সামাজিক অধ্যয়নে "বক্তৃতা শিষ্টাচার" উপস্থাপনা - প্রকল্প, প্রতিবেদন। বক্তৃতা শিষ্টাচারের নিয়ম

"দেশে যাত্রা???"

স্টেশন # 1: "ধ্যান করুন"

• প্রতিটি দলের টেবিলে কাজ রয়েছে, সেগুলি সমাধান করার পরে, আপনি আমাদের আজকের বৈঠকের বিষয় খুঁজে পাবেন।
• টাস্ক 1. এনক্রিপ্ট করা টেবিলে ভদ্র শব্দ খুঁজুন।
• টাস্ক 2. প্রবাদ সংগ্রহ করুন।

“ শিষ্টাচার(ফরাসি শিষ্টাচার থেকে - লেবেল, লেবেল) - মানুষের প্রতি মনোভাবের বাহ্যিক প্রকাশের সাথে সম্পর্কিত আচরণের নিয়মের একটি সেট (অন্যদের সাথে আচরণ, যোগাযোগের ধরন, আচার-আচরণ এবং পোশাক) ”

"বক্তৃতা শিষ্টাচার" কি?

• বক্তৃতা শিষ্টাচার- এটি নির্দিষ্ট ভাষাগত লক্ষণগুলির একটি সিস্টেম (শব্দ, স্থিতিশীল মৌখিক সূত্র) এবং তাদের ব্যবহারের নিয়ম, একটি নির্দিষ্ট সময়ে একটি নির্দিষ্ট সমাজে গৃহীত হয় যাতে কথোপকথনকারীদের মধ্যে বক্তৃতা যোগাযোগ স্থাপন করা যায় এবং বন্ধুত্বপূর্ণ, ভদ্র, পরোপকারী বা অফিসিয়াল সম্পর্ক বজায় রাখা যায়। বক্তৃতা পরিস্থিতি অনুযায়ী
• "রাশিয়ান বক্তৃতা শিষ্টাচারের ব্যাখ্যামূলক অভিধান"
• বক্তৃতা শিষ্টাচার- ভদ্রতা, অধীনতার একটি শর্তাধীন ভাষা, যার নিজস্ব শব্দভান্ডার (চিহ্ন সিস্টেম) এবং ব্যাকরণ (সমাজে শালীন বক্তৃতা আচরণের নিয়ম) রয়েছে।

"রাশিয়ান বক্তৃতা শিষ্টাচারের ব্যাখ্যামূলক অভিধান"

• বক্তৃতা শিষ্টাচার - এটি সমস্ত শিষ্টাচারের বক্তৃতার উপায় এবং নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে তাদের ব্যবহারের নিয়মগুলির একটি সেট।

"রুশ ভাষা. বিশ্বকোষ"

বক্তৃতা শিষ্টাচারের নিয়ম

• কৌশল - এটি একটি নৈতিক আদর্শ যার জন্য বক্তাকে কথোপকথনকে বুঝতে হবে, অনুপযুক্ত প্রশ্নগুলি এড়াতে হবে, তার জন্য অপ্রীতিকর হতে পারে এমন বিষয়গুলি নিয়ে আলোচনা করতে হবে।
• শ্লীলতা কথোপকথনের সম্ভাব্য প্রশ্ন এবং শুভেচ্ছা অনুমান করার ক্ষমতা, কথোপকথনের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত বিষয়ে তাকে বিশদভাবে জানানোর প্রস্তুতি।
• সহনশীলতা শান্তভাবে মতামতের সম্ভাব্য পার্থক্যের সাথে সম্পর্কযুক্ত করা, কথোপকথনের মতামতের তীব্র সমালোচনা এড়ানো। আপনার অন্য লোকেদের মতামতকে সম্মান করা উচিত, কেন তাদের এই বা সেই দৃষ্টিকোণ রয়েছে তা বোঝার চেষ্টা করুন। ধারাবাহিকতা সহনশীলতার মতো চরিত্রের গুণের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত - অপ্রত্যাশিত বা কৌশলহীন প্রশ্ন এবং কথোপকথনের বিবৃতিতে শান্তভাবে সাড়া দেওয়ার ক্ষমতা।
• অনুগ্রহ কথোপকথনের সাথে এবং কথোপকথনের সম্পূর্ণ নির্মাণের ক্ষেত্রে উভয়ই প্রয়োজনীয়: এর বিষয়বস্তু এবং আকারে, স্বর এবং শব্দ চয়নে।

বক্তৃতা শিষ্টাচার কিভাবে কথা বলতে হবে, কি বিষয়ে কথা বলতে হবে, কোথায় কথা বলতে হবে এবং কার সাথে কথা বলতে হবে তার নিয়ম।

স্টেশন #2: "আচরণ সংস্কৃতি"

• দলগুলো পালাক্রমে প্রশ্ন করে। যদি দল একটি ভুল উত্তর দেয়, উত্তর দেওয়ার অধিকার প্রতিপক্ষ দলের কাছে হস্তান্তর করা হয়।

• প্রশ্ন 1: আপনার মনোযোগ ভদ্রতার শব্দগুলি দেওয়া হয়, যা কথোপকথনের প্রতি তাদের স্বভাবকে জোর দেওয়ার জন্য উচ্চারিত হয়। তারা প্রায়ই কথোপকথনের শুরুতে শব্দ করে:
• 1.শুভ সকাল
• 2. দারুণ
• 3.হাই
• 4. হ্যালো
• 5.হ্যালো

আপনি কি মনে করেন শব্দ সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত হয়?

• প্রশ্ন #2 : আপনি ফোনে আছেন এবং আপনি একজন বান্ধবী বা বন্ধুকে কল করতে যাচ্ছেন। আপনার অনুরোধ প্রকাশ করার জন্য সবচেয়ে নম্র উপায় বেছে নিন:
• 1. Masha কল.
• 2. হ্যালো, Masha কল.
• 3. হ্যালো, মাফ করবেন, মাশা বাড়িতে আছেন?

• প্রশ্ন #3:স্কুলে, আপনি একটি অপ্রীতিকর পরিস্থিতি সাক্ষী. দুটি ছেলে দরজায় ধাক্কা খেয়েছে এবং ছত্রভঙ্গ হতে পারে না। একটি 8 এবং অন্য 11 হলে কোন পথ দেওয়া উচিত?
• 1. যার বয়স 8 বছর।
• 2. যার বয়স 11 বছর।
• 3. যে বেশি ভদ্র।
• 4. পথ দেওয়া আবশ্যক নয়।

• প্রশ্ন #4:আপনি একটি বাসে আছেন এবং আপনি প্রস্থান করার জন্য আপনার পথ তৈরি করতে চান৷ আপনি কি শব্দ বলবেন?
• 1. মাফ করবেন, আমি চলে যাচ্ছি।
• 2. আমাকে পাস করার অনুমতি দিন।
• 3. ক্ষমা করবেন, আমি কি পাস করতে পারি?

• প্রশ্ন #5 : শিক্ষককে একবার হ্যালো বলার পর, দেখা হলে তাকে আবার হ্যালো বলা উচিত?
• 1. হ্যাঁ।
• 2.নং
• 3. আপনি পারেন, কিন্তু অগত্যা না.
• 4. এটা সম্ভব, একটি হাসি, একটি নম সঙ্গে শব্দ প্রতিস্থাপন.

• প্রশ্ন #6: তুমি দেরী কোরেছো. তোমার ঘড়ি নেই। আপনি কিভাবে একটি পথচারী সময় জিজ্ঞাসা করবেন?
• 1. বলুন, এখন কয়টা বাজে?
• 2. আপনি আমাকে বলতে পারেন এটা কয়টা বাজে?
• 3. বলুন, দয়া করে, কয়টা বাজে?
• 4. কতক্ষণ?

স্টেশন #3: সৌজন্যের ফুল

• প্রতিটি দল 4 টি ক্যামোমাইল নেয় এবং কাজটি সম্পূর্ণ করে: "শব্দগুলি মনে রাখবেন, এই পরিস্থিতিতে উপযুক্ত বক্তৃতার পালা" (প্রতিটি আইটেম একটি পৃথক ক্যামোমাইলে স্বাক্ষরিত)। যে দল এই বাঁকগুলির বেশি মনে রাখে তারা জয়ী হয়।

ক্যামোমাইল, যার পাপড়িতে লেখা আছে:

• 1. শুভেচ্ছা
• 2. বিদায়
• 3. অনুরোধ
• 4. কৃতজ্ঞতা

স্টেশন 4: "আপনি পারেন?"

• আপনার যোগাযোগ আনন্দদায়ক এবং দরকারী হওয়ার জন্য, বিভিন্ন অঙ্গভঙ্গি এবং মুখের অভিব্যক্তি সহ আপনার বক্তৃতার সাথে সক্ষম হওয়া গুরুত্বপূর্ণ। একজন ব্যক্তির বিভিন্ন অবস্থা চিত্রিত করতে রাশিয়ান ভাষায় গৃহীত অঙ্গভঙ্গি এবং মুখের অভিব্যক্তি ব্যবহার করার চেষ্টা করুন:
• 1. দুঃখ, খারাপ মেজাজ।
• 2.সন্দেহ।
• 3. বিভ্রান্তি, সিদ্ধান্তহীনতা।
• 4. আনন্দ, প্রশংসা।

স্টেশন #5: "প্যান্টোমাইম"

• মুখের অভিব্যক্তি এবং অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করে কে পরিস্থিতি দ্রুত এবং ভাল দেখাবে?

স্টেশন #6: "ক্যাপ্টেন, ক্যাপ্টেন..."

• প্রতিটি দলের অধিনায়কদের প্রশ্ন করা হয়।

স্টেশন #7: "মঞ্চায়ন"

• এখন প্রতিটি দলকে একটি অপ্রীতিকর পরিস্থিতি তৈরি করতে হবে যেখানে দু'জন ব্যক্তি নিজেদের খুঁজে পাবেন। আপনার কাজ হল এই দৃশ্যটি এমনভাবে অভিনয় করা যাতে শিকার এবং অপরাধী উভয়ই অপ্রীতিকর পরিস্থিতি প্রশমিত করার চেষ্টা করে।

স্টেশন # 8: "সবাই প্রশংসা পছন্দ করে"

• দলগুলির কাজ হল প্রতিটি নায়ককে যতটা সম্ভব প্রশংসা করা, কিন্তু এমনভাবে যাতে তারা খুশি হয়। আপনি পুনরাবৃত্তি করতে পারবেন না.

স্টেশন নং 9: "অভিনন্দন"

• দলগুলির কাজ হল আপনার চিঠিতে যতটা সম্ভব শিষ্টাচারের সূত্র ব্যবহার করে প্রতিদ্বন্দ্বী দলকে একটি অভিনন্দনমূলক চিঠি লেখা (অভিনন্দনের বিষয় আপনার পছন্দ)।

স্টেশন #: 10 "আমার ফোন বেজে উঠল"

• ফোনে কথোপকথনটি শুনুন এবং প্রশ্নের উত্তর দিন: ছেলেরা কি ফোনে কথোপকথন করেছিল? কেন তুমি এমনটা মনে কর?

জুরি সারসংক্ষেপ

• ফলাফল ঘোষণা, পুরস্কৃত দল.

উপস্থাপনাগুলির পূর্বরূপ ব্যবহার করতে, একটি Google অ্যাকাউন্ট (অ্যাকাউন্ট) তৈরি করুন এবং সাইন ইন করুন: https://accounts.google.com

স্লাইড ক্যাপশন:

বক্তৃতা শিষ্টাচারের নিয়ম সম্পূর্ণ করেছেন: প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক শেরবাকোভা এল.ভি. MBOU "TsO নং 44 সোভিয়েত ইউনিয়নের মার্শাল জি কে ঝুকভের নামে নামকরণ করা হয়েছে", তুলা

যা বলা হয়নি তা বলা যায়, যা বলা হয়েছে তা ফেরানো যায় না। বক্তৃতা শিষ্টাচার বক্তৃতা আচরণের নিয়ন্ত্রক নিয়মগুলিকে বোঝায়, জাতীয়ভাবে নির্দিষ্ট স্টেরিওটাইপড, স্থিতিশীল যোগাযোগের সূত্রগুলির একটি সিস্টেম যা সমাজের দ্বারা গৃহীত এবং নির্ধারিত হয় কথোপকথনকারীদের মধ্যে যোগাযোগ স্থাপনের জন্য, নির্বাচিত কীটিতে যোগাযোগ বজায় রাখতে এবং বাধা দিতে। (বক্তৃতা শিষ্টাচারের গবেষক এনআই ফরমানভস্কায়া)

বক্তৃতা শিষ্টাচার কার্যকর যোগাযোগের একটি অপরিহার্য উপাদান। বক্তৃতা শিষ্টাচারের দখল কর্তৃত্ব, বিশ্বাস এবং সম্মান অর্জনে অবদান রাখে। বক্তৃতা শিষ্টাচারের নিয়ম সম্পর্কে জ্ঞান, তাদের পালন একজন ব্যক্তিকে আত্মবিশ্বাসী বোধ করতে এবং যোগাযোগে অসুবিধা অনুভব করতে দেয় না।

“আমি আমার ইচ্ছামত কথা বলি, এবং তারা আমাকে বোঝে! এটা আমার নিজের ব্যবসা!" এটাকে কি বলা যায়? সঠিক এবং ভুল ভাষা সম্পর্কে এই ব্যক্তিগত মতামতগুলি প্রায়শই সবচেয়ে স্পষ্ট এবং স্বভাবগত আকারে প্রকাশ করা হয়। তবে সমাজে বসবাসকারী ব্যক্তি এই সমাজের অধীন। এবং যে কোনও নিয়ম (নৈতিক এবং ভাষাগত উভয়ই) একজন ব্যক্তির জন্য সমাজের প্রয়োজনীয়তা

বক্তৃতা শিষ্টাচারের সুবর্ণ নিয়ম একটি কথোপকথনে প্রবেশ করার আগে, আসন্ন যোগাযোগের উদ্দেশ্য পরিষ্কারভাবে নিজের জন্য প্রণয়ন করুন।

বক্তৃতা শিষ্টাচারের সুবর্ণ নিয়ম একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতির জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত শব্দ এবং অভিব্যক্তি চয়ন করুন। আপনার অনুভূতি সম্পর্কে কথোপকথককে বলা উপযুক্ত এমন পরিস্থিতিতে চিনতে সক্ষম হন।

বক্তৃতা শিষ্টাচারের সুবর্ণ নিয়ম কথোপকথনের প্রতি মনোযোগী হতে শিখুন, তার মতামত শুনুন এবং তার চিন্তাধারা অনুসরণ করুন, যুক্তি অনুসরণ করুন যাতে উপসংহারটি ভিত্তির বিরোধিতা না করে।

বক্তৃতা শিষ্টাচারের সুবর্ণ নিয়ম ইতিবাচক, বিনয়ী এবং বন্ধুত্বপূর্ণ হন। অভদ্রতার সাথে অভদ্রতার উত্তর দিবেন না। অশ্লীল শব্দ ব্যবহারে স্তব্ধ হবেন না।

বক্তৃতা শিষ্টাচারের সুবর্ণ নিয়ম আপনি যদি দেখেন যে তার আপনার পরামর্শ বা মনোযোগের প্রয়োজন আছে তবে কথোপকথনের উত্তর দিতে ভুলবেন না। তবে কথা বলতে চান না এমন ব্যক্তির উপর কথোপকথন চাপিয়ে দেবেন না।

কথোপকথনের শিষ্টাচারের সুবর্ণ নিয়ম নিশ্চিত করুন যে কথোপকথন বা জনসাধারণের কথা বলার সময়, আবেগ আপনার মনকে কাবু না করে। আত্মনিয়ন্ত্রণ ও আত্মনিয়ন্ত্রণ বজায় রাখুন।

http://investments.academic.ru/pictures/investments/img1977366_vyinuzhdennaya_bezrabotitsa.jpg https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=66cfeab3d424d97563489d5827602cat&bezrabotitsa.jpg wp-content/uploads/2013/11/Ne-mogu-sebya-kontrolirovat.jpg http://ethicscenter.ru/wp-content/uploads/2014/04/Podrostkovyie-treningi-obshheniya.jpg https://www. understand.org/~/media/b7d20d8be15b4480abae104a0e6e1af8.jpg http://i.huffpost.com/gen/1973045/images/o-APATHETIC-TEENAGER-facebook.jpg https://im2-tub-ru.yandex.net/ i?id=5269cc86767d178b13baf20a1458663a&n=33&h=190&w=284 http://media.professionali.ru/processor/topics/original/2012/09/26/sopernichestvo-brother-brother-and. ru.yandex.net/i?id=a3ede4652b67c2d1941e584e0ef01b92&n=33&h=190&w=317 https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=f8e322ebd837caeb8e17f28&584e&584e0ef01b92&n=58e17f26bd837caeb8e17f25d=695d=58

স্লাইড 1

স্লাইড 2

স্লাইড 3

স্লাইড 4

স্লাইড 5

স্লাইড 6

স্লাইড 7

স্লাইড 8

স্লাইড 9

স্লাইড 10

স্লাইড 11

স্লাইড 12

স্লাইড 13

স্লাইড 14

স্লাইড 15

স্লাইড 16

স্লাইড 17

স্লাইড 18

স্লাইড 19

স্লাইড 20

স্লাইড 21

স্লাইড 22

স্লাইড 23

স্লাইড 24

স্লাইড 25

পৃথক স্লাইডে উপস্থাপনার বর্ণনা:

1 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

2 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

"শিষ্টাচার (ফরাসি শিষ্টাচার থেকে - লেবেল, লেবেল) - মানুষের প্রতি দৃষ্টিভঙ্গির বাহ্যিক প্রকাশের সাথে সম্পর্কিত আচরণের নিয়মের একটি সেট (অন্যদের সাথে আচরণ, যোগাযোগের ধরন, আচরণ এবং পোশাক)"

3 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

"বক্তৃতা শিষ্টাচার" কি? বক্তৃতা শিষ্টাচার একটি নির্দিষ্ট ভাষাগত লক্ষণ (শব্দ, স্থিতিশীল মৌখিক সূত্র) এবং তাদের ব্যবহারের নিয়মগুলির একটি সিস্টেম যা একটি নির্দিষ্ট সময়ে একটি নির্দিষ্ট সমাজে গৃহীত হয় যাতে কথোপকথনকারীদের মধ্যে বক্তৃতা যোগাযোগ স্থাপন করা যায় এবং বন্ধুত্বপূর্ণ, ভদ্র, বন্ধুত্বপূর্ণ বা অফিসিয়াল সম্পর্ক বজায় রাখা যায়। বক্তৃতা পরিস্থিতি অনুসারে " রাশিয়ান বক্তৃতা শিষ্টাচারের ব্যাখ্যামূলক অভিধান "বক্তৃতা শিষ্টাচার হল ভদ্রতা, অধীনতার একটি শর্তাধীন ভাষা, যার নিজস্ব অভিধান (সাইন সিস্টেম) এবং ব্যাকরণ (সমাজে শালীন বক্তৃতা আচরণের নিয়ম) রয়েছে। "রাশিয়ানের ব্যাখ্যামূলক অভিধান বক্তৃতা শিষ্টাচার" বক্তৃতা শিষ্টাচার হল সমস্ত শিষ্টাচারের বক্তৃতার সংমিশ্রণ এবং নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে তাদের ব্যবহারের নিয়ম। "রাশিয়ান ভাষা। এনসাইক্লোপিডিয়া"

4 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

বক্তৃতা শিষ্টাচারের দখল কর্তৃত্ব অর্জনে অবদান রাখে, আস্থা ও সম্মান তৈরি করে। বক্তৃতা শিষ্টাচারের নিয়ম সম্পর্কে জ্ঞান, তাদের পালন একজন ব্যক্তিকে আত্মবিশ্বাসী এবং স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে দেয়, যোগাযোগে বিশ্রীতা এবং অসুবিধা অনুভব করতে পারে না।

5 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

বক্তৃতা শিষ্টাচারের নিয়ম কৌশল হল একটি নৈতিক নিয়ম যার জন্য বক্তাকে কথোপকথনকে বুঝতে, অনুপযুক্ত প্রশ্নগুলি এড়াতে এবং তার জন্য অপ্রীতিকর হতে পারে এমন বিষয়গুলি নিয়ে আলোচনা করতে হয়। সৌজন্য হল কথোপকথনের সম্ভাব্য প্রশ্ন এবং শুভেচ্ছা অনুমান করার ক্ষমতা, কথোপকথনের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত বিষয়ে তাকে বিশদভাবে জানানোর প্রস্তুতি। সহনশীলতা হল মতামতের সম্ভাব্য পার্থক্য সম্পর্কে শান্ত থাকা, কথোপকথনের মতামতের কঠোর সমালোচনা এড়ানো। আপনার অন্য লোকেদের মতামতকে সম্মান করা উচিত, কেন তাদের এই বা সেই দৃষ্টিকোণ রয়েছে তা বোঝার চেষ্টা করুন। ধারাবাহিকতা সহনশীলতার মতো চরিত্রের গুণের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত - অপ্রত্যাশিত বা কৌশলহীন প্রশ্ন এবং কথোপকথনের বিবৃতিতে শান্তভাবে সাড়া দেওয়ার ক্ষমতা। কথোপকথনের সাথে এবং কথোপকথনের সম্পূর্ণ নির্মাণের ক্ষেত্রে উভয়েরই সদিচ্ছা প্রয়োজন: এর বিষয়বস্তু এবং আকারে, স্বর এবং শব্দ চয়নে।

6 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

বক্তৃতা শিষ্টাচার হল কীভাবে কথা বলতে হবে, কী বিষয়ে কথা বলতে হবে, কোথায় কথা বলতে হবে এবং কার সাথে কথা বলতে হবে সে সম্পর্কে নিয়ম।

7 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

প্রতিনিধিত্ব সূত্র - আমাকে আপনার সাথে পরিচিত হতে দিন. - আসুন আমরা পরিচিত হই. - চলো আমরা একে অপরকে জানি. - আমি আপনার সাথে দেখা করতে চাই.

8 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

প্রতিনিধিত্ব সূত্র (ফোনের মাধ্যমে) - আমার নাম ভ্যালেরি পাভলোভিচ। - আমার উপাধি সার্জিভ। - আমার নিজেকে পরিচয় করিয়ে দিতে অনুমতি.

9 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

10 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

আমন্ত্রণ - আসুন আমি আপনাকে আমন্ত্রণ জানাই ... - ছুটিতে আসুন (বার্ষিকী, মিটিং)। - আমরা আপনাকে দেখে খুশি হব। অভিনন্দন: - আমাকে আপনাকে অভিনন্দন জানাতে অনুমতি দিন ... - অনুগ্রহ করে আমার আন্তরিক (সৌহার্দ্যপূর্ণ, উষ্ণ) অভিনন্দন গ্রহণ করুন ... - আন্তরিকভাবে অভিনন্দন ...

11 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

অনুরোধ - আমার একটি উপকার করুন ... - যদি এটি আপনার জন্য কঠিন না হয় (যদি এটি আপনার জন্য কঠিন না করে) ... - দয়ালু হন ... - আমি কি আপনাকে জিজ্ঞাসা করতে পারি ... - আমি আপনাকে খুব অনুরোধ করছি অনেক ... উপদেশ এবং পরামর্শ - আমি আপনাকে সুপারিশ করি ... - আমাকে আপনার দৃষ্টি আকর্ষণ করতে দিন ... - I would suggest you...

12 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

প্রত্যাখ্যানের শব্দটি হল (আমি) সাহায্য করতে পারে না (অক্ষম, অক্ষম) সাহায্য করতে (অনুমতি, সহায়তা)। - বর্তমানে এটা সম্ভব নয়। -বুঝুন, এখন এমন অনুরোধ করার সময় নয়। - আমি দুঃখিত, কিন্তু আমরা (আমি) আপনার অনুরোধ পূরণ করতে পারছি না. - আমাকে প্রত্যাখ্যান করতে হবে (নিষিদ্ধ করুন, অনুমতি দেবেন না)।

13 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

14 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

15 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

শিষ্টাচারের জন্ম আমরা এই ধারণাটিকে যেভাবে সংজ্ঞায়িত করি না কেন, একটি জিনিস অনস্বীকার্য: বক্তৃতা শিষ্টাচার একজন ব্যক্তির সাথে তার পার্থিব জীবন জুড়ে থাকে, তার মায়ের স্নেহময় "আগু" থেকে শেষ "দুঃখিত" পর্যন্ত। আমরা যোগাযোগের সংস্কৃতির প্রথম পাঠটি আমাদের নিকটতম এবং প্রিয় মানুষদের কাছ থেকে পাই: মা, বাবা, ঠাকুরমা, আয়া, শিক্ষক...

16 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

"আমার কী বলা উচিত?" - এই প্রশ্ন থেকে - একটি অনুস্মারক, আমরা প্রত্যেকে আচার-আচরণ, সামাজিক রীতিনীতির অত্যন্ত প্রয়োজনীয় নিয়মগুলি আয়ত্ত করেছি। "একজন অসাধারণ ব্যক্তি মানুষের সাথে থাকতে পারে না," একটি রাশিয়ান প্রবাদ বলে। যে কেউ সামাজিকভাবে স্বীকৃত আচরণের নিয়মগুলিকে অবহেলা করে, বক্তৃতা আচরণের নিয়মগুলি সহ, অন্যের সম্মানের উপর নির্ভর করতে পারে না এবং ফলস্বরূপ, জীবনে ব্যক্তিগত সাফল্যের উপর নির্ভর করতে পারে না।

17 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

সৌহার্দ্য, দয়া এবং বন্ধুত্ব, সৌহার্দ্য, পরিচিতদের এবং বিশেষ করে অপরিচিতদের প্রতি আতিথেয়তা, ভদ্রতা, বিনয়, সৌজন্য, অন্যান্য খ্রিস্টান গুণাবলীর সাথে, লোকেরা মূল্যবান নৈতিক গুণাবলী হিসাবে সম্মানিত হয়েছিল যা প্রতিটি ব্যক্তির অধিকার করার চেষ্টা করা উচিত। গির্জা ক্রমাগত এবং অবিরামভাবে এটি স্মরণ করিয়ে দেয়, প্রবীণরা ছোটদের বিভিন্ন উপায়ে শিখিয়েছিলেন।

18 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

ভ্লাদিমির মনোমাখের টেস্টামেন্ট, তার ছেলেদের কাছে রাজত্ব করার জন্য রেখে গেছে: “একটি বিশুদ্ধ এবং নিষ্পাপ আত্মা, একটি পাতলা শরীর, একটি নম্র কথোপকথন এবং প্রভুর বাক্য বজায় রাখুন। বৃদ্ধের সান্নিধ্যে নীরব থাকো, জ্ঞানীদের কথা শুনো, গুরুজনের কাছে বশীভূত হও... ... কথায় রাগ করো না, কথাবার্তায় গালি দিও না... বেশি হাসো না , প্রবীণদের লজ্জিত হও... ... একজন ব্যক্তিকে তাকে অভিবাদন না দিয়ে মিস করবেন না, এবং তাকে একটি ভাল শব্দ বলুন ... "কিভ ভ্লাদিমির মনোমাখের গ্র্যান্ড ডিউক (1053-1125)

19 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

আমরা মধ্যযুগীয় সংস্কৃতি "ডোমোস্ট্রয়" (16 শতকের) সুপরিচিত স্মৃতিস্তম্ভে অনুরূপ নির্দেশাবলী পাই, যা পুরুষতান্ত্রিক রাশিয়ার বহু-মূল্যবান প্রতীক হয়ে উঠেছে। প্রায় চারশত বছর ধরে, অনেক রুশ সম্ভ্রান্ত ব্যক্তি, বণিক, মধ্যবিত্ত নাগরিক এবং চাকুরীজীবীদের গৃহস্থালী ব্যবহারে, ডোমোস্ট্রয় গৃহস্থালির জন্য একটি ঐতিহ্যবাহী নির্দেশিকা হিসেবে রয়ে গেছেন, "কী করতে হবে এবং কীভাবে বাঁচতে হবে তার একটি আচার।"

20 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

ডোমোস্ট্রয় (পুরো নাম - "ডোমোস্ট্রয়" নামে বই) এটি 15 শতকের রাশিয়ান সাহিত্যের একটি বেনামী স্মৃতিস্তম্ভ, যা সামাজিক, পারিবারিক, অর্থনৈতিক সহ মানব ও পারিবারিক জীবনের সমস্ত ক্ষেত্রে নিয়ম, উপদেশ এবং নির্দেশাবলীর একটি সংগ্রহ। এবং ধর্মীয় বিষয়। XVI শতাব্দীর মাঝামাঝি সংস্করণে সর্বাধিক বিখ্যাত। ওল্ড চার্চ স্লাভোনিক, আর্কপ্রিস্ট সিলভেস্টারকে দায়ী করা হয়েছে। একটি জীবন্ত ভাষায় লিখিত, প্রবাদ এবং বাণী ঘন ঘন ব্যবহার সঙ্গে.

21 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

“... আপনি যদি পরিদর্শনকারী লোকেদের, বণিক, বিদেশী, অন্যান্য অতিথিদের, ডাকা হোক বা ঈশ্বরের দেওয়া হোক না কেন: ধনী বা দরিদ্র, সন্ন্যাসী বা যাজককে শুভেচ্ছা জানাতে হলে মালিক এবং পরিচারিকাকে বন্ধুত্বপূর্ণ হতে হবে এবং যথাযথ সম্মান দিতে হবে। পদমর্যাদা এবং মর্যাদা প্রতিটি ব্যক্তির. বিনীতভাবে এবং কৃতজ্ঞতার সাথে, তাদের প্রত্যেককে একটি স্নেহপূর্ণ শব্দ দিয়ে সম্মান করুন, সবার সাথে কথা বলুন এবং একটি সদয় শব্দে অভিবাদন করুন, খান এবং পান করুন, বা টেবিলে রাখুন, বা আপনার হাত থেকে বিশেষ শুভেচ্ছা সহ পরিবেশন করুন, তবে প্রত্যেককে কিছু দিয়ে হাইলাইট করুন এবং দয়া করে সবাই.

22 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

বক্তৃতা শিষ্টাচারের প্রতি মানুষের মনোযোগ লোককাহিনী এবং সাহিত্যের কাজগুলিতে ব্যাপকভাবে প্রতিফলিত হয়েছিল। জিহ্বা এবং বোবা ঘণ্টা ছাড়া. ভালো সময়ে বলা, খারাপ সময়ে চুপ থাকা। কথা বলতে ক্লান্ত হবেন না, কিছু বলতে হবে। যে কথা বলে সে বপন করে, যে শোনে সে সংগ্রহ করে। অভদ্র কথায় রাগ করবেন না, সদয় কথায় হাল ছাড়বেন না।

23 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

শিষ্টাচার সম্পর্কে প্রবাদ এবং উক্তি স্মার্ট কথা বলে না, অজ্ঞদের কথা বলতে দেয় না। জিহ্বা-এক, কান-দুই, একবার বল, দুবার শুন। দাদা মুরগির কথা বলেন, আর দাদি হাঁসের কথা বলেন। তুমি শোন, আমরা চুপ থাকব। একজন বধির ব্যক্তি একজন বোবা মানুষের কথা শোনে। একজন মানুষের সমস্ত কষ্ট তার জিহ্বা থেকে আসে। গরুর শিং ধরে, মানুষ জিভ দিয়ে। শব্দটি একটি তীর, যদি আপনি এটি নিক্ষেপ করেন তবে আপনি এটি ফিরিয়ে দেবেন না। যা বলা হয়নি তা বলা যায়, যা বলা হয়েছে তা ফেরানো যায় না। আবার বলার চেয়ে ছোট করা ভালো। এটা সকাল থেকে সন্ধ্যা পর্যন্ত পিষে যায়, কিন্তু শোনার কিছু নেই।

24 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

প্রতারণার নিয়ম সম্পর্কে জ্ঞান সর্বদা একটি অপরিহার্য গুণ হিসাবে বিবেচিত হয়েছে যা যে কেউ সমাজে একটি উচ্চ অবস্থান দখল করে বা দখল করতে চায় তার অধিকারী হওয়া উচিত। পুশকিনের "দ্য টেল অফ দ্য ফিশারম্যান অ্যান্ড দ্য ফিশ"-এ বৃদ্ধ, যদিও অনিচ্ছায়, লজ্জার সাথে, বৃদ্ধ মহিলার অন্য একটি ইচ্ছা পূরণ করার জন্য বাধ্য হয়ে মাছের কাছে যায়। এবং শুধুমাত্র একবার বৃদ্ধ লোকটি প্রার্থনা করেছিল: "তুমি কি, একজন মহিলা, হেনবেনের সাথে অতিরিক্ত খাওয়া? তুমি পাও না, কথাও বলতে পারো না, তুমি সারা রাজ্য হাসবে।

25 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

কিন্তু অন্য পুশকিনের রূপকথার নায়িকা, ভাই-বোগাটিয়াররা অবিলম্বে চিনতে পারবে, প্রশ্ন ছাড়াই, সে কে এবং সে কোথা থেকে এসেছে: এবং রাজকন্যা তাদের কাছে নেমে এসেছিল, হোস্টদের সম্মান করেছিল, কোমর থেকে নত হয়েছিল; লজ্জা পেয়ে তিনি ক্ষমা চেয়েছিলেন, কিছুর জন্য তিনি তাদের সাথে দেখা করতে এসেছিলেন, যদিও তাকে আমন্ত্রণ জানানো হয়নি। এক মুহুর্তে, বক্তৃতা থেকে, তারা চিনতে পেরেছিল, রাজকন্যা গৃহীত হয়েছিল।

26 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

27 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

আধুনিক স্কুলের ছেলেমেয়েরা, বিনা দ্বিধায়, এমন পরিস্থিতিতে স্ল্যাং এক্সপ্রেশন (অর্থাৎ যুবক শব্দ) ব্যবহার করে যেখানে এটি করা উপযুক্ত নয়। স্ল্যাং, অবশ্যই, ভাষাকে আটকে রাখে, তবে এটি থেকে মুক্তি পাওয়া অসম্ভব। আপনি কেবল এটি থেকে বেড়ে উঠতে পারেন। 11 তম গ্রেডের মধ্যে, স্ল্যাং ব্যবহারের ফ্রিকোয়েন্সি হ্রাস পায়। ছেলেরা বড় হয়, আরও শিখে, মানুষের একটি বৃহৎ বৃত্তের সাথে যোগাযোগ করে, আরও পড়ুন এবং তাদের জন্য কাজটি সামনে আসে: জীবনের নির্দিষ্ট উচ্চতা অর্জন করা, প্রাথমিকভাবে পেশাদার পদে। সুতরাং, রাশিয়ান ভাষায় কথা বলা প্রয়োজন। 8 ম শ্রেণীর ছাত্ররা প্রায়ই অপবাদ ব্যবহার করে, এইভাবে তাদের প্রাপ্তবয়স্কতা এবং অভিজাত শ্রেণীর একটি নির্দিষ্ট বৃত্তের অন্তর্গত দেখায়।

28 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

উপরন্তু, কম্পিউটার প্রযুক্তির বিকাশ এবং তরুণ ব্যবহারকারীদের "উন্নতির" কারণে, স্কুলের অনানুষ্ঠানিক ভাষাতে প্রচুর সংখ্যক কম্পিউটার শব্দ রয়েছে - অশ্লীল শব্দের মধ্যে লুকিয়ে থাকা পদগুলি।

29 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

এটা কি অপবাদ এবং সুন্দর রাশিয়ান ভাষার তুলনা করা সম্ভব? “ঠান্ডা আবহাওয়ায় একটি শীতল ডিনিপার, যখন, ঘোরাঘুরি করে এবং দেখায়, এটি বন এবং পাহাড়ের মধ্য দিয়ে দেখে। বাঁকবে না, ঘুরবে না। আপনি আপনার zenks হ্যাচ, mitten খুলুন এবং তিনি saws বা না দেখেছি কিনা তা কাটা না. একটি শ্নোবেল সহ একটি বিরল পাখি মাঝখানে চিরুনি দেবে, এবং যদি এটি শেষ পর্যন্ত পৌঁছায় তবে এটি এত বেশি হুড়বে যে এটি তার খুরগুলি ফেলে দেবে। "নিপার শান্ত আবহাওয়ায় বিস্ময়কর, যখন এটি অবাধে এবং মসৃণভাবে তার জলে ভরা বন এবং পাহাড়ের মধ্য দিয়ে ছুটে যায়। এটা ঝিকিমিকি করবে না, এটা গর্জন হবে না. আপনি তাকান এবং আপনি জানেন না যে এর মহিমান্বিত সৌন্দর্য দূরত্বে যায় বা যায় না ... একটি বিরল পাখি ডিনিপারের মাঝখানে উড়ে যাবে ... "

30 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

31 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

বক্তৃতার শুদ্ধতা, এর যথার্থতা, ধারাবাহিকতা, বিশুদ্ধতা, সমৃদ্ধি এবং ভাবপ্রবণতা হল ভালো বক্তৃতার মাপকাঠি। ভালো বক্তৃতার আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ মাপকাঠি হল প্রাসঙ্গিকতা। এটা ঘটে যে শিক্ষিত লোকেরা যারা ভাষা, কথাবার্তায় সাবলীল, একে অপরকে বোঝে না, একমত হতে পারে না, শুনতে পারে না, কিন্তু শুনতে পায় না, বা কৌশলী বা সূক্ষ্ম নয়।

32 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

সফল যোগাযোগের দিকে পরিচালিত করার নিয়মগুলি অনুসরণ করুন। 1. কথোপকথনের প্রতি মনোযোগ এবং বন্ধুত্ব। 2. বয়স অনুসারে অধীনতা পালন করা। 3. কথোপকথনের প্রতিক্রিয়ার জন্য অ্যাকাউন্টিং। 4. কথোপকথনের প্রস্তাবিত বিষয়ের উপর কথোপকথন, কথোপকথকের কথা শোনা এবং কথা না বলা। 5. কথোপকথনের আরও বিশ্বস্ত পরিবেশ তৈরি করতে, নামটি ব্যবহার করুন - কথোপকথনের পৃষ্ঠপোষক।

33 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

এই নিয়মগুলি জানার ফলে সফল যোগাযোগ নাও হতে পারে। কারণগুলির মধ্যে একটি হল শ্রেণীবদ্ধ শব্দ "না" এর অপব্যবহার, যা মনোবিজ্ঞানীদের মতে, প্রায় সবসময়ই নেতিবাচক আবেগ সৃষ্টি করে।

34 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

নেতিবাচক শব্দ এড়াতে সাহায্য করার উপায়। কি বলবো না আমি আপনার প্রস্তাবে আগ্রহী নই। আমি এটা সম্পর্কে কিছুই জানি না. আমি আপনার সাথে একমত নই, এটা মোটেও সত্য নয়। কত ডাকতে পারো! আমি এখনও এই তথ্য পাইনি. এখন আমি এটা নিয়ে কথা বলতে চাই না। আপনি এই প্রতিবেদনটি ভুল করেছেন। কি বলবেন এই মুহুর্তে আমরা এই জাতীয় প্রস্তাবগুলি বিবেচনা করছি না, তবে আমরা পরে অবশ্যই আপনার সাথে যোগাযোগ করব। দুর্ভাগ্যবশত, এই মুহূর্তে আমার কাছে এই তথ্য নেই। আপনি কিভাবে অন্য দৃষ্টিকোণ দেখুন? সম্ভবত এটি কিছুটা অপেক্ষা করার অর্থবোধ করে: তথ্যটি পরে প্রাপ্ত হবে। আমি অন্য সময়ে এই সমস্যাটি আলোচনা করতে পছন্দ করব। এই প্রতিবেদনটি আবার দেখলে ভালো হয়।

35 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

আপনি পরীক্ষা শুনতে পারেন? 1. আপনি কি দ্রুত কথোপকথন শেষ করার চেষ্টা করেন যখন বিষয় বা কথোপকথন আপনাকে আগ্রহী করে না? কথোপকথনের আচরণ কি আপনাকে বিরক্ত করে? 2. একটি ভুল বক্তব্য কি আপনার বিরক্তি বা অভদ্রতার কারণ হতে পারে? 3. আপনি কি জানেন না বা জানেন না এমন লোকেদের সাথে কথোপকথনে জড়িত হওয়া এড়ান? 4. আপনি কি কথোপকথনে ইন্টারলোকিউটরকে বাধা দেন? 5. আপনি কি ভান করছেন যে আপনি কথোপকথনের কথা শুনছেন, যখন আপনি নিজে এই সময়ে অন্য কিছু নিয়ে ভাবছেন? 6. আপনার কথোপকথক কে তার উপর নির্ভর করে আপনি কি আপনার কণ্ঠস্বর, মুখের অভিব্যক্তি পরিবর্তন করেন? 7. কথোপকথনকারী যদি আপনার জন্য অপ্রীতিকর কোনো বিষয়ে স্পর্শ করে তবে আপনি কি কথোপকথনের গতিপথ পরিবর্তন করেন? 8. কথোপকথনের বক্তব্যে কিছু শব্দের ভুল উচ্চারণ থাকলে আপনি কি তাকে সংশোধন করেন? 9. আপনার মাঝে মাঝে কথোপকথনের প্রতি অহংকারী সুর থাকে? "প্রায় সবসময়" "বেশিরভাগ সময়" "কখনো" "কদাচিৎ" "কখনই না"

36 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা:

"প্রায় সবসময়" - 2 পয়েন্ট "বেশিরভাগ সময়" - 4 পয়েন্ট "কখনও কখনও" - 6 পয়েন্ট "কদাচিৎ" - 8 পয়েন্ট "কখনই না" - 10 পয়েন্ট 55 পয়েন্ট - আপনি একজন "গড়" শ্রোতা 62 পয়েন্ট - "গড়ের উপরে" ” 62 পয়েন্টেরও বেশি - "আপনি মানুষের কথা শুনে দুর্দান্ত" অভিনন্দন! আপনি মানুষের কথা শুনতে দুর্দান্ত, কারণ আপনি সত্যিকারের পেশাদার! আপনি পরীক্ষা শুনতে পারেন?

37 স্লাইড

স্লাইডের বর্ণনা: