Strypai Anglijoje. Griežčiausios bausmės mokyklose pasaulyje: už ką baudžiami mokiniai įvairiose šalyse

Mergaičių fizinės bausmės mokyklose

Iš pliaukštelėjimo faktų ir tyrimų

Moksleivių bausmė JK

Skirstymas dalimis buvo naudojamas įvairiose JK mokyklose, kol galiausiai 1987 m. parlamente vienu balsu buvo uždraustas valstybinėse mokyklose. Tačiau draudimas nebuvo įtrauktas į valstybines mokyklas, tačiau daugelis jų nusprendė netrukus patys nustoti kirsti. Daugelis mišrių mokyklų ir beveik visos mergaičių mokyklos atleido pastarąsias nuo plakimo lazdomis ir bet kokių fizinių bausmių. Kai kuriose mokyklose mergaitėms ir toliau buvo naudojamos tik odinės šlepetės. Ir tik ne daugiau nei dešimt mokyklų mergaičių ir toliau naudojo meškeres. Į delnus ar sėdmenis buvo smogta lazdele.

Rodney yra bendra internatinė mokykla Notingamšyre, Anglijoje. Čia buvo paskutinė vieša moksleivių plakimo scena, nes ši įstaiga po visuotinio draudimo ir toliau naudojo lazdą. 1998 metais mokyklos direktorius plakė kelis berniukus, o direktorė ponia Joan Thomas – mergaites. 1991-ųjų kovą penkios 11-12 metų mergaitės buvo užfiksuotos naktį sėlinančios į berniukų bendrabutį. Mergaičių tėvai patvirtino sutinkantys joms kaip bausmę parinkti meškeres. Ponia Tomas surišo merginoms rankas ir pliaukštelėjo į apatines dalis. Kurstytoja gavo rimtesnę bausmę – jai, kaip ir kitoms, buvo skirti 7 smūgiai, o ne 5.

1984 m. laikraštis „Sunday Times“ paskelbė straipsnį apie tris moksleives, kurioms sijonus pakėlusioms direktorėms buvo duota aštuoni lazda. Kai dvylikamečių mergaičių buvo paprašyta pasirinkti pašalinimą iš mokyklos ir lazdą, visos trys pasirinko lazdą.

1986 m. laikraštis „Telegraph“ pranešė apie keturiolikmetę mergaitę Noridžo mergaičių gimnazijoje, kuriai tris kartus brūkštelėjo lazdele už traškučius klasėje. Nuplaktos merginos Lynnie Simmons pasakojime teigiama, kad pasmerktąją moterį apžiūrėjo gydytojas, kol ji buvo nurengta ir sulenkta plakti.

1990 m. buvo iškelta byla prieš Nicholsoną, kuri 9 metus (nuo 1979 iki 1988 m.) buvo ypač šališka Elizabeth Bondari ir jos dviejų brolių Moorlands internatinėje mokykloje. Elžbieta paminėjo, kad „šiais metais meškerykotis vis dar buvo naudojamas merginoms, taip pat berniukams be jų sutikimo“. Mokytojas buvo išteisintas, nes Elžbietos brolis Howardas liudijo: „Per bausmes mes išmokome elgesio, mandagumo, drausmės. Jie mūsų neįveikė už nieką“.

Moksleivių bausmės JAV

Medinis mušimas vis dar retkarčiais naudojamas JAV mokyklose, bet tik pietinėse valstijose, kaime. Ten merginos baudžiamos taip pat, kaip ir berniukai. Netgi 16 ir 17 metų mokiniai gali būti mušami. Spandrel yra plokščias medienos gabalas, kurio forma, ilgis ir storis skiriasi. Kai kurie šlepetės turi skylutes, kad būtų aerodinamiškesnės. Pliaukštelėjimas naudojamas tik ant sėdmenų.

1981 m. Dunn vidurinėje mokykloje Šiaurės Karolinoje septyniolikmetė juodaodė Shelley Gasperson gavo šešis stiprius mušimus į sėdmenis už tai, kad žaidė futbolą ir šešias dienas praleido mokyklą.

1991 m. keturiolikmetė Renee Lamarque iš Teksaso mokyklos buvo nubausta penkiais mušimais medžio gabalėliu už sistemingą vėlavimą į mokyklą. Renee atsisakė lenktis dėl bausmės, tačiau mokytojai iškvietė pagalbą – mergaitę virš stalo laikė dar du mokyklos darbuotojai.

1996 metais mokinės Ann Torbert mama buvo iškviesta į mokyklą Luizianoje, nes tiesiog reikėjo nubausti 13-metę mergaitę. Ponia Torbert galiausiai sutiko, kad jos dukra nusipelnė bausmės, ir po pamokų namo grįžo prisisegusi storą odinį diržą. Dukrai buvo skirta dešimt gerų smūgių diržu į sėdmenis. Viena iš mokyklos direktorių pakomentavo: „Maniau, kad Ana būtų geriau iš mūsų atėmusi pliaukštelėjimus, antraip mama per skausmingai ir ilgai jai mušė tuo diržu.

Amerikos valstijos, kuriose mokyklose vis dar naudojami mediniai mušimai:

Alabama, Arizona, Koloradas, Florida, Kanzasas, Luiziana, Misūris, Naujoji Meksika, Šiaurės ir Pietų Karolina, Ohajas, Oklahoma, Tenesis ir Teksasas.

(Iš anglų kalbos vertė Vovčikas)

Drausmės problema Didžiosios Britanijos mokyklose jau seniai buvo tikras galvos skausmas Jungtinės Karalystės mokytojams ir tėvams. Naujausios nuomonių apklausos duomenimis, nemaža dalis britų pasisako už fizinių bausmių sugrąžinimą šalies švietimo įstaigose. Kad ir kaip būtų keista, patys moksleiviai taip pat tiki, kad tik lazda gali nuraminti pernelyg agresyvius bendraklasius.

Fizinės bausmės netrukus gali būti vėl įvestos Didžiosios Britanijos mokyklose. Bent jau „Times Educational Supplement“ 2012 metais atliktos sociologinės apklausos rezultatai rodo, kad Foggy Albion gyventojai nemato kito būdo nuraminti savo pernelyg nepaklusnius vaikus. Daugiau nei 2000 tėvų apklaususių sociologų teigimu, 49% suaugusiųjų svajoja sugrįžti į laikus, kai mokyklose buvo aktyviai naudojamas viešas pliaukštelėjimas ir kitos fizinės bausmės.

Be to, kas penktas iš 530 apklaustų vaikų teigė visiškai sutinkantis su tėvais, kurie pasisako už tokių „drakoniškų“ priemonių grąžinimą tvarkai atkurti. Kaip paaiškėjo, nuo chuliganų pavargę ne tik mokytojai, bet ir patys moksleiviai, kurių agresyvūs bendramoksliai trukdo mokytis. Fizinių bausmių įvedimas Anglijos mokyklose netrukus gali tapti realybe, nes šią programą aktyviai remia Didžiosios Britanijos švietimo ministras Michaelas Gove'as, kuris mano, kad pats laikas „sunkiems“ vaikams parodyti „kas yra bosas“.

Pareigūno teigimu, beveik 93 procentai šalies tėvų ir 68 procentai moksleivių mano, kad dėl griežtesnių bausmių mokytojams reikia laisvų rankų. Tačiau ne visi britų mokytojai sutinka su švietimo ministru. Taigi, Nacionalinės moterų mokytojų asociacijos vadovė Chris Keats mano, kad „mušti vaikus civilizuotoje visuomenėje nepriimtina“.

Paaugliai jautėsi mokyklų šeimininkais ir ėmė nebaudžiami pažeidinėti klasės drausmę. 2011 metais mokytojams pagaliau buvo leista fiziškai neleisti paaugliams veikti, jei šie kelia grėsmę viešajai tvarkai.

„Jei kuris nors iš tėvų dabar mokykloje išgirsta: „Atsiprašome, mes neturime teisės naudoti fizinės jėgos prieš mokinius“, vadinasi, ši mokykla klysta. Tai tiesiog neteisinga. Pasikeitė žaidimo taisyklės“, – sakė ministras.

Taip pat šalies švietimo skyriaus vedėja siūlo, kad mokyklose turėtų dirbti daugiau vyrų. Ir tam jis siūlo samdyti karius pensininkus, kurie turės autoritetą tarp aistringiausių studentų.

Didžiojoje Britanijoje išpuolių mokyklose oficialiai buvo pradėta atsisakyti tik 1984 m., kai tokie švietimo įstaigose tvarkos nustatymo būdai buvo pripažinti žeminančiais žmogaus orumą. Be to, tai galiojo tik valstybinėms mokykloms. Fizinės bausmės buvo uždraustos Anglijoje ir Velse 1999 m., Škotijoje 2000 m. ir Šiaurės Airijoje 2003 m.

Pagrindinė bausmės priemonė daugelyje valstybinių ir privačių Anglijos ir Velso mokyklų buvo (ir yra) lanksti rotango lazda, naudojama smogti į rankas ar sėdmenis. Kai kur vietoj lazdos buvo naudojamas diržas. Škotijoje ir daugelyje Didžiosios Britanijos mokyklų buvo labai populiarus odinis kaspinas su rankena – towsi.

Dažnas įrankis yra irklas - specialus irklas pailgos plokštės formos su rankena iš medžio arba odos.

Kita pasaulio demokratijos lyderė – JAV – taip pat neskubėjo atsisakyti kūniškos įtaigos praktikos. Vėlgi, nereikėtų painioti privačių mokyklų sistemos ir valstybinio švietimo.

Draudimas naudoti fizines bausmes priimtas tik 29 šalies valstijose, ir tik dviejose iš jų – Naujajame Džersyje ir Ajovoje – fizinės bausmės yra uždraustos įstatymu ir privačiose mokyklose. Be to, 21-oje valstybėje nedraudžiama bausti mokyklose. Iš esmės šios valstijos yra JAV pietuose.

Tačiau privačios mokyklos, taip pat ir prestižinės, savo arsenale išlaikė šį įtakos mokiniams įrankį. Nevalstybinių švietimo įstaigų dėstytojams buvo tik rekomenduota nustoti mušti studentus. Tačiau atsispaudimai ir kita papildoma fizinė veikla kareiviškos dvasios ypač aktyviems mokiniams, atrodo, gana sėkmingai išgyveno draudimų laikotarpį.

Beje, fizinės bausmės rusų mokyklose visiškai panaikintos 1917 m. Praėjusio amžiaus pradžioje kitos Europos šalys – Austrija ir Belgija – pradėjo palaipsniui atsisakyti šios praktikos. Bausmės buvo panaikintos ir rusams priklausančioje Suomijoje.

Apie fizinių bausmių istoriją Anglijoje. Štai ištrauka:

Mokiniai buvo plakami už viską. 1660 m., kai moksleiviams buvo paskirta rūkymas kaip priemonė apsisaugoti nuo maro, vienas Etono berniukas buvo nuplaktas „kaip niekad gyvenime“ už ... nerūkymą. Etone mokinių tėvai, be jų studijų mokesčio už meškerykočių pirkimą, priskaičiuodavo pusę gvinėjos, neatsižvelgiant į tai, ar jų atžala buvo nubausta, ar ne.

Reikia pabrėžti, kad reikalas buvo ne tik ir ne tiek asmeniniuose auklėtojų polinkiuose, kurie, kaip ir kitur, skyrėsi, kiek bendruosiuose ugdymo principuose.

Garsiausias „stickmanas“, vadovavęs Etonui 1809–1834 m., daktaras Johnas Keate'as (1773–1852), kadaise vos per vieną dieną sumušęs 80 (!!!) berniukų, pasižymėjo maloniu ir linksmu nusiteikimu. , mokiniai jį gerbė. Keithas tiesiog bandė pagerinti susilpnėjusią discipliną, ir jam tai pavyko. Daugelis nubaustų vaikinų plakimą suvokė kaip teisėtą atpildą už pralaimėjimą, už tai, kad nesugebėjo apgauti mokytojo, ir kartu kaip žygdarbį savo klasės draugų akyse.

Strypų vengimas buvo laikomas blogu manieru. Vaikinai netgi demonstravo vienas kitam savo randus. Ypač svarbus buvo bausmės viešumas. Vyresniems, 17-18 metų berniukams, pažeminimas buvo baisesnis už fizinį skausmą. Etono irklavimo komandos kapitonas, aukštas ir stiprus jaunuolis, kurį ruošiamasi plakti už per daug šampano išgėrimą, ašaromis maldavo direktoriaus plakti jį privačiai, o ne prieš minią smalsių jaunesnių berniukų, kuriems. jis pats buvo autoritetas ir net valdžia. Direktorius kategoriškai atsisakė, aiškindamas, kad pagrindinė bausmės dalis buvo plakimo paviešinimas.

Viešo plakimo ritualas buvo išdirbtas iki smulkmenų. Kiekvienas Etono „namas“ turėjo savo pastolius – medinį bloką su dviem laipteliais (plakimo blokas). Baudžiamasis turėjo nuleisti kelnes ir apatines kelnes, užlipti ant pastolių, atsiklaupti ant apatinio laiptelio ir atsigulti ant pilvo ant denio viršaus. Taigi jo dugnas, plyšys tarp sėdmenų, jautrus vidinis šlaunų paviršius ir net lytiniai organai iš užpakalio buvo visiškai nuogi ir prieinami apžiūrėti, o jei pageidaudavo mušimą atliekanti mokytoja – skaudiems smūgiams beržo šakelėmis. Tai aiškiai matoma senoje angliškoje graviūroje „Whipping at Eton“. Šiose pareigose vaikiną laikė du asmenys, kurių pareigos taip pat apėmė marškinių uodegų laikymą tol, kol pažeidėjas gavo visus jam skirtus smūgius.

Teisindami fizinių bausmių taikymą prieš vaikus ir nusikaltėlius, XIX amžiaus britai rėmėsi Biblija. Žinoma, ne tiems epizodams, kai Kristus skelbė meilę artimui ir prašė apaštalų leisti pas jį ateiti vaikams. Plakimo šalininkams daug labiau patiko Saliamono palyginimai. Be kita ko, jame yra šios maksimos:

„Kas tausoja savo lazdą, nekenčia savo sūnaus; o kas myli, baudžia jį nuo vaikystės (23:24).

Drausmink savo sūnų, kol yra vilties, ir nesijaudink jo šauksmo (19:18).

Nepalikite jaunuolio nenubausto: jei nubausite jį lazda, jis nemirs; Nubausi jį lazda ir išgelbėsi jo sielą iš pragaro (23, 13–14).

Kvailybė prisirišusi prie jaunuolio širdies, bet pataisos lazda ją pašalins (22:15).

Visi argumentai, kad Saliamono palyginimai neturėtų būti suprantami taip pažodžiui, o ten minima lazda galbūt yra metafora, o ne lazdų krūva, fizinių bausmių šalininkai ignoravo. 1904 m. viceadmirolas Penrose'as Fitzgeraldas įsivėlė į ginčą su dramaturgu George'u Bernardu Shaw, nuožmiu tokių pažeminimų priešininku. Ginčo objektas buvo baudžiamosios priemonės laivyne. Admirolas apipylė Šo Saliamono citatomis. Į tai Shaw atsakė, kad nuodugniai išstudijavo išminčiaus biografiją, taip pat santykius jo šeimoje. Vaizdas buvo liūdnas: savo gyvenimo pabaigoje Saliamonas pateko į stabmeldystę, o jo gerai nuplaktas sūnus niekada negalėjo išsaugoti savo tėvo žemių. Pasak Šo, Saliamono pavyzdys yra kaip tik geriausias argumentas prieš jo auklėjimo principų įgyvendinimą praktikoje.

Be palyginimų, mušimo šalininkai turėjo dar vieną mėgstamą posakį – „Pagailėk lazdą ir sugadink vaiką“. Nedaug žmonių žinojo, iš kur ji kilusi. Buvo tikima, kad jis taip pat kilęs iš kažkur Biblijoje. Ten daug kas prirašyta, o šis posakis tikriausiai irgi ten įstrigo. Kažkur. Tiesą sakant, tai citata iš Samuelio Butlerio satyrinės poemos „Hudibras“, išleistos 1664 m. Viename epizode ponia reikalauja, kad riteris priimtų pliaukštelėjimą kaip meilės išbandymą. Po įtikinėjimo ji pasako riterį taip: „Meilė yra berniukas, poetų stilizuotas / Tada tausok lazdą ir sugadink vaiką“ (Meilė yra berniukas, sukurta poetų / Jei tausosi lazda, tu sugadinsi vaiką ). Šiame kontekste plakimo paminėjimas labiau siejamas su erotiniais žaidimais ir, ko gero, su religinių flagelantų, tai yra savęs plakimo mėgėjų, parodija. Bent jau pati idėja pateikiama pašaipiai. Kas galėjo pagalvoti, kad griežti, išsilavinę vyrai cituos humoristines eilutes?

Meškerės prie Etono. Piešinys iš anglų iliustruoto žurnalo. 1885 m

Namuose šie ponai nedvejodami vykdė Saliamono nurodymus, kaip juos suprato. Jei darbininkų šeimose tėvai vaiką tiesiog puldavo kumščiais, tai viduriniosios klasės vaikai buvo dorai plakami lazdomis. Lazdelės, plaukų šepečiai, šlepetės ir pan., priklausomai nuo tėvų išradingumo, galėtų būti naudojami kaip bausmės įrankiai. Vaikai taip pat kentėjo nuo auklių ir guvernančių. Ne kiekvienuose namuose guvernantės galėjo mušti savo auklėtinius – kai kurios tokiais atvejais šaukėsi tėvo pagalbos, tačiau ten, kur buvo leidžiama, jos buvo tikrai piktos. Pavyzdžiui, tam tikra ledi Anne Hill prisiminė savo pirmąją auklę taip: „Vienas iš mano brolių vis dar prisimena, kaip ji pasidėjo mane ant kelių, kai dar vilkėjau ilgus marškinius (tuomet man buvo daugiausiai 8 mėnesiai) ir su visais jos jėgos trenkė man į dugną plaukų šepečiu. Tai tęsėsi man senstant." Lordo George'o Curzono auklė buvo tikra sadistė: kartą ji liepė berniukui parašyti laišką liokajui, prašydama paruošti jam strypą, o tada paprašė liokajų perskaityti šį laišką visiems tarnams tarnų kambaryje. .

1889 metais kilo skandalas dėl guvernantės žiaurumo. Anglijos laikraščiuose dažnai būdavo skelbiami tokie skelbimai: „Bakalauras su dviem sūnumis ieško griežtos guvernantės, kuri nepaniekintų pliaukštelėjimo“ ir toliau tokia pat linksma dvasia. Dažniausiai sadomazochistai linksminosi eroje, kai nebuvo pokalbių kambarių ar konkretaus dėmesio forumų. Įsivaizduokite „Times“ skaitytojų nuostabą, kai vienas iš šių skelbimų pasirodė tikras!

Tam tikra ponia Walter iš Kliftono pasiūlė savo paslaugas auginant ir dresuojant nepaklusnias merginas. Ji taip pat teikė brošiūras apie jaunimo švietimą po šilingą. „The Times“, kuriame buvo paskelbtas skelbimas, redaktorius įtikino savo draugą susisiekti su paslaptinga ponia Walter. Buvo įdomu sužinoti, kaip ji tiksliai ugdo jaunimą. Išradinga ponia parašė, kad jos mažametė dukra visiškai nesivaldo, ir paprašė patarimo. Mokytojas tuo patikėjo. Suteikusi visą savo vardą, ponia Walter Smith, ji pasiūlė mergaitę nuvesti į savo mokyklą už 100 svarų per metus ir ten tinkamai su ja elgtis. Be to, ji buvo pasirengusi parodyti dvasininkų, aristokratų ir aukštų kariuomenės pareigūnų rekomendacinius laiškus. Kartu su savo atsakymu ponia Smith taip pat atsiuntė brošiūrą, kurioje aprašė savo būdą paveikti nekontroliuojamas merginas. Ji apibūdino taip spalvingai, kad, neturėdama kitų pajamų, galėtų rašyti sadomazochistinius romanus. Kaip gaila, kad ši mintis jai neįsileido į galvą!

Žurnalistas nusprendė su ja susitikti asmeniškai. Per pokalbį aukšta ir stipri ponia ponia Smith pasakojo, kad jos akademijoje buvo dvidešimties metų merginų, kuri prieš porą savaičių vienai iš jų sudavė 15 smūgių meškere. Jei reikia, mokytojas galėjo ateiti į namus. Pavyzdžiui, tiems asmenims, kuriems reikėjo angliško išsilavinimo dozės, o echidnos motinos negalėjo pačios suorganizuoti pliaukštelėjimo. Būdama punktuali ponia, visus susitikimus ji surašė į sąsiuvinį. Už susitikimą ji, kaip tikra profesionalė, imdavo 2 gvinėjus (gydytojai ir teisininkai reikalavo mokėti gvinėjomis, o paprastesni žmonės gaudavo svarus ir šilingus). Matyt, tarp jos klientų buvo daug mazochistų.

Vos paskelbus interviu su ponia Smith, į redaktorių pasipylė laiškų tvanas. Garsiausiai rėkė tos ponios ir ponai, kuriuos geroji guvernantė paminėjo tarp savo garantų. Paaiškėjo, kad ponia Smith buvo pastoriaus našlė ir buvusi Visų Šventųjų mokyklos Kliftono direktorė. Po jo mirties ponia Smith atidarė mergaičių mokyklą ir paprašė savo draugų rekomendacinių laiškų. Jie laimingai sutiko. Tada visi kaip vienas tikino nežinantys ir nežinantys apie ponios Smith ugdymo metodus. Jos išsižadėjo ir bakalėjos pardavėja ponia Clapp, kuri, sprendžiant iš brošiūros, aprūpino ją meškerėmis. Taigi, nors daugelis anglų palaikė plakimą, niekas nenorėjo įsitraukti į tokią skandalingą ir atvirai nepadorią istoriją. O į mergaičių bausmę buvo žiūrima daug mažiau entuziastingai nei į vaikinų bausmę.

Fizinės bausmės buvo paplitusios tiek namuose, tiek mokyklose. Nelengva rasti viduramžių raižinį, vaizduojantį mokyklos temą, kur mokytojas rankose nelaikytų vieno ar kito bausmės instrumento. Panašu, kad visas ugdymo procesas jiems buvo skirtas. XIX amžiuje viskas buvo ne ką geriau. Mokiniai iš elitinių ugdymo įstaigų buvo sumušti daug smarkiau ir dažniau nei tie, kurie lankė mokyklą gimtajame kaime. Ypatingas atvejis – jaunųjų nusikaltėlių mokyklų reforma, kur tokias įstaigas tikrinančios komisijos, taip pat ir įkalinimo įstaigos, užsiminė apie įvairius piktnaudžiavimus, per sunkias lazdas, taip pat ir spygliuočius.

Viena prestižiškiausių mokyklų Anglijoje, jei ne pati prestižiškiausia, XIX amžiuje buvo Eton – internatinė berniukų mokykla, įkurta XV amžiuje. Etono koledžas įkūnijo atšiaurų anglų kalbos auklėjimą. Priklausomai nuo žinių kiekio, mokiniai buvo skiriami į Jaunesniųjų arba Vyresniųjų skyrių (Apatinė/Aukštesnė mokykla). Jei berniukai anksčiau mokėsi pas dėstytoją arba baigė parengiamąją mokyklą, jie atsidūrė Vyresniajame skyriuje. Į Jaunesniųjų skyrių patekdavo dar nesulaukę 12 metų mokiniai, tačiau kartais pasitaikydavo, kad į Jaunesniųjų skyrių užsirašydavo suaugęs berniukas, o tai ypač žemindavo. Įstojęs į kolegiją, studentas pateko į dėstytojo, kurio bute gyveno ir kuriam mokėsi, globą. Mentorius buvo vienas iš kolegijos dėstytojų ir prižiūrėjo vidutiniškai 40 studentų. Mokėjimo klausimą tėvai išsprendė tiesiogiai su mentoriumi.

Kadangi mentorius iš tikrųjų veikė kaip globėjas studento atžvilgiu, jis taip pat turėjo teisę jį nubausti. Vykdydami bausmes mokytojai kreipėsi pagalbos ir į vyresnius mokinius. Taigi 1840-aisiais Etone 700 mokinių buvo tik 17 mokytojų, todėl prefektai buvo tiesiog būtini. Taigi vyresnieji mokiniai oficialiai galėjo nugalėti jaunesniuosius. Natūralu, kad taip pat nebuvo sankcionuotų plakimų. Vienas iš Etono absolventų vėliau prisiminė, kaip vyresniųjų klasių mokinys pradėjo mušti savo draugą tiesiai per vakarienę, trenkdamas jam į veidą ir galvą, o likusieji vyresniųjų klasių mokiniai, lyg nieko nebūtų nutikę, toliau valgė. Tokių incidentų buvo labai daug.

Taip pat egzistavo beveik feodalinė sistema, vadinama „fagging“. Žemesnių klasių mokinys stojo į gimnazistės tarnybą - atnešė jam pusryčius ir arbatą, užkūrė židinį, o prireikus galėjo nubėgti į tabako parduotuvę, nors tokie išsišokimai buvo griežtai baudžiami. Savotiškas valdovas ir vasalas miniatiūroje. Mainais už paslaugas vyresnysis mokinys turėjo ginti savo pavaldinį, tačiau vaikystės žiaurumo niekas neatšaukė, todėl vyresnieji mokiniai dažnai nusiskundė jaunesniems. Be to, susikaupė daug nuoskaudų.

Privačios mokyklos mokinys. Fone jam arbatą ruošia jo „tarnas“. Karikatūra iš žurnalo Punch. 1858 m

Gyvenimas Etone nebuvo lengvas net gimnazistams, net vaikams iš turtingų šeimų. 18-20 metų vaikinus, rytojaus abiturientus – tiesą sakant, jaunuolius – irgi būtų galima nuplakti. Jiems bausmė buvo ypač žeminanti, atsižvelgiant į jos viešą pobūdį. Etono meškerės priminė šluotą su metro ilgio kotu, o gale – krūva storų šakelių. Direktorės tarnautojas ruošė meškeres, kiekvieną rytą į mokyklą atnešdamas po keliolika. Kartais tekdavo papildyti atsargas per dieną. Už paprastus nusižengimus mokinys gavo 6 smūgius, už sunkesnius nusižengimus jų skaičius padidėjo. Etone jie visada plakdavo nuogus sėdmenis ir, priklausomai nuo smūgio jėgos, ant odos galėjo atsirasti kraujo, o plakimo žymės neišnykdavo ištisas savaites. Meškerė buvo Etono simbolis, tačiau 1911 m. direktorius Lyttelton padarė šventvagystę – panaikino meškerę Vyresniajame skyriuje, pakeisdamas ją lazdele. Buvę studentai buvo pasibaisėję ir varžėsi tarpusavyje teigdami, kad Anglijos švietimo sistema dabar pateks į pragarą. Jie tiesiog neįsivaizdavo savo mokyklos be strypų!

Tiek jaunesniajame, tiek vyresniajame skyriuose egzekucijos buvo viešos. Juose galėjo dalyvauti bet kuris iš mokinių. Tiesą sakant, tai buvo bausmės poveikis – vienu ypu išgąsdinti kuo daugiau studentų. Kitas dalykas, kad etoniečiai į plakimą atėjo tarsi į šou, o ne girtis. Namuose niekada nebausti mokiniai bijojo tokio vaizdo, bet ir jie greitai prie to priprato. Sprendžiant iš abiturientų atsiminimų, laikui bėgant jie nustojo bijoti ar net gėdytis bausmės. Ištverti tai nešaukiant buvo savotiška bravūra.

Siųsdami sūnus į Etoną, tėvai puikiai žinojo, kad jų atžalai negali išvengti pliaukštelėjimo. Šiuo atžvilgiu įdomus pono Morgano Thomaso iš Sasekso įvykis 1850 m. Kai jo sūnui, Etono studentui, sukako 14 metų, ponas Thomas pareiškė, kad nuo šiol jam neturėtų būti taikomos fizinės bausmės. Jis pasakė savo sūnui šią gerą žinią „akis į akį“ kolegijos administracija nieko nežinojo apie jo įsakymus. Jaunasis Tomas ketverius metus ištvėrė be rimtų pažeidimų. Tačiau kai 18-metis berniukas buvo įtariamas rūkančiu ir nuteistas plakti, būtent tada jis savo mentoriui atskleidė, kad tėvas jam uždraudė paklusti Etono taisyklėms. Direktorius neparašė mokinio tėvui ir tiesiog išvarė jaunąjį Tomą už nepaklusnumą. Supykęs ponas Thomas pradėjo spaudos kampaniją, siekdamas panaikinti fizines bausmes Etone. Juk pagal 1847 metų parlamento aktą buvo uždrausta plakti vyresnius nei 14 metų nusikaltėlius (visą XIX a. šios taisyklės keitėsi, tapo švelnesnės ir griežtesnės). Bet jei įstatymas nepagailėjo jaunų nusikaltėlių užpakalių, kodėl buvo galima plakti 18-mečius ponus? Deja, mano tėvas niekada nieko nepasiekė.

Kartkartėmis kildavo ir kiti skandalai, susiję su žiaurumu mokyklose. Pavyzdžiui, 1854 m. vienas Harrow mokyklos vadovas kitam mokiniui paspaudė 31 lazdelę, todėl berniukui prireikė medicininės pagalbos. Šis incidentas buvo trimituojamas „The Times“, tačiau skandalas nesukėlė jokių pasekmių. 1874 m. Shrewsberry mokyklos direktorius gerbiamas Mossas mokiniui sumušė 88 blakstienas. Pasak gydytojo, kuris berniuką apžiūrėjo praėjus 10 dienų po įvykio, jo kūnas buvo nusėtas randais. Neįtikėtiniausia tai, kad „Times“ skaitytojai apie režisieriaus žiaurumą sužinojo iš jo paties laiško! Nusivylęs Mossas parašė laikraščiui, skųsdamasis, kad berniuko tėvas išplatino žinią apie bausmę visame rajone. Atrodo, kad atsitiko kažkas rimto! Tai įprastas dalykas. Žinoma, direktorius iš pareigų nebuvo nušalintas, tik paprašyta ir toliau atsižvelgti į visuomenės nuomonę ir taip griežtai nebausti mokinių.

Tikras pragaras žemėje buvo internatinė mokykla Kristaus ligoninė Londone. Po to, kai 1877 m. po patyčių 12-metis studentas Williamas Gibbsas pasikorė, mokykla pateko į parlamento kontrolę. Paaiškėjo, kad nuo aštuonių vakaro iki aštuonių ryto nė vienas mokytojas neprižiūrėjo mokinių. Valdžia buvo sutelkta vyresniųjų rankose, ir jie darė, ką norėjo. Williamas Gibbsas konfliktavo su vienu iš prefektų. Vaikinas jau kartą buvo pabėgęs iš mokyklos, bet buvo grąžintas ir smarkiai sumuštas. Ir kai antrasis pabėgimas buvo nesėkmingas, Williamas pasirinko savižudybę, o ne dar vieną pažeminimą. Gydytojo nuosprendis buvo „savižudybė laikinos beprotybės būsenoje“. Taisyklės mokykloje liko tos pačios.

Reikia pažymėti, kad fizinės bausmės Anglijos valstybinėse mokyklose, taip pat privačiose mokyklose, gaunančiose valstybės subsidijas, buvo uždraustos tik 1987 m. (!). Likusiose privačiose mokyklose fizinės bausmės buvo panaikintos dar vėliau: 1999 metais Anglijoje ir Velse, 2000 metais – Škotijoje, 2003 metais – Šiaurės Airijoje.

Nepaisant pornografų patikinimo, XIX amžiaus anglų mokyklose mergaitės buvo plakamos daug rečiau nei berniukai. Bent jau tai taikoma merginoms iš vidurinės ir aukštesnės klasės. Situacija buvo kiek kitokia vargšų mokyklose ir vaikų globos namuose. Remiantis 1896 m. ataskaita, reformų mokyklose mergaitėms buvo naudojamos strypai, lazdos ir dirželiai. Dažniausiai mergaitės buvo sumuštos į rankas ar pečius.

Nors mergaitės mokyklose buvo gydomos daug mažiau nei berniukai, mergaičių internatinės mokyklos taip pat kartais kelia siaubą. Kas kada nors skaitė Charlotte Bronte romaną „Jane Eyre“, prisimins niūrius Lovudo našlaičių namus, kur nuolankiąją Heleną Burns tyčiojosi mokytoja panelė Scatchard. Lowood prototipas buvo dvasininkų dukterų mokykla Cowan Bridge mieste, Lankašyre, kurią lankė Brontės seserys. Mokykla buvo skirta nuskurdusių kunigų dukroms, kurios neturėjo galimybės pasamdyti dukterų guvernantės ar išleisti į brangesnę internatinę mokyklą. Būtent dėl ​​finansinių priežasčių Patrickas Bronte, būsimųjų rašytojų tėvas, pasirinko „Cowan Bridge“.

Cowan tiltas. Piešinys iš J. E. Stewart knygos „Brontės kraštas“. 1888 m

Mokiniai buvo mokomi rašybos, aritmetikos, istorijos, gramatikos, siuvinėjimo ir namų ūkio. Kiekvienos mergaitės mokslas, įskaitant apgyvendinimą ir maitinimą, tėvams kainavo 14 svarų per metus (už piešimą, muziką ir užsienio kalbas reikėjo mokėti papildomai), tačiau ši suma nepadengia visų išlaidų, o likęs biudžetas buvo surinktas iš filantropų. . Deja, nemokamas sūris yra tik pelėkautuose, tas pats pasakytina ir apie pigų sūrį. Tačiau Patrickas Brontės mokyklą tenkino ir 1824 m. liepą ten išsiuntė savo vyriausias dukras – 11-metę Mariją ir 10-metę Elžbietą. Tų metų rudenį prie jų prisijungė 8 metų Charlotte ir 7 metų Emily.

Cowan Bridge mokyklai vadovavo turtingas dvasininkas Williamas Carusas Wilsonas. Charlotte Brontės biografė Elizabeth Gaskell pabrėžia savo gerus ketinimus ir dėl visų neveikimų kaltina nesąžiningus darbuotojus. Kad ir kaip ten būtų, filantropinis M. Wilsonas turėjo pasirūpinti ne tik dvasiniu mokinių augimu, bet ir jų mityba. Maistas mokykloje buvo baisus: mergaitės užspringo pridegusiais avižiniais dribsniais, rūgpieniu, supuvusia mėsa ir apkarstais riebalais. Nuvylė ir ryžių pudingai, nes ryžiams virti virėjas iš drenažo statinės paėmė stovintį vandenį. O šeštadieniais mokinių laukė tikra vaišė – pyragas iš bulvių ir mėsos likučių. Prie paprasto, bet sveiko maisto pripratusios merginos nuo stalo paliko alkanos.

Brontės seserys vos spėjo atsigauti nuo tymų, tačiau Cowan Bridge jų laukė ledinės akmeninės grindys miegamuosiuose ir vėsios klasės. Kiekvieną sekmadienį mokiniai turėjo nueiti 3 km į Tunstall bažnyčią, kad išgirstų savo geradarį poną Wilsoną pamokslaujant. Vasarą pasivaikščiojimas buvo malonus, bet prastu oru tapo tikra kankyne, ypač alkanam ir sušalusiems vaikams.

Mažąją Charlotte visą likusį gyvenimą šokiravo tai, ką ji pamatė Cowan Bridge mokykloje. Po motinos mirties Marija Brontė ėmėsi rūpintis jaunesniaisiais broliais ir seserimis, tačiau mokykloje viena iš mokytojų, panelės Sketčard prototipas, nemėgo malonios ir darbščios merginos. Kibimui ir bausmėms nesibaigė. Vieną dieną Marijai taip pasidarė bloga, kad ji vos galėjo pakilti iš lovos, o mokiniai pažadėjo apie savo ligą pasakyti direktorei – galbūt Marijai bus leista dieną praleisti miegamajame. Tačiau mergina taip bijojo mokytojos pykčio, kad pradėjo rengtis, nors ir labai lėtai. Tą akimirką „Mis Sketčard“ įskrido į miegamąjį, ištraukė Mariją iš lovos ir iš visų jėgų numetė ant grindų, toliau bardama dėl jos aplaidumo ir tingumo. Sunkiai atsikėlusi Marija dar spėjo apsirengti ir nuėjo į valgomąjį, kur iškart buvo nubausta už vėlavimą.

1825 m. pavasarį Marija taip nusilpo, kad Patrick Bronte turėjo parsivežti ją namo, kur gegužės 6 d. ji mirė nuo tuberkuliozės. Ir kai po mėnesio Elžbieta pasekė ją, sielvarto apimtas tėvas nuvedė Charlotte ir Emily nuo Cowan Bridge. Tačiau prisiminimai apie tai, ką jie patyrė, liko su jais amžinai.

Fizinės bausmės Amerikos mokyklose 2014 m. lapkričio 23 d

Nors visa progresyvi žmonija piktinasi barbariškais prieš gėjus nukreiptais Rusijos įstatymais, draudžiančiais mokyklose propaguoti homoseksualumą, o internete vyksta diskusijos, ar už pliaukštelėjimą reikėtų atimti tėvų teises, vienas nuostabus faktas kažkodėl lieka nepastebėtas ir neaptartas.

Demokratijos citadelėje ir pirmaujančioje žmogaus teisių gynėjoje fizinės bausmės vis dar taikomos daugelyje mokyklų. Kalbant apie moksleivius. Taip, tai ne pokštas. Vėlgi. Ne Tomo Sojerio laikai, o dabartiniai šiuolaikiniai laikai. Devyniolika valstijų (iš penkiasdešimties) vis dar leidžia fizines bausmes valstybinėse mokyklose. Ir tik dvi valstybės oficialiai draudžia fizines bausmes net privačiose mokyklose.

Prašome atsižvelgti į tai, kad tai nėra vienas iš idiotiškų, neveiksmingų, nors ir labai realių įstatymų, cirkuliuojančių humoristinėse svetainėse, pavyzdžiui, kad vyras negali mušti žmonos lazda, kurios skersmuo yra didesnis nei nykščio storis. , arba kad draudžiama ateiti į teatrą su liūtais. Tai visiškai tikra ir veikia. Informacijos yra mažai, dar mažiau apie naujausią praeitį ir dabartį. Teisybės dėlei verta paminėti, kad fizinių bausmių skaičius kasmet mažėja. Bet jis dar toli nuo nulio.

Švietimo skyriaus duomenimis, 2009–2010 m. fizinės bausmės buvo taikytos 200 000 moksleivių. valstybinėse vidurinėse mokyklose:

Kalbėdami apie fizines bausmes dažniausiai turi galvoje irklavimą, mušimą specialia medine mušimo lazda, panašia į irklą ar irklą.

Šiais laikais egzekucija dažniausiai vyksta už uždarų durų mokyklos direktoriaus kabinete. Ji atliekama apsirengusiam mokiniui, tačiau pirmiausia reikia išimti kišenių turinį. Paprastai skiriami du ar trys smūgiai. Baudžiamasis stovi pasilenkęs ir pasidėjęs rankas ant kelių, tačiau numatytos ir kitos pozicijos.

Vis dar abejojantiems, kad šiuolaikinėje visuomenėje tai įmanoma, siūlau pažiūrėti trumpą filmuką. Kaip nesunkiai matote, tai vyksta klasėje, likusių mokinių akivaizdoje, jiems skaniai gaudžiant. Atkreipkite dėmesį, kad veiksmas vyksta Amerikos vėliavų fone, o tai simbolizuoja vyriausybės pritarimą tam, kas vyksta. Baudžiamos merginos nusijuokia ir cypia. Tikriausiai suveikia psichologinė gynyba: smurtą išgyventi lengviau, jei traktuosite jį kaip pokštą:

Ir dar keli vaizdo įrašai iš to paties šaltinio, datuoti šiais ir praėjusiais metais.

Dauguma mokyklų turi išsamias taisykles, kaip tokios ceremonijos vyksta, ir šios taisyklės yra išspausdintos mokiniams ir jų tėvams skirtame mokyklos vadove. Dažnai fizinės bausmės JAV mokyklose tampa mokinio ar jo tėvų pasirinkimo reikalu, pagal taisyklę ar faktą. Kartais jie nenaudojami, nebent tėvai aiškiai leidžia. Priešingai, kitose mokyklose mokiniai baudžiami fiziškai, nebent tėvai aiškiai tai draudžia. Remiantis statistika, spalvoti vaikai baudžiami dažniau nei baltieji, berniukai – dažniau nei mergaitės, o kaimo mokyklose – dažniau nei miesto mokyklose. Bausmę gimnazistams gali atlikti tik tos pačios lyties mokyklos darbuotojas, kad nebūtų seksualinės prievartos. Kartais poveikis yra toks stiprus, kad prireikia medicininės pagalbos.

Iliustratyvus precedentas įvyko Floridoje 1977 m. JAV Aukščiausiasis Teismas išteisino mokyklos darbuotojus. Bylos esmė – dviejų mokinių tėvų skundas, vienas iš jų gavo 20 smūgių lazda, nes mokytojos nurodymu per lėtai išėjo iš klasės. Kitas mokinys per 20 dienų laikotarpį buvo sumuštas 4 kartus, nes vėlavo į mokyklą. Abiem atvejais bausmės buvo tokios griežtos, kad baigėsi kelione į ligoninę.

Dar visai neseniai daugelio šalių socialinėje struktūroje buvo manoma, kad tėvų meilė susideda iš griežto elgesio su vaikais, o bet kokios fizinės bausmės reiškia naudą pačiam vaikui. Ir iki XX amžiaus pradžios rykštėmis buvo paplitęs įprastas dalykas, o kai kuriose šalyse ši bausmė vykdavo iki amžiaus pabaigos. Ir įsidėmėtina tai, kad kiekviena tautybė turi savo nacionalinį plakimo būdą, sukurtą per šimtmečius: Kinijoje – bambuką, Persijoje – botagą, Rusijoje – lazdas, o Anglijoje – lazdą. Škotai pirmenybę teikė diržui ir spuoguotai odai.

Vienas iš žinomų Rusijos visuomenės veikėjų sakė: „Visas žmonių gyvenimas prabėgo amžinoje kankinimų baime: namuose juos plakė tėvai, mokykloje plakė mokytojai, tvarte plakė žemės savininkas, šeimininkai plakė. amatų, kuriuos plakė pareigūnai, policininkai, apylinkės teisėjai ir kazokai.


Valstiečio plakimas

Strypai, kaip ugdymo priemonės ugdymo įstaigose, buvo mirkomi klasės gale įrengtame kubile ir visada paruošti naudojimui. Už įvairias vaikų išdaigas ir nusižengimus buvo aiškiai numatytas tam tikras smūgių strypais skaičius.

Angliškas ugdymo su strypais "metodas".

Bausmė už neteisėtus veiksmus.

Populiari anglų patarlė sako: „Jei nepagailėsi lazdos, sugadinsi vaiką“. Jie tikrai niekada negailėjo lazdų vaikams Anglijoje. Norėdami pateisinti fizinių bausmių taikymą prieš vaikus, britai dažnai rėmėsi Biblija, ypač Saliamono palyginimais.


Pliaukštelėjimo įranga. / Meškerės tipas.

Kalbant apie garsiąsias XIX amžiaus etono meškeres, jos įskiepijo siaubingą baimę mokinių širdyse. Tai buvo šluota iš krūvos storų strypų, pritvirtintų prie metro ilgio rankenos. Tokias meškeres ruošdavo direktoriaus tarnautojas, kas rytą į mokyklą atnešęs po ranką. Tam buvo sunaudota daugybė medžių, tačiau žaidimas buvo laikomas vertas žvakės.

Strypas

Už paprastus nusižengimus mokiniui buvo skirti 6 smūgiai už sunkius nusižengimus, jų padaugėjo. Kartais jie mane plakdavo, kol nukraujavo, o smūgių pėdsakai neišnykdavo ištisas savaites.


Mokinių mušimas.

XIX amžiaus anglų mokyklose kaltos mergaitės buvo plakamos daug rečiau nei berniukai. Dažniausiai jie buvo mušami į rankas ar pečius, tik labai retais atvejais buvo nuimamos mokinių kelnės. Pataisos mokyklose „sunkioms“ merginoms su dideliu užsidegimu buvo naudojamos lazdos, lazda ir stringai.


Prevencinis mokinių pliaukštelėjimas.

Stebėtina tai, kad fizines bausmes Didžiosios Britanijos valstybinėse mokyklose kategoriškai uždraudė Europos teismas Strasbūre, tikėkite ar ne, tik 1987 m. Po to dar 6 metus privačios mokyklos griebėsi mokinių fizinių bausmių.

Griežtų vaikų bausmių tradicija Rusijoje

Daugelį amžių Rusijoje buvo plačiai taikomos fizinės bausmės. Be to, jei darbininkų-valstiečių šeimose tėvai galėjo lengvai užpulti vaiką kumščiais, tai viduriniosios klasės vaikai buvo dorai plakami lazdomis. Lazdinami lazdelės, šepečiai, šlepetės ir viskas, ką sugebėjo tėvų išradingumas. Dažnai auklių ir guvernančių pareigos apimdavo auklėtinių plakimą. Kai kuriose šeimose tėvai patys „augino“ savo vaikus.


Kilmingos šeimos palikuonių guvernantės pliaukštelėjimas.

Vaikų baudimas lazdelėmis ugdymo įstaigose buvo praktikuojamas visur. Jie mane mušė ne tik už nusikaltimus, bet ir tiesiog „prevenciniais tikslais“. O elitinių ugdymo įstaigų auklėtiniai buvo sumušti dar stipriau ir dažniau nei tie, kurie lankė mokyklą gimtajame kaime.

Ir visiškai šokiruoja tai, kad tėvai buvo baudžiami už fanatizmą tik tais atvejais, jei jie netyčia nužudė savo vaikus „auklėjimo“ procese. Už šį nusikaltimą jie buvo nuteisti kalėti metams ir bažnytinei atgailai. Ir tai nepaisant to, kad tuo metu mirties bausmė buvo skirta už bet kokią kitą žmogžudystę be atsakomybę lengvinančių aplinkybių. Iš viso to išplaukė, kad švelnios bausmės tėvams už jų nusikaltimą prisidėjo prie vaikžudystės vystymosi.

„Už vieną sumuštą duoda septynis nesumuštus“

Aukščiausioji aristokratinė aukštuomenė nė kiek nedvejodama puolė ir plakė savo vaikus lazdomis. Tai buvo elgesio su palikuonimis norma net karališkose šeimose.


Imperatorius Nikolajus I.

Pavyzdžiui, būsimas imperatorius Nikolajus I, taip pat jo jaunieji broliai, buvo negailestingai plakti jų globėjo generolo Lamsdorfo. Su strypais, liniuotėmis, ginklų valymo strypais. Kartais įniršęs jis galėdavo sugriebti didįjį kunigaikštį už krūtinės ir taip trenkti į sieną, kad šis nualpdavo. Ir baisiausia buvo tai, kad tai ne tik nebuvo paslėpta, bet ir užsirašė į savo dienoraštį.


Rusų rašytojas Ivanas Sergejevičius Turgenevas.

Ivanas Turgenevas prisiminė savo motinos žiaurumą, kuri jį plakė iki pilnametystės, skųsdamasis, kad pats dažnai nežino, kodėl buvo nubaustas: „Beveik kiekvieną dieną mane mušdavo už visokias smulkmenas. Kartą pakabukas pranešė apie mane mamai. Mama, be jokio teismo ir keršto, iš karto pradėjo mane plakti – ir plakė savo rankomis, o atsakydama į visus mano prašymus pasakyti, kodėl mane taip baudžiama, ji pasakė: žinai, tu turėtum žinoti. , atspėk pats, atspėk pats, kodėl aš tave plaka!

Afanasy Fetas ir Nikolajus Nekrasovas vaikystėje buvo nubausti fizinėmis bausmėmis.


Fiodoras Sologubas (Teternikovas). / Maksimas Gorkis (Peškovas).

Kaip mažasis Alioša Peškovas, būsimasis rašytojas proletaras Gorkis, buvo mušamas iki sąmonės praradimo, žinoma iš jo pasakojimo „Vaikystė“. O Fedijos Teternikovo, tapusio poetu ir prozininku Fiodoru Sologubu, likimas kupinas tragedijos, nes vaikystėje jis buvo negailestingai mušamas ir „prisirišo“ prie mušimo taip, kad fizinis skausmas jam tapo vaistu nuo psichinio skausmo.


Marija ir Natalija Puškinai yra rusų poeto dukros.

Puškino žmona Natalija Gončarova, kuri niekada nesidomėjo savo vyro eilėraščiais, buvo griežta mama. Išugdydama savo dukrose ypatingą kuklumą ir paklusnumą, ji negailestingai plakė joms į skruostus už menkiausią įžeidimą. Ji pati, būdama žavingai graži ir išauginta iš vaikystės baimių, niekada nesugebėjo sužibėti pasaulyje.


Imperatorienė Jekaterina II. / Imperatorius Aleksandras II.

Aplenkdama savo laiką, net savo valdymo laikais, Jekaterina II savo veikale „Anūkų auginimo instrukcijos“ ragino atsisakyti smurto. Tačiau tik XIX amžiaus antrajame ketvirtyje požiūris į vaikų auklėjimą pradėjo rimtai keistis. O 1864 m., valdant Aleksandrui II, pasirodė „Dekretas dėl vidurinių mokyklų studentų atleidimo nuo fizinių bausmių“. Tačiau tais laikais studentų plakimas buvo toks natūralus, kad toks imperatoriaus dekretas daugelio buvo suvokiamas kaip pernelyg liberalus.


Levas Tolstojus.

Grafas Levas Tolstojus pasisakė už fizinių bausmių panaikinimą. 1859 m. rudenį Jasnaja Polianoje jis atidarė jam priklausančią mokyklą valstiečių vaikams ir pareiškė, kad „mokykla nemokama ir joje nebus strypų“. O 1895 m. parašė straipsnį „Gėda“, kuriame protestavo prieš fizines valstiečių bausmes.

Oficialiai šis kankinimas buvo panaikintas tik 1904 m. Šiais laikais Rusijoje bausmės oficialiai uždraustos, tačiau šeimose užpuolimai nėra neįprasti, o tūkstančiai vaikų vis dar bijo tėvo diržo ar lazdos. Taigi lazdelė, savo istoriją pradėjusi Senovės Romoje, gyvuoja iki šiol.