Παραδείγματα στα οποία είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε τη σύγκριση. Τι είναι η σύγκριση στη λογοτεχνία και τη ρωσική γλώσσα

Τι είναι η σύγκριση στα ρωσικά (παραδείγματα και ορισμοί);

Σύγκριση- αυτό είναι ένα ειδικό λογοτεχνικό εργαλείο που βασίζεται στη σύγκριση δύο αντικειμένων ή φαινομένων μεταξύ των οποίων μπορούν να δημιουργηθούν σχέσεις ισότητας. Με τη βοήθεια της σύγκρισης, ο καλλιτεχνικός λόγος γίνεται πιο ζωντανός και εκφραστικός, ο χαρακτήρας των χαρακτήρων αποκαλύπτεται πληρέστερα.

Στη βιβλιογραφία, οι συγκρίσεις δημιουργούνται με διάφορους τρόπους:

Χρήση συγκριτικών ενώσεων σαν, σαν, σαν, ακριβώςκαι τα λοιπά.

Μορφή της ενόργανης υπόθεσης.

Συγκριτικός βαθμός επιθέτου ή επιρρήματος.

Με λόγια παρόμοιοςΚαι αρέσει.

Κάποιες συγκρίσεις, λόγω συχνής χρήσης, έχουν γίνει σταθερές εκφράσεις, επομένως από συγκρίσεις έχουν μετατραπεί σε φρασεολογικές μονάδες. Για παράδειγμα:

Σύγκριση στα ρωσικά σημαίνει σύγκριση διαφόρων αντικειμένων ή φαινομένων προκειμένου να εξηγηθεί ένα αντικείμενο με ένα άλλο αντικείμενο ή ένα φαινόμενο με ένα άλλο φαινόμενο. Με άλλα λόγια, σύγκριση σημαίνει την παρομοίωση ενός αντικειμένου με ένα άλλο με τον εντοπισμό κοινών χαρακτηριστικών ή χαρακτηριστικών.

Να μερικά παραδείγματα:

Ηλιόλουστο χαμόγελο - εδώ το χαμόγελο συγκρίνεται με τον ήλιο, που σημαίνει εξίσου φωτεινό και ζεστό.

Τα μάτια του είναι τόσο βαθιά όσο η θάλασσα - τα μάτια του συγκρίνονται με τα βάθη της θάλασσας.

Είναι τόσο όμορφη όσο το τριαντάφυλλο του Μάη - συγκρίνεται με το τριαντάφυλλο του Μάη.

Στη ρωσική γλώσσα συγκρίσεις(lat. comparatio) είναι ένα από τα καλλιτεχνικά στυλιστικά μηχανήματα που έχουν σχεδιαστεί για να εκφράζουν πληρέστερα τις σκέψεις κάποιου, έτσι ώστε ο αναγνώστης να μπορεί να φανταστεί ζωντανά τις εικόνες και τα γεγονότα που περιγράφονται. Αυτό είναι παρομοίωση, αντίθεση δύο διαφορετικών αντικειμένων, προκειμένου στη συνέχεια να ισχυριστεί κανείς ότι είναι παρόμοια ή διαφορετικά, προσδιορίζοντας τα κοινά τους χαρακτηριστικά.

1.Απλή Σύγκριση Μέθοδος- με τη χρήση των λέξεων: όπως, ακριβώς, σαν, σαν, σαν.

Τα ροδοπέταλα έγιναν κόκκινα στο χιόνι, Πωςσταγόνες αίματος.

Τα μάτια της άστραψαν λες καιδιαμάντια.

Ήταν τόσο αδύνατη λες καικαλάμι

Το πρόσωπο ήταν τόσο λευκό ακριβώςσκαλισμένο από μάρμαρο.

2.Μέθοδος έμμεσης σύγκρισης(χρησιμοποιείται με ουσιαστικό στην ενόργανη περίπτωση)

Εζησε χάμστερ- Τράβηξε τα πάντα στην τρύπα του. Πρβλ.: Έζησε Πωςχάμστερ. εκείνοι. οι προηγούμενες λέξεις δεν εφαρμόζονται, αλλά υπονοούνται.

3.Μη συνδικαλιστικές συγκρίσεις:

Το σπίτι μου είναι το κάστρο μου.

4.Σύγκριση με μεταφορά(Έκφραση που χρησιμοποιείται με μεταφορική έννοια).

ΕΝΑ. Τυπική μεταφορά- Διαβάζουμε από τον Α. Μπλοκ Τρέχουν ρέματα ποιημάτων μου - τα ποιήματα λέγονται ρέματα.

ΣΙ. Αρνητική μεταφορά- Πιο συχνά στα αρχαία ρωσικά έπη, τραγούδια και παραμύθια - Δεν είναι βροντή που βροντάει, δεν είναι κουνούπι που τρίζει, είναι νονός που σέρνει τούρνα πέρκα από νονό σε νονό.

ΣΕ. Συγκρίσεις - σύνολο φράσεων - συγκρίσεις:

Γλυκό σαν μέλι, ξινό σαν ξύδι, πικρό σαν πιπέρι.

ΣΟΛ. Συγκρίσεις ζώων:

Γραμμή M.Yu. Lermontov: Ο Χαρούν έτρεξε πιο γρήγορα από ένα ελάφι, πιο γρήγορα από έναν λαγό από έναν αετό

ΡΕ. Οι συγκρίσεις είναι τρομακτικές οπτικές εικόνες:

Μοίρα, είσαι σαν τον χασάπη της αγοράς, που το μαχαίρι του είναι ματωμένο από άκρη σε άκρη (Χακάνι).

Το ταλέντο ενός συγγραφέα εκδηλώνεται στην ικανότητα χρήσης συγκρίσεων, και επομένως για έναν είναι φωτεινές εικόνες και για έναν άλλο είναι ασυνάρτητη φλυαρία.

Είναι η διαδικασία σύγκρισης πολλών αντικειμένων και των ιδιοτήτων/χαρακτηριστικών τους. Για παράδειγμα, στη λογοτεχνία χρησιμοποιείται συχνά για να δώσει στην ιστορία ακόμη μεγαλύτερη εκφραστικότητα.

Υπάρχουν διάφοροι τύποι συγκρίσεων (για παράδειγμα, χρησιμοποιώντας συνδέσμους AS, AS WHAT, κ.λπ., χρησιμοποιώντας μεταφορές κ.λπ.):

Για παράδειγμα,

Είναι δυνατός σαν ταύρος.

Η σύγκριση σε οποιαδήποτε γλώσσα (και ειδικότερα στα ρωσικά) είναι, στην ουσία, ρητορική φιγούρα, που σχηματίζονται από διάφορα γλωσσικά πριμ. Αυτός ο όρος μπορεί να ονομαστεί και γλωσσικός και λογοτεχνικός ταυτόχρονα. Οποιος αλληγορία, συμπεριλαμβανομένης της σύγκρισης, μελετάται στο λεξιλόγιο, αλλά χρησιμοποιείται επίσης στον προφορικό λόγο και σε οποιοδήποτε άλλο στυλ. και στη μυθοπλασία.

Μπορεί να εξηγηθεί στους μαθητές ως εξής:

Για να συγκρίνουν μεταφορικά και όμορφα δύο (ή πολλά) άτομα, ζώα, δύο αντικείμενα ή δύο ιδιότητες, οι συγγραφείς και οι ποιητές χρησιμοποιούν συγκρίσεις.

Οι παρομοιώσεις και οι μεταφορές είναι διαφορετικές γλωσσικές έννοιες, επομένως δεν χρειάζεται να τις συγχέουμε. Διαφορετικά θα κάνουμε λάθος.

Δεδομένου ότι η ερώτηση στάλθηκε στη ζώνη της ρωσικής γλώσσας, ιδιαίτερα στη σύνταξη, τότε, όταν εξετάζουμε τις συγκρίσεις, τώρα πρέπει να εστιάσουμε ειδικά στις γλωσσικές πρωταρχικές αρχές σύγκρισης.

Εδώ είναι μερικά από τα παραδείγματα μου με επεξηγήσεις:

Τα μάγουλα της Νατάσα έγιναν ροζ, σαν (σαν, σαν, σαν, σαν, ακριβώς) δύο μήλα (η συνηθισμένη, πιο απλή σύγκριση, χρησιμοποιώντας έναν συγκριτικό σύνδεσμο).
Τα μάγουλα της Νατάσας έμοιαζαν (μοιάζουν με) δύο ροζ μήλα (η ίδια απλή σύγκριση, αλλά αντί για συνδέσμους υπάρχουν άλλα μέρη του λόγου).
Τα μάγουλα της Νατάσας έγιναν ροζ σαν κόκκινα μήλα (το αντικείμενο με το οποίο γίνεται η σύγκριση μπαίνει στην θήκη Instrumental).
Τα μάγουλα και τα μήλα της Νατάσας έγιναν όλο και πιο ροζ (τα δύο αντικείμενα που συγκρίνονται συνδέονται με παύλα).
Τα μηλιά μάγουλα της Νατάσας ήταν πιο ροζ από ποτέ (χρησιμοποιήθηκε ένας ασυνήθιστος ορισμός για λόγους σύγκρισης).

Η σύγκριση είναι μια υφολογική διάταξη στη γλώσσα όταν ένα φαινόμενο ή έννοια αποσαφηνίζεται και αποσαφηνίζεται συγκρίνοντάς το με ένα άλλο φαινόμενο ή έννοια. Οι συγκρίσεις μπορεί να είναι αρνητικές και λεπτομερείς.

Παραδείγματα συγκρίσεων και τρόποι έκφρασής τους:

Η σύγκριση είναι μια στυλιστική συσκευή που βασίζεται σε μια εικονική σύγκριση καταστάσεων ή πολλών αντικειμένων. Οι συγγραφείς χρησιμοποιούν πολύ συχνά συγκρίσεις στα έργα τους και αυτό εκφράζει πολύ καλά το υποκείμενό τους. Για παράδειγμα, τα λόγια του A. S. Pushkin

Επίσης στη φύση εκφράζεται και εφαρμόζεται πολύ καλά

Σύγκριση- εντοπισμός ενός κοινού χαρακτηριστικού συγκρίνοντας (αφομοιώνοντας) ένα φαινόμενο με ένα άλλο. Στυλιστική συσκευή στη ρωσική γλώσσα και λογοτεχνία. Το γράμμα χωρίζεται με κόμμα. Η σύγκριση μπορεί να είναι απλή (σαν) ή έμμεση.

Η σύγκριση στα ρωσικά είναι μια στυλιστική συσκευή μέσω της οποίας μπορείτε να περιγράψετε τις ιδιότητες ενός αντικειμένου συγκρίνοντας τις ιδιότητές του με ένα άλλο. Υπάρχουν διάφορες τεχνικές σύγκρισης στα ρωσικά, για παράδειγμα, χρησιμοποιώντας βαθμούς ποιοτικών επιθέτων:
- θετικός βαθμός (ποιοτικό)?
- συγκριτική (καλύτερη ποιότητα)?
- εξαιρετική (καλύτερη ποιότητα).
Υπάρχει και μεταφορική σύγκριση. Ένα παράδειγμα τέτοιας σύγκρισης μπορεί να βρεθεί σε βιβλία - αυτό συμβαίνει όταν ένα συγκεκριμένο αντικείμενο συγκρίνεται με μια συγκεκριμένη εικόνα. Για παράδειγμα: Ο καιρός είναι κρύος, όπως ο χειμώνας. Εδώ η λέξη καιρός είναι θέμα σύγκρισης και όπως ο χειμώνας είναι εικόνα.

Σύγκριση στα ρωσικά είναι η σύγκριση στον προφορικό ή γραπτό λόγο δύο αντικειμένων ή φαινομένων που έχουν κοινά χαρακτηριστικά. Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να εξηγήσει ένα φαινόμενο με όρους άλλου.

Παραδείγματα συγκρίσεων.

Σύγκριση

Στιλιστική συσκευή? παρομοιάζοντας το ένα φαινόμενο με το άλλο, τονίζοντας το κοινό τους χαρακτηριστικό. Μπορεί να είναι απλό, και μετά να εκφράζεται με μια φράση με λέξεις όπως, σαν ή σαν: «Τεμπέλης και απερίσκεπτα, σαν να περπατάς χωρίς στόχο, οι βελανιδιές στέκονται κάτω από τα σύννεφα, και τα εκθαμβωτικά χτυπήματα του ήλιου οι ακτίνες φωτίζουν ολόκληρες γραφικές μάζες φύλλων, ρίχνοντας μια σκιά τόσο σκοτεινή όσο η νύχτα πάνω σε άλλους... "(N.V. Gogol, "Sorochinskaya Fair"), - ή έμμεσα, που εκφράζεται με ένα ουσιαστικό στη μορφή της ενόργανης περίπτωσης χωρίς πρόθεση : «Ο Ονέγκιν έζησε ως αγκυροβόλιο...» (A.S. Pushkin, «Eugene Onegin»). Συχνά στον καλλιτεχνικό λόγο συγκριτικές φράσεις ως αποτέλεσμα της χρήσης έλλειψημεταμορφώνομαι μεταφορές.

Λογοτεχνία και γλώσσα. Σύγχρονη εικονογραφημένη εγκυκλοπαίδεια. - Μ.: Ρόσμαν. Επιμέλεια καθ. Gorkina A.P. 2006 .

Σύγκριση

ΣΥΓΚΡΙΣΗ(Λατινικά comparatio, γερμανικά Gleichnis), ως όρος της ποιητικής, δηλώνει τη σύγκριση του εικονιζόμενου αντικειμένου, ή φαινομένου, με ένα άλλο αντικείμενο σύμφωνα με ένα χαρακτηριστικό κοινό και στα δύο, το λεγόμενο. tertium comparationis, δηλαδή το τρίτο στοιχείο σύγκρισης. Η σύγκριση θεωρείται συχνά ως ειδική συντακτική μορφή έκφρασης της μεταφοράς, όταν η τελευταία συνδέεται με το αντικείμενο που εκφράζει μέσω των γραμματικών συνδέσμων «ως», «σαν», «σαν», «ακριβώς» κ.λπ., και στα ρωσικά αυτοί οι σύνδεσμοι μπορούν να παραλείπονται και η σύγκριση του θέματος εκφράζεται στην ενόργανη περίπτωση. «Τα ρέματα των ποιημάτων μου τρέχουν» (Μπλοκ) είναι μια μεταφορά, αλλά «τα ποιήματά μου τρέχουν σαν ρέματα» ή «τα ποιήματά μου τρέχουν σαν ρυάκια» θα ήταν συγκρίσεις. Ένας τέτοιος καθαρά γραμματικός ορισμός δεν εξαντλεί τη φύση της σύγκρισης. Πρώτα απ 'όλα, δεν μπορεί κάθε σύγκριση να συμπιεστεί συντακτικά σε μια μεταφορά. Για παράδειγμα, «Η φύση διασκεδάζει αστειευόμενος, σαν ανέμελο παιδί» (Λερμόντοφ) ή η αντίθετη σύγκριση στο «The Stone Guest»: «Ο Ισπανός μεγαλόπρεπος, σαν κλέφτης, περιμένει τη νύχτα και φοβάται το φεγγάρι .» Συγκριτικά, επιπλέον, είναι σημαντικό χωριστόσυγκρίσιμα αντικείμενα, τα οποία εκφράζονται εξωτερικά από το σωματίδιο Πωςκαι ούτω καθεξής.; γίνεται αισθητή μια απόσταση μεταξύ των αντικειμένων που συγκρίνονται, η οποία ξεπερνιέται μεταφορικά. Η μεταφορά φαίνεται να καταδεικνύει ταυτότητα, σύγκριση-διαχωρισμό. Επομένως, η εικόνα που χρησιμοποιείται για σύγκριση εξελίσσεται εύκολα σε μια εντελώς ανεξάρτητη εικόνα, που συχνά συνδέεται μόνο σε ένα χαρακτηριστικό με το αντικείμενο που προκάλεσε τη σύγκριση. Αυτές είναι οι περιβόητες ομηρικές συγκρίσεις. Ο ποιητής τα αναπτύσσει, σαν να ξεχνά και να μην ενδιαφέρεται για τα αντικείμενα που πρέπει να απεικονίσουν. Το Tertium comparationis παρέχει μόνο ένα πρόσχημα, μια ώθηση για απόσπαση της προσοχής μακριά από την κύρια ροή της ιστορίας. Αυτός είναι και ο αγαπημένος τρόπος του Γκόγκολ. Για παράδειγμα, απεικονίζει το γάβγισμα των σκύλων στην αυλή της Korobochka, και μια από τις φωνές αυτής της ορχήστρας παραπέμπει σε μια κοινή σύγκριση: «όλα αυτά ολοκληρώθηκαν τελικά από ένα μπάσο, ίσως έναν γέρο, προικισμένο με μια βαριά κυνική φύση, γιατί συριγμένοι, σαν συριγμός κοντραμπάσου που τραγουδάει, όταν η συναυλία είναι σε πλήρη εξέλιξη, οι τενόροι σηκώνονται στις μύτες των ποδιών από μια έντονη επιθυμία να βγάλουν μια ψηλή νότα, και ό,τι είναι ορμάει στην κορυφή, ρίχνοντας το κεφάλι του, και αυτός μόνος, με το αξύριστο πηγούνι του χωμένο στη γραβάτα του, σκύβοντας και χαμηλώνοντας σχεδόν στο έδαφος, βγάζει από εκεί τη νότα του, που κάνει το ποτήρι να τρέμει και να κροταλίζει». Η χωρικότητα παρόμοιων αντικειμένων σε σύγκριση αντανακλάται ιδιαίτερα καθαρά στην ειδική μορφή που χαρακτηρίζει τη ρωσική και τη σερβική ποίηση αρνητική σύγκριση. Για παράδειγμα: «Δεν συνήλθαν δύο σύννεφα στον ουρανό, δύο τολμηροί ιππότες συνήλθαν». Νυμφεύομαι. από τον Πούσκιν: «Ούτε ένα κοπάδι κοράκια συνέρρευσε σε ένα σωρό κόκαλα που σιγόβραζαν, - Πέρα από τον Βόλγα τη νύχτα, μια συμμορία τολμηρών ανθρώπων μαζεύτηκε κοντά στις φωτιές».

Μ. Πετρόφσκι. Λογοτεχνική εγκυκλοπαίδεια: Λεξικό λογοτεχνικών όρων: Σε 2 τόμους / Επιμέλεια N. Brodsky, A. Lavretsky, E. Lunin, V. Lvov-Rogachevsky, M. Rozanov, V. Cheshikhin-Vetrinsky. - Μ.; L.: Εκδοτικός οίκος L. D. Frenkel, 1925

Συνώνυμα:

Δείτε τι είναι η «σύγκριση» σε άλλα λεξικά:

Ενήμερος. μια πράξη που βασίζεται σε κρίσεις σχετικά με την ομοιότητα ή τη διαφορά των αντικειμένων· με τη βοήθεια του Σ. εντοπίζονται ποσότητες. και ποιότητες. τα χαρακτηριστικά των αντικειμένων, το περιεχόμενο της ύπαρξης και η γνώση ταξινομούνται, ταξινομούνται και αξιολογούνται. Συγκρίνω… … Φιλοσοφική Εγκυκλοπαίδεια

Σύγκριση- ΣΥΓΚΡΙΣΗ (Λατινικά comparatio, γερμανικό Gleichnis), ως όρος της ποιητικής, σημαίνει σύγκριση του εικονιζόμενου αντικειμένου ή φαινομένου με άλλο αντικείμενο σύμφωνα με ένα χαρακτηριστικό κοινό και στα δύο, το λεγόμενο. tertium comparationis, δηλαδή το τρίτο στοιχείο σύγκρισης.…… Λεξικό λογοτεχνικών όρων

ΣΥΓΚΡΙΣΗ, συγκρίσεις, βλ. 1. Δράση υπό Κεφ. συγκρίνω συγκρίνω1. Σύγκριση του αντιγράφου με το πρωτότυπο. Είναι πέρα από τη σύγκριση. || Το αποτέλεσμα αυτής της ενέργειας ονομάζεται, υποδεικνύονται ομοιότητες. Κακή σύγκριση. Μια πνευματώδης σύγκριση. Τι είναι αυτό... ... Επεξηγηματικό Λεξικό του Ουσάκοφ

Συμφιλίωση, σύγκριση, αντιπαράθεση, ταύτιση, αφομοίωση, παραλληλισμός. Νυμφεύομαι... Συνώνυμο λεξικό

σύγκριση- μια από τις λογικές πράξεις της σκέψης. Οι εργασίες σχετικά με τη σύνταξη αντικειμένων, εικόνων και εννοιών χρησιμοποιούνται ευρέως σε ψυχολογικές μελέτες για την ανάπτυξη της σκέψης και τις διαταραχές της. Αναλύονται οι βάσεις για Σ. που χρησιμοποιεί ένας άνθρωπος, ευκολία... ... Μεγάλη ψυχολογική εγκυκλοπαίδεια

1. ΣΥΓΚΡΙΣΗ βλέπε Σύγκριση. 2. ΣΥΓΚΡΙΣΗ. ΣΥΓΚΡΙΣΗ, i; Νυμφεύομαι 1. για σύγκριση. Σ. Σλαβικές γλώσσες με Γερμανικά. Χάνεις πολλά συγκρίνοντας μαζί του. 2. Λέξη ή έκφραση που περιέχει την παρομοίωση ενός αντικειμένου με ένα άλλο, μιας κατάστασης με μια άλλη... εγκυκλοπαιδικό λεξικό

Σύγκριση- Σύγκριση ♦ Σύγκριση Σύγκριση με γλωσσικά μέσα δύο διαφορετικών αντικειμένων, είτε με στόχο να τονιστεί η ομοιότητα ή η διαφορά τους, είτε, στην ποίηση, με στόχο να προκληθεί η εικόνα του ενός ονοματίζοντας το άλλο. Αν η σύγκριση είναι σιωπηρή, μιλάμε για μεταφορά... Το Φιλοσοφικό Λεξικό του Sponville

Μια σχέση μεταξύ δύο ακεραίων a και b, που σημαίνει ότι η διαφορά a b αυτών των αριθμών διαιρείται με έναν δεδομένο ακέραιο m, που ονομάζεται μέτρο σύγκρισης. έγραψε ένα; b (mod m). πχ 2 ? 8(mod3), γιατί το 2 8 διαιρείται με το 3... Μεγάλο Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό

ΣΥΓΚΡΙΣΗ, Ι, βλ. 1. βλ. συγκρίνετε. 2. Λέξη ή έκφραση που περιέχει την παρομοίωση ενός αντικειμένου με ένα άλλο, μιας κατάστασης με μια άλλη. Πνευματώδης s. Σε σύγκριση με ποιον (τι), πρόταση. με δημιουργικότητα συγκριτικά, συγκρίνοντας, αντιπαραβάλλοντας ποιον που ν. με ποιον τι...... Επεξηγηματικό λεξικό Ozhegov

Αγγλικά σύγκριση; Γερμανός Vergleich. Μια γνωστική λειτουργία που βασίζεται σε κρίσεις σχετικά με την ομοιότητα ή τη διαφορά των αντικειμένων με τη βοήθεια ενός σμήνους, αποκαλύπτονται τα ποσοτικά και ποιοτικά χαρακτηριστικά των αντικειμένων, τα σημάδια που καθορίζουν τις πιθανές τους... ... Εγκυκλοπαίδεια Κοινωνιολογίας

σύγκριση- ΣΥΓΚΡΙΣΗ είναι η λειτουργία σύγκρισης πολλών αντικειμένων προκειμένου να προσδιοριστεί ο βαθμός της αμοιβαίας ομοιότητάς τους. Εφαρμόζεται μόνο σε αντικείμενα που έχουν κάποιο κοινό χαρακτηριστικό, που θεωρούνται ως βάση του Σ. Στον τομέα της επιστημονικής έρευνας Σ.... ... Εγκυκλοπαίδεια Επιστημολογίας και Φιλοσοφίας της Επιστήμης

Βιβλία

Σύγκριση των εννοιών ισομερές και ομόλογο. Λειτουργικές ομάδες κατηγοριών οργανικών ουσιών,. Πίνακας 1 φύλλο (βινύλιο). Τέχνη. B5-8670-001 Πίνακας Σύγκριση των εννοιών ισομερές και ομόλογο. Λειτουργικές ομάδες κατηγοριών οργανικών ουσιών...
Σύγκριση μοντέλων GARCH και HAR-RV για την πρόβλεψη της πραγματοποιηθείσας αστάθειας στη ρωσική αγορά, A. D. Aganin. Η εργασία εκτελεί μια πολλαπλή σύγκριση ενός μεγάλου αριθμού μοντέλων των οικογενειών GARCH, ARFIMA και HAR-RV σε δεδομένα σχετικά με την ποιότητα μιας πρόβλεψης ενός βήματος της πραγματοποιημένης μεταβλητότητας για μία ημέρα...

Στη ζωή καταφεύγουμε συνεχώς σε συγκρίσεις. Αυτό κάνουμε σε ένα κατάστημα, συγκρίνοντας τα προϊόντα πριν κάνουμε μια επιλογή. Συγκρίνουμε τις πράξεις των ανθρώπων, τις ιδιότητές τους, τις ταινίες, τη μουσική κ.λπ. Και αυτό είναι σωστό, γιατί όλα μαθαίνονται από τη σύγκριση. Τι είναι όμως η σύγκριση;

Έννοιες του όρου

Ο όρος σύγκριση χρησιμοποιείται σε διάφορα πεδία. Στην καθημερινή ζωή, η σύγκριση είναι ο προσδιορισμός των ιδιοτήτων με βάση την αρχή της ομοιότητας, διαπιστώνοντας εάν τα αντικείμενα είναι ίσα μεταξύ τους, ποιο είναι καλύτερο. Συχνά η «σύγκριση» ορίζεται ως ένας τρόπος προσδιορισμού της ενότητας και της διαφορετικότητας των πραγμάτων. Στα μαθηματικά, αυτή είναι μια σύγκριση αριθμών για ισότητα και ανισότητα (περισσότερο ή λιγότερο). Έτσι, η κύρια έννοια της λέξης «σύγκριση» είναι η διαδικασία σύγκρισης των διαφόρων ιδιοτήτων δύο αντικειμένων, τόσο ποιοτικών όσο και ποσοτικών.

Ο όρος «σύγκριση» χρησιμοποιείται στην ψυχολογία, την κοινωνιολογία και τη φιλοσοφία. Στην ψυχολογία, υπάρχουν ειδικά συγκριτικά τεστ για τον εντοπισμό του βαθμού ανάπτυξης των νοητικών ικανοτήτων. Η «σύγκριση» στη φιλοσοφία είναι μια γνωστική λειτουργία με τη βοήθεια της οποίας αποκαλύπτονται τα χαρακτηριστικά των διαδικασιών και των φαινομένων.

Σύγκριση στη βιβλιογραφία

Αλλά αντιλαμβανόμαστε τις λογοτεχνικές συγκρίσεις πιο συναισθηματικά. Τι είναι η σύγκριση στη λογοτεχνία; Πρόκειται για μια καλλιτεχνική τεχνική (ή τροπάριο) που βασίζεται στη σύγκριση των ποιοτήτων φαινομένων, αντικειμένων ή ανθρώπων, καθώς και στην παρομοίωση ενός αντικειμένου (φαινομένου) με ένα άλλο. Ο σκοπός της λογοτεχνικής σύγκρισης είναι να αποκαλύψει πληρέστερα την εικόνα μέσω κοινών χαρακτηριστικών. Σε μια σύγκριση, αναφέρονται πάντα και τα δύο αντικείμενα που συγκρίνονται, αν και το ίδιο το κοινό χαρακτηριστικό μπορεί να παραλειφθεί.

Είδη λογοτεχνικών συγκρίσεων

Οι απλές συγκρίσεις είναι φράσεις που εκφράζονται χρησιμοποιώντας συνδέσμους: σαν, ακριβώς, σαν, σαν, απευθείας κ.λπ. («Γρήγορα σαν ελάφι»).
Σαν τίγρη, η ζωή σκίζει το σώμα με τα νύχια της,

Και το στερέωμα πήρε το μυαλό και την καρδιά αλυσοδεμένες...

(Μπαμπά Ταχίρ).
Μη ένωση - μέσω σύνθετης ονομαστικής κατηγόρησης.
Η καλοκαιρινή μου ρόμπα είναι τόσο λεπτή -

Φτερά τζιτζίκι!
Αρνητικό - ένα αντικείμενο είναι σε αντίθεση με ένα άλλο. Συχνά χρησιμοποιείται σε δημοφιλείς εκφράσεις («Δεν είναι ο άνεμος που λυγίζει το κλαδί, δεν είναι η βελανιδιά που κάνει θόρυβο»).
«Δημιουργικές» συγκρίσεις – χρήση ουσιαστικού στην ενόργανη περίπτωση.
Η χαρά σέρνεται σαν σαλιγκάρι,

Η θλίψη έχει μια τρελή πορεία...

(Β. Μαγιακόφσκι).
Σύγκριση με χρήση επιρρήματος τρόπου δράσης («Ούρλιαξε σαν ζώο»).
Γενετικά - χρήση ουσιαστικού στη γενική πτώση ("Τρέχοντας σαν τον άνεμο", σε αντίθεση με το "Τρέχοντας σαν τον άνεμο").

Έτσι, μάθατε τι είναι σύγκριση, παραδείγματα λογοτεχνικών συγκρίσεων. Αλλά οι συγκριτικές φράσεις χρησιμοποιούνται ευρέως όχι μόνο στη λογοτεχνία, αλλά και στην επιστημονική και καθομιλουμένη. Χωρίς συγκρίσεις, ο λόγος μας θα ήταν λιγότερο παραστατικός και ζωντανός.

Η γραφή, όπως αναφέρεται σε αυτό το άρθρο, είναι μια ενδιαφέρουσα δημιουργική διαδικασία με τα δικά της χαρακτηριστικά, κόλπα και λεπτές αποχρώσεις. Και ένας από τους πιο αποτελεσματικούς τρόπους για να επισημάνετε ένα κείμενο από τη γενική μάζα, δίνοντάς του μοναδικότητα, ασυνήθιστη και την ικανότητα να προκαλεί γνήσιο ενδιαφέρον και την επιθυμία να το διαβάσετε πλήρως είναι οι τεχνικές λογοτεχνικής γραφής. Έχουν χρησιμοποιηθεί ανά πάσα στιγμή. Πρώτον, απευθείας από ποιητές, στοχαστές, συγγραφείς, συγγραφείς μυθιστορημάτων, ιστοριών και άλλων έργων τέχνης. Σήμερα, χρησιμοποιούνται ενεργά από εμπόρους, δημοσιογράφους, κειμενογράφους και μάλιστα όλους εκείνους τους ανθρώπους που κατά καιρούς χρειάζονται να γράφουν φωτεινό και αξέχαστο κείμενο. Αλλά με τη βοήθεια λογοτεχνικών τεχνικών, μπορείτε όχι μόνο να διακοσμήσετε το κείμενο, αλλά και να δώσετε στον αναγνώστη την ευκαιρία να νιώσει με μεγαλύτερη ακρίβεια αυτό που ήθελε να μεταφέρει ο συγγραφέας, να δει τα πράγματα από μια προοπτική.

Δεν έχει σημασία αν γράφετε κείμενα επαγγελματικά, κάνετε τα πρώτα σας βήματα στη συγγραφή ή δημιουργείτε ένα καλό κείμενο, απλώς εμφανίζεται κατά καιρούς στη λίστα των ευθυνών σας, σε κάθε περίπτωση, είναι απαραίτητο και σημαντικό να γνωρίζετε ποιες λογοτεχνικές τεχνικές ένας συγγραφέας έχει. Η ικανότητα χρήσης τους είναι μια πολύ χρήσιμη δεξιότητα που μπορεί να είναι χρήσιμη σε όλους, όχι μόνο στη σύνταξη κειμένων, αλλά και στη συνηθισμένη ομιλία.

Σας προσκαλούμε να εξοικειωθείτε με τις πιο κοινές και αποτελεσματικές λογοτεχνικές τεχνικές. Σε καθένα από αυτά θα δοθεί ένα ζωντανό παράδειγμα για πιο ακριβή κατανόηση.

Λογοτεχνικές συσκευές

Αφορισμός

«Το να κολακεύεις σημαίνει να λες σε έναν άνθρωπο τι ακριβώς σκέφτεται για τον εαυτό του» (Dale Carnegie)
«Η αθανασία μας κοστίζει τη ζωή μας» (Ramon de Campoamor)
«Η αισιοδοξία είναι η θρησκεία των επαναστάσεων» (Jean Banville)

Ειρωνεία

Η ειρωνεία είναι μια κοροϊδία στην οποία το αληθινό νόημα αντιπαραβάλλεται με το πραγματικό νόημα. Αυτό δημιουργεί την εντύπωση ότι το θέμα της συζήτησης δεν είναι αυτό που φαίνεται με την πρώτη ματιά.

Μια φράση που είπε σε έναν βραδυκίνητο: «Ναι, βλέπω ότι δουλεύεις ακούραστα σήμερα».
Μια φράση που λέει για τον βροχερό καιρό: «Ο καιρός ψιθυρίζει»
Μια φράση που είπε σε έναν άνδρα με επαγγελματικό κοστούμι: «Ε, θα πας για τρέξιμο;»

Επίθετο

Επίθετο είναι μια λέξη που ορίζει ένα αντικείμενο ή μια ενέργεια και ταυτόχρονα τονίζει την ιδιαιτερότητά του. Χρησιμοποιώντας ένα επίθετο, μπορείτε να δώσετε σε μια έκφραση ή φράση μια νέα απόχρωση, να την κάνετε πιο πολύχρωμη και φωτεινή.

Υπερήφανοςπολεμιστή, να είσαι σταθερός
Κοστούμι φανταστικόςχρωματιστά
όμορφο κορίτσι άνευ προηγουμένου

Μεταφορική έννοια

Μια μεταφορά είναι μια έκφραση ή λέξη που βασίζεται στη σύγκριση ενός αντικειμένου με ένα άλλο με βάση το κοινό χαρακτηριστικό τους, αλλά χρησιμοποιείται με μεταφορική έννοια.

Νεύρα από ατσάλι
Η βροχή χτυπάει τύμπανα
Τα μάτια στο μέτωπό μου

Σύγκριση

Η σύγκριση είναι μια μεταφορική έκφραση που συνδέει διαφορετικά αντικείμενα ή φαινόμενα με τη βοήθεια ορισμένων κοινών χαρακτηριστικών.

Ο Ευγένιος τυφλώθηκε για ένα λεπτό από το έντονο φως του ήλιου λες και ΕΛΙΑ δερματος
Θύμισε η φωνή του φίλου μου τρίξιμο σκουριασμένος θύρα βρόχους
Η φοράδα ήταν ζωηρή Πως φλεγόμενος Φωτιάφωτιά για γιορτή

Νύξη

Υπαινιγμός είναι ένα ειδικό σχήμα λόγου που περιέχει ένδειξη ή υπαινιγμό άλλου γεγονότος: πολιτικό, μυθολογικό, ιστορικό, λογοτεχνικό κ.λπ.

Είσαι πραγματικά μεγάλος μηχανικός (αναφορά στο μυθιστόρημα των I. Ilf και E. Petrov «Οι δώδεκα καρέκλες»)
Έκαναν την ίδια εντύπωση σε αυτούς τους ανθρώπους όπως έκαναν οι Ισπανοί στους Ινδιάνους της Νότιας Αμερικής (αναφορά στο ιστορικό γεγονός της κατάκτησης της Νότιας Αμερικής από τους κατακτητές)
Το ταξίδι μας θα μπορούσε να ονομαστεί “The Incredible Travels of Russians in Europe” (αναφορά στην ταινία του E. Ryazanov “The Incredible Adventures of Italians in Russia”)

Επαναλαμβάνω

Η επανάληψη είναι μια λέξη ή φράση που επαναλαμβάνεται πολλές φορές σε μια πρόταση, δίνοντας επιπλέον σημασιολογική και συναισθηματική εκφραστικότητα.

Καημένο, καημένο μικρό αγόρι!
Τρομακτικό, πόσο φοβόταν!
Πήγαινε, φίλε μου, προχώρα με τόλμη! Πήγαινε τολμηρά, μην δειλιάζεις!

Προσωποποίηση

Η προσωποποίηση είναι μια έκφραση ή λέξη που χρησιμοποιείται με μεταφορική έννοια, μέσω της οποίας οι ιδιότητες των έμψυχων αποδίδονται σε άψυχα αντικείμενα.

Χιονοθύελλα ουρλιάζει
Χρηματοδότηση τραγουδώειδύλλια
Πάγωμα βαμμένοπαράθυρα με σχέδια

Παράλληλα σχέδια

Οι παράλληλες κατασκευές είναι ογκώδεις προτάσεις που επιτρέπουν στον αναγνώστη να δημιουργήσει μια συνειρμική σύνδεση μεταξύ δύο ή τριών αντικειμένων.

«Τα κύματα πιτσιλίζουν στη γαλάζια θάλασσα, τα αστέρια αστράφτουν στη γαλάζια θάλασσα» (A.S. Pushkin)
"Ένα διαμάντι γυαλίζεται από ένα διαμάντι, μια γραμμή υπαγορεύεται από μια γραμμή" (S.A. Podelkov)
«Τι ψάχνει σε μια μακρινή χώρα; Τι πέταξε στην πατρίδα του; (M.Yu. Lermontov)

Λογοπαίγνιο

Το λογοπαίγνιο είναι ένα ειδικό λογοτεχνικό εργαλείο στο οποίο, στο ίδιο πλαίσιο, χρησιμοποιούνται διαφορετικές σημασίες της ίδιας λέξης (φράσεις, φράσεις) που είναι παρόμοιες στον ήχο.

Ο παπαγάλος λέει στον παπαγάλο: "Παπαγάλε, θα σε τρομάξω"
Έβρεχε και ο πατέρας μου κι εγώ
"Ο χρυσός αποτιμάται από το βάρος του, αλλά από τις φάρσες - από την τσουγκράνα" (D.D. Minaev)

Μόλυνση

Μόλυνση είναι η δημιουργία μιας νέας λέξης με το συνδυασμό δύο άλλων.

Pizzaboy - ντελίβερι πίτσας (πίτσα (πίτσα) + αγόρι (αγόρι))
Pivoner – λάτρης της μπύρας (Beer + Pioneer)
Batmobile – Batman's car (Batman + Car)

Βελτιωμένες γραμμές

Οι απλοποιημένες εκφράσεις είναι φράσεις που δεν εκφράζουν κάτι συγκεκριμένο και κρύβουν την προσωπική στάση του συγγραφέα, συγκαλύπτουν το νόημα ή δυσκολεύουν την κατανόηση.

Θα αλλάξουμε τον κόσμο προς το καλύτερο
Αποδεκτές απώλειες
Δεν είναι ούτε καλό ούτε κακό

Διαβαθμίσεις

Οι διαβαθμίσεις είναι ένας τρόπος κατασκευής προτάσεων με τέτοιο τρόπο ώστε οι ομοιογενείς λέξεις σε αυτές να αυξάνουν ή να μειώνουν τη σημασιολογική τους σημασία και τον συναισθηματικό τους χρωματισμό.

«Ψηλότερα, πιο γρήγορα, πιο δυνατά» (Γιού. Καίσαρας)
Σταγόνα, σταγόνα, βροχή, βροχή, χύνει σαν κουβάς
«Ανησυχούσε, ανησύχησε, τρελαινόταν» (Φ.Μ. Ντοστογιέφσκι)

Αντίθεση

Η αντίθεση είναι ένα σχήμα λόγου που χρησιμοποιεί ρητορική αντίθεση μεταξύ εικόνων, καταστάσεων ή εννοιών που συνδέονται μεταξύ τους με ένα κοινό σημασιολογικό νόημα.

«Τώρα ακαδημαϊκός, τώρα ήρωας, τώρα πλοηγός, τώρα ξυλουργός» (A.S. Pushkin)
«Αυτός που δεν ήταν κανείς θα γίνει τα πάντα» (I.A. Akhmetyev)
«Όπου υπήρχε τραπέζι με φαγητό, υπάρχει ένα φέρετρο» (G.R. Derzhavin)

Οξύμωρο

Το οξύμωρο είναι μια υφολογική φιγούρα που θεωρείται στυλιστικό λάθος - συνδυάζει ασυμβίβαστες (αντίθετα στη σημασία) λέξεις.

Ζωντανοί νεκροί
Ζεστός πάγος
Η αρχή του τέλους

Λοιπόν, τι βλέπουμε τελικά; Ο αριθμός των λογοτεχνικών συσκευών είναι εκπληκτικός. Εκτός από αυτά που παραθέσαμε, μπορούμε επίσης να ονομάσουμε ομαδοποίηση, αναστροφή, έλλειψη, επίφορο, υπερβολή, λιτότες, περίφραση, συνέκδοτη, μετωνυμία και άλλα. Και είναι αυτή η ποικιλομορφία που επιτρέπει σε οποιονδήποτε να εφαρμόσει αυτές τις τεχνικές παντού. Όπως ήδη αναφέρθηκε, η «σφαίρα» εφαρμογής των λογοτεχνικών τεχνικών δεν είναι μόνο η γραφή, αλλά και ο προφορικός λόγος. Συμπληρωμένο με επίθετα, αφορισμούς, αντίθετα, διαβαθμίσεις και άλλες τεχνικές, θα γίνει πολύ πιο φωτεινό και εκφραστικό, κάτι που είναι πολύ χρήσιμο για το mastering και την ανάπτυξη. Ωστόσο, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η κατάχρηση λογοτεχνικών τεχνικών μπορεί να κάνει το κείμενο ή τον λόγο σας πομπώδες και όχι τόσο όμορφο όσο θα θέλατε. Επομένως, θα πρέπει να είστε συγκρατημένοι και προσεκτικοί όταν χρησιμοποιείτε αυτές τις τεχνικές, ώστε η παρουσίαση των πληροφοριών να είναι συνοπτική και ομαλή.

Για την πληρέστερη αφομοίωση του υλικού, σας συνιστούμε, πρώτον, να εξοικειωθείτε με το μάθημά μας και, δεύτερον, να δώσετε προσοχή στον τρόπο γραφής ή ομιλίας εξαιρετικών προσωπικοτήτων. Υπάρχουν πάρα πολλά παραδείγματα: από αρχαίους Έλληνες φιλοσόφους και ποιητές μέχρι τους μεγάλους συγγραφείς και ρήτορες της εποχής μας.

Θα είμαστε πολύ ευγνώμονες αν πάρετε την πρωτοβουλία και γράψετε στα σχόλια ποιες άλλες λογοτεχνικές τεχνικές συγγραφέων γνωρίζετε, αλλά δεν έχουμε αναφέρει.

Θα θέλαμε επίσης να μάθουμε αν η ανάγνωση αυτού του υλικού ήταν χρήσιμη για εσάς;

Η σύγκριση είναι μια εικονιστική φράση ή κάποιο είδος διευρυμένης δομής που περιλαμβάνει σύγκριση δύο εννοιών, φαινομένων ή καταστάσεων που έχουν ένα κοινό χαρακτηριστικό. Λόγω του κοινού χαρακτηριστικού, ενισχύεται το ατομικό αποτέλεσμα και η καλλιτεχνική σημασία αυτού που συγκρίνεται.

Η πράξη της σύγκρισης φαίνεται να βρίσκεται στην ίδια την αρχή της ποιητικής εικόνας. Αυτή είναι η αρχική του μορφή, από την οποία απορρέουν φυσικά όλα τα άλλα είδη μικρών λεκτικών εικόνων: μεταφορά, μετωνυμία, παραλληλισμός κ.λπ. Η σύγκριση περιέχει την ίδια την ουσία της παραστατικής σκέψης, τον συνθετικό της χαρακτήρα στην κατανόηση της ύπαρξης. Η καλλιτεχνική σκέψη, όπως και η σύγκριση, πάντα συσχετίζει και συγκεντρώνει ό,τι χωρίζεται από τα όρια του χρόνου και του χώρου. Δημιουργεί μια εικόνα ενός ενιαίου κόσμου στον οποίο όλα τα αντικείμενα και τα φαινόμενα καλύπτονται από μια παντοδύναμη σύνδεση. «Τα πάντα στο σύμπαν συνδέονται, έχουν σχέση μεταξύ τους, αντιστοιχούν μεταξύ τους», είπε ο Γκαίτε σε συνομιλίες με τον Έκερμαν, σαν να ξεκαθάρισε ότι το ίδιο το σύμπαν είναι σαν ένα μεγαλειώδες έργο τέχνης. Για να προκύψει η σύγκριση, αυτή η αρχική πράξη καλλιτεχνικής σκέψης, ήταν απαραίτητο η ανθρώπινη σκέψη να ξεπεράσει το αίσθημα της διάσπασης των αντικειμένων, ώστε να αρχίσει να τα συνδέει, να τα συνδέει, να αναζητά κοινά χαρακτηριστικά σε ετερογενή πράγματα.

Μπορούμε να πούμε ότι η σύγκριση περιέχει, λες, ένα στοιχειώδες μοντέλο ενός έργου τέχνης. Εξάλλου, ένα έργο ζει μόνο με συγκρίσεις εικόνων, χαρακτήρων, λεπτομερειών. Η σύγκριση, η αντιπαράθεση του τρένου σκέψης δεν είναι μόνο η βάση της καλλιτεχνικής σκέψης, αλλά και η βάση της αντίληψής μας για την τέχνη.

Η σύγκριση συγκεντρώνει αντικείμενα και φαινόμενα της ζωής για να συγκεκριμενοποιήσει αυτό που απεικονίζεται, γιατί το συγκεκριμένο, όπως γνωρίζουμε, είναι πάντα πληρέστερο και πλουσιότερο από το αφηρημένο. Η σύγκριση είναι πάντα μια ανακάλυψη: ξαφνικά αποκαλύπτει κάτι κοινό όπου στην αρχή φαινόταν μόνο διαφορετικά πράγματα. Εδώ η εγρήγορση του καλλιτέχνη θριαμβεύει, και όσο πιο ασυνήθιστη είναι η σύγκριση, τόσο ισχυρότερη είναι η εντύπωση της ανακάλυψης.

Έμοιαζε με καθαρό απόγευμα:
Ούτε μέρα ούτε νύχτα, ούτε σκοτάδι ούτε φως...

Έτσι ο Lermontov απεικονίζει την κατάσταση της ψυχής του Δαίμονα στα πρόθυρα της κρίσης: το φως και το σκοτάδι δεν βρίσκονται απλώς σε σύγκρουση, είναι ήδη κοντά σε μια κατάσταση ισορροπίας και φαίνεται ότι η ψυχή χρειάζεται μόνο μια δυνατή ώθηση για να βρει ειρήνη και πίστη. Η συνάντηση με την Ταμάρα ήταν μια τέτοια ώθηση για τον Δαίμονα. Ταυτόχρονα, η σύγκριση με το βράδυ φαίνεται να προσδοκά το τέλος του ποιήματος: η βραδινή ισορροπία της ψυχής του Δαίμονα αποδείχθηκε βραχύβια, ακολουθούμενη από μια πνευματική νύχτα.

Συγκριτικά, η πράξη σύγκρισης κατοχυρώνεται επίσημα. Τα αντικείμενα που συγκρίνονται φέρονται πιο κοντά και ταυτόχρονα διατηρούν τα όριά τους. Αυτό εκφράζεται γραμματικά χρησιμοποιώντας ορισμένες λέξεις: σαν, σαν, σαν, σαν, παρόμοιο με κ.λπ.

Η σύγκριση στη λογοτεχνία, όπως ένα επίθετο, είναι πάντα ένας δείκτης της επιμονής και της φρεσκάδας του οράματος ενός συγγραφέα (εξωτερικό και «εσωτερικό»). Αλλά, όπως ένα επίθετο, συχνά προϋποθέτει την επιλογή μιας συγκεκριμένης σφαίρας ζωής από την οποία αντλείται το υλικό. Αυτή η επιλογή μιλάει πολλά, όχι μόνο για τις προσωπικές προτιμήσεις του καλλιτέχνη, αλλά μερικές φορές για τον τρόπο ζωής ενός ολόκληρου λαού, για το σύστημα αξιών του. Ένας ολόκληρος καταρράκτης συγκρίσεων που ξεχύθηκε στο «Άσμα του Σολομώντα», όπου απεικονίζεται η ομορφιά της Σουλαμίθ, μιλάει όχι μόνο για την ακαταμάχητη ομορφιά της, αλλά και για τη φύση της ζωής των αρχαίων Εβραίων, ειδικότερα, που ζούσαν. από τη γεωργία και την κτηνοτροφία. Από αυτές τις σφαίρες αντλούνται συγκρίσεις, στις οποίες ενσωματώνεται όλη η πληρότητα, η πολυτέλεια και η γήινη δύναμη της ύπαρξης - μια αντανάκλαση της δημιουργικής δύναμης του Κυρίου.

Η εντατικοποίηση των συγκρίσεων που αντλούνται από το οπλοστάσιο του επίγειου πλούτου και της χλιδής είναι χαρακτηριστικό της ποίησης της Ανατολής όπου αγωνίζεται να ενσαρκώσει το ιδανικό της γυναικείας ομορφιάς. Και η ομορφιά γίνεται αντιληπτή όχι μόνο σε ιδανικά σωματικές, αλλά και σε υπερβολικές εκδηλώσεις. Ο Χέγκελ συνέδεσε αυτή την τάση της ανατολικής ποίησης προς «μια αφθονία πολυτελών εικόνων», υφασμένων σε ατελείωτες αλυσίδες συγκρίσεων, με την ψυχολογία της ανατολικής κοσμοθεωρίας.

Μια σύγκριση στην οποία και οι δύο σύνδεσμοι της εικόνας (αυτός που συγκρίνεται και αυτός με τον οποίο συγκρίνεται) είναι διακλαδισμένοι ονομάζεται διευρυμένη. Τα αντικείμενα και τα φαινόμενα της ψυχικής ζωής εδώ συχνά συγκρίνονται όχι με ένα, αλλά με πολλά κριτήρια. Αλλά δεδομένου ότι σε μια λεπτομερή σύγκριση και οι δύο σύνδεσμοι είναι λεπτομερείς και αναλυόμενοι και ποιητικά συγκεκριμένοι, το δεύτερο μέλος της σύγκρισης συχνά αποκτά μια πινελιά εικονογράφησης. Επιπλέον, μπορεί να μην περιέχει μια ολοκληρωμένη αναλογία.

Το "Φθινόπωρο" του Πούσκιν περιέχει ένα παράδειγμα ακριβώς μιας τέτοιας δομής. Αρχικά μπορεί να φαίνεται ότι το εύρος της εκτεταμένης σύγκρισης εδώ περιορίζεται μόνο από τα όρια της ενδέκατης στροφής. Αλλά αυτό δεν είναι αλήθεια. Άλλωστε, η εικόνα ενός πλοίου που ετοιμάζεται να πλεύσει (ο δεύτερος κρίκος σύγκρισης) περιλαμβάνει μια αναλογία με την αρχική κατάσταση της ψυχής, βυθισμένη σε ένα ποιητικό σχέδιο. Και η γραμμή «Έτσι το ακίνητο πλοίο κοιμάται στην ακίνητη υγρασία» ζει σε μια ονομαστική κλήση με την αρχή της στροφής Χ.

Και όμως, κανείς δεν μπορεί παρά να παρατηρήσει ότι η εικόνα του θαλάσσιου «χαλκ» απηχεί συνειρμικά μόνο τις ακραίες και πολικές φάσεις της δημιουργικής διαδικασίας (ηρεμία, στοχαστικός λήθαργος και γρήγορη κίνηση της σκέψης). Ανάμεσά τους στον δεύτερο σύνδεσμο σύγκρισης (η εικόνα ενός πλοίου) δεν φαίνονται ενδιάμεσοι «αρμοί». Αλλά ακριβώς χάρη σε αυτούς η εικόνα της δημιουργικής κατάστασης της ψυχής στον Πούσκιν αποκτά πολυπλοκότητα και πλούτο όψεων, τη δυναμική της αυτο-αποκάλυψης. Πράγματι, για τον Πούσκιν, το μυστήριο της έμπνευσης αντανακλάται όχι απλώς στην αντικατάσταση της ψυχικής ηρεμίας με τη σύγχυση του δημιουργικού «πυρετού». Η ποιητική αντίθεση της ηρεμίας και της παρόρμησης διαπερνά όλα τα στάδια που περνά η δημιουργική βούληση του καλλιτέχνη στο δρόμο από μια αόριστη ιδέα στην ενσάρκωσή της. Στην αρχή υπάρχει μόνο ένας γλυκός ύπνος της σκέψης και μια γιορτή της φαντασίας (“I am sweetly lulled to sleep by my imagination”). Η ποίηση ξεκινά όταν γεννιέται η πρώτη παρόρμηση, η επιθυμία να χύσει τον ασταθή ύπνο της ψυχής σε ζωντανές, στοχασμένες μορφές. Αυτό το στάδιο χαρακτηρίζεται από ιδιαίτερη ένταση και κουραστική αναζήτηση.

Αλλά τότε ο ορμητικός τονισμό του στίχου ξαφνικά ισοπεδώνεται, αποκτώντας έναν ομαλό και αργό ρυθμό. Παρατηρείται πτώση στην κίνηση του στίχου. Συνοδεύει μια νέα φάση στην ανάπτυξη της σκέψης, μια στιγμή φώτισης του δημιουργικού πνεύματος, ανεμπόδιστη φαντασία, όταν ο ποιητής γίνεται ο ελεύθερος κυρίαρχος του καλλιτεχνικού του κόσμου. Αυτή τη φορά όμως η ηρεμία είναι στιγμιαία, αντικαθίσταται από μια νέα παρόρμηση, ακόμα πιο αχαλίνωτη και παθιασμένη, η επιθυμία να ενσαρκωθούν οι ευρεθείσες μορφές ζωής. Η ενδέκατη στροφή ξεκινά με μια απροσδόκητη «απογείωση» της σκέψης, με μια δήλωση («Και οι σκέψεις στο κεφάλι ταράζονται με θάρρος»), τραβώντας πίσω της μια ολόκληρη αλυσίδα προσθηκών, στερεωμένες από αναφορικές επαναλήψεις και παραλληλισμούς στο αρχή των γραμμών («Και σκέψεις... Και ρίμες...» . Και τα δάχτυλα...»). Η δυναμική και η έκφραση αυτών των ποιημάτων είναι τόσο μεγάλη που ακόμη και η λέξη «λεπτό», διακόπτοντας την αλυσίδα των προσθηκών, φαίνεται να «αιχμαλωτίζεται» από αυτή την κίνηση, αποκτώντας το αποτέλεσμα της επέκτασης, την εντύπωση μιας στιγμής που περνάει. Στην εικόνα του πλοίου, όλες αυτές οι αποχρώσεις, οι μεταβάσεις, τα στάδια αφαιρούνται και παρουσιάζεται μόνο ένα γενικευμένο ανάλογο της αντίθεσης, που στην εικόνα της δημιουργικής διαδικασίας εμφανίζεται ξανά και ξανά, εμπλουτίζοντας κάθε φορά το νόημά της.

Έτσι, η απουσία μιας εξαντλητικής αναλογίας στην εκτεταμένη σύγκριση του Πούσκιν είναι προφανής. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι το πλούσιο και πολυδιάστατο περιεχόμενο της σκέψης του Πούσκιν εκφράζεται ήδη στον πρώτο σύνδεσμο σύγκρισης και εκφράζεται, φυσικά, στη γλώσσα της εικόνας. Το μόνο που μένει είναι να εφαρμόσουμε μια στρογγυλοποίηση, να βυθίσουμε τη σκέψη στο στοιχείο της απόλυτης πλαστικότητας (η εικόνα ενός πλοίου), δίνοντάς της μια ιδιαίτερη λάμψη και δημιουργώντας, σαν παρεμπιπτόντως, ένα «εφαλτήριο» για περαιτέρω τρέξιμο. -up των συνειρμών (μια μεταφορική επανεξέταση του ρήματος «πανιά» - «Πλέει. Πού μπορούμε να πάμε;» κολυμπήστε;).