داستان های کوتاه به زبان فرانسوی برای کودکان. ایلیا فرانک - افسانه های ساده به زبان فرانسوی

چگونه این کتاب را بخوانیم

خوانندگان عزیز!

پیش از شما کتاب درسی دیگری مبتنی بر متن تحریف شده (خلاصه شده، ساده شده و غیره) نویسنده نیست.

قبل از هر چیز، کتابی جالب به زبان خارجی، به علاوه، به زبان واقعی و «زنده»، در نسخه اصلی و نویسنده، پیش روی شماست.

از شما خواسته نمی شود که «پشت میز بنشینید و شروع به مطالعه کنید». این کتاب را می توان در هر جایی خواند، به عنوان مثال، در مترو یا دراز کشیدن روی مبل، استراحت پس از کار. زیرا منحصر به فرد بودن روش دقیقاً در این است که حفظ کلمات و عبارات بیگانه به دلیل تکرار آنها، بدون یادگیری خاص و نیاز به استفاده از فرهنگ لغت، به طور ضمنی رخ می دهد.

تعصبات زیادی در مورد یادگیری زبان های خارجی وجود دارد. اینکه فقط افراد با طرز فکر خاصی (به ویژه زبان دوم، سوم و غیره) می توانند به آنها آموزش دهند که این کار باید تقریباً از گهواره انجام شود و مهمتر از همه اینکه به طور کلی این یک کار دشوار و نسبتاً خسته کننده است. .

اما اینطور نیست! و کاربرد موفقیت آمیز روش خواندن ایلیا فرانک برای چندین سال ثابت می کند: همه می توانند شروع به خواندن کتاب های جالب به یک زبان خارجی کنند!

امروزه روش آموزش خواندن ما تقریباً سیصد کتاب به پنجاه زبان دنیاست. و بیش از یک میلیون خواننده که خود را باور داشتند!

بنابراین، "چگونه کار می کند"؟

لطفا هر صفحه ای از این کتاب را باز کنید. می بینید که متن به بخش هایی تقسیم شده است. ابتدا یک متن اقتباس شده می آید - متنی که با ترجمه تحت اللفظی روسی و یک تفسیر لغوی و دستوری کوچک در هم آمیخته شده است. سپس همان متن دنبال می شود، اما قبلاً تطبیق داده نشده است، بدون درخواست.

برای فهمیدن نحوه تلفظ یک کلمه فرانسوی خاص، یک برنامه صوتی که به آهنگ هایی با تعداد متناظر با تعداد قطعه متن تقسیم می شود، به شما کمک می کند.

ابتدا سیل کلمات و اشکال ناشناخته به سمت شما سرازیر می شود. نترسید: هیچ کس شما را در مورد آنها بررسی نمی کند! همانطور که می خوانید (حتی اگر در وسط یا حتی در انتهای کتاب اتفاق بیفتد)، همه چیز "آرام خواهد شد" و احتمالاً تعجب خواهید کرد: "خب، چرا ترجمه دوباره داده شده است، چرا شکل اصلی است. کلمه ای که دوباره داده شد، به هر حال همه چیز روشن است!» وقتی لحظه فرا می رسد، «وقتی روشن است»، می توانید برعکس عمل کنید: ابتدا قسمت اقتباس نشده را بخوانید,و سپس به اقتباس شده نگاه کنید. همین روش خواندن را می توان به کسانی که از ابتدا به زبان تسلط دارند توصیه کرد.

زبان، طبیعتاً یک وسیله است، نه هدف، بنابراین بهتر است آن را نه زمانی که به طور خاص آموزش داده می شود، بلکه زمانی که به طور طبیعی از آن استفاده می شود - یا در ارتباط زنده یا غرق در خواندن سرگرم کننده، یاد بگیرید. سپس خودش به طور ضمنی یاد می گیرد.

برای به خاطر سپردن، ما نیازی به انباشتن خواب‌آلود، مکانیکی یا توسعه برخی مهارت‌ها نداریم، بلکه نیازی به برداشت‌های جدید نداریم. به جای تکرار چندباره یک کلمه، بهتر است آن را در ترکیب های مختلف و در زمینه های معنایی مختلف ملاقات کنید. بخش عمده ای از واژگان رایج در خواندنی که به شما پیشنهاد می شود، البته - به دلیل تکرار کلمات - بدون انباشتگی به خاطر سپرده می شود. بنابراین، پس از خواندن متن، نیازی نیست که سعی کنید کلمات آن را حفظ کنید. "تا زمانی که یاد نگیرم، ادامه نمی دهم" - این اصل در اینجا اعمال نمی شود. هر چه فشرده تر بخوانید، سریعتر به جلو بدوید، برای شما بهتر است. در این مورد، به اندازه کافی عجیب، هر چه سطحی تر، آرام تر، بهتر است. و سپس حجم مواد کار خود را انجام می دهد، کمیت به کیفیت تبدیل می شود. بنابراین، تنها چیزی که از شما خواسته می شود فقط خواندن است، نه به یک زبان خارجی که بنا به دلایلی باید یاد بگیرید، بلکه به محتوای کتاب فکر کنید!

مشکل اصلی همه کسانی که سال هاست یک زبان می خوانند این است که کم کم این کار را انجام می دهند و سر به زیر نمی روند. زبان ریاضی نیست، لازم نیست آن را یاد بگیرید، باید به آن عادت کنید. این موضوع منطق یا حافظه نیست، بلکه در مهارت. از این نظر تقریباً شبیه به ورزشی است که باید در حالت خاصی تمرین شود، زیرا در غیر این صورت نتیجه ای حاصل نخواهد شد. اگر به طور همزمان زیاد مطالعه می کنید، مطالعه رایگان به زبان فرانسوی سه تا چهار ماه است (از صفر شروع کنید). و اگر کم کم یاد بگیری، فقط خودت را عذاب می‌دهی و درجا می‌لغزی. از این نظر، زبان مانند یک سرسره یخی است - باید به سرعت آن را اجرا کنید! تا زمانی که بالا بیایید، به پایین خواهید لغزید. اگر به جایی رسیده اید که می توانید روان بخوانید، پس این مهارت را از دست نخواهید داد و دایره لغات را فراموش نمی کنید، حتی اگر تنها پس از چند سال خواندن به این زبان را از سر بگیرید. و اگر تحصیلات خود را تمام نکرده باشید، همه چیز ناپدید می شود.

و در مورد گرامر چطور؟ در واقع، برای درک متن ارائه شده با چنین نکاتی، دانش گرامر دیگر لازم نیست - و بنابراین همه چیز روشن خواهد شد. و سپس عادت کردن به اشکال خاص وجود دارد - و دستور زبان نیز به صورت نهفته به دست می آید. به هر حال، افرادی که به زبان تسلط دارند کسانی هستند که هرگز دستور زبان آن را یاد نگرفته اند، بلکه به سادگی وارد محیط زبانی مناسب شده اند. این بدان معنا نیست که شما باید از گرامر دوری کنید (گرامر چیز بسیار جالبی است، آن را هم انجام دهید)، بلکه می توانید بدون دانش گرامر شروع به خواندن این کتاب کنید.

این کتاب به شما کمک می کند تا بر یک مانع مهم غلبه کنید: واژگان را به دست خواهید آورد و به منطق زبان عادت خواهید کرد و در زمان و تلاش شما صرفه جویی می کند. اما پس از خواندن آن، نیازی به توقف ندارید، به خواندن به زبان خارجی ادامه دهید (اکنون واقعاً فقط در فرهنگ لغت نگاه می کنید)!

لطفا نظرات و انتقادات خود را به آدرس ایمیل ارسال کنید [ایمیل محافظت شده]

Le chat botte
(گربه چکمه پوش)

Un meunier avait laisse pour tout heritage(یک آسیابان کل ارث را به جا گذاشت: "برای = ماننداز کل ارث). a ses trois fils(به سه پسرش) ، un moulin(کارخانه) ، un ane(الاغ) و چت(گربه) . L'aîné eut le moulin(اولی آسیاب را گرفت: «اولین داشت = اخذ شدهکارخانه") , le second l'ane(دوم - الاغ) et le plus jeune le چت(و جوانترین - یک گربه) . Ce dernier(این آخری) ne pouvait se consoler(نمی توان دلداری داد. فصل pouvoir - توانستن، توانستن)d'avoir un si pauvre lot(پس از دریافت: "داشتن" چنین سهم / ارث / :

- Une fois que j'aurai mange mon chat(به محض خوردن گربه ام؛ fois, f - times; une fois - به محض اینکه)et que je me serai fait un gilet de sa peau(و از پوست او برای خودم جلیقه درست کنم) que me restera-t-il(چه چیزی برای من باقی مانده است)؟

Un meunier avait laissé pour tout héritage à ses trois fils, un moulin, un âne et un chat. L'aîné eut le moulin, le second l'âne et le plus jeune le chat. Ce dernier ne pouvait se consoler d'avoir un si pauvre lot:

– Une fois que j’aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa peau, que me restera-t-il؟

Le chat، comprenant le risque(گربه، درک خطر؛ comprendre)qu'il courait d'être mange(غذا شدن: «که او را در معرض خوردن قرار دادند»; کوریر - اجرا کردن؛ courir le risque - در خطر بودن)، en trouva la parole(به دست آمد: گفتار «پیدا شد» از این. en - از این؛ trouver - پیدا کردن)et dità son maître(و به استادش گفت):

– Ne t'inquiete pas(نگران نباش؛ s'inquieter - نگران شدن، نگرانی)! Va me chercher un sac(برای من یک کیسه بیاور / برو برای من کیسه بیاور: "برو برای من کیف بگرد"؛ aller - رفتن)une paire de bottes(یک جفت چکمه؛ پایین، f)et des عادات ظریف(و لباس های شیک؛ عادت ها، m، pl - لباس، لباس)، je m'occuperai du reste(به بقیه رسیدگی خواهم کرد = مراقب بقیه باش. s'occuper - درگیر شدن).

Le chat، comprenant le risque qu'il courait d'être mangé، en trouva la parole et dit à son maître:

- Ne t'inquiete pas! Va me chercher un sac، une paire de bottes et des habits élégants، je m'occuperai du reste.

Le garcon foot telement stupefait(مرد بسیار شگفت زده شد) de l'entendre parler(شنیدن گفتار: شنیدن او = همانطور که او صحبت می کند) qu'il n'hesita pas(که درنگ نکرد = درنگ نکرد. hésiter - تردید کردن. تردید کنید). Il courut au marche(او به سمت بازار دوید) ، acheta un sac(یک کیف خریدم؛ آچتر)une paire de bottes(یک جفت چکمه) شنل(شنل) et un grand chapeau à plumes(و یک کلاه بزرگ با پر؛ ستون، f).

Le garçon fut tellement stupéfait de l'entendre parler qu'il n'hésita pas. Il courut au marché، acheta un sac، une paire de bottes، une cape et un grand chapeau à plumes.

Lorsque le chat fut botte et habille(زمانی که گربه کفش پوشیده شد و لباس پوشید) , il prit le sac avec ses deux pattes de devant(او کیف را با دو پنجه جلویی گرفت. prendre - گرفتن. پت، f - پنجه؛ devant - جلو، جلو)et partit dans la foret(و به جنگل رفت. طرفدار)où il avait vu des lapins(جایی که خرگوش ها را دید؛ voir - دیدن لاپین، م). Il plaça des carottes dans le sac entrouvert(او هویج را در یک کیسه باز گذاشت. محل - محل; کاروت، f; outvert - open; entrouvert - آجار; ouvrir - باز کردن. entrouvrir - کمی باز شدن)فیت ل مورت(و تظاهر به مرده کرد: "مرده شد") . یک کاناپه پینه فوت ایل(به محض اینکه دراز کشید: "دروغ می گفت") qu'un jeune lapin entra dans le sac(مثل خرگوش جوانی که وارد شد: "وارد" کیسه شد) . Le chat botte tira aussitôt les cordons(گربه چکمه پوش: "گربه خشمگین" بلافاصله توری ها را سفت کرد. لاستیک - کشش؛ حلقه، م - طناب، توری)pour le faire زندانی(به اسیری گرفتن: «او را اسیر کن»; زندان، ف - زندان).

Lorsque le chat fut botté et habillé, il prit le sac avec ses deux pattes de devant et partit dans la forêt où il avait vu des lapins. Il plaça des carottes dans le sac entrouvert et fit le mort. A peine fut-il couché qu'un jeune lapin entra dans le sac. Le chat botté tira aussitôt les cordons pour le faire burgnier.

پویس(سپس) ایل سِن آلا چز له روی(او نزد شاه رفت. s'en aller - ترک کردن)et demanda à lui parler(و از /اجازه/ خواست تا با او صحبت کند).

- آقا، voilà un lapin de la part de mon maître(آقا، اینجا یک خرگوش از استاد من است. قسمت، f - part; سمت)مارکیز د کاراباس(مارکیز دو کاراباس).

C'est ainsi qu'il avait décidé d'appeler le jeune fils du meunier(بنابراین: "اینطور است" او تصمیم گرفت نام کوچکترین پسر آسیابان را بگذارد. jeune - جوان؛ جونیور).

– Disà ton maître(به استاد خود بگویید؛ وخیم), repondit le roi(پادشاه پاسخ داد؛ پاسخ دهید)que je le remercie de son توجه(که از توجه ایشان تشکر می کنم).

Puis il s'en alla chez le roi et demanda à lui parler:

- Sire, voilà un lapin de la part de mon maître, le marquis de Carabas.

C'est ainsi qu'il avait décidé d'appeler le jeune fils du meunier.

- Dis à ton maître, repondit le roi, que je le remercie de son توجه.

Une autre Fois(دفعه بعد) , le chat alla se cacher dans le ble(گربه رفت تا پنهان شود = رفت و پنهان شددر میان گوش ها؛ blé، m - نان دانه؛ ذرت) و لا(و آنجا) , toujours avec son sac(همیشه = هنوزبا کیفت: "با کیفت") ، il attrapa deux perdrix(دو کبک گرفت. جذب کننده; پردریکس، اف). Il partit ensuite les offrir au roi(پس رفت تا آنها را به پادشاه تقدیم کند) comme il l'avait fait avec le lapin(همانطور که با خرگوش کرد) . Il continua ainsi pendant deux ou trois mois(با همین روحیه ادامه داد: دو سه ماه به همین صورت. مویس، م)A Porter Régulièrement au Roi du Gibier de la part de son maître, le marquis de Carabas(برای آوردن مرتب شکار به پادشاه از طرف استادش، مارکی دو کاراباس).

Une autre fois، le chat alla se cacher dans le blé et là، toujours avec son sac، il attrapa deux perdrix. Il partit ensuite les offrir au roi comme il l'avait fait avec le lapin. Il continua ainsi pendant deux ou trois mois à porter régulièrement au roi du gibier de la part de son maître, le marquis de Carabas.

شاگرد کارآموز(با آموختن؛ apprendre)، un jour(یک بار) , que le roi avait l'intention de se promener au bord de la rivière avec sa fille(که پادشاه می‌خواهد: «قصد داشت» با دخترش در کنار رودخانه قدم بزند. قصد، f - قصد; se promener - راه رفتن، راه رفتن)la plus belle princesse du monde(زیباترین شاهزاده خانم جهان: "زیباترین شاهزاده خانم جهان") , le chat botté dit à son maître(چرک چکمه پوش به اربابش گفت):

– Si tu veux suivre mon conseil(اگر می خواهید به توصیه من عمل کنید؛ vouloir - خواستن), ta fortune est fate(شادی شما تضمین شده است: "شانس شما تمام شد") . Tu n'as qu'à te baigner dans la rivière(شما فقط باید: "نداشتن چگونه / فقط /" برای شنا در رودخانه؛ se baigner - شنا کردن)et ensuite me laisser faire(و بقيه را به من بسپاريد: «وَ ثَمَّ أَكْلُمْ أَنْكُمْ»; laisser - ترک؛ اجازه دهید؛ اجازه دهید؛ laisser faire - اجازه دادن، اجازه دادن. دخالت نکن).

Apprenant, un jour, que le roi avait l'intention de se promener au bord de la rivière avec sa fille, la plus belle princesse du monde, le chat botté dit à son maître:

- Si tu veux suivre mon conseil, ta fortune est faite. Tu n'as qu'à te baigner dans la rivière et ensuite me laisser faire.

Le marquis de Carabas fit(مارکیس کاراباس ساخته شده) ce que son chat lui conseillait(آنچه گربه به او توصیه کرد) . و همکاران(و همینطور/) , alors qu'il se baignait(در حال حمام کردن) , le carrosse du roi vint a passer(کالسکه پادشاه عبور کرد: «به عبور رسید»؛ ونیر - آمدن، رسیدن):

- AU secours(برای کمک) ، au secours! Voilà Monsieur le Marquis de Carabas qui se noie(موسیو مارکی دو کاراباس در حال غرق شدن است. voilà - اینجا؛ se noyer - غرق شدن)! چت cria le(گربه فریاد زد؛ گریه - فریاد زدن).

Le marquis de Carabas fit ce que son chat lui conseillait. Et, alors qu'il se baignait, le carrosse du roi vint à passer:

- Au secours، au Secours! Voilà Monsieur le Marquis de Carabas qui se noie! چت cria le.

یک کری(به این گریه) , le roi tourna la tete et(پادشاه سرش را برمی گرداند. تورنر)، شناسایی لو چت(/و/ متوجه شد: "شناخت" گربه؛ reconnaître - تشخیص دادن، تشخیص دادن)qui lui avait tant de fois apporte du gibier(چه کسی بارها برای او بازی آورده است. ارسال کننده), il ordonna a ses gardes d'aller au secours du marquis(به نگهبانانش دستور داد تا به کمک مارکیز بروند) . آویز qu'on le sortait de l'eau(در حالی که از آب بیرون کشیده می شود؛ sortir - بیرون آوردن، استخراج، بیرون کشیدن؛ eau, f), le chat s'approcha du carrosse(گربه به سمت کالسکه رفت. s'approcher - رویکرد، رویکرد. پروچه - بستن)et raconta au roi(و به شاه گفت) que des voleurs avaient emporté les habits de son maître(که دزدها لباس اربابش را بردند. voler - دزدی کردن)(در واقع(در حقیقت؛ realité، f - واقعیت، واقعیت)il les avait caches sous une grosse pierre(او آنها را زیر یک سنگ بزرگ پنهان کرد. ناخالص - ضخیم؛ بزرگ، بزرگ)).

- کورز او پالاس(دویدن به سمت قصر؛ کوریر)، ordonna le roi a ses serviturs(پادشاه به بندگانش دستور داد. سفارش دهنده)et rapportez un de mes plus beaux habits pour Monsieur le Marquis de Carabas(و یکی از زیباترین لباس های من را برای M. Marquis de Carabas بیاورید. گزارشگر - /با خودت برگرد/ ارسال کننده - آوردن).

A ce cri، le roi tourna la tête et، شناسایی le chat qui lui avait tant de fois apporté du gibier، il ordonna à ses gardes d'aller au secours du marquis. آویز qu'on le sortait de l'eau, le chat s'approcha du carrosse et raconta au roi que des voleurs avaient emporté les habits de son maître (en Réalité, il les avait cachés sous une grosse pierre.)

— Courez au Palais، ordonna le roi à ses serviturs، et rapportez un de mes plus beaux habits pour Monsieur le Marquis de Carabas.

Avec l'habit du roi(در لباس سلطنتی: "با لباس پادشاه") le fils du meunier avait vraiment fière allure(پسر آسیابان آداب واقعاً شریفی داشت: "عادت مغرور"؛ جذابیت، f - راه رفتن; چشم انداز؛ شیوه؛ یاتاقان). La princesse le trouva fort beau et se sentit tres troublée(او را بسیار خوش تیپ یافتم و بسیار هیجان زده شدم. قلعه - قوی؛ خیلی خیلی؛ se sentir - احساس کردن. دردسر - برانگیختن، گل آلود کردن؛ مزاحم، گیج کردن، مزاحم، مزاحم; گیج کردن).

Avec l'habit du roi، le fils du meunier avait vraiment fière allure. La princesse le trouva fort beau et se sentit très troublée.

Le roi lui proposa de monter dans son carrosse(پادشاه او را دعوت کرد که بنشیند: "بالا" در کالسکه او) et de continuer la promenade avec eux(و با آنها به راه رفتن ادامه دهید) . Le jeune homme osait à peine croire à ce qui lui arrivait(مرد جوان به سختی جرات کرد آنچه را که اتفاق می افتد باور کند: "چه اتفاقی برای او افتاد"؛ oser - جرات، à peine - به سختی، croire - باور، رسیدن - آمدن. اتفاق افتادن), mais il monta dans le carrosse(اما او نشست: "بلند شد" داخل کالسکه) sans se faire prier(بدون اجبار به پرسیدن: «بدون اجبار خود به پرسیدن»).

Le roi lui proposa de monter dans son carrosse et de continuer la promenade avec eux. Le jeune homme osait à peine croire à ce qui lui arrivait، mais il monta dans le carrosse sans se faire prier.

Le chat botte marchait devant(چرک چکمه پوش جلوتر رفت. راهپیمایی). Voyant des paysans(دیدن دهقانان؛ voir)qui laboraient un champ فوق العاده(کسی که مزرعه عظیمی کشت کرد. کارگر - شخم زدن، کشت /زمین/; عظیم - بی اندازه؛ بزرگ), il alla les trouver(او بلافاصله نزد آنها رفت: "رفت تا آنها را پیدا کند"؛ trouver - پیدا کردن) et leur dit avec fermete(و قاطعانه به آنها گفت: «با قاطعیت»; la fermeté, f - سختی; ferme - سخت):

- Si quelqu'un vous demande(اگر کسی از شما بپرسد) یک قهرمان کاملاً آشکار(چه کسی صاحب این رشته است. appartenir), dites que c'est au marquis de Carabas(بگویید که /متعلق است/ به مارکی دو کاراباس) . مایس توجه(اما مراقب باشید؛ توجه، f - توجه; احتیاط), si vous desobeissez(اگر نافرمانی کنید؛ désobéir - نافرمانی، نافرمانی. obéir - اطاعت کردن), vous aurez de mes nouvelles(هنوز به یاد من هستی: «خبر من خواهی داشت = خبری از من»).

Le chat botte marchait devant. Voyant des paysans qui laboraient un champ immense, il alla les trouver et leur dit avec fermeté:

- Si quelqu'un vous demande à qui appartient ce champ, dites que c'est au marquis de Carabas. مایس توجه، si vous desobéissez، vous aurez de mes nouvelles.

Les pauvres gens furent effrayes(مردم فقیر ترسیده بودند. effrayer - ترساندن، ترساندن)چت par ce qui portait des bottes et un chapeau(سوگند این گربه که چکمه و کلاه می پوشید = که چکمه و کلاه می پوشید; باربر)، پارلایت(/کی گفته؛ سخنگو)donnait des ordres(و دستور داد؛ donner - دادن ordre، m - سفارش). Ils n'osèrent pas lui desobeir(آنها جرأت نکردند از او سرپیچی کنند).

Les pauvres gens furent effrayés par ce chat qui portait des bottes et un chapeau، parlait et donnait des orres. Ils n'osèrent pas lui désobéir.

اینسی(بدین ترتیب) , lorsque le roi passa et voulut savoir qui était le proprietaire du champ(زمانی که پادشاه از آنجا عبور می کرد و می خواست بداند صاحب مزرعه کیست) , ils lui repondirent en chœur(آنها با همخوانی به او پاسخ دادند):

- مارکیز د کاراباس!

پارتوت(هر کجا) ، le roi s'entendit repondre la même انتخاب کرد(شنیدم که چطور همان جواب را دادند. entender - شنیدن répondre - پاسخ، la même انتخاب کرد - همان چیز: "همان چیز"). Il lui semblait vraiment(واقعا فکر کرد؛ sembler - به نظر می رسد)que le jeune marquis avait d'immenses proprietes(این که مارکی جوان دارایی های عظیم: "بی اندازه" داشت. propriété، f - دارایی، تصرف).

Ainsi، lorsque le roi passa et voulut savoir qui était le propriétaire du champ، ils lui répondirent en chœur:

- مارکیز د کاراباس!

Partout، le roi s'entendit repondre la même انتخاب کرد. Il lui semblait vraiment que le jeune marquis avait d'immenses proprietes.

Le chat arriva enfin(گربه بالاخره رسید) قصر دانز آن پر زرق و برق(به یک قلعه مجلل؛ پر زرق و برق - درخشان؛ درخشان، باشکوه، مجلل، مجلل)qui appartenait a unogre(که متعلق به آدمخوار بود. appartenir). وحشتناک است(این یک آدمخوار وحشتناک بود) qui pouvait se transformer en animal(چه کسی می تواند به حیوان تبدیل شود = به حیوانات مختلف؛ حیوان، م).

- با اطمینان(به من اطمینان داده شد = به من گفتند; تضمین کننده - اطمینان دادن. سور - بدون شک; مطمئن)lui dit le chat(گربه به او گفت) que vous pouviez vous changer en lion(که می توانید به یک شیر تبدیل شوید. تغییر دهنده - تغییر; se changer en ... - تبدیل به ...; شیر، م).

Le chat arriva enfin dans un splendide château qui appartenait à un ogre. C'était un ogre terrible qui pouvait se transformer en animal.

- در m'a suré، lui dit le chat، que vous pouviez vous changer en lion.

- C'est vrai(درست است) ! dit l'ogre qui se transforma en un lion rugissant(گفت غولی که برگشت = و چرخیدبه شیر غرش rugir - غرغر کردن; غرش).

- چه، راحت است(آسان است: "/خوب/ این است، آسان است") ! lui dit le chat quiétait malgré tout terrificé(گربه به او گفت که با این وجود: "با وجود همه چیز" به شدت ترسیده بود: "او کاملاً ترسیده بود". malgré - با وجود، tout - همه چیز; وحشتناک - وحشتناک کردن، وحشتناک کردن). Mais il doit être(اما باید باشد) beaucoup plus difficile(بسیار سخت تر: "بسیار سخت تر") pour quelqu'un d'aussi grand que vous(به کسی به بزرگی تو) de se transformer en un animal plus petit(تبدیل به حیوان کوچکتر) , un rat, par مثال(/v/ یک موش، برای مثال).

- C'est vrai! dit l'ogre qui se transforma en un lion rugissant.

- چا، راحت نیست! lui dit le chat quiétait malgré tout terrificé. Mais il doit être beaucoup plus difficile pour quelqu'un d'aussi grand que vous de se transformer en un animal plus petit, un rat, par exempl.

L'ogre, touché dans sa fierte(یک آدمخوار که عزت نفسش تحت تأثیر قرار گرفت: «متاثیر در غرورش»؛ fierté - غرور؛ fier - مغرور), voulut montrer qu'il en était aussi capable(می خواستم نشان دهم که او نیز توانایی این کار را دارد) . Mais a peine était-il changé en rat(اما به محض اینکه تبدیل به موش شد) que le chat se precipita sur lui(در حالی که گربه به سمت او هجوم آورد. se précipiter - افتادن، سراسیمه کردن. عجله، عجله)et n'en fit qu'une bouchée(و در یک لحظه آن را خورد: «و فقط یک جرعه از آن نوشید»; bouchée، f - مقدار غذای مصرف شده در یک زمان، یک قطعه; d'une seule bouchée - در یک جرعه؛ بوش، f - دهان).

L'ogre, touché dans sa fierté, voulut montrer qu'il en était aussi capable. Mais à peine était-il changé en rat que le chat se précipita sur lui et n'en fit qu'une bouchée.

Puis il courut jusqu'au pont-levis(سپس به سمت پل متحرک دوید. courir, pont, m - bridge; اهرم - بالا بردن)pour accueillir le roi qui arrivait(برای ملاقات با شاه رسید: «شاه که از راه می رسید»; تنظیم کننده).

  به درس صوتی همراه با توضیحات تکمیلی گوش دهید

شما می توانید خود را دوست داشته باشید، یا می توانید فرزندان را.

هدف فهمیدن نیست، بلکه احساسصدای زبان

خب قوانین مطالعه رو تکرار کن البته :)

لو پتی چاپرون روژ. کلاه قرمزی

Ilétait une fois une petite fille. Sare a fait pour elle un beau chaperon rouge.

Elle le portait toujours et on a Commencé à l "appeler Le Petit Chaperon rouge.

دهکده بزرگ فقط زنده ماندن. Et un jour، Le Petit Chaperon rouge est allée la voir. Elle devait traverser la foret. Dans la foret elle a rencontré un loup. Le loup a biryar de ruser.

Il a demandé: "Où vas-tu, ma petite?"

La petite fille ne savait pas qu "il est dangereux de parler avec des inconnus et elle a répondu: "Je vais chez ma grand-mère."

"Où habite-t-elle?"

"Tout pres du moulin، monsieur le Loup."

«Pourquoi donc as-tu pris cechemin-ci? من طولانی هستم!"

"Mais je prends toujours ce chemin-ci".

“Hé bien, - a dit le loup, - je vais par ce chemin-là, et toi par ce chemin-ci. Nous verrons qui viendra plus tôt chez ta grand-mère.”

Le loup s "est mis à courire de toute sa force par le chemin plus court, et la fille est allée par le chemin plus long.

Le loup، bien sûr، est arrivé le premier. Il a Frappe à la porte.

Qui est la – یک تقاضای بزرگ.»

"C" این است که ریزه اندام - پر شده است، - یک پاسخ مثبت برای صدا.

Heureusement، juste à ce moment، les bûcherons ont aperçu l "بی رحمانه حیوانات. Ils se sont jetés sur lui et l" ont battu.

"N" as-tu pas honte de ruser et d "attaquer les faibles? – lui ont-ils demandé. "Si tu dois chasser pour manger, chasse celui qui est aussi fort et rapide que toi!"

Le loup a quitte la foret. Et Le Petit Chaperon rouge، sa grand-mère et les bûcherons se sont mis à table:)

پس ده درس را تمام کردیم آوایی!

و اکنون، اگر در مطالعه گرامر فرانسوی همان اهتمام را نشان دهید، پس از مدتی می توانید افسانه را دوباره بخوانید. برای چی؟

در آن پنهان شده است تعجب:)

ایلیا فرانک

افسانه های ساده به زبان فرانسوی

خوانندگان عزیز!

پیش از شما کتاب درسی دیگری مبتنی بر متن تحریف شده (خلاصه شده، ساده شده و غیره) نویسنده نیست.

قبل از هر چیز، کتابی جالب به زبان خارجی، به علاوه، به زبان واقعی و «زنده»، در نسخه اصلی و نویسنده، پیش روی شماست.

از شما خواسته نمی شود که «پشت میز بنشینید و شروع به مطالعه کنید». این کتاب را می توان در هر جایی خواند، به عنوان مثال، در مترو یا دراز کشیدن روی مبل، استراحت پس از کار. زیرا منحصر به فرد بودن روش دقیقاً در این است که حفظ کلمات و عبارات بیگانه به دلیل تکرار آنها، بدون یادگیری خاص و نیاز به استفاده از فرهنگ لغت، به طور ضمنی رخ می دهد.

تعصبات زیادی در مورد یادگیری زبان های خارجی وجود دارد. اینکه فقط افراد با طرز فکر خاصی (به ویژه زبان دوم، سوم و غیره) می توانند به آنها آموزش دهند که این کار باید تقریباً از گهواره انجام شود و مهمتر از همه اینکه به طور کلی این یک کار دشوار و نسبتاً خسته کننده است. .

اما اینطور نیست! و کاربرد موفقیت آمیز روش خواندن ایلیا فرانک برای چندین سال ثابت می کند: همه می توانند شروع به خواندن کتاب های جالب به یک زبان خارجی کنند!

امروزه روش آموزش خواندن ما تقریباً سیصد کتاب به پنجاه زبان دنیاست. و بیش از یک میلیون خواننده که خود را باور داشتند!

بنابراین، "چگونه کار می کند"؟

لطفا هر صفحه ای از این کتاب را باز کنید. می بینید که متن به بخش هایی تقسیم شده است. ابتدا یک متن اقتباس شده می آید - متنی که با ترجمه تحت اللفظی روسی و یک تفسیر لغوی و دستوری کوچک در هم آمیخته شده است. سپس همان متن دنبال می شود، اما قبلاً تطبیق داده نشده است، بدون درخواست.

برای فهمیدن نحوه تلفظ یک کلمه فرانسوی خاص، یک برنامه صوتی که به آهنگ هایی با تعداد متناظر با تعداد قطعه متن تقسیم می شود، به شما کمک می کند.

ابتدا سیل کلمات و اشکال ناشناخته به سمت شما سرازیر می شود. نترسید: هیچ کس شما را در مورد آنها بررسی نمی کند! همانطور که می خوانید (حتی اگر در وسط یا حتی در انتهای کتاب اتفاق بیفتد)، همه چیز "آرام خواهد شد" و احتمالاً تعجب خواهید کرد: "خب، چرا ترجمه دوباره داده شده است، چرا شکل اصلی است. کلمه ای که دوباره داده شد، به هر حال همه چیز روشن است!» وقتی لحظه فرا می رسد، «وقتی روشن است»، می توانید برعکس عمل کنید: ابتدا قسمت اقتباس نشده را بخوانید, و سپس به اقتباس شده نگاه کنید. همین روش خواندن را می توان به کسانی که از ابتدا به زبان تسلط دارند توصیه کرد.

زبان، طبیعتاً یک وسیله است، نه هدف، بنابراین بهتر است آن را نه زمانی که به طور خاص آموزش داده می شود، بلکه زمانی که به طور طبیعی از آن استفاده می شود - یا در ارتباط زنده یا غرق در خواندن سرگرم کننده، یاد بگیرید. سپس خودش به طور ضمنی یاد می گیرد.

برای به خاطر سپردن، ما نیازی به انباشتن خواب‌آلود، مکانیکی یا توسعه برخی مهارت‌ها نداریم، بلکه نیازی به برداشت‌های جدید نداریم. به جای تکرار چندباره یک کلمه، بهتر است آن را در ترکیب های مختلف و در زمینه های معنایی مختلف ملاقات کنید. بخش عمده ای از واژگان رایج در خواندنی که به شما پیشنهاد می شود، البته - به دلیل تکرار کلمات - بدون انباشتگی به خاطر سپرده می شود. بنابراین، پس از خواندن متن، نیازی نیست که سعی کنید کلمات آن را حفظ کنید. "تا زمانی که یاد نگیرم، ادامه نمی دهم" - این اصل در اینجا اعمال نمی شود. هر چه فشرده تر بخوانید، سریعتر به جلو بدوید، برای شما بهتر است. در این مورد، به اندازه کافی عجیب، هر چه سطحی تر، آرام تر، بهتر است. و سپس حجم مواد کار خود را انجام می دهد، کمیت به کیفیت تبدیل می شود. بنابراین، تنها چیزی که از شما خواسته می شود فقط خواندن است، نه به یک زبان خارجی که بنا به دلایلی باید یاد بگیرید، بلکه به محتوای کتاب فکر کنید!

مشکل اصلی همه کسانی که سال هاست یک زبان می خوانند این است که کم کم این کار را انجام می دهند و سر به زیر نمی روند. زبان ریاضی نیست، لازم نیست آن را یاد بگیرید، باید به آن عادت کنید. این موضوع منطق یا حافظه نیست، بلکه در مهارت. از این نظر تقریباً شبیه به ورزشی است که باید در حالت خاصی تمرین شود، زیرا در غیر این صورت نتیجه ای حاصل نخواهد شد. اگر به طور همزمان زیاد مطالعه می کنید، مطالعه رایگان به زبان فرانسوی سه تا چهار ماه است (از صفر شروع کنید). و اگر کم کم یاد بگیری، فقط خودت را عذاب می‌دهی و درجا می‌لغزی. از این نظر، زبان مانند یک سرسره یخی است - باید به سرعت آن را اجرا کنید! تا زمانی که بالا بیایید، به پایین خواهید لغزید. اگر به جایی رسیده اید که می توانید روان بخوانید، پس این مهارت را از دست نخواهید داد و دایره لغات را فراموش نمی کنید، حتی اگر تنها پس از چند سال خواندن به این زبان را از سر بگیرید. و اگر تحصیلات خود را تمام نکرده باشید، همه چیز ناپدید می شود.

و در مورد گرامر چطور؟ در واقع، برای درک متن ارائه شده با چنین نکاتی، دانش گرامر دیگر لازم نیست - و بنابراین همه چیز روشن خواهد شد. و سپس عادت کردن به اشکال خاص وجود دارد - و دستور زبان نیز به صورت نهفته به دست می آید. به هر حال، افرادی که به زبان تسلط دارند کسانی هستند که هرگز دستور زبان آن را یاد نگرفته اند، بلکه به سادگی وارد محیط زبانی مناسب شده اند. این بدان معنا نیست که شما باید از گرامر دوری کنید (گرامر چیز بسیار جالبی است، آن را هم انجام دهید)، بلکه می توانید بدون دانش گرامر شروع به خواندن این کتاب کنید.

این کتاب به شما کمک می کند تا بر یک مانع مهم غلبه کنید: واژگان را به دست خواهید آورد و به منطق زبان عادت خواهید کرد و در زمان و تلاش شما صرفه جویی می کند. اما پس از خواندن آن، نیازی به توقف ندارید، به خواندن به زبان خارجی ادامه دهید (اکنون واقعاً فقط در فرهنگ لغت نگاه می کنید)!

لطفا نظرات و انتقادات خود را به آدرس ایمیل ارسال کنید

(گربه چکمه پوش)

Un meunier avait laisse pour tout heritage(یک آسیابان کل ارث را به جا گذاشت: "برای = ماننداز کل ارث). a ses trois fils(به سه پسرش) ، un moulin(کارخانه) ، un ane(الاغ) و چت(گربه) . L'aîné eut le moulin(اولی آسیاب را گرفت: «اولین داشت = اخذ شدهکارخانه") , le second l'ane(دوم - الاغ) et le plus jeune le چت(و جوانترین - یک گربه) . Ce dernier(این آخری) ne pouvait se consoler(نمی توان دلداری داد. فصل pouvoir - توانستن، توانستن) d'avoir un si pauvre lot(پس از دریافت: "داشتن" چنین سهم / ارث / :

- Une fois que j'aurai mange mon chat(به محض خوردن گربه ام؛ fois, f - times; une fois - به محض اینکه) et que je me serai fait un gilet de sa peau(و از پوست او برای خودم جلیقه درست کنم) que me restera-t-il(چه چیزی برای من باقی مانده است)؟

Un meunier avait laissé pour tout héritage à ses trois fils, un moulin, un âne et un chat. L'aîné eut le moulin, le second l'âne et le plus jeune le chat. Ce dernier ne pouvait se consoler d'avoir un si pauvre lot:

– Une fois que j’aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa peau, que me restera-t-il؟

Le chat، comprenant le risque(گربه، درک خطر؛ comprendre) qu'il courait d'être mange(غذا شدن: «که او را در معرض خوردن قرار دادند»; کوریر - اجرا کردن؛ courir le risque - در خطر بودن)، en trouva la parole(به دست آمد: گفتار «پیدا شد» از این. en - از این؛ trouver - پیدا کردن) et dità son maître(و به استادش گفت):

– Ne t'inquiete pas(نگران نباش؛ s'inquieter - نگران شدن، نگرانی)! Va me chercher un sac(برای من یک کیسه بیاور / برو برای من کیسه بیاور: "برو برای من کیف بگرد"؛ aller - رفتن)une paire de bottes(یک جفت چکمه؛ پایین، f) et des عادات ظریف(و لباس های شیک؛ عادت ها، m، pl - لباس، لباس)، je m'occuperai du reste(به بقیه رسیدگی خواهم کرد = مراقب بقیه باش. s'occuper - درگیر شدن).

Le chat، comprenant le risque qu'il courait d'être mangé، en trouva la parole et dit à son maître:

- Ne t'inquiete pas! Va me chercher un sac، une paire de bottes et des habits élégants، je m'occuperai du reste.

Le garcon foot telement stupefait(مرد بسیار شگفت زده شد) de l'entendre parler(شنیدن گفتار: شنیدن او = همانطور که او صحبت می کند) qu'il n'hesita pas(که درنگ نکرد = درنگ نکرد. hésiter - تردید کردن. تردید کنید). Il courut au marche(او به سمت بازار دوید) ، acheta un sac(یک کیف خریدم؛ آچتر)une paire de bottes(یک جفت چکمه) شنل(شنل) et un grand chapeau à plumes(و یک کلاه بزرگ با پر؛ ستون، f).

Le garçon fut tellement stupéfait de l'entendre parler qu'il n'hésita pas. Il courut au marché، acheta un sac، une paire de bottes، une cape et un grand chapeau à plumes.

Lorsque le chat fut botte et habille(زمانی که گربه کفش پوشیده شد و لباس پوشید) , il prit le sac avec ses deux pattes de devant(او کیف را با دو پنجه جلویی گرفت. prendre - گرفتن. پت، f - پنجه؛ devant - جلو، جلو) et partit dans la foret(و به جنگل رفت. طرفدار) où il avait vu des lapins(جایی که خرگوش ها را دید؛ voir - دیدن لاپین، م). Il plaça des carottes dans le sac entrouvert(او هویج را در یک کیسه باز گذاشت. محل - محل; کاروت، f; outvert - open; entrouvert - آجار; ouvrir - باز کردن. entrouvrir - کمی باز شدن) فیت ل مورت(و تظاهر به مرده کرد: "مرده شد") . یک کاناپه پینه فوت ایل(به محض اینکه دراز کشید: "دروغ می گفت") qu'un jeune lapin entra dans le sac(مثل خرگوش جوانی که وارد شد: "وارد" کیسه شد) . Le chat botte tira aussitôt les cordons(گربه چکمه پوش: "گربه خشمگین" بلافاصله توری ها را سفت کرد. لاستیک - کشش؛ حلقه، م - طناب، توری) pour le faire زندانی(به اسیری گرفتن: «او را اسیر کن»; زندان، ف - زندان).

بعضی ها فکر می کنند که یادگیری خواندن به زبان فرانسوی چندان آسان نیست. اما این یک نظر اشتباه است.

حتی اتفاق می افتد که اول از همه، یادگیری از حروف الفبا را شروع نمی کنند، بلکه بلافاصله به آنها یاد می دهند که چگونه صحیح بخوانند.

راز فقط است که فقط باید ترکیب همه صداها را در زبان فرانسه بدانید و سعی کنید آنها را به درستی در هر کلمه و عبارت به کار ببرید. نامه ها باید مورد تاکید قرار گیرند که قابل خواندن نیستند

و سپس با پیروی از این قوانین ساده، خواندن تبدیل به یک لذت بزرگ می شود. آیا آماده هستید اولین متن خود را به زبان فرانسه بخوانید؟ بیا شروع کنیم.

چگونه خواندن یک متن به زبان فرانسه را شروع کنیم؟

هر متنی را به خاطر بسپارید، ابتدا باید به صورت ذهنی کار کنید و بفهمید کدام حروف قابل خواندن هستند و کدام حروف غیرقابل خواندن هستند.

و مهمترین چیز ترکیب حروف است، که حروف صدادار و کمتر صامت می دهند. تمرین به شما این فرصت را می دهد که به طور کامل بفهمید چه چیزی چیستادو - به صورت "o" یا خوانده می شود ai مانند "E" خوانده می شود صامت ها نقش مهمی دارندمانند ph = ph، ch = sh. بعد از همه اینها باید ترجمه متن قابل خواندن را بدانید. فقط در این صورت است که می توانید واقعاً با درک کامل بخوانید.

1 اگر حروف در انتها خط خورده باشند، به سادگی قابل خواندن نیستند

2 نکته در بالای حروف امضا شده است، همانطور که در حال حاضر خوانده می شود.

3 اتفاق می افتد که دو مصوت خوانده می شود، فقط با یک حرف، بنابراین در بالا نشان داده می شود.

قوانین خواندن برای هر متنی به زبان فرانسه!

1 متن به زبان فرانسه مدرسه

ترجمه این متن:

مدرسه من بزرگ است 3 طبقه است سقفش قهوه ای و دیوارها بژ است در را باز می کنیم و وارد راهروی طولانی می شویم وسط آن دفتر مدیر و یک اتاق غذاخوری است سپس به سمت کمد می رویم. اتاق بالا می رویم طبقه دوم زنگ درس شروع می شود.

راهنمایی در مورد نحوه خواندن:

Mon ecole grande, el a trois floor. Son tua e maron e se mur son beige.

O milieu with truve la sal به کارگردان ale cantin. Puy he va o vestier. Voila la sal do russe e la sal do mathematik. La cloche son. Leson comance.

2 متن در غذاهای فرانسوی

ترجمه این متن:

آنیا صبح ها صبحانه می خورد.تخم مرغ و سبزیجات هم زده می خورد.یک فنجان چای با ساندویچ و پنیر می نوشد.ساعت 2 آنیا ناهار را سرو می کند.سوپ،سیب زمینی،گوشت منوی ناهار است. ساعت 7 با خانواده اش شام می خورد سالاد، سوسیس، گوجه فرنگی می خورد.

در پایان یک فنجان قهوه با کیک می نوشد و گاهی اوقات میوه و شیرینی می خورد.

روز یکشنبه آنیا برای خرید ماهی به بازار می رود. او عاشق ماهی است!

در حال حاضر خواندن آن را خود

ل متین آنت پران سون پتی دژونه. سوپ یون، شریک پوم به تر، شریک ویاند، وویلا لی منو به دژنه.و ستور ال دین اوک سا خانواده. finir el pran la tas را به کافه avec la galette بریزید. Parfois el mange le fruy et le bonbon. Le dimanche Anet wa o marche pur ashte du poisson.El ador le poisson.

3 متن به زبان فرانسوی حیوان من

ترجمه این متن

من یک حیوان خانگی دارم، این یک سگ کوچک است. اسمش مدور است زیباست چشم ها مشکی پنجه ها قهوه ای دم بلند نیست بینی مشکی کت زیباست پشت و شکم مشکی روی فرشی در راهرو می خوابد. مامان با او در حیاط قدم می زند. او بسیار باهوش است و پنجه اش را می دهد. مدور گوشت و غذای سگ می خورد. او گربه ها را دوست ندارد. حیوان خانگی من عاشق بازی با چوب است. او نزدیک در منتظر تمام خانواده است. مدور دوست واقعی ماست. تمام خانواده این حیوان را بسیار دوست دارند!

چک را بخوانید

zhe he animal se le peti shien.Il sapel medor.il e joly. Son ne e noir. خواب pual e mele. قبل از خواب بخوابید ventre sleep noir Medor ne pa mixed il em abuaye. Ile so kush sur le tapi to notre entre. Maman promen le shien dan la rue. Medor mange dole vyand a la nuriture speciality pour le shien. ایل نام پا له شا. Mont animal ador jue avec le baton. Ile athan notre familia pre do la porte. Medor e notre ami fidel. در اینجا نام خانوادگی em boku با شین.

4 خرید متن فرانسوی

ترجمه متن:

مامان از من خواست تا خرید کنم، نیکلاس برای خرید یک نان باگت و 4 کروسان به نانوایی می رود. زن فروشنده شیرینی بیشتری با مارمالاد عرضه می کند و سپس نیکلاس وارد یک مغازه لبنیاتی می شود. پنیر و کره می خرد. خامه ترش را فراموش کرد! او به مغازه لبنیات برمی گردد تا یک قابلمه خامه ترش تازه بیاورد. سپس از کنار قصابی رد می شود. قصاب با چاقوی بزرگش گوشت را برش می دهد. نیکلاس برای خرید یک کیلو گوشت گوساله و مرغ به قصابی می آید.قصاب همه چیز را در کاغذ می بندد. نیکلاس به خواربارفروشی می رود و شکر و قهوه می خرد. بالاخره تمام خریدهایش را تمام کرد و آرام آرام به خانه برمی گردد.

خودتان متن را بخوانید

نکته خواندن:

Maman a domande a fair le course. Nicolas entre ala boulangerie pour ashte la baguette e quatre croissant. La vandoise propoz anchor le bonbon avek la marmalade. Puy Nicolas Entre à la Craméry. Il ashet le fromage، le beer. Ile a ublie la cream. Il revyan ala cremeri pur prandre او تا کرم تازه است. Ansuite il pas devan la boucheri. Le bushe cup la viand avec son gran cuto Nicolas ariv ala busheri pur ashte he kilo do vo e du pool. Le bouchet tou anvelop dan le papier Nicolas entre dan lepiseri e ashet du sucre e du cafe. Anfeng il a fe tut le comisyon e rantre lenteman ala maison.

5 متن در درس فرانسه

ترجمه متن

زنگ ساعت 8:30 به صدا در می آید و کلاس ها شروع می شود. معلم وارد می شود و به دانش آموزان سلام می کند در درس زبان روسی بچه ها دیکته می نویسند، تمرین می نویسند. معلم قواعد گرامر را توضیح می دهد سپس درس فرانسه می آید. کودکان متن جدید را می خوانند و ترجمه می کنند. بعد از کمی استراحت بچه ها به درس ریاضی می روند. امروز کار سختی است!

خودمان می خوانیم

بررسی خواندن:

و پسر وایتور و ترنت لا کلوش، لسون comance. La matres antre e salyu lezelev.

A la leson do rus، lezanfant ekriv le dikte، lezek zersis. متن Lezanfant lis e traduiz le nouveau. Apré la petit recreasion lezanfant از درس ریاضیات. Ozhurdvi le مشکلات e difisil.

6 متن در فرانسوی نظافت آپارتمان

ترجمه متن:

بعد از کار، مادرم خانه را تمیز می کند. دخترش آلینا می خواهد به او کمک کند. ابتدا تمام اتاق ها را جاروبرقی می کشند. آلینا مبلمان و صندلی ها را گردگیری می کند. مامان لباس ها را در ماشین لباسشویی می گذارد. آلینا به آشپزخانه می رود و ظرف ها را می شست. سپس یک پارچه برمی دارد و زمین را تمیز می کند. مامان تخت های اتاق ها را مرتب می کند. آلینا سیب زمینی ها را پوست می کند و به مادرش در پختن شام کمک می کند.

خواندن خودمان!

نکته خواندن:

آوریل له تراوای مامان فه له نتوایاژ دو لا مزون. سا فی الین و لده. Laspirator Dabor el pas در اینجا les plays ارائه شده است. Aline esui la pusier de meuble a de chaise. مامان من لی لانژ دان لا ماشین آ لاوه. Aline wa ala quizine e fe la wesel. Puy el pran le chifon et lav le dance. Maman fe le li dan le plays. Aline eplush la pom do ter e ed maman a prepare le diné.

7 متن فرانسوی مامان میز را می چیند

ترجمه متن

قبل از خوردن غذا، مادرم میز اتاق نشیمن را می چیند. او در هر مکان یک بشقاب می گذارد. در سمت راست، چاقو را می گذارد و وقتی سوپ است، یک قاشق را نیز می گذارد. در سمت چپ، او یک چنگال را پایین می‌آورد. لیوانی جلوی بشقابش می گذارد. هر نفر یک دستمال دارد. مامان یک جعبه نان با نان روی میز، نمک در سالن و یک بطری آب معدنی می گذارد.

خودمان می خوانیم

اعلان خواندن

آوان له رپ مامان من لا میز دان لا سال دو سژور ال من می رقصه و شاک می رقصه. A druat el me he cuto e cantilla do la soup el me os la cuère. و gosh el me la buffet. شاک شخص آلا سرویت. Maman me axis sur la table la corbeil a pin avec du pin, du sel dan la salier e la butey do mineral.

8 متن فرانسوی یک روز معمولی

ترجمه متن:

صبح میرم سرکار که مرکز شهر هست امروز بارون میاد چترم رو برمیدارم. هوا تقریبا همیشه در پاییز بد است. سپس به ایستگاه اتوبوس می آیم تا منتظر اتوبوس باشم. خوشبختانه دیر نکردم. مدیر از من خواست که اسناد را چاپ کنم ظهر از یک فنجان قهوه لذت می برم. بعد از کار با دوستم کریستینا از سوپرمارکت بازدید می کنیم. هر روز سرم خیلی شلوغ است، اما زندگی من اینگونه است!

خودمان می خوانیم

Le matin same ve o travay ki با true o center do la ville. Ozhurdvi il pleo، zhe pran mon parapleui. Anoton il fe move presque toujour. Puy سرخ کردن یک lare pour atandre mont hautebusse. Orozman nepa et en retar است. Le Director ma domande a imprimée le document. و میدی جادمیر لا تاس به کافه. Apre le travay zhe visit le supermarshe avec mon ami Kristin.

9 متن فرانسوی آغاز سال تحصیلی

ترجمه متن:

پاییز است. اول شهریور است. آغاز سال تحصیلی. درختان هنوز سبز هستند. گرم. اینجا مدرسه است. چند نفر! دانش آموزان از هر طرف به مدرسه می آیند. اینجا زنی است که با دخترش می آید اینجا مردی است که با پسرش می آید. و البته پتیا تنها آمده، 9 ساله است. در حیاط مدرسه دوستانش را پیدا کرد. زنگ به صدا در می آید، معلمان و بچه ها وارد کلاس می شوند.

خودتان متن را بخوانید

سه لتون Se le promier septambre. Se la rantre. Lezarbre sontan core ver. وویلا لکول. کیو دو موند Leze lev ariv a lekol to to le kote. وویلا لا فام، کی اتاریوه اوک سا فیت. Voila، lem ki etarive avek son garcon.E bien sur Pierre. دان لا جوجه دو لکول ایل آ تروو سزامی. La cloche son، le maitre e lezanfant entre en class.

10 متن فرانسوی پاییز

ترجمه متن:

ما به جنگل می رویم هوا خوب است و خورشید می درخشد آسمان خاکستری است. باد درختان را می نوازد برگ های قرمز، زرد و سبز روی زمین می ریزند. مثل پرنده های هر رنگی پرواز می کنند پاییز ملکه جنگل است قارچ و بلوط زیادی پیدا کردیم آلینا برای مامان دسته گل درست می کند. رمی قارچ ها را در سبد می گذارد باد می وزد. باران می بارد و رعد و برق شروع می شود. باید برم خونه.

خودمان می خوانیم

Nuzalon دان لا فورت. El vol com desuazo do here le cooler.Laughton e la ren do la foret. Nuzavon trove سمت به Champignon e به نگاه.

آلین فه له بوکه دو فی پور سا مامان. Rami me le champignon dan le pannier. سوفل لو ون. Ile pleu e lérage comans. Ile pho ale ala maison.

11 متن فرانسوی بهار

ترجمه متن:

بهار است آسمان آبی است خورشید می درخشد برف در حال آب شدن است و طبیعت شروع به شکوفه دادن کرده است. پرندگان از کشورهای گرم برمی گردند درختان میوه شکوفه می دهند و حیوانات در انتظار بهار باد گرمی می وزد در فروردین ماه هویج می کارند و کلم می کارند بچه ها شاداب هستند بهار را بسیار دوست دارند. پسرها فوتبال بازی می کنند و دختران بازی هاپسکاچ و طناب می پرند. بهار آمد! زنده باد بهار

خواندن خودمان:

Se le pretam. Le cielle e bleu. Le salt brie. لا نگه فون آئه لا طبیعت بی جان یک فلوریر را می زند. Lezoy zo Revien de Pay Sho. Lezabre fruitier fleurice e leza nimo atand le prentam. سوفله لو ون شو. اوه موا داوریل او سام لا کاروته و او گیاه لی شو. Lezanfan son ge il zem boku le prentam. Le garcon ju o football e le fiet ju ala marel e sot ala cord. le prentam etariwe. viv le printham.

11 متن فرانسوی زمستان

ترجمه متن:

زمستان است برف می بارد همه چیز سفید است یخ و سرد. فرش سفیدی زمین، درختان و سقف خانه ها را می پوشاند دانه های برف مانند پروانه های سفید پرواز می کنند و سقوط می کنند. لغزنده حیوانات زمستان را دوست ندارند. اما بچه ها زمستان را دوست دارند.آنها اسکیت، اسکی و سورتمه سواری می کنند. گلوله برفی بازی می کنند بعد آدم برفی درست می کنند زنده باد زمستان!

خودمان می خوانیم

در تابستان. سه گلسان. Lezanimo nem pa جگر. من لزانفان ام جگر بوکو. ایله پتینه، فون دو اسکای و فون دوله لوژ.

11 متن به زبان فرانسه کورینا به پدربزرگ و مادربزرگش کمک می کند

ترجمه:

بعد از کلاس، کورینا با دوستش آلینا راه می‌رود، خانه کورینا را می‌بینند، باغش زیباست، پدربزرگ کورینا در باغ کار می‌کند، به او کمک می‌کند تا گل‌ها را آبیاری کند، پدربزرگ یک گل رز قرمز به کورینا می‌دهد، مادربزرگ یک سیب قرمز می‌دهد. عالی!

خودمان می خوانیمنحوه خواندن:

آوریل لو دادگاه Corin so promen avec sa copin Aline. El voila la maison to Corin. Son jardin e tre joly. Le grand père to Corin travay dan le jardin. Le Grand Père Don la Rose Rouge. Voila la Grand Mayor el fe le gato. کورین اد گرند شهردار یک آماده لی بون گاتو. Puy Grand Mayor Don La Pom Rouge Parfait

12 متن فرانسوی کلاس من

ترجمه:

اینجا کلاس ماست.کف قهوه ای است سقف سفید است.پنجره ها پهن است.روی پنجره ها گل است.میزهای بزرگی برای معلمان و دانش آموزان وجود دارد.یک تخته سیاه روی میز معلم.یک قفسه کتاب نزدیک درب. روی دیوارها نقشه ها و پرتره هاست جای من کنار دوست دخترم نینا است. این بهترین دوست من است. من کلاس ما را دوست دارم زیرا زیبا است.

خودتان متن را بخوانید:

کلاس Voila notre. به la port. ما رقص این کوته دو ما کوپین نینا. سه مون میور آمی.زم ما کلیاس پارسکل ای تری جولی.

13 متن در خانه فرانسوی خانواده دوبوآ

ترجمه متن:

خانه خانواده دوبوا فاصله چندانی با میدان مرکزی ندارد، خانه بزرگی است.

دارای 3 اتاق، آشپزخانه، حمام و راهرو. راهروی ورودی کوچک است، آینه و چوب لباسی وجود دارد. سمت راست آشپزخانه است، سفید و روشن است. پرده های سفید روی پنجره ها. نزدیک آشپزخانه اتاق نشیمن را می بینیم. اینجا مکانی برای تماشای تلویزیون است. اتاق خواب در طبقه 2. در اینجا می توانید یک بالکن کوچک را ببینید. جلوی خانه باغچه ای با درختان، گل ها و چمن وجود دارد.

خواندن خودمان:

نکته خواندن:

La Maison به نام خانوادگی Dubois با واقعی non luan to la dance santral. Se la grand maison. El a trois of plays، la quizine، la sal do bain e lantre. Lantre e petite ilya le miruar e le port manto. A druat ilya la quizine, el e blanche e clair. De rido blyan sonto fnetr. Pré do la quizine he voie la sal do séjour. Se la dance pur rogarde la tele. LA chaumbra and couche یک طبقه برجسته است. Isi he voir le petit balcon.

14 متن فرانسوی اتاق من

ترجمه متن

اتاق من زیباست.بزرگ است.پنجره ها پهن است.پرده های سبز روی پنجره هاست.

نزدیک پنجره یک میز و یک صندلی راحتی قرار دارد.کامپیوتر روی میز است. صندلی کنار در.

مبل بزرگ نزدیک دیوار فرش روی زمین. یک چهارپایه زیر میز قرار دارد و یک قفسه کتاب نزدیک در است. کتاب های زیادی در قفسه کتاب وجود دارد. دفترچه، کتاب روی میز. روی دیوارها نقاشی و تقویم وجود دارد. من عاشق اتاقم هستم!

خواندن خودمان:

Ma chambre e joly. El e grand. Le fnetre son large. Pré do la fnetr ilya le bureau e le photo. Lordinator e sur le bureau. La chaise etakote share port. مبل بزرگ و پیش دو مور. Le tapie et sur le planchet. سو لی بورو ایلیا ل تابوره. La library و pre do la port. کتابخانه Dan la Ilya side to livre. Le cae, le livre son sur le bureau. Sur le mur ilya le placard e le calendrie. جام جم مامبره!

15 متن در خانواده امیلی فرانسوی

ترجمه متن

خانواده امیلی زیاد نیست. 5 نفر هستند: مادر امیلی، پدرش، خواهرش لیزا، برادر استیوپا. استیوپا 9 ساله است. این یک پسر بزرگ است. او به مدرسه می رود. لیزا 3 ساله است او یک نوزاد است. امیلی 5 ساله است. او سگ کوچکش توتو را دوست دارد. امروز صبح، بابا، استیوپا و لیزا سر میز هستند. مامان میز را می چیند امیلی می نشیند و یک فنجان شیر برمی دارد. امیلی خجالت می کشد چون شیر دوست ندارد. او چای می نوشد. 16 متن فرانسوی تولد نیکلاس

ترجمه:

امروز تولد کولیا 10 سالشه مامان داره کیک تولد درست میکنه. خواهرش ژانت با دوستان برادرش تماس می گیرد.این برای نیکلاس یک سورپرایز است. و ساعت 7 زنگ می زنند. در باز می شود آلینا و پتیا وارد می شوند مامان کولیا را صدا می کند دوستانش را می بیند و از خوشحالی می پرد. آلینا یک جعبه شکلات می دهد و می گوید: تولدت مبارک کولیا! پتیا یک کتاب و یک اسباب بازی کوچک می دهد! همه در حال تفریح ​​هستند. شام سرگرم کننده است!

خواندن خودمان:

ترجمه متن:

صبح است موسیو مارتین از خانه اش بیرون می آید. هوا بارانی است. او به فروشگاهی می رود که چتر می فروشد.

موسیو مارتین یک چتر سبز می‌خرد، او چتر را باز می‌کند. اینجا مدرسه است. او دانش آموزانی را در پنجره های مدرسه می بیند که در کلاس درس خوب عمل می کنند. پسر مسیو مارتین حروف را روی تخته سیاه می نویسد. دخترم در حال نوشتن یک دیکته سخت است. زنگ به صدا درآمد. تغییر در حال شروع است. بچه ها مدرسه را ترک می کنند. موسیو مارتین چترش را می بندد و به مدرسه می رود.

خودتان متن را بخوانید

ببین متین مسیو مارتین سور به مزون. Il pleo. Ile entre dan le Magazin de paraplui. Monsieur ashet le parapleui ver. Ile uvr dream parapleui.Voila lekol.Il vua dan se fnetr leze lions travay bien en class. Le fis do Monsieur Martin

ecri de letr o Scoreboard. سا فی اکری لا دیکته دیفیسیل. رویای کلوش. دستور La recre asion. درجه فن لزان به لگوله.

موسیو مارتین مزرعه خواب پاراپلویی و و لی لکول.

خواندن به زبان خارجی یکی از بهترین راه ها برای افزایش دایره لغات، احساس فرهنگ کشور، آشنایی بیشتر با شخصیت و سنت های ملی است. در این مقاله، وب سایت هایی با مطالب خواندنی فرانسوی را خواهید دید که توسط نویسنده و کارشناس زبان فرانسه ما، اولگا برودتسکایا، تهیه شده است.

Bonjour de France

یکی از بهترین سایت های آموزش زبان با مجموعه عظیمی از وظایف مختلف. با کلیک بر روی لینک بخش Compréhension می توانید سطح خود و موضوع مورد علاقه خود را انتخاب کنید. پس از مطالعه، حتماً تکالیف متن را کامل کنید.

Le Point du FLE

سایت مشابه قبلی است، اما در آنجا می توانید وظایفی برای تعیین نوع متون، برای منطق و انسجام و همچنین برای درک مطلب پیدا کنید. سطح در سمت راست وظایف نشان داده شده است، بنابراین شما فقط باید متن مناسب را انتخاب کنید و از طریق آن کار کنید.

پادکست Français Facile

یک منبع عالی اگر می خواهید نه تنها بخوانید، بلکه به متن نیز گوش دهید، که در مرحله اولیه بسیار مفید است. متون بلافاصله به موضوعات تقسیم می شوند که اگر برای امتحان آماده می شوید و در مورد یک موضوع خاص احساس کمبود واژگان می کنید راحت است. هر متن وظیفه ای دارد.

باشگاه زبان واقعی

در این سایت متون صوتی برای چهار سطح دشواری پیدا خواهید کرد: مبتدی، متوسط، متوسط ​​بالا و پیشرفته. هیچ تکلیفی برای آنها وجود ندارد، اما به لطف یادداشت ها، می توانید درک شنیداری را تمرین کنید و با تقلید از لحن گویشوران بومی، خواندن صحیح را تمرین کنید.

Journal en Francais Facile

فقط یک سایت عالی با اخبار مناسب برای زبان آموزان. اگر خواندن و تماشای اخبار به صورت اصلی برایتان سخت است، این سایت کمک زیادی به شما خواهد کرد. علاوه بر مقالات، مطالب صوتی و تصویری با توضیحات و وظایف واژگان وجود دارد. اگر دقیقاً سطح زبان خود را نمی دانید، می توانید مستقیماً در سایت یک آزمون شرکت کنید و مواد مناسب برای مرحله یادگیری شما انتخاب می شوند.

زبان و فرهنگهای فرانسوی و فرانسوی زبان

مجله ای برای زبان آموزان فرانسوی با مقالاتی که برای سطح متوسط ​​اقتباس شده اند. در خود سایت می توانید مطالبی را از شماره های گذشته در موضوعاتی مانند سفر، جهانگردی، موسیقی، خوراک شناسی، آموزش زبان مطالعه و دانلود کنید. اگر می خواهید مشترک شماره های جدید شوید، باید اشتراکی بپردازید - حدود 8 یورو در ماه برای نسخه چاپی و حدود 5 یورو برای نسخه الکترونیکی. پس از اشتراک، نه تنها خود مجله، بلکه مطالب صوتی آن را نیز دریافت خواهید کرد.

LeFraFa

مجموعه ای کوچک اما بسیار ارزشمند از کتاب های اقتباسی با صداپیشگی. متأسفانه شما نمی توانید خود کتاب ها را دانلود کنید، اما می توانید متن را در فیلم ها بخوانید. برای هر کتاب وظایف و فهرستی از واژگان وجود دارد. حتی اگر فقط چند ماه است که زبان را یاد می‌گیرید، از قبل می‌توانید کتاب‌های سطح A1 را بخوانید.

Ilétait une Histoire

کتابخانه کودکان پریان، افسانه ها، شعرها و داستان ها. از آنجایی که چنین ادبیاتی برای کودکان ساخته می شود، زبان در آنجا ساده است و علاوه بر این، تمام داستان ها صداگذاری شده و همراه با تصاویر و وظایف است. کلمات دشوار با کمک مترادف ها برجسته و توضیح داده می شوند.

دوشنبه

یک مجله فوق العاده برای کودکان 10-14 ساله، اما برای بزرگسالان با سطح زبان پایین نیز مورد توجه خواهد بود. رویدادهای واقعی، پدیده های طبیعی، حقایق تاریخی، اخبار دنیای فرهنگ به وضوح و به سادگی توضیح داده می شوند. پوسترهای مجموعه "Mots, Expressions" شایسته توجه ویژه هستند که در آنها در مورد معانی عبارات مجموعه صحبت می شود. مثلاً 10 اصطلاح با کلمه «گرگ» یا 15 کلمه «آب و هوا» و غیره. مقالات را می توان به صورت آنلاین خواند یا به صورت PDF دانلود کرد. حتماً سایر انتشارات این مجموعه را بررسی کنید: Le Petit Quotidien - برای کودکان 6-10 ساله، L'Actu - برای نوجوانان، L'Eco - مجله اقتصادی برای جوانان.

1 jour 1 actu

مجله ای که با کودکان درباره موضوعات غیرکودک صحبت می کند: تبعیض چیست، روزنامه نگاران چگونه اطلاعات به دست می آورند، چرا جنگ ها رخ می دهد. مقالات با ویدئوهای متحرک کوتاه همراه هستند، که در آن چیزهای دشوار به زبانی که برای کودکان قابل دسترس است بیان می شود. علاوه بر این، برخی از مقالات با تصاویر رنگارنگ و شمایل نگاری همراه هستند. یکی از جالب ترین منابع برای خواندن به زبان فرانسوی ساده!

اگر آماده شروع به خواندن نسخه اصلی هستید، چندین کتابخانه الکترونیکی و همچنین وب سایت های روزنامه ها و مجلات فرانسوی در خدمت شما هستند.

کتابخانه TV5 Monde

در اینجا 500 کتاب کلاسیک فرانسوی را در قالب PDF و Epub پیدا خواهید کرد. اگر همیشه آرزو داشتید کلیسای نوتردام یا سه تفنگدار را به صورت اصلی بخوانید، می توانید این کتاب ها را اینجا بیابید، اما برای آثار نویسندگان مدرن باید به کتابخانه های دیگر بروید.

EbookenBib

این کتابخانه از این جهت جالب است که کتاب‌های آنجا در مجموعه‌های جداگانه بر اساس موضوع گردآوری شده‌اند. به عنوان مثال، اگر به سفر، شعر یا موسیقی علاقه دارید، می توانید بلافاصله تمام کتاب های این موضوع را پیدا کنید و همه آنها را با هم یا جداگانه دانلود کنید.

Livres pour tous

بیش از 6000 کتاب رایگان به زبان فرانسوی، نه تنها داستانی، بلکه علمی عامه پسند. همچنین ادبیات سایر کشورها را به زبان فرانسه ترجمه کرده است. حتماً بخش "Bandes déssinées" (کمیک) را بررسی کنید. فرانسوی ها آنها را می ستایند و حتی بیشتر از داستان های داستانی آنها را می خوانند. آشنایی با این لایه از فرهنگ فرانسوی مطمئناً برای شما لذت خواهد داشت: تعداد زیادی عکس، متن کم، زبان گفتاری.

فرانسوی PDF

یک کتابخانه گسترده، بسیاری از نویسندگان مدرن، به عنوان مثال، شما می توانید به راحتی بهترین رمان های سال 2017 را دانلود کنید و با آثار G. Musso، E. Ferrante، M. Levy و سایر کتاب های محبوب در فرانسه آشنا شوید. ناراحتی این سایت ناوبری است که همیشه آنطور که باید کار نمی کند. بهتر است از قبل عنوان دقیق کتاب مورد نظر را بدانید، مطمئنا موتور جستجوی سایت آن را از دست نخواهد داد.

صوتی ادبیات

کتابخانه بزرگی از کتاب های صوتی با فرمت MP3. بیش از 6000 اثر از نویسندگان فرانسوی و خارجی، از جمله کتاب های چخوف، دیکنز، کانن دویل. اگر می خواهید به شرلوک هلمز با لهجه فرانسوی گوش دهید، به این سایت مراجعه کنید. گوش دادن به کتاب های صوتی را می توان با خواندن آنها ترکیب کرد، سپس می توانید بلافاصله عبارات ناآشنا را تجزیه کنید.

La Presse de France

سایتی با پیوند به تمام روزنامه های مهم فرانسه: Le Monde، Le Figaro، L'Equipe، Le Nouvel Observateur و بسیاری دیگر. شما نیازی به جستجو برای وب سایت هر نسخه به طور جداگانه ندارید، فقط انتخاب می کنید که کدام روزنامه را امروز بخوانید و پیوند را دنبال کنید.

Revue2Press

اگر انتخاب نشریه برایتان دشوار است، این منبع به شما امکان می دهد صفحات اول را مرور کنید و روزنامه یا مجله ای را که می خواهید بخوانید انتخاب کنید.

مون فرانسه را اصلاح کنید

یک منبع بسیار جالب که در آن می توانید گرامر را در حین خواندن گزیده های کوچک از آخرین مطبوعات تکرار کنید. در هر قسمت زیر یک عبارت خط کشیده شده و سپس کاربرد آن توضیح داده شده است.

مجلات PDF

آیا می خواهید نسخه فرانسوی مجلات Glamour یا Cosmopolitan را مرور کنید؟ در این سایت می توانید تعداد زیادی مجله با موضوعات مختلف از مد گرفته تا فناوری پیشرفته دانلود کنید.

SHEERWARE - cours de francais

اگر نه برای لذت، بلکه برای آمادگی برای امتحان نیاز به مطالعه دارید، این منبع می تواند به شما کمک کند. در آنجا منتخب زیادی از متون در مورد موضوعات دشواری مانند نژادپرستی، مواد مخدر، محیط زیست را خواهید دید. نویسندگان دوره در مورد نحوه نوشتن خلاصه و مقاله مشاوره می دهند، برای هر متن یادداشت های پشتیبانی می دهند، واژگان لازم را برای ساختن یک بیانیه در مورد یک موضوع خاص انتخاب می کنند.

ما برای شما آرزوی مطالعه هیجان انگیز داریم و امیدواریم با کمک انتخاب ما نه تنها بتوانید دایره لغات خود را گسترش دهید، بلکه از آشنایی با ادبیات و فرهنگ فرانسه نیز لذت ببرید.

مقاله را دوست دارید؟ از پروژه ما حمایت کنید و با دوستان خود به اشتراک بگذارید!