สถาบันทางสังคมสร้างบรรทัดฐานของความสัมพันธ์ในสังคม เชิงอรรถและบันทึกย่อ

แนวคิดของสถาบันทางสังคม

ความยั่งยืน ระบบสังคมขึ้นอยู่กับความมั่นคงของความสัมพันธ์ทางสังคมและความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ทางสังคมที่มั่นคงที่สุดคือสิ่งที่เรียกว่า จัดตั้งขึ้นเป็นสถาบันความสัมพันธ์ นั่นคือ ความสัมพันธ์ที่ประดิษฐานอยู่ในสถาบันทางสังคมบางแห่ง มันเป็นระบบของสถาบันทางสังคมที่รับประกันการสืบพันธุ์ โครงสร้างสังคม- เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับสังคมมนุษย์ในการรวมความสัมพันธ์ทางสังคมบางประเภทเข้าด้วยกัน เพื่อบังคับให้สมาชิกทุกคนหรือกลุ่มสังคมบางกลุ่มได้รับบังคับ ประการแรก ความสัมพันธ์ดังกล่าวจำเป็นต้องมีการรวมตัวกันซึ่งมีความสำคัญต่อการรับรองการทำงานของระบบสังคม เช่น การจัดหาทรัพยากร (อาหาร วัตถุดิบ) การสืบพันธุ์ของประชากร

กระบวนการรวมความสัมพันธ์ที่มุ่งตอบสนองความต้องการเร่งด่วนประกอบด้วยการสร้างระบบบทบาทและสถานะที่ตายตัวอย่างเคร่งครัด บทบาทและสถานะเหล่านี้กำหนดกฎเกณฑ์พฤติกรรมสำหรับบุคคลภายในกรอบความสัมพันธ์ทางสังคมบางอย่าง นอกจากนี้ ยังมีการพัฒนาระบบการลงโทษเพื่อให้มั่นใจว่าสอดคล้องกับข้อกำหนดด้านกฎระเบียบที่กำหนดไว้ ในกระบวนการสร้างระบบดังกล่าวเกิดปัญหาขึ้น สถาบันทางสังคม.
คำว่า "สถาบัน" สมัยใหม่มาจากสถาบันภาษาละติน - การจัดตั้งการจัดตั้ง เมื่อเวลาผ่านไปมันก็ได้รับความหมายหลายประการ ในสังคมวิทยา ใช้เพื่อแสดงถึงความซับซ้อนเป็นหลัก หน่วยงานทางสังคมออกแบบมาเพื่อให้เกิดความมั่นคงและตอบสนองความต้องการของระบบสังคม

สถาบันสังคม- นี่คือชุดของสถานะและบทบาท สื่อที่จำเป็น วัฒนธรรม วิธีการและทรัพยากรอื่น ๆ ที่มุ่งเป้าไปที่การปฏิบัติหน้าที่ที่สำคัญทางสังคม ในส่วนของเนื้อหา สถาบันทางสังคม- นี่คือชุดหนึ่งของมาตรฐานพฤติกรรมที่มุ่งเน้นอย่างมีจุดมุ่งหมายในสถานการณ์บางอย่าง ในกระบวนการทำงาน บนพื้นฐานของกฎ บรรทัดฐานของพฤติกรรมและกิจกรรมที่พัฒนาขึ้น สถาบันทางสังคมจะกระตุ้นประเภทของพฤติกรรมที่ตรงตามมาตรฐาน ในขณะเดียวกันก็ระงับและแก้ไขการเบี่ยงเบนใด ๆ จากบรรทัดฐานที่ยอมรับไปพร้อม ๆ กัน ดังนั้น สถาบันทางสังคมใด ๆ ก็ตามใช้การควบคุมทางสังคม กล่าวคือ เป็นการเพิ่มความคล่องตัวในพฤติกรรมของสมาชิกของสถาบันทางสังคมเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด การดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพงานที่ได้รับมอบหมายให้สถาบันนี้

ประเภทของสถาบันทางสังคม

พื้นฐาน ซึ่งก็คือ ความสำคัญขั้นพื้นฐานสำหรับการดำรงอยู่ของสังคมทั้งหมด ความต้องการทางสังคมไม่ค่อยเท่าไหร่. นักวิจัยแต่ละคนตั้งชื่อตัวเลขต่างกัน แต่ความต้องการแต่ละข้อเหล่านี้จำเป็นต้องสอดคล้องกับหนึ่งในสถาบันทางสังคมหลักที่ออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการนี้ ให้เราระบุสถาบันทางสังคมต่อไปนี้และความต้องการที่สำคัญทางสังคมที่สอดคล้องกับสถาบันเหล่านี้:
1. สถาบันครอบครัวและการแต่งงานตอบสนองความต้องการทางสังคมในการสืบพันธุ์และการขัดเกลาทางสังคมเบื้องต้นของประชากร
2. สถาบันทางการเมืองตอบสนองความต้องการทางสังคมเพื่อให้แน่ใจว่ามีการจัดการ ประสานงานกระบวนการทางสังคม ระเบียบทางสังคม และรักษาเสถียรภาพทางสังคม
3. สถาบันเศรษฐกิจตอบสนองความต้องการทางสังคมในการสนับสนุนด้านวัตถุเพื่อการดำรงอยู่ของสังคม
4. สถาบันวัฒนธรรมตอบสนองความต้องการทางสังคมในการสะสมและถ่ายทอดความรู้การจัดโครงสร้าง ประสบการณ์ส่วนบุคคล, การอนุรักษ์โลกทัศน์สากล; ในสังคมยุคใหม่ การขัดเกลาทางสังคมขั้นทุติยภูมิซึ่งส่วนใหญ่มักเกี่ยวข้องกับการศึกษากลายเป็นงานสำคัญ
5. สถาบันศาสนา (คริสตจักร)ตอบสนองความต้องการทางสังคมในการจัดหาและจัดโครงสร้างชีวิตฝ่ายวิญญาณ

โครงสร้างของสถาบันทางสังคม

แต่ละสถาบันข้างต้นเป็นระบบที่ซับซ้อนประกอบด้วยระบบย่อยหลายระบบซึ่งเรียกอีกอย่างว่าสถาบัน แต่ไม่ใช่สถาบันหลักหรือรอง เช่น สถาบัน ฝ่ายนิติบัญญัติภายในสถาบันทางการเมือง

สถาบันทางสังคมสิ่งเหล่านี้คือระบบที่มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งในสังคมก็มีอยู่เสมอ กระบวนการนี้อยู่ระหว่างดำเนินการการก่อตัวของสถาบันทางสังคมใหม่เมื่อแน่นอน ความสัมพันธ์ทางสังคมต้องจัดให้มีโครงสร้างและการรวมกลุ่มที่ชัดเจนยิ่งขึ้น กระบวนการนี้เรียกว่า การทำให้เป็นสถาบัน- กระบวนการนี้ประกอบด้วยขั้นตอนต่อเนื่องหลายขั้นตอน:
- การเกิดขึ้นของความต้องการที่สำคัญทางสังคมซึ่งความพึงพอใจนั้นจำเป็นต้องมีการดำเนินการร่วมกันของบุคคลจำนวนหนึ่ง
- การตระหนักถึงเป้าหมายร่วมกัน การบรรลุผลสำเร็จควรนำไปสู่ความพึงพอใจต่อความต้องการขั้นพื้นฐาน
- การพัฒนาในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่เกิดขึ้นเองซึ่งมักดำเนินการโดยการลองผิดลองถูกของบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ทางสังคม
- การเกิดขึ้นและการรวมขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์
- จัดทำระบบการลงโทษเพื่อสนับสนุนการดำเนินการตามบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์การควบคุมกิจกรรมร่วมกัน
- การสร้างและปรับปรุงระบบสถานะและบทบาทให้ครอบคลุมสมาชิกสถาบันทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น
อยู่ในกระบวนการก่อตัวซึ่งอาจดำเนินต่อไป ระยะเวลายาวนานเมื่อเวลาผ่านไป อย่างเช่นในกรณีของสถาบันการศึกษา สถาบันทางสังคมใดๆ จะได้รับโครงสร้างบางอย่าง ซึ่งประกอบด้วยองค์ประกอบหลักดังต่อไปนี้:
- ชุดของบทบาทและสถานะทางสังคม
- บรรทัดฐานของสังคมและการลงโทษที่ควบคุมการทำงานของโครงสร้างทางสังคมนี้
- ชุดขององค์กรและสถาบันที่ดำเนินงานภายใต้กรอบของสถาบันทางสังคมที่กำหนด
- ทรัพยากรวัสดุและวัฒนธรรมที่จำเป็นเพื่อรับรองการทำงานของสถาบันทางสังคมนี้

นอกจากนี้ ในระดับหนึ่ง โครงสร้างยังสามารถรวมถึงหน้าที่เฉพาะของสถาบันซึ่งสนองความต้องการขั้นพื้นฐานประการหนึ่งของสังคม

หน้าที่ของสถาบันทางสังคม

ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว สถาบันทางสังคมแต่ละแห่งทำหน้าที่เฉพาะของตนเองในสังคม ดังนั้นแน่นอนว่าหน้าที่ที่สำคัญทางสังคมของโปรไฟล์เหล่านี้ซึ่งได้กล่าวไว้แล้วข้างต้นจึงมีความสำคัญต่อสถาบันทางสังคมใด ๆ ในขณะเดียวกัน มีหน้าที่จำนวนหนึ่งที่มีอยู่ในสถาบันทางสังคมเช่นนี้ และที่มีจุดมุ่งหมายหลักในการคงไว้ซึ่งการทำงานของสถาบันทางสังคมนั้นเอง ในหมู่พวกเขามีดังต่อไปนี้:

หน้าที่ของการรวบรวมและทำซ้ำความสัมพันธ์ทางสังคมแต่ละสถาบันมีระบบกฎและบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่เสริมและสร้างมาตรฐานพฤติกรรมของสมาชิกและทำให้พฤติกรรมนี้สามารถคาดเดาได้ ดังนั้นสถาบันจึงมั่นใจในเสถียรภาพของระบบของตนเองและโครงสร้างทางสังคมโดยรวมของสังคม

ฟังก์ชั่นเชิงบูรณาการหน้าที่นี้รวมถึงกระบวนการแห่งความสามัคคี การเชื่อมโยง และการพึ่งพาซึ่งกันและกันของสมาชิกของกลุ่มสังคม ซึ่งเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของกฎเกณฑ์ บรรทัดฐาน การลงโทษที่มีอยู่ในสถาบันที่กำหนด สิ่งนี้นำไปสู่ความมั่นคงและความสมบูรณ์ขององค์ประกอบของโครงสร้างทางสังคมที่เพิ่มขึ้น กระบวนการบูรณาการที่ดำเนินการโดยสถาบันทางสังคมมีความจำเป็นในการประสานงานกิจกรรมร่วมกันและแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน

ฟังก์ชั่นการกำกับดูแล . การทำงานของสถาบันทางสังคมทำให้มั่นใจในการควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกของสังคมโดยการพัฒนารูปแบบพฤติกรรม ไม่ว่าบุคคลจะทำกิจกรรมประเภทใดก็ตาม เขามักจะพบกับสถาบันที่ออกแบบมาเพื่อควบคุมกิจกรรมในพื้นที่นี้ เป็นผลให้กิจกรรมของแต่ละบุคคลได้รับทิศทางที่คาดเดาได้ซึ่งเป็นที่พึงปรารถนาสำหรับระบบสังคมโดยรวม

ฟังก์ชั่นการแปลเพื่อให้แต่ละสถาบันทำงานได้ตามปกติ จำเป็นต้องมีคนใหม่เข้ามา ทั้งขยายและเปลี่ยนพนักงาน ทั้งนี้แต่ละสถาบันมีกลไกที่เอื้อต่อการรับสมัครซึ่งหมายถึงการขัดเกลาทางสังคมในระดับหนึ่งตามความสนใจและข้อกำหนดของสถาบันด้วย

เป็นที่น่าสังเกตว่านอกเหนือจากหน้าที่ที่ชัดเจนแล้ว สถาบันทางสังคมยังอาจซ่อนหรือซ่อนอยู่ด้วย แฝงอยู่(ซ่อน) ฟังก์ชั่น การทำงานแฝงอาจเกิดขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจ หมดสติ งานในการเปิดเผยและกำหนดหน้าที่แฝงนั้นมีความสำคัญมาก เนื่องจากส่วนใหญ่จะกำหนดผลลัพธ์สุดท้ายของการทำงานของสถาบันทางสังคม นั่นคือ การปฏิบัติตามหน้าที่หลักหรือหน้าที่ที่ชัดเจน นอกจากนี้ฟังก์ชันแฝงมักมี ผลกระทบด้านลบทำให้เกิดผลข้างเคียงด้านลบ

ความผิดปกติของสถาบันทางสังคม

กิจกรรมของสถาบันทางสังคมดังที่กล่าวข้างต้นไม่ได้นำไปสู่ผลลัพธ์ที่ต้องการเสมอไป กล่าวคือ สถาบันทางสังคม นอกเหนือจากการปฏิบัติหน้าที่ขั้นพื้นฐานแล้ว ยังสามารถก่อให้เกิดผลที่ไม่พึงประสงค์และบางครั้งก็ส่งผลเสียอย่างชัดเจนอีกด้วย การทำงานของสถาบันทางสังคมเช่นนี้ เมื่อควบคู่ไปกับผลประโยชน์ต่อสังคมแล้ว ยังก่อให้เกิดอันตรายแก่สถาบันไปพร้อมๆ กัน เรียกว่า ความผิดปกติ.

ความแตกต่างระหว่างกิจกรรมของสถาบันทางสังคมกับธรรมชาติของความต้องการทางสังคม หรือการหยุดชะงักที่เกิดจากความแตกต่างในการปฏิบัติหน้าที่ของสถาบันทางสังคมอื่น ๆ อาจส่งผลเสียร้ายแรงต่อระบบสังคมทั้งหมด

ตัวอย่างที่สำคัญที่สุดในที่นี้คือการคอร์รัปชั่นซึ่งเป็นความผิดปกติของสถาบันทางการเมือง ความผิดปกตินี้ไม่เพียงแต่ขัดขวางสถาบันทางการเมืองเองจากการปฏิบัติงานเฉพาะหน้าอย่างเหมาะสม โดยเฉพาะการหยุดการกระทำที่ผิดกฎหมาย การดำเนินคดีกับผู้กระทำผิด และการติดตามกิจกรรมของสถาบันทางสังคมอื่น ๆ ความอัมพาตของเจ้าหน้าที่ที่เกิดจากการทุจริตมีผลกระทบอย่างมากต่อสถาบันทางสังคมอื่นๆ ทั้งหมด ในขอบเขตทางเศรษฐกิจ ภาคเงากำลังเติบโต เงินจำนวนมหาศาลไปไม่ถึงคลังของรัฐ การละเมิดกฎหมายปัจจุบันโดยตรงนั้นกระทำโดยไม่ต้องรับโทษและมีการไหลออกของการลงทุน กระบวนการที่คล้ายกันเกิดขึ้นในขอบเขตทางสังคมอื่น ชีวิตของสังคม การทำงานของระบบพื้นฐาน รวมถึงระบบช่วยชีวิต ซึ่งรวมถึงสถาบันทางสังคมหลักๆ จะเป็นอัมพาต การพัฒนาหยุดลง และความเมื่อยล้าเริ่มต้นขึ้น

ดังนั้นการต่อสู้กับความผิดปกติการป้องกันการเกิดขึ้นจึงเป็นหนึ่งในภารกิจหลักของระบบสังคมซึ่งเป็นทางออกเชิงบวกที่สามารถนำไปสู่การเพิ่มความเข้มข้นเชิงคุณภาพ การพัฒนาสังคม, การเพิ่มประสิทธิภาพความสัมพันธ์ทางสังคม

แนวคิดสัญญาณ ,ประเภท หน้าที่ของสถาบันทางสังคม

นักปรัชญาและนักสังคมวิทยาชาวอังกฤษ เฮอร์เบิร์ต สเปนเซอร์เป็นคนแรกที่แนะนำแนวคิดของสถาบันทางสังคมในสังคมวิทยาและกำหนดให้เป็นโครงสร้างที่มั่นคงของการกระทำทางสังคม เขาเน้น สถาบันทางสังคมหกประเภท: อุตสาหกรรม, สหภาพแรงงาน, การเมือง, พิธีกรรม, โบสถ์, บ้านเขาคำนึงถึงจุดประสงค์หลักของสถาบันทางสังคมเพื่อสนองความต้องการของสมาชิกในสังคม

การรวมและการจัดระเบียบความสัมพันธ์ที่พัฒนาในกระบวนการตอบสนองความต้องการของทั้งสังคมและบุคคลนั้นดำเนินการโดยการสร้างระบบตัวอย่างมาตรฐานตามระบบค่านิยมที่ใช้ร่วมกันโดยทั่วไป - ภาษาทั่วไป อุดมคติทั่วไป ค่านิยม ความเชื่อ มาตรฐานทางศีลธรรมฯลฯ พวกเขาสร้างกฎเกณฑ์พฤติกรรมของแต่ละบุคคลในกระบวนการปฏิสัมพันธ์ซึ่งรวมอยู่ในบทบาททางสังคม ตามนี้นักสังคมวิทยาชาวอเมริกัน นีล สเมลเซอร์เรียกสถาบันทางสังคมว่า “ชุดของบทบาทและสถานะที่ออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคมโดยเฉพาะ”

นอกจากนี้ เพื่อให้มั่นใจว่าสอดคล้องกับกฎเหล่านี้ จำเป็นต้องสร้างระบบการลงโทษที่กำหนดวิธีที่บุคคลควรปฏิบัติตนในสถานการณ์ที่กำหนด สนับสนุนพฤติกรรมของผู้คนที่ตรงตามมาตรฐาน และพฤติกรรมที่เบี่ยงเบนไปจากพวกเขาจะถูกระงับ ดังนั้นสถาบันทางสังคมจึงเป็นตัวแทน “ คอมเพล็กซ์คุณค่าเชิงบรรทัดฐานซึ่งการกระทำของผู้คนในพื้นที่สำคัญได้รับการกำกับและควบคุม เช่น เศรษฐศาสตร์ การเมือง วัฒนธรรม ครอบครัว ฯลฯ”

เนื่องจากสถาบันทางสังคมมีโครงสร้างเชิงบรรทัดฐานคุณค่าที่มั่นคงองค์ประกอบซึ่งเป็นรูปแบบของกิจกรรมและพฤติกรรมของมนุษย์ค่านิยมบรรทัดฐานอุดมคตินั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยการมีเป้าหมายและยังทำหน้าที่สำคัญทางสังคมด้วยจึงถือได้ เป็นระบบสังคม

ดังนั้น, สถาบันทางสังคม(ละตินทางสังคมเป็น- สาธารณะและ latสถาบัน- การก่อตั้ง) -สิ่งเหล่านี้เป็นรูปแบบกิจกรรมเฉพาะทางที่ก่อตั้งขึ้นในอดีต ยั่งยืน และต่ออายุตนเองได้ ซึ่งสนองความต้องการของมนุษย์และรับประกันการทำงานที่มั่นคงของสังคม

วรรณกรรมระบุสิ่งต่อไปนี้ต่อเนื่อง ขั้นตอนของกระบวนการจัดตั้งสถาบัน:

1) การเกิดขึ้นของความต้องการ (วัสดุ สรีรวิทยา หรือจิตวิญญาณ) ความพึงพอใจซึ่งต้องมีการดำเนินการร่วมกัน

2) การกำหนดเป้าหมายร่วมกัน

3) การเกิดขึ้นของบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ทางสังคมในระหว่างการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่เกิดขึ้นเองซึ่งดำเนินการโดยการลองผิดลองถูก;

4) การเกิดขึ้นของขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์;

5) การทำให้บรรทัดฐานกฎและขั้นตอนเป็นสถาบันเช่นการนำไปใช้และการนำไปใช้จริง

6) การจัดตั้งระบบการลงโทษเพื่อรักษาบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ความแตกต่างของการใช้งานในแต่ละกรณี

7) การสร้างระบบสถานะและบทบาทครอบคลุมสมาชิกสถาบันทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น

นอกจากนี้ องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของการทำให้เป็นสถาบันคือการออกแบบองค์กรของสถาบันทางสังคม - การจัดตั้งกลุ่มบุคคลและสถาบันที่มีทรัพยากรที่เป็นวัตถุเพื่อทำหน้าที่ทางสังคมบางอย่าง

ผลลัพธ์ของการทำให้เป็นสถาบันคือการสร้างโครงสร้างสถานะและบทบาทที่ชัดเจนซึ่งได้รับการสนับสนุนจากผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่ในกระบวนการทางสังคมนี้ให้สอดคล้องกับบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์

สัญญาณสถาบันทางสังคมช่วงของคุณสมบัตินั้นกว้างและคลุมเครือ เนื่องจากนอกเหนือจากคุณสมบัติทั่วไปของสถาบันอื่นแล้ว พวกเขายังมีคุณสมบัติเฉพาะของตัวเองอีกด้วย ดังนั้น. เป็นหลัก เอ.จี. เอฟเฟนดิเยฟไฮไลท์ต่อไปนี้

การกระจายหน้าที่ สิทธิ และความรับผิดชอบอย่างชัดเจนของผู้เข้าร่วมในการปฏิสัมพันธ์ในสถาบันและการปฏิบัติงานของแต่ละคนในหน้าที่ของตน ซึ่งทำให้มั่นใจได้ถึงพฤติกรรมที่สามารถคาดเดาได้

การแบ่งงานและวิชาชีพเพื่อตอบสนองความต้องการของประชาชนอย่างมีประสิทธิภาพ

กฎระเบียบประเภทพิเศษ เงื่อนไขหลักที่นี่คือความไม่เป็นตัวของตัวเองของข้อกำหนดสำหรับผู้ปฏิบัติงานที่สถาบันนี้กำหนดไว้ การกระทำเหล่านี้จะต้องดำเนินการโดยไม่คำนึงถึงผลประโยชน์ส่วนตัวของบุคคลที่รวมอยู่ในสถาบัน การแยกข้อกำหนดออกจากกันทำให้มั่นใจในความสมบูรณ์และความมั่นคงของความสัมพันธ์ทางสังคม โดยไม่คำนึงถึงองค์ประกอบส่วนบุคคล การอนุรักษ์ และการสืบพันธุ์ของระบบสังคม

ลักษณะที่ชัดเจน มักมีเหตุผล เข้มงวดและมีผลผูกพันของกลไกการกำกับดูแล ซึ่งรับประกันได้จากการมีอยู่ของบรรทัดฐานที่ไม่คลุมเครือ การควบคุมทางสังคมและการลงโทษ บรรทัดฐาน - รูปแบบมาตรฐานของพฤติกรรม - ควบคุมความสัมพันธ์ภายในสถาบัน ซึ่งประสิทธิผลนั้นขึ้นอยู่กับมาตรการคว่ำบาตร (สิ่งจูงใจ การลงโทษ) ที่รับประกันการปฏิบัติตามบรรทัดฐานที่เป็นรากฐาน

การปรากฏตัวของสถาบันที่มีการจัดกิจกรรมของสถาบัน การจัดการและการควบคุมวิธีการและทรัพยากรที่จำเป็น (วัสดุ ปัญญา คุณธรรม ฯลฯ) เพื่อการดำเนินการ

คุณลักษณะที่ระบุไว้แสดงถึงปฏิสัมพันธ์ทางสังคมภายในสถาบันทางสังคมอย่างสม่ำเสมอและต่ออายุตนเอง

ส.ส. โฟรลอฟรวมคุณสมบัติทั่วไปของทุกสถาบัน วีห้ากลุ่มใหญ่:

*ทัศนคติและรูปแบบของพฤติกรรม (เช่น สำหรับสถาบันครอบครัว นี่คือความรัก ความเคารพ ความรับผิดชอบ สำหรับสถาบันการศึกษา - ความรักในความรู้ การเข้าเรียน)

*สัญลักษณ์ทางวัฒนธรรม (สำหรับครอบครัว - แหวนแต่งงาน, พิธีแต่งงาน, สำหรับรัฐ - ตราอาร์ม, ธง, เพลงสรรเสริญพระบารมี, สำหรับธุรกิจ - สัญลักษณ์องค์กร, เครื่องหมายสิทธิบัตร, สำหรับศาสนา - วัตถุสักการะ, ศาลเจ้า)

*คุณลักษณะทางวัฒนธรรมที่เป็นประโยชน์ (สำหรับครอบครัว - บ้าน อพาร์ทเมนต์ เฟอร์นิเจอร์ สำหรับธุรกิจ - ร้านค้า สำนักงาน อุปกรณ์ สำหรับมหาวิทยาลัย - หอประชุม ห้องสมุด)

*จรรยาบรรณด้วยวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร (สำหรับรัฐ - รัฐธรรมนูญ, กฎหมาย, สำหรับธุรกิจ - สัญญา, ใบอนุญาต)

*อุดมการณ์ (สำหรับครอบครัว - ความรักโรแมนติก ความเข้ากันได้ ปัจเจกนิยม สำหรับธุรกิจ - การผูกขาด การค้าเสรี สิทธิในการทำงาน)

การปรากฏตัวของสัญญาณข้างต้นในสถาบันทางสังคมบ่งชี้ว่าปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในขอบเขตชีวิตของสังคมกำลังได้รับลักษณะที่สม่ำเสมอ คาดเดาได้ และต่ออายุตนเอง

ประเภทของสถาบันทางสังคม สถาบันทางสังคมแบ่งออกเป็น ขึ้นอยู่กับขอบเขตและหน้าที่

เชิงสัมพันธ์, การกำหนดโครงสร้างบทบาทของสังคมตามลักษณะต่างๆ ตั้งแต่เพศ อายุ ประเภทของอาชีพและความสามารถ

ญาติ, กำหนดขอบเขตที่ยอมรับได้ของพฤติกรรมส่วนบุคคลโดยสัมพันธ์กับบรรทัดฐานของการกระทำที่มีอยู่ในสังคม เช่นเดียวกับการลงโทษที่ลงโทษผู้ที่อยู่นอกเหนือขีดจำกัดเหล่านี้

สถาบันอาจเป็นวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับศาสนา วิทยาศาสตร์ ศิลปะ อุดมการณ์ ฯลฯ และบูรณาการที่เกี่ยวข้องกับบทบาททางสังคมที่รับผิดชอบในการตอบสนองความต้องการและความสนใจของชุมชนสังคม

นอกจากนี้พวกเขายังเน้น เป็นทางการและ ไม่เป็นทางการสถาบัน

ภายใน สถาบันที่เป็นทางการปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิชาต่างๆ ดำเนินการบนพื้นฐานของกฎหมายหรือการกระทำทางกฎหมายอื่น ๆ คำสั่งที่ได้รับอนุมัติอย่างเป็นทางการ ข้อบังคับ กฎ กฎบัตร ฯลฯ

สถาบันนอกระบบดำเนินการในสภาวะที่ไม่มีกฎระเบียบอย่างเป็นทางการ (กฎหมาย การดำเนินการทางปกครอง ฯลฯ) ตัวอย่างของสถาบันทางสังคมที่ไม่เป็นทางการคือสถาบันแห่งความบาดหมางทางสายเลือด

สถาบันทางสังคม ต่างกันที่ฟังก์ชันด้วยซึ่งพวกเขาดำเนินการในด้านต่างๆ ของชีวิตทางสังคม

สถาบันเศรษฐกิจ(ทรัพย์สิน การแลกเปลี่ยน เงิน ธนาคาร สมาคมธุรกิจ หลากหลายชนิดฯลฯ) ถือว่ามีความเสถียรที่สุดภายใต้กฎระเบียบที่เข้มงวด เพื่อให้มั่นใจถึงความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจทั้งหมด พวกเขามีส่วนร่วมในการผลิตสินค้า บริการ และการจัดจำหน่าย ควบคุมการไหลเวียนของเงิน การจัดองค์กรและการแบ่งงาน ในขณะเดียวกันก็เชื่อมโยงเศรษฐกิจกับชีวิตสาธารณะในด้านอื่น ๆ

สถาบันทางการเมือง(รัฐ พรรคการเมือง สมาคมสาธารณะ ศาล กองทัพ ฯลฯ) แสดงออกถึงผลประโยชน์ทางการเมืองและความสัมพันธ์ที่มีอยู่ในสังคม สร้างเงื่อนไขในการก่อตั้ง การกระจาย และการรักษาอำนาจทางการเมืองในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง มีวัตถุประสงค์เพื่อระดมความสามารถที่รับประกันการทำงานของสังคมในฐานะองค์กร

สถาบันวัฒนธรรมและการศึกษา(คริสตจักร, กองทุน สื่อมวลชนความคิดเห็นสาธารณะ วิทยาศาสตร์ การศึกษา ศิลปะ ฯลฯ ) มีส่วนช่วยในการพัฒนาและการทำซ้ำคุณค่าทางสังคมวัฒนธรรม การรวมบุคคลในวัฒนธรรมย่อยใด ๆ การเข้าสังคมของบุคคลผ่านการยอมรับมาตรฐานพฤติกรรมที่มั่นคง และการปกป้องคุณค่าบางอย่าง และบรรทัดฐาน

หน้าที่ของสถาบันทางสังคม หน้าที่ของสถาบันทางสังคมมักจะหมายถึงกิจกรรมต่างๆ ในด้านต่างๆ หรือที่เจาะจงกว่านั้นคือผลที่ตามมาของกิจกรรมหลัง ซึ่งส่งผลต่อการอนุรักษ์และบำรุงรักษาเสถียรภาพของระบบสังคมโดยรวม

แยกแยะ แฝงอยู่(ไม่ได้วางแผนไว้โดยสิ้นเชิง, ไม่คาดคิด) และ ชัดเจน(คาดหวัง, ตั้งใจ) หน้าที่ของสถาบัน หน้าที่ที่ชัดเจนเกี่ยวข้องกับการตอบสนองความต้องการของผู้คน สถาบันการศึกษาจึงมีไว้เพื่อให้ความรู้ อบรม และเตรียมเยาวชนให้เชี่ยวชาญบทบาทพิเศษด้านต่าง ๆ เพื่อซึมซับมาตรฐานค่านิยม ศีลธรรม และอุดมการณ์ที่แพร่หลายในสังคม อย่างไรก็ตาม ยังมีหน้าที่โดยนัยอีกหลายประการที่ผู้เข้าร่วมไม่ได้ตระหนักเสมอไป เช่น การสร้างความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมและความแตกต่างทางสังคมในสังคม

การศึกษาฟังก์ชันแฝงช่วยให้เข้าใจการทำงานของระบบทั้งหมดของสถาบันทางสังคมที่เชื่อมต่อและมีปฏิสัมพันธ์ได้อย่างสมบูรณ์ยิ่งขึ้นและแต่ละสถาบันแยกจากกัน ผลที่ตามมาที่แฝงอยู่ทำให้สามารถสร้างภาพที่เชื่อถือได้ของการเชื่อมโยงทางสังคมและคุณลักษณะของวัตถุทางสังคม เพื่อติดตามการพัฒนาและจัดการกระบวนการทางสังคมที่เกิดขึ้นในวัตถุเหล่านั้น

ผลที่ตามมาซึ่งนำไปสู่การเสริมสร้าง ความอยู่รอด ความเจริญรุ่งเรือง การกำกับดูแลตนเองของสถาบันทางสังคม อาร์. เมอร์ตันโทร ฟังก์ชั่นที่ชัดเจนและผลที่ตามมาซึ่งนำไปสู่ความระส่ำระสายของระบบนี้การเปลี่ยนแปลงโครงสร้าง - ความผิดปกติ- การเกิดขึ้นของความผิดปกติในสถาบันทางสังคมหลายแห่งสามารถนำไปสู่ความระส่ำระสายและการทำลายระบบสังคมอย่างถาวร

ความต้องการทางสังคมที่ไม่ได้รับความพึงพอใจกลายเป็นพื้นฐานสำหรับการเกิดขึ้นของกิจกรรมที่ไม่ได้รับการควบคุมตามปกติ พวกเขาชดเชยความผิดปกติของสถาบันกฎหมายด้วยเหตุผลกึ่งกฎหมายหรือผิดกฎหมาย เนื่องจากความจริงแล้วบรรทัดฐานทางศีลธรรมและกฎหมายตลอดจน กฎหมายไม่บรรลุผล เกิดความผิดเกี่ยวกับทรัพย์สิน เศรษฐกิจ อาญา และทางปกครอง

วิวัฒนาการของสถาบันทางสังคม

กระบวนการพัฒนาชีวิตทางสังคมพบการแสดงออกในการปรับโครงสร้างการเชื่อมโยงทางสังคมแบบสถาบันและรูปแบบปฏิสัมพันธ์

การเมือง เศรษฐศาสตร์ และวัฒนธรรมมีอิทธิพลอย่างมากต่อการเปลี่ยนแปลง กระทำการต่อสถาบันทางสังคมที่ทำงานในสังคมทั้งทางตรงและทางอ้อมผ่านตำแหน่งบทบาทของแต่ละบุคคล ในเวลาเดียวกัน สิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่ามีการต่ออายุหรือเปลี่ยนแปลงสถาบันทางสังคมอย่างค่อยเป็นค่อยไป ปรับเปลี่ยนได้ และความต่อเนื่อง มิฉะนั้น ความระส่ำระสายของชีวิตทางสังคมและแม้กระทั่งการล่มสลายของระบบโดยรวมก็เป็นไปได้ วิวัฒนาการของปรากฏการณ์ที่วิเคราะห์เป็นไปตามเส้นทางของการเปลี่ยนแปลงของสถาบันดั้งเดิมไปสู่ความทันสมัย ความแตกต่างของพวกเขาคืออะไร?

สถาบันแบบดั้งเดิมมีลักษณะเฉพาะ ascriptivism และความจำเพาะกล่าวคือเป็นไปตามกฎแห่งพฤติกรรมและความสัมพันธ์ในครอบครัวที่กำหนดโดยพิธีกรรมและประเพณีอย่างเคร่งครัด

ด้วยการเกิดขึ้นของเมืองในฐานะการตั้งถิ่นฐานประเภทพิเศษและการจัดระเบียบของชีวิตทางสังคมการแลกเปลี่ยนผลิตภัณฑ์ของกิจกรรมทางเศรษฐกิจมีความเข้มข้นมากขึ้นการค้าปรากฏขึ้นตลาดถูกสร้างขึ้นและด้วยเหตุนี้บรรทัดฐานพิเศษที่ควบคุมพวกเขาจึงเกิดขึ้น เป็นผลให้เกิดความแตกต่างของประเภทของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ (งานฝีมือ การก่อสร้าง) การแบ่งงานทางจิตและกายภาพ เป็นต้น

T. Parsons กล่าวไว้ว่า การเปลี่ยนแปลงไปสู่สถาบันทางสังคมยุคใหม่นั้นดำเนินการไปตาม "สะพาน" ของสถาบัน 3 แห่ง

อันดับแรก - โบสถ์คริสต์ตะวันตก- เธอแนะนำแนวคิดเรื่องความเท่าเทียมกันโดยทั่วไปต่อพระพักตร์พระเจ้า ซึ่งกลายเป็นพื้นฐานสำหรับลำดับใหม่ของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คน การก่อตัวของสถาบันใหม่และรักษาระบบสถาบันขององค์กรของเธอด้วยศูนย์กลางเดียว ความเป็นอิสระ และเอกราชที่เกี่ยวข้องกับ รัฐ.

"สะพาน" ที่สอง - เมืองในยุคกลางมีองค์ประกอบเชิงบรรทัดฐานที่มีลักษณะเฉพาะแตกต่างจากความสัมพันธ์ทางสายเลือด นี่เป็นเหตุผลสำหรับการเติบโตของหลักการสากลแห่งความสำเร็จ ซึ่งเป็นรากฐานสำหรับการเติบโตของสถาบันเศรษฐกิจสมัยใหม่และการก่อตัวของชนชั้นกระฎุมพี

"สะพาน" อันที่สาม - มรดกทางกฎหมายของรัฐโรมัน- รูปแบบรัฐศักดินาที่กระจัดกระจายซึ่งมีกฎหมาย สิทธิ ฯลฯ ของตนเองกำลังถูกแทนที่ด้วยรัฐที่มีอำนาจและกฎหมายเดียว

ในระหว่างกระบวนการเหล่านี้ สถาบันทางสังคมสมัยใหม่คุณสมบัติหลักซึ่งตาม A. G. Efendiev แบ่งออกเป็นสองกลุ่ม

กลุ่มแรกประกอบด้วยสัญญาณต่อไปนี้:

1) การครอบงำอย่างไม่มีเงื่อนไขในขอบเขตหลักของชีวิตทางสังคมของการควบคุมความสำเร็จ: ในเศรษฐศาสตร์ - เงินและตลาดในการเมือง - สถาบันประชาธิปไตยซึ่งมีลักษณะเป็นกลไกการแข่งขันและความสำเร็จ (การเลือกตั้งระบบหลายพรรค ฯลฯ ) ความเป็นสากลของกฎหมาย ความเท่าเทียมกันของทุกสิ่งต่อหน้าเขา

2) การพัฒนาสถาบันการศึกษาโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเผยแพร่ความสามารถและความเป็นมืออาชีพ (ซึ่งกลายเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นขั้นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาสถาบันอื่น ๆ ในประเภทที่ประสบความสำเร็จ)

คุณสมบัติกลุ่มที่สองคือการสร้างความแตกต่างและความเป็นอิสระของสถาบัน พวกเขาปรากฏ:

* ในการแยกเศรษฐกิจออกจากครอบครัวและรัฐในการจัดตั้งหน่วยงานกำกับดูแลเชิงบรรทัดฐานเฉพาะของชีวิตทางเศรษฐกิจที่รับรองกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่มีประสิทธิภาพ

* ในการเร่งกระบวนการเกิดขึ้นของสถาบันทางสังคมใหม่ (ความแตกต่างและความเชี่ยวชาญอย่างต่อเนื่อง)

* เสริมสร้างความเป็นอิสระของสถาบันทางสังคม

*ในการพึ่งพาอาศัยกันเพิ่มมากขึ้นของขอบเขตแห่งชีวิตสาธารณะ

ด้วยคุณสมบัติข้างต้นของสถาบันทางสังคมยุคใหม่ ความสามารถของสังคมในการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงทั้งภายในและภายนอกเพิ่มขึ้น ประสิทธิภาพ ความมั่นคงและความยั่งยืนเพิ่มขึ้น และความสมบูรณ์เพิ่มขึ้น

การวิจัยทางสังคมวิทยาและวิธีการรวบรวมข้อมูลทางสังคมวิทยา

ประเภทและขั้นตอนของการวิจัยทางสังคมวิทยา

หากต้องการทราบปรากฏการณ์และกระบวนการของโลกโซเชียล จำเป็นต้องได้รับข้อมูลที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้น ในสังคมวิทยา แหล่งที่มาของข้อมูลดังกล่าวคือการวิจัยทางสังคมวิทยา ซึ่งเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนของระเบียบวิธี ระเบียบวิธี องค์กรและทางเทคนิคที่เชื่อมโยงถึงกันโดยเป้าหมายร่วมกัน - รับข้อมูลที่เชื่อถือได้เพื่อใช้ในภายหลังในการแก้ปัญหาทางทฤษฎีหรือปฏิบัติ

การทำวิจัยต้องใช้ความรู้และทักษะทางวิชาชีพ ผลการละเมิดกฎเกณฑ์การวิจัยมักส่งผลให้ได้รับข้อมูลที่ไม่น่าเชื่อถือ

ประเภทของการวิจัยทางสังคมวิทยา:

1.ตามหน้าที่

*การลาดตระเวน/การบินผาดโผน

*คำอธิบาย

*เชิงวิเคราะห์

2.ตามความถี่

*ครั้งหนึ่ง

*ซ้ำ: แผง แนวโน้ม การติดตาม

3. ตามขนาด

*ระหว่างประเทศ

*ระดับชาติ

*ภูมิภาค

*อุตสาหกรรม

*ท้องถิ่น

4.ตามเป้าหมาย

* ทางทฤษฎี

* ใช้งานได้จริง (ประยุกต์)

หัวข้อแรกมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทฤษฎี การระบุแนวโน้มและรูปแบบของปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษา ระบบสังคม และการวิเคราะห์ความขัดแย้งทางสังคมที่เกิดขึ้นในสังคม และต้องมีการตรวจจับและแก้ไข ประการที่สองเกี่ยวข้องกับการศึกษาปัญหาสังคมเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติและการควบคุมกระบวนการทางสังคมบางอย่าง ในความเป็นจริง การวิจัยทางสังคมวิทยามักมีลักษณะผสมผสานและทำหน้าที่เป็นการวิจัยเชิงทฤษฎีและประยุกต์

งานจะแยกแยะระหว่างการวิจัยเชิงสำรวจ เชิงพรรณนา และเชิงวิเคราะห์

การวิจัยข่าวกรองแก้ปัญหาที่มีเนื้อหาจำกัดมาก ตามกฎแล้วจะครอบคลุมประชากรการสำรวจจำนวนน้อย และอิงตามโปรแกรมที่เรียบง่ายและชุดเครื่องมือที่ถูกบีบอัด โดยทั่วไปแล้วการวิจัยเชิงสำรวจจะใช้สำหรับการตรวจสอบเบื้องต้นของปรากฏการณ์หรือกระบวนการของชีวิตทางสังคมที่มีการศึกษาน้อย หากการวิจัยตรวจสอบความน่าเชื่อถือของเครื่องมือก็จะเรียกว่า ผาดโผน.

การวิจัยเชิงพรรณนายากกว่าการสำรวจ ช่วยให้คุณได้ภาพองค์รวมที่ค่อนข้างสมบูรณ์ของปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษา องค์ประกอบโครงสร้างของมัน และดำเนินการตามโปรแกรมที่พัฒนาขึ้นอย่างสมบูรณ์

เป้า วิเคราะห์ การวิจัยทางสังคมวิทยา -การศึกษาเชิงลึกของปรากฏการณ์เมื่อจำเป็นต้องอธิบายไม่เพียง แต่โครงสร้างของมันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสาเหตุและปัจจัยของการเกิดขึ้นการเปลี่ยนแปลงลักษณะเชิงปริมาณและคุณภาพของวัตถุความสัมพันธ์เชิงหน้าที่พลวัต การเตรียมการศึกษาเชิงวิเคราะห์ต้องใช้เวลาพอสมควร โปรแกรมและเครื่องมือที่ได้รับการพัฒนาอย่างระมัดระวัง

ขึ้นอยู่กับว่าปรากฏการณ์ทางสังคมได้รับการศึกษาแบบคงที่หรือแบบไดนามิก การศึกษาทางสังคมวิทยาครั้งเดียวและซ้ำ ๆ มีความถี่ต่างกัน

การวิจัยทางสังคมวิทยาที่ทำให้สามารถทำการสำรวจโดยคำนึงถึงปัจจัยด้านเวลาและวิเคราะห์ข้อมูล "เมื่อเวลาผ่านไป" มักเรียกว่า ตามยาว

เรียนครั้งเดียวให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานะและลักษณะของปรากฏการณ์หรือกระบวนการในขณะที่ทำการศึกษา

ข้อมูลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในวัตถุที่กำลังศึกษานั้นดึงมาจากผลการศึกษาหลายครั้งที่ดำเนินการในช่วงเวลาหนึ่ง การศึกษาดังกล่าวเรียกว่า ซ้ำแล้วซ้ำเล่า- โดยพื้นฐานแล้วพวกเขาเป็นตัวแทนของวิธีการวิเคราะห์ทางสังคมวิทยาเชิงเปรียบเทียบซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อระบุพลวัตของการเปลี่ยนแปลง (การพัฒนา) ของวัตถุ ขึ้นอยู่กับเป้าหมายที่เสนอ การรวบรวมข้อมูลซ้ำอาจเกิดขึ้นในสอง สาม หรือมากกว่านั้น

การศึกษาซ้ำช่วยให้คุณสามารถวิเคราะห์ข้อมูลในมุมมองด้านเวลา และแบ่งออกเป็นแนวโน้ม กลุ่มประชากรตามรุ่น แผง และการติดตาม

แบบสำรวจแนวโน้มใกล้เคียงกับการสำรวจแบบ "แบ่งส่วน" แบบครั้งเดียวมากที่สุด ผู้เขียนบางคนเรียกสิ่งเหล่านี้ว่าเป็นแบบสำรวจปกติ นั่นคือ การสำรวจที่ดำเนินการในช่วงเวลาสม่ำเสมอไม่มากก็น้อย ในการสำรวจแนวโน้มเช่นเดียวกัน ประชากรศึกษา ณ เวลาต่างๆ และทุกครั้งที่สร้างตัวอย่างขึ้นมาใหม่

มีทิศทางพิเศษคือ การศึกษาตามรุ่นเหตุผลซึ่งค่อนข้างจะเป็นไปตามอำเภอใจ หากในการศึกษาแนวโน้ม จะทำการเลือกจากประชากรทั่วไปในแต่ละครั้ง (ผู้ลงคะแนนเสียงทั้งหมด ทุกครอบครัว ฯลฯ) ดังนั้นในการศึกษา "กลุ่มร่วมรุ่น" (กลุ่มร่วมรุ่นละติน - แผนกย่อย กลุ่มสายพันธุ์) จะทำการคัดเลือกในแต่ละครั้งจากหนึ่งกลุ่ม ประชากรเฉพาะ เพื่อติดตามการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ทัศนคติ ฯลฯ

ศูนย์รวมที่สมบูรณ์แบบที่สุดของแนวคิดในการแนะนำมุมมองด้านเวลาในการออกแบบการวิจัยคือ การสำรวจแผงกล่าวคือ การสำรวจกลุ่มตัวอย่างเดียวกันหลายครั้งจากประชากรทั่วไปโดยมีช่วงเวลาที่แน่นอนตามโปรแกรมและวิธีการเดียว ตัวอย่างที่นำมาใช้ซ้ำได้นี้เรียกว่าแผง การเลือกการออกแบบการสำรวจแบบแผงในกรณีของการศึกษานำร่องหรือการศึกษาเชิงสำรวจนั้นไม่สมเหตุสมผล

การตรวจสอบในสังคมวิทยา มักเป็นการวิจัยซ้ำเกี่ยวกับความคิดเห็นของประชาชนในประเด็นทางสังคมต่างๆ (การติดตามความคิดเห็นของประชาชน)

พื้นฐานอีกประการหนึ่งสำหรับการแยกแยะประเภทของการวิจัยทางสังคมวิทยาก็คือ ขนาดของพวกเขา ที่นี่เราจำเป็นต้องตั้งชื่องานวิจัยระดับนานาชาติ ระดับประเทศ (ทั่วประเทศ) ระดับภูมิภาค ภาคส่วน และระดับท้องถิ่น

ขั้นตอนของการวิจัยทางสังคมวิทยาเป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะการวิจัยทางสังคมวิทยาออกเป็นห้าขั้นตอน:

1. การเตรียมการ (การพัฒนาโครงการวิจัย)

2. การวิจัยภาคสนาม (การรวบรวมข้อมูลทางสังคมเบื้องต้น)

3. การประมวลผลข้อมูลที่ได้รับ

4. การวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับ

5. จัดทำรายงานผลการวิจัย

บรรยายครั้งที่ 17 สถาบันทางสังคม

1. แนวคิดของสถาบันทางสังคม
2. ประเภทของสถาบันทางสังคม
3. หน้าที่ของสถาบันทางสังคม
4. ลักษณะพื้นฐานของสถาบันทางสังคม
5. การพัฒนาสถาบันทางสังคมและการสร้างสถาบัน

1. แนวคิดของสถาบันทางสังคม

สถาบันทางสังคมเป็นรูปแบบการจัดองค์กรที่มั่นคงและการควบคุมชีวิตทางสังคม สามารถกำหนดเป็นชุดของบทบาทและสถานะที่ออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคมบางประการ
คำว่า "สถาบันทางสังคม" ทั้งในสังคมวิทยาและภาษาในชีวิตประจำวันหรือในมนุษยศาสตร์อื่น ๆ มีความหมายหลายประการ จำนวนทั้งสิ้นของค่าเหล่านี้สามารถลดลงเหลือสี่ค่าหลัก:
1) คนกลุ่มหนึ่งที่ถูกเรียกให้ทำเรื่องสำคัญเพื่อ ชีวิตด้วยกัน;
2) รูปแบบองค์กรบางอย่างของชุดหน้าที่ดำเนินการโดยสมาชิกบางคนในนามของทั้งกลุ่ม
3) ชุดของสถาบันวัสดุและวิธีการของกิจกรรมที่อนุญาตให้บุคคลที่ได้รับอนุญาตบางส่วนสามารถปฏิบัติหน้าที่ที่ไม่มีตัวตนในที่สาธารณะโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสนองความต้องการหรือควบคุมพฤติกรรมของสมาชิกกลุ่ม
4) บางครั้งสถาบันเรียกว่าบทบาททางสังคมบางอย่างที่มีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับกลุ่ม ตัวอย่างเช่น เมื่อเราพูดว่าโรงเรียนเป็นสถาบันทางสังคม ในกรณีนี้ เราจึงหมายถึงกลุ่มคนที่ทำงานในโรงเรียนได้ ในความหมายอื่น - รูปแบบการทำงานขององค์กรที่ดำเนินการโดยโรงเรียน ความหมายที่สาม สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับโรงเรียนในฐานะสถาบันคือสถาบันและหมายความว่าจะต้องปฏิบัติหน้าที่ตามที่กลุ่มมอบหมายให้ และสุดท้ายในความหมายที่สี่เราจะเรียกว่าบทบาททางสังคมของโรงเรียน ครูสถาบัน ดังนั้นเราจึงสามารถพูดคุยเกี่ยวกับ ในรูปแบบต่างๆคำจำกัดความของสถาบันทางสังคม: เนื้อหา เป็นทางการ และใช้งานได้ อย่างไรก็ตาม ในแนวทางทั้งหมดนี้เราสามารถเน้นย้ำได้อย่างชัดเจน องค์ประกอบทั่วไปซึ่งเป็นองค์ประกอบหลักของสถาบันทางสังคม

2. ประเภทของสถาบันทางสังคม

มีความต้องการพื้นฐานห้าประการและสถาบันทางสังคมขั้นพื้นฐานห้าประการ:
1) ความต้องการการสืบพันธุ์ของครอบครัว (สถาบันครอบครัว)
2) ความต้องการความปลอดภัยและความสงบเรียบร้อย (รัฐ)
3) ความต้องการในการได้รับปัจจัยยังชีพ (การผลิต)
4) ความจำเป็นในการถ่ายทอดความรู้การขัดเกลาทางสังคมของคนรุ่นใหม่ (สถาบันการศึกษาของรัฐ)
5) ความจำเป็นในการแก้ปัญหาทางจิตวิญญาณ (สถาบันศาสนา)
ด้วยเหตุนี้ สถาบันทางสังคมจึงถูกจำแนกตามพื้นที่สาธารณะ:
1) เศรษฐกิจ (ทรัพย์สิน เงิน กฎระเบียบของการหมุนเวียนทางการเงิน องค์กรและการแบ่งงาน) ซึ่งรองรับการผลิตและการกระจายคุณค่าและบริการ สถาบันทางสังคมทางเศรษฐกิจจัดให้มีการเชื่อมโยงการผลิตทั้งชุดในสังคมที่เชื่อมโยงกัน ชีวิตทางเศรษฐกิจกับชีวิตทางสังคมด้านอื่น ๆ สถาบันเหล่านี้ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของวัตถุของสังคม
2) การเมือง (รัฐสภา, กองทัพ, ตำรวจ, พรรค) ควบคุมการใช้คุณค่าและบริการเหล่านี้และเกี่ยวข้องกับอำนาจ การเมืองในความหมายแคบคือชุดของวิธีการและหน้าที่ซึ่งมีพื้นฐานมาจากการบิดเบือนองค์ประกอบของกำลังเพื่อสร้าง ใช้ และรักษาอำนาจ สถาบันทางการเมือง (รัฐ พรรคการเมือง องค์กรสาธารณะ ศาล กองทัพ รัฐสภา ตำรวจ) แสดงออกในรูปแบบที่กระจุกตัวถึงผลประโยชน์และความสัมพันธ์ทางการเมืองที่มีอยู่ในสังคมที่กำหนด
3) สถาบันเครือญาติ (การแต่งงานและครอบครัว) เกี่ยวข้องกับกฎระเบียบของการคลอดบุตร ความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรสและบุตร และการขัดเกลาทางสังคมของเยาวชน
4) สถาบันการศึกษาและวัฒนธรรม หน้าที่ของพวกเขาคือการเสริมสร้าง สร้างสรรค์ และพัฒนาวัฒนธรรมของสังคมเพื่อส่งต่อไปยังรุ่นต่อไป ซึ่งรวมถึงโรงเรียน สถาบัน สถาบันศิลปะ สหภาพแรงงานสร้างสรรค์
5) สถาบันศาสนาจัดทัศนคติของบุคคลต่อพลังเหนือธรรมชาติ กล่าวคือ ต่อพลังเหนือธรรมชาติที่กระทำนอกเหนือการควบคุมเชิงประจักษ์ของบุคคล และทัศนคติต่อวัตถุและพลังศักดิ์สิทธิ์ สถาบันศาสนาในบางสังคมจัดให้ อิทธิพลที่แข็งแกร่งเกี่ยวกับการมีปฏิสัมพันธ์และความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลการสร้างระบบค่านิยมที่โดดเด่นและกลายเป็นสถาบันที่โดดเด่น (อิทธิพลของศาสนาอิสลามในทุกด้านของชีวิตสาธารณะในบางประเทศในตะวันออกกลาง)

3. หน้าที่ของสถาบันทางสังคม

สถาบันทางสังคมเติมเต็ม ฟังก์ชั่นต่อไปนี้หรืองานในชีวิตสาธารณะ:
1) สร้างโอกาสให้สมาชิกในสังคมได้สนองความต้องการประเภทต่างๆ
2) ควบคุมการกระทำของสมาชิกของสังคมภายใต้กรอบความสัมพันธ์ทางสังคมเช่น รับประกันการดำเนินการตามการกระทำที่พึงประสงค์และดำเนินการปราบปรามที่เกี่ยวข้องกับการกระทำที่ไม่พึงประสงค์
3) รับประกันความยั่งยืนของชีวิตสาธารณะโดยการสนับสนุนและดำเนินงานสาธารณะที่ไม่มีตัวตนต่อไป
4) ดำเนินการบูรณาการแรงบันดาลใจ การกระทำ และความสัมพันธ์ของแต่ละบุคคล และรับประกันความสามัคคีภายในของชุมชน

4. ลักษณะพื้นฐานของสถาบันทางสังคม

เมื่อคำนึงถึงทฤษฎีข้อเท็จจริงทางสังคมของ E. Durkheim และจากข้อเท็จจริงที่ว่าสถาบันทางสังคมควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นข้อเท็จจริงทางสังคมที่สำคัญที่สุด นักสังคมวิทยาได้รับพื้นฐานหลายประการ ลักษณะทางสังคมที่สถาบันทางสังคมจะต้องมี:
1) บุคคลต่างๆ มองว่าสถาบันเป็นความจริงภายนอก กล่าวอีกนัยหนึ่ง สถาบันสำหรับบุคคลใดๆ เป็นสิ่งที่อยู่ภายนอก ซึ่งดำรงอยู่แยกจากความเป็นจริงของความคิด ความรู้สึก หรือจินตนาการของบุคคลนั้นเอง ในลักษณะนี้ สถาบันมีความคล้ายคลึงกับเอนทิตีอื่น ๆ ของความเป็นจริงภายนอก แม้แต่ต้นไม้ โต๊ะ และโทรศัพท์ ซึ่งแต่ละอันตั้งอยู่ภายนอกบุคคล
2) บุคคลจะมองว่าสถาบันเป็นความจริงตามวัตถุประสงค์ บางสิ่งบางอย่างเป็นจริงตามความเป็นจริงเมื่อบุคคลใดก็ตามยอมรับว่ามันมีอยู่จริง โดยไม่คำนึงถึงจิตสำนึกของเขา และมอบให้เขาในความรู้สึกของเขา
3) สถาบันมีอำนาจบีบบังคับ ในระดับหนึ่ง คุณภาพนี้ถูกบอกเป็นนัยโดยสองประการก่อนหน้านี้: อำนาจพื้นฐานของสถาบันเหนือปัจเจกบุคคลนั้นประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่ามันมีอยู่อย่างเป็นกลาง และบุคคลนั้นไม่สามารถปรารถนาให้สถาบันนั้นหายไปตามความประสงค์หรือความตั้งใจของเขาได้ มิฉะนั้นอาจเกิดการลงโทษเชิงลบ
4) สถาบันมีอำนาจทางศีลธรรม สถาบันต่างๆ ประกาศสิทธิในการทำให้ถูกต้องตามกฎหมาย - นั่นคือพวกเขาขอสงวนสิทธิ์ไม่เพียง แต่จะลงโทษผู้ฝ่าฝืนในทางใดทางหนึ่งเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการตำหนิเขาด้วย แน่นอนว่า สถาบันต่างๆ มีความแตกต่างกันไปตามระดับพลังทางศีลธรรม รูปแบบเหล่านี้มักจะแสดงออกมาตามระดับของการลงโทษที่กระทำต่อผู้กระทำผิด ในกรณีที่ร้ายแรง รัฐสามารถประหารชีวิตเขาได้ เพื่อนบ้านหรือเพื่อนร่วมงานอาจคว่ำบาตรเขา ในทั้งสองกรณี การลงโทษจะมาพร้อมกับความรู้สึกถึงความยุติธรรมที่ขุ่นเคืองในหมู่สมาชิกในสังคมที่เกี่ยวข้องกับการลงโทษ

5. การพัฒนาสถาบันทางสังคมและการสร้างสถาบัน

การพัฒนาสังคมส่วนใหญ่เกิดขึ้นจากการพัฒนาสถาบันทางสังคม ยิ่งขอบเขตของสถาบันในระบบการเชื่อมโยงทางสังคมกว้างขึ้นเท่าใด สังคมก็จะมีโอกาสมากขึ้นเท่านั้น ความหลากหลายของสถาบันทางสังคมและการพัฒนาอาจเป็นเกณฑ์ที่เชื่อถือได้มากที่สุดสำหรับวุฒิภาวะและความน่าเชื่อถือของสังคม การพัฒนาสถาบันทางสังคมแสดงออกมาในสองทางเลือกหลัก ประการแรก การเกิดขึ้นของสถาบันทางสังคมใหม่ๆ ประการที่สอง การปรับปรุงสถาบันทางสังคมที่จัดตั้งขึ้นแล้ว
การก่อตั้งและการก่อตั้งสถาบันในรูปแบบที่เราสังเกต (และมีส่วนร่วมในการดำเนินการ) ต้องใช้ระยะเวลาทางประวัติศาสตร์ที่ค่อนข้างยาวนาน กระบวนการนี้เรียกว่าการทำให้เป็นสถาบันในสังคมวิทยา กล่าวอีกนัยหนึ่ง การทำให้เป็นสถาบันเป็นกระบวนการที่ทำให้แนวปฏิบัติทางสังคมบางอย่างกลายเป็นเรื่องปกติและคงอยู่ยาวนานพอที่จะเรียกว่าเป็นสถาบันได้
ข้อกำหนดเบื้องต้นที่สำคัญที่สุดสำหรับการสร้างสถาบัน—การก่อตั้งและการก่อตั้งสถาบันใหม่—คือ:
1) การเกิดขึ้นของความต้องการทางสังคมบางประการสำหรับการปฏิบัติทางสังคมประเภทและประเภทใหม่และสภาพทางสังคม - เศรษฐกิจและการเมืองที่สอดคล้องกัน
2) การพัฒนาโครงสร้างองค์กรที่จำเป็นและบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง
3) การทำให้เป็นภายในโดยบุคคลที่มีบรรทัดฐานและค่านิยมทางสังคมใหม่การก่อตัวบนพื้นฐานของระบบความต้องการส่วนบุคคลใหม่นี้ การวางแนวค่าและความคาดหวัง (ดังนั้น แนวคิดเกี่ยวกับรูปแบบของบทบาทใหม่ - ของตนเองและที่เกี่ยวข้องกับบทบาทเหล่านั้น) ความสมบูรณ์ของกระบวนการจัดตั้งสถาบันคือการพับ ชนิดใหม่การปฏิบัติทางสังคม. ด้วยเหตุนี้ จึงทำให้เกิดบทบาทชุดใหม่ขึ้น เช่นเดียวกับการลงโทษอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการเพื่อใช้การควบคุมทางสังคมสำหรับพฤติกรรมประเภทที่เกี่ยวข้อง ดังนั้น การทำให้เป็นสถาบันจึงเป็นกระบวนการที่การปฏิบัติทางสังคมกลายมาเป็นปกติและยาวนานเพียงพอจนเรียกได้ว่าเป็นสถาบัน

วางแผน

การแนะนำ

1. สถาบันทางสังคม: แนวคิด ประเภท หน้าที่

2. สาระสำคัญและคุณลักษณะของกระบวนการจัดตั้งสถาบัน

บทสรุป

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

การแนะนำ

สถาบันทางสังคมมีความจำเป็นในการจัดกิจกรรมร่วมกันของประชาชนเพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคมของพวกเขา การกระจายทรัพยากรที่เหมาะสมให้กับสังคม:

รัฐดำเนินการตามวัตถุประสงค์ผ่านการประสานงานของผลประโยชน์ที่แตกต่างกัน ผ่านการจัดตั้งบนพื้นฐานของผลประโยชน์ทั่วไป และการนำไปปฏิบัติด้วยความช่วยเหลือของ อำนาจรัฐ;

- ขวา- นี่คือชุดของกฎพฤติกรรมที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนตามค่านิยมและอุดมคติที่ยอมรับโดยทั่วไป

- ศาสนาเป็นสถาบันทางสังคมที่ตอบสนองความต้องการของผู้คนในการค้นหาความหมายของชีวิต ความจริง และอุดมคติ

สำหรับสังคม ชุดกฎ หลักการ บรรทัดฐาน และแนวปฏิบัติที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการที่มั่นคงซึ่งควบคุม พื้นที่ต่างๆ กิจกรรมของมนุษย์และจัดเป็นระบบบทบาทและสถานะ

สถาบันทางสังคมใด ๆ เพื่อที่จะเป็นรูปแบบที่ยั่งยืนในการจัดกิจกรรมร่วมกันของผู้คนซึ่งได้รับการพัฒนาในอดีตตลอดจนการพัฒนาสังคมมนุษย์ สังคมเป็นระบบของสถาบันทางสังคมที่เป็นกลุ่มที่ซับซ้อนของความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ การเมือง กฎหมาย คุณธรรม และความสัมพันธ์อื่นๆ

ในอดีตยังมีกระบวนการของการจัดตั้งสถาบันเช่น การเปลี่ยนแปลงทางสังคมใดๆ ปรากฏการณ์ทางการเมืองหรือการเคลื่อนเข้าสู่สถาบันที่จัดระเบียบ กระบวนการที่เป็นทางการและเป็นระเบียบซึ่งมีโครงสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นอน ลำดับชั้นของอำนาจในระดับต่างๆ และสัญญาณอื่น ๆ ขององค์กร เช่น ระเบียบวินัย กฎเกณฑ์แห่งพฤติกรรม เป็นต้น รูปแบบเริ่มต้นของการทำให้เป็นสถาบันเกิดขึ้นที่ระดับการปกครองตนเองโดยสาธารณะและกระบวนการที่เกิดขึ้นเอง: การเคลื่อนไหวของมวลชนหรือกลุ่ม ความไม่สงบ ฯลฯ เมื่อมีการกระทำอย่างมีระเบียบเกิดขึ้นในตัวพวกเขา ผู้นำที่สามารถนำและจัดระเบียบพวกเขา และจากนั้นกลุ่มผู้นำถาวร . รูปแบบของการทำให้เป็นสถาบันที่ได้รับการพัฒนามากขึ้นนั้นแสดงโดยระบบการเมืองที่จัดตั้งขึ้นของสังคม พร้อมด้วยสถาบันทางสังคมและการเมืองที่ก่อตัวขึ้น และโครงสร้างอำนาจของสถาบัน

เรามาดูประเภทของสังคมวิทยาเช่นสถาบันทางสังคมและสถาบันกันดีกว่า

สถาบันทางสังคม: แนวคิด ประเภท หน้าที่

สถาบันทางสังคมเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดในชีวิตทางสังคม พวกเขาเป็นรากฐานของสังคมที่ตัวอาคารสูงขึ้น พวกเขาเป็น "เสาหลักที่ทั้งสังคมพักอยู่" สังคมวิทยา. เรียบเรียงโดยศาสตราจารย์ V. N. Lavrinenko อ.: ความสามัคคี 2552 หน้า 217. ต้องขอบคุณสถาบันทางสังคมที่ “สังคมดำรงอยู่ ทำหน้าที่ และวิวัฒนาการ” อ้างแล้ว, หน้า. 217.

เงื่อนไขที่กำหนดสำหรับการเกิดขึ้นของสถาบันทางสังคมคือการเกิดขึ้นของความต้องการทางสังคม

ความต้องการทางสังคมมีลักษณะดังต่อไปนี้:

การสำแดงมวลชน;

ความมั่นคงในเวลาและสถานที่

ค่าคงที่ที่เกี่ยวข้องกับเงื่อนไขการดำรงอยู่ของกลุ่มสังคม

การผันคำกริยา (การเกิดขึ้นและความพึงพอใจของความต้องการหนึ่งนำมาซึ่งความซับซ้อนทั้งหมดของความต้องการอื่น ๆ )

วัตถุประสงค์หลักของสถาบันทางสังคมคือเพื่อให้มั่นใจว่าความต้องการในชีวิตที่สำคัญจะสนองความต้องการ สถาบันทางสังคม (จากภาษาละติน Institutum - การก่อตั้ง การก่อตั้ง และการจัดเตรียม) คือ "รูปแบบที่มั่นคงที่จัดตั้งขึ้นตามประวัติศาสตร์ของการจัดกิจกรรมร่วมกันและความสัมพันธ์ของบุคคลที่ปฏิบัติหน้าที่สำคัญทางสังคม" ราดูจิน เอ.เอ., ราดูจิน เค.เอ. สังคมวิทยา. อ.: สำนักพิมพ์ "Biblioteka", 2547, หน้า. 150. นั่นคือ สถาบันทางสังคมถูกกำหนดให้เป็นระบบที่จัดระเบียบของการเชื่อมต่อทางสังคมและบรรทัดฐานทางสังคมที่รวบรวมคุณค่าและขั้นตอนที่ถูกต้องโดยทั่วไปซึ่งสนองความต้องการทางสังคมบางประการ

ให้คำจำกัดความต่อไปนี้: สถาบันทางสังคมคือ:

- “ระบบบทบาทซึ่งรวมถึงบรรทัดฐานและสถานะด้วย

ชุดของขนบธรรมเนียม ประเพณี และกฎเกณฑ์การปฏิบัติ

องค์กรที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ

ชุดของบรรทัดฐานและสถาบันที่ควบคุมการประชาสัมพันธ์บางพื้นที่” คราฟเชนโก้ เอ.ไอ. สังคมวิทยา. อ.: Prospekt, 2009, หน้า. 186.

คำจำกัดความสุดท้ายของสถาบันทางสังคม: สิ่งเหล่านี้เป็นหน่วยงานเฉพาะที่ทำหน้าที่สำคัญทางสังคมและรับประกันการบรรลุเป้าหมาย ความมั่นคงสัมพัทธ์ของการเชื่อมโยงทางสังคมและความสัมพันธ์ภายในกรอบขององค์กรทางสังคมของสังคม สถาบันทางสังคมได้รับการจัดตั้งขึ้นในรูปแบบที่มั่นคงในอดีตในการจัดกิจกรรมร่วมกันของประชาชน

คุณสมบัติลักษณะของสถาบันทางสังคม:

การมีปฏิสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องและแข็งแกร่งระหว่างผู้เข้าร่วมในการเชื่อมต่อและความสัมพันธ์

คำจำกัดความที่ชัดเจนของหน้าที่ สิทธิ และความรับผิดชอบของผู้เข้าร่วมแต่ละรายในการสื่อสารและความสัมพันธ์

การควบคุมและการควบคุมปฏิสัมพันธ์เหล่านี้

ความพร้อมของบุคลากรที่ได้รับการฝึกอบรมมาเป็นพิเศษเพื่อให้แน่ใจว่าสถาบันทางสังคมทำงานได้

สถาบันทางสังคมหลัก(ขึ้นอยู่กับขอบเขตของการดำเนินการ สถาบันสามารถมีความสัมพันธ์ - กำหนดโครงสร้างบทบาทของสังคมตามเกณฑ์ต่างๆ และกฎระเบียบ - กำหนดขอบเขตของการกระทำที่เป็นอิสระของแต่ละบุคคลเพื่อให้บรรลุเป้าหมายส่วนบุคคล):

สถาบันครอบครัวซึ่งทำหน้าที่ในการสืบพันธุ์ของสังคม

สถาบันสุขภาพ;

สถาบัน การคุ้มครองทางสังคม;

สถาบันแห่งรัฐ;

คริสตจักร ธุรกิจ สื่อ ฯลฯ

ยิ่งไปกว่านั้น สถาบันยังหมายถึงชุดสัญลักษณ์ที่ค่อนข้างมั่นคงและบูรณาการซึ่งควบคุมพื้นที่เฉพาะของชีวิตทางสังคม เช่น ศาสนา การศึกษา เศรษฐศาสตร์ การจัดการ อำนาจ คุณธรรม กฎหมาย การค้า ฯลฯ กล่าวคือ ถ้าเราสรุปรายการองค์ประกอบทั้งหมดของสถาบันทางสังคม องค์ประกอบเหล่านั้นก็จะปรากฏ “เป็นระบบสังคมโลกที่มีอยู่ในอดีต เวลานานตอบสนองความต้องการเร่งด่วนของสังคม มีอำนาจอันชอบธรรมและอำนาจทางศีลธรรม และควบคุมโดยบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ทางสังคม” สังคมวิทยา. เรียบเรียงโดยศาสตราจารย์ V.N. ลาฟริเนนโก. อ.: ความสามัคคี 2552 หน้า 220.

สถาบันทางสังคมมีลักษณะทางสถาบันเช่น ลักษณะและคุณสมบัติที่มีอยู่ในทุกคนโดยธรรมชาติและแสดงเนื้อหาภายใน:

มาตรฐานและรูปแบบของพฤติกรรม (ความภักดี ความรับผิดชอบ ความเคารพ การเชื่อฟัง การอยู่ใต้บังคับบัญชา ความขยันหมั่นเพียร ฯลฯ)

สัญลักษณ์และเครื่องหมาย (ตราแผ่นดิน, ธง, ไม้กางเขน, แหวนแต่งงาน, ไอคอน ฯลฯ );

ประมวลกฎหมายและกฎเกณฑ์ (ข้อห้าม กฎหมาย กฎเกณฑ์ นิสัย)

วัตถุและโครงสร้างทางกายภาพ (บ้านของครอบครัว อาคารสาธารณะของรัฐบาล โรงงานเพื่อการผลิต ห้องเรียนและหอประชุม ห้องสมุดเพื่อการศึกษา วัดสำหรับการสักการะทางศาสนา)

ค่านิยมและแนวคิด (ความรักต่อครอบครัว ประชาธิปไตยในสังคมแห่งเสรีภาพ นิกายออร์โธดอกซ์และนิกายโรมันคาทอลิกในศาสนาคริสต์ ฯลฯ) จาก: Kravchenko A.I. สังคมวิทยา. อ.: ทีเค เวลบี, Prospekt, 2004, หน้า. 187.

คุณสมบัติที่ระบุไว้ของสถาบันทางสังคมนั้นเป็นคุณสมบัติภายใน แต่คุณสมบัติภายนอกของสถาบันทางสังคมซึ่งผู้คนรับรู้ก็ถูกเน้นเช่นกัน

คุณสมบัติเหล่านี้มีดังต่อไปนี้:

ความเป็นกลาง เมื่อผู้คนรับรู้ว่าสถาบันของรัฐ ทรัพย์สิน การผลิต การศึกษา และศาสนา เป็นวัตถุบางอย่างที่มีอยู่โดยไม่ขึ้นอยู่กับเจตจำนงและจิตสำนึกของเรา

การบังคับขู่เข็ญ เนื่องจากสถาบันต่างๆ บังคับใช้กับผู้คน (โดยไม่ขึ้นอยู่กับความประสงค์และความปรารถนาของผู้คน) พฤติกรรม ความคิด และการกระทำดังกล่าวที่ผู้คนไม่ต้องการเพื่อตนเอง

อำนาจคุณธรรม ความชอบธรรมของสถาบันทางสังคม ตัวอย่างเช่น รัฐเป็นสถาบันเดียวที่มีสิทธิใช้กำลังในอาณาเขตของตนตามกฎหมายที่นำมาใช้ ศาสนามีอำนาจตามประเพณีและความไว้วางใจทางศีลธรรมของผู้คนในคริสตจักร

ประวัติศาสตร์ของสถาบันทางสังคม ไม่จำเป็นต้องพิสูจน์เรื่องนี้ด้วยซ้ำ เพราะเบื้องหลังแต่ละสถาบันนั้นมีประวัติศาสตร์ยาวนานนับศตวรรษ: ตั้งแต่ช่วงเวลาที่ก่อตั้ง (เกิดขึ้น) จนถึงปัจจุบัน

สถาบันทางสังคมมีลักษณะเฉพาะด้วยการแบ่งหน้าที่และอำนาจของแต่ละหัวข้อปฏิสัมพันธ์อย่างชัดเจน ความสม่ำเสมอความสอดคล้องกันของการกระทำ ระดับการควบคุมและการควบคุมปฏิสัมพันธ์นี้ค่อนข้างสูงและเข้มงวด

สถาบันทางสังคมช่วยแก้ปัญหาสำคัญ จำนวนมากผู้คนกำลังติดต่อกับพวกเขา มีคนล้มป่วยและไปที่สถาบันดูแลสุขภาพ (คลินิก โรงพยาบาล คลินิก) สำหรับการกำเนิดมีสถาบันเจ็ดและการแต่งงานเป็นต้น

ในเวลาเดียวกัน สถาบันต่างๆ ก็ทำหน้าที่เป็นเครื่องมือในการควบคุมทางสังคม เนื่องจากสถาบันต่างๆ ปฏิบัติตามคำสั่งเชิงบรรทัดฐาน จึงกระตุ้นให้ผู้คนเชื่อฟังและมีระเบียบวินัย ดังนั้นสถาบันจึงเข้าใจว่าเป็นชุดของบรรทัดฐานและรูปแบบของพฤติกรรม

บทบาทของสถาบันทางสังคมในสังคมมีความคล้ายคลึงกับหน้าที่ของสัญชาตญาณทางชีววิทยาในธรรมชาติ ในกระบวนการพัฒนาสังคม มนุษย์ได้สูญเสียสัญชาตญาณไปเกือบทั้งหมด และโลกก็อันตรายเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา สิ่งแวดล้อมและเขาจะต้องอยู่รอดในสภาวะเหล่านี้ ยังไง? สถาบันทางสังคมที่มีบทบาทเป็นสัญชาตญาณในสังคมมนุษย์เข้ามาช่วยเหลือ พวกเขาช่วยเหลือบุคคลและสังคมทั้งหมดให้อยู่รอด

หากสถาบันทางสังคมดำเนินไปตามปกติในสังคม นี่ก็เป็นสิ่งที่ดีสำหรับสังคม ถ้าไม่เช่นนั้น พวกเขาจะกลายเป็นปีศาจร้ายขนาดมหึมา สถาบันต่างๆ มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และแต่ละสถาบันก็ทำหน้าที่หลักของตน ตัวอย่างเช่น สถาบันความสัมพันธ์ในครอบครัวและการแต่งงานทำหน้าที่ดูแล เลี้ยงดู และเลี้ยงดูบุตร สถาบันทางเศรษฐกิจทำหน้าที่ในการได้รับอาหาร เครื่องนุ่งห่ม และที่อยู่อาศัย ผู้ศึกษาทำหน้าที่ในการเข้าสังคมโดยแนะนำให้พวกเขารู้จักกับคุณค่าพื้นฐานของสังคมมนุษย์และการปฏิบัติในชีวิตจริง ฯลฯ แต่มีหน้าที่หลายอย่างที่สถาบันทางสังคมทุกแห่งดำเนินการ

หน้าที่เหล่านี้เป็นเรื่องปกติสำหรับสถาบันทางสังคม:

1. ตอบสนองความต้องการทางสังคมโดยเฉพาะ

2. หน้าที่ของการรวมและการทำซ้ำความสัมพันธ์ทางสังคม ฟังก์ชันนี้เกิดขึ้นจริงในการรักษาเสถียรภาพปฏิสัมพันธ์ทางสังคมโดยลดบทบาททางสังคมให้เป็นรูปแบบที่คาดเดาได้

3. ฟังก์ชั่นการกำกับดูแล ด้วยความช่วยเหลือของเธอ สถาบันทางสังคมพัฒนามาตรฐานพฤติกรรมเพื่อสร้างความสามารถในการคาดเดาได้ในปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ ด้วยการควบคุมทางสังคม สถาบันใดก็ตามจะรับประกันความมั่นคงของโครงสร้างทางสังคม กฎระเบียบดังกล่าวจำเป็นสำหรับกิจกรรมร่วมกันและดำเนินการบนพื้นฐานของการปฏิบัติตามข้อกำหนดบทบาทแต่ละข้อ - ความคาดหวังและการกระจายทรัพยากรอย่างมีเหตุผลในสังคม

4. ฟังก์ชั่นเชิงบูรณาการ ส่งเสริมการทำงานร่วมกัน การเชื่อมโยง และการพึ่งพาซึ่งกันและกันระหว่างสมาชิกของกลุ่มสังคมผ่านระบบกฎเกณฑ์ บรรทัดฐาน การลงโทษ และบทบาท สถาบันทางสังคมที่สำคัญที่สุดในการดำเนินหน้าที่ของการบูรณาการสังคมคือการเมือง ประสานผลประโยชน์ที่แตกต่างกันของกลุ่มสังคมและบุคคล แบบฟอร์มเป้าหมายที่ยอมรับโดยทั่วไปบนพื้นฐานของเป้าหมายและรับประกันการนำไปปฏิบัติโดยการกำหนดทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการ

5. หน้าที่ของการออกอากาศคือการถ่ายทอดประสบการณ์ที่สั่งสมมาสู่คนรุ่นใหม่ สถาบันทางสังคมแต่ละแห่งมุ่งมั่นที่จะรับประกันว่าการขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคลจะประสบความสำเร็จโดยถ่ายทอดประสบการณ์ทางวัฒนธรรมและคุณค่าสำหรับการปฏิบัติหน้าที่ทางสังคมต่างๆอย่างเต็มที่

6. หน้าที่การสื่อสารเกี่ยวข้องกับการเผยแพร่ข้อมูลทั้งภายในสถาบันเพื่อวัตถุประสงค์ในการจัดการและติดตามการปฏิบัติตามบรรทัดฐานและการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างสถาบัน บทบาทพิเศษสื่อซึ่งเรียกว่า "ฐานันดรที่สี่" ตามหลังฝ่ายนิติบัญญัติ ฝ่ายบริหาร และฝ่ายตุลาการ มีบทบาทในการปฏิบัติหน้าที่นี้

7. หน้าที่ในการปกป้องสมาชิกของสังคมจากอันตรายทางกายภาพและรับรองความปลอดภัยส่วนบุคคลของพลเมืองนั้นดำเนินการโดยสถาบันกฎหมายและการทหาร

8. หน้าที่ของการควบคุมความสัมพันธ์ทางอำนาจ หน้าที่นี้ดำเนินการโดยสถาบันทางการเมือง พวกเขารับประกันการทำซ้ำและการรักษาคุณค่าทางประชาธิปไตยอย่างยั่งยืนตลอดจนการรักษาเสถียรภาพของโครงสร้างทางสังคมที่มีอยู่ในสังคม

9. หน้าที่ควบคุมพฤติกรรมของสมาชิกในสังคม ดำเนินการโดยสถาบันทางการเมืองและกฎหมาย การกระทำของการควบคุมทางสังคมขึ้นอยู่กับการใช้มาตรการคว่ำบาตรต่อพฤติกรรมที่ละเมิดบรรทัดฐานทางสังคม และในทางกลับกัน คือการอนุมัติพฤติกรรมที่พึงประสงค์สำหรับสังคม

สิ่งเหล่านี้เป็นหน้าที่ของสถาบันทางสังคม

ดังที่เราเห็น แต่ละหน้าที่ของสถาบันทางสังคมขึ้นอยู่กับผลประโยชน์ที่สถาบันสังคมได้รับ การที่สถาบันทางสังคมทำงานได้หมายถึงการทำประโยชน์ให้กับสังคม หากสถาบันทางสังคมก่อให้เกิดอันตรายต่อสังคม การกระทำเหล่านี้เรียกว่าความผิดปกติ ตัวอย่างเช่นปัจจุบันรัสเซียเกิดวิกฤติในสถาบันครอบครัว: ประเทศนี้เกิดขึ้นอันดับหนึ่งในด้านจำนวนการหย่าร้าง ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? สาเหตุหนึ่งคือการกระจายบทบาทระหว่างสามีภรรยาไม่ถูกต้อง อีกเหตุผลหนึ่งคือการขัดเกลาทางสังคมของเด็กที่ไม่มีประสิทธิภาพ มีเด็กจรจัดหลายล้านคนที่ถูกพ่อแม่ทอดทิ้งในประเทศนี้ สามารถจินตนาการถึงผลที่ตามมาต่อสังคมได้อย่างง่ายดาย นี่คือความผิดปกติของสถาบันทางสังคม - สถาบันครอบครัวและการแต่งงาน

ไม่ใช่ทุกอย่างจะราบรื่นกับสถาบันทรัพย์สินส่วนตัวในรัสเซีย โดยทั่วไปสถาบันทรัพย์สินถือเป็นสิ่งใหม่สำหรับรัสเซียเนื่องจากสูญหายไปตั้งแต่ปี 1917 คนรุ่นหลังเกิดและเติบโตโดยไม่รู้ว่าทรัพย์สินส่วนตัวคืออะไร การเคารพในทรัพย์สินส่วนตัวยังคงต้องได้รับการปลูกฝังในผู้คน

การเชื่อมต่อทางสังคม(สถานะและบทบาทภายในที่ผู้คนประพฤติตน) บรรทัดฐานและขั้นตอนทางสังคม (มาตรฐาน รูปแบบของพฤติกรรมในกระบวนการกลุ่ม) ค่านิยมทางสังคม (อุดมคติและเป้าหมายที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป) เป็นองค์ประกอบของสถาบันทางสังคม สังคมจะต้องมีระบบความคิดที่สร้างความหมาย เป้าหมาย และมาตรฐานของพฤติกรรมของผู้คนที่รวมตัวกันเพื่อกิจกรรมร่วมกันเพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคม - อุดมการณ์ อุดมการณ์อธิบายให้สมาชิกแต่ละคนในสังคมทราบถึงความจำเป็นในการดำรงอยู่ของสถาบันนี้การปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางสังคมเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย

เพื่อให้สถาบันทางสังคมพัฒนาได้ สังคมจะต้องมีเงื่อนไขที่กำหนดไว้อย่างเป็นกลางที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาสถาบันทางสังคม:

ความต้องการทางสังคมบางประการจะต้องปรากฏขึ้นและแพร่กระจายในสังคม ซึ่งจะต้องได้รับการยอมรับจากสมาชิกจำนวนมากในสังคม เนื่องจากมีสติ จึงควรกลายเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นหลักสำหรับการก่อตั้งสถาบันใหม่

สังคมจะต้องมีเครื่องมือในการดำเนินงานเพื่อตอบสนองความต้องการนี้ กล่าวคือ ระบบขั้นตอนการปฏิบัติงานการดำเนินการที่ชัดเจนซึ่งมุ่งเป้าไปที่การตระหนักถึงความต้องการใหม่

ในการบรรลุบทบาทของตนอย่างแท้จริง สถาบันทางสังคมจำเป็นต้องมีทรัพยากร - วัสดุ การเงิน แรงงาน องค์กร ซึ่งสังคมจะต้องเติมเต็มอย่างต่อเนื่อง

เพื่อให้มั่นใจว่าการพัฒนาตนเองและการพัฒนาตนเองของสถาบันทางสังคมใด ๆ จำเป็นต้องมีสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมพิเศษ - กฎเกณฑ์ของพฤติกรรมบางชุด การกระทำทางสังคมซึ่งแยกแยะบุคคลที่อยู่ในสถาบันที่กำหนด (วัฒนธรรมองค์กร องค์กร ฯลฯ)

หากไม่มีเงื่อนไขดังกล่าว การเกิดขึ้น การก่อตัว และการพัฒนาของสถาบันทางสังคมที่เฉพาะเจาะจงย่อมเป็นไปไม่ได้

ดังนั้นสถาบันทางสังคมจึงมีลักษณะเป็นระบบสังคมที่มีการจัดระเบียบซึ่งมีโครงสร้างที่มั่นคงองค์ประกอบที่บูรณาการและความแปรปรวนของหน้าที่บางอย่าง กิจกรรมของพวกเขาจะถือว่ามีประโยชน์หากมีส่วนช่วยในการรักษาเสถียรภาพของสังคม ถ้าไม่เช่นนั้น แสดงว่ากิจกรรมของพวกเขาผิดปกติ ดำเนินการตามปกติสถาบันทางสังคมใด ๆ ถือเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาสังคม

หากสิ่งที่เรียกว่า “ความล้มเหลว” เกิดขึ้นในการทำงานของสถาบันทางสังคม ก็จะทำให้เกิดความตึงเครียดในระบบสังคมโดยรวมทันที

แต่ละสถาบันปฏิบัติหน้าที่ทางสังคมที่มีลักษณะเฉพาะของตนเอง จำนวนทั้งสิ้นของหน้าที่ทางสังคมเหล่านี้ได้พัฒนาไปสู่ส่วนรวม ฟังก์ชั่นทางสังคมสถาบันทางสังคมที่กล่าวมาข้างต้น แต่ละสถาบันเป็นตัวแทนของระบบสังคมบางประเภท ฟังก์ชั่นมีความหลากหลาย แต่มีระบบระเบียบบางอย่าง - การจำแนกประเภทของสถาบันทางสังคม - มีอยู่

สถาบันทางสังคมมีความแตกต่างกันในด้านคุณสมบัติการทำงาน:

1. สถาบันเศรษฐกิจและสังคม ประเภทได้แก่ ทรัพย์สิน การแลกเปลี่ยน เงิน ธนาคาร สมาคมธุรกิจประเภทต่างๆ พวกเขาจัดหาชุดการผลิตและการกระจายความมั่งคั่งทางสังคมทั้งหมด โดยมีปฏิสัมพันธ์กับด้านอื่น ๆ ของชีวิตทางสังคม

2. สถาบันทางการเมือง ที่นี่: รัฐ พรรคการเมือง สหภาพแรงงาน และองค์กรสาธารณะอื่นๆ ที่ดำเนินตามเป้าหมายทางการเมืองและมุ่งเป้าไปที่การสถาปนาและรักษาอำนาจทางการเมืองบางประเภท สถาบันทางการเมือง “รับประกันการทำซ้ำและการรักษาคุณค่าทางอุดมการณ์อย่างยั่งยืน สร้างเสถียรภาพให้กับโครงสร้างทางสังคมและชนชั้นที่โดดเด่นในสังคม” ราดูจิน เอ.เอ., ราดูจิน เค.เอ. สังคมวิทยา. อ.: Biblionica, 2004, p. 152;

3. สถาบันสังคมวัฒนธรรมและการศึกษา เป้าหมายของพวกเขาคือการพัฒนาและการทำซ้ำคุณค่าทางวัฒนธรรมและสังคมในภายหลังการรวมบุคคลไว้ในวัฒนธรรมย่อยบางอย่างและการขัดเกลาทางสังคมของผู้คนผ่านการดูดซับมาตรฐานพฤติกรรมทางสังคมวัฒนธรรมที่มั่นคงตลอดจนการคุ้มครองค่านิยมและบรรทัดฐาน

4. สถาบันสังคมเชิงบรรทัดฐาน เป็นกลไกในการควบคุมพฤติกรรมของประชาชนด้านศีลธรรมและจริยธรรม เป้าหมายของพวกเขาคือการให้เหตุผลทางศีลธรรมแก่พฤติกรรมและแรงจูงใจ พื้นฐานทางจริยธรรม- สถาบันเหล่านี้เองที่ยืนยันคุณค่าของมนุษย์สากลที่จำเป็น รหัสพิเศษ และจริยธรรมของพฤติกรรมในสังคม

5. สถาบันทางสังคมเชิงบรรทัดฐานและการลงโทษ พวกเขามีส่วนร่วมในการควบคุมพฤติกรรมของสมาชิกของสังคมโดยสาธารณะบนพื้นฐานของบรรทัดฐานกฎและข้อบังคับที่ประดิษฐานตามกฎหมายเช่น กฎหมายหรือการดำเนินการทางปกครอง บรรทัดฐานเหล่านี้เป็นข้อบังคับและมีการบังคับใช้

6. สถาบันพิธีการสัญลักษณ์และสถานการณ์ทั่วไป สถาบันเหล่านี้ตั้งอยู่บนบรรทัดฐานของสัญญาและการเสริมแรงที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ บรรทัดฐานเหล่านี้ควบคุมการติดต่อและการโต้ตอบในชีวิตประจำวันของผู้คน การกระทำต่างๆ ของพฤติกรรมกลุ่มและระหว่างกลุ่ม ควบคุมวิธีการส่งและแลกเปลี่ยนข้อมูล คำทักทาย ที่อยู่ ฯลฯ ข้อบังคับการประชุม สมัย กิจกรรมของสมาคมใด ๆ

เหล่านี้เป็นประเภทของสถาบันทางสังคม เห็นได้ชัดว่ารูปแบบของสถาบันทางสังคมคือองค์กรทางสังคมเช่น วิธีการทำกิจกรรมร่วมกันซึ่งอยู่ในรูปแบบของระเบียบ มีการควบคุม ประสานงานและมุ่งเป้าไปที่การบรรลุเป้าหมายร่วมกันของการมีปฏิสัมพันธ์ องค์กรทางสังคมมีจุดมุ่งหมายเสมอมีลำดับชั้นและผู้ใต้บังคับบัญชามีความเชี่ยวชาญใน สัญญาณการทำงานและมีบางอย่าง โครงสร้างองค์กรตลอดจนกลไกวิธีการควบคุมและการควบคุมกิจกรรมขององค์ประกอบต่างๆ

องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของสังคมในฐานะระบบคือสถาบันทางสังคม

คำว่า "institute" มาจากภาษาละติน instituto แปลว่า "การจัดตั้ง" ในภาษารัสเซีย มักใช้เพื่อแสดงว่าสูงกว่า สถาบันการศึกษา- นอกจากนี้ ดังที่คุณทราบจากหลักสูตรขั้นพื้นฐานของโรงเรียน ในสาขากฎหมาย คำว่า "สถาบัน" หมายถึงชุดของบรรทัดฐานทางกฎหมายที่ควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคมแบบหนึ่งหรือหลายความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกัน (เช่น สถาบันการแต่งงาน)

ในสังคมวิทยา สถาบันทางสังคมได้รับการจัดตั้งขึ้นในอดีตในรูปแบบที่มั่นคงของการจัดกิจกรรมร่วมกัน ควบคุมโดยบรรทัดฐาน ประเพณี ประเพณี และมุ่งเป้าไปที่การตอบสนองความต้องการพื้นฐานของสังคม

เราจะพิจารณาคำจำกัดความนี้ ซึ่งแนะนำให้ย้อนกลับไปหลังจากอ่านเนื้อหาการศึกษาทั้งหมดในประเด็นนี้ ตามแนวคิดของ "กิจกรรม" (ดูมาตรา 1) ในประวัติศาสตร์ของสังคม กิจกรรมประเภทที่ยั่งยืนได้พัฒนาขึ้นโดยมุ่งตอบสนองความต้องการที่สำคัญที่สุดของชีวิต นักสังคมวิทยาระบุความต้องการทางสังคม 5 ประการดังนี้:

• ความจำเป็นในการสืบพันธุ์
• ความต้องการความมั่นคงและความสงบเรียบร้อยทางสังคม
• ความจำเป็นในการยังชีพ
• ความจำเป็นในการได้รับความรู้ การขัดเกลาทางสังคมของคนรุ่นใหม่ การฝึกอบรมบุคลากร
• ความจำเป็นในการแก้ปัญหาทางจิตวิญญาณเกี่ยวกับความหมายของชีวิต

ตามความต้องการที่กล่าวมาข้างต้น ประเภทของกิจกรรมได้พัฒนาขึ้นในสังคมซึ่งในทางกลับกันก็จำเป็น องค์กรที่จำเป็นปรับปรุงประสิทธิภาพ สร้างสถาบันและโครงสร้างอื่นๆ พัฒนากฎเกณฑ์เพื่อให้แน่ใจว่าบรรลุผลตามที่คาดหวัง เงื่อนไขเหล่านี้สำหรับการดำเนินกิจกรรมประเภทหลักให้ประสบความสำเร็จนั้นเป็นไปตามสถาบันทางสังคมที่จัดตั้งขึ้นในอดีต:

• สถาบันครอบครัวและการแต่งงาน
• สถาบันทางการเมืองโดยเฉพาะของรัฐ
• สถาบันทางเศรษฐกิจ การผลิตเป็นหลัก
• สถาบันการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรม
• สถาบันศาสนา.

แต่ละสถาบันเหล่านี้รวบรวมผู้คนจำนวนมากเพื่อตอบสนองความต้องการอย่างใดอย่างหนึ่งและบรรลุเป้าหมายเฉพาะในลักษณะส่วนบุคคล กลุ่ม หรือทางสังคม

การเกิดขึ้นของสถาบันทางสังคมนำไปสู่การรวมประเภทของปฏิสัมพันธ์ที่เฉพาะเจาะจงเข้าด้วยกัน ทำให้เป็นสิ่งถาวรและจำเป็นสำหรับสมาชิกทุกคนในสังคมที่กำหนด

ดังนั้น, สถาบันทางสังคม- ประการแรกคือกลุ่มบุคคลที่ถูกจ้างงาน บางประเภทกิจกรรมและรับรองในกระบวนการของกิจกรรมนี้ การตอบสนองความต้องการบางอย่างที่สำคัญต่อสังคม (เช่น พนักงานทุกคนของระบบการศึกษา)

นอกจากนี้ สถาบันยังได้รับการคุ้มครองโดยระบบบรรทัดฐานทางกฎหมายและศีลธรรม ประเพณี และขนบธรรมเนียมที่ควบคุมพฤติกรรมประเภทต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง (โปรดจำไว้ว่าบรรทัดฐานทางสังคมใดที่ควบคุมพฤติกรรมของคนในครอบครัว)

อีกอันหนึ่ง ลักษณะเฉพาะสถาบันทางสังคม - การปรากฏตัวของสถาบันที่มีทรัพยากรวัสดุที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมทุกประเภท (ลองนึกถึงสถาบันทางสังคมที่โรงเรียน โรงงาน และตำรวจสังกัดอยู่ ให้ยกตัวอย่างสถาบันและองค์กรที่เกี่ยวข้องกับสถาบันทางสังคมที่สำคัญที่สุดแต่ละแห่ง)

สถาบันใดๆ เหล่านี้ถูกรวมเข้ากับโครงสร้างทางสังคม การเมือง กฎหมาย และคุณค่าของสังคม ซึ่งทำให้กิจกรรมของสถาบันนี้ถูกต้องตามกฎหมายและควบคุมกิจกรรมดังกล่าวได้

สถาบันทางสังคมจะรักษาความสัมพันธ์ทางสังคมให้มั่นคงและนำความสม่ำเสมอมาสู่การกระทำของสมาชิกของสังคม สถาบันทางสังคมมีลักษณะเฉพาะด้วยการแบ่งหน้าที่ที่ชัดเจนของแต่ละหัวข้อของการโต้ตอบ ความสอดคล้องของการกระทำของพวกเขา ระดับสูงการควบคุมและการควบคุม (ลองพิจารณาว่าคุณลักษณะเหล่านี้ของสถาบันทางสังคมแสดงออกมาในระบบการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนอย่างไร)

ให้เราพิจารณาคุณลักษณะหลักของสถาบันทางสังคมโดยใช้ตัวอย่างของสถาบันที่สำคัญของสังคมเช่นครอบครัว ประการแรก ทุกครอบครัวคือคนกลุ่มเล็กๆ ที่มีความใกล้ชิดและความผูกพันทางอารมณ์ ซึ่งสัมพันธ์กันโดยการแต่งงาน (คู่สมรส) และความสัมพันธ์ทางสายเลือด (พ่อแม่และลูก) ความจำเป็นในการสร้างครอบครัวถือเป็นความต้องการพื้นฐานประการหนึ่ง กล่าวคือ ความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์ ในขณะเดียวกัน ครอบครัวก็ทำหน้าที่สำคัญในสังคม เช่น การเกิดและการเลี้ยงดูบุตร การสนับสนุนทางเศรษฐกิจสำหรับผู้เยาว์และผู้พิการ และอื่นๆ อีกมากมาย สมาชิกในครอบครัวแต่ละคนมีตำแหน่งพิเศษซึ่งสันนิษฐานว่ามีพฤติกรรมที่เหมาะสม: พ่อแม่ (หรือหนึ่งในนั้น) หาเลี้ยงชีพ จัดการงานบ้าน และเลี้ยงดูลูก ในทางกลับกัน เด็กๆ ก็ได้เรียนและช่วยเหลืองานบ้าน พฤติกรรมดังกล่าวได้รับการควบคุมไม่เพียงแต่โดยกฎเกณฑ์ของครอบครัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบรรทัดฐานทางสังคมด้วย เช่น คุณธรรมและกฎหมาย ด้วย​เหตุ​นั้น ศีลธรรม​ของ​สาธารณชน​จึง​ประณาม​การ​ขาด​การ​ดูแล​สมาชิก​ครอบครัว​สูง​อายุ​สำหรับ​คน​ที่​อายุ​น้อย. กฎหมายกำหนดความรับผิดชอบและพันธกรณีของคู่สมรสที่มีต่อกัน บุตร และบุตรที่โตแล้วต่อพ่อแม่ผู้สูงอายุ การเริ่มต้นครอบครัวเหตุการณ์สำคัญ ชีวิตครอบครัวควบคู่ไปกับประเพณีและพิธีกรรมที่เป็นที่ยอมรับในสังคม ตัวอย่างเช่น ในหลายประเทศ พิธีกรรมการแต่งงานรวมถึงการแลกเปลี่ยนแหวนแต่งงานระหว่างคู่สมรส

การปรากฏตัวของสถาบันทางสังคมทำให้พฤติกรรมของผู้คนสามารถคาดเดาได้มากขึ้น และสังคมโดยรวมมีเสถียรภาพมากขึ้น

นอกจากสถาบันทางสังคมหลักแล้ว ยังมีสถาบันที่ไม่ใช่สถาบันหลักด้วย ดังนั้นหากสถาบันทางการเมืองหลักคือรัฐ สถาบันที่ไม่ใช่สถาบันหลักก็คือสถาบันตุลาการหรือสถาบันตัวแทนประธานาธิบดีในภูมิภาคอย่างในประเทศของเรา เป็นต้น

การมีอยู่ของสถาบันทางสังคมช่วยรับประกันความพึงพอใจในความต้องการที่สำคัญของตนเองอย่างสม่ำเสมอและสม่ำเสมอ สถาบันทางสังคมสร้างการเชื่อมโยงระหว่างผู้คนซึ่งไม่ใช่เรื่องบังเอิญหรือวุ่นวาย แต่คงที่ เชื่อถือได้ และยั่งยืน ปฏิสัมพันธ์ในสถาบันถือเป็นลำดับชีวิตทางสังคมที่ได้รับการยอมรับในขอบเขตหลักของชีวิตของผู้คน ยิ่งสถาบันทางสังคมได้รับการตอบสนองความต้องการทางสังคมมากเท่าใด สังคมก็จะพัฒนามากขึ้นเท่านั้น

เมื่อความต้องการและเงื่อนไขใหม่เกิดขึ้นในระหว่างกระบวนการในอดีต กิจกรรมประเภทใหม่และความเชื่อมโยงที่เกี่ยวข้องก็ปรากฏขึ้น สังคมสนใจที่จะให้ความสงบเรียบร้อยและลักษณะเชิงบรรทัดฐานแก่พวกเขา กล่าวคือ ในการทำให้เป็นสถาบัน

ในรัสเซียอันเป็นผลมาจากการปฏิรูปเมื่อปลายศตวรรษที่ 20 ตัวอย่างเช่นมีกิจกรรมประเภทหนึ่งที่ผู้ประกอบการปรากฏ คุณภาพ การปรับปรุงกิจกรรมนี้นำไปสู่การเกิดขึ้นของบริษัทประเภทต่างๆ จำเป็นต้องมีการตีพิมพ์กฎหมายที่ควบคุมกิจกรรมทางธุรกิจ และมีส่วนทำให้เกิดประเพณีที่สอดคล้องกัน

ในชีวิตทางการเมืองของประเทศเรา สถาบันรัฐสภา ระบบหลายพรรค และสถาบันประธานาธิบดีได้เกิดขึ้น หลักการและกฎเกณฑ์ในการทำงานได้รับการประดิษฐานอยู่ในรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง

ในทำนองเดียวกัน การทำให้กิจกรรมอื่นๆ กลายเป็นสถาบันซึ่งเกิดขึ้นในทศวรรษที่ผ่านมาได้เกิดขึ้น

มันเกิดขึ้นที่การพัฒนาสังคมจำเป็นต้องมีความทันสมัยของกิจกรรมของสถาบันทางสังคมที่พัฒนาขึ้นในอดีตในช่วงก่อนหน้านี้ ดังนั้นในสภาวะที่เปลี่ยนแปลงไปจึงจำเป็นต้องแก้ไขปัญหาในการแนะนำคนรุ่นใหม่ให้รู้จักวัฒนธรรมในรูปแบบใหม่ ดังนั้นขั้นตอนที่ดำเนินการเพื่อปรับปรุงสถาบันการศึกษาให้ทันสมัยซึ่งอาจส่งผลให้เกิดการสอบ Unified State และเนื้อหาใหม่ของโปรแกรมการศึกษา

ดังนั้นเราจึงสามารถย้อนกลับไปยังคำจำกัดความที่ให้ไว้ตอนต้นของส่วนนี้ ลองนึกถึงลักษณะเฉพาะของสถาบันทางสังคมว่าเป็นระบบที่มีการจัดการสูง เหตุใดโครงสร้างจึงมีเสถียรภาพ? อะไรคือความสำคัญของการบูรณาการองค์ประกอบอย่างลึกซึ้ง? ความหลากหลาย ความยืดหยุ่น และพลวัตของฟังก์ชันเหล่านี้คืออะไร?