Brezplačno se naučite latinščine: Devet najboljših videokanalov na YouTubu. Kako se naučiti latinščine sami

Dober večer! Danes se bomo seznanili z latinskim jezikom, ugotovili, zakaj ga zdravnik potrebuje v kateri koli državi, in se tudi poskušali naučiti nekaterih pomembnih latinskih izrazov.

Torej, latinščina. Če sem iskren, sem ga zelo rad poučeval iz več razlogov:

• V razredu na to temo se je zdelo, kot da se dotikam nekega skrivnega starodavnega znanja. To je razumljivo, saj govorimo o jeziku, ki so ga govorili veliki antični zdravniki;
• Učili se boste v latinščini. Zato vam bo dobro znanje latinščine relativno enostavno zapomniti anatomijo;
• Latinski izrazi (predvsem medicinski) zvenijo zelo, zelo kul;
• Mimogrede, izraz, ki se uporablja v latinščini med pogovorom ali poročilom, zgovorno kaže na vašo erudicijo. Morda ni povsem res, a tak vtis sem imel vedno.

Za kaj je latinščina? Zdravniki to potrebujejo, da se lahko zdravniki, ki govorijo različne jezike, vedno razumejo. Seveda si anatomije ne moremo predstavljati brez latinščine. Biologi, kemiki in farmacevti ga potrebujejo zaradi uporabe enega samca terminologijo, kar močno olajša razvrščanje zdravil, živalskih vrst ipd.

Klinična terminologija je zgrajena tudi v latinščini. Na primer, če se ime zdravila konča z "in", lahko z visoko stopnjo verjetnosti domnevamo, da govorimo o antibiotiku - amoksicilinu, ciprofloksacinu. Če ima ime bolezni pripono "oma", potem zagotovo govorijo o tumorju - hemengiom, sarkom, lipom. Če je prisotna pripona "itis", je to vnetje. Na primer, stomatitis, bronhitis, kolitis.

Študij latinščine za zdravnike ima svoje posebnosti. Ob koncu tečaja tega predmeta na medicinski univerzi verjetno ne boste mogli govoriti v latinščini s svojim prijateljem po telefonu. Prav tako najverjetneje ne boste mogli zlahka izgovoriti v novem jeziku, ki ste se ga naučili v svojem arzenalu stavkov, kot je "Morda sem oboževalec Marvelovega stripovskega vesolja, vendar je režiser Zack Snyder tako dober, da sem imel rad Supermana in Batmana filmov bolj kot kdorkoli drug." Vse, kar potrebujete od te teme, je, da ste sposobni razumeti in poimenovati po spominu anatomski izrazi, diagnoze bolezni, pa tudi znati pisati recepte v latinščini.

Iz lastnih izkušenj bom rekel, da latinski izrazi, ki so si jih zapomnili vnaprej, preden začnejo študirati na medicinski univerzi, zagotavljajo več prednosti hkrati:

1. Prvič, veliko hitreje se navadiš na temo in nove teme so ti veliko lažje.
2. Drugič, hitro si boste pridobili dober odnos učitelja do vas. Vaš učitelj latinščine vas bo zagotovo smatral za sposobnega učenca, če boste najbolje odgovorili v prvem paru.
3. In tretjič, če imate dober besedni zaklad, boste lahko do neke mere nadomestili zaostanek v slovnici, če se to nenadoma zgodi. Prav to se mi je zgodilo – glede besedišča sem bil zelo dober, slovnica pa je bila podana zelo težko. A na seznam kandidatov za zaželeno »mitraljezko« sem prišel prav zaradi besedišča – vsaj tako mi je povedala učiteljica.

Ko sem ustvarjal ta izbor latinskih besed, sem se osredotočil predvsem na sam začetek prvega semestra prvega letnika. Zato, če ste se že zagotovo vpisali, vendar ste želeli vedeti, kako se vnaprej pripraviti na medicinsko univerzo, je ta članek za vas. Navsezadnje je v takšni situaciji najbolje začeti pripravo z latinščino.

Pravzaprav lekcija latinščine

Poskusimo si zapomniti nekaj preprostih besed z izgovorjavo. Takoj se bom pridržal, da v našem prvem izboru ne bom navajal spola, različice črkovanja besede v rodilniku ali v množini, kot je običajno v slovarjih.

Za našo prvo lekcijo latinščine predlagam, da se spomnite dveh preprostih pravil, ki ju bomo zdaj uporabljali:

1. V latinščini zadnji zlog NIKOLI ni naglašen;
2. Zvok črke "L" je vedno zmehčan. Beseda "clavicula" (ključnica) ne bo nikoli zvenela "clavicula". Brali ga bomo kot "klavikula". Tako kot "scapula" (scapula) - zvenelo bo takole: "scapula".

Tako se začnemo učiti latinščine za zdravnike. Naš leksikalni minimum za to lekcijo:

• Caput(kaput) - glava;
• lobanja(lobanja) - lobanja. Precej pogosta beseda. Obstaja celo znanost kraniologija, ki na običajen način preučuje zgradbo človeške lobanje;
• Basis cranii(osnova žerjava) - osnova lobanje;
• Fornix cranii(forniks krani) - svod lobanje, torej pokrov lobanje;
• Maksila(maxilla) - zgornja čeljust. Ne pozabite na naše drugo pravilo in ga beri kot "maxil";
• Mandibula(spodnja čeljust) - spodnja čeljust. Pravilen zvok bo "spodnja čeljust";

Uporabil sem klasično Da Vincijevo ilustracijo, da vam pokažem, o čem govorim. Z rdečo pikčasto črto sem označil mejo med lobanjskim obokom (fornix cranii) in njegovo bazo (basis cranii). Zaobljeni del na vrhu je obok. Spodaj je osnova.

Zgornjo čeljust (maxilla) sem poudarila z modro, spodnjo čeljust (mandibula) pa z zeleno.

• materničnega vratu(maternični vrat) - vrat;
• vretenca(vretenca) - vretenca;
• columna vertebralis(columna vertebralis) - hrbtenica. On je tisti, ki je sestavljen iz vretenc;
• Korpusna vretenca(corpus vertebre) - telo vretenca. Latinščino si je zelo enostavno zapomniti na asociacije - pogosto, zlasti v športu, človeško telo imenujemo "telo". Boksarji pravijo tako: "body punch";
• arcus vertebrae(arcus vertebre) - lok vretenca. Prav tako ni brez razloga, da se arhitekturna figura v obliki loka imenuje "lok";

Takole izgleda hrbtenica:

Naslednji blok besed:

• Prsni koš(prsni koš) - prsni koš. Isti izraz se imenuje prsni koš - anatomska tvorba, znotraj katere se nahaja prsna votlina.
• Cavum thoracis(kavum thoracis) - prsna votlina. Omejen je na prsnico, rebra in vretenca, torej prsni koš.
• Prsnica(sternum) - prsnica. Ena najbolj kul kosti za preučevanje. Zapomniti si je treba le nekaj elementov, glavni je ...
• Corpus sterni(case krma) - telo prsnice. Mislim, da že poznate prevod te besede, po analogiji s telesom vretenc;
• Costa(kosta) - rebro;
• caput costae(kaput coste) - glava rebra. Da, sprva sem sam mislil, da imata človeška glava in glava katere koli anatomske tvorbe različna imena, izkazalo se je, da ne
• corpus costae(case coste) - telo rebra. Mislim, da se že dobro spomnite, kaj je korpus;

Na tej ilustraciji lahko vidite prsni koš, pogled od spredaj. Prsnica je dolga navpična kost, ki se nahaja spredaj. Telo prsnice je tukaj celo podpisano, le v angleščini - body of sternum. Mimogrede, latinščina in angleščina imata veliko podobnih besed.

In še zadnji blok latinskih besed za danes.

• Singulum membri superioris(Tsingulum membri superioris) - pas zgornjega uda. Beseda superior, tako kot njeno nasprotje, inferior, se bo v anatomiji zelo pogosto pojavljala.
• Superior(superior) - vrh. preprosta asociacija. "Super" - nad vsemi drugimi;
• Inferiorno(spodnji) - nižji. Prav tako si ga je enostavno zapomniti. "Inferno" je drugo ime za pekel. "Peklensko" - peklensko, diabolično. Stereotipni pekel je vedno na dnu;
• Lopatica(scapule) je danes že razčlenjena beseda. Kot se spomnite, se to prevaja kot "rezilo";
• Clavicula(klavikulya) - ključnica. Tudi mi smo ga razstavili. Mimogrede, zame v anatomiji je bilo zelo presenetljivo, da je pas zgornjih okončin sestavljen samo iz dveh kosti - lopatice in ključnice. Mislil sem, da je polno kosti.

Z rdečo sem poudaril ključnico, z zeleno pa lopatico.

Tukaj je takšen seznam. Priporočam, da se ga naučite po delih. Vsak izraz napišite večkrat, ga izgovorite naglas in nato svojemu gospodinjstvu ali prijatelju po telefonu povejte nekaj naučenih izrazov z ruskim prevodom (občasno sem povedal mačku).

S tem se zaključuje naša prva (upajmo, da ne zadnja) medicinska latinščina. Če se na teden pred začetkom študija naučite nekaj izrazov, boste pri pouku latinščine postali zelo izkušen študent. Srečno vsem, študirajte in ljubite znanost!

ZNAČILNOSTI STRUKTURE LATINSKEGA JEZIKA. SPREMEMBE BESEDE. POMEN slovnice.
Latinski jezik je, tako kot ruski, pregibni: povezava besed v stavku je določena z njihovo obliko, to je prisotnostjo pregiba (končnice) in pripone v vsakem posameznem primeru.
Latinski jezik zaradi pregibne narave spada v sintetično vrsto jezikov, v katerih beseda sintetizira (združuje) leksikalne in slovnične pomene; besedni vrstni red v njem je razmeroma brezplačen, kot v ruščini.

V nasprotju z jeziki sintetičnega sistema (katerem delno sodi tudi nemščina) obstajajo jeziki analitičnega sistema (na primer angleščina in francoščina), v katerih je vloga pregibov (končnic) minimalna in beseda je običajno nosilec le leksikalnega pomena, slovnična razmerja pa določajo predvsem različne funkcijske besede (pomožni glagoli, osebni zaimki, predlogi ipd.), pa tudi besedni red v stavkih.

KAZALO
Uvod. latinski pomen 3
Kako je vadnica zgrajena in kaj uči 8
Kaj je slovnica 10
ločim se
I poglavje 11
§ 1. Črke in njihova izgovorjava (11). § 2. Kombinacije samoglasnikov (13).
§ 3. Kombinacije soglasnikov (14). § 4. Dolžina in kratkost samoglasnikov (število) (14). §5. Naglas (15). Vaje (15).
II poglavje 16
§ 6. Značilnosti strukture latinskega jezika (16). § 7. Začetni podatki o samostalniku (18). § 8.1 deklinacije (20). § 9. Glagol esse (biti) (22). § 10. Nekaj ​​skladenjskih opomb (22). Vaje (23).
III poglavje 24
§enajst. Začetne informacije o glagolu (25). § 12. Značilnosti konjugacij. Splošna ideja slovarskih (osnovnih) oblik glagola (26). § 13. Osnovne (slovarske) oblike glagola (28). § 14. Praes-ensindicativiactivi.Imperativus praesentis activi (29). § 15. Negative z glagoli (31). § 16. Predhodna pojasnila za prevod (32). Vaje (38).
IV poglavje 40
§ 17. Imperfectum indicativi activi (40). § 18. II sklanjatev. Splošne opombe (41). § 19. Samostalniki II sklona (42). § dvajset. Pojavi, skupni I in II deklinacijam (43). § 21. Pridevniki I-II sklone (43). § 22. Prisvojni zaimki (45). § 23. Accusativus duplex (46). Vaje (46).
V poglavje 47
§ 24. Futurum I indicativi activi (48). § 25. Pokazni zaimki (49). § 26. Zaimenski pridevniki (51). § 27. Ablativus loci (52). Vaja (53).
Test 54
VI poglavje 56
§ 28. III sklanjatev. Splošne informacije (57). § 29. Samostalniki III sklona (59). § 30. Korelacija oblik posrednih primerov z obliko imenskega padeža (60). § 31. Spol samostalnikov III sklona (62). § 32. Ablativus temporis (62). Vaje (63).
VII poglavje 64
§ 33. Pridevniki III sklanjatve (64). § 34. Participium praesentis activi (66). § 35. Samostalniki III sklanjatve samoglasniške vrste (67). Vaje (68).
Članki za branje 69
II del
VIII Poglavje 74
§ 36. Pasivni glas. Oblika in pomen glagolov (74). § 37. Koncept aktivnih in pasivnih konstrukcij (76). § 38. Osebni in povratni zaimki (78). § 39. Značilnosti rabe osebnih, povratnih in svojilnih zaimkov (79). § 40. Nekateri pomeni genetivus (80). Vaje (81).
82. poglavje
§41. Časovni sistem latinskega glagola (82). §42. Glavne vrste oblikovanja popolnih in ležečih stebel (83). § 43. Perfectum indicativi acti (84). § 44. Supinum in njegova izpeljavna vloga (86). § 45. Participium perfecti passivi (87). § 46. Perfectum indicativi passivi (88). Vaja (89).
X Poglavje 90
§ 47. Plusquamperfectum indicativi activi in ​​passivi (91). § 48. Futurum II indicativi activi in ​​passivi (92). § 49. Relativni zaimek (93). § 50. Pojem zapletenih stavkov (94). § 51. Participium futuri activi (95). Vaja (96).
Test 97
XI Poglavje 99
§ 52. Glagol esse s predponami (99). § 53. Sestavljeni glagol posse (101). § 54. Accusativus cum infinitivo (102). § 55. Zaimki v prometu as. Z. inf. (103). § 56. Oblike infinitiva (104). § 57. Opredelitev v besedilu in načini prevajanja prometnega asa. Z. inf. (105). Vaje (107).
XII 108. poglavje
§ 58. IV sklanjatev (109). § 59. Verba deponentia in semidepo-nentia (110). § 60. Nominativus cum infinitivo (112). § 61. Ablativus modi (113). Vaje (114).
XIII Poglavje 115
§ 62. V sklanjanje (115). § 63. Dativus duplex (116). § 64. Ogledni zaimek hie, haec, hoc (117). Vaje (117).
XIV Poglavje 118
§ 65. Stopnje primerjave pridevnikov (119). § 66. Primerjalna stopnja (119). § 67. Superlativi (120). § 68. Tvorba prislovov iz pridevnikov. Stopnje primerjave prislovov (121). § 69. Dopolnilne stopnje primerjave (122). vadba (124)
Članki za branje 125
III del
XV Poglavje 129
§ 70. Delniški promet (129). § 71. Ablativus absolutus (130). §72. Opredelitev v besedilu in načini prevajanja prometa abl. abs. (132). § 73. Ablativus absolutus brez deležnika (133). Vaje (134).
XVI poglavje 135
§ 74. Številke (136). § 75. Uporaba številk (137). § 76. Dokončni zaimek idem (138). Vaja (138).
XVII poglavje 139
§ 77. Oblike veznice (139). § 78. Pomeni konjunktiva (142). § 79. Odtenki pomena konjunktiva v samostojnih stavkih (143). § 80. Dodatne in ciljne klavzule (144). § 81. Relativne določbe izsledka (146). Vaje (147).
XVIII poglavje 148
§ 82. Oblike konjunktive popolne skupine (149). § 83. Uporaba konjunktiva popolne skupine v samostojnih stavkih (150). § 84. Consecutio temporum (150). §85. Relativne določbe so začasne, vzročne in koncesijske (151). Vaje (153).
XIX poglavje 154
§ 86. Posredno vprašanje (154). Vaja (155).
Test 155
XX poglavje 159
§ 87. Pogojni stavki (159). Vaja (160).
XXI poglavje 161
§ 88. Gerund in gerund (161). § 89. Uporaba gerundija (162). § 90. Uporaba gerundija (164). § 91. Znaki razlike med gerundom in gerundom ter primerjava njunih pomenov z infinitivom (164). Vaje (165).
IV del
Izbrani odlomki iz del latinskih avtorjev
C. Julij Cezar. Commentarii de bello Gallico 168
M. Tulij Ciceron. Oratio in Catilinam prima 172
Kornelij Nepos. Marcus Porcius Cato 184
C. Plinius Caecilis Secundus Minor. Epistule 189
Velleius Paterculus. Historiae Romanae libri duo 194
Evtropij. Breviarium historiae Romanae ab U. c 203
Antonius Possevinus. De rebus Muscoviticie 211
Aleksander Gvagnin. Muscoviae descriptio 214
P. Vergilij Maro. Enej 224
Q. Horatis Flaccus. Carmen. Satira 230
Phaedrus. Fabule 234
Pater Noster 237
Ave, Marija 237
Gaudeamus 238
Aforizmi, krilate besede, okrajšave 240
slovnični vodnik
Fonetika 250
Morfologija 250
I. Deli govora (250). P. Samostalniki. A. Končnice primerov (251). B. Vzorci sklanjanja (252). V. Nominativus v tretji sklanjatvi (252). D. Značilnosti sklanjatve posameznih samostalnikov (253). III. Pridevniki in njihove primerjalne stopnje (254). IV. Številke (254). V. Zaimki (257). VI. Glagol. A. Tvorba glagolskih oblik iz treh debel (259). B. Depozicijski in poldepozicijski glagoli (262). B. Nezadostni glagoli (262). D. Arhaični glagoli (iz spregatev) (262). VII. Prislovi (266). VIII. Predlogi (267). Sintaksa preprostega stavka 267
IX. Besedni vrstni red v stavku (267). X. Uporaba primerov (268). XI. Accusativus cum infinitivo (271). XII. Nominativus cum infinitivo (272). XIII. Ablativus absolutus (272). XIV. Gerundij. Gerundiv (272). XV. Pomen veznice (272).
Sintaksa zapletenih stavkov 273
XVI. sindikati. A. Komponiranje (najpogostejše) (273). B. Podrejanje (najpogostejše) (274). XVII. Cop-secutio temporum (274). XVIII. Predmetni stavki (275). XIX. Dokončne določbe (275). XX. Dokončni stavki s prislovnim pomenom (276). XXI. Dodatni podrejeni stavki (276). XXII. Relativne klavzule o namenu (276). XXIII. Relativne klavzule izsledka (277). XXIV. Časovni podrejeni stavki (277). XXV. Vzročne določbe (278). XXVI. Koncesivni podrejeni stavki (278). XXVII. Pogojni členi (279). XXVIII. Posredno vprašanje (279). XXIX. Posredni govor (279). XXX. Attractio modi (280). XXXI. Odnosne stavke z vezniki ut, quum, quod (280).
Elementi tvorbe besed 282
Prijave 287
O rimskih imenih 287
O rimskem koledarju 288
O latinski različici 292
O opombah 293
O etimologiji in besedišču 294
Ključ do testnih nalog 295
Latinsko-ruski slovar 298.

Kljub temu, da se šteje za mrtvega, se preučuje in uporablja na številnih področjih človeške dejavnosti: sodna praksa, medicina, farmakologija, biologija. Količina znanja, ki jo oseba potrebuje, je odvisna od obsega in končnega cilja, v vsakem primeru pa morate poznati osnove. V tem članku bomo obravnavali vprašanje, kako izgleda tečaj "za začetnike". Abeceda, pregled slovnice in namigi za vadbo so minimalni, ki pomagajo pri samoučenju.

Abeceda in fonetika

Kako se začeti učiti latinščine? Za začetnike je najprej pomembno poznati abecedo. Vključuje 24 črk. Na podlagi raziskav je njihova izgovorjava enotna in blizu približni izgovorjavi starih Rimljanov. Spodaj je prepis v ruščini.

Obstaja nekaj značilnosti njihovega branja.

Samoglasnik i se bere kot [and] in [th] pred samoglasniki, h - vdihnjen, l - mehko kot v francoščini, y zveni kot [and]. Črka c se bere kot [ц] pred e, i, y, ae, oe ali kot [k] pred a, o, u in na koncu besed. S zveni kot [h] med samoglasniki, x - kot [ks].

Diftongi se glasijo takole:

1. ae - [e]
2. oe - [Ö]
3. au - [au]
4. eu - [eu]
5. ch - [x]
6. ngu - [ngv]
7. ph - [f]
8. qu - [kv]
9. rh - [p]
10. th - [t]
11. ti - [ti]

stres

• kratko (hitro izgovorjeno) - ă, ĕ, ĭ, ŏ, ŭ, y̆;
• dolgo (raztegnite med izgovorjavo) - ā, ē, ī, ō, ū, ȳ.

Zlogi so:

• odprto - konec v samoglasniku;
• zaprto - konec na soglasnik.

Poudarek je na prvem zlogu, če je beseda dvozložna (nikoli ni postavljena na zadnji zlog). Če je beseda sestavljena iz treh ali več zlogov, je poudarek na drugem zlogu od konca, če je dolg, in na tretjem, če je kratek.

slovnica

Tečaj "za začetnike" predvideva poznavanje osnov slovnice. V latinščini so vsi deli govora razdeljeni na naklonske številke, zaimke) in nespremenljive medmete).

Pri samostojnem učenju slovnice se učite po tistih priročnikih, ki vsebujejo odgovore na vaje za samopreverjanje. Priporočljivo je opraviti veliko število praktičnih nalog, ki bodo avtomatizirale spretnost uporabe slovničnih struktur, posledično pa se bo obravnavano gradivo dolgo spominjalo.

Vadite

Pri preučevanju abecede in slovnice se postopoma kopiči pasivni besednjak, ki ga je treba kasneje aktivirati pri branju besedil. Na tej stopnji se bodo pojavile nove besede, za prevod katerih boste potrebovali akademski slovar, na primer Veliki latinsko-ruski. Če znate angleško, lahko kupite Elementary Latin Dictionary in Oxford Latin Dictuonary. Prav tako morate začeti svoj slovar in občasno ponavljati besede iz njega.

Branje je zadnja stopnja tečaja "Latinščina za začetnike". Na tej ravni je priporočljivo brati besedila, kot so:

1. Fabule Facilities.
2. Latinski bralnik.
3. De Viris Illustribus.
4. Latinska Vulgata Biblija.

Postopoma morate zapletati naloge in preiti od preprostega branja do razumevanja brez slovarja. V ta namen so primerni tečaji "Assimil", Schola Latina Universalis in forumi za učence latinščine, kjer lahko vadite govor in dobite nasvet, če vam kaj ni jasno.

Tečaj vam bo omogočil, da se dotaknete bogastva latinskega jezika, ki je vplival na nastanek in razvoj več evropskih, kot so francoščina, italijanščina, španščina, angleščina in drugi. Zato vam bo učenje latinščine v prihodnosti olajšalo obvladovanje novih tujih jezikov ali odpiralo nepričakovane vidike v že znanih. Tako kot logika in matematika bodo praktične spretnosti jezikovne analize latinskih besedil pozitivno vplivale na vsako raziskovalno dejavnost.

Latinski jezik je že dolgo osnova znanstvene terminologije v različnih vejah znanja in je zato nujen za tiste, ki študirajo jurisprudence, medicino, biologijo, filologijo, zgodovino, filozofijo in druge discipline.

Ker latinski jezik danes ni domač nobenemu narodu, torej ne sodi med "žive", se pri pouku ne bomo osredotočali na pogovorno prakso, temveč na prevajanje in analizo besedil. Sestavljavci predmeta so se potrudili, da se v procesu učenja naučite brati, razumeti in s slovarjem prevajati tako posamezne stavke kot prilagojena prozna besedila. V učilnici boste osvojili tudi sposobnost prevajanja preprostih ruskih stavkov v latinščino, kar vam bo pomagalo bolje razumeti in utrditi slovnične kategorije jezika, ki se preučuje.

Med tečajem se boste zagotovo seznanili s krilatimi latinskimi izrazi, ki so vključeni v zakladnico svetovne kulture, pa tudi z usodo latinskih besed v ruščini in drugih evropskih jezikih.

Zahteve

Končano srednješolsko izobraževanje.

Program tečaja

Uvodno predavanje

I. 1. Abeceda. Pravila branja

2. Glagol – splošne informacije. Osnovne oblike, osnove, osebne končnice dejavnega glasu

3. Praesens indicativi activi. Imperativus praesentis activi. Obrazci za prepoved

4. Samostalnik – splošni podatki. Primeri. prva sklanjatev

5. Osebni zaimki. povratni zaimek

II 1. Druga sklanjatev (moški rod)

1. 2. Druga sklanjatev (srednji rod). pravilo srednjega rodu

3. Pridevniki I-II sklanjatev. Svojilni zaimki

4. Pasivni glas. Osebni končnici pasivnega glasu. Praesens indicativi passivi. Infinitivus praesentis passivi

5. Realne in pasivne konstrukcije. Ablativus auctoris. Ablativus instrumenti

III 1. Zaimki ille; iste; ipse

2. Imperfectum indicativi activi et passivi

3. Zaimek je, ea, id. Zaimenski pridevniki

4. Futurum primum indicativi acti et passivi

5. Glagoli s predpono z "esse"

IV 1. Tretja sklanjatev: soglasniška vrsta

2. Tretja sklanjatev: samoglasniška vrsta

3. Tretja sklanjatev: mešani tip

3. Tretja sklanjatev: pridevniki

4. Značilnosti tretje sklanjatve

5. Participium praesentis activi

V 1. Funkcije infinitiva. Promet Accusativus cum infinitivo (začetek)

2. Obrni Nominativus cum infinitivo (začetek)

3. Perfectum indicativi activi

4. Participium perfecti passivi. Perfectum indicativi passivi

5. Zaimki qui, quae, quod

VI 1. Plusquamperfectum et futurum secundum indicativi activi et passivi.

2. Ablativus absolutus

3. Primerjalna stopnja primerjave pridevnikov in prislovov. Ablativus comparationis.

4. Superlativna stopnja primerjave pridevnikov. Genetivus partivus

5. Četrta sklanjatev

VII 1. Peta sklanjatev

2. Zaimek hic, haec, hoc

3. Participium futuri activi. Infinitivi

4. Obrat Accusativus cum infinitivo (nadaljevanje)

5. Številke

VIII 1. Gerundij

2. Gerundiv kot definicija

3. Coniugatio periphrastica. Opisna konjugacija.

4. Nepravilni glagoli - eo, fero

5. Nepravilni glagoli - volo, nolo, malo

IX 1. Modus coniunctivus - tvorba oblik

2. Coniunctivus v samostojnih stavkih

3. Študentska himna "Gaudeamus"

4. Pravilo postavljanja časov v podrejenih stavkih s konjunktivom

5. Posredno vprašanje

Učni izidi

Po zaključku tega tečaja bodo študenti

Biti zmožen:

1. Prevedite v ruščino skladna prilagojena besedila in posamezne stavke s slovarjem.

2. Prevedi preproste stavke v latinščino s slovarjem.

3. Uporabljajte latinsko-ruski in rusko-latinski slovar.

vedeti:

1. Osnove latinske morfologije.

2. Osnove latinske skladnje.

3. Osnove slovnične terminologije.

Lastno:

1. Spretnosti branja besedil in postavljanja stresa.

2. Prevajalske sposobnosti iz latinščine v ruščino.

3. Prevajalske sposobnosti iz ruščine v latinščino.

Oblikovane kompetence

OK-1 - pripravljenost na kritično razumevanje pojavov družbenega in kulturnega življenja; sposobnost zaznavanja, analiziranja, posploševanja informacij, postavljanja cilja in izbire načinov za njegovo doseganje

OK-2 - pripravljenost spoštovati zgodovinsko dediščino in kulturne tradicije, strpno dojemati družbene in kulturne razlike

OK-3 - sposobnost uporabe osnovnih znanj s področja humanitarnih, družbenih in ekonomskih ved v kognitivnih in strokovnih dejavnostih

OK-4 - posedovanje kulture mišljenja, sposobnost razumne in jasne gradnje ustnega in pisnega govora

OK-5 - sposobnost uporabe računalniških veščin na družbenem področju, v kognitivnih in poklicnih dejavnostih

PC-1 - sposobnost dokazovanja znanja o glavnih določbah in konceptih s področja teorije in zgodovine književnosti (literature) in glavnega jezika (jezikov), ki se preučuje, komunikacijska teorija, filološka analiza in interpretacija besedil, razumevanje zgodovine , trenutno stanje in obeti za razvoj filologije

PC-3 - posedovanje osnovnih veščin zbiranja in analiziranja literarnih in jezikovnih dejstev z uporabo tradicionalnih metod in sodobnih informacijskih tehnologij

PC-6 - sposobnost uporabe pridobljenega znanja s področja teorije in zgodovine književnosti (literature) in študija tujega jezika (jezikov), teorije komunikacije, filološke analize in interpretacije besedil v lastnih raziskovalnih dejavnostih.

PC-13 - znanje prevajanja različnih vrst besedil (predvsem znanstvenih in publicističnih) iz tujega in v tuji jezik; beleženje in povzetek znanstvenih del in umetniških del v tujem jeziku

Zdravniki, pravniki, jezikoslovci in znanstveniki z različnih področij se v procesu pridobivanja izobrazbe in dela soočajo s potrebo po obvladovanju latinskega jezika. Kljub temu, da ga imenujejo mrtev, je nujna osnova, brez katere je uspešno napredovanje v številnih poklicih nemogoče. Kako se naučiti latinščine iz nič? Upoštevati je treba tri glavna priporočila v naslednjem zaporedju: obvladovanje teorije, prakse, utrjevanje znanja. Razmislite, kako se je mogoče naučiti jezika znanosti v petih osnovnih korakih.

Izbira pristopa k učenju latinščine

Obstajata dve splošno sprejeti možnosti učenja: to sta šole, katerih metode imajo številne razlike. Glede na prednostne cilje pri obvladovanju jezika je vredno podrobneje pogledati enega ali drugega pristopa. Prva šola je bolj osredotočena na slovnico in besedišče. Drugi se osredotoča na besedišče in branje. Prva možnost je bolj primerna za tiste, ki želijo samostojno obvladati jezik. Kako se na ta način naučiti latinščine? Vključuje visoko stopnjo motivacije in železno disciplino. Hkrati je na njej zgrajena večina sodobnih učbenikov in programov, ki vam bodo omogočili izbiro delovnih materialov brez omejitev. Drugi način daje hitrejše rezultate pri razumevanju in uporabi jezika. Njegova pomanjkljivost je, da zahteva skoraj stalno prisotnost učitelja v procesu dela.

Vadnica-delavnica

Številni učni pripomočki vam bodo pomagali pri učenju abecede, slovnice, besedišča jezika. Kako se naučiti latinščine do stopnje, da lahko bereš? To bo trajalo od nekaj mesecev do šestih mesecev. Najprej se morate naučiti abecede, osnovnih pravil za branje besed, osnov slovnice in gradnje stavkov. Vzporedno s tem se nenehno širi besedni zaklad s pomnjenjem ne le posameznih besed, temveč tudi celotnih izrazov, citatov in besedil. Nadalje bodo postali osnova za pospeševanje razvojnega procesa. Kot učno gradivo lahko uporabite tako priročnik za samopoučevanje kot metodološke priročnike, priporočene za študente ali za določeno specialnost.

Druga potrebna povezava je slovar. Priporočljivo je, da vzamete splošno publikacijo, pa tudi visoko specializirano različico, na primer za jezikoslovce, pravnike, zdravnike ali biologe.

Branje in prevajanje

Ker je jezik »mrtev« in se uporablja izključno za reševanje znanstvenih problemov, bodo bralne in prevajalske spretnosti postale prioriteta pri obvladovanju. Vredno je začeti z majhnimi, lahkimi besedili, prilagojenimi posebej za začetnike (iz učbenikov). Nato lahko preidete na bolj zapleteno delo. Kako se na podlagi besedil in znanja slovnice sami naučiti latinščine iz nič? To bo pripomoglo k stalni praksi prevajanja. Vsak stavek je treba izdelati, analizirati njegove sestavne dele in izbrati ujemanja v besedah ​​in terminologiji maternega jezika. Za analizo napredka in povratne informacije je bolje uporabiti skupnosti podobno mislečih ljudi. V pomoč bodo tudi delovni zvezki s pripravljenim prevodom, ki jih morate preveriti po lastnem delu, da analizirate napake.

Učinkovit način za razširitev besedišča

Kot v vsakem drugem jeziku je besedišče ključ do uspešnega razvoja. Najučinkovitejši način za delo z učitelji besedišča se imenujejo kartonske ali elektronske kartice. Na eni strani je beseda ali besedna zveza v izvirniku, na hrbtni strani pa prevod. Nenehno delo s kartami vam bo pomagalo hitro naučiti glagole in njihovo spreganje, pregovore, samostalnike in pridevnike. Priporočljivo je, da se občasno (tedensko) vračate na že izdelano gradivo, da ga pritrdite v dolgoročni spomin. Kako se naučiti latinščine po občinstvu? Metoda kartic z glasnim izgovarjanjem besed in izrazov bo rešila težavo.

Komunikacija in usposabljanje drugih

Kako se naučiti latinščine brez nenehnih povratnih informacij? Ali je možno? V primeru latinščine je vprašanje relevantno zaradi njene uradnosti in nezmožnosti univerzalne komunikacije. Učitelji se spodbujajo, da se pridružijo skupnosti učencev jezikov, ki si pomagajo pri težkih primerih pri slovnici, prevajanju, razumevanju besedišča. Zelo učinkovita metoda je nadaljnji prenos znanja, ko se študent po obvladovanju osnove zaveže, da bo osnove latinščine razložil drugemu, s čimer utrdi naučeno in podrobno razume naučeno. Glede na raziskave ta pristop pospeši napredek vsaj dvakrat.

Znanje latinskega jezika bo omogočilo ne le uspešno študij, ampak tudi branje del antičnih filozofov v izvirniku. Proces je zabaven in poučen. Latinščine se je mogoče naučiti tudi sam, skupnosti somišljenikov pa bodo postale zanesljiv motivacijski dejavnik na poti do cilja.