แบบฝึกหัดเกี่ยวกับกริยาช่วย Modal Verbs – Modalverben Study Guide แบบฝึกหัดคำกริยา Modal ภาษาเยอรมัน

MODALVERBEN

1. ขีดเส้นใต้กริยาช่วยและแปลข้อความเป็นภาษารัสเซีย

แอนนาและมารี วอลเลนในเดนการ์เทนเกเฮน Das Obst ist reif, Man muß es von den Bäumen abnehmen. อันนา คานน์ เอส วอม Baum nicht pflücken, es hängt zu hoch Marie steht auf einer Bank และ kann jetzt die Äpfel vom Baum pflücken. Marie muß sie in die Körbe legen. Nun wollen ตาย Kinder den Korb ใน Haus tragen "Wollt ihr Äpfel essen?" - Fragt Anna ihre Brüder "Ihr könnt den Apfel aus dem Korbe nehmen" Peter will der Mutter auch แอ็ปเฟล นำเกน

2. แทรก โมดอล กริยา ใน จำเป็น รูปร่าง .

(คอนเนน) 1. Ich ... dich morgen früh besuchen. 2. ... ซีออโต้ฟาเรน? 4. ... du Deutsch sprechen? 5. ถูก... ich machen? 6. เอ่อ ... ไม่มีอะไรหรอก 7. เวียร์ ... morgen kommen. 8. Ihr ... schon nach Hause gehen.

(เดอร์เฟน) 1. Hier ... er nicht laut sprechen. 2. ... ich dir helfen? 3. ทั้งหมด ... nach Hause gehen. 4. ดู... ไม่มีอะไร 5. ... ich fragen? 6. Ihr ... schon springen. 7. ซี ... ไม่มีอะไรแทนเซ็น

(โซเลน) 1. ... wir hier bleiben? 2. ... du den Eltern helfen? 3. เอ่อ ... einige Tage im Bett bleiben. 4. Ihr ... diesen Text lesen 5. Wir ... den Tieren helfen. 6. ... wir den Satz übersetzen?

(หอยแมลงภู่) 1. อิช ... leider schon nach Hause gehen. 2. Ihr... warme Jacken mitnehmen. 3. ดู...อิน เบตต์ 4. Sie ... heute zum Arzt gehen. 5. อิช ... mehr schlafen. 6. Ihr ... morgen fruh aufstehen.

ค)(ขนสัตว์) I. เอ่อ ... uns helfen. 2. Ich ... ในความตาย Bibliothek gehen 3. ... du morgen ในโรงละคร gehen? 4.. Meine Freunde ... หัวโล้น nach Moskau kommen. 6. Wir ... ใน วัน Jahr nach Österreich fahren 7. Mein Bruder ... ฟาเรน 8. ... ihr sehen, ถูก kommt?

ฉ)(โมเก้น) 1. อิช...ออเรนจ์ซอฟต์. 2. Und คือ ... du? 3. Ich ... Kaffee. 4. Wir ... unsere Freunde sehr.

3. แทรก "können" หรือ "dürfen"

1. ... ich Ihren Namen erfahren? 2. Auf der Post ... du Briefmarken และ Postkarten kaufen 3. หมี่พึมพำ ... leider keinen Kaffee trinken. 5. Das ... ไม่มีอะไรเย้ยหยัน 6. Wer ... diese Sätze ohne Wörterbuch übersetzen? 9. Bei Rot... wir nicht über die Straße gehen.

4. แทรก "müssen" หรือ "sollen"

ล. Die Kinder ... อืม 18 Uhr zu Hause sein 2. Ich habe Zahnschmerzen. อิช ... zum Zahnarzt. 3. ... ich hier bleiben? 4. Die Suppe ... noch 10 นาที kochen. 6. ... wir dir helfen? 7. ... ich für ตาย Buch geben หรือไม่? 8. ดู... sehr freundlich sein.

5. ใส่กริยาแทนจุด วูลเลน .

Ich ... ตาย Aufgaben machen

ดู...ชลิตต์ชูห์ เลาเฟน.

เอ่อ ... einen Schneemann machen.

เวียร์ ... ในความตาย Schule gehen

Ihr ... ตาย Aufgabe ไส้มาเชิน

ซี... einen บทสรุป Schreiben

7) เอ๋อ ... seine Schneeschuhe nehmen

8) ดู...schlafengehen.

9) Sie ... essen, gib ihr ein Butterbrot.

10) Ihr ... fleißig arbeiten, das ist gut.

ครั้งที่สอง

Wohin... ihr heute gehen? เวียร์ ... ในถ้ำ Gartengehen Dort... wir เกมบอล. Unsere Freunde kommen อุ๊ย. Sie...auch เล่นบอล. Mischa, ... จาก spielen? Ja, ich... auch เกมบอล. แอนนา, ... ดูบอล? แอนนา... ไม่มีอะไรเกิดขึ้น

8. ใส่กริยาแทนจุด k ö nnen .

อิช ... ชเนล เลาเฟน.

Ihr ... laut singen.

Du...gut Klavier เกม.

Sie ... ตาย Arbeit schnell beendigen.

เอ่อ…gut singen

เวียร์...กึ๋นๆ

9. แปลเป็นภาษาเยอรมัน

ฉันสามารถทำงานได้

คุณสามารถเรียนได้ดี

เราสามารถเล่นได้

10. ใส่กริยาแทนจุด ม ü เซน .

1) Ich ...heute die Hausaufgaben machen. 2) Ihr ... das Gedicht lesen. 3) Du ... deine Großeltern morgen besuchen. 4) เอ่อ ... dem Freund helfen 5) เวียร์ ... เสียชีวิต Abzählreim lernen 6) Sie ... อืม 10 Uhr schlafen gehen

11. แปลภาษา บน Deutsch ภาษา .

ฉันต้องไปโรงเรียน.

คุณต้องทำการบ้านของคุณ

12. ใส่กริยาแทนจุด d ü rfen .

1) ... ich ตาย Klasse verlassen? 2) ... wir laufen? 3) ... ich bei Rot fahren? 4) .. ihr morgen das Theatre besuchen? 6) ... ich das Schloß fotografieren? 7)... wir ins Kino gehen?

13. ใส่กริยาแทนจุด โซเลน .

ดู... deine Schultasche nicht zu Hause vergessen. 2) Während der Stunde ... ตาย Schüler schweigen. 3) เอ่อ ... ตาย Arbeit schnell machen 4) Ich ... auf meinen Bruder warten. 5) Ihr ... ใน Die Schule kommen

14. ใส่กริยาแทนจุด k ö nnen ใน.

Ich ... im Sommer viele Bücher lesen -

เวียร์ ... ในถ้ำ Waldgehen

เอ่อ... บูตฟาเรน.

ตู่... อิม การ์เทนชลาเฟน

เอ้อ... เจเดน แท็กบาเดน.

17. ใส่กริยาแทนจุด k ö nnen .

Während der Ferien ... wir täglich etwas länger schlafen, Ich ... mit meinen Kameraden auf die Schlittschuhbahn gehen, Mein Bruder ... พิพิธภัณฑ์ besuchen. Meine Schwester viel Klavier เกม Am Abend ... ทั้งหมด Geschwister das Theatre besuchen. Der Schüler schrieb seinem Freunde folgendes: "ฉันทำสงคราม krank, ich ... dich an diesem freien Tage nicht besuchen"

18. ใส่กริยาแทนจุด ม ü เซน .

Morgen werden wir eine Kontrollarbeit schreiben. แชร์ Wir ... zu dieser Kontrollarbeit alles wiederholen. Zuerst ... ich die Flüsse, Europas auf der Karte auffinden. Dann ... ich selbst eine Karte aufzeichnen. เพิ่มเติม Bruder ... mir bei der Arbeit helfen, er ist ein guter Zeichner. Ich Fragte meinen Bruder: "เคยเป็น ... du zu morgen lernen หรือไม่" Er antwortete mir: "Ich ... physikalische Aufgaben lösen"

19. ในประโยคต่อไปนี้ ให้เติมกริยาช่วย

1) Der Schüler d ... das Fenster aufmachen. 2) Die Schüler d... ใน der Pause auf den Hof gehen 3) Während der Stunde d... man nicht sprechen. 4) ไวด์...อิน เธียเตอร์ เกเฮน 5) Ich s ... zur Bahn fahren. 6) ดอร์ท ส... ich meine Kameraden treffen. 7) Wir s... alle zusammen unsere Freunde begrüßen. 8) W... du auch zur Bahn fahren?

21. ในประโยคต่อไปนี้ ให้เติมกริยาช่วย

ว... ihr spazieren gehen? Das Wetter ist ดังนั้น schön! เป็น w... spazieren? Ich w... spazieren, alle w... มิทเกเฮน. Da ist der Fluss, Marie, k... du schwimmen? ทั้งหมด k... schwimmen, es ist ja nicht schwer. Ich d... nicht baden, ich war krank, ดาย แอนเดอเรน d... บาเดน, ซี ซินด์ เกซุนด์ อืม 12 Uhr m... wir schon zu Hause sein, wir frühstücken um 12 Uhr. ฉัน... noch früher nach Hause gehen, ich w... der Mutter helfen. Du s... aber nicht laufen, ไวล์ ดู ครัง วาร์สท์ Und warum badest du nicht? Ich w... nicht baden, das Wasser ist so kalt. เนื้อเพลงความหมาย: ฉัน w... nicht baden, das Wasser ist so kalt. นุ่น, Genossinnen, schnell ins Wasser!

ครั้งที่สอง

ก... du mir dein Buch geben? Ich w...es dir nach zehn Tagen ซูรุคบริงเกน Wir s... den Inhalt wiedererzählen. Ich m... es zuerst durchlesen, dann m... ich einen Plan zusammenstellen und dann w... ที่อยู่อาศัย Inhalt aufschreiben. ม... ich auch solche Übungen schreiben? K... du mir den Plan zu deiner Arbeit zeigen?

22. แปลเป็นภาษาเยอรมัน

1) ฉันไปโรงหนังไม่ได้ ฉันต้องเรียนรู้บทเรียน 2) คุณมาตอน 6 โมงเย็นได้ไหม 3) ฉันสามารถเข้าชั้นเรียนได้หรือไม่? 4) ฉันสามารถให้หนังสือกับเขาได้ไหม? 5) คุณต้องการที่จะกิน (คุณ)? 6) เราขอยืมหนังสือเล่มนี้ได้ไหม? 7) เราไปลานสเก็ตได้ไหม? 8) คุณสามารถแก้ปัญหาได้หรือไม่? 9) ฉันต้องการอ่านนวนิยายเรื่องนี้ 10) เขาต้องเดินทางไปมอสโคว์ในวันพรุ่งนี้ 11) เขาสามารถไปโรงละครในตอนเย็น 12) เราไม่ต้องการที่จะไปที่หมู่บ้าน

กริยาช่วยซึ่งแตกต่างจากกริยากระทำหรือกริยาของรัฐแสดงทัศนคติของผู้พูดต่อคำพูด มีหกคนในภาษาเยอรมัน:

dürfen- สามารถขออนุญาติดาร์ฟ อิก รอเชน? ฉันขอสูบบุหรี่ได้ไหม

kö nnen- เพื่อให้สามารถที่จะสามารถอิช คานน์ ชเนล เลาเฟน. ฉันสามารถวิ่งได้เร็ว (ทักษะ ความสามารถทางกายภาพ)

มü เซน- เป็นหนี้. Wir müssen auf unseren Betreuer warten. เราต้องรอภัณฑารักษ์ของเรา

– เป็นภาระผูกพัน. Die Studenten sollen pünktlich sein. นักเรียนต้องตรงต่อเวลา (ความปรารถนา, คำสั่งของบุคคลอื่น)

วูลเลน- ต้องการ. Anja จะทำให้ Deutschland เป็นเช่นนั้น ย่าอยากไปเที่ยวเยอรมัน

โมเกน – ต้องการ, อยู่ในความรัก. อิช แม็ก คีเน็น คาฟฟี่. ฉันไม่ชอบกาแฟ (มักจะเกี่ยวกับอาหาร ชอบรสชาติ ชอบ) Ich mag diesen Menschen นิช. ฉันไม่ชอบคนนี้

บ่อยครั้งในภาษาเยอรมันใช้รูปแบบของกริยาmögen - möchte (ต้องการ)

• Er möchte Arzt werden.

การผันกริยาช่วยเป็นสิ่งที่พิเศษ ดังนั้นจึงควรจำไว้ คุณลักษณะคือการไม่มีตอนจบส่วนบุคคลในหน่วยบุคคลที่ 1 และ 3 ตัวเลข

คุณควรให้ความสนใจกับลำดับของคำต่อหน้ากริยาช่วยในประโยค ในลำดับคำทั้งแบบตรงและแบบย้อนกลับ กริยาช่วยจะอยู่ในตำแหน่งที่สอง และเนื่องจากในกรณีส่วนใหญ่จะใช้ร่วมกับ infinitive ของกริยาอื่น infinitive นี้จึงถูกวางไว้ที่ส่วนท้ายของประโยค

ตัวอย่างเช่น:

• อิ๊ก กัน กุด ซิงเงน.
• เวียร์ เดอร์เฟน นิช เลาต์ เส่ง
• ถูก soll uns heute begleiten?

ความหมายพิเศษของกริยาช่วย

วูลเลน
กริยา wollen ในรูปพหูพจน์ 1 คน ตัวเลขยังใช้ในความหมายของความปรารถนาที่จะทำบางสิ่งร่วมกันเช่น:

• Wollen wir heute ใน Kino gehen! ไปดูหนังกันเถอะ!

กริยาที่เป็นปัญหามักใช้ในความหมายเดียวกัน

• สุดท้ายใน Kino gehen!

โมเกน
กริยานี้มักใช้ในแง่ของการอนุญาต:

• Das Telefon klingelt นวม ใน der Nacht มัก ดาส เส่ง? มันจะเป็นใคร?
• Mag sein, dass er krank war aber ich กลาเบ ดาส นิช บางทีเขาอาจจะป่วย แต่ฉันไม่เชื่อ

กริยานี้มักใช้เพื่อแสดงความน่าจะเป็นสูง:

• มอร์เกน โซล เอส เรกเนน พรุ่งนี้ฝนจะตก (มีแนวโน้มมาก)

ออกกำลังกาย / ÜBUNGEN

แทรกกริยาช่วยที่เหมาะสมในรูปแบบที่ถูกต้อง แปลประโยคเป็นภาษารัสเซีย

คอนเนน
1. Sascha.. sehr gut Deutsch.
2. Wir…noch ein paar Minuten warten.
3. Wer … mir die ที่อยู่ของ Marina aufschreiben?
4. …du mir helfen, den Koffer zu tragen?

dürfen
1. ดู … อิม Flugzeug nicht rauchen.
2. Zu diesem สัมมนา … sich die Studenten nicht verspäten.
3. อันยา …jetzt fernsehen, sie ist mit den Hausaufgaben schon fertig.
4. เวียร์ … Fliegenpilze nicht essen, sie sind giftig.

วูลเลน
1. Ich … dir nur helfen!
2. Anja … ใน Deutschland ihr Sommerpraktikum machen
3. …wir zusammen essen gehen?
4. Du … doch bestimmt auch Auto fahren lernen?

มัสเซน
1. Ich komme nicht mit, ich … heute Abend arbeiten. Ich komme nicht mit, ich … heute อเบนด์ อาร์ไบเทน
2. Meine Tochter ist krank, sie … sofort zum Arzt!
3. Die Kinder … viel Obst และ Gemüse essen.
4. Ihr … noch viel an der Sprache arbeiten

1. Du hast ja alle Hande voll. …อิช เดอร์ เฮลเฟน?
2. Der Arzt sagte ตาย Kinder … viel Obst und Gemüse essen
3. Ihr … um 12 Uhr im Museum sein!
4. Morgen ist ตาย Hochzeit meiner Freundin คือ... ich bloß anziehen?

โมเกน
1. Anja ... schwarzen Kaffee, ich ... aber lieber kalte Getränke.
2. Klaus will ich zu meinem Geburtstag nicht ไอน์ลาเดน. อิช…ไม่มีอะไรเลย
3. … du Fisch? อื่น ๆ ich lieber Fleisch machen?
4. Wollen wir unserer Oma Rosen kaufen? ซี … โรเซ่น บีสันเดอร์

ค้นหาภาษารัสเซียที่เทียบเท่ากับภูมิปัญญาและสัญลักษณ์พื้นบ้านต่อไปนี้

ไวยากรณ์ภาษาเยอรมัน:
คำกริยาคำกริยา

Modal verbs ไม่ได้แสดงการกระทำ แต่เป็นความเกี่ยวข้องกับการกระทำ (เช่น ความเป็นไปได้ ความจำเป็น ความปรารถนาในการดำเนินการ) ดังนั้นจึงมักใช้ในประโยคที่มี infinitive ของกริยาอื่นแสดงการกระทำ infinitive ต่อท้าย modal verbs จะอยู่ท้ายประโยคและใช้โดยไม่มี particle ซู.

กริยาช่วยรวมถึงกริยาต่อไปนี้:

ความหมายของกริยาช่วย

การผันกริยาช่วยในPräsens

กริยาช่วยอยู่ในกลุ่มของกริยาที่เรียกว่าPräterito-Präsentia การพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของกริยาเหล่านี้ได้นำไปสู่ความจริงที่ว่าการผันกริยากาลปัจจุบัน (Präsens) เกิดขึ้นพร้อมกับการผันคำกริยาที่เข้มข้นในอดีต Präteritum: กริยาช่วยเปลี่ยนรากสระในเอกพจน์ (ยกเว้น โซเลน) และเอกพจน์บุรุษที่ 1 และ 3 ไม่มีจุดสิ้นสุด
สำหรับคำกริยา โมเกนนอกเหนือจากรูปแบบของตัวบ่งชี้ปัจจุบันแล้วยังให้รูปแบบของอารมณ์เสริมด้วย (เยื่อบุลูกตาก่อนวัยอันควร - mochte) ใช้เพื่อแสดงความปรารถนาในกาลปัจจุบัน

คำสรรพนามชายร่วมกับกริยาช่วยแปลโดยโครงสร้างที่ไม่มีตัวตน:

รูปแบบพื้นฐานของกริยาช่วย

กริยาช่วยประกอบด้วย 3 รูปแบบหลักเป็นกริยาอ่อน แต่ในขณะเดียวกัน กริยายังคงสูญเสียเครื่องหมายในสมัยก่อน (!) และกริยา II นอกเหนือจากรูปแบบที่อ่อนแอของกริยาที่ 2 ของกริยาช่วยแล้วยังใช้รูปแบบที่แข็งแกร่งแบบเก่าซึ่งประจวบกับ infinitive

การก่อตัวของแบบฟอร์มชั่วคราว

กริยาช่วยที่สมบูรณ์แบบและสมบูรณ์ถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของกริยาช่วย haben. รูปแบบที่แข็งแกร่งของกริยา II ใช้ในการสร้างกริยากิริยาที่สมบูรณ์แบบและสมบูรณ์ หากใช้ร่วมกับกริยาอื่น (เช่นในกรณีส่วนใหญ่) ถ้ากริยากิริยาไม่ได้มาพร้อมกับ infinitive กริยาที่สมบูรณ์แบบและสมบูรณ์จะถูกสร้างขึ้นตามกฎทั่วไป

ความหมายของกริยาช่วย โมดอล เรียกว่าเช่น กริยาที่ไม่แสดงออกถึงการกระทำ แต่เท่านั้น ทัศนคติต่อการกระทำ(พุธ.: เรา ต้องการเรียนดี. เรา สามารถเรียนดี. เรา ต้องเรียนดี). ดังนั้นคำกริยาช่วยในภาษาเยอรมันจึงมักไม่ใช้อย่างอิสระเช่น ไม่มีกริยาที่สองซึ่งแสดงถึงการกระทำที่ต้องการเป็นไปได้หรือจำเป็น กริยาที่สองนี้จะตอบคำถามเสมอว่า "จะทำอย่างไร" และยืนอยู่ใน infinitive เช่นเดียวกับในรัสเซีย ( พุธ.: เราต้องการ - จะทำอย่างไร? - เรียนดี). กริยาช่วยพื้นฐานในภาษาเยอรมัน: คอนเนน(สามารถ) มัสเซน(ควร) วูลเลน(ต้องการ). เป็นเรื่องปกติธรรมดา ถ้าไม่มีพวกเขา ก็มักจะเป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงความคิด

ในรัสเซีย ทั้งความเป็นไปได้และความต้องการและความปรารถนาสามารถแสดงได้สองวิธี:

โอกาสที่ 1 เราสามารถ. = 2 เราสามารถ.

ต้อง 1 เราต้อง. = 2 เราจำเป็น (ควร)

ความปรารถนา 1 เราต้องการ. = 2 เราฉันต้องการ

ในภาษาเยอรมันใช้วิธีแรกเท่านั้น

พุธ:
พวกเขาสามารถ(สามารถ) ( พวกเขาสามารถ)ทำงานในห้องปฏิบัติการ ซีคอนเนน im แรงงาน arbeiten.

ยกเว้น konnen, müssen, โวลเลินกริยาช่วยมักใช้ โซเลนและ dürfen.

กริยา โซเลนมีค่าใกล้เคียงกับ มัสเซน.

พุธ:
คุณต้องการ (คุณต้องการ) เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ พิพิธภัณฑ์ Sie wollen das besuchen
Wir müssen (Wir sollen) jetzt viel arbeiten. เวียร์มุสเซิน (Wir sollen) เราต้อง (ต้อง เราต้อง) เราต้อง (ต้อง เราควร) ทำงานหนักในตอนนี้

กริยา dürfenมีค่าใกล้เคียงกับ คอนเนน:

Wir können (Wir dürfen) เสียชีวิต Buch ใน der Bibliothek bekommen เราทำได้ (= มีโอกาส)
เราสามารถ (=เรามีสิทธิ์อนุญาต) เพื่อรับหนังสือเล่มนี้จากห้องสมุด

ในกรณีส่วนใหญ่ความแตกต่างในความหมายระหว่าง มัสเซนและ โซเลน(ถูกบังคับและถูกบังคับ) ระหว่าง คอนเนนและ dürfen(มีโอกาสและได้รับอนุญาต) ไม่สำคัญมากนักสามารถละเลยได้และมีเพียงกริยาkönnen (can) และ müssen (ควร) เท่านั้นที่จะใช้ในการพูด

ภารกิจที่ 1 ระบุว่าควรใช้กริยาช่วยใดในภาษาเยอรมัน:

1. พรุ่งนี้เราต้องทำงานให้เสร็จ 2. ใครควรเป็นผู้นำเสนอในงานสัมมนา? 3. ฉันต้องการสอบในเดือนธันวาคม 4. มิชาอยากเล่นกีฬา 5. คุณสามารถยืมวารสารต่างประเทศจากแผนกหรือห้องสมุด 6. เราสามารถทำงานในห้องอ่านหนังสือได้จนถึงเจ็ดโมงเย็น

การผันกริยาช่วยในปัจจุบัน

ปัจจุบันกริยาช่วยทั้งหมดมีรูปแบบเอกพจน์พิเศษ (รูปพหูพจน์เกิดขึ้นตามกฎทั่วไป):

ดังที่เห็นได้จากตาราง ลักษณะเฉพาะของการผันคำกริยาคือไม่มีส่วนลงท้ายส่วนบุคคลในเอกพจน์บุรุษที่ 1 และ 3 ตัวเลข (รูปแบบเหล่านี้เหมือนกัน) เช่นเดียวกับทั้งหมด (ยกเว้นโซเลน) เปลี่ยนสระรากเป็นหน่วย ตัวเลข (ต้องจำแบบฟอร์มเหล่านี้)

ภารกิจที่ 2 ระบุว่าควรใช้กริยาช่วยรูปแบบใดในวงเล็บแทนการเว้นวรรคในประโยคต่อไปนี้

หนึ่ง…. er den Text ohne Wörterbuch übersetzen? (können) 2. ฉัน… heute meinen kranken Freund besuchen. (wollen) 3. Welches Thema … du zum Seminar vorbereiten? (sollen) 4. Mein Freund… seinen Eltern helfen. (หอยแมลงภู่)

ลำดับคำในประโยคที่มีกริยาช่วย

ดังที่เห็นได้จากตัวอย่างด้านบน ในประโยคภาษาเยอรมัน กริยาช่วยจะแทนที่กริยา (เช่น 2 หรือ 1) และกริยาใน infinitive ที่แสดงการกระทำนั้นถูกใช้ (ไม่เหมือนกับในภาษารัสเซีย ) ไม่อยู่หลังคำกริยาและท้ายประโยคทันที

การปฏิเสธ nicht กับกริยาช่วย (ไม่เหมือนกับคำอื่น ๆ ทั้งหมด) สามารถใช้ได้ทันทีหลังคำกริยาช่วย (แต่สามารถใช้ก่อน infinitive)

ภารกิจที่ 3 ระบุว่าคำภาษาเยอรมันควรเรียงลำดับอย่างไร:

1. พรุ่งนี้ฉันต้องการไปเยี่ยมเพื่อนที่โรงเรียน besuchen; มอร์เกน; จะ; ไมเนน-ชูฟรอุนด์; อิก
2. คุณต้องเขียนแบบทดสอบเมื่อใด ตาย Controllarbeit; อยาก; ต้อง; schreiben; ดู?
3. คุณช่วยฉันเกี่ยวกับภาษาเยอรมันได้ไหม ดู่; ใน Deutsch; cannst; เฮลเฟน; มีร์?
4. เธอสามารถมีผลการเรียนดีในทุกวิชา ไส้โนเทน; กระป๋อง; ฮาเบน; เสีย; ในอัลเลน Fachern
5. วันนี้เราไม่ได้รับอนุญาตให้ทำงานในห้องอ่านหนังสือ ลวด; อิม เลสซาล; อาร์ไบเทน; ฮอท; ไม่มีอะไร; คอนเนน
6. ตอนเย็นควรอยู่บ้าน เอ่อ; เห็ด; บ้านซู; เส่ง; แอมเบนด์
7. ฉันอ่านภาษาอังกฤษไม่ออก อิ๊ก; cann ไม่มีอะไร; ภาษาอังกฤษ; น้อย

คนที่มีกริยาช่วย müssen และ können

เมื่อพวกเขาต้องการจะบอกว่าการกระทำบางอย่างจำเป็นหรือสามารถทำได้โดยไม่ต้องระบุว่าใครกันแน่ พวกเขาใช้การรวมชายกับกริยาช่วย:

need, need - man muss (ผู้ชายขาย)
can - man kann (แมน ดาร์ฟ)

คุณต้องอ่านมาก (ไม่ระบุให้ใคร) Man muss viel lesen.
เขาต้องการอ่านมาก (บุคคลที่ระบุ) Er muss viel lesen.
ฉันเลิกงานวันนี้ได้ไหม (ไม่เจาะจงใคร) กันต์ แมน ตาย Arbeit heute beenden?
ฉันขอทำงานให้เสร็จวันนี้ได้ไหม (บุคคลที่ระบุ) Kann ich die Arbeit heute beenden?

ดังที่เห็นได้จากตัวอย่างเหล่านี้ man และ modal verb มีการแลกเปลี่ยนกันเพื่อให้ modal verb จบลงที่ตำแหน่งภาคแสดงเสมอ นั่นคือ ในตำแหน่งที่ 2 หรือ 1

หากพวกเขาต้องการบอกว่าการกระทำนี้หรือการกระทำนั้นไม่จำเป็นหรือไม่สามารถทำได้ ให้เพิ่มการปฏิเสธของ nicht:

ไม่จำเป็น ไม่จำเป็น - man muss (soll) nicht เป็นไปไม่ได้ - man kann (darf) nicht

ตัวอย่างเช่น:

วันนี้คุณไม่ต้องทำงานให้เสร็จ แมน muss nicht ตาย Arbeit heute beenden.
คุณไม่สามารถทำงานอย่างสงบสุขที่นี่ เฮียร์ คานน์ มาน นิช รูฮิก อาร์ไบเทน

ภารกิจที่ 4 ระบุว่าประโยคใดต่อไปนี้ควรแปลด้วย man muss หรือ man kann รวมกัน:

1. เขาต้องเตรียมรายงาน 2. ฉันสามารถกลับบ้านได้สามวัน 3. ควรอ่านวรรณกรรมพิเศษโดยไม่มีพจนานุกรม 4. ฉันสามารถนำหนังสือจากห้องอ่านหนังสือกลับบ้านได้หรือไม่? 5. ฉันมาหาคุณตอนเย็นได้ไหม

วิดีโอในหัวข้อ "กริยาช่วยในภาษาเยอรมัน":