Як могли з'явитися довгі вуха зайця. Навіщо зайцю довгі вуха? Чи може заєць постояти за себе

Світлана Жук
Екологічний проект «Чому у зайця довгі вуха»

Т іп:короткостроковий, дослідницький, тематичний.

Педагогічні цілі:

наблизити батьків до проблем виховання та розвитку дітей, підвищити педагогічну культуру батьків; розвиток інтелектуальної та моральної сфер у дітей, створити умови для ознайомлення із життям зайців, призначенням вух, формувати у дітей активну життєву позицію, залучати до природоохоронної діяльності.

Завдання:

1. Розвивати елементарні уявлення про зайців та кроликів.

2. Сприяти уточненню та збагаченню уявлень дітей про зайців (зайчик – заінь – зайчик);

3. Заохочувати та підтримувати самостійні спостереження за тваринами;

4. Виховувати інтерес до життя тварин, дбайливе ставлення;

5. Розвивати вміння відповідати питання, вести діалог;

6. Розвивати вміння спілкуватися з однолітками у процесі ігрової діяльності;

7. Розвивати пізнавальну активність, мислення, уяву, комунікативні навички;

8. Розвивати продуктивну діяльність дітей, удосконалювати навички та вміння в малюванні, ліпленні, аплікації; розвивати творчі здібності;

9. Формувати первинні уявлення про виразні можливості музики; її можливості передавати різні емоції, настрій.

Гіпотези дослідження:

1. Припустимо, що зайцю потрібні вуха захисту від ворогів.

2. Що, якщо зайцеві вуха потрібні для краси.

Для підтвердження чи спростування гіпотез використовувалися такі методи:

1. Подумати самостійно.

2. Запитати у дорослих.

3. Подзвонити бабусі до села

4. Подивитись книги.

5. Звернутися до комп'ютера

6. Поспостерігати

У результаті вивчення зібраної інформації вдалося з'ясувати таке.

Ті зайці, що живуть на природі, серйозно відрізняються від кроликів, яких ми собі заводимо як домашню живність. Вони більші, не такі красиві і мають набагато довші вуха. Чому?

Перше, що спадає на думку - що б краще чути. І справді, що більше за розміром зовнішня частина вуха, то краще вдається вловлювати звукові коливання, включаючи навіть шарудіння. Це можна перевірити самостійно, піднісши долоню до вуха – завдяки збільшеній поверхні вушної раковини ваш слух загостриться.

Оскільки заєць нічого не може протиставити своїм ворогам, єдине, що йому доступне, то це рятуватися втечею. У цьому йому допомагають довгі вуха, оскільки вони здатні вихоплювати з тиші навіть тихі звуки, дозволяючи косому втекти від хижака чи мисливця.

А чому вуха витягнутої форми, а не округлої? При бігу заєць притискає їх якомога ближче до тулуба, зменшуючи опір повітря, тим самим дозволяє собі збільшити швидкість бігу. Однак є й інша особливість, пов'язана із вухами зайця. Організм людини або будь-якої іншої живої істоти виділяє якусь кількість тепла, що супроводжується виведенням вологи з організму. Відповідно, тварина швидше втомлюється. У заячих вухах є багато капілярів, у яких циркулює кров. Через велику площу вушних раковин у косого не відбувається перегрівання тіла, що допомагає йому, коли він ховається від переслідувачів. У холод же, навпаки, він притискає вуха до тіла, заощаджуючи втрату тепла.

Висновок напрошується простий: довгі вуха для зайця – життєва потреба, справжній подарунок природи.

Реалізація тематичного планування протягом

тижня: у формах організації та видах діяльно сти

Розглядання кролика, зайця (можливо живого)

«У гості зайчик до нас прийшов».

Розгляд ілюстрацій на тему «Зайчиха та зайченята».

Розмова на тему «Навіщо зайцю довгі вуха».

Дослідницька діяльність «Що любить їсти кролик».

Читання російської народної казки «Заюшкіна хатинка».

Завчання вірша А. Барто «Зайчик».

Знайомство з віршем В,Волиною «Зайчик сірий вмивається ...».

Відгадування загадок.

Малювання «Пригощання для зайчика».

Ліплення «Морковка для кролика».

Конструювання «Заюшкіна хатинка».

Аплікація «Заюшка».

Рухливі ігри: "Зайчик сіренький сидить ...", "Сонячні зайчики", "Зайчик, виходь", "Зайчик сіренький вмивається ...".

Гра-інсценізація за російською народною казкою «Заюшкіна хатинка».

Опис особливостей організації розвиваючого предметно-просторового середовища

Перегляд документального фільму про зайця

Підбір наочного матеріалу (картинок, книжкових та журнальних ілюстрацій)

Постановка проблемних питань.

Використання дидактичних ігор на тему.

Дидактична гра «Відгадай тварину за описом».

Організувати діяльність дітей, спрямовану розвиток у дітей вміння знаходити предмет, орієнтуючись з його основні ознаки, опис.

Дидактична гра "Хто де живе?".

Організувати діяльність дітей, спрямовану на уточнення, розширення та систематизацію уявлень дітей про житло різних тварин, виявлення взаємозв'язку між зовнішнім виглядом, способом життя тварини та особливостями її «будиночка».

Дидактична гра "Знайди маму".

Організувати діяльність дітей, спрямовану розвиток у дітей вміння групувати тварин за ознакою «одна сім'я тварин».

Дидактична гра

«Нагодуй тварину».

Організувати діяльність дітей, спрямовану розвиток у дітей вміння знаходити характерну їжу кожному за тварини.

Дидактична гра

Де чий хвіст?

Організувати діяльність дітей, спрямовану на розвиток у дітей вміння зіставляти частину та ціле.

Залучення батьків до освітнього процесу

Батьківські збори на тему "Формування проектно-дослідницької діяльності".

Консультація для батьків Що таке метод проектів?

Задіяти батьків у організації знайомства із живим кроликом чи зайцем.

Підбір інформації з питання «Навіщо зайцю довгі вуха?».

Відвідування "Зоопарку".

Читання художньої літератури на тему.

Допомога в організації виставки на тему.

Заключним етапом є презентація проекту.

Презентація сімейної газети «Навіщо зайцю довгі вуха?»

Підсумковий захід «Пригостимо зайчик морквиною».

Публікації на тему:

Дитячий дослідницький проект «Чому кораблі не тонуть?»Дитячий дослідницький проект «Чому кораблі не тонуть?» Ціль: дізнатися, чому кораблі тримаються на воді. Завдання: зібрати та проаналізувати.

Дитячий проект "Чому навесні біля дерев лунки?" (6 - 7 років) Здрастуйте! Дороніна Таня Волощенко Артем «Центр розвитку.

Фотозвіт мистецької творчості дітей. Ліплення Тема: «Равлик довгі ріжки» Олена Володимирова. Мета: Розширення та уточнення знань дітей.

Завдання: - вчити ліпити предмет частинами, передавати форму частин (овальний тулуб і голова, характерні ознаки – довгі вуха, ділити.

роботу. Згадаймо фізику: А =F s Або інакше: робота = сила х пере міщення. Робота - це процес, що супроводжується переходом механічної енергії (Як енергії самого тіла, так і енергії зовнішніх тіл) у теплову енергію чи навпаки, теплової енергії у механічну.

А тут ще слону працювати припадатиме на благо людині: перетягувати колоди, перевозити на собі людей та інші вантажі. А так і перегрітися на спеку недовго! Згадаймо біологію з географією, а також те, що слони водяться в Африці, та ще й у південно-східній Азії. При температурі тіла вище 42 0 С білок у клітинах згортається і живий організм гине. Ось і вигадала природа, як врятувати слонів! Нагородила їх величезними вухами та хоботом.

Вуха слона (і не тільки: і у зайця, і у багатьох інших тварин) з великою кількістю кровоносних судин, покриті тільки шкірою. Кров переносить тепло, що виділяється в процесі роботи і при розщепленні їжі, та вуха (як своєрідні «радіатори» ) сприяють її охолодженню. А до чого ж тут хобот?

Коли слону особливо жарко, він обливається водою або, за її відсутності, розмазує хоботом по тілу слину. Рідина починає випаровуватися, що призводить до зменшення температури тіла, і слон відчуває прохолоду.

Згадаймо фізику.Випаровування рідини супроводжується зниженням температури: з рідини першими вириваються найшвидші молекули, з більшою кінетичною енергією. Ну, а залишаються – найповільніші. А внутрішня енергія і пов'язана з нею температура залежать від кінетичної енергії руху молекул.

Ось і зайцю великі вуха потрібні не тільки для того, щоби краще чути. Хоча ми знаємо, що через небезпеку зайцю постійно потрібно тримати «вухо гостро»! І лисиця, і вовк завжди десь поруч. І вони не проти поласувати зайчатиною.

Причаїться зайчик під кущиком, віддихатися не може. Ану, спробуйте пострибати півгодинки на скакалці! Жарко? Ось те! Сидить заєць, і потіє вухами. А піт ще й теплом від крові підігрівається. І що сильніше він підігрівається, то швидше випаровується. А чим швидше випаровується піт, тим прохолодніше зайцю!

Дивитись оригінальний текст з можливістю збереження

Це було давно. Коли не було ані мультфільмів, ані кіно. Ні навіть комп'ютера у первісній печері. На Землі жили перші звірі: перший їжак, перший вовк, перший ведмідь, перший єнот. Але розповідь не про них, а про зайця. Так ось…

Найбільше у світі заєць мріяв вирости. Як слон. Або бодай як лось. Що він тільки не робив: і вітамінну заячу капусту їв, і корисну моркву гриз, і зарядку вранці робив, і на гілці висів.

І все марно.

Якось заєць вирішив відсвяткувати День народження. Гості прийшли з капустяно-морквяними букетами. А сусід-їжак виніс на галявину іменинний пиріг з однією свічкою.

- Дуй на свічку і загадуй бажання, - сказав їжак. – І тоді твоє бажання обов'язково здійсниться…

Заєць дунув щосили - свічка згасла.

– Ну, і що ти загадав? – зацікавились усі.

– Я хочу вирости більшим, – сказав заєць.

- Чудове бажання, - сказав єнот і, підійшовши до іменинника, почав тягнути його за вуха. - Рости, заєць, великий-превеликий!

- Ой, ти що робиш? – закричав заєць.

- Виконую твоє бажання, - відповів єнот.

- Дай і я допоможу, - зраділа лисиця і теж стала тягнути зайця за вуха. - Рости, заєць, великий-превеликий!

- Ай-ай-ай, у мене вуха відірвуться, - закричав заєць.

- Терпи, інакше не виростеш, - сказала лисиця.

- Дивіться, здається, він трохи підріс, - примружився їжак.

- Точно, точно, - загомоніли гості. - Рости, заєць, великий-превеликий!

Звичайно, заєць ні на сантиметр не підріс, тільки вуха трохи витяглися.

- Дайте мені, - вовк схопив зайця за вуха і підняв над землею. – Дивись, заєць! Зараз Москву побачиш!

Вуха зайця ще більше відтяглися.

- Рости, заєць, великий-превеликий, - дружно закричали гості.

Пізніше за всіх прийшов ведмідь.

– Що це ви робите? – здивувався він.

– Допомагаємо зайцю рости, – закричали всі радісно.

– Зараз і я допоможу, – сказав ведмідь. Але так як вуха були зайняті, ведмідь схопив зайця за хвіст і став тягнути в інший бік. Усі тягнуть за вуха – а ведмідь за хвіст.

– Ай-ай-ай, – закричав іменинник. - Ой ой ой!

І тут заячий хвіст не витримав і відірвався. Усі повалилися в один бік, ведмідь – з хвостом – в інший…

А іменинник вискочив з купи-мали і кинувся навтьоки – в третю.

З того часу на свій День народження заєць гостей більше не запрошував.

Тепер ви розумієте, чому у зайця такі довгі вуха та такий короткий хвіст? І чому, побачивши лисицю, вовка чи ведмедя, він одразу дає стрекача?

Збірник казок для дітей та їхніх батьків. Хотілося, щоб після прочитання цих казок діти зрозуміли, що таке доброта, взаємовиручка, віра у неможливе, акуратність до своїх речей та все те, що виховувалося за радянських часів.

* * *

Наведений ознайомлювальний фрагмент книги Казки на ніч. Збірка добрих казок (Олег Акатьєв)наданий нашим книжковим партнером-компанією ЛітРес.

Створено в інтелектуальній видавничій системі Ridero

Чому у зайця вуха довгі

Багато років тому, коли дерева були великими і високими, і від цього в лісі завжди був напівтемрява, адже світло не могло пробитися крізь щільні зарості дерев. Коли всі звірі на Землі жили дружно, жив заєць. У ті далекі часи він був не таким, яким він зараз. Раніше він був з маленькими вушками та маленькими задніми лапками. І раніше він так швидко не бігав, як зараз, адже в нього не було ворогів, а тому тікати не було від кого. Але він був таким же хвалько, як і зараз.

З приводу і без приводу він завжди хвалився перед кожним звірятком:

- Я все можу! Я все вмію! Я найшвидший та спритний!

Але всі звірі звикли до його хвастощів і дивилися на нього так само, як зараз люди дивляться на будильник, тобто продзвенів він, згадали про нього, вимкнули і забули про нього.

У тому лісі, де жив заєць, було велике і топке болото. Його всі обминали, бо ще нікому не вдавалося пройти по ньому. А тих, хто намагався це зробити, болото забирало до себе під каламутну темну воду. Після чого по всьому лісі лунав страшний стогін:

Це болото тішилося з того, що проковтнуло чергову жертву. Почувши цей стогін, всі звірі завмирали від страху на місці і залишалися в такому стані, поки стогін не припинявся.

Одного дня заєць вирішив похвалитися, що він перейде через це болото. Всі звірі, звичайно, знали його як хвалька, але щоб на таке зважитися! Тому, коли заєць сказав:

- Завтра, можете все зібратися і подивитися, як я переходитиму через це дрібне болотце!

Всім звірам стало цікаво, невже й справді він зможе пройти це страшне болото?

Наступного дня всі звірі, за винятком ведмедя та вовка, найсильніших у лісі, зібралися біля болота і стали чекати на зайця. Через деякий час з'явився сам косий. Заєць побачив, що зібралося багато звірів, і від цього раптом дуже злякався, але відступати було вже пізно. Одна справа хвалитися перед одним їжачком або двома білками, і зовсім інша, коли майже всі лісові жителі зібралися подивитися на те, як ти переходитимеш це страшне болото. І хоч заєць і був боягузливий, але тут вирішив, що всім доведе, який він сміливий.

І ось заєць зробив перший крок по болоту, всі звірі завмерли. Потім він зробив другий крок… Незважаючи на те, що всі звірі були поруч, по тиші, що була навколо, можна було подумати, що тут нікого немає, то всі затамували своє дихання. Зробивши третій крок, заєць відчув, що провалюється. Від сильного хвилювання він ще не встиг зрозуміти, що з ним відбувається, але про всяк випадок, коли вже провалився в болото по коліна, що було сил, крикнув:

- Допоможіть! ... Тону!

І цей крик зайця повернув із заціпеніння всіх звірів. Усі звірі забігали. Білки застрибали по деревах, птахи залітали, заляскали крилами. Але до зайця ніхто не міг дотягнутися, щоб схопити його та витягти з болота.

А заєць пішов у трясовину вже до пояса. Тут хтось пронизливо закричав:

- Ведмідь! Вовк! Допоможіть, заєць у болоті тоне!

А заєць уже по горло в болоті ув'язнув. І тут усі почули, як воно застогнало, затягуючи до себе чергову жертву:

Заєць уже весь пішов у болото, залишилися лише маленькі вушка. І раптом з кущів вибіг вовк. Бачачи, що тут відбувається, вовк одразу схопив маленькі заячі вушка зубами, і що було сил почав тягнути. І ось заєць вже з'являється над болотом – ось голова, ось передні лапи, ось він уже до пояса у воді… Але тут, чи то вовк ослаб, чи то болото ще міцніше почало тягнути до себе зайця, тільки заєць вислизнув і знову почав поринати в болото. Вовк, побачивши жалібні очі зайця, з новою силою вхопився за вуха бідолахи. Цього разу вовк уже не випускав зі своїх зубів вуха зайця, так і витяг його з болота.

Бідолашний заєць сидів на траві ні живий, ні мертвий. Всі звірі зраділи тому, що вовк урятував цього, всіма улюбленого хвалько! Тільки всі вони тепер дивилися на нього чомусь, як на незнайомця. Незнайомця, бо це був уже інший заєць. У нього з'явилися довгі вуха та довгі задні ноги. Заєць, помітивши здивовані погляди своїх друзів, оглянув себе. Його погляд затримався на задніх лапах, вони чомусь витягнулися... А доторкнувшись до своїх вух, він зрозумів, що і з ними сталося те саме. І тут замість слів подяки заєць почав кричати на вовка:

- Ти що зі мною зробив, сіра зубаста істота! Хто тебе просив мене за вуха витягувати, ти, звіре небачений! Щоб у тебе язик такий самий довгий став і в пащу не вміщався? Палохало ти, а не вовк!

Після таких слів у вовка заблищали очі, горячи ненавистю. Він вишкірив свої гострі зуби і попрямував прямо на зайця. Заєць бачачи, що зараз може статися вкрай неприємна ситуація, позадкував назад. І коли вовк стрибнув на нього, то заєць задав такого, цокотячи, що коли біг, подумав: «Як виявляється добре, коли в тебе є такі довгі задні ноги!»

Так і до цього дня вовк ганяється за зайцем і не може його наздогнати. Тому що з такими довгими ногами, як у зайця, не так просто його зловити!

По-перше, для охолодження під час бігу (з поверхні вух віддається тепло). По-друге – щоб краще чути (під час лежання заєць піднімає вуха – сам не встає).

Як охолоджується вовк, коли біжить за зайцем
Висовує мову. Потові залози у вовків є тільки на подушечках лап, тому вовки випаровують не піт зі шкіри, як ми, а воду з поверхні легких, дихальних шляхів і ротової порожнини (коли спекотно - ще і з поверхні язика). Зверніть увагу: в процесі охолодження вовк постійно втрачає воду, а заєць – ні.

Як охолоджується тигр, коли біжить за зайцем
А ніяк. Потових залоз у кішок, звичайно, трохи більше, ніж у собак - але не настільки, щоб за рахунок їхньої роботи можна було охолонути. Можливо, перегрів є однією з причин того, що кішки не можуть бігати довго – півхвилини, хвилина – і привіт.

Серйозніше, будь ласка

Будь ласка. Потові залози бувають двох видів: еккрінні(малі, виділяють рідкий піт, придатний для охолодження) та апокринні(Великі, виділяють в'язкий секрет, що містить феромони).

Апокриновіпотові залози є в шкірі по всьому тілу і собак, і кішок, звідси запах «собачатини» і «кошатини».

Еккріннізалози у собак розташовані тільки на підошвах лап, а у кішок - на підошвах лап, на щоках та на губах.

Люди вуха теж можуть брати участь у охолодженні ().

(Чим південніше живе тварина, тим його вуха більше) і (Чим південніше живе тварина, тим воно менше).

Чи потіють сфінкси

Я, як великий вчений, вважаю, що виділення шкіри «лисих» кішок (сфінксів) – це не піт, а сало. У звичайних кішок шкірне сало розмазується по шерсті, щоб шерсть була гладкою. У сфінксів, через брак нормальної вовни, сало залишається на тілі - от і здається, що вони пітніють. На таку гіпотезу мене наштовхнули дві речі: по-перше, пишуть, що піт сфінксів, висихаючи, утворює восковий наліт. По-друге, у Вікіпедії написано: «Body oils, which would normally be absorbed by the hair, tend to build up on the skin. Як результат, regular cleaning (usually in the form of bathing) is necessary», що в перекладі означає щось типу: «Шкірні масла, які у нормальних кішок розподіляються по шерсті, у сфінксів накопичуються на шкірі - в результаті їм потрібні регулярні ванни».