ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆ. "ಹೀಗೆ" ಅನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ? ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗುರಿ ಇರುತ್ತದೆ

ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ - ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದ ಅಥವಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾದಾಗ ಬರಹಗಾರನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಎದುರಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಪದಗುಚ್ಛದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು - ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ "ಹೀಗೆ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಅದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಅಪರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಈ ಪದಗಳಿಗೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

"ಹೀಗೆ" ಅನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ

ಒಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮೊದಲು

"ಹೀಗೆ" ಯೂನಿಯನ್ ಬಳಸಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಬಹಳ ಅಪರೂಪ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

• ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವತಃ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಲು, ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸಲು, ಆತ್ಮವನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟರು, ಹೀಗೆ ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಕೆಲವು ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು.
• ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲಸದ ನಾಯಕನು ಭಯಪಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಹೀಗಾಗಿ ಅವನು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮತ್ತು ಅಸಾಧಾರಣ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದನು.

ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, "ಆ ಮೂಲಕ" ಅನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವಾಗ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಒಕ್ಕೂಟವಲ್ಲ. ಇದು "ಹೀಗೆ" ಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿರಬಹುದು; ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವಾಗಿದೆ.

• ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಓಕ್ ಮರದ ಮೇಲಾವರಣದ ಕೆಳಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಆ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ಸತ್ತ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ನಾವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಋಣಭಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.
• ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರೊಬ್ಬರಿಂದ ಕೇಳಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅನುಮಾನಿಸಲು ಕಾರಣವನ್ನು ನೀಡಿದರು.

76 856

ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ತಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಯಾಗಿರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಕೆಲವರು ವಸ್ತುಗಳ ನೈಜ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆಳವಾದ ಚಿಂತನೆಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಜನರು, ಸತ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಬಹುತೇಕ ಅನಿಯಮಿತ ಬಯಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕುತೂಹಲದಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಆಳವಾದ ಚಿಂತನೆಯು ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೆಲವು ಆಳವಾದ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

1. ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಆಚೆಗೆ ಏನಿದೆ?

ನಮ್ಮ ಸೌರವ್ಯೂಹವು ಬೃಹತ್ ನಕ್ಷತ್ರಪುಂಜದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಭೂಮಿಗೆ "ಹತ್ತಿರ" ದಲ್ಲಿ ಸರಿಸುಮಾರು 100 ರಿಂದ 200 ಶತಕೋಟಿ ಗೆಲಕ್ಸಿಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಇದನ್ನೇ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ ವಿಶ್ವ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಆದರೆ ಗಮನಿಸಬಹುದಾದುದನ್ನು ಮೀರಿ ಏನು ಅಡಗಿದೆ?

ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗೆಲಕ್ಸಿಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಈ ಗೆಲಕ್ಸಿಗಳು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತವೆಯೇ?

ಈ ಗೆಲಕ್ಸಿಗಳು ಒಂದು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಭಾಗವೇ ಅಥವಾ ಅವು ಅನೇಕ ಇತರ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡಗಳ ಭಾಗವೇ?

ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ: ನಮ್ಮ ಯೂನಿವರ್ಸ್ ಇದೆಯೇ ಅಥವಾ ನಾವು ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆಯೇ?

ಯೂನಿವರ್ಸ್/ಮಲ್ಟಿವರ್ಸ್ ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಅದು ಅನಂತವೇ?

2. ಬಿಗ್ ಬ್ಯಾಂಗ್ ಮೊದಲು ಏನಾಯಿತು?

ಬಿಗ್ ಬ್ಯಾಂಗ್ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡವು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡವು ಹೇಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಒಂದು ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ.

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ, ಬಿಗ್ ಬ್ಯಾಂಗ್ ಎಲ್ಲದರ ಆರಂಭವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಬಿಗ್ ಬ್ಯಾಂಗ್ ಮೊದಲು ಏನಾಯಿತು? ಏನೂ ಇಲ್ಲವೇ? ಏಕತ್ವಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೇನು - ಅಂದರೆ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಹುಟ್ಟು?

3. ಮೂರು ಆಯಾಮಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇದೆಯೇ?

ಮೂರು ಗೋಚರ ಆಯಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದಲ್ಲಿ ನಾವು ಏಕೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಸ್ವತಃ ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಮೂರು ಆಯಾಮಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಮೂರು ಆಯಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನವು ನಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಎತ್ತರ, ಆಳ ಮತ್ತು ಅಗಲ ನಾವು ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲದರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಾವು ನೋಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಬೇರೆ ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ?

ಎಲ್ಲದರ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಯಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ - ಹೆಚ್ಚು. ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು, ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಒಂಬತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಆಯಾಮಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಿದಾಗ, ಎಲ್ಲವೂ ಏರಿಳಿತಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಒಂಬತ್ತು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಯಾಮಗಳಿಲ್ಲದೆಯೇ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಬಟ್ಟೆಯು ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲಾ ಗಣಿತದ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಊಹಿಸುತ್ತವೆ.

4. ವಾಸ್ತವದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ಬೇರೊಬ್ಬರ ವಾಸ್ತವದ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆಯೇ?

ಸಹಜವಾಗಿ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ವಿಭಿನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

ಆದರೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ: ನಾವೆಲ್ಲರೂ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಒಂದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆಯೇ?

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಮ್ಮ ಮಿದುಳಿನ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಂದಾಗಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಕೆಂಪು ಅಥವಾ ಹಳದಿ ಟಿ ಶರ್ಟ್ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಒಂದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ? ಕಷ್ಟದಿಂದ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅನುಭವಿಸುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ಪ್ರಪಂಚದ ಘಟನೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ಮಿದುಳುಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ನಮ್ಮ ವರ್ತನೆಗಳು, ನಂಬಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಾವು ಬೆಳೆದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಾವು ಈ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು.

5. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಜೀವವು ಹೇಗೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ವಿಕಸನಗೊಂಡಿತು?

ಇಂದು, ವಿಜ್ಞಾನವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಜೀವವು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಾನವ ವಿಕಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಜೀವನವು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಎಂಬುದು ದೊಡ್ಡ ರಹಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ವಿಕಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ್ದರೆ, ಸುಮಾರು 4.5 ಶತಕೋಟಿ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಇತರ ಆಕಾಶಕಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಘರ್ಷಣೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಭೂಮಿಯು ರೂಪುಗೊಂಡಿತು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅದು ಕರಗಿದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ವಿಷಕಾರಿ ಗ್ರಹವಾಗಿತ್ತು. ಅವಳ ಪರಿಸರವು ತುಂಬಾ ವಿಷಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅವಳು ಯಾವುದೇ ಜೀವವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಜೀವನವು ಶೂನ್ಯದಿಂದ ಉದ್ಭವಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯ? ಜೀವನದ ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವೇನು?

ಜೀವವು ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಜೀವನವು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಜೀವನದ ಮೂಲವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಸತ್ಯವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ. ಕೆಲವು ಊಹೆಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ.

6. ಸಾವಿನ ನಂತರ ಜೀವನವಿದೆಯೇ?

ಸಾವಿನ ನಂತರ ಜೀವನವಿದೆಯೇ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆ ಬಹುಶಃ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡ ರಹಸ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಾವಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಕೆಲವು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಯಾರಿಗೂ ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಜನರು ಮರಣಾನಂತರದ ಜೀವನವನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಸಾವಿನ ನಂತರ ಏನೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಸಮಾನವಾಗಿ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಇದನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವವರೆಗೂ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು.

7. ವಾಸ್ತವದ ಸ್ವರೂಪವೇನು?

ಕೆಲವು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಮನಸ್ಸುಗಳು ವಾಸ್ತವದ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿವೆ. ಇದು ಸರ್ವೋಚ್ಚ ತಾತ್ವಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅಷ್ಟು ಸರಳವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಶತಮಾನಗಳಿಂದ, ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರು ಜೀವನ, ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವರು ಮಾತ್ರ ಮನವೊಪ್ಪಿಸುವ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಜೀವನವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ಭೌತಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆಯೇ? ಅಥವಾ ವಾಸ್ತವವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೇ?

ಜೀವನವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭೌತಿಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ತನಿಖೆ ಮಾಡಬಹುದು - ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಾಸ್ತವದ ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಅಂಶಗಳೂ ಇದ್ದರೆ, ಆತ್ಮಾವಲೋಕನವು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಇನ್ನೊಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

8. ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಚಂದ್ರ ಒಂದೇ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ?

ಸೂರ್ಯನು ಚಂದ್ರನಿಗಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಭೂಮಿಯಿಂದ ನೋಡಿದಾಗ, ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಚಂದ್ರರು ಒಂದೇ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ.

ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಸೂರ್ಯನು ಚಂದ್ರನಿಗಿಂತ ಸುಮಾರು 400 ಪಟ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 400 ಪಟ್ಟು ದೂರದಲ್ಲಿದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸೂರ್ಯನು ಚಂದ್ರನ ಗಾತ್ರದಂತೆಯೇ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ.

ಆದರೆ ಸೂರ್ಯ 400 ಪಟ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು 400 ಪಟ್ಟು ದೂರದಲ್ಲಿರುವುದು ವಿಚಿತ್ರ ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲವೇ? ಇದು ಕೇವಲ ಕಾಕತಾಳೀಯವೇ ಅಥವಾ ಸೂಚಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯೇ?

9. ಇತರ ಗೆಲಕ್ಸಿಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವವಿದೆಯೇ?

ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ, ಪ್ರಶ್ನೆ "ಅಲ್ಲಿ" ಅಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ "ಎಲ್ಲಿ". ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಯಾವ ರೀತಿಯ ಜೀವನ ಇರಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವುದು.

ದೂರದ ಗೆಲಕ್ಸಿಗಳಲ್ಲಿರುವ ಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾಗಳಂತಹ ಇತರ ಜೀವಿಗಳಿವೆಯೇ? ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಜೀವನವೂ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ದೂರದ ಗೆಲಕ್ಸಿಗಳಿಂದ ಈ ಭಾವಜೀವಿಗಳು ಹೇಗಿರುತ್ತಾರೆ?

10. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹಣೆಬರಹವನ್ನು ನೀವು ರೂಪಿಸುತ್ತೀರಾ?

ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತೊಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ ವಿಧಿಯ ವಿಷಯ. ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹವನ್ನು ನೀವು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯವು ಈಗಾಗಲೇ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನಂಬುತ್ತೀರಾ ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ಅಥವಾ ಯಾವುದೋ ನಿಮಗಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಿರುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಸರಳವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?

ಇದು ಸ್ವತಂತ್ರ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹಣೆಬರಹವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯ ಕುರಿತು ಚಿಂತನೆಗೆ ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ.

11. ಜನರು ತಲೆಮಾರುಗಳ ಮೂಲಕ ಉತ್ತಮವಾಗುತ್ತಾರೆಯೇ?

ನಾವು ಮನುಷ್ಯನ ವಿಕಾಸವನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ಕಳೆದ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಏರಿಳಿತಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಸುಧಾರಣೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಈ ತಾಂತ್ರಿಕ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಊಹಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿ ಪೀಳಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾನವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮವಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ಇದು ಮಾನವ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ದಶಕಗಳಿಂದ ವಿಕಸನಗೊಂಡಿದ್ದೇವೆಯೇ? ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ನೈತಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕವಾಗಿ ನಮಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತರಾಗಿದ್ದರು?

12. ಮಾನವ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ?

ನೈತಿಕತೆ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ? ಇದನ್ನು ನಾವು ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳು, ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆಯೇ? ಅಥವಾ ಅದು ನಮ್ಮೊಳಗೆ ಇರುವ ಸಹಜವಾದ ಯಾವುದೋ?

ನಾವು ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಹೀರಿಕೊಂಡರೆ, ಅದು ನಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ದೂರದ ಪೂರ್ವಜರಿಂದ ಒಂದು ದಿನ ಹೇಗೆ ಬಂದಿತು?

13. ಹಿಂದಿನ ಜೀವನಕ್ಕಿಂತ ಈಗ ಜೀವನ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆಯೇ?

ನಾವು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ ನೋಡಿದಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 50, 200 ಅಥವಾ ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಜೀವನವು ಈಗ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ನಾವು ಬರಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ತೀರ್ಪು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆ, ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಸುಲಭತೆಯಂತಹ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ಆದರೆ ನಾವು ಈ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಪರಿಗಣನೆಯಿಂದ ಕಳೆಯುವುದಾದರೆ, ಆಧುನಿಕ ಜೀವನವು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆಯೇ? 50 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದಿನ ಜನರಿಗಿಂತ ಇಂದು ನಾವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇವೆಯೇ? ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ತೃಪ್ತಿಕರ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ?

ಹೆಚ್ಚು ಕಠಿಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತೃಪ್ತರಾಗಿರುವುದು ಸಾಧ್ಯವೇ?

14. ಅಪೋಕ್ಯಾಲಿಪ್ಸ್ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ?

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾರೆ, ಸೂರ್ಯನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುವ ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಅನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಈ ಹಂತವನ್ನು ತಲುಪಿದ ನಂತರ, ಸಾಯುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅದು ಸಂಭವಿಸುವ ಮೊದಲು, ಅದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಉಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾಶಮಾಡುವವರೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಪೋಕ್ಯಾಲಿಪ್ಸ್ ಹೇಗೆ ಆಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸುವುದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಈಗಿನಿಂದ 5 ಶತಕೋಟಿ ವರ್ಷಗಳು ಆಗುತ್ತವೆಯೇ ಅಥವಾ ಆ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಮಾನವರು ಇತರ ಗೆಲಕ್ಸಿಗಳಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಬಹುಶಃ ಅಪೋಕ್ಯಾಲಿಪ್ಸ್ ಅನೇಕರು ಯೋಚಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ಬಹುಶಃ ಜನರು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಅಪೋಕ್ಯಾಲಿಪ್ಸ್ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಕ್ಷುದ್ರಗ್ರಹಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆಯೇ?

15. ಮನುಷ್ಯನು ಎಂದಿಗೂ ಇತರ ಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ?

ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಪ್ರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಮಾನವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಇತರ ಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಸಾಕಷ್ಟು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲು ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಯೋಜನೆಗಳು ಇತರ ಗ್ರಹಗಳ ಮಹಾ ವಸಾಹತುಶಾಹಿಯ ಪ್ರಾರಂಭವೇ?

ಈ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಕೇವಲ ಮಂಗಳ ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಬೇಕಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಮಾನವರು ಇತರ ಸೌರವ್ಯೂಹಗಳಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಯಂತಹ ಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆ ಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.

16. ಆಪಾದಿತ ಅಪರಾಧಿಯನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಜೈಲಿಗೆ ಹಾಕಬಹುದೇ?

ಫಿಲಿಪ್ ಕೆ. ಡಿಕ್ ಅವರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಣ್ಣ ಕಥೆ "ಮೈನಾರಿಟಿ ರಿಪೋರ್ಟ್" ಅಪರಾಧ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನ, ಸುಧಾರಿತ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಯಾವುದೋ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಪರಾಧವನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಜನರು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಅವರನ್ನು ಬಂಧಿಸುವ ನೈತಿಕ ಹಕ್ಕು ನಮಗಿದೆಯೇ?

17. ನಮಗಿಂತ ದೊಡ್ಡದು ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ?

ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಇದು ಉನ್ನತ ಶಕ್ತಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆಯೇ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ. ಇಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವಂತ ಜನರು (ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ) ತಮಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರಿಸುಮಾರು 900 ಮಿಲಿಯನ್ ನಾಸ್ತಿಕರು ಇದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ನಂಬುವ ಅನೇಕ ಜನರು ಇದ್ದಾರೆ.

ನಂಬಿಕೆಯಿಲ್ಲದವರು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಿಗಳು ತಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ದೃಢವಾಗಿ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದರೂ, ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅಸಾಧ್ಯವೂ ಅಲ್ಲ.

ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಆಲೋಚಿಸಲು ಸಮಾನವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ: ಜಗತ್ತು ಕೇವಲ ಅದ್ಭುತ ಕಾಕತಾಳೀಯದಿಂದ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಯಾವುದಾದರೂ "ಸರ್ವೋಚ್ಚ ಶಕ್ತಿ" ಇದೆಯೇ?

18. ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ: ವಿಫಲವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲವೇ?

ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಈ ರೀತಿ ಧ್ವನಿಸಬಹುದು: ನೀವು ಏನು ಮಾಡಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಷಾದಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ವಿಷಾದಿಸುವುದು ಉತ್ತಮವೇ? ನೀವು ಸೋಲು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯದ ಭಯವನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದು ಪ್ರಯತ್ನಿಸದೆ ಇರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ?

19. ಸಣ್ಣ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಜನರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದೇ?

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸಣ್ಣ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಹ ಜನರ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಭಾರಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು, ಅದು ಆರ್ಥಿಕ ಅಥವಾ ರಾಜಕೀಯ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಹೊಸ ಔಷಧದ ಆವಿಷ್ಕಾರವಾಗಿರಬಹುದು. ನೂರಾರು ಅಥವಾ ಸಾವಿರಾರು ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡುವಂತಹ ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

20. ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಈ ಪ್ರಪಂಚದ ಒಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿಮಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ, ಅದು ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ನಿಮಗಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೀರಾ? ಅಥವಾ ನೀವು ಅದರಿಂದ ಏನನ್ನೂ ಪಡೆಯದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಇತರ ಜನರು ಉತ್ತಮ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೀರಾ?

21. ಯಾವ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಥವಾ ಯಾರಿಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಜೀವನಕ್ಕಿಂತ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವು ನಿಮಗೆ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ - ನಿಮ್ಮ ಹತ್ತಿರವಿರುವವರ ಸಲುವಾಗಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇದ್ದಾರಾ?

ಜನರ ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪನ್ನು, ಬಹುಶಃ ನಿಮಗೆ ಅಪರಿಚಿತರನ್ನು ಉಳಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಬಹುದೇ?

22. ಪ್ರಪಂಚದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆ ಯಾವುದು?

ಮಾನವೀಯತೆಯು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾದ ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ - ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆ ಯಾವುದು? ಇತರ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರುವಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ ಯಾವುದು?

23. ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಘಟನೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿವೆ?

ನೀವು ಯಾರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಅನುಭವಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದ ಮತ್ತು ನೀವು ಇಂದು ಇರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ.

24. ಸಂತೋಷ ಎಂದರೇನು?

ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತೇವೆ ಎಂಬ ಭರವಸೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಮೌಸ್ ರೋಂಪ್ ಎಂದಿಗೂ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವುಗಳು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಅತೃಪ್ತಿಕರವೆಂದು ಸಹ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಚಿಂತನೆಗೆ ಆಹಾರ: ನಿಜವಾದ ಸಂತೋಷ ಯಾವುದು, ಅದು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ? ನಿಜವಾದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತನ್ನೊಳಗೆ ಮಾತ್ರ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದೇ ಅಥವಾ ಒಬ್ಬನು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಬಾಹ್ಯ ಮೂಲಗಳಿವೆಯೇ?

25. ನಾವು ಎಂದಾದರೂ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಸತ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆಯೇ?

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಗಳು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ. ಇಂದು ಮಾನವಕುಲವು ಹಿಂದಿನ ಶತಮಾನಗಳ ಮಾನವಕುಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ರಹಸ್ಯಗಳಿವೆ ಮತ್ತು. ಆದರೆ ಒಂದು ದಿನ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಗತಿಯು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತಲುಪಿದರೆ ನಾವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು? ರಹಸ್ಯವಿಲ್ಲದ ಜೀವನವು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರವಾಗುತ್ತದೆಯೇ? ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಾಗ ನಾವು ಏನು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತೇವೆ?

26. ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಭಯದಿಂದ ಕೆಟ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಅನೈತಿಕ ಕೃತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಸರಿಯೇ?
ಮತ್ತು ಯಾರೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಖಂಡಿಸದಿದ್ದರೆ ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದೇ? ನೀವು ಈ ರೀತಿಯ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ?

27. ಭವಿಷ್ಯವು ಈಗಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆಯೇ?

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯಂತಹ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಾಡಿರುವ ಮಹತ್ತರವಾದ ದಾಪುಗಾಲುಗಳನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದಾಗ 50 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಜೀವನವು ಈಗಾಗಲೇ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಈ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಪ್ರಗತಿಯು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿದರೆ, ನಮ್ಮ ವಂಶಸ್ಥರು ಇಂದು ನಮಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತಾರೆಯೇ? ಈ ಜೀವನ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ?

28. ನಿಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆಗಳು ನಿಜವೆಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು?

ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಂಬಿಕೆಗಳು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. (ಭೂಮಿಯು ಸಮತಟ್ಟಾಗಿದೆ ಎಂದು ಜನರು ಒಮ್ಮೆ ನಂಬಿದ್ದರು.) ನೀವು ಒಮ್ಮೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ದೃಢವಾಗಿ ನಂಬಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳ ನೈಜ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ತಪ್ಪು ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಂಬಿಕೆಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿವೆ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು?

29. ಯಾವ ಸುಳ್ಳನ್ನು ನೀವೇ ಪದೇ ಪದೇ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ?

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ನಮಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಿಂದ ಅವಾಸ್ತವಿಕವಾದದ್ದನ್ನು ನೀವು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮೋಸ ಹೋಗಬಹುದು. ನೀವೇ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದಾಗ ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆಯೇ? ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸುಳ್ಳುಗಳನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ? ನೀವೇ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದೇ?

30. ಖಳನಾಯಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವೀರರೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ?

ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಖಳನಾಯಕರನ್ನು ನಿಜವಾದ ದುಷ್ಟರಂತೆ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹಿಂದಿನ ಮೂಲ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸುವ ಕೆಲವು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮಾತ್ರ ಇವೆ.

ವಾಸ್ತವಕ್ಕೂ ಅದೇ ಸತ್ಯ. ಯಾವುದೇ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ದುಷ್ಟ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಭಯಾನಕ ಮನೋರೋಗಿಗಳಿರುವಾಗ, ಕೆಟ್ಟ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಜನರಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಇದೊಂದು ಚಿಂತನ-ಮಂಥನದ ಪ್ರಶ್ನೆ: ತಾವು ಹೀರೋಗಳೆಂದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಂಬುವ ಇಂತಹ ದುಷ್ಟರು ಇದ್ದಾರೆಯೇ?

31. ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿದ್ದೀರಾ?

ನೀವು ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮುಕ್ತ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು. ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಜನರು ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಜೈಲಿನೊಳಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರರು ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವರದು ಅವರದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮನ್ನು ಭೌತಿಕ ಸೆರೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬಂಧಿಸದೆ ಸಮಾಜವು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಹೇರುವ ಗಡಿಗಳು ಇರಬಹುದು.

ನೀವು ಮುಕ್ತ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ? ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು?

32. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದ್ದೇಶವಿದೆಯೇ?

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆಯೇ? ನಿಮ್ಮ ಅಸ್ತಿತ್ವವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆಯೇ?

ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸುಲಭದ ಕೆಲಸವಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ನೀವೇ ರಚಿಸುತ್ತೀರಾ? ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ರಚಿಸಲು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಜವಾಬ್ದಾರರು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಎಷ್ಟು ಖಚಿತವಾಗಿದೆ?

33. ಯಾರೂ ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆಯೇ?

ಈ ಘಟನೆಯನ್ನು ಯಾರೂ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಸಹ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪ್ರತಿದಿನ, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಯಾರೂ ಗಮನಿಸದಿದ್ದರೆ ಈ ಸಂಗತಿಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆಯೇ?

ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬೀಳುವ ಮರವು ಯಾವುದೇ ಜೀವಿಗೆ ಕೇಳದಿದ್ದರೆ ಶಬ್ದ ಮಾಡಬಹುದೇ? ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಒಬ್ಬ ವೀಕ್ಷಕನು ಉಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಜಗತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆಯೇ?

34. ನೀವು 7 ಅಥವಾ 10 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಇದ್ದ ಅದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯೇ?

ಪ್ರತಿದಿನ, ದೇಹದ ಜೀವಕೋಶಗಳು ಸಾಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಇತರರಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಸಂಭವಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ, ಬಿಳಿ ರಕ್ತ ಕಣಗಳು ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಜೀವಿತಾವಧಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅಂದರೆ ದೇಹದ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಕೋಶಗಳು ಕೇವಲ ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ ಬದಲಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಇತರ ಜೀವಕೋಶಗಳು ಕಡಿಮೆ ಬದುಕುತ್ತವೆ, ಕೆಲವು ಒಂದು ಗಂಟೆಯೊಳಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

ನಿಮ್ಮ ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜೀವಕೋಶವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನೀವು ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಅದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದೀರಾ?

35. ನೀವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

ಶಾಶ್ವತ ಜೀವನವು ಸಾಕಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ಸಾಯದಿರುವ ಪ್ರಯೋಜನವು ಸಂಭಾವ್ಯ ಅನಾನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಸಾಯುವುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಸುಲಭವೇ?

36. ಯುದ್ಧವೇ ಇಲ್ಲದ ಸಮಯ ಬರುತ್ತದೆಯೇ?

ಮಾನವ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರಂತರ ವಿಷಯ ಇದ್ದರೆ, ಅದು ಯುದ್ಧ. ವಿಶ್ವಶಾಂತಿ ಬರುವ ಸಮಯ ಬರುತ್ತದೆಯೇ?

ಇಡೀ ಗ್ರಹದ ಮಾನವೀಯತೆಯು ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆಯೇ? ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಜನರಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ವಿದೇಶಿ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಗಾಗಿ ಬೇಟೆಯಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತೇವೆಯೇ?

37. ಜನರನ್ನು ದುಷ್ಟರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಯಾವುದು?

ಜನರು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಮಾಡಲು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಇದು ಒಳಗಿನಿಂದ ಬರುವ ವಿಷಯವೇ? ಅಥವಾ ಇದು ಬಾಹ್ಯ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪ್ರಭಾವವಾಗಿರಬಹುದೇ?

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಹಾನಿಯಾಗಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ? ಅಥವಾ ನೀವೇ ತಿಳಿಯದೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?

38. ನಿಮ್ಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಅಪರಿಮಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ವಿಭಿನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

ನೀವು ಅನಿಯಮಿತ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೀರಾ? ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುತ್ತೀರಾ?

ನೀವು ಆದಾಯದ ಅಕ್ಷಯ ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ? ನೀವು ಐಷಾರಾಮಿಗಳಿಂದ ಬೇಸತ್ತಾಗ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

39. ಪುನರುತ್ಥಾನವು ನಿಜವಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಾ?

ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಹಂಬಲಿಸುವ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಸತ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮರಳಿ ತರಲು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ? ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಅವನನ್ನು ಮತ್ತೆ ಈ ಜಗತ್ತಿಗೆ ತರುವುದು ಎಷ್ಟು ಸ್ವಾರ್ಥ?

40. ಪ್ರೀತಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯೇ?

ಪ್ರೀತಿಯು ವಿಶೇಷವಾದದ್ದು, ಜನರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದದ್ದು ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ದೇಹದಲ್ಲಿನ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುವುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಂಯೋಗದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಜನರಂತೆಯೇ ಅದೇ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳನ್ನು ಉತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಈಗ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ - ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ ಅಥವಾ ಪ್ರಕೃತಿಯು ಆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವುದರಿಂದ ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಾ? ಪ್ರೀತಿಯ ಹಾರ್ಮೋನ್‌ಗಳು ದೇಹದಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವೇ?

ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಗತಕಾಲಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸಕಾರರು, ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಆ ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಇಗೊರ್ ಗ್ರೆಬೆಂಕಿನ್, ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಹಿಸ್ಟಾರಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟಿರುವ ಭರವಸೆಗಳಿಗೆ ಏಕೆ ಬದುಕಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಕ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರ ಅದರ ಸದಸ್ಯರ ಭವಿಷ್ಯವು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿತು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು Lente.ru ಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು.

ಯಾವುದು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ?

Lenta.ru: 1917 ರಲ್ಲಿ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಜನರು ಇದ್ದರು? ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಅತಿಯಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಇಗೊರ್ ಗ್ರೆಬೆಂಕಿನ್:ನಾವು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಅದರ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಅತ್ಯಲ್ಪ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ - ಎಂಟು ತಿಂಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ - ಅದು ಮೂರು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿತು ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿತು, ಕ್ರಮೇಣ ಎಡಕ್ಕೆ ದಿಕ್ಚ್ಯುತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿತು ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಇದರ ಮೊದಲ ಸಂಯೋಜನೆಯು 11 ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿರುವುದು ನ್ಯಾಯ ಮಂತ್ರಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿ ಮಾತ್ರ. ನಾಲ್ಕನೇ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, 17 ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ, ಬಲಪಂಥೀಯ ಸಮಾಜವಾದಿಗಳು, ಸಮಾಜವಾದಿ-ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೆನ್ಶೆವಿಕ್ಗಳು ​​ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಕೊನೊವಾಲೋವ್ ಅವರು ಮಾರ್ಚ್ನಿಂದ ತಮ್ಮ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡ ಏಕೈಕ ಕ್ಯಾಡೆಟ್ ಮಂತ್ರಿಯಾಗಿ ಉಳಿದರು.

ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿವೆ?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇವರು ಡುಮಾ ಬಣಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಮತ್ತು ಉದಾರ ಪಕ್ಷಗಳಾದ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಗುಚ್ಕೋವ್ ಮತ್ತು ಪಾವೆಲ್ ಮಿಲ್ಯುಕೋವ್ - ತ್ಸಾರಿಸಂಗೆ ಉದಾರವಾದಿ ವಿರೋಧದ "ವೀರರು". ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮಿಖಾಯಿಲ್ ತೆರೆಶ್ಚೆಂಕೊ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಬೇಕು, ಅವರು 1917 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ 31 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದರು. ದೊಡ್ಡ ಉದ್ಯಮಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಫ್ರೀಮೇಸನ್, ಅವರು ಪಕ್ಷದ ನಾಯಕರಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾದ ಉಪನಾಯಕರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಸರ್ಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಮಂತ್ರಿಯಾಗಿದ್ದರು.

ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧಗಳು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆದವು?

ಈ ಜನರು ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾದ ಉದಾರವಾದಿ ಮತ್ತು ಎಡಪಂಥೀಯ ಬಣಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಒಂದಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದವರು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಹಿಂದೆ ಬಹಳ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಘರ್ಷಣೆಗಳ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹೊರೆ ಇತ್ತು. ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ "ಕಪ್ಪು ಕುರಿಗಳು" ಮಾತ್ರ ಎಡ ಸಚಿವರಾಗಿದ್ದರು - ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಪೆಟ್ರೋಗ್ರಾಡ್ ಸೋವಿಯತ್ ನಡುವಿನ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿದ್ದ ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿ.

ಸರ್ಕಾರದ ಮೊದಲ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಆಡಂಬರದ ಮಂತ್ರಿಗಳು ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾ ಗುಚ್ಕೋವ್ ಮತ್ತು ಮಿಲ್ಯುಕೋವ್ನ ಅನುಭವಿಗಳು. ಯುದ್ಧದ ಮಂತ್ರಿ ಗುಚ್ಕೋವ್ ಸೈನ್ಯದ ಕಮಾಂಡ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಶುದ್ಧೀಕರಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಇದು ಬಹಳ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ವಿದೇಶಾಂಗ ಸಚಿವ ಮಿಲ್ಯುಕೋವ್ ಸಂಘರ್ಷಗಳಿಗೆ ಅವರ ಒಲವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ.

ಇದು ಏಪ್ರಿಲ್ 1917 ರಲ್ಲಿ ಮಿಲ್ಯುಕೋವ್ ಅವರ ನಿಷ್ಠೆಯ ಬಗ್ಗೆ "ಟಿಪ್ಪಣಿ" ಆಗಿತ್ತು, ಇದು ಮೊದಲ ಸರ್ಕಾರದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಉದಾರ ಮಂತ್ರಿಗಳ ರಾಜೀನಾಮೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು.

ಯಾರನ್ನೂ ಕೇಳದೆ ಈ ಹೇಳಿಕೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆಯೇ?

ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ ಸರ್ಕಾರವು ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದೆ, ಆದರೆ ಆ ಕಾಲದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಸಾಮೂಹಿಕ ಭಾವನೆಯ ಎಡಕ್ಕೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಬದಲಾವಣೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ರಷ್ಯಾದ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರವು ಎಲ್ಲಾ ಮಿತ್ರ ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧವನ್ನು ವಿಜಯದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತರಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದೆ ಎಂದು ವಿದೇಶಾಂಗ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸಚಿವರ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಸಮಾಜವಾದಿ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನಗರ ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿಯಲ್ಲಿ ಆಕ್ರೋಶದ ಸ್ಫೋಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಸಿಬ್ಬಂದಿ. ಅವರಿಗೆ, ಕ್ರಾಂತಿಯು ಆಮೂಲಾಗ್ರ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು ಯುದ್ಧವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವುದು, ಇದರ ಅರ್ಥವು ಮೂರು ಯುದ್ಧ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಾಜದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಹುಪಾಲು ಕಳೆದುಹೋಗಿತ್ತು.

ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವ

ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಸದಸ್ಯರು ದೇಶದ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗದ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಯಮಿತ ಉಲ್ಲೇಖಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಜನರಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಕಪಟವಾದ ನಂಬಿಕೆಯು "ಕತ್ತಲೆ ಜನಸಾಮಾನ್ಯರ" ಭಯದಿಂದ ಕೂಡಿದೆ. .

ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ: ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ, 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, "ಸಮಾಜ" ಮತ್ತು "ಜನರನ್ನು" ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಾಗಿತ್ತು. ಸಮಾಜವು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಅದು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ, ಸೇವೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಬೃಹತ್ ಸಮೂಹ, 80 ಪ್ರತಿಶತಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಕೃಷಿ, ರೈತ ರಷ್ಯಾ, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಜನರು" ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಸಮಾಜ" ಮತ್ತು "ಜನರ" ನಡುವಿನ ಮುಖಾಮುಖಿಯು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಾಜಕಾರಣಿಗಳ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ರಾಜಕೀಯ ಜೀವನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ "ಜನರು" ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಶಕ್ತಿ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಈ "ಕತ್ತಲೆ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳನ್ನು" ಹೇಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಸಿದ್ಧನಿದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಮೊದಲ ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಂತರದ ಪದಗಳಿಗಿಂತ.

ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಸದಸ್ಯರು ಆದರ್ಶವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ನಿಜವೇ?

ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ. ಅದರ ಹೆಸರು ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ತಮ್ಮ ಗುರಿ ಎಂದು ಅವರು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಬಹುಶಃ ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿಯಂತಹ ಅತ್ಯಂತ ದುರಹಂಕಾರವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ. ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿತು. ಸಂವಿಧಾನ ಸಭೆಯ ಚುನಾವಣೆ ಮತ್ತು ಸಮಾವೇಶವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು, ಇದು ದೇಶದ ಅತ್ಯಂತ ಒತ್ತುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು.

ಅದು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ದುರಂತ, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ರಚನೆಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ - ಅವರು ಅವರನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಲು ಸಹ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು.

ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಯುದ್ಧದ ಪ್ರಶ್ನೆ, ಕೃಷಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಕೀಯ ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಅವುಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ಒಂದಲ್ಲ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂವಿಧಾನ ಸಭೆಯ ಸಮಾವೇಶದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿವೆ. ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಕೊನೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅದರ ತಯಾರಿಕೆಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿತು, ಮತ್ತು ನಂತರವೂ ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರವಾದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅಪಾಯವು ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ತೂಗಾಡಿದಾಗ.

ಮೊದಲ ತಂಡಗಳು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಏಕೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿಲ್ಲ?

ಅವರ ರಾಜಕೀಯ ಅನುಭವವು ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ರಾಜಕೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಇನ್ನೂ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಅಂಚು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ರಾಜಕೀಯ ಕ್ರಾಂತಿಯು ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಗೆ ತಂದ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಂವಿಧಾನ ಸಭೆಯು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು: ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಕೀಯ ಭವಿಷ್ಯ ಮತ್ತು ಕೃಷಿ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಆದರೆ ಯುದ್ಧ ಮುಗಿಯುವವರೆಗೂ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಮುಂದೂಡುವುದು ಸರಿ ಎನಿಸಿತು. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಕೆಟ್ಟ ವೃತ್ತವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು.

ಶರತ್ಕಾಲದ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಎರಡೂ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಅಧಿಕಾರದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸಮನಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಅದನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವವರು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು ರಷ್ಯಾವನ್ನು ಆಳುತ್ತಾರೆ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅದು ಮಾಡಿದೆ.

ಬೊಹೆಮಿಯಾ ಮನುಷ್ಯ

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿ ಯಾರು?

ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಯುಗದ ಈ ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾ, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಅವರು ರಾಜ್ಯ ಅಥವಾ ರಾಜಕೀಯ ವಲಯಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದವರಲ್ಲ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳಬೇಕು. ಬದಲಿಗೆ, ಇದು ಬೊಹೆಮಿಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ.

20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯ, ಬೇಡಿಕೆಯಿರುವ ಮೆಟ್ರೋಪಾಲಿಟನ್ ವಕೀಲರು ಹೇಗಿದ್ದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಪ್ರತಿಭೆಗಳಿಂದ ದೂರವಿರದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಆದರೆ, ಬಹುಶಃ, ಕಾನೂನು ತರಬೇತಿಯು ಮೊದಲನೆಯದು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ನಟನೆಯ ಉಡುಗೊರೆ, ಉದ್ಯಮ, ಸಾಹಸದ ಒಲವು. ತ್ಸಾರಿಸ್ಟ್ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಮುಕ್ತ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಕೇವಲ ಕಾನೂನು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಯಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ರಾಜಕೀಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಮುಕ್ತ ವೇದಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿ ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ವಕೀಲರಾಗಿ ನಿಖರವಾಗಿ ಜನಪ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ಗಳಿಸಿದರು.

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾಗೆ, ಅದರ ಎಡಭಾಗಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಮೊದಲ ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾನೆ. ಎಡ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿನ ಅವರ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಯಶಸ್ಸಿನ ರಹಸ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕೆರೆನ್‌ಸ್ಕಿಗೆ, ಅವರ ಅನೇಕ ಸಹವರ್ತಿಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ತೇಲುತ್ತಿರುವ ಬಯಕೆ.

ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಧ್ರುವೀಯವಾಗಿವೆ: ಕೆಲವರು ಅವನನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಾಯಕ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇತರರು - ಬಫೂನ್ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಅಶ್ಲೀಲತೆ. ಅವನೇ, ಏನನ್ನೂ ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಏನಾಗಿದ್ದರೂ ಅಲೆಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು.

ಆಗಸ್ಟ್ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹಂತವನ್ನು ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿಯ ಈ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಿಲಿಟರಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಯತ್ನವಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಿದ್ಧತೆ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಜೊತೆಗೆ, ಅವರ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಪರಸ್ಪರ ನಂಬಿಕೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ - ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದರು, ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿ ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಹಿಂದೆ ನಿಂತವರಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು.

ಜುಲೈ ಘಟನೆಗಳ ನಂತರ ಅವನ ಮಾಜಿ ಒಡನಾಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಘರ್ಷದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು?

ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್‌ಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಎಡದಿಂದ ವಿರೋಧವನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲು ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು, ಅವರು ದಂಗೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅಂದರೆ ಜರ್ಮನಿಯೊಂದಿಗೆ ಆರೋಪಿಸಿದರು. ಬಲದಿಂದ ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ತಾರ್ಕಿಕವಾಯಿತು - ಅತ್ಯುನ್ನತ ಜನರಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸುಪ್ರೀಂ ಕಮಾಂಡರ್-ಇನ್-ಚೀಫ್ ಲಾವರ್ ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಅವರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ. ಖಂಡಿತವಾಗಿ, ಅವರು ಜಂಟಿ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಕಾಣೆಯಾದ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ನಂಬಿಕೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಆಗಸ್ಟ್ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಿಲಿಟರಿಯೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಕಡಿತಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು, ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಹಚರರನ್ನು ಬಂಧಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ತನಿಖೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿಯು ಮಿಲಿಟರಿ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನಂಬಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮತ್ತು ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಕೊನೆಯ ಸದಸ್ಯರು ಕನಿಷ್ಠ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಿರಲು ಸೆಳೆತದ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1, 1917 ರಂದು, ರಷ್ಯಾವನ್ನು ಗಣರಾಜ್ಯವೆಂದು ಘೋಷಿಸಲಾಯಿತು. ಸರ್ಕಾರ ಅಥವಾ ಪ್ರಧಾನಿಗೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಂತಹ ಅಧಿಕಾರ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂವಿಧಾನ ಸಭೆ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕಿತ್ತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎಡಪಂಥೀಯ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ಗಳಿಸುವ ಆಶಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿ ಅಂತಹ ಹೆಜ್ಜೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಪ್ರಧಾನ ಮಂತ್ರಿಯ ರಾಜಕೀಯ ಸುಧಾರಣೆ ಮುಂದುವರೆಯಿತು. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ, ಡೆಮಾಕ್ರಟಿಕ್ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕರೆಯಲಾಯಿತು, ನಂತರ ಸಂಸತ್ತಿನ ಪೂರ್ವವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ - ಸಮಯ ಅಥವಾ ನಂಬಿಕೆ ಇಲ್ಲ - ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಬಾರಿ ಎಡದಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರವಾದ ಎದುರಾಳಿ ಶಕ್ತಿ ಸೋವಿಯತ್ ಮತ್ತು ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್ ಆಗಿದೆ, ಅವರು ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಆರಂಭದಿಂದ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಸಶಸ್ತ್ರ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮುಂದಾಗಿದ್ದಾರೆ. .

"ಕೆರೆನ್ಶಿನಾ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್ಗಳಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿದೆಯೇ?

ಜುಲೈನಿಂದ ಅಕ್ಟೋಬರ್ ವರೆಗಿನ ಅವಧಿಯನ್ನು "ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿ" ಯಿಂದ ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಅಂದರೆ ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದ ಅವಧಿ, ಆಗ ನಾವು ಹೀಗೆ ಹೇಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಒಂದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ: ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಬಹುಶಃ, ಇದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿದ ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್ಗಳಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟ ಘಟನೆಗಳ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕೋರ್ಸ್. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಶಾಲ ಜನಸಮೂಹಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಮನವಿ ಮಾಡುವ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಅವರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಆಗ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ "ಸಮಾಜ"ಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲ.

ಜುಲೈ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸೋಲಿನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್‌ಗಳು ಸೋವಿಯತ್‌ನ ಮೇಲೆ ಕ್ರಮೇಣ ಹಿಡಿತ ಸಾಧಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಹಿಂದೆಂದೂ ಸಂಭವಿಸಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಚಳುವಳಿ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ: ಬೇಸಿಗೆಯಿಂದಲೂ, ದೊಡ್ಡ ನಗರಗಳಲ್ಲಿನ ಕಾರ್ಖಾನೆ ಸಮಿತಿಗಳಂತಹ ತಳಮಟ್ಟದ ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಘಟನೆಗಳ ನಂತರ, ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಸಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್ಗಳು ​​ಹೆಚ್ಚು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಹಿಂದಿನ.

ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಹೋರಾಡಿದರು ...

ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಘಟನೆಗಳ ನಂತರ, ಅವರು ಸೋವಿಯೆತ್‌ನಿಂದಲೂ ತಮ್ಮ ಬಲಪಂಥೀಯ ವಿರೋಧಿಗಳನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಹಿಂಡಿದರು. ಅಂದಹಾಗೆ, ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಕರೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಬೋಲ್ಶೆವಿಕ್‌ಗಳು. ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಮಿಲಿಟರಿ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ರಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು, ಇದು ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ ದಂಗೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದ ಶಕ್ತಿಯಾಯಿತು.

ಫೆಬ್ರವರಿ ಮತ್ತು ಅಕ್ಟೋಬರ್ ನಡುವಿನ ಅವಧಿಯು ರಷ್ಯಾದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ರಾಜಕೀಯ ರಷ್ಯಾದೊಂದಿಗೆ ಜನಸಾಮಾನ್ಯರು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಕೆರೆನ್ಸ್ಕಿಯ ಆಕೃತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅವರು ಪದೇ ಪದೇ ಮತ್ತು ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಬೋನಪಾರ್ಟಿಸಂನ ಆರೋಪಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸ್ಪಷ್ಟ ವೇದಿಕೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರಾಜಕೀಯ ಶಕ್ತಿಗಳ ನಡುವೆ ಕುಶಲತೆ ನಡೆಸಿದರು.

ಅವರು ಅಧಿಕಾರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದೇ?

ಅಧಿಕಾರವು ಕೆಲವರಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ, ಇತರರನ್ನು ಸಂಮೋಹನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕೆರೆನ್‌ಸ್ಕಿ ತುಂಬಾ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಆಟವನ್ನು ಆಡಿದರು, ಎಡಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಬಲಪಂಥೀಯರೊಂದಿಗೆ ಪಕ್ಷವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಬಲದಿಂದ ಮುರಿದು, ಎಡದಿಂದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ ...

ದಮನ ಮತ್ತು ವಲಸೆ

ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಕ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಮಂತ್ರಿಗಳ ಭವಿಷ್ಯವು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿತು?

ಕಳೆದ ಸಚಿವ ಸಂಪುಟ 17 ಖಾತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಚಳಿಗಾಲದ ಅರಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಅದರ 15 ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದ ಹಲವಾರು ಇತರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಬಂಧಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರನ್ನು ಪೀಟರ್ ಮತ್ತು ಪಾಲ್ ಕೋಟೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದೊಳಗೆ ಅವರನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು.

ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಮೊದಲ ದಿನಗಳೊಂದಿಗೆ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಸನ್ನಿವೇಶವಾಗಿದೆ. ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್‌ಗಳು ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಬಂದ ನಂತರ, ಕಠಿಣ ಶಕ್ತಿಯು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದರೂ - ಬಲದಿಂದ, ಎಡದಿಂದ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಎಂಟು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ನಡೆದ ಕುಸಿತವನ್ನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಭರವಸೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬೋಲ್ಶೆವಿಕ್‌ಗಳು ಇನ್ನೂ ಬೂರ್ಜ್ವಾ ಮತ್ತು ಬಲಪಂಥೀಯ ಸಮಾಜವಾದಿ ಪಕ್ಷಗಳಿಂದ ಬಹಿರಂಗ ವಿರೋಧವನ್ನು ಎದುರಿಸಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಂತ್ರಿಗಳ ಬಿಡುಗಡೆಯಂತಹ "ಉದಾರವಾದ" ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ಇಬ್ಬರು ಕ್ಯಾಡೆಟ್ ಮಂತ್ರಿಗಳಾದ ಆಂಡ್ರೇ ಶಿಂಗರೆವ್ ಮತ್ತು ಫ್ಯೋಡರ್ ಕೊಕೊಶ್ಕಿನ್ ಅವರ ಭವಿಷ್ಯವು ಅತ್ಯಂತ ದುರಂತವಾಗಿತ್ತು. ಜನವರಿ 1918 ರಲ್ಲಿ, ಇಬ್ಬರೂ ಮಾರಿನ್ಸ್ಕಿ ಜೈಲು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ನುಗ್ಗಿದ ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ನಾವಿಕರು ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು. ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಕಮಿಷರ್ಸ್ ತನಿಖೆಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿತು, ಕೆಲವು ಅಪರಾಧಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ನಾವು ಕೊನೆಯ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ನ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ?

ಅವರು ಎರಡರಲ್ಲಿ ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಎಂಟು ಜನರು ದೇಶಭ್ರಷ್ಟರಾದರು, ಕೆಲವರು ರಾಜಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದರು, ಕೆಲವರು ಅಲ್ಲ. ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬಹುಶಃ ಹಣಕಾಸು ಸಚಿವ ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಬರ್ನಾಟ್ಸ್ಕಿ, ಅವರು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹಣಕಾಸು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಮುಖ ತಜ್ಞರೆಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಶ್ವೇತ ಚಳವಳಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದರು, ರಷ್ಯಾದ ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳ ಕಮಾಂಡರ್-ಇನ್-ಚೀಫ್ ಆಂಟನ್ ಡೆನಿಕಿನ್ ಅವರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಸಭೆಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರು. ಗಮನಾರ್ಹ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಹಣಕಾಸು ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ದೇಶಭ್ರಷ್ಟರಾಗಿ ನಿಧನರಾದರು.

ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗವು ಸೋವಿಯತ್ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಿತು, ಮತ್ತು ಅವರ ಭವಿಷ್ಯವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. 1930 ರ ದಶಕದ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿದ್ದ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಕೊನೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಹಲವಾರು ಮಂತ್ರಿಗಳು ಗ್ರೇಟ್ ಟೆರರ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದಮನಕ್ಕೊಳಗಾದರು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇವುಗಳು ಮೆನ್ಶೆವಿಕ್ಸ್ ಪಾವೆಲ್ ಮಾಲಿಯಾಂಟೊವಿಚ್ ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಿ ನಿಕಿಟಿನ್.

ರಷ್ಯಾದ ಫ್ರೀಮ್ಯಾಸನ್ರಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ನಿಕೊಲಾಯ್ ನೆಕ್ರಾಸೊವ್, ಅವರು ಸರ್ಕಾರದ ವಿವಿಧ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸು ಸಚಿವ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವರು ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಆರ್ಥಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ಗ್ರೇಟ್ ಟೆರರ್ನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅವರು ದಮನಕ್ಕೊಳಗಾದರು.

ಗ್ರೇಟ್ ಟೆರರ್ ಅನ್ನು ನೋಡಲು ಬದುಕದ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಕೆಲವು ಮಂತ್ರಿಗಳು ಸೋವಿಯತ್ ಆರ್ಥಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಉಳಿದರು, ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದರು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಸಲಾಜ್ಕಿನ್, 1932 ರಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು. 1920 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ರೈಲ್ವೆಯ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಕೊನೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ರೈಲ್ವೆ ಸಚಿವ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಲಿವೆರೊವ್ಸ್ಕಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿ, 1930 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಅಧಿಕೃತ ತಜ್ಞರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ತೋರಿಸಿಕೊಂಡರು. ಮಾಸ್ಕೋ ಮೆಟ್ರೋ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು, ಮತ್ತು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮುತ್ತಿಗೆ ಹಾಕಿದ ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ಗಾಗಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಸ್ತೆಯ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದರು. ಅನೇಕ ಸೋವಿಯತ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ಅವರು 1950 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು.

ಮತ್ತು ಗುಚ್ಕೋವ್ ಮತ್ತು ಮಿಲ್ಯುಕೋವ್?

ಮೊದಲ ಸರ್ಕಾರದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವರು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ತೊರೆದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಇಬ್ಬರೂ ಬಲ ವಿರೋಧವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಿದರು. ಅವರಿಬ್ಬರೂ ಅಂತರ್ಯುದ್ಧದ ಪ್ರಾರಂಭದ ಹಂತದಲ್ಲಿ ವೈಟ್ ಚಳುವಳಿಯ ಪ್ರೇರಕರಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದರು. ಇಬ್ಬರೂ ದೇಶಭ್ರಷ್ಟರಾಗಿ ಸತ್ತರು.

ಫೆಬ್ರವರಿಯಿಂದ ಅಕ್ಟೋಬರ್ ವರೆಗಿನ ಮಾರ್ಗ

ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ವೈಫಲ್ಯವು ಸಹಜ ಮತ್ತು ಅನಿವಾರ್ಯವೇ?

ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರವು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿತು; ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ರಾಜಕೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಬಹಳ ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಅಯ್ಯೋ, ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಅಂದಿನ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಕೀಯ ಗಣ್ಯರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಸೂಕ್ತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ನಿರ್ಧಾರದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪುಗಳು, ಕಾನೂನುಗಳು, ದೇಶದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅದನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಿತು. ಪೌರಾಣಿಕವಾಗಿ: ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಮಾರ್ಗವು ಫೆಬ್ರವರಿಯಿಂದ ಅಕ್ಟೋಬರ್ ವರೆಗಿನ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಕೆಟ್ಟದರಿಂದ ಕೆಟ್ಟದಕ್ಕೆ?

ಒಬ್ಬ ಇತಿಹಾಸಕಾರನಾಗಿ, ನಾನು "ಒಳ್ಳೆಯದು" - "ಕೆಟ್ಟದು", "ಉತ್ತಮ" - "ಕೆಟ್ಟದು" ನಂತಹ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವರ್ಗಗಳಿಂದ ದೂರವಿದ್ದೇನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಯಾರಾದರೂ ಕೆಟ್ಟದ್ದಾಗಿದ್ದರೆ, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವರು.

ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಮಾರ್ಗವು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನಿಂದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿಗೆ ಸಾಗಿತು. ಮಂತ್ರಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳು ಅಥವಾ ದೇಶದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು - ಏನು ದೂರುವುದು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ತಪ್ಪಾಗುತ್ತದೆ. ಮಂತ್ರಿಗಳ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಚಿವ ಸಂಪುಟದ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರವು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅದು ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿತು.

ಜೀವನದ ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ ಲೈಫ್ ಹ್ಯಾಕ್: ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವ್ಯವಹಾರದ ಯಶಸ್ಸು ನಾವು ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಯಾವ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವ್ಯಾಪಾರದ ಯಶಸ್ಸು ಇರುವುದು ನಾವು ಕೇಳುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಕೇಳುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ. ನಾನು ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಅಧಿವೇಶನವು ಬಹುಪಾಲು, ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅಲ್ಲ, ನಾವು ಅಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು "ಕೀ" ಎಂದು ಕರೆದಿದ್ದೇವೆ. ಸೌಂದರ್ಯವೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವರಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅನನ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಜನರ ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದಾಗ, ಅವರ ಉತ್ತರಗಳು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಯಾವುದೇ ಪರಿಹಾರವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಹಲವು ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳ ಪ್ರಯೋಜನವೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಮೆದುಳು ಯೋಚಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ. ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಉತ್ತರವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅವನನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ 10 ವಿಧಾನಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಾನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

1. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಖಚಿತವಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು. ಸೌಂದರ್ಯವೆಂದರೆ ಮೆದುಳು ಸ್ವತಃ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ, ನೀವು ಬಹುಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಸರಣಿಯ ನಂತರ, ನೀವು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನಂತರ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಬೇಡಿ. ಈಗಾಗಲೇ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಹುಡುಕುವಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ!

2. ವಿಭಿನ್ನ ಸೂತ್ರೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೀರೋ ಅದು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತರವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ರೂಪಿಸಬಹುದು? ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹಲವಾರು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು, ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಪ್ರತಿ ತೃಪ್ತಿದಾಯಕ ಪರಿಹಾರದ ಪ್ರಶ್ನೆ ಏನು? ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಪದಗಳು ಸರಿಯಾಗಿವೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

3. ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.

ಸಮಯದ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ. ಪ್ರಶ್ನೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ; ಅದು ತುಂಬಾ ವಿಶಾಲವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ನನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ನಾನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು?" ಅಥವಾ "ಈ ತಿಂಗಳು ನನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ನಾನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು" ಅಥವಾ "ನನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಾನು ಇಂದು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?"

4. ಇತರ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ಪರಿಹಾರದ ಹುಡುಕಾಟವು ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ದಿಕ್ಕಿನ ಬದಲಾವಣೆಯೂ ಆಗಿರಬಹುದು. ಭೌಗೋಳಿಕದಿಂದ: "ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಾವು ಬೇರೆಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು?" ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ: "ಈಗ ನಾವು ಅನಾನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡೋಣ, ನೀವು ಯಾವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ?".

5. ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.

ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುವವನು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಎಂದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಕೇವಲ ವಿವರಣೆಗೆ ಬದಲಾಗಿ, ಸರಳವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಉತ್ತಮ: "ನಾವು ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ ...", "ನಾವು ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಯಾವ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ? ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ .."

ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವ್ಯಾಪಾರ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿಯೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಅಧೀನದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ "ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಏನು?" "ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ - ಸಮಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉದ್ಯೋಗಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

6. ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ಜನರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿವೆ. ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಹೇಳುವುದನ್ನು ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕೇಳುತ್ತೀರಿ. ಒಳ್ಳೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಜೀವಂತಗೊಳಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವಗತಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿವೆ. ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಕೇಳುವ ಬದಲು, ಪ್ರತಿ ಬದಿಯೂ ಆಗೊಮ್ಮೆ ಈಗೊಮ್ಮೆ ಮಾತನಾಡುವ ಸರದಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಾರೆ. ಸರಳವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು "ನಾನು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?", ಮತ್ತು "ನೀವು ಮೊದಲು ಈ ರೀತಿಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?" - ನೀವು ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

7. ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಬಹಳಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಾವು ಯೋಚಿಸಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದದ್ದನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಂಭವಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು, ನೀವು ಸರಳವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ, ಮೇಲಾಗಿ, ನಿಷ್ಕಪಟವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು.

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಾಗಿ, ನೀವು "ಕಿಪ್ಲಿಂಗ್ ಟೆಕ್ನಿಕ್" ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು: "ಯಾರು ಇದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಮಾಡಿದರು?", "ಅವರು ಏಕೆ ಮಾಡಿದರು", "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ ..."

8. ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಸಂಪೂರ್ಣ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಸಂಪೂರ್ಣವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟದಿಂದ ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಯಾರಾದರೂ "ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ, "ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯಗೊಳಿಸಬಹುದು?" ಎಂದು ಕೇಳುವುದು ಉತ್ತಮ. ಅಥವಾ "ಯಾವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ?" ಇತ್ಯಾದಿ

9. ಆತ್ಮಾವಲೋಕನಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಇದು ಪ್ರಬಲ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. "100 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು" ತಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ, ಇದು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ನಂತರ ನೀವು ಈ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು 20 ಪ್ರಮುಖವಾಗಿ ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಬಹುದು.

10. ಜೀವನ ವಿಧಾನವಾಗಿ ವಿಚಾರಣೆ.

ನೀವೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸಹಾಯಕವಾಗಬಹುದು. ನಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಮೂಲಭೂತ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ - ನೀವೇ ಬಹುಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು? ಈ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಹಾಗೆ - ಅಭ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನೋಟ್‌ಪ್ಯಾಡ್ ಮತ್ತು ಪೆನ್ ಅನ್ನು ಒಯ್ಯಿರಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಳಬರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಪರಿಹರಿಸಲಾಗದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಿರಿ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ

ಡೌಗ್ಲಾಸ್ ಆಡಮ್ಸ್ ಎಂಬ ಯುವ ಬ್ರಿಟನ್ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮೊದಲು ಇಸ್ತಾನ್‌ಬುಲ್‌ಗೆ ಹಿಚ್‌ಹೈಕ್ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು: ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ತೋರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು. ಆದರೆ ಕಥೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಫಲವಾಯಿತು: ಸೊಗಸುಗಾರನನ್ನು ಟರ್ಕಿಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಹಿಡಿದು ದೇಶದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಿದರು. ಕನಿಷ್ಠ ಅವರು ಅದನ್ನು ನೆಡದಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು! ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಆಡಮ್ಸ್ ಹೊಸ ಅದ್ಭುತ ರೇಡಿಯೊ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ನಿಖರವಾಗಿ ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು.

ನಾವು ಕಾದಂಬರಿಗಳ ಸರಣಿ, ದಿ ಹಿಚ್‌ಹೈಕರ್ಸ್ ಗೈಡ್ ಟು ದಿ ಗ್ಯಾಲಕ್ಸಿ ಅಥವಾ ದಿ ಹಿಚ್‌ಹೈಕರ್ಸ್ ಗೈಡ್ ಟು ದಿ ಗ್ಯಾಲಕ್ಸಿ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಪ್ರಬುದ್ಧ ಡ್ಯೂಡ್‌ಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ರೇಡಿಯೋ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಇದು ಕೆಲವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೊದಲ ಯಶಸ್ವಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ನಾಟಕವಾಗಿದೆ. ಮಾರ್ಚ್ 8, 1978 ರಂದು, ಈ ಕಥೆಯ ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಹೊರಬಂದಿತು. ಅವಳು ತಕ್ಷಣವೇ ಅನೇಕ ಅಭಿಮಾನಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ರೇಡಿಯೋ ಕೇಂದ್ರದ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಯಿತು: ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಬಹುದೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. "ಅರ್ಧ ಗಂಟೆಯ ಮಾತುಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ತಾತ್ವಿಕ ಹಾಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳು" ಎಂದು ಅವರು ಪ್ರದರ್ಶನದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ನಾಯಕತ್ವಕ್ಕೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾದಂಬರಿಯು ಚೇಸ್‌ಗಳು, ಶಟಲ್‌ಗಳು, ಗ್ರೇ ಮೆನ್ ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಸ್ಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಾಚೀನ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿತ್ತು, ಈ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ರೀತಿಯ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಇದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು "ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಪುಸ್ತಕ ..." ಮತ್ತೊಂದು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಆಗಿತ್ತು.

ಬ್ಲಾಸ್ಟರ್-ಶ್ಮಾಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಅಭಿಮಾನಿಗಳಲ್ಲದವರು ಮಾಂಟಿ ಪೈಥಾನ್‌ನ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಹಾಸ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದ ಮೇಲೆ ಅದ್ಭುತವಾದ ವಿಡಂಬನೆಗಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಈ ರೀತಿ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ: ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನವೀಯತೆಯು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಜೀವನ ರೂಪದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರಾಕಾಷ್ಠೆಯಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲೋ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿತ್ತು. ಸ್ಟಾನಿಸ್ಲಾವ್ ಲೆಮ್ ನಂತಹ ಆಡಮ್ಸ್ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ವಾದಿಸಿದರು: ಪ್ರಗತಿಯ ಪರಾಕಾಷ್ಠೆ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮಣಿಕಟ್ಟಿನ ಗಡಿಯಾರ ಎಂದು ನಂಬುವ ಯಾವುದೇ ನಾಗರಿಕತೆಯು ಪ್ರಗತಿಪರ ಜನಾಂಗಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸ್ಮರಣೀಯವಾಗಿದೆ.

ಸರಣಿಯ ಮೊದಲ ಕಾದಂಬರಿ 1979 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು. ಪುಸ್ತಕವು ಅದ್ಭುತ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಕಂಡಿತು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಅಕ್ಷರಶಃ ಉಲ್ಲೇಖಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು, ಮೂಲ, ಕಾಸ್ಟಿಕ್, ಅರ್ಥಹೀನ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಸಮುದ್ರವಿತ್ತು. ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಥಾವಸ್ತುವಿತ್ತು, ಆದರೆ, ದೇವರಿಂದ, ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವ ಅನೇಕರು ಅದನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದ ಯಾರಾದರೂ "ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆ" ಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು - ಅಲ್ಲದೆ, ಅಥವಾ ಒಂದೆರಡು ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, "42" ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ? ಸರಣಿಯ ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಈ ಸಂಚಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹೊಸಬರನ್ನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ (ನಾಚಿಕೆಗೇಡು, ಸೊಗಸುಗಾರ, ನಾವು ಸುಂದರವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಎಸೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಈಗ ಅದನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ! ) ಕೆಲವು ಪ್ರಾಚೀನ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಪ್ರಗತಿಪರ, ಆದರೆ ಉತ್ಸಾಹ, ಯಾವ ಸೋಮಾರಿ ಜನಾಂಗವು ಅವರು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಎಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆ? ಸರಿ, ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯ! ಎಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಸರಿ, ಗೆಳೆಯ? ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಅವರು ಅದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುವ ಸೂಪರ್ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದರು. ಇದು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಓಟ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ! ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿದ್ಧವಾದಾಗ, ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದವರು "ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆ" ಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು, ಅದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು 9 ಮಿಲಿಯನ್ ವರ್ಷಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉತ್ತರಿಸಿತು. ಈ ಅವಧಿಯ ನಂತರ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಜನರ ನಿಯೋಗವು ಮತ್ತೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಕೇಳಿತು. ಡ್ಯೂಡ್‌ಗಳು ಸುಸ್ತಿನಿಂದ ತುಂಬಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ನೈತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಇಂದಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಎಂದೆಂದಿಗೂ ಮುಗಿದಿವೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಅದು ಇರಲಿಲ್ಲ! ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಿತು: "42". ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸಂಬದ್ಧ ಮತ್ತು ಧರ್ಮದ್ರೋಹಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ನಾವು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ ಪುರಾತನ ಪ್ರಗತಿಪರ ಜನಾಂಗಕ್ಕೆ ಉತ್ತರ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಪ್ಪು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದಾರೆಂದು ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದೆ? ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಣಿಸಿದನೆಂದು ನಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಸರಳ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನ ಆರ್ಥರ್ ಡೆಂಟ್‌ನ ಕಥೆಯು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಕೊನೆಯ ಮನುಷ್ಯನ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ. ಆದರೂ ಕೊನೆಯದಲ್ಲ... ಆದರೆ ಅವಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹಳು, ಮನುಷ್ಯ.

"ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಪುಸ್ತಕ ..." ನಂತರ "ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್ ಅಟ್ ದಿ ಎಂಡ್ ಆಫ್ ದಿ ಯೂನಿವರ್ಸ್", "ಲೈಫ್, ದಿ ಯೂನಿವರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಎವೆರಿಥಿಂಗ್" ಮತ್ತು "ಆಲ್ ದಿ ಬೆಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಥ್ಯಾಂಕ್ಸ್ ಫಾರ್ ದಿ ಫಿಶ್!" ಪುಸ್ತಕಗಳು ಹೊರಬಂದವು. ಒಂದೆರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಸಹ ಇದ್ದವು, 2001 ರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಆಡಮ್ಸ್ ಹೃದಯಾಘಾತದಿಂದ ನಿಧನರಾದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಚಕ್ರವು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಸರಿ, ಅದು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲವೂ ಮುಗಿದಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಹೇಳಬಹುದು. ಎಲ್ಲವೂ!