ফরাসি ছোট গল্প। বই, ফরাসি ভাষায় অডিও বই

  অতিরিক্ত ব্যাখ্যা সহ অডিও পাঠ শুনুন

আপনি নিজেকে ভালবাসতে পারেন, বা আপনি শিশুদের করতে পারেন।

লক্ষ্য কিন্তু বোঝার নয় অনুভব করাভাষার শব্দ।

ওয়েল, পড়ার নিয়ম পুনরাবৃত্তি করুন, অবশ্যই :)

Le Petit Chaperon rouge. রেড রাইডিং হুড

Ilétait une fois une petite fille. Sa mere a fait pour elle un beau chaperon rouge.

Elle le portait toujours et on a commencé à l "appeler Le Petit Chaperon rouge.

সা গ্র্যান্ড-মেরি ভিভাইত ডান্স আন আউটরে গ্রাম। Et un jour, Le Petit Chaperon rouge est allée la voir. Elle devait traverser la foret. Dans la foret elle a rencontré un loup. Le loup একটি সিদ্ধান্ত ডি রাসার.

ইল এ ডিমান্ডে: "ওউ ভাস-তু, মা পিটিট?"

La petite fille ne savait pas qu "il est Dangereux de parler avec des inconnus et elle a répondu: "Je vais chez ma grand-mère."

"ওহ অভ্যাস-টি-এলে?"

"টাউট প্রেস ডু মৌলিন, মহাশয় লে লুপ।"

"Pourquoi donc as-tu pris ce chemin-ci? আমি এটা দীর্ঘ!"

"Mais je prends toujours ce chemin-ci"।

“Hé Bien, - a dit le loup, - je vais par ce chemin-là, et toi par ce chemin-ci. Nous verrons qui Viendra plus tôt chez ta grand-mère."

Le loup s "est mis à courire de toute sa force par le chemin plus court, et la fille est allée par le chemin plus long.

Le loup, bien sur, est arrivé le premier. Il a frappe à la Porte.

এটা কি? - একটি চাহিদা লা গ্র্যান্ড-মেরে।"

"C" est votre petite - fille, - a repondu le loup adoussissant sa voix."

Heureusement, juste à ce moment, les bûcherons ont aperçu l "নিষ্ঠুর প্রাণী। Ils se sont jetés sur lui et l" ont battu.

"N" as-tu pas honte de ruser et d "attaquer les faibles? – lui ont-ils demandé. "Si tu dois chasser pour manger, chasse celui qui est aussi fort et rapide que toi!"

লে লুপ আ কুইট্টে লা ফরেট। Et Le Petit Chaperon rouge, sa grand-mère et les bûcherons se sont mis à table :)

তাই আমরা দশটি পাঠ শেষ করেছি ধ্বনিতত্ত্ব!

এবং এখন, আপনি যদি ফরাসি ব্যাকরণ অধ্যয়নের ক্ষেত্রে একই অধ্যবসায় দেখান, তবে কিছু সময়ের পরে, আপনি রূপকথাটি পুনরায় পড়তে পারেন। কি জন্য?

এর মধ্যে লুকিয়ে আছে বিস্ময়:)

কিছু মানুষ মনে করে ফরাসী ভাষায় পড়তে শেখা এত সহজ নয়। কিন্তু এটি একটি ভ্রান্ত মতামত।

এটা এমনকি ঘটে যে, প্রথমত, তারা বর্ণমালা থেকে শেখা শুরু করে না, তবে অবিলম্বে তাদের সঠিকভাবে পড়তে শেখান।

রহস্যটা শুধুই আপনাকে কেবল ফরাসি ভাষায় সমস্ত শব্দের সংমিশ্রণ জানতে হবে এবং প্রতিটি শব্দ এবং বাক্যাংশে সঠিকভাবে ব্যবহার করার চেষ্টা করুন। চিঠিতে জোর দিতে হবে যা পাঠযোগ্য নয়।

এবং তারপর এই সহজ নিয়ম অনুসরণ করুন, পড়া একটি মহান পরিতোষ হয়ে ওঠে. আপনি কি ফরাসি ভাষায় আপনার প্রথম পাঠ্য পড়তে প্রস্তুত? চল শুরু করি.

আমরা কিভাবে ফরাসি একটি পাঠ্য পড়া শুরু করব?

যেকোনো লেখা মনে রাখবেন, আপনাকে প্রথমে মানসিকভাবে কাজ করতে হবে এবং বুঝতে হবে কোন অক্ষর পাঠযোগ্য এবং কোনটি নয়।

এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল অক্ষরের সংমিশ্রণ, যা স্বরবর্ণ দেয়, কম প্রায়ই ব্যঞ্জনবর্ণ। অনুশীলন আপনাকে কী পুরোপুরি বোঝার সুযোগ দেবে eu - এটি "o" বা হিসাবে পড়া হয় ai "E" এর মত পড়ে ব্যঞ্জনবর্ণ একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেযেমন ph = ph, ch = sh. এত কিছুর পরও আপনাকে পাঠযোগ্য লেখাটির অনুবাদ জানতে হবে। তবেই আপনি সত্যিকার অর্থে সম্পূর্ণ বোঝার সাথে পড়তে পারবেন।

1 যদি শেষের অক্ষরগুলি ক্রস করা হয়, তবে সেগুলি কেবল পাঠযোগ্য নয়

2 টি টিপস অক্ষরগুলির উপরে স্বাক্ষরিত হয়, যেহেতু সেগুলি এই মুহূর্তে পড়া হয়৷

3 এটি ঘটে যে দুটি স্বরবর্ণ পড়া হয়, শুধুমাত্র একটি অক্ষর সহ, তাই এটি উপরে নির্দেশিত হবে।

ফরাসি কোন লেখা পড়ার নিয়ম!

ফরাসি ভাষায় 1টি পাঠ্য বিদ্যালয়

এই লেখাটির অনুবাদ:

আমার স্কুলটি বড়, এটি 3 তলা নিয়ে গঠিত। এর ছাদ বাদামী এবং দেয়াল বেইজ। আমরা দরজা খুলে একটি দীর্ঘ করিডোরে যাই। কেন্দ্রে পরিচালকের অফিস এবং একটি খাবার ঘর। তারপর আমরা লকারে যাই। রুম। আমরা দ্বিতীয় তলায় যাই। ঘণ্টা। পাঠ শুরু।

কীভাবে পড়তে হবে তার ইঙ্গিত:

Mon ecole grande, el a trois floor. Son tua e maron e se Mur son beige.

ও মিলিউ উইথ ট্রুভ লা সাল টু ডিরেক্টর আলে ক্যান্টিন। ভয়েলা লা সাল ডো রুসে ই লা সাল ডো গণিতিক। লা ক্লোচে ছেলে। লে লেসন কমেন্স।

ফরাসি খাবারে 2 টি টেক্সট

এই লেখাটির অনুবাদ:

আনিয়া সকালে নাস্তা করে। সে স্ক্র্যাম্বল করা ডিম এবং সবজি খায়। সে স্যান্ডউইচ এবং পনির দিয়ে এক কাপ চা পান করে। 2 টায় আনিয়া দুপুরের খাবার দেয়। স্যুপ, আলু, মাংস হল দুপুরের খাবারের মেনু। 7 টায় সে তার পরিবারের সাথে ডিনার করে। সে সালাদ, সসেজ, টমেটো খায়।

শেষ পর্যন্ত, সে কেকের সাথে এক কাপ কফি পান করে। মাঝে মাঝে সে ফল এবং মিষ্টি খায়।

রবিবার আনিয়া বাজারে যায় মাছ কিনতে। সে মাছ ভালোবাসে!

এখন এটা নিজের পড়া

লে মতিন আনেট প্রান সন পেটিট ডিজেউন। এল মাঙ্গে লেমলেট ই লে লেগুম। এল প্রান লা টাস ডো তে অ্যাভেক দে টারটিন ই ডু ফ্রেগাম। ইউন স্যুপ, শেয়ার পোম টু টের, শেয়ার ভায়ান্ড, ভোইলা লে মেনু টু ডিজেনে এবং সেটর এল দিন অ্যাভেক সা ফ্যামি। ক্যাফে অ্যাভেক লা গ্যালেটে ফিনির এল প্রাণ লা টাস ঢালাও। পারফোইস এল মাঙ্গে লে ফ্রুই এট লে বনবন। লে দিমাঞ্চে আনেত ওয়া ও মার্চে পুর আশতে ডু পয়সন। এল আদর লে বিষ।

3 ফরাসি টেক্সট আমার পশু

এই লেখার অনুবাদ

আমার একটি পোষা প্রাণী আছে, এটি একটি ছোট কুকুর। ওর নাম মেডোর। সে সুন্দর। চোখ কালো, পাঞ্জা বাদামি। লেজ লম্বা নয়। নাক কালো। কোটটা সুন্দর। পিঠ ও পেট কালো। তিনি হলওয়েতে একটি পাটির উপর ঘুমাচ্ছেন। মা তার সাথে উঠোনে হাঁটছেন। তিনি খুব স্মার্ট এবং তার থাবা দেয়। মেডোর মাংস এবং কুকুরের খাবার খায়। তিনি বিড়াল পছন্দ করেন না। আমার পোষা একটি লাঠি সঙ্গে খেলতে ভালবাসেন. দরজার কাছে পুরো পরিবার অপেক্ষা করছে সে। মেডর আমাদের প্রকৃত বন্ধু। পুরো পরিবারই এই প্রাণীটিকে খুব পছন্দ করে!

চেক পড়ুন

সে পশু সে লে পেটি শিন। ইল সাপেল মেডোর। ইল ই জোলি। ছেলে নে ই নয়ের। ঘুম pual e joly. ঘুমের আগে ঘুমাও। ইলে তাই কুশ সুর লে তাপি তো নটরে এন্ত্রে। Medor mange dole vyand a la nuture speciality pour le shien. ইল নাম পা লে শা। মন্ট পশু ador jue avec লে ব্যাটন. Ile athan notre familia pre do la Porte. Medor e Notre ami fidel. এখানে লা উপাধি এম বোকু শিয়েনের সাথে।

4 ফরাসি টেক্সট ক্রয়

পাঠ্য অনুবাদ:

মা আমাকে কিছু কেনাকাটা করতে বললেন। নিকোলাস একটি ব্যাগুয়েট এবং 4টি ক্রসেন্ট কিনতে বেকারিতে যায়। বিক্রয়কর্মী মোরব্বা সহ আরও মিষ্টি দেয়। তারপর নিকোলাস একটি দুগ্ধের দোকানে প্রবেশ করে। তিনি পনির এবং মাখন কেনেন। সে টক দই ভুলে গেছে! সে দুগ্ধের দোকানে ফিরে তাজা টক ক্রিম একটি পাত্র পেতে. তারপর সে কসাইয়ের দোকানের পাশ দিয়ে হেঁটে যায়। কসাই তার বড় ছুরি দিয়ে মাংস কাটে। নিকোলাস কসাইয়ের দোকানে এক কেজি বাছুর এবং মুরগি কিনতে আসে। কসাই কাগজে সবকিছু মুড়ে দেয়। নিকোলাস মুদি দোকানে যায় এবং চিনি এবং কফি কিনে নেয়। অবশেষে, সে তার সমস্ত কেনাকাটা শেষ করে ধীরে ধীরে বাড়ি ফিরছে।

টেক্সট নিজেই পড়া

পড়ার ইঙ্গিত:

মামন একটা দোমান্ডে একটা মেলা লে কোর্স। Nicolas entre ala boulangerie ঢালা ashte la baguette e quatre croissant. La vandoise propoz anchor le bonbon avek la marmalade. Puy Nicolas Entre à la Craméry. Il ashet le Fromage, le beer. Ile a ublie la cream. Il revyan ala cremeri pur prandre তিনি ক্রিম ফ্রেশ পর্যন্ত। Ansuite il pas devan la boucheri. লে বুশে কাপ লা ভিয়ান্ড অ্যাভেক সন গ্রান কাটো। নিকোলাস আরিভ আলা বুশেরি পুর অ্যাশতে সে কিলো ডো ভো ই ডু পুল। Le bouchet tou anvelop dan le papier. Nicolas entre dan lepiseri e ashet du sucre e du cafe. আনফেং ইল আ ফে টুট লে কমিসিয়ন ই রান্টে লেন্টেম্যান আলা মেসন।

ফরাসি পাঠে 5 পাঠ্য

পাঠ্য অনুবাদ

8:30 এ ঘণ্টা বেজে ওঠে এবং ক্লাস শুরু হয়। শিক্ষক প্রবেশ করেন এবং শিক্ষার্থীদের অভ্যর্থনা জানান।রাশিয়ান ভাষার পাঠে, শিশুরা ডিকটেশন, ব্যায়াম লেখে। শিক্ষক ব্যাকরণের নিয়ম ব্যাখ্যা করেন।তারপর আসে ফরাসি পাঠ। শিশুরা নতুন পাঠ্য পড়ে এবং অনুবাদ করে। একটু বিরতির পর, শিশুরা গণিত পাঠে যায়। আজ একটি কঠিন কাজ!

আমাদের নিজস্ব পড়া

পড়া পরীক্ষা করা হচ্ছে:

আর হুইটার ই ট্রান্ট লা ক্লোচে সন, লে লেসন কমেন্স। La Matres antre e salyu lezelev.

আ লা লেসন ডু রুস, লেজানফ্যান্ট একরিভ লে ডিক্টে, লেজেক জারসিস। Lezanfant lis e traduiz le nouveau text. Apré la petit recreasion lezanfant out a la leson to mathematics. Ozhurdvi le problem e difisil.

ফরাসি অ্যাপার্টমেন্ট পরিষ্কারে 6 পাঠ্য

পাঠ্য অনুবাদ:

কাজের পরে, আমার মা ঘর পরিষ্কার করেন। তার মেয়ে আলিনা তাকে সাহায্য করতে চায়। প্রথমে তারা সমস্ত কক্ষ ভ্যাকুয়াম করে। আলিনা আসবাবপত্র এবং চেয়ার ধুলো। মা ওয়াশিং মেশিনে কাপড় রাখে। আলিনা রান্নাঘরে গিয়ে বাসন ধুচ্ছে। তারপর সে একটি ন্যাকড়া নেয় এবং মেঝে পরিষ্কার করে। মা ঘরে বিছানা বানায়। আলিনা আলুর খোসা ছাড়িয়ে তার মাকে রাতের খাবার রান্না করতে সাহায্য করে।

আমাদের নিজস্ব পড়া!

পড়ার ইঙ্গিত:

এপ্রিল লে ত্রাভে মামন ফে লে নেতুয়াজ দো লা মেসন। Safiy Alin ve নেতৃত্বে. Dabor el pas laspirator এখানে les plays দেওয়া হয়। Aline esui la pusier de meuble a de chaise. Maman me le lanzh dan la maschin a lave. অ্যালাইন ওয়া আলা কুইজিন ই ফে লা ওয়েসেল। পুয় এল প্রাণ লে শিফন এট লাভ লে নাচ। Maman fe le li dan le plays. Aline eplush la pom do ter e ed maman a ready le diné.

7 ফরাসি পাঠ্য মা টেবিল সেট করে

পাঠ্য অনুবাদ

খাওয়ার আগে মা বসার ঘরে টেবিল গুছিয়ে দেবেন। তিনি প্রতিটি জায়গায় একটি প্লেট রাখে। ডানদিকে, তিনি একটি ছুরি রাখেন এবং যখন স্যুপ থাকে, তখন তিনি একটি চামচও রাখেন। বাম দিকে, সে একটি কাঁটা নিচে রাখে। সে তার প্লেটের সামনে একটি গ্লাস রাখে। প্রত্যেক ব্যক্তির একটি রুমাল আছে. মা টেবিলে রুটির সাথে একটি রুটির বাক্স রাখে, সেলুনে লবণ এবং মিনারেল ওয়াটারের বোতল।

আমাদের নিজস্ব পড়া

রিডিং প্রম্পট

আভান লে র্যাপ মামন মে লা টেবিল ড্যান লা সাল দো সেঝুর। এল মি নাচছে আর শাক নাচছে। A druat el me he cuto e cantilla do la soup el me os la cuère. এবং ঈশ্বর এল আমাকে লা বুফে. শাক ব্যক্তি আলা সেবায়েত। Maman me axis sur la table la corbeil a pin avec du pin, du sel dan la salier e la butey do mineral.

8 ফরাসি পাঠ্য একটি সাধারণ দিন

পাঠ্য অনুবাদ:

সকালে আমি কাজে যাই, যা শহরের কেন্দ্রস্থলে। আজ বৃষ্টি হচ্ছে, আমি আমার ছাতা নিয়ে যাই। শরত্কালে আবহাওয়া প্রায় সবসময়ই খারাপ থাকে। তারপর বাসস্টপে এসে বাসের জন্য অপেক্ষা করি। ভাগ্যক্রমে, আমি দেরি করিনি। ডিরেক্টর আমাকে ডকুমেন্ট প্রিন্ট করতে বললেন।দুপুরে আমি এক কাপ কফি উপভোগ করি। কাজের পরে আমি আমার বন্ধু ক্রিস্টিনার সাথে সুপারমার্কেটে যাই। প্রতিদিন আমি খুব ব্যস্ত থাকি, কিন্তু আমার জীবন এমন!

আমাদের নিজস্ব পড়া

লে মতিন সেম ভে ও ট্রাভে কি উইথ ট্রু হে সেন্টার ডো লা ভিলে। ওঝুরদভি ইল প্লিও, জে প্রাণ মন প্যারাপ্লুই। Anoton il fe move presque toujour. পুই ফ্রাইং আ লরে ঢালা আতন্দ্রে মন্ট হাউতেবুসে। Orozman is nepa et en retar. লে পরিচালক মা domande একটি imprimée লে নথি. এবং মিডি জাদমির লা তাস থেকে ক্যাফে। Apre le travay zhe visit le supermarshe avec mon ami Kristin.

9 ফরাসি পাঠ্য স্কুল বছরের শুরু

পাঠ্য অনুবাদ:

এটা শরৎ. এটা সেপ্টেম্বরের প্রথম দিন। স্কুল বছরের শুরু। গাছগুলো এখনো সবুজ। উষ্ণ। এখানে স্কুল। কতজন! সব দিক থেকে শিক্ষার্থীরা স্কুলে আসে। এখানে একজন মহিলা তার মেয়ের সাথে আসে এখানে একজন পুরুষ তার ছেলের সাথে আসে। এবং অবশ্যই পেটিয়া। তিনি একা এসেছেন, তার বয়স 9 বছর। স্কুলের আঙিনায় সে তার বন্ধুদের খুঁজে পেল। ঘণ্টা বাজল, শিক্ষক ও শিশুরা শ্রেণীকক্ষে প্রবেশ করে।

লেখাটা নিজে পড়া

দেখুন। Se le promier septambre. Se la rantre. Lezarbre sontan core ver. ভয়েলা লেকল। কিয়ো দো মন্ড। লেজে লেভ আরিভ আ লেকোল তো লে কোটে। ভয়েলা লা ফাম, কি এতরিওয়ে আভেক সা ফিয়েট। ভয়েলা, লেম কি ইতারেভ আভেক সন গারকন। ই বিন সুর পিয়েরে। ড্যান লা চিকেনস ড লেকোল ইল আ ট্রুভ সেজামি। লা ক্লোচে ছেলে, লে মৈত্রে ই লেজানফ্যান্ট এন্ত্রে ক্লাস।

10 ফরাসি টেক্সট শরৎ

পাঠ্য অনুবাদ:

আমরা বনে যাচ্ছি। আবহাওয়া ভাল এবং সূর্য জ্বলছে। আকাশ ধূসর। বাতাস গাছে আঘাত করে, লাল, হলুদ, সবুজ পাতা মাটিতে পড়ে। তারা সব রঙের পাখির মত উড়ে। শরৎ হল বনের রানী। আমরা প্রচুর মাশরুম এবং অ্যাকর্ন পেয়েছি। আলিনা মায়ের জন্য পাতার তোড়া তৈরি করে। রেমি ঝুড়িতে মাশরুম রাখে। বাতাস বইছে। বৃষ্টি হচ্ছে এবং বজ্রঝড় শুরু হচ্ছে। বাড়ি যেতে হবে।

আমাদের নিজস্ব পড়া

নুজলন দ্যান লা ফরেত। El vol com desuazo do here le cooler. Laughton e la ren do la foret. নুজাভন ট্রভ সাইড টু শ্যাম্পিনন ই দেখতে।

আলিন ফে লে বুকে দো ফেই পুর সা মামান। রামি মে লে শ্যাম্পিন ড্যান লে প্যানিয়ার। লে ভ্যান সোফল। Ile pleu e lérage comans. ইলে ফো আলে আলা মাইসন।

11 ফরাসি টেক্সট বসন্ত

পাঠ্য অনুবাদ:

এখন বসন্ত। আকাশ নীল, সূর্য জ্বলছে। তুষার গলে যাচ্ছে এবং প্রকৃতি ফুলতে শুরু করেছে। উষ্ণ দেশগুলি থেকে পাখিরা ফিরে আসছে। ফলের গাছগুলি ফুলে উঠেছে এবং প্রাণীরা বসন্তের জন্য অপেক্ষা করছে। একটি উষ্ণ বাতাস বইছে। এপ্রিল মাসে, গাজর বপন করা হয় এবং বাঁধাকপি রোপণ করা হয়। শিশুরা প্রফুল্ল, তারা বসন্তকে খুব ভালবাসে। ছেলেরা ফুটবল খেলে এবং মেয়েরা হপস্কচ এবং দড়ি লাফিয়ে খেলে। বসন্ত এসেছে! দীর্ঘজীবী বসন্ত!

আমাদের নিজস্ব পড়া:

সে লে প্রেন্টাম। লে সিলে ই ব্লু। লে সল্ট ব্রি। লা নেগে ভন এ লা স্টিল লাইফ কমেন্স এ ফ্লুরিয়ার। Lezoy zo revien de pay sho. লেজাব্রে ফ্রুটিয়ার ফ্লুরিস ই লেজা নিমো এবং লে প্রেন্টাম। Le van sho souffl. ওহ মুয়া দাভ্রিল সে সাম লা ক্যারোতে ই সে প্ল্যান্ট লে শু। লেজানফান ছেলে গে ইল জেম বোকু লে প্রেন্টাম। লে গারকন জু ও ফুটবল ই লে ফিয়েট জু আলা মারেল ই সোট আলা কর্ড। le prentam etariwe. viv le printham.

11 ফরাসি টেক্সট শীতকালীন

পাঠ্য অনুবাদ:

এখন শীতকাল, তুষারপাত হচ্ছে। সবকিছুই সাদা, জমে ও ঠান্ডা। একটি সাদা কার্পেট মাটি, গাছ এবং বাড়ির ছাদ ঢেকে দেয়। স্নোফ্লেক্স সাদা প্রজাপতির মতো উড়ে যায় এবং পড়ে যায়। পিচ্ছিল। প্রাণীরা শীত পছন্দ করে না। কিন্তু শিশুরা শীত পছন্দ করে। তারা স্কেটিং, স্কিইং এবং স্লেডিং করে। তারা স্নোবল খেলে। তারপর তারা একটি তুষারমানব তৈরি করে। শীত দীর্ঘজীবী হোক!

আমাদের নিজস্ব পড়া

সে গ্রীষ্মকালে. দেখুন। লেজানিমো নেম পা লিভার। মে লেজানফান এম বোকু লিভার। ইলে পাটিনা, ভন ডু স্কাই ই ভন ডলে লুজ।

ফরাসি ভাষায় 11 পাঠ্য কোরিনা তার দাদা-দাদীকে সাহায্য করে

অনুবাদ:

ক্লাসের পরে, করিনা তার বন্ধু আলিনার সাথে হাঁটছে। তারা করিনার বাড়ি দেখে। তার বাগানটি সুন্দর। করিনার দাদা বাগানে কাজ করছেন। তিনি তাকে ফুলে জল দিতে সাহায্য করেন। দাদা করিনাকে একটি লাল গোলাপ দেন। দাদি একটি লাল আপেল দেন। চমৎকার!

আমাদের নিজস্ব পড়াকিভাবে পড়তে হয়:

এপ্রিল লে কোর্ট কোরিন সো প্রোমেন অ্যাভেক সা কপিন অ্যালাইন। এল ভয়ে লা মেসন টু করিন। সন জার্দিন ই ট্রে জোলি। লে গ্র্যান্ড পেরে টু কোরিন ট্রাভে ড্যান লে জার্দিন। লে গ্র্যান্ড পেরে ডন লা রোজ রুজ। ভয়লা লা গ্র্যান্ড মেয়র এল ফে লে গ্যাটো। কোরিন এড গ্র্যান্ড মেয়র এ প্রস্তুত লে বন গ্যাটো। পুই গ্র্যান্ড মেয়র ডন লা পম রুজ পারফাইট

12 ফরাসি পাঠ্য আমার ক্লাস

অনুবাদ:

এখানে আমাদের ক্লাস। মেঝে বাদামী, ছাদ সাদা। জানালাগুলো চওড়া। জানালায় ফুল আছে। শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের জন্য বড় বড় টেবিল। শিক্ষকের টেবিলে একটি কালো বোর্ড। দরজার কাছে একটি বইয়ের আলমারি। দেয়ালে মানচিত্র এবং প্রতিকৃতি আছে আমার স্থান আমার বান্ধবী নিনার পাশে। এই আমার সবচেয়ে ভাল বন্ধু. আমি আমাদের ক্লাস ভালোবাসি কারণ এটি সুন্দর।

লেখাটি নিজে পড়া:

ভয়েলা নোট্রে ক্লাস। লা পোর্ট থেকে। মা নাচ এই কোতে দো মা কপিন নিনা। সে মন মেয়োর আমি। ঝেমে মা ক্ল্যাস পারস্কেল ই ত্রে জলি।

13 ডুবইস পরিবারের ফ্রেঞ্চ হাউসে পাঠ্য

পাঠ্য অনুবাদ:

ডুবোইস ফ্যামিলি হাউস কেন্দ্রীয় স্কোয়ার থেকে খুব বেশি দূরে নয় এটি একটি বড় বাড়ি।

এতে 3টি কক্ষ, রান্নাঘর, বাথরুম এবং হলওয়ে রয়েছে। প্রবেশদ্বার হল ছোট, একটি আয়না এবং একটি কোট আলনা আছে। ডানদিকে একটি রান্নাঘর আছে, এটি সাদা এবং হালকা। জানালায় সাদা পর্দা, রান্নাঘরের কাছে আমরা বসার ঘর দেখতে পাই। এটি টিভি দেখার জায়গা। ২য় তলায় বেডরুম। এখানে আপনি একটি ছোট বারান্দা দেখতে পারেন। বাড়ির সামনে গাছ, ফুল ও ঘাসের বাগান রয়েছে।

আমাদের নিজস্ব পড়া:

পড়ার ইঙ্গিত:

লা মেসন টু ডুবোইসের উপাধির সাথে সত্যিকারের নন লুয়ান থেকে লা ডান্স সান্ট্রাল। সে লা গ্র্যান্ড মেসন। El a trois of plays, la quizine, la sal do bain e lantre. ল্যান্ত্রে ই পেটিট ইলিয়া লে মিরুয়ার ই লে পোর্ট মান্টো। ডি রিডো ব্লিয়ান সন্টো এফনেটর। Pré do la quizine he voie la sal do séjour. সে লা নাচ পুর রোগার্ডে লা টেলি। LA chaumbra এবং couchet হল প্রিমিয়ার ফ্লোর। Isi he voir le petit balcon.

14 ফরাসি টেক্সট আমার রুম

পাঠ্য অনুবাদ

আমার ঘরটা সুন্দর, বড়, জানালাগুলো চওড়া, জানালায় সবুজ পর্দা।

জানালার কাছে একটি ডেস্ক এবং একটি আর্মচেয়ার আছে কম্পিউটারটি টেবিলের উপর। দরজার পাশে চেয়ার।

দেয়ালের কাছে বড় সোফা, মেঝেতে কার্পেট। ডেস্কের নিচে একটা স্টুল আছে দরজার কাছে একটা বইয়ের আলমারি। বইয়ের আলমারিতে অনেক বই। নোটবুক, টেবিলে বই। দেয়ালে আঁকা এবং একটি ক্যালেন্ডার আছে। আমি আমার রুম ভালোবাসি!

আমাদের নিজস্ব পড়া:

মা চেম্ব্রে ই জোলি। এল ই গ্র্যান্ড। লে ফনেত্রে ছেলে বড়। Pré do la fnetr ilya le bureau e le photo. লর্ডিনেটর ই সুর লে ব্যুরো। লে গ্র্যান্ড সোফা ই প্রে ডু মুর। Le tapie et sur le planchet. সু লে ব্যুরো ইলিয়া লে তাবুরে। লা লাইব্রেরি এবং প্রি ডো লা পোর্ট। ড্যান লা লাইব্রেরি ইলিয়া সাইড টু লিভার। সুর ​​লে মুর ইলিয়া লে প্ল্যাকার্ড ই লে ক্যালেন্দ্রি। জ্যাম মা চম্বরে!

15 ফরাসি এমিলির পরিবারে পাঠ্য

পাঠ্য অনুবাদ

এমিলির পরিবার বড় নয়। তাদের মধ্যে 5 জন রয়েছে: এমিলির মা, তার বাবা, তার বোন লিজা, ভাই স্টোপা। স্টাইওপার বয়স 9 বছর। এই তো বড় ছেলে। সে স্কুলে যায়. লিসার বয়স 3 বছর। সে একটি বাচ্চা। এমিলির বয়স 5 বছর। সে তার ছোট্ট কুকুর টুটুকে ভালোবাসে। আজ সকালে, বাবা, স্টোপা এবং লিসা টেবিলে আছে। মা টেবিল সেট করে। এমিলি বসে এক কাপ দুধ নেয়। এমিলি দুগ্ধ পছন্দ করে না। সে চা খায়। 16 ফরাসি পাঠ্য জন্মদিন নিকোলাস

অনুবাদ:

আজ কোলিয়ার জন্মদিন। তার বয়স 10 বছর। মা জন্মদিনের কেক তৈরি করছেন। তার বোন জিনেট তার ভাইয়ের বন্ধুদের ডাকে।নিকোলাসের জন্য এটি একটি বিস্ময়। এবং তারা 7 টায় ফোন করে। দরজা খোলে। আলিনা এবং পেটিয়া ভিতরে আসেন। মা কল্যাকে ডাকেন। সে তার বন্ধুদের দেখে আনন্দে লাফ দেয়। আলিনা চকলেটের বাক্স দিয়ে বলে: শুভ জন্মদিন কোল্যা! পেটিয়া একটি বই এবং একটি ছোট খেলনা দেয়! সবাই মজা করছে। ডিনার মজা!

আমাদের নিজস্ব পড়া:

পাঠ্য অনুবাদ:

সকাল হয়ে গেছে।ম্যান্সিয়ার মার্টিন তার বাসা থেকে বেরিয়ে এসেছেন। বৃষ্টি হচ্ছে. তিনি ছাতা বিক্রি করে এমন একটি দোকানে যান।

মহাশয় মার্টিন একটি সবুজ ছাতা কিনেছেন। তিনি ছাতাটি খুললেন। এখানে স্কুল। তিনি স্কুলের জানালায় ছাত্রদের দেখেন যারা ক্লাসরুমে ভাল করছে। ব্ল্যাকবোর্ডে চিঠিগুলো লেখেন মহাশয় মার্টিনের ছেলে। আমার মেয়ে একটি কঠিন ডিক্টেশন লিখছে. ঘন্টা বাজিতেছিলো. পরিবর্তন শুরু হচ্ছে। বাচ্চারা স্কুল ছেড়ে দেয়। স্যার মার্টিন তার ছাতা বন্ধ করে স্কুলে যান।

লেখাটা নিজে পড়া

দেখুন। মহাশয় মার্টিন sor to sa maison. Il pleo. Ile entre dan le magazin de paraplui. মহাশয় অ্যাশেট লে প্যারাপ্লুই ভার। Ile uvr dream parapleui.Voila lekol.Il vua dan se fnetr leze lions travay bien en class. লে ফিস ডু স্যার মার্টিন

ecri de letter o স্কোরবোর্ড। Sa fiy ekri la dict difisil. লা ক্লোচে স্বপ্ন। লা recre asion কমান্ড. লেজান ফ্যান গ্রেড থেকে লেগোলে।

মহাশয় মার্টিন খামার ঘুম paraplui e va le lecole.

ইলিয়া ফ্রাঙ্ক

ফরাসি ভাষায় সহজ রূপকথার গল্প

প্রিয় পাঠকগণ!

আপনার আগে বিকৃত (সংক্ষিপ্ত, সরলীকৃত, ইত্যাদি) লেখকের পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে অন্য পাঠ্যপুস্তক নয়।

আপনার আগে, প্রথমত, একটি বিদেশী ভাষায় একটি আকর্ষণীয় বই, উপরন্তু, একটি বাস্তব, "জীবন্ত" ভাষায়, মূল, লেখকের সংস্করণে।

আপনাকে "টেবিলে বসতে এবং অধ্যয়ন শুরু করতে হবে না।" এই বইটি যে কোনও জায়গায় পড়া যেতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, পাতাল রেলে বা সোফায় শুয়ে, কাজের পরে শিথিল হওয়া। কারণ পদ্ধতির স্বতন্ত্রতা সঠিকভাবে নিহিত যে বিদেশী শব্দ এবং অভিব্যক্তির মুখস্থকরণ নিহিতভাবে ঘটে, তাদের পুনরাবৃত্তির কারণে, বিশেষ শিক্ষা ছাড়াই এবং একটি অভিধান ব্যবহার করার প্রয়োজন।

বিদেশী ভাষা শেখার বিষয়ে অনেক কুসংস্কার রয়েছে। যে তারা শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট মানসিকতার লোকেদের দ্বারা শেখানো যেতে পারে (বিশেষত একটি দ্বিতীয়, তৃতীয় ভাষা, ইত্যাদি), যে এটি প্রায় দোলনা থেকে করা উচিত এবং, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, সাধারণভাবে এটি একটি কঠিন এবং বরং ক্লান্তিকর কাজ। .

কিন্তু ব্যাপারটা এমন নয়! এবং বহু বছর ধরে ইলিয়া ফ্রাঙ্কের পড়ার পদ্ধতির সফল প্রয়োগ প্রমাণ করে: প্রত্যেকে বিদেশী ভাষায় আকর্ষণীয় বই পড়া শুরু করতে পারে!

আজ, আমাদের পাঠ শেখানোর পদ্ধতি বিশ্বের পঞ্চাশটি ভাষায় প্রায় তিনশত বই। আর এক লাখেরও বেশি পাঠক যারা নিজেদের বিশ্বাস করেছিলেন!

সুতরাং কিভাবে এটি কাজ করে"?

অনুগ্রহ করে এই বইটির যেকোন পৃষ্ঠা খুলুন। আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে পাঠ্যটি বিভাগে বিভক্ত। প্রথমে একটি অভিযোজিত প্যাসেজ আসে - একটি আক্ষরিক রাশিয়ান অনুবাদ এবং একটি ছোট আভিধানিক এবং ব্যাকরণগত ভাষ্য দিয়ে ছেদ করা একটি পাঠ্য। তারপর একই টেক্সট অনুসরণ করে, কিন্তু ইতিমধ্যেই অভিযোজিত হয়নি, প্রম্পট ছাড়াই।

একটি নির্দিষ্ট ফরাসি শব্দ কীভাবে উচ্চারণ করতে হয় তা বের করতে, আপনাকে একটি অডিও অ্যাপ্লিকেশন দ্বারা সহায়তা করা হবে যা পাঠ্য খণ্ডের সংখ্যার সাথে সম্পর্কিত একটি সংখ্যা সহ ট্র্যাকগুলিতে বিভক্ত।

প্রথমত, অজানা শব্দ এবং ফর্মের বন্যা আপনার দিকে ছুটে আসবে। ভয় পাবেন না: কেউ তাদের উপর আপনাকে পরীক্ষা করছে না! আপনি যখন পড়বেন (অন্তত এটি বইয়ের মাঝামাঝি বা এমনকি শেষে ঘটতে দিন), সবকিছু "স্থির হয়ে যাবে" এবং আপনি সম্ভবত অবাক হবেন: "আচ্ছা, অনুবাদটি আবার কেন দেওয়া হয়েছে, কেন আসল রূপটি আবার দেওয়া শব্দের, যাইহোক সবকিছু পরিষ্কার! যখন মুহূর্তটি আসে, "যখন এটি পরিষ্কার হয়", আপনি বিপরীতটি করতে পারেন: প্রথমে অনুপযুক্ত অংশ পড়ুন, এবং তারপর অভিযোজিত মধ্যে তাকান. পড়ার একই পদ্ধতি তাদের জন্য সুপারিশ করা যেতে পারে যারা প্রথম থেকে নয় ভাষা আয়ত্ত করে।

ভাষা, তার প্রকৃতির দ্বারা, একটি মাধ্যম, শেষ নয়, তাই এটি যখন বিশেষভাবে শেখানো হয় তখন এটি শেখা হয় না, তবে যখন এটি স্বাভাবিকভাবে ব্যবহার করা হয় - হয় সরাসরি যোগাযোগে বা বিনোদনমূলক পাঠে নিমজ্জিত হয়। তারপর সে নিজেই শিখে যায়, পরোক্ষভাবে।

মুখস্থ করার জন্য, আমাদের ঘুম, যান্ত্রিক ক্র্যামিং বা কিছু দক্ষতার বিকাশের প্রয়োজন নেই, তবে ইমপ্রেশনের নতুনত্ব। একটি শব্দ একাধিকবার পুনরাবৃত্তি করার পরিবর্তে, এটি বিভিন্ন সংমিশ্রণে এবং বিভিন্ন শব্দার্থিক প্রসঙ্গে দেখা ভাল। আপনাকে যে পাঠের প্রস্তাব দেওয়া হয় তাতে সাধারণ শব্দভান্ডারের সিংহভাগই ক্র্যামিং ছাড়াই মনে রাখা হয়, অবশ্যই - শব্দের পুনরাবৃত্তির কারণে। অতএব, পাঠ্যটি পড়ার পরে, আপনাকে এটি থেকে শব্দগুলি মুখস্থ করার চেষ্টা করার দরকার নেই। "যতক্ষণ না আমি শিখি, আমি এগোব না" - এই নীতিটি এখানে প্রযোজ্য নয়। আপনি যত নিবিড়ভাবে পড়বেন, আপনি যত দ্রুত এগিয়ে যাবেন, ততই আপনার জন্য ভাল। এই ক্ষেত্রে, অদ্ভুতভাবে যথেষ্ট, আরো উপরিভাগ, আরো শিথিল, ভাল। এবং তারপর উপাদানের ভলিউম তার কাজ করবে, পরিমাণ গুণমানে পরিণত হবে। সুতরাং, আপনার যা দরকার তা হল কেবল পড়া, কোনও বিদেশী ভাষা সম্পর্কে চিন্তা করা নয় যা আপনাকে কোনও কারণে শিখতে হবে, তবে বইয়ের বিষয়বস্তু সম্পর্কে!

যারা বহু বছর ধরে একটি ভাষা অধ্যয়ন করছেন তাদের সকলের প্রধান সমস্যা হল যে তারা এটি অল্প অল্প করে, এবং মাথা ঘোরা না। ভাষা গণিত নয়, আপনাকে এটি শিখতে হবে না, আপনাকে এটিতে অভ্যস্ত হতে হবে। এটা যুক্তি বা স্মৃতির বিষয় নয়, কিন্তু দক্ষতায়. এই অর্থে এটি এমন একটি খেলার অনুরূপ যা একটি নির্দিষ্ট মোডে অনুশীলন করা দরকার, কারণ অন্যথায় কোনও ফলাফল হবে না। আপনি যদি একবারে অনেক পড়েন, তাহলে ফ্রেঞ্চে ফ্রি রিডিং তিন থেকে চার মাসের ব্যাপার (শুরু থেকে শুরু করে)। এবং যদি আপনি অল্প অল্প করে শিখেন, তবে এটি কেবল নিজের উপর অত্যাচার করা এবং ঘটনাস্থলে পিছলে যাওয়া। এই অর্থে, ভাষাটি একটি বরফের স্লাইডের মতো - আপনাকে দ্রুত এটি চালাতে হবে! যতক্ষণ না আপনি দৌড়াচ্ছেন, ততক্ষণ আপনি নিচে স্লাইড করবেন। আপনি যদি এমন জায়গায় পৌঁছে থাকেন যেখানে আপনি সাবলীলভাবে পড়তে পারেন, তবে আপনি এই দক্ষতা হারাবেন না এবং শব্দভাণ্ডারটি ভুলে যাবেন না, এমনকি যদি আপনি কয়েক বছর পরে এই ভাষায় আবার পড়া শুরু করেন। এবং যদি আপনি আপনার পড়াশুনা শেষ না করেন, তাহলে সবকিছু অদৃশ্য হয়ে যাবে।

এবং ব্যাকরণ সম্পর্কে কি? আসলে, এই জাতীয় টিপস সহ দেওয়া পাঠ্যটি বোঝার জন্য, ব্যাকরণের জ্ঞান আর প্রয়োজন নেই - এবং তাই সবকিছু পরিষ্কার হবে। এবং তারপরে নির্দিষ্ট ফর্মগুলিতে অভ্যস্ত হচ্ছে - এবং ব্যাকরণটিও সুপ্তভাবে অর্জিত হয়েছে। সর্বোপরি, যারা ভাষাটি আয়ত্ত করে তারা তারা যারা এর ব্যাকরণ কখনও শিখেনি, তবে কেবল উপযুক্ত ভাষার পরিবেশে প্রবেশ করেছে। এর মানে এই নয় যে আপনি ব্যাকরণ থেকে দূরে থাকুন (ব্যাকরণ একটি খুব আকর্ষণীয় জিনিস, এটিও করুন), তবে আপনি ব্যাকরণের জ্ঞান ছাড়াই এই বইটি পড়া শুরু করতে পারেন।

এই বইটি আপনাকে একটি গুরুত্বপূর্ণ বাধা অতিক্রম করতে সাহায্য করবে: আপনি শব্দভান্ডার অর্জন করবেন এবং ভাষার যুক্তিতে অভ্যস্ত হবেন, আপনার অনেক সময় এবং প্রচেষ্টা বাঁচাবে। কিন্তু এটি পড়ার পরে, আপনাকে থামতে হবে না, একটি বিদেশী ভাষায় পড়তে থাকুন (এখন এটি সত্যিই অভিধানে খুঁজছেন)!

ইমেল ঠিকানায় প্রতিক্রিয়া এবং মন্তব্য পাঠান

(বুটে পুস)

Un meunier avait laisse ঢালা টাউট ঐতিহ্য(এক মিলার পুরো উত্তরাধিকার ছেড়ে গেছে: "এর জন্য = হিসাবেসমগ্র উত্তরাধিকার)। একটি ses trois fils(তার তিন ছেলের কাছে) , আন মৌলিন(কল) , un ane(গাধা) এবং চ্যাট(বিড়াল) . L'aîné eut le moulin(প্রথমটি মিল পেয়েছে: “প্রথমটির ছিল = প্রাপ্তকল") , le দ্বিতীয় l'ane(দ্বিতীয় - গাধা) et le plus jeune le chat(এবং সর্বকনিষ্ঠ - একটি বিড়াল) . সি ডের্নিয়ার(এই শেষটা) আপনি কনসোলার করতে পারেন না(সান্ত্বনা দেওয়া যায়নি; সিএইচ. pouvoir - সক্ষম হতে, সক্ষম হতে) d'avoir un si pauvre lot(প্রাপ্ত করা: "থাকতে" এমন একটি দুর্ভাগ্যজনক অংশ / উত্তরাধিকার /):

- Une fois que j'aurai mange mon chat(যখন আমি আমার বিড়াল খাই; fois, f - বার; une fois - যত তাড়াতাড়ি) et que je me serai fait un gilet de sa peau(এবং নিজেকে তার চামড়া থেকে একটি ন্যস্ত করা) que me restera-t-il(আমার জন্য কি বাকি আছে)?

Un meunier avait laissé pour tout heritage à ses trois fils, un moulin, un âne et un chat. L'aîné eut le moulin, le second l'âne et le plus jeune le chat. Ce dernier ne pouvait se consoler d'avoir un si pauvre lot:

– Une fois que j’aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa peau, que me restera-t-il?

Le chat, comprenant le risque(বিড়াল, ঝুঁকি বোঝা; comprendre) qu'il courait d'être mange(খাওয়া যাবে: "যা তাকে খাওয়ার অধীন করা হয়েছিল"; curir - চালানো; courir le risque - ঝুঁকিতে থাকা), en trouva la parole(অর্জিত: এটি থেকে "পাওয়া" বক্তৃতা; en - এই থেকে; trouver - খুঁজে পেতে) et dità son maître(এবং তার মনিবকে বললেন):

- না শান্ত পাস(চিন্তা করবেন না; s'inquieter - চিন্তা করা, চিন্তা করা)! আমি chercher un sac(আমার জন্য একটি ব্যাগ আনুন / আমার জন্য একটি ব্যাগ নিয়ে যান: "আমার জন্য একটি ব্যাগ খুঁজতে যান"; aller - যেতে)une paire de bottes(এক জোড়া বুট; নীচে, চ) এবং অভ্যাস মার্জিত(এবং মার্জিত পোশাক; অভ্যাস, m, pl - পোষাক, জামাকাপড়), je m'occuperai du reste(আমি বাকিদের যত্ন নেব = বাকিদের যত্ন নেব; s'occuper - জড়িত করা).

Le chat, comprenant le risque qu'il courait d'être mangé, en trouva la parole et dit à son maître:

- নিশ্চিন্তে পাস! Va me chercher un sac, une paire de bottes et des habits élégants, je m'occuperai du reste.

Le garcon ফুট টেলমেন্ট stupefait(লোকটি খুব অবাক হয়েছিল) de l'entendre parler(শ্রবণ বক্তৃতা: "hearing him speak = যেমন সে কথা বলে") qu'il n'hesita pas(যে দ্বিধা করেনি = দ্বিধা করেনি; hésiter - দ্বিধা করা; দ্বিধা). Il courut au marche(সে দৌড়ে বাজারে গেল) , acheta un sac(একটি ব্যাগ কিনলাম; acheter)une paire de bottes(এক জোড়া বুট) , une কেপ(পোশাক) et un grand chapeau à plumes(এবং পালক সহ একটি বড় টুপি; plume, চ).

Le garçon fut tellement stupéfait de l'entendre parler qu'il n'hésita pas. Il courut au marché, acheta un sac, une paire de bottes, une cape et un grand chapeau à plumes.

Lorsque le chat fut botte et habille(যখন বিড়ালটি শোড এবং পোশাক পরা ছিল) , il prit le sac avec ses deux pattes de devant(তিনি সামনের দুটি পাঞ্জা দিয়ে ব্যাগটি নিয়েছিলেন; prendre - নিতে; patte, f - paw; devant - সামনে, সামনে) et partit dans la foret(এবং বনে গেল; partir) où il avait vu des lapins(যেখানে তিনি খরগোশ দেখেছিলেন; voir - দেখতে; ল্যাপিন, মি). Il plaça des carottes dans le sac entrouvert(তিনি একটি খোলা ব্যাগে গাজর রেখেছিলেন; placer - স্থান; ক্যারোট, চ; outvert - খোলা; entrouvert - অজানা; ouvrir - খুলতে; entrouvrir - সামান্য খোলা) মানানসই(এবং মৃত হওয়ার ভান করেছে: "মৃত হয়েছে") . একটি peine fut-il couché(সে শুয়ে পড়ার সাথে সাথে: "তিনি মিথ্যা বলছেন") qu'un jeune lapin entra dans le sac(যেমন একটি ছোট খরগোশ ঢুকেছে: ব্যাগে "প্রবেশ করেছে") . Le chat botte tira aussitôt les cordons(পুস ইন বুট: "দ্য পিসড-অফ বিড়াল" অবিলম্বে ফিতাগুলি শক্ত করে; tirer - টান; কর্ডন, মি - দড়ি, লেইস) ঢালাও বন্দী(একজন বন্দীকে আটক করা: "তাকে বন্দী করুন"; জেল, চ - কারাগার).

, ভিক্টর হুগো , আলেকজান্ডার ডুমাস , জুলস ভার্ন , মলিয়ের , এমিল জোলা , স্টেন্ডহাল , জর্জেস স্যান্ড , ভলতেয়ার। মূলে সাহিত্য পড়ুন।
পড়তে, ফরাসি ভাষায় একটি বই চয়ন করুন, যেখানে আপনি প্রায় 30% শব্দের সাথে অপরিচিত হবেন। তারপর আপনি এটি শেষ পর্যন্ত পড়তে এবং অপরিচিত শব্দ শিখতে পারেন। নিরুৎসাহিত হবেন না যদি এটি প্রথমে শিশুদের বই হয়। মনে রাখবেন যে "এক জগ জল ধীরে ধীরে ভরে যায়।" আপনার মনকে জানাতে দেওয়া ভাল যে আপনি ফ্রেঞ্চ বইগুলি বোঝেন এবং আপনার স্মৃতিতে সহজ বাক্য এবং নির্মাণগুলি ঠিক করেন প্রথম পৃষ্ঠার পরে একটি বই পড়া বন্ধ করার চেয়ে, নিজেকে বোঝানো যে এটি কঠিন।

ফরাসি ভাষায় বই পড়া একটি আকর্ষণীয় এবং দরকারী কার্যকলাপ। আপনি যত বেশি পড়বেন, আপনার শব্দভাণ্ডার ততই বিস্তৃত হবে। ঐতিহ্যগত পাঠের সাথে, আপনি যা পড়েন তা আপনি মানসিকভাবে উচ্চারণ করেন এবং অবচেতনের জন্য, এটি উচ্চস্বরে পাঠ্য বলার সমতুল্য। "নিজের কাছে" পড়া কথা বলার মানসিক চ্যানেলকে প্রশিক্ষণ দেয়। জোরে পড়া ট্রেনেরও শব্দ। এটি আপনার জন্য প্রথমে কঠিন হতে দিন, তবে এটি পরে পরিশোধ করবে। ফরাসি ভাষায় শাস্ত্রীয় সাহিত্য পড়া সাধারণত কঠিন নয়, আপনাকে কেবল এটিতে অভ্যস্ত হতে হবে। একটি বই নিন, প্রথমে ছোট, যেখানে প্রায় 30% শব্দ আপনার কাছে অপরিচিত হবে। আপনি জানেন না এমন শব্দগুলি হাইলাইট এবং অনুবাদ করে এটির মাধ্যমে এবং মাধ্যমে পড়ুন। প্রথম বই (150 শীট থেকে) সবচেয়ে কঠিন। আপনাকে অবশ্যই নিজের মধ্যে অভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্বগুলি কাটিয়ে উঠতে হবে এবং নিজেকে এটি পড়তে বাধ্য করতে হবে। যত কষ্টই হোক না কেন। যদিও প্রথমে আপনি পাঠ্যটির সম্পূর্ণ অর্থ বুঝতে পারবেন না, তবে অভিধানে প্রতিটি শব্দ সন্ধান করা কঠিন হবে এবং এই বইটি পড়া একটি অন্তহীন কার্যকলাপ বলে মনে হবে। সময়ের সাথে সাথে, ভারী হওয়ার এই অনুভূতিটি কেটে যাবে, কারণ শব্দগুলি ক্রমাগত পুনরাবৃত্তি হয়, শব্দগুলি আপনার দ্বারা প্রসঙ্গে মনে রাখা হবে এবং বইয়ের শেষে আপনি নিজেকে নিয়ে গর্বিত হবেন। ফরাসি ভাষায় পরবর্তী বইটি আর আপনার জন্য টাইটানিক কাজ হবে না। এবং প্রতিটি পরবর্তী পঠিত বই আপনাকে ফরাসি ভাষায় সাবলীলতার দিকে নিয়ে যাবে৷ একটি ইলেকট্রনিক অভিধান ব্যবহার করুন, এটি পড়া সহজ করে তোলে৷

এছাড়াও আমাদের সংগ্রহে ফরাসি ভাষায় অডিও বই রয়েছে, যা পাঠ্য বিন্যাসে পড়া এবং শোনা যায়। এটি ফরাসি শেখার একটি খুব সুবিধাজনক উপায়। প্রথমে আপনি পড়ুন এবং অনুবাদ করুন, তারপর আপনি শুনুন। সুতরাং আপনি কান দ্বারা ফরাসি বক্তৃতা উপলব্ধি করতে শিখবেন.
এছাড়াও এই বিভাগে আপনি রাশিয়ান ভাষায় সমান্তরাল অনুবাদ সহ ফরাসি ভাষায় বই এবং ইলিয়া ফ্রাঙ্কের পদ্ধতি দ্বারা অভিযোজিত বই পাবেন। এই মুহুর্তে ফরাসি ভাষা সম্পর্কে আপনার জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে এবং যেটি আপনি সবচেয়ে পছন্দ করেন তার উপর ভিত্তি করে আপনার বই পড়ার উপায় বেছে নিন যা এখন আপনার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত।