상상의 표현 al. wenn으로 문장에서 시간을 표현하는 방법

노동 조합 후 에버 - 하지만, 그리고 - 그리고, 하지만, 손데른 - 하지만, 덴 - 왜냐하면, 오더 - ​​또는, 또는 종속절은 직접 어순을 사용합니다.

Die Eltern fahren nach Italien fur die Kinder

부모는 이탈리아로 가고 이모는 아이들을 돌본다

역순 어순

접속사 뒤의 종속절에서 darum, deshalb, deswegen, sonst, trotzdem, dann, folglich 사용된 역순. 즉, 종속절의 주어와 술어가 뒤바뀐다.

프레젠스(현재)

Ich habe keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich habe keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

저는 차가 없어서 버스를 타고 일하러 갑니다.

완전 (과거 시제)

이 경우 보조자 (하벤/세인) 서다 처음 노동 조합 후 세 번째 형태 동사 나뭇잎 결국 부가 제안.

Ich hatte keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich hatte keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

나는 차가 없어서 버스를 타고 출근했다.

반전

접속사 뒤의 종속절에서 다스 (무엇), (왜냐하면), 웬 (만약, 언제), (경우에 따라) 넘어지다, während (아직), bevor (전에, 전에), nachdem (그 후), obwohl (그래도) - 사용된 반전 . 그건 동사 종속절에서 끝까지 간다 .

프레젠스(현재)

케인즈 오토. Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit

나는 자가용이 없다. 나는 버스로 일하러 간다

Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

나는 차가 없기 때문에 버스로 일하러 갑니다.

Ich weiss, in der Schule

나는 그가 학교에 있다는 것을 안다.

Präteritum (과거 시제)

케인즈 오토. Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit

나는 차가 없었다. 나는 버스로 일하러 갔다

Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

나는 차가 없었기 때문에 일하러 버스를 탔다.

완전 (과거 시제)

이 경우 두 동사 종속절 끝까지 가다 , 하지만 마지막 장소 놓다 보조자 또는 주제와 관련된 다른 것.

Ich habe ein Auto nicht gekauft. mit dem Bus zur Arbeit

나는 차를 사지 않았다. 나는 버스로 일하러 갔다

Ich habe ein Auto nicht gekauft, mit dem Bus zur Arbeit

나는 출근하기 위해 버스를 탔기 때문에 차를 사지 않았다.

조합이 있는 종속절인 경우 주요 문장 앞에 서며, 주요 내용은 종종 단어로 시작됩니다. 그래서 또는 :

대머리, 인스 키노

내 친구가 빨리 오면 영화관에 갈거야.

웬 또는 ALS

"때"의 의미에서 주절과 종속절의 동작이 동시에 일어날 때 사용합니다. 또한 강조하기 위해 사용되는 "때"의 의미에서 다수 행위:

nach Moskau, 미시간

그가 모스크바에 오면 그는 반드시 나를 방문한다.

"때"로도 번역되지만 과거 시제로 사용됩니다. 하나의 동작:

meine Freundin am Sonnstag im Theatre

일요일에 극장에서 친구를 만났어요

UM...ZU 및 DAMIT 건설

유니온 음 ... zu + Inf. 그리고 damit 표현 목표 .

Ergeht nach Deutschland, Deutschland

그는 독일어를 배우기 위해 독일에 갑니다.

Ich schenke ihm ein Lehrbuch der deutschen Sprache, er deutsche Sprache

나는 그가 독일어를 배울 수 있도록 그에게 독일어 교과서를 주었다.

건설 (AN)STATT ... ZU

Anstatt seine Hausaufgaben zu machen, sieht das Mädchen fern

숙제 대신에 그 소녀는 TV를 본다

디자인 OHNE ... ZU

Sie geht, ohne sich zu verabschieden

그녀는 작별 인사도 없이 떠난다

DER(DIE, DAS, DESSEN)을 사용한 반전

노동 조합 데르 (die, das, dessen, den, dem ) 정의를 나타냅니다.

Ich fahre in der Stadt, in meine Verwandten

나는 친척들이 사는 도시로 갈거야

복잡한 문장은 일반적으로 주절과 하나 이상의 종속절로 구성되며, 종속절은 주절의 구성원(주어, 목적어, 정의, 시간, 장소 등)과 "일어나다" 중 하나를 대체합니다. 주절, 즉 종속절이 주절 앞에 오는 경우 주절은 술어의 굴절된 부분으로 시작합니다. 대부분의 종속절 유형에 공통적인 것은 다음과 같습니다. 술어의 굴절된 부분 그들은 에 배치 마지막 장소 .

노동조합 웬, 알스, 나흐뎀러시아 연합 "후"에 해당합니다. 노동조합 웬과 알"때"와도 일치할 수 있습니다. 아울러 노조는 이유의 종속 절을 도입하고 결합 "if"와 일치할 수 있습니다.

기억하다그 노조 전달하는 문장에만 사용 하나의 행동 과거 시간, 다른 모든 경우에는 합집합이 사용됩니다. .

웬, 알"때"의 의미로 행동이 발생합니다 동시에 주요 절의 동작으로. 종속 및 주 절에서 다음과 같은 시제 쌍이 이 경우에 사용됩니다. preterite - preterite; preterite-완벽한; 현재 - 현재; 현재-미래 I ( 위의 예를 참조하십시오).

접속사가 있는 종속절에서 nachdem, 웬, 알"후"라는 의미에서 동작은 주절의 동작 이전(동작보다 선행됨) 발생합니다. 이 경우 다음 쌍의 시제가 사용됩니다(시제의 상대적 사용).

예를 들어:

우붕 6:괄호 안에 주어진 동사의 시제를 문장의 두 번째 부분에 있는 술어의 시제와 일치시키십시오.

1. Als sie nach Hause gingen, (begegnen) sie einigen Schulfreundinnen von Claudia. 2. Sie rief alle ihre Freundinnen an, nachdem sie nach Hause (kommen). 3. Wenn ich nach Hause (gehen), kann ich Brot und Milch kaufen. 4. Wenn du die Hausaufgaben (machen), wirst du deine Freunde besuchen können. 5. Ich war leider nicht zuhause, als sie mich besuchen (wollen). 6. Nachdem wir uns den Film angehen hatten, (gehen) wir in ein Café. 7. Tante Erna kam, als wir noch(frühstücken). 8. Wenn der Unterricht zu Ende (sein), können wir alle zusammen Edith besuchen. 9. Wir werden das Buch besprechen können, nachdem du es (lesen). 10. Als er die Zeitschrift (finden), gab er sie mir zurück. 11. Nachdem wir nach Hause (zurückkommen), erzählten wir alles unserer Mutter. 12. Nachdem sie sich an der See erholt haben, (fahren) sie noch in die Schweiz. 13. Als er mit Angelika (tanzen), erfuhr er viel Interessantes über seine Gruppenkameraden. 14. Wenn ich Texte übersetzen muss, (anrufen) mich immer meine Freundin ... und wir gehen ins Kino. 15. Ich fühle mich immer sehr wohl, nachdem ich mich (duschen). 16. 라이프치히의 Als sie ihr altes Haus (verkaufen), kauften sie sich eine große Wohnung.

우붕 7:연습 6의 문장을 분사구가 있는 문장으로 변환하고 연습 4와 5의 문장을 시간 절이 있는 복잡한 문장으로 변환합니다.

우붕 8:아래 문장을 바탕으로 접속사로 복잡한 문장을 만들어 보세요. nachdem, 웬, 알.

주인: 나흐뎀 아이크 에르바흐트 전쟁,서다아이크 에프. / 나흐뎀아이크 에르와흐트 쓰레기통, 스테헤아이크 아우프.

1. 어와체. 2. Ich stehe auf. 3. Ich mache Morgengymnastik. 네 . Ich wasche mich und ziehe mich an. 5. 어이가 없어. 6. 대학에서 Ich gehe. 7. Ich esse zu Mittag. 8. Lesesaal의 Ich gehe. 9. Ich komme nach 하우스. 10. Ich sehe 펀. 11. Ich les ein Buch. 12. Ich 전화 re mit meinen Freunden. 13. Ich besuche meine Freunde. 14. Ich mache die Hausaufgaben, 15. Ich höre mir Musik an. 16. Ich treibe 스포츠. 17. Ich gehe schlafen.

Übung 9: 접속사 nachdem, wenn, als와 함께 복잡한 문장을 사용하여 이전 일에 대해 이야기하십시오.

독일어 종속절이 무엇인지 이해하려면 다음 다이어그램을 예와 함께 보면 됩니다.




보시다시피 종속절은 주절 앞이나 뒤에 올 수 있습니다.

종속절에서술어는 가치가있다 마지막. 술어가 복합어일 경우, 활용부가 맨 마지막에 오고, 불변부가 맨 앞에 옵니다. 부정 "nicht"는 술어 앞에 있습니다. 분리 가능한 부착물은 분리할 수 없습니다. 주어는 접속사 바로 뒤에 옵니다.

이 다이어그램에서 독일어 종속절의 어순을 볼 수 있습니다.





따라서 술어는 전치사 문장의 끝에 있다는 것을 기억하는 것이 매우 중요합니다. 술어는 대부분 동사입니다. 예를 들어 조동사가 있을 때 불변 부분과 활용 부분이 나타납니다. Ich kann kommen. kann은 켤레 부분이고 kommen은 불변 부분입니다.

몇 가지 있습니다 종속절의 종류. 아래에서 우리는 서론 단어(접속사, 대명사)를 포함하는 종속절 유형의 표를 제공하고 종속절에서 위에서 설명한 어순을 제공합니다.

종속 절의 주요 유형:

1) 이유:

Ich komm nothing, 웨일크랭크 빈. 아프기 때문에 오지 않을 것입니다.

Ich mache das Fenster auf, es mir zu heiss ist. 너무 더워서 창문을 열겠습니다.

2) 목표:

Ich lerne Deutsch, 젠장 ich eine gote Arbeit finden kann. 나는 좋은 직업을 찾기 위해 독일어를 배우고 있습니다.

Ich arbeite viel, 젠장마이네 킨더 알레스 하벤. 나는 내 아이들이 모든 것을 가질 수 있도록 열심히 일합니다.

주절과 종속절의 문자가 같으면 다음과 같이 회전율을 사용할 수 있습니다. 음...쭈:

젠장 ich Deutsch lerne. 나는 독일어를 배우기 위해 독일에 왔습니다.

Ich bin nach Deutschland gekommen, 독일어 러넨. 나는 독일어를 배우기 위해 독일에 왔습니다.

3) 조건:

es morgen nicht regnet, gehen wir in die Berge. 내일 비가 오지 않는다면, 우리는 산에 갈 것입니다.

폭포 Sie Kinder haben, bekommen Sie eine Ermäßigung. 자녀가 있는 경우 할인을 받을 수 있습니다.

4) 시간:

du nach Hause kommst, ruf mich bitte an. 집에 도착하면 전화주세요.

워렌드 ich arbeite, sind meine Kinder im Kindergarten. 내가 일하는 동안 아이들은 유치원에 다니고 있습니다.

ich acht war, habe ich das Schwimmen gelernt. 여덟 살 때 수영을 배웠습니다.

자이트뎀 ich in Moskau wohne, habe ich immer einen guten job. 나는 모스크바에 살기 때문에 항상 좋은 직업을 가지고 있습니다.

Wir haben noch eine Stunde Zeit, 두번다이 가스트 콤멘. 손님이 오시기까지 한 시간 더 남았습니다.

소발트 du fertig bist, fangen wir an. 준비되는 대로 시작하겠습니다.

베버 ich einkaufen gehe, schreibe ich mir immer eine Einkaufsliste. 저는 쇼핑을 하기 전에 항상 쇼핑 목록을 작성합니다.

나흐뎀 ich die Prüfung bestanden habe, kann ich mich erholen. 시험에 합격한 후에는 쉴 수 있습니다.

5) 장소 및 오시는 길:

Ich mochte wissen, 죄. 우리가 어디에 있는지 알고 싶습니다.

Ich weiss 아무것도, 워인 Dieser Weg Führt. 이 길이 어디로 이어지는지 모르겠습니다.

6) 양보:

오브월 es regnet, gehe ich spazieren. 비가 와도 나는 산책을 갈 것입니다.

7) 비교:

mehr Geld ich 베르디엔, 데스토 mehr Steuern muss ich bezahlen. 돈을 많이 벌수록 더 많은 세금을 내야 합니다.

Sie sprechen besser Deutsch, 위어 에르와르테트 하벤. 당신은 우리가 예상했던 것보다 독일어를 잘합니다.

8) 추가 종속절:

남자 처지, 다스 Benzin bald wieder teurer wird. 그들은 휘발유 가격이 곧 다시 오를 것이라고 말합니다.

Konnen Sie mir bitte sagen, dieses Gerät funktioniert? 이 장치가 어떻게 작동하는지 알려주실 수 있습니까?

Ich weiss noch 아무것도, 산부인과 ich morgen ins Schwimmbad gehe. 내일 수영장에 갈지 아직 모르겠어요.

9) 최종 종속절:

Ich möchte einen Mann heiraten, 데르 mich immer verstehen wird. 항상 나를 이해해주는 남자와 결혼하고 싶다.

Ich mochte eine Frau heiraten, 주사위 mich nie betrugen wid. 절대 바람피지 않는 여자와 결혼하고 싶어요.

Ich mochte ein Kind haben, 다스 mich niemals enttäuschen wird. 절대 실망시키지 않는 아이를 낳고 싶어요.

Ich möchte diesen Film sehen, 알레 스페첸. 모두가 이야기하는 이 영화를 보고 싶습니다.

그리고 여기 노조가 있습니다.영향을 미치지 마십시오 그들이 입력하는 문장의 어순:und, aber, denn, oder, sondern

이러한 결합 뒤의 어순은 본문과 정확히 동일합니다. 술어의 활용 부분은 두 번째 위치에 있습니다.

Er antwortete sicher, denn er hatte sich auf die Prufung gut vorberitet.
그는 시험을 잘 준비했기 때문에 자신있게 대답했습니다.

Ich habe keine Zeit, und ich gehe nicht zum Fußball.
나는 시간이 없고 축구에 가지 않을 것입니다.

연습: 적절한 접속사 삽입

1) ...du willst, begleite ich dich nach Hause.

2) Ich muss viel arbeiten,... ich genug Geld habe.

3) ... ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.

4) Ich weiß nicht,... wir machen sollen.

5) ... du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.

6) Ich gehe nach Hause,... ich müde bin.

이 단원의 자료를 학습한 후 다음을 수행할 수 있습니다.

  • 레스토랑 추천을 부탁해
  • 점심을 먹을 수 있는 곳을 묻다 (식사)
  • 식당(카페)이 어디에 있는지 알아내다
  • 레스토랑(카페)이 언제 문을 여는지 물어보세요

대화를 위한 단어와 표현 배우기

zu Mittag(zu Abend) essen
점심을 먹다 (식사)
Wo essen wir heute zu Mittag?
오늘 점심은 어디서 먹을까?
다스 레스토랑 복원 N
레스토랑
Mochten Sie ins Restaurant gehen?
레스토랑에 가고 싶습니까?
다스 카페 카페
카페
Ich esse im Café zu Abend.
카페에서 저녁을 먹겠습니다.
엠페렌 엠프 이자형(및): 아마
추천하다
empfehlen Sie mir였습니까?
나에게 무엇을 추천합니까?
슈넬 슈넬
빠른
Sie spricht sehr schnell.
그녀는 매우 빠르게 말합니다.
einen Imbiß zu sich nehmen
밥을 먹다
Nehmen Sie einen Imbiß zu sich!
한 입 먹어!
다이 가스트슈타트 G stshtete
레스토랑, 카페, 매점
Gaststatte의 Gehen Wir!
카페로 가자!
스스로 자다
내 자신
Ich mache das selbst.
내가 직접 한다.
베디넨 나쁜 그리고:
서비스
얌전한 계층이었나?
누가 여기서 봉사합니까?

그 다음에; 그럼, 그럼
Gut, dan rufe ich Sie an.
좋아, 그럼 내가 전화할게.
불쾌하다 에야디야프넨
열려 있는
Café geoffnet을 원하십니까?
(이) 카페는(는) 언제 영업을 하나요?
글라우벤 채널 우벤
생각한다; 세다, 가정하다
Ich glaube, Fred는 Chemiker입니다.
나는 프레드가 화학자라고 생각합니다.
슐리센 그리고:센
닫다
Diese Gaststatte ist geschlossen.
이 식당은 문을 닫았습니다.
다이 쿠체 에게
주방
Wo is die Kuche?
부엌은 어디에 있습니까?
남리치 N :mlich
바로 그거죠; 왜냐하면
에헤헤. Es ist nämlich schon spat.
늦었으니까 가겠습니다.
배고픔 엑스 ~에 n(g)a
굶주림
배고파요.
배고파.

단어의 형태와 사용에 주의

    동사 엠페렌"추천" 처럼 스페첸, 네멘(1과 4과 5과 1과 참조) 3인칭 단수의 변화. 숫자 근모음 -이자형-나:

  1. 부사 남리치"정확히"는 다른 의미로 작용하여 앞 문장에서 말한 이유를 표현할 수 있습니다. 이 경우 "때문에", "사실은 ..."로 번역됩니다.

    Ich muß jetzt gehen. 이스트 남리치세르 팻.
    나는 지금 매우 늦었으므로 떠나야 한다.

    표현에서 einen Imbiß zu sich nehmen"간식", "간식" 대명사 시크 1인칭 단수의 변화. 숫자에 미르:

    Er nimmt einen Imbiß zu sich, 하지만: Ich nehme einen Imbiß zu 미르.

    명사 다이 가스트슈타트공공 취사 시설의 일반적인 의미를 가지며 "레스토랑", "카페", "매점" 등 다양한 방식으로 번역됩니다.

다음 단어 형성 방법을 기억하십시오 (1,2,4)

selbst + die Bedienung = die Selbstbedienung 셀프 서비스
das Frühstück + en = frühstücken 아침을 먹다
zu Mittag essen = das Mittagessen 점심
zu Abendessen = das Abendessen 만찬

한 단어 읽기 연습

Ich möchte zu Mittag essen

에스. Konnen Sie mir ein Restaurant oder ein Cafe empfehlen? 에게 에야디야 nen zi: mi:ah ain restor N 에 대한:예 인 카페 엠프 이자형:리넨?
N. Wenn Sie schnell einen Imbiß zu sich nehmen möchten, so gehen Sie in eine Gaststätte mit Selbstbedienung. wen zi: shnel 이넨 그리고 mbis 쯔 지엔 이자형:메인 엠 에야디야 hten, zo: g 이자형: en zi: 에 이네 지 stshtete mit s 이자형 lpstbadi: 수녀(g).
에스. Ich habe im Hotel gefrühstückt und möchte jetzt zu Mittag essen. 어 엑스 ㅏ:뜨거운 배 임 르 가프르 유:조각: kt unt m 에야디야 hte 아직 츠 m 그리고그래서 센.
N. Dann empfehle ich Ihnen die Gaststätte "Berlin". 주어진 empf 이자형:르 이치 그리고:넨 디지 stshtete 바(r)l 그리고: N.
에스. sie jetzt geoffnet인가요? 동쪽 zi: 아직 ge 에야디야 fnet?
N. Ich glaube, sie ist noch nicht geschlossen. Die Küche dort ist recht gut. 아이고 ube, zi: ist noh niht geshl ~에 대한센. 디케이 he dort ist rekht gu:t.
에스. Das ist sehr schön. Ich habe nämlich Hunger. Woliegt diese Gaststatte? das ist ze:a sho:n. 어 엑스 ㅏ:배엔 이자형:밀리 x ~에 n(g)a. in:wether:qt d 그리고:제지 쉿?
N. 힌터 뎀 호텔. 힌타 뎀 호텔.

문법 설명

    러시아어와 마찬가지로 독일어에도 종속절이 있습니다. 그러나 러시아어에서는 주절과 종속절의 어순이 같지만 독일어의 종속절에는 다음과 같은 특정 어순이 있습니다.

    ㅏ.술어는 문장 끝에 위치합니다.

    비.술어의 굴절된 부분(완료의 보조 동사, 조동사, 연결 동사)은 맨 마지막에 있습니다.

    안에.분리 가능한 접두사는 동사와 함께 작성됩니다.

    종속절에는 여러 유형이 있습니다. 이 단원에서는 조합에서 도입한 조건의 종속절에 대해 알게 되었습니다. "만약에". 이 경우 주요 문장은 종종 단어로 시작됩니다. 그래서또는 다음에 주절의 술어가 옵니다.

    어 미치 러프트, 그래서세이지 임 다스.
    어 콤멘 모흐테, muß er mich anrufen.
    에스 숑 스팻 이스트, muß ich nach Hause gehen.

    술어는 독일어로 연결 동사 sein과 명사 또는 형용사로 표현될 수 있다는 것을 이미 알고 있습니다. (2과, 2과 참조). 분사 II는 술어의 명목 부분으로도 작용할 수 있습니다. 이러한 문장은 완료된 작업의 결과를 나타냅니다.

    다스 포뮬러 이스트. 양식(form)이 작성됩니다.

    독일어의 술어는 정해진 구로 표현할 수 있습니다. 이 경우 동사는 두 번째 (질문 및 명령형 문장 - 첫 번째) 위치에 배치되고 나머지 - 문장 끝에 배치됩니다.

    zu Mittag 에센-이치 수필휴트임 호텔 주 미탁. usw.

종속절의 어순

어 heute abend kommt, (단) ruft er mich an.
어 모르겐 금지하다, gibt er mir seinen Reisepaß.
어 휴트 콤멘 칸, (그래서) sagter uns das.
어 das Fobmular 오스게휀트 모자, Liegt es im Hotel.
어 나흐 베를린 게코멘 이스트, 대머리.
Er ruft mich an, 어 모르겐 금지하다.

1. 약속한 대로 했는지 묻는다. 질문에 예라고 대답하십시오. 대화 상대에게 비슷한 질문을 하십시오.

2. 귀하는 특정 조건 하에서 요청을 이행할 수 있습니다. 그것에 대해 말해. 대화 상대가 귀하의 요청을 이행할 수 있는지 물어보십시오.

3. 대화 상대는 당신이 카페에 가는 경우에 관심이 있습니다. 질문에 답하세요. 대화 상대에게 같은 질문을 하십시오.

4. 대화 상대에게 왜 카페에 가는지 설명하세요. 대화 상대에게 지금 어디로 가는지 물어보세요.

독일어로 시간을 표현하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 어떤 사건이나 행동(행동)이 과거에 한 번만 발생했다면 독일 연합 " als", 예를 들면:

  • Als Thomas Sarah sah, war sie schon zu einer Tasse Kaffee eingeladen. - Thomas가 Sarah를 보았을 때 그녀는 이미 커피 한 잔에 초대되었습니다(과거에는 단일 행동).
  • Als unser Vater nach Hause kam, War das Abendessen schon fertig. - 아버지가 집에 오셨을 때 저녁식사는 이미 준비되어 있었습니다(과거에는 일회성 행위였습니다.).

행동이나 현상이 단일 문자에 내재되어 있지 않고 반복적으로 발생하는 경우 독일 연합 "wenn", 예를 들면 다음과 같습니다.

  • Immer wenn Thomas Sarah sah, war sie schon zu einer Tasse Kaffee eingeladen. - Thomas가 Sarah를 볼 때마다 그녀는 이미 커피 한 잔에 초대받았습니다(과거 다중 작업에서).
  • Jeweils wenn unser Vater nach Hause kam, war das Abendessen schon fertig. - 우리 아버지가 집에 올 때마다 저녁 식사가 이미 준비되었습니다(과거에는 여러 작업).
  • Wenn er eine günstigere Lösung findet, muss er sich bei uns melden. - 그가 더 나은 해결책을 찾으면 우리에게 알려야 합니다(향후 - 단일 조치).
  • Wenn er Fehler findet, muss er uns sofort darüber informieren. - 오류를 발견하면 즉시 이에 대해 알려야 합니다(향후 여러 작업).
  • Wenn du das erforderliche Spielzeug findest, sage mir Bescheid. – 올바른 장난감을 찾으면 알려주세요(향후 일회성 조치).
  • Wenn Barbara in der Schule frühstücken wird, müßt ihr das bezahlen. – Barbara가 학교에서 아침 식사를 하는 경우 비용을 지불해야 합니다(앞으로 여러 작업).

종속절을 사용하지 않고 생각을 표현할 수 있는 그런 발화 상황이 있습니다. 이러한 상황에서 종속절은 " 한편 - 인츠비셴"또는 "then-dann"은 일반적으로 보조 구성원의 기능을 수행하고 문장에서 역순의 사용을 요구합니다(그렇지 않으면 명령문 내에서 주요 구성원 뒤에 위치함). 예를 들면 다음과 같습니다.

  • Zuerst kam Holger an, danach kann sein Neffe. “먼저 홀거가 도착했고, 그의 조카가 도착했습니다.
  • Zunächst hat unser Chef diese Entscheidung getroffen, dann verstand er seinen Fehler. - 처음에는 우리 상사가 이런 결정을 하고 나서 자신의 실수를 깨달았다.
  • Seine Kollegen führten alle Versuche durch, inzwischen bekam unsere Vertriebsabteilung neue Vorschriften. “그의 동료들은 이미 모든 테스트를 수행했으며 그 동안 우리 영업 부서는 새로운 규정을 받았습니다.
  • Alle Familienangehörigen waren gerade beim Abendessen, da klopfte jemand an der Tür. 가족들이 모두 저녁을 먹고 있을 때 누군가가 문을 두드렸다.

앞서 언급한 조합 외에도 "wann"은 임시 관계를 표현하는 데 사용할 수도 있습니다. 의문대명사, 예를 들어:

  • Wann bekomme ich meinen Stempel? 스탬프는 언제 받을 수 있나요?
  • Jennifer Weiß nicht, wann sie ihren Koffer bekommt. Jennifer는 언제 여행 가방을 받을지 모릅니다.

'완'과 '웬' 사이 분명한 차이가 있으며 혼동되어서는 안됩니다.. 이벤트가 발생할 순간을 알 수 없는 경우 "wann"이 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

  • Die Kinder wissen nicht, wann der Spiel beginnt. 아이들은 게임이 언제 시작될지 모릅니다.
  • Wisst ihr, wann wir die nächste Lieferung bekommen? 다음 배송을 언제 받을 수 있는지 아십니까?