Il contenuto della riforma dell'istruzione di Alexander 2. Risultati positivi della riforma

Molto diverso da tutti i precedenti russi Riforme del XIX secolo(e ancor di più da Riforme del 18° secolo).

1. Riforma contadina di Alessandro. Il 19 febbraio 1861 il abolizione della servitù. Le riforme, ovviamente, furono spontanee e incompiute. Tuttavia, tutti i contadini divennero liberi. Non tutti erano pronti per questo, e molti semplicemente non sono riusciti a ritrovarsi dopo il loro rilascio. L'unico grave inconveniente della riforma è stata la sua attuazione durante la crisi economica. Tutte le altre carenze erano una questione di tempo. Il "vantaggio" principale era che i contadini non venivano semplicemente cacciati in strada, ma ricevevano appezzamenti di terreno da utilizzare con il diritto di acquistare a credito.
2. Nel 1857 furono liquidati insediamenti militari fondata da Alessandro I.
3. Nel 1863 ebbe luogo una riforma finanziaria con l'obiettivo di modernizzare la struttura finanziaria dello stato sotto il tipo industriale capitalista dell'economia statale (secondo il modello europeo). È stato creato Banca nazionale.
4. Nello stesso anno ha avuto luogo la riforma dell'istruzione ( Carta universitaria). Il risultato è stata una trasformazione globale nella struttura dell'istruzione superiore. Le università sono diventate più indipendenti e simili agli istituti di istruzione superiore di oggi.
5. Nel 1864 l'a Riforma Zemstvo(riforma dell'autogoverno locale, che ha conferito maggiori poteri agli enti locali).
6. La riforma giudiziaria dello stesso anno ha anche avvicinato la struttura delle istituzioni giudiziarie all'aspetto moderno.
7. 1870 - l'anno della riforma dell'autogoverno urbano (ha dato impulso allo sviluppo industriale delle città).
8. Nel 1871 fu finalmente completata la riforma dell'istruzione. Questa volta, Alexander ha intrapreso l'istruzione secondaria non senza l'aiuto del ministro dell'Istruzione Dmitry Tolstoj.
9. Nel 1874 fu attuata una riforma militare. La riforma era multistrutturale e riguardava l'istruzione militare, le questioni tecnologiche, le questioni organizzative, le uniformi e molte altre sfumature, come l'abolizione delle punizioni corporali o l'introduzione del servizio militare obbligatorio invece del reclutamento e degli insediamenti militari.

riforme Alessandro II negli anni '60-'70 dell'800 divennero davvero “ Grandi riforme”, anche se non tutti sono stati completati. Tuttavia, l'impero russo divenne di fatto uno stato di diritto. Inoltre, questi cambiamenti hanno risolto molti problemi sociali ed economici nella società e hanno reso possibile il normale sviluppo dell'industria nel paese.

Nel 1880, Alessandro II iniziò a sviluppare la Costituzione dell'Impero russo, ma non ebbe il tempo di completarla a causa della morte.

Morte di Alessandro II.

Molti storici dell'era sovietica descrivono il malcontento generale del popolo La politica interna di AlessandroII. In realtà, questa informazione è molto esagerata. Il fatto è che in diverse città multinazionali dell'Impero russo (principalmente a Mosca e San Pietroburgo), l '"intelligence" radicale ha deciso di continuare le attività dei rivoluzionari falliti ( Decabristi).

Organizzazioni segrete iniziarono a formarsi in tutto il paese. Alcuni di loro avevano anche diverse celle in diverse città. La maggior parte di queste organizzazioni terroristiche sono state sponsorizzate dall'estero da sostenitori dell'espansione dell'Impero russo e ce n'erano abbastanza in Europa.

Negli ultimi 15 anni del regno di Alessandro II, furono compiuti sei tentativi di omicidio su di lui. Almeno tre recenti attentati sono stati organizzati da un gruppo terroristico radicale" Volontà popolare”, le cui idee, infatti, erano lontane dalla volontà popolare.

1. 1866 - un proiettile fischia sopra la testa di Alexander a San Pietroburgo.
2. 1867 - a Parigi, un terrorista polacco spara, ma colpisce un cavallo.
3. 1879 - a San Pietroburgo, un terrorista sparò quattro volte all'imperatore, ma ebbe seri problemi con le riprese, perché nessun proiettile raggiunse il bersaglio.
4. 1879 - "Narodnaya Volya" fece saltare in aria un vagone, ma l'imperatore, per una fortunata possibilità, si trasferì su un altro treno prima.
5. 1880 - gli stessi individui piantano un ordigno esplosivo nel Palazzo d'Inverno, ma Alexander non ha tempo prima dell'esplosione, poiché è stato ritardato a causa di un incontro con il principe d'Assia.
6. Il 1 marzo 1881, Rysakov, un membro di Narodnaya Volya, lanciò una bomba nella carrozza imperiale sulla Malaya Sadovaya a San Pietroburgo. Alexander Nikolaevich non è stato ferito, ma il cosacco delle sue guardie di vita è stato gravemente ferito. Nonostante le richieste delle guardie, l'imperatore saltò fuori dalla carrozza e si chinò sul ferito, cercando di aiutarlo. In questo momento, un altro Narodnaya Volya Grinevskij si avvicinò all'imperatore e gli gettò una bomba ai piedi. Un'ora dopo, l'imperatore tutto russo morì per ferite incompatibili con la vita nel Palazzo d'Inverno. Grinevitsky è stato ucciso immediatamente dalla sua stessa bomba. Inoltre, lo stesso Life Guardsman ferito e un passante, un ragazzo di 14 anni di una macelleria, sono morti in seguito al tentativo di omicidio. Altre 17 persone sono rimaste ferite.

Tutti i partecipanti al crimine sono stati catturati (solo 6 persone) e condannati a morte. Proprio in quel giorno, Alessandro II stava per approvare la bozza di costituzione, ma non ha funzionato.

Sfortunatamente, l'intera "Narodnaya Volya" non è stata identificata e liquidata. Poco dopo, questa organizzazione si è staccata" fazione terroristica", uno dei membri di cui era il fratello maggiore IN E. Lenin .

Dopo la morte di Alessandro II, salì al trono il suo secondo figlio Alexander Alexandrovich (

Il processo economico e l'ulteriore sviluppo della vita sociale in Russia sono stati seriamente ostacolati dal basso livello di istruzione della popolazione e dalla mancanza di un sistema di formazione di massa degli specialisti. Nel 1864 fu introdotta una nuova disposizione sulle scuole pubbliche elementari, secondo cui lo stato, la chiesa e la società (zemstvos e città) dovevano educare congiuntamente le persone. Nello stesso anno fu approvato carta delle palestre, proclamando la disponibilità dell'istruzione secondaria per tutte le classi e religioni. Adottato l'anno prima carta universitaria, che ha restituito l'autonomia alle università: è stata introdotta l'elezione del rettore, dei decani, dei professori; il consiglio universitario ha ricevuto il diritto di decidere autonomamente tutte le questioni scientifiche, educative, amministrative e finanziarie. I risultati non tardarono ad arrivare: nel 1870 le scuole elementari di ogni ordine e grado erano 17.700, con circa 600.000 iscritti; il numero di studenti universitari è aumentato di 1,5 volte. Ovviamente non era abbastanza, ma incomparabilmente più che nel periodo pre-riforma.L'unità interna e l'orientamento liberale dell'intero complesso delle riforme Anni '60 - '70 ha permesso alla Russia di compiere un passo importante verso monarchia borghese e introdurre nuovi principi giuridici nel funzionamento del meccanismo statale; diede impulso alla formazione della società civile, provocò un'impennata sociale e culturale nel Paese. Questi sono gli indubbi risultati ei risultati positivi delle riforme di Alessandro II.

Riforme militari (anni '60 - '70)

Revisionando riforma militare bisogna tener conto della sua dipendenza non solo dalla situazione socio-economica del Paese, ma anche dalle realtà della situazione internazionale di quegli anni. Seconda metà del 19° secolo caratterizzato dalla formazione di coalizioni militari relativamente stabili, che hanno aumentato la minaccia di guerra e portato a un rapido accumulo del potenziale militare di tutte le potenze. Emersa a metà del XIX secolo. la decomposizione del sistema statale della Russia si rifletteva nello stato dell'esercito. I disordini nell'esercito sono stati chiaramente rivelati, sono stati rilevati casi di azioni rivoluzionarie, c'è stato un calo della disciplina militare.I primi cambiamenti nell'esercito sono stati apportati già alla fine degli anni '50 e all'inizio degli anni '60. Gli insediamenti militari furono finalmente aboliti.

DA 1862 Fu avviata una graduale riforma dell'amministrazione militare locale sulla base della creazione di distretti militari. Si stava creando un nuovo sistema di amministrazione militare, eliminando l'eccessiva centralizzazione e facilitando il rapido dispiegamento dell'esercito in caso di guerra. Il Ministero Militare e lo Stato Maggiore Generale furono riorganizzati.

A 1865 cominciò ad essere svolto riforma giudiziaria militare. Le sue fondamenta erano costruite sui principi di apertura e competitività del tribunale militare, sul rifiuto del sistema vizioso delle punizioni corporali. Sono stati istituiti tre tribunali: reggimento, distretto militare e capi dei tribunali militari, che ha duplicato i principali collegamenti del sistema giudiziario generale della Russia.

Lo sviluppo dell'esercito dipendeva in gran parte dalla disponibilità di un corpo di ufficiali ben addestrato. A metà degli anni '60, più della metà degli ufficiali non aveva alcuna istruzione. Era necessario risolvere due questioni importanti: migliorare significativamente la formazione degli ufficiali e aprire l'accesso ai gradi degli ufficiali non solo per i nobili e i sottufficiali che avevano prestato servizio, ma anche per i rappresentanti di altre classi. A tale scopo sono state create scuole militari e cadette con un breve periodo di studio - 2 anni, in cui sono state ammesse persone che si sono diplomate in istituti di istruzione secondaria.

Il 1 gennaio 1874 fu approvata la Carta del servizio militare. L'intera popolazione maschile di età superiore ai 21 anni era soggetta a coscrizione. Per l'esercito, fondamentalmente, sono stati stabiliti un periodo di servizio attivo di 6 anni e un soggiorno di 9 anni nella riserva (per la flotta - 7 e 3). Sono stati stabiliti numerosi vantaggi. L'unico figlio dei genitori, l'unico capofamiglia della famiglia, alcune minoranze nazionali, ecc. sono stati esentati dal servizio attivo. Il nuovo sistema ha permesso di avere un esercito relativamente piccolo in tempo di pace e riserve significative in caso di guerra L'esercito è diventato moderno - nella struttura, nelle armi e nell'istruzione.

Introduzione.

Personalità di Alessandro II.

riforma militare.

riforma universitaria.

riforma della censura.

Il valore delle riforme.

Conclusione.

Elenco della letteratura usata.

Introduzione.

Entro la metà del XIX secolo. il ritardo della Russia nella sfera economica e socio-politica, dai paesi capitalisti avanzati, è stato chiaramente espresso. Numerosi eventi internazionali hanno rivelato un significativo indebolimento dello Stato russo nel campo della politica estera. Ciò fu pienamente denunciato dalla guerra di Crimea (1853-1856), che rivelò tutta l'incongruenza interna della nostra patria e del nostro precedente modo di vivere. E di conseguenza è emersa la necessità di realizzare una completa trasformazione di molte sfere della vita pubblica.

Il regno dell'imperatore Alessandro II (1855-1881) fu segnato da una serie di "grandi riforme" che fecero avanzare notevolmente la vita russa. Di queste trasformazioni, le più importanti sono: la liberazione dei contadini, nel 1861, e la pubblicazione del "regolamento sull'organizzazione dei contadini", la concessione ai cittadini nel 1864 di un diritto pubblico, celere, grazioso e autoctono tribunale per tutti, zemstvo e autogoverno cittadino, la pubblicazione nel 1874 della carta del servizio militare, obbligatorio per tutte le classi dello stato, l'istituzione di alcune università, l'apertura di palestre femminili e pro-ginnasi e il miglioramento delle comunicazioni.

Le attività di Alessandro II cessarono a causa della sua morte avvenuta il 1 marzo 1881 per mano degli assassini, ma nella storia gli fu assegnato il nome di “Liberatore”.

Personalità di AlessandroII.

Alexander Nikolaevich, il figlio maggiore dell'imperatore Nicola I e di sua moglie l'imperatrice Alessandra Feodorovna, salì al trono il 18 febbraio 1855. Fu incoronato il 26 agosto 1856 nella Cattedrale dell'Assunzione del Cremlino di Mosca.

L'ascesa al trono di Alessandro II avvenne in circostanze molto difficili. Secondo il morente imperatore Nicola I, Alessandro II ricevette "un comando non in buon ordine" e i primi anni del regno del nuovo sovrano furono dedicati all'eliminazione della guerra d'Oriente e ai difficili ordini del tempo di Nicola. La società, insoddisfatta del governo dispotico e burocratico di Nicola I, cercava le ragioni del fallimento della sua politica estera. Le rivolte contadine divennero più frequenti. I radicali hanno intensificato le loro attività. Tutto ciò non poteva che costringere il nuovo proprietario del Palazzo d'Inverno a pensare al corso della sua politica interna.

Per quanto riguarda la politica estera, il nuovo autocrate si dimostrò seguace dei "principi della Santa Alleanza", che guidarono la politica degli imperatori Alessandro II e Nicola I. Pertanto, l'Europa aveva il diritto di considerare Alessandro il diretto successore alla politica del padre e aderente ai principi obsoleti del Congresso di Vienna. Tuttavia, la pratica di Alessandro II e del suo nuovo governo ha mostrato differenze significative rispetto al regime precedente. C'era un soffio di gentilezza e tolleranza, caratteristica del temperamento del nuovo monarca.

Ma poiché l'ascesa al trono di Alexander Nikolaevich è avvenuta durante la guerra di Crimea, dove la Russia ha dovuto fare i conti con le forze combinate di quasi tutti i principali stati europei, e la guerra ha preso una svolta sfavorevole per il paese. Il nuovo imperatore, nonostante la sua tranquillità, nota anche in Europa, mostrò una forte determinazione a continuare la lotta e raggiungere una pace onorevole.

Il che era quasi impossibile, dal momento che, sebbene l'esercito russo contasse più di 1 milione di persone all'inizio delle ostilità, il suo equipaggiamento tecnico lasciava molto a desiderare. I cannoni a canna liscia in servizio erano inferiori alle armi rigate degli eserciti dell'Europa occidentale e anche l'artiglieria era obsoleta. La flotta russa era prevalentemente in navigazione, mentre le marine europee erano dominate da navi con motori a vapore. Non c'erano nemmeno comunicazioni ben consolidate, il che portava a una carenza di munizioni, cibo e carne da cannone. Tutti questi punti indicano che l'esercito russo inizialmente non era in grado di fare la guerra con l'Europa su un piano di parità. Tuttavia, l'eroismo del popolo russo in questa guerra è sorprendente. La fermezza e il coraggio delle truppe russe, mentre difendevano Sebastopoli, suscitarono entusiastiche sorprese anche da parte dei nemici; i nomi di Kornilov, Nakhimov e altri erano ricoperti di gloria imperitura. La caduta di Sebastopoli, tuttavia, non portò benefici significativi al nemico.

D'altra parte, i russi furono in una certa misura premiati con il successo in Asia Minore: Kars - questa fortezza inespugnabile, rinforzata dagli inglesi - fu presa il 16 novembre dal generale Muravyov con tutta la sua numerosa guarnigione. Questo successo ha dato alla Russia l'opportunità di mostrare la sua disponibilità alla pace. Gli alleati, anche loro stanchi della guerra, erano disposti ad avviare trattative, iniziate attraverso la corte di Vienna.

Di conseguenza, alla fine di marzo 1856, fu firmato il Trattato di Parigi. La Russia non ha subito perdite territoriali significative. Ma le è stata data una condizione umiliante sulla cosiddetta "neutralizzazione" del Mar Nero. Alla Russia è stato vietato di avere forze navali, arsenali militari e fortezze in questo bacino idrico, che ha inferto un duro colpo alla sicurezza dei confini meridionali. Il ruolo della Russia nei Balcani e in Medio Oriente è stato ridotto a zero.

La pace di Parigi conclusa il 18 marzo 1856, sebbene sfavorevole alla Russia, le fu tuttavia onorevole di fronte a tanti e forti oppositori come Francia, Austria, Inghilterra, Prussia, Sardegna e Turchia. Tuttavia, il suo lato svantaggioso - la limitazione delle forze navali della Russia sul Mar Nero - fu eliminato durante la vita di Alessandro II da una dichiarazione del 19 ottobre 1870.

Ma, soprattutto, gli svantaggi di questo trattato sono stati espiati dal bene della pace stessa, che ha permesso di rivolgere tutta l'attenzione alle riforme interne, la cui urgenza è diventata evidente.

Lo shock che la Russia ha subito dalla sconfitta nella guerra di Crimea ha costretto il governo a intraprendere trasformazioni socio-politiche. Come accennato in precedenza, la guerra di Crimea ha esposto tutte le ulcere interne della nostra patria. Nella società, l'insoddisfazione nasceva dalla crescente comprensione dell'arretratezza dello stato russo da parte dei paesi più avanzati dell'Europa occidentale. Non solo la parte progressivamente pensante della nobiltà e dell'intellighenzia formata da raznochintsy, ma anche rappresentanti della tua amministrazione, persino gli imperatori Alessandro II, e un tempo Nicola I e Caterina II sentivano il bisogno di un cambiamento.

Un altro motivo che ha causato un movimento sociale è stato il malcontento popolare. L'insoddisfazione dei lavoratori è stata evidenziata dalle azioni di vari settori della popolazione: contadini privati, poveri urbani, lavoratori e coloni militari. Sebbene nella prima metà del 19° secolo le rivolte popolari non ebbero una portata così massiccia come nel 17°-18° secolo, tuttavia stimolarono la formazione di un'ideologia anti-servo della gleba, costrinsero il governo a intensificare le repressioni, mitigarono gradualmente le più aspetti odiosi della servitù della gleba e creano una giustificazione ideologica per l'edilizia socio-politica esistente in Russia.

Nel movimento sociale della seconda metà del XIX secolo iniziò una delimitazione di tre direzioni ideologiche: radicale, liberale e conservatrice.

Il conservatorismo in Russia si basava su teorie che dimostravano l'invincibilità dell'autocrazia e della servitù della gleba. All'inizio del 19 ° secolo, Karamzin scrisse della necessità di preservare la saggia autocrazia, che, a suo avviso, "fondava e resuscitò la Russia". La performance dei Decabristi ha attivato il pensiero sociale conservatore.

La teoria della nazionalità ufficiale, creata dal conservatore, ministro della Pubblica Istruzione, il conte SS Uvarov, e composta da tre principi: autocrazia, ortodossia, nazionalità, ha causato aspre critiche alla parte della società di mentalità liberale. Il discorso di P.Ya.Chadaev, che ha scritto "Lettere filosofiche" con critiche all'autocrazia, alla servitù della gleba e a tutta l'ideologia ufficiale, ha ricevuto la massima fama. Secondo lui, la Russia, tagliata fuori dall'Occidente, era ossificata nei suoi dogmi morale-religiosi, ortodossi ed era in una stagnazione morta. Ha visto la salvezza della Russia nell'unificazione dei paesi di civiltà cristiana in una nuova comunità che avrebbe assicurato la libertà spirituale di tutti i popoli.

Lettera da P.Ya. Chaadaev servì da impulso per la formazione all'inizio degli anni Quaranta dell'Ottocento di due correnti ideologiche internamente eterogenee: occidentali e slavofili. Sia quelli che altri credevano che il destino della Russia non fosse così deplorevole come predetto Chaadaev, ma consideravano necessario abolire la servitù della gleba e limitare il potere del monarca. Queste correnti erano caratterizzate da approcci diversi per valutare il passato e prevedere il futuro della Russia. Secondo Berdyaev, il significato della controversia tra loro era "... se la Russia fosse l'Occidente o l'Oriente, dovremmo seguire il percorso di Pietro o tornare alla Russia pre-petrina".

La controversia tra occidentali e slavofili per molti aspetti ha contribuito alla formazione di tendenze liberali e democratiche rivoluzionarie. Uno dei leader del primo fu T.N. Granovsky, che ha criticato la natura feudale del regime di Nikolaev, ha sostenuto le riforme nella vita sociale e politica. Il movimento rivoluzionario-democratico era rappresentato da V.G. Belinsky, AI Herzen, NP Ogarev, così come i petrasceviti - membri del circolo di M.V. Butashevich-Petrashevsky. Petrashevsky, Herzen e Belinsky hanno presentato al pubblico russo le idee dei socialisti utopisti. La sconfitta della rivoluzione in Europa (1848-1849) portò Herzen all'idea di un percorso speciale per la Russia verso il socialismo, poiché il principio collettivo sotto forma di comunità contadina era saldamente radicato nel popolo russo.

L'ultimo scontro di alto profilo tra il regime di Nikolaev e l'opposizione fu il caso dei petrasceviti nel 1849. Butashevich-Petrashevsky, erano seguaci di C. Fourier, cioè sostenitori della riorganizzazione della società sulla base dell'organizzazione dei comuni di falanster. I partecipanti ai "venerdì" di Petrashevsky hanno discusso le questioni più importanti della vita russa (slavo, problemi della magistratura, censura), hanno parlato della necessità di abolire la servitù della gleba, introdurre la libertà di stampa, introdurre apertura e competitività in tribunale e hanno discusso di novità letterarie . Tra i petrasceviti c'erano funzionari, militari, scrittori (tra cui M.E. Saltykov, FM Dostoevskij).

Questi sono i problemi che Alessandro II ereditò dal suo genitore, l'imperatore Nicola I di tutta la Russia.Sono state necessarie alcune trasformazioni al nuovo autocrate, ma finora non sono arrivate da lui programmi di governo definitivi o promesse di riforme.

Si potrebbe pensare che all'inizio non esistesse un programma, perché le difficoltà del tempo di guerra non davano ad Alexander l'opportunità di guardarsi intorno e concentrarsi sugli affari interni.

Solo dopo la fine della guerra Alessandro ritenne opportuno inserire nel manifesto del 19 marzo 1856 sulla conclusione della pace una frase significativa sulla Russia: “Si affermi e migliori il suo miglioramento interno; che verità e misericordia regnino nei suoi cortili; che la ricerca dell'illuminazione e ogni attività utile si sviluppi ovunque e con rinnovato vigore…”. Queste parole contenevano, per così dire, una promessa di rinnovamento interno, il cui bisogno era sentito in egual modo sia dal governo che dalla società.

Contemporaneamente a questo manifesto, nello stesso marzo 1856, il sovrano, ricevendo a Mosca i rappresentanti della nobiltà moscovita, tenne loro un breve ma importantissimo discorso sulla servitù della gleba. Ha spiegato che non aveva intenzione "ora" di abolire la servitù della gleba, ma ha riconosciuto che "l'ordine esistente di proprietà dell'anima non può rimanere invariato". Nell'espressione del sovrano, "è meglio cominciare a distruggere la servitù dall'alto che aspettare il tempo in cui comincerà ad abolirsi dal basso". Pertanto, Alessandro invitò i nobili "a pensare a come mettere in atto tutto questo".

Dopo le dichiarazioni di marzo, non potevano più esserci dubbi sul fatto che l'imperatore fosse pronto a intraprendere la strada della trasformazione. Solo il loro programma non era chiaro; sconosciuto, rimasero quegli inizi su cui doveva essere l'abolizione della servitù della gleba. Nonostante tale incertezza, l'aumento dell'umore pubblico fu insolito e l'incoronazione del sovrano (agosto 1856) si trasformò in una luminosa festa per il nostro pubblico. La “bontà illuminata” del sovrano, che ha sostituito la recente severità del potere con “parole indimenticabili: cancella, perdona, torna”, ha suscitato gioia. La determinazione del sovrano a riformare - a "prodezze più in linea con le esigenze del secolo" che "il tuono delle armi" - ha suscitato le più luminose speranze. Nella società russa iniziò un inarrestabile lavoro di pensiero, volto all'una o all'altra risoluzione della questione fondamentale di quel tempo: l'abolizione della servitù.

LE GRANDI RIFORME DI ALESSANDROII

riforma militare.

La sconfitta nella guerra di Crimea ha dimostrato che l'esercito russo non è in grado di garantire efficacemente la sicurezza del Paese. Ciò ha reso necessaria la riforma militare. Il primo passo verso di essa fu la liquidazione nel 1855 degli insediamenti militari.

Nel 1861-1874 furono attuate una serie di riforme militari.

Nel 1874 fu emessa una carta sul servizio militare universale, che cambiò radicalmente l'ordine di rifornimento delle truppe. Sotto Pietro il Grande, tutte le classi erano coinvolte nel servizio militare. Secondo le leggi del 18° secolo, la nobiltà venne progressivamente liberata dal servizio militare, e il reclutamento divenne destino non solo degli strati più bassi della popolazione, ma anche dei più poveri, poiché i più ricchi potevano ripagare assumendo un reclutare per se stessi. Questa forma di servizio militare poneva un pesante fardello sulle spalle dei poveri, perché la vita di servizio a quel tempo era di 25 anni, cioè i capifamiglia, uscendo di casa, l'hanno lasciata per quasi una vita, le fattorie contadine sono state rovinate con tutto le conseguenti conseguenze.

Con la nuova legge vengono convocati tutti i giovani che hanno compiuto i 21 anni di età, ma il governo determina ogni anno il numero richiesto di reclute e trae solo questo numero dalle reclute, anche se di solito non supera il 20-25% le reclute furono chiamate al servizio. La chiamata non era subordinata all'unico figlio dei genitori, unico capofamiglia della famiglia, così come se il fratello maggiore della recluta è in servizio o ha prestato servizio. In esso sono elencati gli arruolati in servizio: nelle forze di terra 15 anni: 6 anni nei ranghi e 9 anni nella riserva, nella marina - 7 anni di servizio attivo e 3 anni nella riserva. Per coloro che hanno ricevuto l'istruzione primaria, la durata del servizio attivo è ridotta a 4 anni, coloro che si sono diplomati in una scuola cittadina - fino a 3 anni, una palestra - fino a un anno e mezzo, e coloro che hanno l'istruzione superiore - fino a sei mesi.

Il sistema di istruzione militare ha subito grandi cambiamenti. Invece di un corpo cadetto chiuso, furono create palestre militari, i cui diplomati ricevettero non solo un militare, ma anche una buona educazione generale. L'addestramento militare speciale è stato effettuato nelle scuole per cadetti superiori.

Pertanto, possiamo concludere che il nuovo sistema prevedeva non solo l'addestramento militare dei soldati, ma allo stesso tempo venivano svolte alcune attività a scopo educativo, questo è stato particolarmente evidente durante la gestione del Ministero della Guerra da parte del conte D. A. Malyutin.

Riforma universitaria

Sebbene formalmente, nei primi anni del regno di Alessandro II, continuasse ad operare lo statuto universitario del 1835, che non dava molta libertà agli studenti, in pratica la vita delle università stava cambiando rapidamente.
I volontari venivano liberamente alle lezioni, sorsero organizzazioni studentesche che tenevano riunioni e pubblicavano i propri giornali. Ma nel 1861 il governo, nel tentativo di sedare i disordini studenteschi, abolì il governo studentesco ed eliminò i benefici per gli studenti poveri. Ciò ha causato enormi rivolte studentesche.
A San Pietroburgo, 300 studenti furono mandati nella fortezza, tuttavia, per un giorno o due. A Mosca, la polizia ha organizzato il pestaggio degli studenti da parte della gente comune, diffondendo la voce che i "signori" si stessero ribellando, chiedendo il ripristino della servitù della gleba.
Allarmato, Alessandro II licenziò il neo nominato ministro dell'Istruzione, l'ammiraglio EV Putyatin. Il nuovo ministro liberale AV Golovnin ha preparato una bozza di carta dell'università.
Dopo un'accesa discussione sulla stampa, la carta fu approvata dal Consiglio di Stato - nel giugno 1863.
Alle università è stata concessa ampia autonomia. La polizia non aveva il diritto di entrare nel loro territorio: c'erano le proprie guardie e un tribunale universitario composto da tre professori.
I consigli dell'università e delle facoltà, che comprendevano tutti i professori, elessero liberamente il rettore ei presidi, assegnarono titoli accademici, aprirono nuovi dipartimenti, distribuirono fondi tra dipartimenti e facoltà. Le università avevano la loro censura. Ricevevano letteratura straniera senza passare dalla dogana. Il numero di professori e docenti è aumentato, i loro stipendi sono stati raddoppiati.
Golovnin ha previsto la creazione di organizzazioni studentesche e la rappresentanza degli studenti nell'autogoverno universitario, ma il Consiglio di Stato ha escluso queste proposte dalla carta.

Nel 1864 fu fondata l'Università di Odessa. Nel 1869 fu aperta l'Università di Varsavia, che fu chiusa nel 1831. Tuttavia, ora non era un'istituzione educativa polacca, ma russa.
Negli anni 1860-1870. L'istruzione superiore femminile è apparsa anche in Russia. Le donne non erano ammesse nelle università. Nel frattempo, hanno svolto un ruolo significativo nel movimento sociale degli anni '60 dell'Ottocento. e lottato duramente per il diritto all'istruzione.
Nel 1869-1870. I Corsi Superiori Femminili sono stati aperti a Mosca, San Pietroburgo e Kiev. I corsi superiori delle donne, fondati dal professor V.I. Guerrier nel 1872 a Mosca e dal professor K.N. Bestuzhev-Ryumin nel 1878 a San Pietroburgo, acquisirono la massima fama.

Fino al regno di Alessandro II c'erano solo istituti e collegi privati, in cui studiavano principalmente nobildonne. Dalla fine degli anni '50, le palestre femminili sono apparse per tutte le classi. Parallelamente, hanno iniziato ad aprire le scuole diocesane femminili. Dopo qualche tempo, la questione dell'istruzione superiore per le donne è stata risolta con successo. Grandi progressi sono stati fatti anche in termini di istruzione elementare o pubblica. Ma, nonostante gli sforzi, l'alfabetizzazione pubblica nell'era delle riforme era ancora a un livello basso.

riforma della censura

L'attenuazione dell'oppressione della censura avvenne già nei primi mesi del regno di Alessandro II. Nel 1857 fu creata una commissione sotto il Ministero degli Affari Interni per sviluppare una nuova Carta della censura. Nel 1861, i giornali russi erano relativamente liberi di discutere le questioni più importanti della vita pubblica, cosa che solo pochi anni prima sarebbe stata impensabile.
Tuttavia, il sigillo causò una chiara sfiducia nei confronti del re e del suo entourage. Dopo l'abolizione della servitù della gleba, in connessione con i duri discorsi di Sovremennik, Russkoe Slovo e altre pubblicazioni radicali, la politica del governo si è inasprita. Sulla base delle Regole provvisorie sulla stampa del 1862, furono chiuse diverse note riviste metropolitane.
Nel 1865 fu attuata una riforma della censura. Il pubblico ha mostrato un vivo interesse per il cambiamento della legislazione sulla stampa, il che si spiegava non solo con le continue richieste di pubblicità e libertà di parola. Il vecchio sistema, che richiedeva la pre-selezione di tutta la stampa, impediva il normale giornalismo orientato al profitto e rendeva impossibile la pubblicazione di quotidiani che riportavano le ultime notizie ed erano progettati per il lettore generico.
Lo sviluppo della riforma della censura è stato realizzato dalla commissione di D. A. Obolensky, che ha completamente respinto qualsiasi proposta di personaggi pubblici. Tra gli slavofili, che erano zelanti difensori della libertà di parola, venne il progetto di I. S. Aksakov, il cui primo paragrafo diceva: “La libertà della parola stampata è un diritto inalienabile di ogni suddito dell'Impero russo, senza distinzione di rango e stato”. Obolensky considerava stupide le proposte di Aksakov e scrisse al loro autore, una sua vecchia conoscenza: "Le sciocchezze sono espresse più chiaramente nei paragrafi".
Il governo non ha osato abolire completamente la censura preliminare, ma ha introdotto, inizialmente solo per la stampa metropolitana, la censura punitiva. In pratica, ciò significava che i periodici potevano essere pubblicati senza essere controllati dalla censura, ma se gli articoli stampati contenevano materiale riprovevole, allora all'editore e all'editore venivano inflitte sanzioni pecuniarie e sanzioni amministrative. In alcuni casi, la pubblicazione periodica potrebbe essere chiusa o temporaneamente sospesa. La censura punitiva ha reso possibile lo sviluppo dinamico di giornali e riviste, ma ha condannato i loro dipendenti a una rigida autocensura.

Il valore delle riforme.

Le riorganizzazioni effettuate sono state di carattere progressivo. Cominciarono a gettare le basi per il percorso evolutivo dello sviluppo del Paese. La Russia, in una certa misura, si avvicinò all'avanzato modello socio-politico europeo di allora. Il primo passo è stato quello di ampliare il significato del pubblico nella vita del paese e trasformare la Russia in una monarchia borghese.

Tuttavia, il processo di modernizzazione della Russia aveva un carattere specifico. In primo luogo, è stato causato dalla tradizionale repressione della borghesia russa e dalla passività politica delle masse. I discorsi dei radicali (anni Sessanta e populisti rivoluzionari) hanno solo avviato le forze conservatrici, intimidito i liberali e ritardato le aspirazioni riformiste del governo.

Gli iniziatori delle riforme furono alcuni dei massimi funzionari del governo, la cosiddetta "burocrazia liberale". Ciò spiegava l'illogicità, l'incompletezza ei limiti della maggior parte delle riforme.

La logica continuazione delle riforme degli anni '60-'70 del XIX secolo potrebbe essere l'adozione di proposte costituzionali moderate sviluppate nel gennaio 1881 dal ministro dell'Interno, il conte M.T. Loris-Melikov. Hanno assunto lo sviluppo dell'autogoverno locale, il coinvolgimento dei rappresentanti di zemstvos e delle città (con un voto consultivo) nella discussione dei problemi nazionali. Tuttavia, l'assassinio dell'imperatore Alessandro II da parte di Narodnaya Volya il 1 marzo 1881 cambiò la direzione generale del corso del governo.

Conclusione.

Alessandro II ha lasciato un segno profondo nella storia, è riuscito a fare ciò che altri autocrati avevano paura di affrontare: la liberazione dei contadini dalla servitù. Godiamo dei frutti delle sue riforme fino ad oggi. Abbiamo esaminato le principali trasformazioni e riforme attuate da Alessandro II. La principale riforma del suo regno - la liberazione dei contadini - cambiò radicalmente l'ordine che esisteva prima e comportò tutte le altre riforme.

Le riforme interne di Alessandro II sono paragonabili in scala solo alle riforme di Pietro I. Lo zar riformatore fece trasformazioni davvero grandiose senza cataclismi sociali e guerre fratricide. Con l'abolizione della servitù della gleba, le attività commerciali e industriali “risorsero”, un flusso di lavoratori si riversò nelle città e si aprirono nuovi spazi per l'imprenditorialità. Furono ripristinati vecchi legami tra città e contee e ne furono creati di nuovi.

La caduta della servitù, la perequazione di tutti davanti al tribunale, la creazione di nuove forme liberali di vita sociale hanno portato alla libertà dell'individuo. E la sensazione di questa libertà ha risvegliato il desiderio di svilupparla. Sono stati creati sogni sulla creazione di nuove forme di vita familiare e sociale.

Durante il suo regno, la Russia rafforzò saldamente le sue relazioni con le potenze europee e risolse numerosi conflitti con i paesi vicini. La tragica morte dell'imperatore cambiò notevolmente l'ulteriore corso della storia, e fu questo evento che 35 anni dopo portò la Russia alla morte e Nicola II alla corona del martire.

Bibliografia:

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"Dizionario enciclopedico", FA Brockhaus, IA Efron, ed. "Parola russa", OCR Palek, 1998.

Riforma educativa di Alessandro II

La necessità di cambiare il sistema di istruzione scolastica e universitaria nell'impero russo è in fermento da molto tempo. Questo fu compreso dall'imperatore, dal suo entourage e dall'élite intellettuale della società. Per diversi anni, pertanto, commissioni appositamente create sono state impegnate nello sviluppo di progetti di riforma dell'istruzione universitaria e secondaria. La riforma dell'istruzione fu attuata dall'imperatore in due fasi: nel 1863 (superiore) e nel 1871 (secondario)

Documenti Fondatori

Le azioni dell'imperatore

Creazione di istituzioni educative

Risultati delle riforme

Riforme di AlessandroII

1 Riforma agraria

Nel 1857, con decreto di Alessandro II, iniziò a funzionare un comitato segreto sulla questione contadina, il cui compito principale era l'abolizione della servitù della gleba con l'assegnazione obbligatoria delle terre ai contadini. Il 19 febbraio 1861 firmò una serie di leggi. C'era un manifesto e una disposizione sulla concessione della libertà ai contadini. I contadini ricevevano la libertà personale, ma la terra rimaneva di proprietà dei proprietari terrieri e, mentre venivano assegnati orti, i contadini nella posizione di "responsabili temporanei" assumevano compiti a favore dei proprietari terrieri.

2 Abolizione delle punizioni corporali

Con decreto del 17 aprile 1863 (giorno del compleanno del sovrano) furono abolite. La nuova legge abolì i guanti, le fruste da gatto, il marchio, ma mantenne temporaneamente l'asta. Completamente esentati dalle punizioni corporali furono: a) le donne; b) i chierici ei loro figli; c) insegnanti delle scuole pubbliche; d) coloro che hanno completato il corso negli istituti provinciali e agrari e, inoltre, negli istituti di istruzione secondaria e superiore; e) i contadini che ricoprono cariche pubbliche per elezione.

3 Zemstvo e le riforme cittadine

Il principio della riforma Zemstvo attuata nel 1864 consisteva nell'elettività e nella mancanza di proprietà. Nelle province e nei distretti della Russia centrale e parte dell'Ucraina, gli zemstvos furono istituiti come governi locali. Hanno diritto di eleggere alle assemblee provinciali: a) i proprietari terrieri locali che non siano contadini; b) contadini locali; c) i residenti del capoluogo. L'assemblea impartisce ordini, controlli, il consiglio mette in atto le deliberazioni delle assemblee. Il "Regolamento comunale" (16 giugno 1870) conferiva alla popolazione delle città l'autogoverno locale, con il diritto di gestire la propria economia cittadina e promuovere lo sviluppo dell'istruzione nelle proprie città.

4 Riforma giudiziaria

Dopo che l'atto del 19 febbraio ha restituito i loro diritti civili alla popolazione multimilionaria, l'ex tribunale dei proprietari (patrimoniali) ha perso il suo significato e ha dovuto essere sostituito da un tribunale statale, equo, generale e uguale per tutti. I “Principi Fondamentali” della prossima riforma giudiziaria sono stati precedentemente elaborati e pubblicati per informazione generale al fine di provocarne una discussione ampia e libera. Gli statuti giudiziari furono promulgati il ​​20 novembre 1864 e segnarono l'inizio di un nuovo tribunale in Russia. Le principali caratteristiche del nuovo tribunale:

1. Il potere giudiziario era separato da quello amministrativo e legislativo.

2. Nei procedimenti penali, la magistratura è separata dall'accusa (vigilanza del pubblico ministero).

3. Il tribunale si svolgeva pubblicamente, a porte aperte, accessibile a chiunque.

4. Il processo si è svolto oralmente, mediante interrogatorio diretto e scambio di opinioni.

5. E' stato introdotto il contraddittorio (accusa e difesa; confronto e indicazione dei dati pro e contro l'imputato). A tal fine è stata istituita la vigilanza giudiziaria (potere di accusa) e l'istituzione di procuratori giurati (difesa; patrocinio d'ufficio). È stata creata una difesa (advocacy), che non esisteva nei vecchi tribunali.

6. Presentazione dei giurati. Potevano giudicare per coscienza, per convinzione.

7. Per eliminare le pressioni delle autorità amministrative, la polizia è stata esclusa dalla partecipazione alle indagini sui procedimenti penali; le indagini sono state condotte da inquirenti giudiziari.

8. Al fine di meglio garantire l'imparzialità dell'indagine giudiziaria, la posizione degli inquirenti giudiziari è stata dichiarata inamovibile; erano responsabili delle loro azioni solo davanti al Senato.

9. Per i casi minori sono stati istituiti tribunali di magistratura (senza la partecipazione di giurati).

Istituzioni giudiziarie secondo le carte giudiziarie del 1864:

1. Grado inferiore: il tribunale mondiale (per tutti i possedimenti) e il tribunale volost (separatamente per i contadini).

2. La più alta istanza: il Congresso dei giudici di pace (uno per contea): qui sono state trasferite le cause sui reclami contro le decisioni del mondo e sui tribunali volost.

1. Lower: tribunale distrettuale (uno per provincia); si compone di due dipartimenti: penale e civile.

2. Superiore: Camera giudiziaria (una per più province): qui sono state trasferite le cause sui ricorsi contro le decisioni dei tribunali distrettuali.

III. Il coronamento delle istituzioni giudiziarie era il Senato, che esaminava i ricorsi contro le decisioni dei congressi mondiali e delle camere giudiziarie.

5 Riforma militare

L'evento principale dell'intera riforma militare è il Manifesto del 1874 del 1 gennaio sul servizio militare universale. Ciò ha permesso di creare un nuovo tipo di esercito, che non avrebbe sofferto la mancanza di soldati, ma allo stesso tempo non richiedeva ingenti somme di denaro per il mantenimento. Il sistema di reclutamento è stato abolito, ogni cittadino russo di età superiore ai 20 anni senza precedenti penali doveva prestare servizio nell'esercito.

La durata del servizio nella maggior parte delle truppe era di 6 anni. Era impossibile pagare il servizio militare o evitarlo con qualsiasi altro metodo; in caso di guerra veniva mobilitata l'intera popolazione che aveva seguito l'addestramento militare. La divisione in distretti permetteva di deferire al Ministro della Guerra le cause che non riguardavano l'intero Stato e di trasferirle alla giurisdizione dei distretti. I soldati ricevettero nuove armi moderne che potevano competere con le armi delle potenze occidentali. Le fabbriche militari furono ricostruite e ora loro stesse potevano produrre armi e attrezzature moderne.

6 Riforma finanziaria

Nel 1860 fu istituita la Banca di Stato, fu abolito il sistema agricolo, che fu sostituito dalle accise (1863). Dal 1862 il ministro delle finanze è diventato l'unico responsabile delle entrate e delle spese di bilancio; il bilancio è stato reso pubblico. Si è tentato di attuare una riforma monetaria (scambio libero di note di credito con oro e argento a tasso fisso).

7 Riforme dell'istruzione

Il "Regolamento sulle scuole pubbliche primarie" del 14 giugno 1864 abolì il monopolio della Chiesa statale sull'istruzione. Ora sia le istituzioni pubbliche che i privati ​​potevano aprire e mantenere le scuole elementari sotto il controllo dei consigli scolastici di contea e provinciali. Lo statuto della scuola secondaria ha introdotto il principio dell'uguaglianza di tutte le classi e religioni, ma ha introdotto le tasse. La Carta dell'Università (1863) concesse alle università un'ampia autonomia e introdusse l'elezione di rettori e professori. La guida dell'istituto di istruzione è stata trasferita al Consiglio dei professori, a cui erano subordinati gli studenti. In Russia è stato creato un sistema armonioso di istruzione, che includeva istituti di istruzione primaria, secondaria e superiore.

8 Riforma della censura

Nel maggio 1862 iniziò la riforma della censura, furono introdotte "regole provvisorie", che nel 1865 furono sostituite da una nuova carta della censura. Secondo la nuova carta, è stata abolita la censura preliminare per i libri di 10 o più fogli stampati; editori ed editori potevano essere perseguiti solo in tribunale. Anche le pubblicazioni periodiche erano esentate dalla censura con apposita autorizzazione e dietro versamento di un acconto di diverse migliaia di rubli, ma potevano essere sospese amministrativamente. Solo le pubblicazioni governative e scientifiche, così come la letteratura tradotta da una lingua straniera, potevano essere pubblicate senza censura.

9 Conseguenze delle riforme

Alessandro II ha lasciato un segno profondo nella storia, è riuscito a fare ciò che altri autocrati avevano paura di affrontare: la liberazione dei contadini dalla servitù. Godiamo dei frutti delle sue riforme fino ad oggi. La principale riforma del suo regno - la liberazione dei contadini - cambiò radicalmente l'ordine che esisteva prima e comportò tutte le altre riforme. Le riforme interne di Alessandro II sono paragonabili in scala solo alle riforme di Pietro I. Lo zar riformatore fece trasformazioni davvero grandiose senza cataclismi sociali e guerre fratricide. Con l'abolizione della servitù, l'attività commerciale e industriale "risorse", un flusso di lavoratori si riversò nelle città e si aprirono nuovi spazi per l'imprenditorialità. Furono ripristinati vecchi legami tra città e contee e ne furono creati di nuovi. La caduta della servitù, la perequazione di tutti davanti al tribunale, la creazione di nuove forme liberali di vita sociale hanno portato alla libertà dell'individuo. E la sensazione di questa libertà ha risvegliato il desiderio di svilupparla. Sono stati creati sogni sulla creazione di nuove forme di vita familiare e sociale. Durante il suo regno, la Russia rafforzò saldamente le sue relazioni con le potenze europee e risolse numerosi conflitti con i paesi vicini. Alexander Nikolayevich comprese correttamente l'essenza della sua vocazione negli anni memorabili (1855-1861) del suo regno. Mantenne fermamente il suo posto sulla "poppa della sua nave natale" durante questi anni difficili del suo viaggio, meritando giustamente un invidiabile epiteto legato al suo nome. Liberatore »