Бэлтгэл бүлгийн зорилгын модыг барих. "Зорилгын мод" барих дүрэм

Ажлын системийг загварчлах, бүтээх, хөгжүүлэх бүх үйл ажиллагаа нь зорилгоо тодорхойлох, зорилгодоо хүрэх зорилтуудыг тодорхойлохоос эхэлдэг. Бүтээсэн ажлын тогтолцоо нь хүүхэд бүрийн өөрийгөө илэрхийлэх, хувь хүн бүрийг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх, өвөрмөц байдлыг хадгалах, түүний боломжит чадварыг илчлэх, бага насны ашиг сонирхлыг хамгаалахад чиглэгддэг.

Ажлын тогтолцоо нь боловсрол, хүмүүжлийн насны үе шат бүрт хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх үр дүнтэй хэлбэр, аргуудыг агуулдаг.

Ажлын тогтолцоог бий болгохын тулд багш урьдчилсан ажил хийсэн: хууль эрх зүйн орчин, орчин үеийн арга, арга, техник, хэлбэр, зарчим, ажлын загварыг судлах.

Багш Ч.Черчмэн, Р.Акофф нарын “Зорилгын мод” загварыг судалсны эцэст сурган хүмүүжүүлэх ажилдаа ашигласан. Зорилгын мод нь ерөнхий зорилгыг дэд зорилго болгон хуваахыг харуулсан график диаграмм юм. Схемийн дээд хэсгийг зорилго, ирмэг эсвэл нумууд - зорилгын хоорондох холболт гэж тайлбарладаг. Зорилгын модны арга нь системийн шинжилгээний үндсэн түгээмэл арга юм. Энэ арга нь багшид өөрийн төлөвлөгөөг (хувийн эсвэл мэргэжлийн) дарааллаар нь тавьж, багийн зорилгоо харах боломжийг олгодог.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам

Боловсролын менежмент

"Бугуруслан хот" хотын захиргаа

Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага

"Бугуруслан хот" хотын захиргаа

"Хосолсон 18-р цэцэрлэг"

Үйлдлийн системийн тодорхойлолт

сурган хүмүүжүүлэгч

Борисова Ирина Николаевна

Бугуруслан, 2013 он

Тайлбар тэмдэглэл

Хүүхэд бүрийн оновчтой хөгжлийг хангахын тулд түүний хувь хүний ​​өвөрмөц онцлогт үндэслэн MBDOU "D / s No. 18" боловсролын ажлын үр дүнтэй тогтолцоог зохион байгуулав. Сургуулийн өмнөх боловсролын өөрчлөлт нь ерөнхийдөө болон багшийн хувьд хөдөлмөрийн тогтолцоог бий болгоход нөлөөлсөн.

Ажлын системийг загварчлах, бүтээх, хөгжүүлэх бүх үйл ажиллагаа нь зорилгоо тодорхойлох, зорилгодоо хүрэх зорилтуудыг тодорхойлохоос эхэлдэг. Борисова I.N-ийн бүтээсэн ажлын систем. Хүүхэд бүрийн өөрийгөө илэрхийлэх, хувь хүн бүрийг хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх, түүний боломжит чадварын өвөрмөц байдал, ил тод байдлыг хадгалах, бага насны ашиг сонирхлыг хамгаалахад чиглэгддэг.

Ажлын тогтолцоо нь боловсрол, хүмүүжлийн насны үе шат бүрт хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх үр дүнтэй хэлбэр, аргуудыг агуулдаг.

Ажлын тогтолцоог бий болгохын тулд багш урьдчилсан ажил хийсэн: хууль эрх зүйн орчин, орчин үеийн арга, арга, техник, хэлбэр, зарчим, ажлын загварыг судлах.

Багш Ч.Черчмэн, Р.Акофф нарын “Зорилгын мод” загварыг судалсны эцэст сурган хүмүүжүүлэх ажилдаа ашигласан. Зорилгын мод нь ерөнхий зорилгыг дэд зорилго болгон хуваахыг харуулсан график диаграмм юм. Схемийн дээд хэсгийг зорилго, ирмэг эсвэл нумууд - зорилгын хоорондох холболт гэж тайлбарладаг. Зорилгын модны арга нь системийн шинжилгээний үндсэн түгээмэл арга юм. Энэ арга нь багшид өөрийн төлөвлөгөөг (хувийн эсвэл мэргэжлийн) дарааллаар нь тавьж, багийн зорилгоо харах боломжийг олгодог.

Ажлын системийг бий болгохдоо Борисов I. зорилго бий болгох хэв маягийг харгалзан үзэж, шаталсан бүтцийг бий болгох зарчмуудыг ашигладаг. Ажлын систем нь дээд түвшнээс доод, зэргэлдээх түвшинд дараалан шилжих замаар дээрээс доошоо үе шаттайгаар бүтээгддэг. Энэ зарчим нь зорилгоо бие биентэйгээ уялдуулан зохицуулахад суурилдаг. Дээрээс доош чиглэсэн зорилгын тодорхойлолт улам бүр нэмэгдэж байна: түвшин өндөр байх тусам зорилгоо илүү сайн томъёолдог.

Эмхэтгэсэн зорилгын мод нь цаасан дээрх шийдвэрийн системтэй. Энэ нь Зураг 1-ийн гол зорилгод хүрэх төлөвлөгөө юм. Зорилгын мод нь жилийн зорилгод зориулагдсан. Нийтлэг зорилгыг дэд зорилго, даалгаварт хуваах зарчмыг зурагт үзүүлсэн диаграмаар дүрсэлсэн болно.

Сурган хүмүүжүүлэгчийн ажлын тогтолцооны загварыг бий болгох

И.Н. Борисова сургуулийн өмнөх боловсролын орчин үеийн нөхцөлд

(Зорилго модны загварт үндэслэсэн)Ч.Черчмэн, Р.Акофф)

"Зорилгын мод" загварт суурилсан ажлын системийн тодорхойлолт

1. Боловсролын чиглэлээр боловсролын ажлын төсөл боловсруулах

Борисова I.N. нь боловсролын үйл явцын тогтолцоог зохицуулалтын баримт бичгийн дагуу бий болгодог: ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хууль, "Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын дэглэмийг сахиулах, зохион байгуулахад ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлагын тухай" тогтоол, үндсэн. байгууллагын боловсролын хөтөлбөр. MBDOU "D / s No 18" ерөнхий боловсролын хөтөлбөр нь төрснөөс 7 хүртэлх насны хүүхдүүдийн нас, бие даасан шинж чанарыг харгалзан бие бялдар, нийгэм, хувийн, танин мэдэхүйн болон хэл ярианы 4 боловсролын чиглэлээр олон талт хөгжлийг хангадаг. уран сайхны болон гоо зүйн. Хөтөлбөр нь сурагчдын сургуульд бэлэн байдлыг хангах боломжийг олгодог. Энэ нь FGT-ийн дагуу өгөгдсөн бөгөөд "Төрсөн цагаас сургууль хүртэл" хөтөлбөрт үндэслэсэн болно. ҮГҮЙ. Веракси, Т.С. Комарова, М.А. Васильева.

Хүүхэд бүрт бие даасан байдлаар хандах хандлагыг хангахын тулд сурган хүмүүжүүлэх үйл явцыг хүүхдийн эрүүл мэнд, өдөр тутмын уян хатан дэглэм, хүүхэд бүрийн ашиг сонирхлыг харгалзан зохион байгуулдаг. Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааг төлөвлөхдөө тэрээр сэтгэлзүйн тайвшралыг харгалзан үздэг бөгөөд өдрийн цагаар бүх хүүхдийн багтай асуудлыг хэлэлцдэг.

Зохион байгуулалтын үе шатанд ажлын төлөвлөгөө боловсруулсан - хүүхдийн багтай боловсролын ажлын төсөл. Төслийн гол зорилго нь хүүхдийн багийн бие даасан үйл ажиллагааг зохион байгуулах бөгөөд ингэснээр сурагчид сайн дурын үндсэн дээр цэцэрлэгийн янз бүрийн үйл ажиллагаанд оролцох, бие дааж сурах, чадвараа үнэлж сурах, байнга хичээх явдал юм. өөрсдөө. Энэхүү зорилго нь "Сэтгэлийн мөрөөр" нэвтрүүлгийн хоёрдугаар хэсэгт хэрэгжсэн.

Цэцэрлэгийн хөтөлбөрийн дагуу Борисов И.Н. FGT-ийн дагуу иж бүрэн сэдэвчилсэн, сэдэвчилсэн ажлын төлөвлөгөөг боловсруулсан.

Хөтөлбөрийн 2-р хэсгийг бүрдүүлэхийн тулд багш хөтөлбөрийн үндсэн хэсгийн цагийг тодорхойлсон

2. Багшлах боловсон хүчинтэй ажиллах төсөл боловсруулах

Борисова I.N. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад Холбооны улсын боловсролын стандартыг хэрэгжүүлэх багш нарын бүтээлч бүлгийн гишүүн юм. Багш нарын бүтээлч бүлэг нь боловсролын үйл явцад оролцогчдын байгуулсан хөтөлбөрийн хоёр дахь хэсгийг бүрдүүлсэн. Ирина Николаевна боловсролын үйл явцад "Сэтгэлийн байдлыг дагах" хөтөлбөрийг боловсруулж хэрэгжүүлсэн.

Боловсролын үйл явцад оролцогчдын байгуулсан хөтөлбөрийн хоёр дахь хэсгийг хэрэгжүүлэхэд шаардагдах хугацаа

Энэхүү хөтөлбөр нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн уламжлалт бус зургийн аргаар бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх зорилготой юм. Хөтөлбөрийн сэдвийн агуулга нь хүүхдүүдэд янз бүрийн материалын шинж чанар, тэдний илэрхийлэх чадварыг ойлгоход хувь нэмэр оруулж, бүтээлч чадварыг бий болгодог. Харааны үйл ажиллагааны төрөл нь хүүхдийн ажлыг илүү сонирхолтой, илэрхий, өнгөлөг болгохоос гадна хүүхдийн бие даасан байдал, сэтгэлгээг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Хөтөлбөрт бас үнэ цэнэтэй зүйл бол янз бүрийн төрлийн харааны үйл ажиллагааг (зураг зурах, загварчлах, хэрэглэх) нэгтгэх боломж юм; Сонирхолтой дүр төрхийг бий болгох явцад харааны техник, материалыг хослуулах боломжтой (хуванцараар зурах, эвлүүлэг, цацах).

Хүүхдүүдэд зурах уламжлалт бус аргуудыг заах нь танин мэдэхүйн сонирхлыг идэвхжүүлж, урлагийн үйл ажиллагааны үйл явцад сэтгэл хөдлөлийн эерэг хандлагыг бий болгож, хүүхдийн бүтээлч чадварыг үр дүнтэй хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Боловсруулсан хөтөлбөрийн үр дүн нь хүүхдүүдийн уралдаан тэмцээнд оролцох явдал юм. Түүний шавь Барышникова Даша "Галыг зогсоо" гал унтраах сэдэвт хотын хүүхдийн бүтээлч уралдаанд нэгдүгээр байр эзэлсэн.

2013 онд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга, сурган хүмүүжүүлэгч нарт зориулсан арга зүйн нэгдэл дээр "Сэтгэлийн дэг жаягаар" хоёрдугаар бага бүлэгт шууд боловсролын үйл ажиллагааны нээлттэй үзүүлбэр зохион байгуулав. Шууд боловсролын үйл ажиллагааг өндөр түвшинд үнэлэв.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудыг хөгжүүлэх, хүүхдийн хөгжил, хүмүүжлийн талаар эцэг эхчүүдэд боловсрол олгох тодорхой арга хэмжээний тогтолцоог зохион байгуулав: хотын хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр булан бий болгох, орон нутагт үзүүлэх видео клип бэлтгэх. мэдээ, түүнчлэн цахим хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр ухуулах хуудас, товхимол, сэтгүүл, сонин болон бусад хэвлэмэл хэвлэлийг DOW-ийн үндсэн дээр тараах, цаашдын түгээх.

Ирина Николаевнагийн 2013 оны ажлын гүйцэтгэлийн үзүүлэлтүүд өндөр байгаа нь багшийн өрсөлдөөний чиглэлээр оролцсоноор нотлогддог.

• Оренбург мужийн сонгогчдын дунд явуулсан "Амьдрал бол цуврал сонгууль" бүсийн гэрэл зургийн уралдааны ялагч.;
• Бүх Оросын III зэргийн диплом "Орчин үеийн шилдэг хичээл. Биеийн тамир";
• "Сурган хүмүүжүүлэх санаа, технологи: сургуулийн өмнөх боловсрол" номинацид сурган хүмүүжүүлэх туршлагаа олгосон бүх Оросын диплом. ;
• "Сэтгэлийн дэгдлээр" NOD-ийн материалыг нийтэлсэн гэрчилгээ;
• "Зам тээврийн ослоор хохирогчдын дурсгалыг хүндэтгэх өдөр" замын хөдөлгөөний дүрмийн бүсийн уралдаанд оролцох (үр дүн нь тодорхойгүй байна);
• "Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын үйл ажиллагаа" сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын арга зүйн хөгжлийн сүлжээний уралдааны форумд оролцох.

3. Эцэг эхчүүдтэй хамтран ажиллах төсөл боловсруулах

Гэр бүлийг судлах, эцэг эхийн боловсролын хэрэгцээг олж мэдэх, түүний гишүүдтэй холбоо тогтоох, хүүхдэд үзүүлэх хүмүүжлийн нөлөөллийг уялдуулах зорилгоор багш "Цэцэрлэг, гэр бүлийн хамтын ажиллагаа" асуулгын дагуу ажиллаж эхэлсэн. Цуглуулсан мэдээлэлд үндэслэн бодит дүр зургийг олж авсны дараа тэрээр хүүхэд бүрийн гэр бүлийн харилцааны бүтцийн онцлог, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн гэр бүл, гэр бүлийн боловсролын онцлогт дүн шинжилгээ хийж, эцэг эх бүртэй харилцах тактикийг боловсруулсан. Энэ нь гэр бүл бүрийн сурган хүмүүжүүлэх хэрэгцээг илүү сайн зохицуулах, хувь хүний ​​онцлогийг харгалзан үзэхэд тусалсан.

Ирина Николаевна боловсролын үйл явцад эцэг эхийн "оролцоо"-ны шалгуурыг боловсруулсан. Эхлээд энэ шалгуур нь бүлгийн арга хэмжээнд эцэг эхийн оролцооны тоон үзүүлэлтийг тусгасан болно: эцэг эхийн хурал, зөвлөгөөнд оролцох; хүүхдийн амралтанд эцэг эхийн оролцоо, аялал, сэдэвчилсэн хичээл бэлтгэх, явуулахад эцэг эхийн оролцоо; үзэсгэлэнд оролцох, нээлтийн өдрүүд; сэтгүүл, ном хэвлэх; "Нээлттэй хаалганы өдөрлөг"-т зочлох; сурган хүмүүжүүлэх үйл явцыг тоноглоход эцэг эхийн тусламж.

Хожим нь тэрээр чанарын үзүүлэлтүүдийг онцлон тэмдэглэв: санаачлага, хариуцлага, эцэг эхийн хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хамтарсан үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүнд хандах хандлага.

4. Өөрийгөө хүмүүжүүлэх чиглэлээр ажиллах төсөл боловсруулах

Борисова I.N. курс, арга зүйн нэгдлүүдийн тусламжтайгаар мэргэжлийн түвшинг дээшлүүлж, бие даан боловсрол эзэмшдэг. 2013 онд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга, сурган хүмүүжүүлэгч нарт зориулсан арга зүйн нэгдэл дээр "Сэтгэлийн дэг жаягаар" хоёрдугаар бага бүлэгт шууд боловсролын үйл ажиллагааны нээлттэй үзүүлбэр зохион байгуулав. Шууд боловсролын үйл ажиллагааг өндөр түвшинд үнэлэв.

Ирина Николаевна бол сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад Холбооны улсын боловсролын стандартыг хэрэгжүүлэх бүтээлч багийн гишүүн юм. 2013 онд тэрээр сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарт зориулсан зайн сургалтыг амжилттай дүүргэсэн: "Сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцоонд Холбооны улсын боловсролын стандартын хууль эрх зүй, сэтгэл зүй, зохион байгуулалтын дэмжлэг" сэдвээр сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтнуудад зориулсан ахисан түвшний сургалтууд (72 цаг) .

Багш нь "Ажлын туршлагыг системчлэх, нэгтгэх" сэдвээр бие даан ажилладаг. Энэ асуудлыг шийдвэрлэх эхний үе шат бол "Багшийн багцын мэргэжлийн дизайн цахим хэлбэрээр" сэдвээр зайны сургалтанд хамрагдах явдал юм. Багцын тусламжтайгаар та багшийн үйл ажиллагааг тодорхой тодорхойлж, гэрчилгээ олгоход бэлтгэх боломжтой. Ирина Николаевнагийн арга зүйн багц нь түүний үйл ажиллагааны бие даасан талуудыг илүү бүрэн дүр төрхтэй холбож, үйл ажиллагааныхаа тодорхой хугацаанд хүний ​​​​ололт амжилтыг бүртгэх, хуримтлуулах, үнэлэх боломжийг олгодог. Adobe Acrobat 9 Pro ашиглан PowerPoint, Word, Excel, вэб хуудас, PDF портфолио гэх мэт Windows-ийн янз бүрийн програмуудад цахим портфолио үүсгэдэг. Цаасан дээр харуулах боломжгүй зүйлийг тэнд байрлуулна. Эдгээр нь хичээл эсвэл чөлөөт цагаа өнгөрөөхөд зориулагдсан мультимедиа бүтээгдэхүүн юм: танилцуулга, график объект, видео материал гэх мэт.

Байгууллагын амжилт нь сайн төлөвлөлтөөс ихээхэн хамаардаг. Хамгийн их ашиг, ирээдүйд өндөр ашиг олох нь үргэлж ерөнхий зорилго юм. Төлөвлөлтөд зорилгын мод ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?

Объектив мод гэж юу вэ

Удирдлагын зорилгыг олон янзаар танилцуулдаг тул аж ахуйн нэгж бүр бүрэлдэхүүнээ сонгоход цогц, системтэй хандах шаардлагатай байдаг. Зорилгоо тодорхойлох үйл явцыг зорилго тодорхойлох гэж нэрлэдэг.

Байгууллагын зорилгын мод нь:

• бүтэцлэгдсэн жагсаалт, байгууллагын зорилгын схем;
• олон түвшний зорилгын шатлал;
• зорилгоо нэгтгэх, нэг цогцолбор болгох боломжийг олгодог загвар.

Стратегийн төлөвлөлтийн энэ аргыг хэрэглэх бүтээгдэхүүн нь логик бөгөөд энгийн аж ахуйн нэгжийн удирдлагын схем байх ёстой. Зорилгын мод нь ерөнхий зорилгыг зөвтгөх боломжтой болгож, дэд зорилгыг илүү хэрэгжих боломжтой болгодог.

Зорилгын тогтолцоог байгууллагын бүтцээр тодорхойлдог. Асар том бүтэц, олон тооны хэлтэс, ажлын шугамууд нь олон задралын түвшин бүхий цогц "салбарласан" модыг хөгжүүлэх шаардлагатай болно.

Орой

Модыг "дээрээс доош", гол зорилгоос эхлээд хоёрдогч даалгавар хүртэл дүүргэдэг. "Дээд" ("үндэс") дээр ерөнхий зорилго байдаг бөгөөд түүнд хүрэх нь тийм ч амар ажил биш юм. Энэ нь үүнийг жижиг элементүүд, "салбарын зорилго" болгон задлах, өөрөөр хэлбэл задлах шаардлагатай гэсэн үг юм. Тиймээс гол зорилго руугаа шилжих төлөвлөгөө бий.

Дараагийн бүх түвшин нь өмнөх түвшинд хүрэхэд хувь нэмрээ оруулах байдлаар бүрддэг.

мөчрүүд ба навчнууд

Салбарууд - дээд талаас сунаж тогтсон дэд зорилтууд дахин задардаг. Салбарын гүйлт нь дараагийн түвшний зорилтууд юм. Зорилгоо хялбарчлах хүртэл үйл явц нь түвшин бүрт давтагдана. Энгийн байдал нь хүртээмжтэй, ойлгомжтой, логик юм.

Бүх "салбарууд" нь тодорхой үзүүлэлтийг илэрхийлсэн үр дүнг тодорхойлдог. Нэг зэрэгцээгийн зорилго нь бие биенээсээ хамааралгүй байдаг.

Аливаа зорилгын 3 чухал элемент дээр үндэслэн аж ахуйн нэгжийн зорилгын модыг бий болгодог.

"Навч" нь зорилгодоо хүрэх тодорхой үйл ажиллагаа юм. "Навч" дээр заасан шинж чанар, үзүүлэлтүүд нь хамгийн сайн сонголтыг сонгоход хувь нэмэр оруулдаг.

• эцсийн хугацаа;
• төлөвлөсөн хугацаанд зорилгодоо хүрэх магадлал;
• зардлын үзүүлэлтүүд;
• хэрэглэсэн нөөцийн хэмжээ.

Нэг бүлгийн модны элементүүд нь логик "AND" ("∧" гэж тэмдэглэгдсэн) -ээр дамжуулан хоорондоо холбогддог. Альтернатив бүлгүүд "OR" ("∨") -ээр дамжуулан харилцан үйлчилдэг.

Байгууллагын зорилгын мод. Жишээ

Үр дүнг нэмэгдүүлэх, зардлыг бууруулахын зэрэгцээ ашгийг нэмэгдүүлэх зорилготой энгийн схемийг авч үзье.

Ерөнхий зорилгодоо хүрэхийн тулд (өндөр ашиг ба хамгийн их ашиг) гурван чиглэлийг боловсруулах шаардлагатай. Үүссэн сонголтуудыг байгууллагын зорилгын модонд оруулна уу. Жишээг хүснэгт хэлбэрээр үзүүлэв.

Apple-ийн стратеги ба зорилго

Apple-ийн стратеги яагаад ялалт байгуулж байна вэ?

Компанийн үйл ажиллагааны чиглэл бол мэдээлэл, түүнтэй ажиллахад зориулсан эрс шинэ бүтээгдэхүүн юм. Тэргүүлэх зүйл бол контент үүсгэх үйл явц, түүний хэрэглээ юм.

Жишээлбэл, Apple соёлын тал дээр анхаарлаа хандуулсан. Хөгжмийн хэрэглээний загвар сайжирсан. iPod ашиглан дижитал хөгжим сонсож, интернетээр аялах нь урьд өмнө хэзээ ч амар байгаагүй.

iPod, iPhone, iPad зэрэг нь алдаануудыг засч, мэдээлэл үүсгэх, ашиглах үндсэн аргуудыг сайжруулдаг. Зөөврийн компьютер, ширээний компьютер, зурагт зэрэгт ашигладаг энэхүү загвар нь "алим" корпорацид орлогоо цаашид нэмэгдүүлэх боломжийг олгоно.

Арван жилийн үр дүн нь бүх нийтийн гурван шинэ бүтээл, бизнесийн платформ байв. Эдгээр нь өөрөө зорилго биш, харин зорилгодоо хүрэх арга хэрэгсэл юм: мэдээллийн хэрэглээний гол арга замд нэвтрэх.

Apple-ийн ерөнхий стратеги бол одоо байгаа бүтээгдэхүүний шугамыг хөгжүүлэх явдал юм.

Apple-ийн жишээг ашиглан байгууллагын зорилгын модыг бий болгох

Аливаа бизнесийн гол зорилго бол зах зээлийн хил хязгаарыг өргөжүүлэх, хязгааргүй тооны үйлчлүүлэгчдийг татах явдал юм. Apple нь үл хамаарах зүйл биш бөгөөд хэрэглэгчдийн ашиг тусын тулд бүтээгдэхүүнийхээ хүрээг сайжруулахыг нэн тэргүүнд тавьдаг.

iPhone гэх мэт бүтээгдэхүүний үнэ цэнэ нь “Энгийн. Тав тухтай. Гоо зүйн хувьд." Модны гол зорилго болгон бид боломжит хэрэглэгчдийн ашиг сонирхлыг харгалзан iPhone-ийн сайжруулалтыг тодорхойлох болно.

Энэ зах зээлийн хэрэглэгчдийн хувьд өрсөлдөх чадвартай, чухал хүчин зүйлүүд нь:

• бүтээгдэхүүний өртөг;
• олон төрлийн функц, эрчим хүч их шаарддаг батерей;
• брэндийн алдар нэр;
• мэдлэгтэй хүмүүст зориулсан технологи;
• дизайн, хэмжээ;
• хүрээ (Apple компани зогсоосон).

Зорилгын мод нь "Юу хийх вэ?" Гэсэн асуултанд хариулахад тусална. Жишээлбэл, зардлыг бууруулахын тулд интерфейсийг хялбарчлах шаардлагатай.

Аж үйлдвэрийн ямар хүчин зүйлийг бий болгох шаардлагатай вэ? Ямар онцлогуудыг сайжруулах вэ? Эдгээр нь санах ой, дизайн, тоглоом, зугаа цэнгэл юм. Юуг анхаарах вэ: функциональ бүрэлдэхүүн хэсэг эсвэл сэтгэл хөдлөл үү?

Гурван түвшний iPhone-ийн дэд зорилго бүхий хүснэгт

Apple-ийн зорилгын модыг хүснэгт хэлбэрээр хялбаршуулсан хувилбараар үзүүлэв.

"Сүүлчийн миль" -ийг шийдвэрлэхийн тулд дараахь ажлуудыг тодорхойлсон.

1. Мэдрэгчтэй дэлгэцийг ашиглаад товчлуур байхгүй болно.
2. Нэмэлт сонголтуудыг бий болгох.
3. Дэлгэцийг томруулах.

Дараагийн алхам бол "навч" эсвэл дэд зорилгод хүрэх үйл ажиллагааг бөглөх явдал юм. Үүний тулд даалгавруудыг гүйцэтгэх тодорхой хугацаа, шаардагдах хэмжээ, нөөц, зардал, чухал тоон үзүүлэлтүүдийг заавал зааж өгсөн болно.

Сүүлчийн алхам бол салбарласан мод хэлбэрээр зорилтуудыг зурах явдал юм.

Даалгаврын мод. Жишээ

Даалгавруудыг дэд зорилго гэж нэрлэдэг. Тэд задрал ба "эцсийн хэрэгсэл" холболт шаардлагагүй. Зорилгын мод нь дээд ба доод түвшний зорилгыг агуулдаг.

Зорилго нь анхан шатны түвшинд тодорхой зорилгод хүрэх хөтөлбөрийг бий болгох үндэс суурь болдог. Асуудлыг шийдвэрлэх нь үйл ажиллагааны багц юм.

Сонголт болгон зорилгын мод нь дараахь ажлуудыг агуулж болно.

Тиймээс зорилгын мод нь компанийг хөгжүүлэх хөтөлбөрийг бий болгох захиалгын хэрэгсэл болдог. Жишээ нь "бүрэн бууралт" үүсэх зарчмыг баталж байна: анхны зорилго нь тодорхой, хүрч болох хүртэл зорилгууд нь дэд зорилгод "хуваагдана".

Пудовкина Наталья Михайловна
Албан тушаал:багш
Боловсролын байгууллага:МАОУ-ын 54-р дунд сургууль
Орон нутаг:Томск
Материалын нэр:Оюун санааны болон ёс суртахууны хөгжил
Сэдэв:Тодорхой насны оюутнуудад зориулсан "зорилгын мод"-ыг бий болгох.
Нийтэлсэн огноо: 06.12.2018
Бүлэг:дунд боловсрол

"мод барих

тодорхой

нас

оюутнууд.

хөтөлбөр

үндсэн

дараалан

үргэлжилж байна

хөгждөг

хөтөлбөр

оюун санааны болон ёс суртахууны

хөгжил

боловсрол

бага ерөнхий боловсролын түвшний сурагчид.

Энэ хөтөлбөр хэрэгжиж эхлэх үед сургууль аль хэдийнээ байсан

хэд хэдэн

зорилготой

Оросын иргэдийн ёс суртахууны хөгжил, боловсролд хүрсэн

үр дүн нь түүнийг хэрэгжүүлэх эхлэлийн тавцан гэж үзэж байна

дараагийн шат.

Мэдээжийн хэрэг,

харьцуулалт

үр дүн,

сэтгэл ханамжтай

бага ангийн оюун санааны болон ёс суртахууны хөгжил, боловсролын шаардлага

байх

дамжуулан,

ёс суртахууны хөгжил, боловсрол, ийм үйл ажиллагааны үр дүн онд

үндсэн

мэдэгдэхүйц

үндэслэл. Эдгээр суурь нь өөр өөр газар байрладаг боловч төвлөрсөн байдаг

өсвөр насныхан

мэдрэх

нас

хамгийн гүн

дааврын

перестройка,

нөлөөлж байна

амин чухал үйл ажиллагаа

организм

мэдэгдэхүйц

өөрчлөгдөж байна

зан чанар

нийгмийн

сэтгэл зүйн холбоо, гадаад орчинтой харилцах харилцаа. Яг эхэнд

нас

тооцох

үзүүлэлтүүд

гэмт хэрэг, гэмт хэрэг, тамхи, согтууруулах ундааны хэрэглээ, цөөн хэдэн

дараа нь - эм.

гол

боловсрол,

хүлээн зөвшөөрдөг

олон далд шилжилтийн гайхалтай агшинд төлөвшиж буй хүн

түүний үүсэх үйл явц нь тодорхой болж хувирдаг. Яг энэ түвшинд байна

дуусгах

идэвхтэй

нийгэмшүүлэх

оюутан

Залуу насанд хүрсэн "өөрийгөө танилцуулах". Тиймээс үүнийг онцолж байна

Өсвөр насны хүүхдийг нийгэмшүүлэх, түүнийг албан тушаалаас нь сургах хөтөлбөрүүдийг хийдэг

зөв сонголт, өөрийгөө ухамсарлах, үйл ажиллагааны бие даасан байдал.

Энэхүү хөтөлбөрийн бүх бүтцийн элементүүд нь хандах хандлагыг тодорхойлдог

зохион байгуулалтын

механизмууд

хэрэгжилт,

үндэсний, бүс нутаг, угсаатны соёлын онцлогийг тусгасан

бүс нутаг. Үүнээс үзэхэд оюутнуудын оюун санааны болон ёс суртахууны хөгжил

гол

боловсрол

тусгаарлагдсан

боловсролын үйл явцад зохиомлоор нэвтрүүлсэн үйл ажиллагаа. Тэр бол

хаа сайгүй явагддаг - эрдэм шинжилгээний салбарыг хөгжүүлэх чиглэлээр ч

хөгжил

оюутнууд

нийтийн

ур чадвар,

хичээлээс гадуурх янз бүрийн үйл ажиллагаанд өөрийн зан төлөв.

хөгжил

өсвөр насныхан тусгах чадвар

үндэслэл

эзэмшдэг

үйл ажиллагаа

эзэмшдэг

харилцаа

бодит байдалТэдний нийгэмших явц нь чухал цэг юм

ерөнхийдөө, түүний үр нөлөөг үнэлэх хамгийн чухал шалгуурууд. Тэдний олонх нь

оюун санааны болон ёс суртахууны хүрээний төлөвшилтөөр яг тодорхойлогддог.

хөтөлбөр

баталгаажуулах

дотоод үнэ цэнэ

өсвөр насныхан амьдарч байсан нас, цаг тухайд нь нийгэмших, хооронд

дотоод

шаардлага

тэдний маш тодорхой бус санаатай байгаа сорилтууд; Туслаач

өсвөр насныхан

зайлсхийх

нийгэм-сэтгэл зүйн

стресс

боломжууд, аль хэдийн хүлээн авсан хүмүүсийг эдгээх), нөгөө талаас тэднийг бэлтгэх

зөрчилдөөнгүй, бүтээлч харилцан үйлчлэл

бусад хүмүүстэй,

хэрэгжүүлэх

шийдэх

тэргүүлэх чиглэл

тойм

амьдралын зам.

Зорилго

даалгавар

оюун санааны болон ёс суртахууны

хөгжил,

боловсрол

нийгэмшүүлэх.

зорилго

байна

нийгэм-сурган хүмүүжүүлэх

нийгэм-соёл

өсвөр насныхныг хөгжүүлэхтэй холбоотой өөрийн хүчин чармайлтыг дэмжих

иргэний

хувь хүн

хувийн шинж чанар;

нийгэм-сурган хүмүүжүүлэх

нийгэм-соёл

дагалдан яваа

үйл явц

соёл, ёс суртахууны

ойлголт

өсвөр насныхан

сүнслэг

соёлын

өв

өмч

хүн төрөлхтөн

тухайн бүс нутгийн үндэсний, бүс нутаг, угсаатны соёлын онцлог.

Сүнслэг, ёс суртахууны хөгжил, нийгэмшүүлэх, боловсролын чиг үүрэг

суурь ерөнхий боловсролын түвшний оюутнууд:

ухамсартай

Үрчлэлт

сурагчид

оюун санааны болон ёс суртахууны

хүн

хувь хүний ​​онцлог

чанар

Хамгийн гол

амин чухал

үнэт зүйлс; өөрийгөө хүмүүжүүлэх, хөгжүүлэх субъектив хандлага

бүтээлч

хүчин чадал

бүс нутаг

нийгмийн хувьд

нийгэм соёлын хувьд

чиглэсэн үйл ажиллагаа;

ажиллагаатай

эзэмшсэн

сурагчид

хөтөлбөрүүд

үйл ажиллагаа

зан байдал,

онцлог

хамааралтай

соёлын

уламжлал (соёлын уламжлал), түүнчлэн тэдгээрийг илэрхийлэх мэдлэгийг өөртөө шингээх,

үнэт зүйлс ба хэм хэмжээ.

сурган хүмүүжүүлэх

мэдрэмж хүмүүжил- үйл явц аяндаа биш, харин

зорилготой, багш, сурагчдын аль аль нь ойлгодог. Үүний үр дүнд,

боловсролын

хөгжил

тодорхой

хүн

Өсвөр насныхны ёс суртахууны өвөрмөц дүр төрхийг тусгасан зан чанар.

хүлээн авч байна

ёс суртахуунтай

хөрөг зураг

өсвөр насныхан

диаграмм хэлбэрээр үзүүлэв:

Боловсролтой хүний ​​ёс суртахууны хөрөг

өсвөр насныхан

Гол утга нь

Хүссэн зан чанар

Зорилго тавих шалгуур

· Тодорхой байдал;

· хэмжигдэх чадвар;

· Хүртээмжтэй байдал;

· Цаг хугацаатай холбоотой байх;

Зорилгоо хэлье

· Орлогыг нэмэгдүүлэх;

"Мастер Реалти" ХХК-ийн жишээн дээрх стратегийн зорилгын мод.

Дараагийн аргуудын тодорхойлолтыг тухайн компанийн бизнесийн онцлогийг харгалзан үздэг.

Зорилтууд нь:

· Үйлдвэрлэл;

· Борлуулалтын бодлого;

· Орлого, санхүү;

Үйлдвэрлэл:

· Зардал бууруулах;

Маркетинг:

Санхүү:

Ажилтнууд:

Байгууллагын чанартай ажлын хувьд зорилгоо тодорхойлох хандлага нь маш чухал юм.

Эдгээр нь байгууллагын үйл ажиллагааны бүх хүрээг төлөвлөх эхлэлийн цэг юм. Байгууллагын зорилгын мод нь компани дахь харилцаа холбоог бий болгох үндэс суурь болж, урам зоригийн систем болдог. Байгууллагын боловсон хүчин, хэлтэс, бүхэл бүтэн бүтцийн ажлыг үнэлэх нь зөвхөн зорилгодоо хүрсэн тохиолдолд л боломжтой юм.

Холбоотой нийтлэлүүд:

Нийтэлсэн огноо — 2015.10.13

Байгууллагын жишээн дээрх зорилгын мод

Байгууллагын зорилгын мод

Зорилгын мод нь байгууллага бүрийн зорилгын тусгай шаталсан жагсаалт юм. Үүнд доод түвшний зорилгууд нь захирагдаж, дээд түвшний зорилгод хүрэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Хамгийн чухал, чухал зорилтууд нь модны хамгийн дээд хэсэгт байрладаг.

Зорилго тавих шалгуур

Байгууллагын тодорхойлсон зорилго нь дараахь шалгуурыг хангасан байх ёстой.

· Тодорхой байдал;

· хэмжигдэх чадвар;

· Хүртээмжтэй байдал;

Шаардлагатай ба хүрэлцээтэй байдал;

· Цаг хугацаатай холбоотой байх;

· Удирдлагын шатлалын дагуу тууштай байх.

Эдгээр бүх хүчин зүйлсийн нийцтэй байдал нь тодорхой дэд зорилтуудыг тодорхойлоход хувь нэмэр оруулдаг бөгөөд үүнд хүрэх нь эцсийн эцэст байгууллагын ерөнхий зорилгыг хэрэгжүүлэхэд хүргэдэг.

"Зорилгын мод" байгууллагыг бий болгох - жишээ

Үндсэн даалгаврыг жижиг хэсгүүдэд хуваах нь түүнд хүрэхэд хялбар болгодог. Ийм байдлаар хүрэхэд хялбар зорилго тавих хүртэл даалгаврын түвшнийг бий болгодог. "Зорилгийн мод" -ыг бүтээх нь "ерөнхийөөс тусгай" аргыг харгалзан хийгддэг. Ийм төлөвлөгөөний чанар нь түүнийг бүтээх үүрэг хүлээсэн мэргэжилтний ур чадвараас хамаарна.

Зорилгоо хэлье "Компанийн ашгийг нэмэгдүүлэх". Хэрэв та логикоор сэтгэж байгаа бол үүнийг хоёр аргаар хийж болно.

· Орлогыг нэмэгдүүлэх;

Аливаа байгууллага (арилжааны, төрийн, буяны болон олон нийтийн) өөрийн зорилгоо биелүүлдэг. Зорилго байгаа учраас аж ахуйн нэгжүүд оршин тогтнож, үйл ажиллагаагаа явуулдаг.

Байгууллагын чиглэлээс хамааран түүний зорилгыг тодорхойлно.

· Арилжааны компанийн хувьд ашгийг нэмэгдүүлэх зорилготой;

Нийгмийн хувьд - нийгмийн чухал үүрэг даалгаврыг биелүүлэх;

· Буяны газарт - тусламж хэрэгтэй хүмүүст туслах.

Зорилтууд нь:

· Богино хугацааны. Нэг жилийн хугацаанд хүрсэн;

· Дунд хугацааны. 1-5 жилийн дотор дуусгах;

· Урт хугацааны. Доод тал нь 5 жилийн хугацаанд хүрсэн.

Байгууллагын зорилгын модны жишээ

Модны орой нь үргэлж компанийн ерөнхий зорилгод (түүний эрхэм зорилго) хамаардаг. Дараа нь дэд ажлуудад хуваагдах бөгөөд хэрэгжилт нь үндсэн зорилгодоо хүрэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Нэг түвшин нь бие биенээсээ үл хамаарах, түүнчлэн бие биенээсээ гардаггүй зорилгуудаар эзэлдэг.

Компанийн зорилтуудын багц нь хувь хүн боловч байгууллагууд чин сэтгэлээсээ сонирхож буй үйл ажиллагааны зарим чиглэлүүд байдаг.

· Үйлдвэрлэл;

· Борлуулалтын бодлого;

· Орлого, санхүү;

· Боловсон хүчний бодлого.

Байгууллагын үндсэн зорилгыг бүрдүүлдэг түвшний тоо нь компанийн хэмжээ, зорилгын нарийн төвөгтэй байдал, удирдлагын шатлал, зохион байгуулалтын бүтцээс хамаарна.

Байгууллагын зорилго нь үйл ажиллагааныхаа янз бүрийн чиглэлээр тодорхойлогддог

Үйлдвэрлэл:

· Зардал бууруулах;

· Барааны өрсөлдөх чадварыг дээшлүүлэх;

· Үйлдвэрлэлийн үр ашгийг нэмэгдүүлэх;

· Хамгийн сүүлийн үеийн технологийг хөгжүүлж ашиглах.

Маркетинг:

· Барааг зах зээлд сурталчлах;

· Бүтээгдэхүүний нэр төрлийг нэмэгдүүлэх.

Санхүү:

· Байгууллагын санхүүгийн үр дүнтэй удирдлагад хүрэх;

· Төлбөрийн чадвар, ашигт ажиллагааг сайжруулахад хүрэх;

· Хөрөнгө оруулалтын сонирхлыг нэмэгдүүлэхэд хүрсэн.

Ажилтнууд:

· Боловсон хүчний хөгжил;

· Аж ахуйн нэгжийн боловсон хүчнийг сайжруулах;

· Урамшууллын тогтолцоог хөгжүүлэх;

· Хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх.

Байгууллагын чанартай ажлын хувьд зорилгоо тодорхойлох хандлага нь маш чухал юм. Эдгээр нь байгууллагын үйл ажиллагааны бүх хүрээг төлөвлөх эхлэлийн цэг юм. Байгууллагын зорилгын мод нь компани дахь харилцаа холбоог бий болгох үндэс суурь болж, урам зоригийн систем болдог. Байгууллагын боловсон хүчин, хэлтэс, бүхэл бүтэн бүтцийн ажлыг үнэлэх нь зөвхөн зорилгодоо хүрсэн тохиолдолд л боломжтой юм.

Холбоотой нийтлэлүүд:

Нийтэлсэн огноо — 2015.10.13

Танд мөрөөдөл бий юу? Тэр таамаглаагүй байсан ч хүн бүрт байдаг. Мөрөөдөл гэдэг нь одоогоор биелэх боломжгүй, биелэх боломжгүй зүйл юм. Нэгнийх нь хувьд энэ нь далай руу аялах, нөгөөгийнх нь сансарт нислэг байж болно. Жижиг мөрөөдөл нь даалгавар болж, том мөрөөдөл нь зорилго болж хувирч, дэлхийн мөрөөдөл хэвээр үлддэг. Энэ оргилд хэрхэн хүрэх вэ - мөрөөдөл үү? Төлөвлөх! Төлөвлөлтийн аргуудын нэг нь зорилгын мод барих, энэ нь юу болохыг, яаж барихыг олж мэдье?

Зорилго мод- зорилго, зорилтын бүтцийг бий болгох шаталсан зарчим, энэ нь дээд ба доод түвшний түвшинтэй байдаг. Энэ бол урвуу мод гэж хэлж болно, гэхдээ энэ бүтцийг пирамид гэж нэрлэх нь дээр. Таны амжилтын пирамид - илүү их энерги зарцуулах тусам оргилд ойртох болно. Тиймээс жижиг хагалгааг хийснээр мөрөөдөлдөө хүрэх нь илүү хялбар байдаг.

Зорилго мод барих

Тэгэхээр пирамидын орой нь байна мөрөөддөг. Мөрөөдөл нь хүрэхэд хэцүү, заримдаа бүрэн биелэх боломжгүй, гэхдээ тэр үед би үнэхээр хүсч байна. Мөрөөдөл, амьдралын гол зорилгоо тодорхойлохын тулд философийн асуултуудын талаар бодоорой: "Би яагаад амьдарч байна вэ? Би энэ амьдралдаа юунд хүрэхийг хүсч байна вэ? Энэ хорвоог орхиход надаас юу үлдэх вэ? Эдгээр асуултад хариулах нь маш хэцүү, гэхдээ энэ нь чухал юм. Мэдээжийн хэрэг өнөөдөртөө амьдарч болно, гэхдээ нас ахих тусам амьдралын утга учрыг бодох болно.

Амьдралын гол зорилго(10 жилийн амжилтын хугацаа) мөрөөдлөөс ялгаатай нь бодитой байх ёстой. Тэд амьдралын гол салбаруудтай холбоотой байх ёстой: гэр бүл, санхүүгийн болон материаллаг байдал, боловсрол, өөрийгөө илэрхийлэх гэх мэт.

Дараа нь бид жижиг болгон хуваах зарчмын дагуу явагдана зорилго(5-10 жил) ба дэд зорилго(1-3 жил). Зорилго нь энэ чиглэлээр бидний хүрэхийг хүсч буй үр дүн, дэд зорилго нь тодорхой нөхцөлд өгөгдсөн зорилтууд юм. Зорилгоо тодорхойлоход туслах асуултууд: “Амьдралд таны хувьд юу чухал вэ? Та аз жаргалыг мэдрэхийн тулд юу хүсч байна вэ? Та юу хийх дуртай вэ, юунд хүрэхийг хүсч байна вэ? Бие махбодийн хэрэгцээг хангахаас өөр ямар зорилгоор мөнгө олдог вэ? Дэд зорилгын нийлбэр нь зорилгод хүргэдэг бөгөөд түүнд хүрэхийн тулд та дэд зорилгын 80% -ийг төлөөлөх ёстой. Зорилгоо хэрхэн зөв тодорхойлох вэ.

Дэд зорилго нь таны сар, долоо хоног, өдөр бүр хийдэг ажлуудаас бүрддэг. Дэд зорилгоо тодорхойлохын тулд "Та даалгавраас цааш юу авахыг хүсч байна вэ?" Гэсэн асуултанд хариулна уу. Өөрөөр хэлбэл, энэ тохиолдолд бид доороосоо дээшээ явдаг. Өдөр бүр хийж байгаа зүйлдээ дүн шинжилгээ хий, энэ нь таныг эцэст нь хааш нь хөтлөх вэ? Дэд зорилгоо тодорхойлсны дараа дэд зорилгодоо хүрэхийн тулд хийж байгаа эсвэл дутуу байгаа ажлуудаа тодорхойл. Даалгавруудыг өдөр тутмын энгийн үйлдлүүд гэж хуваадаг.

Ингээд дүн шинжилгээ хийцгээе Жишээлбэл. Бидний зорилго бол: 2011 онд гадаадад амарсан. Явахын тулд бидэнд мөнгө хэрэгтэй, тиймээс бидний дэд зорилго нь: 2011 оны 5-р сар гэхэд 2011 оны 8-р сард амралтаараа 50 мянган рубль олох. Дараа нь бид 2011 онд амралтаараа хаашаа явахаа шийдэх хэрэгтэй - энэ нь хоёр дахь дэд зүйл байх болно. - зорилго. Одоо үүнийг даалгавар болгон хувааж үзье. Мөнгөний хувьд: 1-р сараас 5-р сар хүртэл сар бүр (1 дэх өдөр) хадгаламжийн банкны дансанд 10 мянган төгрөг байршуулна.

Зорилго, зорилгын хувийн мод эсвэл амжилтын пирамид

Хаашаа явахаа шийдэхийн тулд: аялал жуулчлалын компанийг сонгох; хаашаа явах, юу үзэх талаар бодох; энэ таашаалын өртөгт дүн шинжилгээ хий. Цаашилбал, ажил бүрийг үйл ажиллагаанд (дэд даалгавар) хуваадаг бөгөөд энэ нь тийм ч хэцүү биш юм. Цаашлаад төлөвлөгөөгөө баримталбал 2011 оны наймдугаар сард амралтаа авна.

Хэрэв та төлөвлөөгүй бол юу болох вэ?Та байнга бодох болно: "Өө, би яаж явмаар байна, гэхдээ мөнгө алга! Хаашаа явах вэ, та тэнд очиж үзэхийг хүсч байгаа юм шиг санагдаж байна ... "Тиймээс бүх зүйл зүүдэндээ үлдэх болно! Тиймээс тэдгээрийг зорилго болгон, зорилгыг даалгавар болгон хувиргаж, үйлдэл хийх хэрэгтэй! Төлөвлөлтийн хувьд амжилтанд хүрэх пирамидын зорилгын модыг бий болгох арга нь танд туслах болно.

Хамгийн түрүүнд сэтгэгдэл бичээрэй!

Энэ нийтлэлийн RSS хангамж.

Өөрийгөө хөгжүүлэх ангиллын бусад нийтлэлүүд

стратегийн зорилтууд. Зорилго мод

Стратегийн зорилтууд нь компанийн ирээдүйд хүрэхийг зорьж буй үр дүн юм. Компанийг бүхэлд нь, түүний бүтцийн хэлтэс, тодорхой гүйцэтгэгчдэд зориулж зорилтуудыг тавьж болно. Зорилтууд нь зорилтоос ялгаатай нь тодорхой, хэмжигдэхүйц, хүрч болохуйц, стратегитай уялдаатай, мөн цаг хугацааны лавлагаатай байдаг.

Зорилго нь дараахь нөхцлийг хангасан байх ёстой.

• Хэмжих боломжтой: бүх зорилго нь тоон үзүүлэлттэй (харьцангуй эсвэл үнэмлэхүй)
• Тодорхой байдал: зорилго нь маш нарийн бөгөөд тодорхой тул тэдгээрийг буруу тайлбарлах боломжгүй юм
• Шаардлагатай ба хүрэлцээтэй байдал: үйл ажиллагааны бүх чиглэлд зорилтуудыг тодорхойлсон
• Хүрэх боломжтой: дарга болон доод албан тушаалтан хоёулаа зорилгодоо хүрэх боломжтой гэдэгт итгэлтэй байна
• Цагийн лавлагаа: зорилгодоо хүрэх эцсийн хугацааг тогтооно
• Цагийн тууштай байдал: Зорилгуудын тодорхой дарааллыг тогтооно
• Удирдлагын шатлалын тууштай байдал: бүтцийн хэлтсийн зорилтууд нь бүхэлдээ компанийн зорилтуудтай зөрчилддөггүй.

Стратегийн зорилгоо тодорхойлох нь эрхэм зорилгоос эхэлдэг. Эцсийн эцэст эрхэм зорилгын мэдэгдэл нь тайлбарлах товч, сайн тодорхойлсон баримт бичиг юм зорилго Байгууллагыг бий болгох, түүний даалгавар, үндсэн үнэт зүйлс, үүний дагуу компанийн үйл ажиллагааны чиглэлийг тодорхойлдог. Хамгийн дээд түвшний чиглэлүүд болох эрхэм зорилго, алсын хараа, стратегийн талаар товч тайлбар хийснээр компани нь ажилтан бүрт ойлгомжтой байх стратегийн зорилго, зорилтуудыг боловсруулдаг.

Тэнцвэртэй онооны картын аргачлалын дагуу стратегийн зорилтуудыг дөрвөн блокт хуваадаг.

• Санхүү
• Үйлчлүүлэгчид
• Бизнесийн үйл явц
• Өсөлт ба суралцах

"Санхүү" блок дахь стратегийн зорилгын жишээ:

Компани нь үйлчлүүлэгчтэй харилцах харилцааг хөгжүүлж, зардлыг бууруулж, бүтээмжийг нэмэгдүүлснээр орлогын өсөлтөд хүрч чадна.

Компани зорилтот хэрэглэгчээ хэн болохыг тодорхойлсны дараагаар зорилгоо тодорхойлж, үнэ цэнийн санал болгох боломжтой.

"Үйлчлүүлэгч" блок дахь стратегийн зорилтуудын жишээ:

• Өндөр чанартай, хямд үнээр бүтээгдэхүүн үйлчилгээг цаг тухайд нь санал болгох
• Үйлчлүүлэгчийн баазыг нэмэгдүүлэх

"Үйлчлүүлэгч" блокт заасан стратегийн зорилгод хүрэхийн тулд "Бизнесийн үйл явц" хэсэгт олон стратегийн зорилтуудыг тавих шаардлагатай.

Зорилго мод барих

Цөөн хэдэн зүйлийг онцолж хэлье:

• Нийлүүлэгчээс бараа, материалыг цаг тухайд нь хүргэх
• Үйлдвэрлэлийн зардлыг бууруулах
• Технологийн процессын үр ашгийг нэмэгдүүлэх
• Үйлдвэрлэлийн чанарыг сайжруулах
• Үйлчлүүлэгчдэд цаг тухайд нь хүргэх

Эдгээр бүх стратегийн зорилгыг хэрэгжүүлэхийн тулд "Санхүү", "Үйлчлүүлэгч", "Бизнесийн үйл явц" гэсэн блокуудад аж ахуйн нэгжийн ажилчдыг байнга сургах шаардлагатай байдаг. Стратегийн зорилгод хүрэхийн тулд өндөр түвшний ур чадвар шаардлагатай. Хэрэглэгчийн баазыг хадгалахын тулд чанар, хүргэх үйл явцыг удирдах чадвар чухал юм. Харилцагчийг олж авах нь харилцах, хэлэлцээр хийх чадвар дээр суурилдаг бөгөөд үйлчлүүлэгчийн орчин, хэрэглэгчийн хэрэгцээг мэдэж, ойлгох чадвар, үнэ цэнийн санал боловсруулах, хэлцлийг амжилттай дуусгах зэрэгт сургах шаардлагатай ур чадваруудыг шаарддаг.

Стратегийн бүх зорилтуудыг бий болгосны дараа тэдгээрийг бүхэлд нь компани болон хэлтсийн бүлгүүдэд нэгтгэдэг. Ангийн дарга нь ангийнхаа стратегийн зорилгыг харьяа албадынхаа тактикийн зорилгод (даалгавар) хуваарилж, нэгжийнхээ ажлыг бий болгодог. Зорилгын модны шаталсан шугамыг аж ахуйн нэгжийн стратегийн зорилгыг ажилтан бүрийн тодорхой тактикийн зорилго (даалгавар) болгон хувиргах байдлаар барих ёстой.

Стратегийн зорилтуудыг тодорхойлох технологийг семинарт авч үздэг.

Төсөв, санхүүгийн төлөвлөлт

Стратегийн менежмент. Бизнесийн үр ашгийг дээшлүүлэх

Холбоотой нийтлэлүүд:

Тэнцвэртэй онооны карт

Бизнесийн үндсэн үйл явц

хуудас хэвлэх

Зорилго мод барих дүрэм

Хэрэв системийн зорилгыг тодорхойлох нь түүний элемент тус бүрийн оршин тогтнох зорилгын хослол гэж тодорхойлогддог (зорилгын тогтолцоог бий болгох) бол системийн зорилгын бүтцийг бий болгох нь дараахь зүйлийг тодорхойлох боломжийг олгодог. бүх формац (систем) дэх элементүүдийн бүтцийн болон үйл ажиллагааны хамаарал. Ийм хамаарлын тодорхойлолт нь тухайн системийн бүтцийн үүсэх хэв маягийг тодорхойлж, системийн шинжилгээний албан ёсны аргуудаар дүрслэх үндэс суурь болдог.

Зорилго, тэдгээрийн холболт, харилцааны бүтэц хэлбэрээр тогтолцооны тодорхойлолт нь аливаа нарийн төвөгтэй объектыг системтэй судлах, түүний төлөв байдал, зан төлөвийг судлах, төгс төлөв байдлын дүр төрх рүү шилжих үйл явцыг хянах үндэс суурь болдог.

Холимог систем гэдэг нь олон зорилготой системийг хэлдэг. Системийн зорилгын боломжит загваруудын нэгийг Хүснэгтэнд үзүүлэв. 1.3. Энэхүү хүснэгтийн зорилго нь зорилтыг бий болгох объект, субьект болохоос хамааран системийн зорилгын агуулга өөрчлөгддөг байр суурийг харуулах явдал юм. Өөр нэг ажил бол зорилгоо хаашаа чиглүүлж болохыг харуулах явдал юм.

Хүснэгт 1.3 Зорилтот бүрэлдэхүүний загвар

Хүснэгтийн агуулгаас харахад байгууллага нь тогтолцооны хувьд гадаад орчны оршин тогтнолоос үл хамааран идэвхгүй тогтвортой байдал, үйл ажиллагаа явуулахыг эрмэлздэг. Өрсөлдөгчид болон бүтээгдэхүүн (үйлчилгээ) хэрэглэгчдийн өмнө байгууллагын гадаад орчин нь түүнийг үйл ажиллагааны удирдлагын аргаар тэдний хүсэлтэд хариу өгөхийг албаддаг. Хэрэв менежментийн субъектууд ирээдүйд чиглэсэн, гадаад орчныг өөрчлөх чадвартай зорилго тавьдаг бол байгууллага нь шинэ нээлт хийх, өрсөлдөгчид рүү довтлоход шаардлагатай үйл явдлуудыг эхлүүлэх боломжтой болно.

Тиймээс зорилгын агуулгыг зөвхөн менежментийн субьект төдийгүй объект өөрөө болон зорилго бүрдүүлэх субьектээр тодорхойлдог. Жишээлбэл, "Хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх" зорилтыг зөвхөн менежерүүдийн хүсэл эрмэлзэлээс гадна тухайн байгууллагын ажилчдын мэргэшил, менежер, ажилчдын техникийн тоног төхөөрөмжөөр тодорхойлдог.

2.3. "Зорилгын мод" барих

Зорилгоо тодорхойлох бүх нийтийн дүрэм байдаггүй. Зорилгоо тодорхойлоход тавигдах гол шаардлага нь тэдгээр нь тодорхой, нарийн, бүрэн дүүрэн, тууштай байх ёстой.

Зорилгуудын өвөрмөц байдал нь субьектийн чиг баримжаа, зорилтот байдал, цаг хугацааны тодорхой байдал (зорилгодоо хүрэх эхлэл, төгсгөл, дарааллыг тогтоодог), жишээлбэл, бараа бүтээгдэхүүний сав баглаа боодлын технологийн хөдөлмөрийн бүтээмжийг 6% -иар нэмэгдүүлэх замаар хангадаг. хоёр жил гаруй.

Зорилгуудын бүтэц, бүрэн байдал нь тухайн объектын онцлог, гадаад орчны нөхцөл байдлаас хамаардаг бөгөөд энэ нь зорилгоо бүрдүүлэх эх үүсвэр болдог, жишээлбэл, ашиглах замаар хөдөлмөрийн бүтээмжийг хоёр жилийн хугацаанд 6% -иар нэмэгдүүлэх. Энэ жил зах зээл дээр гарч ирсэн шинэ материалын .

Боломжит нөөцийг оновчтой хуваарилахын тулд тэдгээрийн тууштай, тууштай байдлыг хангахын тулд зорилтуудыг холбогдох ажлуудтай уялдуулан авч үзэх хэрэгтэй. Энэ төрлийн жишээ нь: шинэ материал ашигласны улмаас хөдөлмөрийн бүтээмжийг хоёр жилийн хугацаанд 6% -иар нэмэгдүүлэх нь үйлдвэрлэсэн бүтээгдэхүүнийг цаг тухайд нь тээвэрлэх боломжийг олгоно.

Зорилгодоо хүрэх эсэх нь одоо байгаа эдийн засаг, хууль эрх зүй, нийгэм, сэтгэлзүйн болон бусад саад бэрхшээлийг үнэлэх замаар шалгадаг. Жишээлбэл, хоёр жилийн хугацаанд хөдөлмөрийн бүтээмж зургаан хувиар өсөхөд банкны зээл, шинэ тоног төхөөрөмж лизингийн даатгалд хамрагдах, сав баглаа боодлын үйлдвэрлэлийн технологичдын ур чадварыг дээшлүүлэх шаардлагатай байна.

Зорилгодоо хүрэх түвшинг үнэлэхийн тулд тоон болон чанарын аль аль нь байж болох зорилгын хэмжигдэхүүнийг хангах шаардлагатай, жишээлбэл, хөдөлмөрийн бүтээмжийг хоёр жилийн хугацаанд 6% -иар нэмэгдүүлэхийг хангах шаардлагатай. сав баглаа боодлын үйлдвэрлэлийг шинэчлэх бизнес төлөвлөгөө, хэрэгжилтийн амжилтын үзүүлэлтүүдийг боловсруулах.

Зорилгуудын уян хатан байдал нь системийн дотоод болон гадаад орчны өөрчлөлтөөс шалтгаалан тэдгээрийг тохируулах боломжоор илэрдэг, жишээлбэл, шинэчлэл хийх бизнес төлөвлөгөөг хэрэгжүүлснээс хойш хоёр жилийн дотор хөдөлмөрийн бүтээмжийг 6% -иар нэмэгдүүлэх замаар. бүх нийтээр ашиглах боломжтой тоног төхөөрөмж худалдан авахаар хангасан сав баглаа боодлын үйлдвэрлэл.

Зорилго нь салшгүй объект гэж үзвэл түүний бүтцийг бий болгох нь чухал бөгөөд график загвар нь модны график ("зорилгын мод") юм. Энэ тохиолдолд зорилго нь дэд зорилгод хуваагдаж, шаталсан түвшний тоог түүнд тулгарч буй даалгавар дээр үндэслэн зорилго тодорхойлох субъектээр тодорхойлно.

Зорилгоо бүрдүүлэх журам нь шийдэж буй асуудлын үндсэн элементүүдийг тусгаарлах, тэдгээрийн хоорондын холбоог тогтоохоос бүрддэг бөгөөд энэ нь асуудлын нөхцөл байдлыг албан ёсны болгох боломжийг олгодог.

"Зорилгийн мод" боловсруулах журам нь янз бүрийн тодруулга, зөвшөөрөл бүхий урт процесс бөгөөд процедурын сонголт нь өөрөө асуудлыг шийдэж буй мэргэжилтэнээс хамаарна.

"Зорилгийн мод" -ыг барьж байгуулах нь асуудлын нөхцөл байдлыг бүхэлд нь тусгасан үндсэн зорилгыг тодорхойлохоос эхэлдэг.

"Ерөнхийөөс тусгай руу" зарчмыг баримталж, зорилгоо хэсэг болгон (дэд зорилго) багасгадаг.

Зорилгуудын шатлал нь доод түвшний зорилго нь дээд зорилгоос дагаж мөрдөж, тэдгээрт захирагдах замаар хангагдана. Зорилгодоо хүрэх арга хэрэгсэл нь түүний дэд зорилтууд бөгөөд улмаар шатлалын дараагийн доод түвшний зорилго болдог.

Шатлалын түвшин бүрт дэд зорилгын бүрэн жагсаалтыг томъёолсноор задралын бүрэн бүтэн байдал хангагдана. Зорилго бүр дор хаяж хоёр дэд зорилгод хуваагддаг нь тодорхой байна.

Шатлалын түвшин бүрийн хэмжилтийн нийтлэг масштабтай байхыг хичээх шаардлагатай.

Шатлалын түвшинд танилцуулсан зорилтууд нь уян хатан байх ёстой, тохируулга, өөрчлөлт хийх боломжийг хангасан байх ёстой ("зорилгын мод" бий болгох үйл явц, гадаад, дотоод орчны өөрчлөлтийн явцад, мөн хэрэгжүүлэх үйл явц).

Зорилгодоо хүрэх өөр арга замыг боловсруулах боломжтой задралын түвшинд "зорилгын мод"-ыг бий болгох журам дуусдаг.

2.4. Стратегийн зорилгын систем

Игорь Ансофф стратегийн онцлог шинж чанаруудыг харгалзан үзээд түүний тухай дараах тодорхойлолтыг өгч, түүний тэмдэглэгээг (алсын хараа) өгсөн: "Газар тэмдэг нь компанийн хүрэхийг зорьж буй зорилго, стратеги нь зорилгодоо хүрэх арга хэрэгсэл юм."

Гэхдээ бид системийн онолоос тодорхой тайлбарлавал зорилгод хүрэх хэрэгсэл бол систем гэдгийг мэднэ. Үүнээс үзэхэд стратеги бол зорилгодоо хүрэх систем юм. Байгууллагын зорилгын бүтцэд дүн шинжилгээ хийх замаар санал болгож буй дипломын ажлыг үндэслэлтэй болгохыг хичээцгээе.

1980-аад оны эхээр А.И. Пригожин байгууллагын үндсэн зорилгыг харгалзан шатлалаар хоорондоо холбоогүй гурван төрлийг санал болгосон: даалгаврын зорилго, чиг баримжаа олгох зорилго, системийн зорилго. Зорилго-даалгаврууд нь байгууллагын гадаад зорилгыг тусгасан байх ёстой (энэ тохиолдолд стратегийн удирдлагын нэр томъёо нь "гадна номлол"-той илүү нийцдэг). Зориулалтын зорилго нь ажилчдын нийтлэг ашиг сонирхолд нийцдэг бөгөөд үүнийг байгууллагаар дамжуулан хэрэгжүүлэх боломжтой (дотогшоо чиглэсэн эрхэм зорилго). Системийн зорилго нь бүтцийн тэнцвэрт байдал, тогтвортой байдал, бүрэн бүтэн байдлын хэрэгцээг хэрэгжүүлэхэд зориулагдсан (илүү нарийвчлалтай, байгууллагын тогтолцооны шинж чанарыг хангах зорилго нь юуны түрүүнд бүтцээр тодорхойлогддог. системийн хэсгүүдийн хоорондох холбоосууд) гэх мэт.

Үүнээс үзэхэд байгууллагын зорилгын систем нь "системийн тохируулагч" буюу янз бүрийн тайлбар хэлээр илэрхийлэгдсэн дэд системүүдээс бүрдэх систем, жишээлбэл, хоёр жилийн хугацаанд хөдөлмөрийн бүтээмжийг 6% нэмэгдүүлэх, сав баглаа боодлын үйлчилгээний зах зээл дэх нэр хүндийг бэхжүүлэх зэрэгтэй хослуулсан систем юм. эргэлтийн хөрөнгийн эргэлтийн бууралт.

Стратегийн удирдлагын зорилгын тогтолцооны бүтцийн загварыг төсөөлж, дараа нь бүтцийн загвар болгон хувиргаж үзье. Гэсэн хэдий ч эхлээд системийн шинжилгээний зарчмуудыг баримтлан цөөн хэдэн тайлбар хийх шаардлагатай байна.

Аливаа үйл ажиллагаа нь зорилготой байдаг. Дүрмээр бол байгууллага нь хэд хэдэн төрлийн үйл ажиллагаа явуулдаг тул нэгээс олон зорилго байж болно. Үүнээс гадна зорилгын ялгаа нь ижил үзэгдлийн янз бүрийн тодорхойлолтод хүргэдэг (энд байгаа тодорхойлолтууд нь системийн хэлний загварыг илэрхийлдэг). Дээрх нь байгууллагын зорилго нь хэд хэдэн огтлолцсон хавтгайд байж болохыг харуулж байгаа бөгөөд бидний бодлоор эдгээр хавтгайн огтлолцлын цэг (эсвэл шугам) нь ерөнхийдөө хуримтлагдсан (интеграл) зорилгын байршлыг хамгийн их тусгах болно. байгууллага.

Энд байгаа зорилго нь "байгаагүй боловч хүссэн орчны төлөв байдлын субьектив дүр төрх (хийсвэр загвар) бөгөөд үүссэн асуудлыг шийдвэрлэх" гэж ойлгодог.

Хэрэв одоо хүссэн ирээдүйн дүр төрхийг судалж буй объектын эргэн тойрон дахь хүрээлэн буй орчинд төсөөлж байгаа бол төсөөлөл нь байгаль орчны элементүүдийн багц байх бөгөөд тэдгээрийн шинж чанарыг ашиглах нь зорилгодоо хүрэх боломжийг олгодог. Хүрээлэн буй орчин дээрх зорилгын ийм "сүүдэр" нь зорилгодоо хүрэх арга хэрэгсэл юм - систем (байгаль орчноос тусгаарлагдсан, түүнтэй бүхэлд нь харьцдаг харилцан уялдаатай элементүүдийн багц).

Үүнтэй төстэй байдлаар маргаж, өмнө нь өгөгдсөн тодорхойлолтууд дээр үндэслэн хэлэлцэж буй зорилгыг тодорхойлсон хэд хэдэн дэд системийг янз бүрийн хэлээр тайлбарлах боломжтой. Ийм тайлбарын жишээг (зорилго тохируулагч) зурагт үзүүлэв.

Зорилго мод - энэ юу вэ, үүнийг хэрхэн яаж барих вэ?

Цагаан будаа. 1.8. Зорилгын системийн бүтэц

Үзүүлсэн зорилгын систем нь алсын хараа, эрхэм зорилго, зорилтот зорилго, стратеги нь ижил зорилгыг тодорхойлдог бөгөөд үүнийг өөр өөр хавтгайд байгаа мэтээр тодорхойлдог бөгөөд зорилгын эдгээр шинж чанарууд нь шатлалын ижил (дээд) түвшинг эзэлдэг.

Ерөнхийдөө зураг нь байгууллагын гол зорилтот шинж чанаруудын хоорондын хамаарлыг харуулсан бөгөөд дараах дүгнэлтийг гаргах боломжийг бидэнд олгоно.

Стратеги гэдэг нь байгууллагын зорилгод хүрэх тогтолцоо юм.

Стратегийн чиглэлийг байгууллагын гаднах болон дотоод орчны хүрээлэн буй орчин, нийгмийн бүтэц, байгууллагын тогтолцооны шинж чанарыг хадгалахад чиглэгддэг эрхэм зорилгоо тодорхойлдог.

Стратеги нь гадаад орчны элементүүдээс бүрдэх, бүтэц муутай байгууллагын үйл ажиллагааны удирдлагатай нэг хавтгайд оршдог.

Байгууллагын зорилго нь дэд системүүд нь өөр өөр хавтгайд байрладаг, гэхдээ түүгээр нэгдсэн систем бөгөөд үүгээр дамжуулан янз бүрийн дэд системийн элементүүдийн хоорондын холболтыг гүйцэтгэдэг.

Байгууллагын зорилго (түүнчлэн аливаа тогтолцоо) нь олон хүчин зүйлийн нөлөөн дор үүсдэг бөгөөд үүнийг Зураг дээр нотолж байна. 1.9.

Цагаан будаа. 1.9. Зорилго үүсэхэд нөлөөлж буй хүчин зүйлсийн хуваарилалт

Зураг дээрээс харахад зорилго нь өөр байж болно.

Амжилтанд хүрэх, чиг баримжаа олгох үед;

Зорилго тодорхойлох, орон зайд чиг баримжаа олгох субъектуудын дагуу;

Объектив байдлын хувьд тэдгээр нь аливаа системийн шинж чанартай төстэй объектив, байгууллагын зорьж буй дүр төрхтэй төстэй субъектив байж болно.

Зорилгодоо хүрэх түвшинг тодорхой шийдэлд сонгосон шалгуурыг ашиглан үнэлдэг.

Зорилтууд нь зорилтоос ялгаатай нь тодорхой, хэмжигдэхүйц, хүрч болохуйц, эрхэм зорилготой уялдаа холбоотой байдаг бөгөөд тэдгээрийг хэрэгжүүлэх цаг хугацаатай байх ёстой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Зорилгын эдгээр ялгах шинж чанаруудыг SMART шинж чанарууд гэж нэрлэдэг. SMART гэдэг нь дараах таван үг, ойлголтын товчлол юм.

1. Тодорхой - буруу тайлбарлах, олон янзаар тайлбарлах зай байхгүй бол маш тодорхой бөгөөд нарийн байх.

2. Хэмжих боломжтой - боломжтой бүх зүйлийг, ялангуяа субьектив хүлээлтийг тоолж, зорилгодоо хүрсэн тохиолдолд ямар үр дүнд хүрч болохыг тогтоох.

3. Хүрэх боломжтой - дарга, доод албан тушаалтан хоёулаа зорилгодоо хүрэх боломжтой гэдэгт итгэлтэй байх ёстой.

4. Холбогдох - стратеги, байгууллагын эдийн засгийн зорилго, гүйцэтгэгчийн ашиг сонирхолд нийцэх.

5. Хугацаа хязгаарлагдмал - зорилгодоо хүрэх цаг хугацааны хэмжүүрээр тодорхойлогдохыг зөвшөөрөх.

4.2 Компанийн асуудлыг шийдвэрлэх

Амжилттай төслүүдээ дуусгасны дараа ч Тоёотагийн менежерүүд юуг илүү сайн хийж чадах байсан бол гэж гайхаж байсан.

Тоёота та асуудлыг байгаа гэдгийг хүлээн зөвшөөрөхөөс нааш асуудлыг шийдэж чадахгүй гэж үздэг. Энд төгс бус гэсэн таамаг бий. Хамгийн тохиромжтой нь гайхалтай, гэхдээ сайн сайхан болох жижиг өөрчлөлтүүд илүү бодитой байдаг тул хүн өөртөө орон нутгийн зорилго тавихад хялбар байдаг. Улирлын эцэст 15% биш, харин сарын эцэст 1% байна. Сорилт нь харилцан яриаг үйлдэл болгон хувиргах, төгс бус байдлын таамаглалыг сэтгэлгээ, үйл ажиллагааны арга барилд нэгтгэх явдал юм.

Шинэ ажилтнууд эцэс төгсгөлгүй сайжруулах үйл явцад идэвхтэй оролцдог. Үйлдвэр дээр ажлын хэсэг, бичгээр гаргасан санаачилгын хөтөлбөр, тулгамдсан асуудлуудыг шийдвэрлэх багууд ажиллаж байна. Гэхдээ бүх зүйл хоёр хатуу ширүүн бодит байдал дээр суурилдаг.

“Юуны өмнө бид өдөрт хоёр мянган машин үйлдвэрлэх ёстой. Тиймээс бид машин бүрийн угсралтад санал өгдөггүй гэж Гриттон хэлэв. "Та хэдэн минут тутамд үйл явцыг зогсоож, өөрчлөх боломжгүй. Хоёрдугаарт, нэг үндсэн дүрэм бий: сайн сайхны төлөө байнга тэмүүлэх нь зан чанар, үндэсний соёл, хүсэл зоригийн асуудал биш юм. Энэ нь туузан дамжуулагчтай илүү төстэй юм.

Шинэ ажилчид эхлээд компанийн стандартыг ойлгож, үйл ажиллагаанд нь суралцаж, дараа нь шинэ зүйлийг санал болгох хэрэгтэй. Хэрэв та ажлын мөн чанарыг бүрэн ойлгохгүй байгаа бол таны санал ашигтай гэдгийг яаж мэдэх вэ?

4.2 Тоёота компанийн зорилго, хэтийн төлөв

Юуны өмнө Тоёота дэлхий дахинд машин хэрхэн бүтээхийг харуулсан: түүнээс өмнө Toyota Production System (TPS) технологийн системийн талаар цөөхөн хүн сонссон, ялангуяа түүний хамгийн чухал элемент болох "цагт нь" системийн талаар тайлбарласан. 1991 онд хэвлэгдсэн "Дэлхийг өөрчилсөн машин" ном.

TPS-ийн гол зарчим бол нөөцийн үрэлгэн байдлыг арилгах, тасралтгүй сайжруулснаар тогтвортой өндөр чанарыг хадгалах явдал юм. Цаг хугацаанд нь хийх нь шаардлагагүй ажил, нөөцийн үрэлгэн байдлыг арилгах цогц хөтөлбөрийн зөвхөн нэг хэсэг юм. Дараа нь TPS системийг дэлхийн аж үйлдвэрийн бусад олон салбарт хэрэгжүүлсэн.

Америк, Европын автомашины компаниуд загвараа сайжруулж байхад худалдан авагчид Японы найдвартай автомашины давуу талыг хурдан ойлгож, илүүд үздэг болсон. Япон машинууд тархсантай холбогдуулан Америк, Европ худалдааны саад тотгор учруулахад Японы компаниуд Европ, Америкийн нутаг дэвсгэрт үйлдвэрүүд барьж эхэлсэн. Хэдийгээр Тоёота дэлхийн зах зээлд Ниссан, Хонда-аас илүү удаан тэлж байсан ч үйлдвэрлэлийн менежментийн дээд арга барилтай байсан нь дэлхийн зах зээлд гарах үед түүнд ихээхэн давуу тал олгосон.

Тоёотагийн хэвшил, шинжлэх ухаан, сэтгэлгээ, оршихуй болгон хувиргасан арга барилыг олон байгууллага эзэмшиж, хэрэгжүүлэхийг хичээсэн. Эдгээр компаниудад GM, Ford, Chrysler зэрэг багтдаг.

Үүний дараа бүх том гурвууд үйлдвэрлэлээ шинэчилж эхэлсэн: сүүлийн арван жилийн хугацаанд GM болон Crysler нар машин угсрах хугацааг 30% -иар багасгасан. Гэвч тэд Тоёотагаас хол хоцорсон хэвээр байна. Үүнийг GM-ээс илүү тодорхой ойлгосон газар байхгүй. Женерал Моторсын төлөөлөгч Дан Флорез "Бид маш том алхам урагшиллаа." — Ийм хэмжээний компанийг өөрчлөх нь тийм ч амар ажил биш, нэг өдрийн дотор шийдэгдэхгүй. Гэвч соёлын эргэлт гарч, өөрчлөлт эрчимтэй явагдаж байна."

Тоёота-д өдөр бүр юу болж байгааг зааж, сургаж болно. Гэхдээ энэ нь зорилго биш, учир нь зорилго нь эцсийн цэгийг урьдчилан таамаглаж байгаа бөгөөд энд тийм биш юм. Энэ нь инновацийн жагсаалт биш тул үүнийг хэрэгжүүлэх боломжгүй. Энэ бол өөр ертөнцийг үзэх үзэл юм. Ирээдүйгээ сонирхохоо болих боломжгүйтэй адил та түүний сонирхлыг алдаж, мөрөө хавчиж, ухарч болохгүй.

Тоёота компанид ажлаа амжуулж, ажлын чанарыг сайжруулах нь нэг юм.

Шинэ зууныг харахад дэлхийн автомашины үйлдвэрлэлийн хүчний тэнцвэрт байдал Японы компаниудын талд өөрчлөгдсөнийг ихэнх мэргэжилтнүүд хэлж байгаа тул аль болох үйлдвэрлэл, менежментийг зохион байгуулахад Японы туршлагыг ашиглахыг зөвлөж байна. Японы автомашины үйлдвэрлэл нь үйлдвэрлэлийн өртөг багатайгаараа дэлхийд тэргүүлдэг.

Үйлдвэрлэлийн үр ашгийг дээшлүүлэхэд учирч буй гол гурван саад болох хаягдал, стандартаас хазайлт, уян хатан бус байдлыг арилгах замаар хэрэглэгчдийн эрэлт хэрэгцээг хангах нь компанийн эрхэм зорилго юм.

Lean Manufacturing-ийг үүсгэн байгуулагч, 1975 оноос хойш Тоёота Мотор компанийн гүйцэтгэх дэд ерөнхийлөгч Тайчи Охно өнөөг хүртэл ажиллаж байгаа Тоёотагийн үйлдвэрлэлийн системийн үндсэн зарчмуудыг тодорхойлсон.

1. Зөвхөн өөрт хэрэгтэй зүйлээ, хэрэгтэй үед л үйлдвэрлэ. Дүрэм нь сэлбэг хэрэгсэл, байгууллага, бүтээгдэхүүний шинж чанарт хамаарна. Бусад бүх зүйл нь хог хаягдал юм.

2. Алдаа гарсан тохиолдолд түүний шалтгааныг нэн даруй олж, арилгах, ирээдүйд гарахаас урьдчилан сэргийлэх хэрэгтэй. Зорилго: алдаа байхгүй.

3. Бүх ажилчид, ханган нийлүүлэгчид бүтээгдэхүүний чанарыг байнга сайжруулж, үйлдвэрлэлийн үйл явцыг сайжруулах ёстой. 16

Японы компаниудын удирдлага дэлхийн үйлдвэрлэлийн тогтолцоог бий болгоход гол анхаарлаа хандуулдаг бөгөөд энэ нь улс орнуудынхаас илүү тогтвортой, тухайн улс оронд тохиолдож болох улс төр, эдийн засгийн хямралд өртөмтгий биш гэж үздэг. Хамгийн сүүлийн үеийн технологид суурилсан дэлхийн стандартыг хангадаг хүмүүст анхаарлаа хандуулж, ханган нийлүүлэгчдийг цөөрүүлэхээр төлөвлөж байна. Бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн үйлдвэрлэлд бүс нутаг хоорондын хамтын ажиллагаа нь үйлдвэрлэлийн зардлыг бууруулж, өрсөлдөх чадварын хөшүүргийг илүү сайн ашиглах болно гэж Японы эдийн засагчид үзэж байна. Зорилго нь Японд үр дүнтэй нь нотлогдсон дэлхий даяар цаг тухайд нь хүргэх системийг бий болгох явдал боловч энэ нь шинэ, илүү өндөр, илүү төвөгтэй түвшин байх болно.

Дүгнэлт

Менежментийн чухал ажил бол байгууллагын үйл ажиллагааг сонирхож буй нийгмийн янз бүрийн институци, хүмүүсийн бүлгүүдийн ашиг сонирхлын тэнцвэрийг бий болгох, түүний үйл ажиллагааны мөн чанар, агуулга, чиглэлд нөлөөлөх явдал юм. Ашиг сонирхлын тэнцвэрт байдал нь тухайн байгууллага хаашаа шилжих, түүний зорилго, зорилго хэлбэрээр чиглэсэн чиг баримжааг тодорхойлдог.

Стратегийн удирдлагын үйл явцын нэг гэж тооцогддог байгууллагын эрхэм зорилго, зорилгыг тодорхойлох нь гурван үйл явцаас бүрдэх бөгөөд тус бүр нь асар их, маш хариуцлагатай ажил шаарддаг. Эхний үйл явц нь компанийн оршин тогтнох утга учир, түүний зорилгыг төвлөрсөн хэлбэрээр илэрхийлдэг компанийн эрхэм зорилгыг бүрдүүлэх явдал юм. Эрхэм зорилго нь байгууллагад өвөрмөц байдлыг өгч, хүмүүсийн ажлыг онцгой утгаар дүүргэдэг. Дараа нь урт хугацааны зорилгоо тодорхойлох дэд үйл явц ирдэг. Стратегийн менежментийн энэ хэсэг нь богино хугацааны зорилгоо тодорхойлох дэд үйл явцаар төгсдөг. Эрхэм зорилгоо бүрдүүлэх, компанийн зорилгыг тодорхойлох нь компани яагаад үйл ажиллагаа явуулж, юуны төлөө хичээж байгаа нь тодорхой болоход хүргэдэг.

Тоёотагийн амжилтын үндэс нь үйлдвэрлэлийн төгс менежмент, шинэ загвар бүтээх чанарын ажилд оршдог бөгөөд энэ нь хэрэглэгчдэд хоёр жил тутамд шинэ бүрэлдэхүүнийг санал болгох боломжийг олгодог. Тус компани нь Японд зориулж 60 үндсэн загвар, гадаад зах зээлд олон хувилбар үйлдвэрлэдэг бол нэгдмэл байдлын зэрэг нь маш өндөр байдаг - Тоёота шинэ загварт хуучин эд анги, угсралтыг маш амжилттай ашиглаж байна.

Тайчи Охногийн удирдлаган дор Тоёота Мотор компанид бүтээгдсэн "Яг цаг хугацаандаа үйлдвэрлэл" нь орлого авчрахгүй үйл ажиллагааг халж, хэрэглэгчийн янз бүрийн шаардлагыг хангахуйц уян хатан "хямдхан үйлдвэрлэл" рүү шилжих явдал юм.

Японы менежментийн нэг зарчим бол чанарын баталгаажуулалтын үйл явцын менежментийг анх онцолсон чанарын нийт хяналт (TQC) юм. Улмаар удирдлагын бүхий л талыг хамарсан систем болон хөгжсөн.

Ахлах удирдлагын үүрэг бол зах зээл дээрх компанийн өнөөгийн байдалд дүн шинжилгээ хийж, чанар, өртөг, хүргэлтийг сайжруулах бодлогын тэргүүлэх чиглэлийг тодорхойлох явдал юм.

Ажилтнууд Тоёотагийн сэтгэлгээ, үйл ажиллагааг ойлгож, улмаар өөрийгөө тасралтгүй сайжруулах, компанийг удирдах үйл явцад оролцох ёстой.

Ном зүй

1. Акмаева Р.И.Статистик төлөвлөлт ба статистикийн удирдлага: сурах бичиг / R.I. Акмаева; ASTU. - М.: Санхүү, статистик, 2007. - 208s.

2. Баринов V. A. Статистикийн менежмент: Байгууллагын "Менежмент", "хямралын менежмент" болон эдийн засгийн бусад мэргэжлүүдийн талаархи сурах бичиг / В.А. Баринов, В.Л. Харченко. - М.: INFRA-M, 2006. - 285х.

3. Вачугов Д.Д. Менежментийн үндэс: "Менежмент" чиглэлээр эдийн засгийн чиглэлээр суралцаж буй их дээд сургуулийн оюутнуудад зориулсан сурах бичиг / ред. Д.Д. Вачугова. - 2-р хэвлэл, шинэчилсэн. болон нэмэлт - М .: Дээд сургууль, 2005. - 376 х.

4. Виханский О.С. Менежмент: боловсролын байгууллагын оюутнуудад зориулсан сурах бичиг / O.S. Виханский. - М .: Эдийн засагч, 2005. - 426 х.

5. Виханский О.С. Стратегийн менежмент: сурах бичиг. - 2-р хэвлэл, шинэчилсэн. болон нэмэлт - М.: Гардарика, 1998. - 296 он.

6. Дромирецкий I.N. Стратегийн төлөвлөлт: сурах бичиг / I.I. Дромирецкий, Г.А. Маховикова, Е.Л. Кантор. - Санкт-Петербург: Вектор, 2006. - 146 х.

7. Лафта Ж.К. Менежмент: эдийн засгийн тусгай их сургуулиудад зориулсан сурах бичиг / Ж.К. Лафта. - М.: Норус, 2002. - 262х.

8. Lipsits I.V. Чадварлаг удирдагчийн нууц. / I.V. Липсиц - М .: Прогресс, 2003. - 125 х.

9. Любанова Т.П. Аж ахуйн нэгжийн стратеги төлөвлөлт: их дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичиг / T.P. Любанова, Л.В. Мясоедова, Ю.А. Олейников. - М .: Өмнөх, 2001. - 267х.

10. Meskon M. Менежментийн үндэс: Пер. англи хэлнээс/M. Мескон, М.Альберт, Ф.Хедурн. - М .: Дело, 2000. - 701 он.

11. Райченко A. V. Ерөнхий удирдлага: MBA хөтөлбөрт хамрагдаж буй боловсролын байгууллагын оюутнуудад зориулсан сурах бичиг / A.V. Райченко - "Синержи" Эдийн засаг, санхүүгийн дээд сургууль, - М .: INFRA - M, 2005. - 384.

12. Santilainen T. Үр дүнгээр менежмент: per. Финляндаас / Т. Сантилайнен, Э.Вутинайнен, П.Поренма; ed. Я.А.

Төслийн зорилгын модыг бий болгох

Лейман. - М .: Прогресс, 2001. - 320-аад он.

13. Фатхутдинов Р.А. Удирдлагын шийдвэр боловсруулах: боловсролын практик гарын авлага. - М .: "Бизнесийн сургууль" ХК, Intel - Синтез, 1997 он.

14. Ховард Кен менежментийн зарчим. Иргэншсэн бизнес эрхлэх тогтолцооны менежмент: сурах бичиг / К. Ховард, Е.Коротков. - М .: INFRA - M, 1996. - 224 х.

15. http://ru.wikipedia.org/wiki/Toyota

16. http://www.toyota-russia.ru/about_toyota/secrets/secret_of_success.htm

Хавсралт 1

Байгууллагын стратеги төлөвлөлтийн үйл явц

Хавсралт 1.2

Байгууллагын үнэ цэнийн чиг баримжаагийн төрлүүд

Хуудас:← өмнөх1234

Энэ нь яагаад хэрэгтэй вэ, энэ нь юу вэ, эсвэл тодорхой болгохын тулд та аль хэдийн баригдсан жишээг ашиглаж болно.Ижил нийтлэл нь зорилгын шатлалыг бие даан бий болгох практик зөвлөмжүүдэд зориулагдсан болно.

Эмхэтгэхэд юу хэрэгтэй вэ

Хэрэв та стратегийн төлөвлөлтөд суралцаж байгаа эсвэл өөртөө зориулж зорилгын мод босгож байгаа бол хүсэл эрмэлзлээс гадна танд дараахь зүйл хэрэгтэй болно. А4 цаасны хоосон хуудас (сургалт хийх шатанд - цаасны багц), үзэг.

Хэрэв та зорилгын модны танилцуулгыг бэлдэж байгаа бол: энэ тохиолдолд компьютер дээрх олон програмууд ажиллах болно (Mind Manager, энгийн SmartArt MS Word, ...)

Зорилго модыг бий болгох үе шатууд

1. Томъёо.Энэ бол модны орой бөгөөд энэ нь стратегийн зорилгоос ялгаатай нь эцсийн дүндээ хүрэх боломжтой дэлхийн хэмжээний том, маш нарийн төвөгтэй зорилго байж болно. (жишээ нь, стратегийн - борлуулалтын өсөлт, дэлхийн - хөрөнгийн тодорхой хэмжээгээр нэмэгдэх; стратегийн -, дэлхийн - 5 гадаад хэл сурах). Энэхүү зорилго нь дараахь асуултуудад хариулдаг. Би (бид, байгууллага) ийм ийм хугацааны дараа юу хүлээж авах эсвэл авахыг хүсч байна вэ? Би хэн болохыг хүсч байна вэ? Бид юунд хүрэхийг хүсэж байна вэ?Хариулт - дээд талд бичнэ үү.

2. Нөхцөл, дэд зорилтуудыг бичнэ үүдэлхийн стратегийн зорилтыг хэрэгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах. Асуултанд хариулж байна: ямар нөхцөлд зорилгодоо хүрэх боломжтой вэ? №1 зорилгодоо хүрэхийн тулд та юу шийдэх хэрэгтэй вэ?Доорх жишээг үзнэ үү.

2.1. ОнцлохЭдгээр зорилго, зорилтууд, нөхцөлүүд нь биднээс (өөрсдөө) шууд хамааралтай эсвэл бидний шууд бус нөлөөнд автдаг, эсвэл эсрэгээр нь биднээс бүрэн хараат бус байдаг. Үүнийг ихэвчлэн дотоод, гадаад эсвэл шууд бус нөхцөл байдлаар томъёолдог. Нөхцөл, зорилго, зорилтыг тус тусад нь гарын үсэг зурна. Энэ зүйлийг алгасаж болно. Гэхдээ заримдаа энэ нь бас хэрэгтэй байдаг.

3. Бид цаашдын зорилгыг няцалж,тохиолдлын адил журмыг дагаж мөрдөнө зүйл 2, гэхдээ зөвхөн 2-р эгнээний зорилтод зориулагдсан. Бидний даалгавар бол бүх зорилго нь нэг удаа эсвэл тогтмол мөчлөгөөр хийгдсэн тодорхой жижиг ажлыг хэрэгжүүлэх хүртэл тогтвортой шатлалыг бий болгох явдал юм.

Бид модыг нэг хуудсан дээр дуусгана. Гэхдээ тодорхой болгохын тулд ямар нэг зүйлийг хасах шаардлагатай бол шинэ, цэвэр хуудаснаас эхлэх нь дээр.

Та зорилгоо дэс дараалан няцлах хэрэгтэй. Тэдгээр. Тэд бие биендээ захирагдах ёстой бөгөөд том үсрэлт байгаагүй.

Шатлалын энэ эсвэл өөр алхамыг бичихдээ өөр нэг сонголт үргэлж байдаг гэдгийг санах нь чухал.

Хамгийн жижиг зорилтууд нь аль болох энгийн байх ёстой бөгөөд үүнийг хэрэгжүүлэх нь энгийн нэгэн адил илүү өндөр зорилгыг хэрэгжүүлэх болно.

Дасгалж, дахин бэлтгэл хий. Хэсэг хугацааны дараа та үүнд хүрэх нь хамгийн тохиромжтой