลิกหน้ากันเถอะ การแพร่กระจายใหม่ ด้านซ้ายเป็นด้านหน้า ส่วนด้านขวาเป็นชื่อเรื่อง พวกเขาหมายถึงอะไร? ส่วนหน้าเป็นภาพประกอบที่พูดถึงสิ่งที่สำคัญที่สุดที่อยู่ในหนังสือ อาจมีรูปคนเขียน-ผู้แต่งหนังสือเล่มนี้
Frontispiece
สไลด์ 14
หน้าชื่อเรื่อง
หน้าแรกของหนังสือคือหน้าชื่อเรื่อง เขาสง่างามและหล่อเหลาอยู่เสมอ มันพิมพ์ชื่อผู้แต่งชื่อหนังสือ สถานที่และปีที่พิมพ์ ตลอดจนข้อมูลเกี่ยวกับศิลปิน นักแปล และนักออกแบบหนังสือ
สไลด์ 15
หน้า
มีไม่กี่หน้าหรือหลายหน้าในหนังสือ เมื่อมีจำนวนน้อยจึงดูเหมือนสมุดจดและเรียกว่า "โบรชัวร์" และเมื่อมีจำนวนมาก สมุดบันทึกขนาดเล็กบางๆ เหล่านี้จะถูกยึดเข้าด้วยกัน คุณจะได้หนังสือ
สไลด์ 16
หนังสือหลายเล่มมีคำนำหน้าข้อความ คำนำไม่เพียงแต่ช่วยเลือกหนังสือเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เข้าใจหนังสือได้ดีขึ้นด้วย
คำนำ
สไลด์ 17
สไลด์ 18
อักษรตัวแรก
"ฝาจดหมาย" - ตัวใหญ่ ตัวพิมพ์ใหญ่ สดใสและมีสีสัน เรื่องราวเริ่มต้นด้วยเธอ
สไลด์ 19
ภาพประกอบ
ทุกคนเรียกภาพประกอบหนังสือว่าเป็นภาพวาด การอ่านหนังสือขึ้นอยู่กับว่าคุณชอบภาพวาดหรือไม่ ท้ายที่สุดแล้ว เด็ก ๆ จะไม่อ่านหนังสือที่มีภาพประกอบไม่ดีหรือไม่มีเลย พวกเขาจะไม่สนใจเธอ ภาพประกอบคือ:
ภาพวาด
แกะสลัก
lubok รูปภาพ
ภาพประกอบสติ๊กเกอร์
บทเรียนห้องสมุด เรื่องย่อ "จิตไม่มีหนังสือก็เหมือนนกไม่มีปีก"
ฉันเสนอการพัฒนางานเปิดที่อุทิศให้กับวันหนังสือสากล สื่อนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับงานนอกหลักสูตรในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5, 6
ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย Karagodina Nadezhda Alekseevna
เป้าหมาย:
บทช่วยสอน:
สร้างเงื่อนไขในการทำความรู้จักกับประวัติศาสตร์ของหนังสือ การออกแบบหนังสือต่างๆ ความหมายในชีวิตมนุษย์ สุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับหนังสือ
กำลังพัฒนา:
เพื่อพัฒนาทักษะทางปัญญาของนักเรียน - เพื่อสรุปข้อมูลที่ได้รับและสรุปการพัฒนาคำพูดด้วยวาจาและการเขียน
เกี่ยวกับการศึกษา:
สร้างเงื่อนไขสำหรับการก่อตัวของความสนใจทางปัญญาในภาษาและวรรณคดีรัสเซียเพื่อทำความเข้าใจถึงความสำคัญของหนังสือในการก่อตัวของบุคคลการพัฒนารสนิยมทางสุนทรียะ เพื่อปลูกฝังวัฒนธรรมการสื่อสารกับเพื่อนและคนอื่น ๆ ในประเภทอายุต่างกัน
ผลลัพธ์ตามแผน:
– ส่วนตัว:การก่อตัวของการไตร่ตรองส่วนบุคคล, การตระหนักในคุณสมบัติและแรงจูงใจของตนเอง, การกระทำส่วนตัว;
– ความรู้ความเข้าใจ:การกำหนดเป้าหมายทางปัญญาที่เป็นอิสระ การดึงข้อมูลจากข้อความ การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การวางนัยทั่วไป
– กฎระเบียบ:การจัดการกิจกรรม การกำหนดและกำหนดเป้าหมาย
– สื่อสาร:การก่อตัวของการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการฟังและได้ยินคู่สนทนาการก่อตัวของการสื่อสารเพื่อประสานงานความพยายามในกระบวนการของความร่วมมือการประมวลผลข้อมูล
- เรื่อง: การเรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์หนังสือและความสำคัญของการอ่านเพื่อพัฒนาความสามารถทางจิต การพัฒนาตนเอง ค้นหาคำตอบในสถานการณ์ชีวิตต่างๆ
อุปกรณ์:หน้าจอหรือกระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ การนำเสนอ วิดีโอสัมภาษณ์ ไม้บรรทัด ดินสอ ปากกา แผ่นกระดาษ
ระหว่างเรียน
ขั้นตอนที่ 1
สวัสดีตอนบ่ายพวก! ฉันหวังว่าบทเรียนจะทำให้เรามีความสุขในการสื่อสาร งานของเราเกิดขึ้นในบรรยากาศที่ไม่ธรรมดา: ในห้องสมุด คุณคิดว่ามันจะเกี่ยวกับอะไร? (การเดาของนักเรียน).
ระยะที่ 2
คุณรู้อะไรเกี่ยวกับหนังสือบ้าง? (ตอบด้วยสุภาษิตและคำพูด).
ฉันเสนอให้ระบุหัวข้อโดยใช้คำหลักที่คุณเห็นบนกระดาน (จิตที่ปราศจาก...ก็เหมือนนกที่ไม่มี...) (สไลด์ 1, 2)
ขั้นตอนที่ 3
คำพูดของครู:ฉันถือปาฏิหาริย์ไว้ในมือ ปาฏิหาริย์ที่พิเศษที่สุดในโลก นี้เป็นหนังสือ.
นักเรียน:เราเคยชินกับหนังสือแล้ว หยุดสังเกตเห็นความอัศจรรย์นี้ หนังสือไม่ใช่แค่สิ่งของ ไม่มีชีวิต - เธอมีชีวิตอยู่, เป็นใบ้ - เธอพูด หนังสือสามารถทำให้เราหัวเราะ ร้องไห้ ตัดสินใจได้ถูกต้องในชีวิต
นักเรียน:ทำไมเราต้องมีหนังสือ? เป็นไปไม่ได้ที่จะอยู่โดยไม่มีพวกเขา?
นักเรียน:เราหายใจเพื่ออยู่ เรากินเพื่ออยู่ คนไม่ตายโดยไม่มีหนังสือ แต่จิตสำนึกของพวกเขากำลังจะตาย ความสามารถในการคิด เข้าใจ จำ กำลังจะตาย หากพรุ่งนี้หนังสือทุกเล่มหายไปจากพื้นโลก ผู้คนจะต้องเริ่มต้นประวัติศาสตร์ใหม่อีกครั้ง คนหนึ่งอยู่ได้โดยไม่มีหนังสือ แต่ชีวิตจะน่าเบื่อไม่น่าสนใจ มนุษย์ไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากหนังสือ เพราะมันเป็นไปไม่ได้ที่จะอยู่ได้โดยปราศจากความทรงจำ หนังสือคือความทรงจำของเรา
ครู:แต่หนังสือปรากฏอย่างไร และพวกเขาเป็นอย่างไรในยามรุ่งอรุณของการเกิด
นักเรียนคนที่ 1: (สไลด์ 3)อย่างแรกคือหนังสือเคลย์ เธอเกิดในสภาพที่เก่าแก่ที่สุดของตะวันออกโบราณ - สุเมเรียน ดินแดนที่ผู้คนในรัฐนี้อาศัยอยู่นั้นยากจนในป่า ความจำเป็นสอนทุกอย่าง เธอสอนชาวสุเมเรียนให้สร้างกระท่อมจากต้นกกที่เคลือบด้วยดินเหนียว หนังสือของชาวสุเมเรียนก็เป็นดินเหนียวเช่นกัน ป้ายถูกบีบออกด้วยแท่งสามเหลี่ยมที่แหลมคม เมื่อกระเบื้องดินเผาถูกปกคลุมด้วยไอคอน พวกเขาทำให้แห้งในแสงแดดหรือเผาในกองไฟ และเธอก็แข็งแรงและแข็งแกร่งเหมือนก้อนหิน สถานะของสุเมเรียนโบราณได้หายไปนานแล้ว ปรากฏขึ้นใหม่ - อัสซีเรียโบราณ ในอัสซีเรียมีกษัตริย์องค์หนึ่งชื่ออาเชอร์บานิปาล ผู้พิชิตที่โหดเหี้ยมแต่รักหนังสืออย่างหลงใหล วังของเขาถูกเรียกว่า "บ้านแห่งคำสั่งและคำแนะนำ" มี "เล่ม" ดินเหนียว 2,000 ก้อนในวังแห่งนี้
นักเรียนคนที่สอง: (สไลด์ 4)หนังสือดินหนาและเทอะทะ ดังนั้นผู้คนจึงเริ่มใช้ต้นกก เขาเกิดที่ริมฝั่งแม่น้ำไนล์ใน 30 ศตวรรษก่อนคริสต์ศักราช แต่ไม่ใช่คนธรรมดาคนเดียวที่อยู่ภายใต้ความเจ็บปวดจากความตายมีสิทธิ์ที่จะตัดมันเพราะต้นกกในอียิปต์เป็นของกษัตริย์ - ฟาโรห์ และเขามีค่ามากเพราะพวกเขาเขียนไว้ ก้านกกหนาถูกตัดเป็นเส้นแถบเหล่านี้ติดกาวเข้าด้วยกันเพื่อให้ต้นกกมีความหนาแน่นมากขึ้น ต้นอ้อสูงดังนั้นแผ่นกระดาษปาปิรัสจึงยาว ม้วนกระดาษปาปิรัสเป็นหลอดและได้ม้วนกระดาษมา คุณไม่สามารถจินตนาการได้ว่าเขาใหญ่แค่ไหน หนังสือกรีกโบราณที่มีชื่อเสียงที่สุด คือ อีเลียด โดยโฮเมอร์เพื่อที่จะอ่านต้องมีความยาว 150 เมตร
นักเรียนคนที่ 3: (สไลด์ 5)กระดาษปาปิรัสถูกเก็บไว้น้อยกว่าโต๊ะดินเผา ผ้าปูที่นอนแห้งและเริ่มพัง ดังนั้นกระดาษ parchment จึงถูกประดิษฐ์ขึ้นในศตวรรษที่ 2 ก่อนคริสตกาล สะดวกและทนทานกว่า ทำจากหนังแพะและลูกแกะ ขั้นแรกให้แช่ในมะนาวแห้งถูผิวด้วยชอล์ค และพวกเขาตั้งชื่อตามรัฐ Pergamum กรีกโบราณขนาดเล็กซึ่งตั้งอยู่ในอาณาเขตของตุรกีสมัยใหม่ กระดาษ parchment ไม่เปราะ สามารถเขียนได้ทั้งสองด้าน ทำให้หนังสือเป็นรูปทรงปัจจุบัน สิ่งประดิษฐ์นี้กลายเป็นสมบัติ: กระดาษเป็นสินสอดทองหมั้น มอบให้ทายาท ค่าใช้จ่ายของบ้านที่สวยงาม อาจเป็นข้ออ้างในการทำสงคราม บางครั้งคนทั้งเมืองก็มีหนังสือหนึ่งหรือสองเล่ม จนกระทั่งต้นศตวรรษที่ 17 หนังสือที่มีค่าที่สุดถูกตรึงไว้ในห้องสมุดสงฆ์
นักเรียนคนที่ 4:แน่นอนว่ากระดาษ parchment มีความทนทาน แต่ราคาแพงอย่างเจ็บปวด ในการทำหนังสือจากกระดาษ parchment จำเป็นต้องใช้หนังของสัตว์ทั้งฝูง เป็นที่ชัดเจนว่ามีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่สามารถซื้อความหรูหราได้ และต้องใช้กระดาษธรรมดาธรรมดา อย่างไรก็ตามมันเป็นเรื่องธรรมดาเหรอ? (เอาโครงคลุมด้วยตาข่าย) พวกเขากล่าวว่าสิ่งนี้เกิดขึ้น: อาจารย์ชาวจีนโบราณชื่อ Cai Lun ทำกรอบไม้และถักด้วยใยไหมเส้นเล็ก จากนั้นเขาก็ต้มพืชบางชนิดเป็นเวลานานด้วยไฟเล็กน้อย จากนั้นเขาก็เติมดินเหนียวสีขาวและกาว แล้วเทเครื่องดื่มทั้งหมดลงบนตาข่าย น้ำหกและมีมวลสีขาวยังคงอยู่บนตะแกรง เธอตากแดดให้แห้ง เป็นกระดาษแผ่นแรกของโลก และมันก็อยู่ในศตวรรษที่สองแล้ว เป็นเวลาเกือบ 400 ปีที่ชาวจีนได้เก็บความลับของการทำกระดาษจากโลก ในศตวรรษที่ 9 กระดาษไปถึงอียิปต์ ในตอนแรกเธอได้รับการปฏิบัติด้วยความไม่ไว้วางใจ: กษัตริย์สั่งเช่นไม่ให้เขียนเอกสารสำคัญบนกระดาษ แต่เฉพาะบนกระดาษ parchment เมื่อถึงศตวรรษที่ 15 เมื่อ Gutenberg คิดค้นการพิมพ์ กระดาษได้พิชิตยุโรปทั้งหมด
นักเรียนคนที่ 5: (สไลด์ 6,7)ในปี 1951 ระหว่างการขุดค้นในโนฟโกรอด นักวิจัยโซเวียตค้นพบวัสดุอื่นสำหรับตัวอักษร - เปลือกไม้เบิร์ช การค้นพบงานเขียนของเปลือกต้นเบิร์ชเป็นการค้นพบที่ด้อยกว่าการค้นพบห้องสมุดของ Ashurbanipal เล็กน้อย จดหมายของรัฐอัสซีโร-บาบิโลน เช่นเดียวกับจดหมายของอียิปต์โบราณเป็นของกษัตริย์ การค้นพบในโนฟโกรอดเป็นหลักฐานว่าคนธรรมดาส่งจดหมายจากเปลือกต้นเบิร์ชถึงกัน
“จากบอริสสู่นอสตาเซีย” นอฟโกโรเดียนคนหนึ่งเขียนเมื่อเกือบพันปีที่แล้วว่า “ทันทีที่ฉันได้รับจดหมาย โซโลวาร์บนม้าตัวผู้ของฉันก็มาถึง มีหลายสิ่งที่ต้องทำที่นี่ ใช่ พวกเขาส่งตอซัง ฉันลืมตอซัง”
อย่างที่คุณเห็น ไม่เพียงแต่ผู้ชายเท่านั้น แต่ยังมีผู้หญิงบางคนที่รู้หนังสือในหมู่โนฟโกโรเดียนด้วย การเขียน (หรือมากกว่านั้น การขีดเขียนบนเปลือกต้นเบิร์ช) โน้ตที่มีการร้องขอให้ส่งเสื้อที่ถูกลืมนั้นค่อนข้างธรรมดาที่นั่น - พบจดหมายดังกล่าวจำนวนมาก และไม่เพียงแต่ในโนฟโกรอดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเมืองอื่นๆ ของรัสเซียด้วย
นักเรียนคนที่ 6: (สไลด์ 8,9,10)อย่างที่คุณเห็น หนังสือทำมาจากวัสดุต่างๆ: ดินเหนียว ต้นกก กระดาษ parchment กระดาษ หรือแม้แต่กระดองเต่า แต่พวกเขาเขียนและเขียนใหม่ด้วยมือ และถูกเรียกว่าเป็นลายมือ ในศตวรรษที่ 15 หนังสือเล่มนี้ได้รับการตีพิมพ์ มูลค่าของหนังสือที่พิมพ์ออกมานั้นยอดเยี่ยมมาก ลองนึกภาพว่าเราจะศึกษาจากหนังสือที่เขียนด้วยลายมือได้อย่างไร ตอนนี้นักเรียนทุกคนมีหนังสือ
นักเรียนคนที่ 7: (สไลด์ 11)อ่านบทกวี "หนังสือเก่า" (Vl. Karpey)
ขั้นตอนที่ 4
ครู: (สไลด์ 12)ฉันแนะนำให้คุณทำความคุ้นเคยกับข้อความของผู้มีชื่อเสียงและภูมิปัญญาชาวบ้านเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้ (นักเรียนผลัดกันอ่านออกเสียงข้อความบนหน้าจอ):
- เลือกคำตัดสินที่ใกล้เคียงที่สุดกับคุณอธิบายความหมายของมัน
ตอนนี้มาดูและฟังเพื่อนของคุณ (วิดีโอสัมภาษณ์).
โปรดเปรียบเทียบข้อความทั้งหมดและแบ่งปันมุมมองของคุณเกี่ยวกับความสำคัญของหนังสือในชีวิตมนุษย์
หนังสือเล่มนี้มีความหมายต่อคุณอย่างไรในตอนนี้?
คุณสามารถสรุปอะไรเกี่ยวกับประโยชน์ของการอ่านหนังสือให้ตัวเองได้บ้าง
- ข้อสรุปของคุณตรงกับหัวข้อของบทเรียนหรือไม่
ครู:เรากำลังไปเยี่ยมบรรณารักษ์ Tatyana Vasilievna Zabelina และฉันอยากจะมอบชั้นให้เธอ เรื่องราวของบรรณารักษ์เกี่ยวกับประโยชน์ของการอ่านและความแปลกใหม่ในโลกแห่งหนังสือ
(สไลด์ 13)
สเตจ 5
และโดยสรุปแล้ว ฉันขอให้คุณเขียน syncwine ด้วยคำหลักของกิจกรรมของเรา (หนังสือ).
หัวเรื่อง"มันน่าสนใจ" (สไลด์ 14)
การบ้าน.วันนี้คุณทำความคุ้นเคยกับส่วนเล็ก ๆ ของหัวข้อ "หนังสือ" ที่กว้างขวาง สะท้อนข้อมูลนี้ในคำถามสำหรับปริศนาอักษรไขว้
กำลังโหลด...
