Che impatto hanno i risultati del progresso scientifico e tecnologico sull’industria? Impatto della rivoluzione scientifica e tecnologica (conseguenze positive e negative)

L’influenza della rivoluzione scientifica e tecnologica sull’economia mondiale. L'economia mondiale moderna sta cambiando in modo significativo sotto l'influenza

rapido sviluppo della scienza e della tecnologia. Ciò si manifesta in tre direzioni principali: accelerazione del ritmo di produzione, cambiamenti nella struttura settoriale dell’economia e cambiamenti nella localizzazione dell’economia.

I cambiamenti nella struttura settoriale dell’economia durante la rivoluzione scientifica e tecnologica furono profondi.

• In primo luogo, è cambiato il rapporto tra la sfera produttiva e quella non produttiva. Il numero dei lavoratori nel settore dei servizi sta crescendo rapidamente e ha già raggiunto 1/3 di tutti i lavoratori. Nel complesso, l’occupazione nel settore manifatturiero è in calo.
• In secondo luogo, nella sfera della produzione materiale, le proporzioni tra i suoi settori stanno cambiando: il numero dei lavoratori nell'industria e nei trasporti si sta stabilizzando, diminuendo nell'agricoltura, crescendo nel commercio.
• In terzo luogo, si stanno verificando cambiamenti significativi anche nella struttura di ciascun settore. Nell’industria, l’occupazione diminuisce nel settore minerario e aumenta in quello manifatturiero. Tuttavia, dentro Ultimamente Il ruolo della “troika d’avanguardia” delle industrie sta crescendo rapidamente: l’ingegneria meccanica (durante il periodo della rivoluzione scientifica e tecnologica fornisce all’economia macchine e meccanismi), l’energia elettrica (senza la quale non esisterà nemmeno una macchina) e industria chimica (fornisce nuovi materiali per la produzione). Queste tre industrie rappresentano la metà della produzione industriale totale mondiale.

Allo stesso tempo, stanno emergendo le ultime industrie ad alta intensità scientifica: microelettronica, costruzione di strumenti, robotica, industria aerospaziale e chimica di sintesi organica. Allo stesso tempo diminuisce l’importanza delle vecchie industrie (metallurgia ferrosa, tessile e silvicoltura).

In agricoltura diminuisce il numero di persone impiegate nella produzione agricola e aumenta leggermente il numero di persone impiegate nella produzione animale. Una “rivoluzione verde” ha avuto luogo nella produzione agricola, che consisteva nell’introduzione di varietà vegetali altamente produttive, nella meccanizzazione agricola e nella bonifica dei terreni. Nell'allevamento del bestiame si è verificata la transizione di alcuni tipi di produzione (allevamenti di pollame, complessi di allevamento di bestiame) alle tecnologie industriali. In questi settori non viene introdotta solo la meccanizzazione, ma anche l’automazione, ad es. controllo mediante macchine e meccanismi.

Nell'era della rivoluzione scientifica e tecnologica, il ruolo del trasporto passeggeri e merci è in aumento. L'importanza dei vecchi modi di trasporto (fluviale, marittimo, ferroviario) sta leggermente diminuendo e il ruolo dei più nuovi (aereo, stradale, oleodotto, elettronico) sta aumentando. La containerizzazione delle merci ha notevolmente semplificato il trasporto. Tuttavia, i vecchi modi di trasporto subiranno cambiamenti significativi. Stanno comparendo nuovi veicoli: hovercraft e treni a levitazione magnetica, aliscafi, navi a propulsione nucleare, ecc. Lo stabilimento Aviant di Kiev ha sviluppato una copia di ricerca dell'ultimo veicolo, che combina migliori proprietà auto ed elicottero. Gli venne dato il nome provvisorio “aeroauto”.

Scientifico rivoluzione tecnologica ha cambiato la struttura merceologica del commercio. La compravendita è in crescita beni finiti, ridotto - materie prime e alimenti. È emersa una nuova forma di commercio: la tecnologia: licenze, brevetti, esperienza tecnica. Il principale venditore di tecnologie sul mercato mondiale sono gli Stati Uniti e l'acquirente è il Giappone.

Si stanno verificando cambiamenti significativi nella localizzazione della produzione: il ruolo di alcuni fattori su cui gravitano le imprese diminuisce, mentre altri aumentano. Quello che un tempo era il fattore determinante delle materie prime, oggi passa in secondo piano. Ma il ruolo del fattore trasporti è in crescita. Le economie dei paesi altamente sviluppati ora operano principalmente su materie prime importate, quindi le strutture economiche si stanno spostando verso le coste marittime.

Aumenta anche l’influenza di fattori come le risorse lavorative. Ciò è particolarmente vero per il collocamento delle industrie ad alta intensità di lavoro e ad alta intensità di conoscenza. Il ruolo del personale qualificato è in aumento. Quando si localizzano le imprese, si tiene sempre più conto fattore ambientale. Le industrie “sporche” vengono sempre più spostate in aree con minori concentrazioni di popolazione. I paesi altamente sviluppati rimuovono i rami delle loro industrie pericolose per l’ambiente (in particolare metallurgia non ferrosa) in sviluppo. Viviamo quindi in un periodo di rivoluzione scientifica e tecnologica, che colpisce in modo significativo tutti i settori attività umana.

Nel mio rapporto vorrei parlare dell'impatto della rivoluzione scientifica e tecnologica sulla vita sul nostro pianeta. Dopotutto, tutto ciò che abbiamo e utilizziamo, le persone lo hanno ottenuto grazie a nuove idee. Le innovazioni del nostro secolo - dai grattacieli ai satelliti artificiali - testimoniano l'inesauribile ingegno dell'uomo.

Nel mondo antico c'erano sette meraviglie del mondo. Nel mondo moderno ce ne sono incommensurabilmente di più. A differenza delle meravigliose creazioni dell'antichità, che - ad eccezione delle piramidi egiziane - sono in gran parte ridotte in polvere, le meraviglie del nostro secolo probabilmente esisteranno finché vivrà l'umanità.

I costruttori dell'antichità classica avevano a disposizione solo materiali naturali, come pietra e legno, e le loro mani esperte. Miracoli moderni, come il Golden Gate Bridge e l'Empire State Building, non sarebbe possibile creare senza l'acciaio ad alta resistenza. I romani ottennero il cemento, ma non riuscirono a produrne abbastanza per costruire la diga di Grand Coulee.

La rivoluzione industriale è stata realizzata con l’aiuto della forza del vapore, che ha moltiplicato molte volte la forza dei muscoli umani. L’elettronica ha dato origine ad una seconda rivoluzione, le cui conseguenze, a quanto pare, saranno altrettanto globali. Le notizie trasmesse attraverso i satelliti viaggiano alla velocità della luce, rendendo il mondo uno. I computer ci consentono di elaborare le informazioni a una velocità inimmaginabile 50 anni fa.

I miracoli del nostro tempo sollevano anche problemi profondi. Il progresso insegna la necessaria cautela: qualsiasi invenzione può essere utilizzata sia nel bene che nel male. Eppure le conquiste del mondo moderno sono impressionanti. Hanno superato poeti e drammaturghi e hanno trasformato il mondo.

Ho preso il materiale dal libro "La Russia e il mondo" come base per il mio abstract, ma poiché l'argomento non è completamente trattato in questo libro, ho preso informazioni più specifiche da altri libri e ho raccolto informazioni sui risultati specifici della scienza e rivoluzione tecnologica dall'enciclopedia “Quando, dove, come e perché è successo questo”. Questo libro mi è stato utile anche per elaborare il progetto di un saggio, i cui sottotitoli delle sezioni ho preso da questo libro. Ho utilizzato il materiale del libro “La foresta per gli alberi” per coprire la sezione “Medicina” dell'abstract.

RIVOLUZIONE SCIENTIFICA E TECNICA

Il concetto di rivoluzione scientifica e tecnologica

Il concetto di “progresso” in combinazione con gli epiteti “scientifico”, “sociale”, ecc. Non è un caso che sia diventato uno dei più utilizzati quando si parla di storia del XX secolo. Oltre ad eventi politici cruciali, il secolo scorso è stato caratterizzato da enormi progressi nelle sfere della conoscenza umana, della produzione materiale e della cultura, e da cambiamenti nella vita quotidiana delle persone. Nella seconda metà del secolo questo processo subì una notevole accelerazione. Negli anni '50 ha avuto luogo una rivoluzione scientifica, tecnica, scientifica e tecnologica, caratterizzata da una stretta interazione tra scienza e tecnologia, dalla rapida introduzione di risultati scientifici in vari campi di attività, dall'uso di nuovi materiali e tecnologie e dall'automazione della produzione. Negli anni '70 Si è svolta una rivoluzione dell’informazione, che ha contribuito alla trasformazione della società industriale in una società postindustriale o dell’informazione.

2. Risultati di NTR

Nel campo della fisica atomica

Chiamiamo importanti risultati progresso scientifico e tecnologico del XX secolo. Nel campo della fisica atomica, un compito scientifico e pratico urgente negli anni '40. divenne la produzione e l’uso dell’energia atomica. Nel 1942, negli Stati Uniti, un gruppo di scienziati guidati da E. Fermi creò il primo reattore all'uranio. Il combustibile atomico ottenuto da esso è stato utilizzato per creare armi atomiche(due delle tre bombe atomiche create allora furono sganciate su Hiroshima e Nagasaki). Nel 1946 fu creato un reattore atomico nell'URSS (il lavoro fu supervisionato da I.V. Kurchatov) e nel 1949 ebbe luogo il primo test delle armi atomiche sovietiche. Dopo la guerra sorse la questione dell'uso pacifico dell'energia atomica. Nel 1954 nell'URSS fu costruita la prima centrale elettrica al mondo e nel 1957 fu lanciato il primo rompighiaccio nucleare "Lenin". 1

In medicina

La rivoluzione scientifica e tecnologica ha avuto una grande influenza sulla medicina. Quando nel 1967 il chirurgo sudafricano Christiaan Barnard eseguì il primo trapianto di cuore umano, molti erano preoccupati per gli aspetti morali dell’operazione.

Oggi centinaia di persone vivono normalmente con il cuore di qualcun altro.

1 La Russia e il mondo nel XX secolo p

I trapianti di successo vengono eseguiti non solo di cuore, ma anche di reni, fegato e polmoni. Sono stati creati “pezzi di ricambio” artificiali per gli esseri umani e le articolazioni artificiali sono diventate un luogo comune. I chirurghi utilizzano un laser come bisturi e telecamere in miniatura durante le operazioni. 1

Grazie alla scoperta della struttura del DNA, è diventato chiaro quante forme di vita siano nate. I principali elementi costitutivi di un organismo vivente sono le proteine, formate all'interno delle cellule combinando 20 diversi aminoacidi sequenza diversa. Ce ne sono migliaia di possibili

varianti dei loro composti, producendo migliaia di proteine ​​diverse. Ma come e cosa determina una particolare sequenza aminoacidica e composizione proteica?

Nel 1950 era già stato stabilito che la molecola del DNA (scoperta per la prima volta da Friedrich Miescher nel 1969 come parte del nucleo cellulare) è il materiale che controlla la produzione delle proteine ​​e i tratti ereditari di tutti gli esseri viventi. La struttura del DNA scoperta da Watson e Crick ha suggerito come le informazioni ereditarie vengono trasmesse durante la divisione cellulare e come il DNA determina la struttura delle proteine ​​del corpo.

La soluzione del codice genetico spiega l'origine delle malattie ereditarie. L'unico errore l'ordine delle basi nel DNA può essere sufficiente per interrompere la formazione di una proteina normale. Il moderno livello della genetica consente di correggere gli errori che causano malattie genetiche. Terapia genetica identifica un gene difettoso e offre un intero arsenale di strumenti per correggerlo. 2

2 Collana “La Foresta per gli Alberi” pag. 15

Dopo aver aderito alla rivoluzione scientifica e tecnologica, gli scienziati giapponesi si sono dedicati alla biotecnologia, alla microelettronica con la robotica, all'informatica, alla creazione di nuovi materiali e all'energia nucleare. Aziende di software per computer, orologi, film, elettronica industriale e carbonato di sodio si sono unite per assemblare un dispositivo in grado di decifrare il DNA, il materiale genetico che determina lo sviluppo di tutti gli organismi viventi. Lo sviluppo dell’industria biotecnologica dipende dalla conoscenza dell’informazione genetica e la comprensione dei segreti del DNA umano apre la strada alla trattamento di successo tutte le malattie, comprese quelle oggi considerate mortali.

La ricerca sul DNA richiede numerosi e ripetitivi esperimenti di laboratorio. L'azienda Seiko, nota per i suoi orologi, ha proposto di utilizzare robot per spostare particelle di materiale genetico, che di solito utilizza nell'assemblaggio ad alta precisione dei movimenti degli orologi. L'azienda produttrice di pellicole fotografiche Fuji ha fornito una speciale emulsione gelatinosa. Aiuta a separare i geni in diversi elementi. L'azienda di elettronica ed elettrotecnica Hitachi ha fornito ai laboratori computer che traducono il "codice modello" degli elementi del DNA in dati adatti alla lettura da parte dei computer elettronici.

Nel campo della produzione automobilistica e aeronautica

Il pensiero scientifico e tecnico è particolarmente evidente nell’industria automobilistica e aeronautica. Il Concorde, il primo aereo di linea supersonico al mondo, è il risultato di quattordici anni di ricerca creativa e test da parte di designer inglesi e francesi. Vola a più del doppio della velocità del suono. I voli regolari iniziarono nel 1976. L'aereo viaggia da Londra a New York in 3 ore e 20 minuti.

Durante la progettazione di questa macchina è stato necessario risolvere molti problemi. Ad esempio, la curva complessa di un'ala delta

è stato progettato per produrre portanza a basse velocità e bassa resistenza alle alte velocità. Alla fine degli anni '60, quando già i prototipi decollavano, iniziarono le liti sul costo del Concorde, sulla sua

sostenibilità e impatto ambientale. L'effetto del rumore quando si attraversa la barriera del suono non consentiva di volare alla massima velocità. A basse velocità, l'aereo non era economicamente redditizio: a una velocità di 800 km orari, l'aereo consumava 8 volte più carburante rispetto agli aerei di linea convenzionali. In totale furono costruiti solo 14 aerei Concorde. 1

Un motore in ceramica e una carrozzeria in plastica non sono le uniche novità dell'auto del prossimo futuro. Riesci a immaginare il mondo senza metallo e plastica? Prima della rivoluzione scientifica e tecnologica era impossibile immaginare un mondo del genere. Ora, nello stabilimento Käte Ceramics di Kagoshima, sull'isola di Kyushu, si sta creando un futuro in cui, come dicono gli ingegneri dell'azienda, non c'è bisogno né di metallo né di plastica. Motore dell'auto Domani fatto di ceramica. Oggigiorno esistono motori che resistono a temperature fino a 700-800 gradi e necessitano di raffreddamento ad acqua e aria, ma un motore ceramico non è pericoloso nemmeno a 1200 gradi. 2

1 Enciclopedia “Quando, dove, come e perché ciò accadde” p

2 Collana “La Foresta per gli Alberi” pag. 18

Nel campo della chimica

Non esiste ambito in cui non vengano sfruttate le conquiste della rivoluzione scientifica e tecnologica. Negli anni '20 e '30 molti articoli iniziarono ad essere realizzati in plastica, come visori per diapositive, scatole per cipria, fermagli per capelli e forcine. Polietilene

il film è utilizzato nella costruzione.

La plastica è un esempio di utilizzo di materiali sintetici al posto di materie prime naturali. Leggero, modellabile, durevole, stabile

resistente agli agenti chimici e alle alte temperature, buon materiale isolante, viene utilizzato per produrre varie

prodotti: dalle vernici e adesivi ai materiali plastici per imballaggio. Nel 1907, la prima plastica, la bachelite, fu creata in America da Leo Baekeland. Inizialmente veniva prodotto sulla base di materie prime naturali: la celluloide era ricavata dalla cellulosa. La bachelite è stata ottenuta in laboratorio a seguito della sintesi della resina fenolo-formaldeide che, riscaldata sotto pressione, formava una massa solida. Questo è stato seguito dai polimeri, che sono stati realizzati da molecole più grandi. Nel 1935 fu creato il nylon resistente alla putrefazione e ai batteri. 1

Rivoluzione informatica

Importante parte integrale Lo sviluppo della scienza e della tecnologia nel periodo in esame è diventato la “rivoluzione informatica”. I primi computer elettronici (computer) furono creati all'inizio degli anni '40. Il lavoro su di essi è stato svolto parallelamente da specialisti tedeschi, americani e inglesi, i maggiori successi sono stati

1 Enciclopedia “Quando, dove, come e perché ciò accadde” p

raggiunto negli Stati Uniti. I primi computer occupavano un'intera stanza e richiedevano molto tempo per essere installati. I primi computer utilizzavano tubi a vuoto. Le macchine eseguivano calcoli ed eseguivano operazioni logiche. Il computer britannico Colossus, realizzato negli anni '40 in Inghilterra e negli Stati Uniti, ha aiutato a decifrare il codice della macchina di crittografia tedesca Enigma durante

durante la Seconda Guerra Mondiale.

All'inizio degli anni '70. apparvero i microprocessori e dopo

loro - computer personale. Questa era già una vera rivoluzione. Anche le funzioni dei computer si sono ampliate,

non vengono più utilizzati solo per elaborare e archiviare informazioni, ma anche per scambiarle, progettare, insegnare, ecc. Attualmente, l'Organizzazione europea per la ricerca nucleare utilizza un supercomputer per archiviare ed elaborare le informazioni: un computer gigante con una memoria di 8 milioni di bit e 128 milioni di parole. Negli anni '90 iniziarono a essere create reti informatiche globali, che ricevettero risultati straordinari rapida diffusione. Così, nel 1993, più di 2 milioni di computer in 60 paesi erano collegati a Internet. e un anno dopo il numero di utenti di questa rete ha raggiunto i 25 milioni di persone.

Era televisiva

Seconda metà del XX secolo. spesso definita "l'era della televisione". È stato inventato prima della seconda guerra mondiale. Nel 1897 il fisico tedesco Karl Braun inventò i tubi a raggi catodici. Questo fu l'impulso per l'emergere di un mezzo di trasmissione immagini visibili utilizzando le onde radio. Tuttavia, lo scienziato russo Boris Rosing scoprì nel 1907 che la luce trasmessa attraverso un tubo a uno schermo poteva essere utilizzata per produrre un'immagine. Nel 1908, l'ingegnere elettrico scozzese Campbell Swinton propose di utilizzare un tubo a raggi catodici per ricevere e trasmettere immagini.

L'onore della prima dimostrazione pubblica di capacità

la televisione appartiene a un altro scozzese: John Loggia Baird. Lavorò su un sistema di scansione meccanica e nel 1927 lo dimostrò con successo ai membri della Royal

Istituto. Baird trasmise le prime immagini televisive utilizzando i trasmettitori della BBC nel 1929, e i suoi ricevitori televisivi furono immessi sul mercato un anno dopo. 1

Francia, Russia e Paesi Bassi iniziarono le trasmissioni televisive negli anni '30, ma si trattava più di sperimentazioni che di regolari. L'America è rimasta indietro, il che è dovuto a due ragioni: in primo luogo, c'erano controversie sul brevetto e, in secondo luogo, stavano aspettando il momento giusto per iniziare le trasmissioni. La guerra fermò lo sviluppo di un nuovo tipo di tecnologia. Ma già dagli anni '50. la televisione cominciò a entrare nella vita quotidiana delle persone. Attualmente, nei paesi sviluppati, i ricevitori televisivi sono disponibili nel 98% delle case.

Esplorazione dello spazio

Nella seconda metà del XX secolo iniziò l’esplorazione umana dello spazio. Il campionato in questo settore apparteneva a scienziati e designer sovietici guidati da S.P. Korolev. Nel 1961 decollò il primo cosmonauta Yu. Nel 1969, i cosmonauti americani N. Armstrong ed E. Aldrin sbarcarono sulla luna. Dagli anni '70, le stazioni orbitali sovietiche iniziarono ad operare nello spazio. All'inizio degli anni '80, l'URSS e gli Stati Uniti lanciarono più di 2.000 satelliti artificiali e lanciarono in orbita i propri satelliti

1 Enciclopedia “Quando, dove, come e perché ciò accadde” p.388

anche India, Cina, Giappone. 1

La conquista dello spazio ha rivoluzionato il mondo

sistemi di comunicazione. Questi dispositivi vengono utilizzati per trasmettere radio e

segnali televisivi, osservazioni della superficie terrestre, condizioni meteorologiche,

spiare, rilevare aree di inquinamento ambientale e risorse minerarie. Per valutare il significato di questi

eventi, è necessario immaginare che dietro di essi ci siano delle conquiste

molte altre scienze: aeronautica, astrofisica, fisica atomica, elettronica quantistica, biologia, medicina, ecc.

In precedenza, i satelliti venivano utilizzati solo per ricerca scientifica, ma presto furono trovati altri campi di applicazione. Il primo satellite per comunicazioni commerciali, Telstar, trasmise immagini televisive dall’America all’Europa nel luglio 1962. Oggi i satelliti sono in orbita a 36.000 km sopra la superficie terrestre. 2

3. Problemi della rivoluzione scientifica e tecnologica

Progresso tecnico nella seconda metà del XX secolo. non ha avuto solo aspetti positivi, ha dato origine a un numero significativo di problemi. Uno di questi era quello. che “una macchina sostituisce una persona” (già all’inizio dell’introduzione dei computer si calcolava che un computer sostituisse il lavoro di 35 persone). Ma che dire di chi ha perso il lavoro perché sostituito da una macchina? Come dovremmo reagire all'opinione che una macchina può insegnare tutto meglio di un insegnante, che la comunicazione umana realizza con successo su di noi? Perché avere amici quando puoi giocare con il computer? Queste sono domande su cui ancora oggi discutono persone di diverse età e occupazioni. Dietro di loro ci sono vere contraddizioni nella sfera delle relazioni sociali,

cultura, vita spirituale, società dell’informazione emergente.

Numerosi gravi problemi globali sono legati alle conseguenze del progresso scientifico e tecnologico per l’ecologia e l’ambiente umano. Già negli anni '60-'70. è diventato chiaro che la natura, le risorse

Il nostro pianeta non è un magazzino inesauribile e il tecnocratismo sconsiderato porta a perdite ambientali e disastri irreversibili. Uno dei tragici eventi che hanno mostrato il pericolo di fallimenti tecnologici della tecnologia moderna è stato l'incidente di

Centrale nucleare di Chernobyl (aprile 1986), a seguito della quale milioni di persone si ritrovarono nell'area di contaminazione radioattiva. I problemi di conservazione delle foreste e delle terre fertili, della purezza dell'acqua e dell'aria sono rilevanti oggi in tutti i continenti della Terra.

III Parte finale

Nel mio rapporto ho accennato solo ad alcune conquiste della rivoluzione scientifica e tecnologica. Tra questi: nel campo della fisica atomica - l'uso dell'energia atomica, in medicina - la scoperta della struttura del DNA, nell'industria automobilistica - l'uso di nuovi materiali, nel campo della chimica - la creazione e l'uso della plastica , inoltre, la creazione della televisione, dei computer e le conquiste nel settore spaziale. È semplicemente impossibile parlare di tutti.

Per noi, la rivoluzione scientifica e tecnologica è una parte familiare della vita di tutti i giorni. Non possiamo immaginare la nostra vita senza automobili e vari elettrodomestici. Nel mondo moderno, le persone sono abituate al fatto che quasi ogni giorno compaiono tecnologie migliorate, nuovi materiali e nuovi metodi di ricerca. Anche la popolazione del pianeta avverte tutti gli aspetti negativi della rivoluzione scientifica e tecnologica. Ma la rivoluzione scientifica e tecnologica è, prima di tutto, alta produttività, redditività, competitività: questi fattori sono la principale forza trainante del progresso, che alla fine porta la nostra società a uno standard di vita più elevato;

Traduzione scientifica e tecnica

Attualmente, la teoria della traduzione tecnica come indipendente disciplina scientifica , e con essa la pratica della traduzione si trasforma in gran parte in una disciplina più ampia e globale: la teoria della comunicazione interculturale. come tipo speciale di attività vocale, è uno dei mezzi principali e generalmente accettati di comunicazione interculturale, poiché molto spesso è il traduttore a diventare intermediario nello scambio di informazioni scientifiche. Una delle realtà più importanti della traduzione è la situazione della relatività del risultato del processo di traduzione, la soluzione al problema dell'equivalenza in relazione a ciascun testo specifico. Esistono diversi punti di vista su questo problema. Pertanto, il concetto di corrispondenza formale [L.K. Latyshev: 11.] è formulato come segue: tutto ciò che può essere espresso verbalmente viene trasmesso. Gli elementi intraducibili e difficili da tradurre vengono trasformati, vengono omessi solo gli elementi del testo di partenza che non possono essere trasmessi. Gli autori del concetto di conformità del contenuto normativo sostengono che il traduttore deve seguire due requisiti: trasmettere tutti gli elementi essenziali del contenuto del testo di partenza e rispettare le norme della lingua di traduzione. In questo caso, l'equivalenza viene interpretata come una relazione di equilibrio tra la completezza del trasferimento di informazioni e le norme della lingua di destinazione. Gli autori del concetto di traduzione adeguata (completa) considerano la traduzione e la rivisitazione accurata di un testo come tipi di attività completamente diversi. Ritengono che durante la traduzione si debba sforzarsi di trasmettere in modo completo il contenuto semantico del testo e garantire che il processo di trasmissione delle informazioni avvenga con gli stessi mezzi (equivalenti) del testo originale. In relazione alla pratica della traduzione di testi scientifici, il concetto di equivalenza è rilevante e abbastanza comprensibile e molto probabilmente si basa sul concetto di L.K Latyshev, che considera nel suo lavoro le specificità della traduzione di testi di vari stili. Il problema più difficile legato alla traduzione di testi scientifici è quello di trasmettere il contenuto originale utilizzando un sistema terminologico diverso. Riteniamo che il sistema terminologico della lingua di destinazione sia fondamentalmente unico, così come lo è il sistema lessicale nel suo insieme. Ciò è dovuto ai seguenti motivi: il sistema terminologico fa parte del sistema lessicale della lingua nazionale, quindi in un modo o nell'altro riflette le sue specificità nazionali e culturali. il sistema terminologico riflette l'area soggetto-concettuale del sapere in uno specifico ambito disciplinare, che può differire anche nelle diverse culture; un sistema terminologico è sempre dinamico, è in continua evoluzione sia nelle relazioni sistemiche tra unità sia in relazione al piano di contenuto di un'unità terminologica separata. Questi fattori spesso comportano che i termini vengano trattati come unità non equivalenti o parzialmente equivalenti. Viene considerato e descritto il concetto di non equivalenza a livello lessicale, le sue ragioni sono: 1) l'assenza di un oggetto o fenomeno nella vita delle persone; 2) assenza di un concetto identico; 3) differenza nelle caratteristiche lessicali e stilistiche. Dal punto di vista terminologico, i più comuni sono i primi due motivi, in particolare la mancanza di un concetto identico. Ad esempio, possiamo citare i tentativi di confrontare la terminologia legale russa e inglese, che hanno rivelato una discrepanza fondamentale nei significati lessicali di funzionalmente identici e spesso simili in termini sonori, che è spiegata dalla struttura fondamentalmente diversa del sistema legale stesso in Russia , Regno Unito e Stati Uniti. Lo stesso differenze fondamentali possiamo identificare in quasi tutte le scienze umanistiche che studiano e descrivono la società, le realtà della sua vita e, di conseguenza, sono indissolubilmente legate alle specificità nazionali e culturali di queste realtà. Nel frattempo, la maggior parte delle unità terminologiche vengono create sulla base del vocabolario internazionale e dei morfemi internazionali, e per questo molto spesso può esserci un'illusione di identità terminologica, che in realtà non esiste, o un tentativo di ricreare la struttura semantica di una lingua. termine in base al significato dei morfemi che lo costituiscono. Tali situazioni spesso portano a imprecisioni o addirittura a gravi errori di traduzione. Da quanto sopra ne consegue che esiste un urgente bisogno di studi comparativi dei sistemi di termini, sia in termini di descrizione semantica dei loro significati, sia in termini di studio dei metodi di nomina che sono produttivi in ​​un particolare sistema di conoscenza, nonché di la necessità di sviluppare metodi per tradurre termini non equivalenti. Nella pratica della traduzione, la traslitterazione e la trascrizione vengono spesso utilizzate per tradurre molte unità terminologiche. Questa tecnica di traduzione può essere considerata accettabile a condizione che sia seguita un'ulteriore traduzione esplicativa, ad es. definizioni questo concetto. Allo stesso tempo, va menzionato questo questo metodo, da un lato, porta all'internazionalizzazione dei sistemi terminologici, dall'altro la conseguenza di questa tecnica può essere un prestito ingiustificato, che porta a cambiamenti nel sistema terminologico nel suo insieme. Pertanto è necessario sviluppare specifiche procedure traduttive nel trasferimento di unità terminologiche di un'altra lingua. Conclusioni: La comunicazione nel campo della scienza è una delle aree più importanti di scambio di informazioni nella comunità globale in relazione al progresso scientifico e tecnologico. A differenza di altri ambiti della comunicazione, la comunicazione scritta è della massima importanza. Nello svolgimento della comunicazione scritta, le caratteristiche grammaticali e stilistiche dei testi scientifici e tecnici sono determinate dagli obiettivi della comunicazione, sulla base dei quali si sviluppano le strategie utilizzate dagli autori nella scrittura di testi scientifici e tecnici: la strategia della completezza, la strategia della generalità, la strategia dell’astrazione, la strategia dell’oggettività, la strategia della cortesia, la strategia dell’ironia, la strategia del prestigio sociale. Le ragioni più importanti che complicano i processi di comunicazione nel campo scientifico sono i problemi linguistici: la lingua e la parola. Pertanto, il problema della traduzione della letteratura scientifica e tecnica come strumento di comunicazione interculturale è della massima importanza la traduzione di testi scientifici e tecnici è il trasferimento del contenuto originale del testo utilizzando treminosistemi della lingua di destinazione. La differenza tra i sistemi terminologici della FL e della TL è la causa delle maggiori difficoltà. Ciò implica la necessità di studiare i treminosistemi e di sviluppare metodi per tradurre vocaboli parzialmente equivalenti e non equivalenti.

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Nell'articolo considereremo brevemente il concetto di rivoluzione scientifica e tecnologica e il suo impatto sulla cultura moderna.

Rivoluzione scientifica e tecnologica- una trasformazione radicale e qualitativa delle forze produttive basata sulla trasformazione della scienza in un fattore trainante nello sviluppo della produzione sociale. Durante la rivoluzione scientifica e tecnologica, il cui inizio risale alla metà degli anni '40. Nel XX secolo si assiste ad un processo di trasformazione della scienza in una forza produttiva diretta. La rivoluzione scientifica e tecnologica cambia le condizioni, la natura e il contenuto del lavoro, la struttura delle forze produttive, la divisione sociale del lavoro, la struttura settoriale e professionale della società, porta a una rapida crescita della produttività del lavoro, ha un impatto su tutti gli aspetti della vita sociale , compresa la cultura, la vita quotidiana, la psicologia umana, il rapporto della società con la natura.

La rivoluzione scientifica e tecnologica è un processo lungo che ha due prerequisiti principali: scientifico, tecnico e sociale. Il ruolo più importante nella preparazione della rivoluzione scientifica e tecnologica è stato svolto dai successi delle scienze naturali nella storia. XIX - presto XX secolo, a seguito del quale si verificò una rivoluzione radicale nelle opinioni sulla materia ed emerse una nuova immagine del mondo. Questa rivoluzione è iniziata con la scoperta dell'elettrone, del radio e della trasformazione elementi chimici, la creazione della teoria della relatività e della teoria quantistica e segnò una svolta della scienza nel campo del micromondo e delle alte velocità.

Un cambiamento rivoluzionario si è verificato anche nella tecnologia, soprattutto sotto l’influenza dell’uso dell’elettricità nell’industria e nei trasporti. La radio fu inventata e si diffuse. È nata l'aviazione. Negli anni '40 La scienza ha risolto il problema della scissione del nucleo atomico. L’umanità ha dominato l’energia atomica. Essenziale ci fu l’emergere della cibernetica. La ricerca sulla creazione di reattori atomici e sulla bomba atomica per la prima volta ha costretto vari stati a organizzare l'interazione tra scienza e industria nel quadro di un grande progetto scientifico e tecnico nazionale. È servito come scuola per programmi di ricerca scientifica e tecnologica a livello nazionale.

È iniziato un forte aumento della spesa per la scienza. L’attività scientifica è diventata una professione di massa. Nella seconda metà degli anni '50. XX secolo in molti paesi la creazione è iniziata parchi tecnologici, le cui attività sono finalizzate alla pianificazione e alla gestione attività scientifica. Le connessioni dirette tra gli sviluppi scientifici e tecnici si sono rafforzate e l'uso dei risultati scientifici nella produzione ha accelerato.

Negli anni '50 vengono creati e ampiamente utilizzati nella ricerca scientifica, nella produzione e quindi nella gestione calcolatori elettronici (computer), divenuti simbolo della rivoluzione scientifica e tecnologica. La loro comparsa segna l'inizio del graduale trasferimento delle funzioni logiche umane fondamentali alla macchina. Lo sviluppo dell'informatica, della tecnologia informatica, dei microprocessori e della robotica ha creato le condizioni per il passaggio all'automazione integrata della produzione e della gestione. Computer: fondamentalmente il nuovo tipo tecnologia che cambia la posizione di una persona nel processo produttivo.

SU palcoscenico moderno il suo sviluppo, la rivoluzione scientifica e tecnologica è caratterizzata dalle seguenti caratteristiche principali:

• la trasformazione della scienza in una forza produttiva diretta come risultato della fusione della rivoluzione nella scienza, nella tecnologia e nella produzione, rafforzando l'interazione tra loro e riducendo il tempo dalla nascita di una nuova idea scientifica alla sua implementazione nella produzione;
• una nuova fase nella divisione sociale del lavoro associata alla trasformazione della scienza nella sfera principale dello sviluppo della produzione sociale;
• trasformazione qualitativa di tutti gli elementi delle forze produttive: soggetto del lavoro, strumenti di produzione e lavoratore stesso;
• crescente intensificazione dell'intero processo produttivo grazie alla sua organizzazione scientifica e razionalizzazione, al costante aggiornamento della tecnologia, al risparmio energetico, alla riduzione dell'intensità materiale, dell'intensità del capitale e dell'intensità del lavoro dei prodotti. La nuova conoscenza acquisita dalla società in una forma unica “sostituisce” i costi delle materie prime, delle attrezzature e della manodopera, molte volte ripagando i costi della ricerca scientifica e dello sviluppo tecnico;
• cambiamenti nella natura e nel contenuto del lavoro, un aumento del ruolo degli elementi creativi in ​​esso;
• superare l'opposizione tra lavoro mentale e lavoro fisico, tra sfera non produttiva e sfera produttiva;
• la creazione di nuove fonti energetiche e materiali artificiali con proprietà predeterminate;
• aumento del valore sociale ed economico attività informative come mezzo per garantire l'organizzazione scientifica, il controllo e la gestione della produzione sociale, il gigantesco sviluppo dei mass media;
• crescita del livello di istruzione generale e speciale, cultura;
• aumentare il tempo libero;
• crescente interazione delle scienze, ricerca globale di problemi complessi, crescente importanza delle scienze sociali;
• una forte accelerazione del progresso sociale, l'ulteriore internazionalizzazione di tutta l'attività umana su scala planetaria, l'emergere del cosiddetto. problemi globali.

La rivoluzione scientifica e tecnologica crea le precondizioni per l’emergenza un sistema unificato delle sfere più importanti dell'attività umana: conoscenza teorica delle leggi della natura e della società (scienza), un complesso di mezzi tecnici ed esperienza nella trasformazione della natura (tecnologia), il processo di creazione di beni materiali (produzione) e modi di interconnessione razionale di azioni pratiche e vari tipi di attività (gestione).

Trasformazione della scienza in un anello guida del sistema scienza - tecnologia - produzione non significa ridurre gli altri due anelli di questo sistema al ruolo passivo di mero recettore degli impulsi che provengono loro dalla scienza. La produzione sociale è la condizione più importante per l’esistenza della scienza e i suoi bisogni continuano a fungere da principale forza trainante per il suo sviluppo. Tuttavia, a differenza del periodo precedente, la scienza ha assunto il ruolo più rivoluzionario e attivo.

Ciò si esprime nel fatto che, sulla base dei risultati della ricerca scientifica fondamentale, nascono fondamentalmente nuovi rami della produzione che non avrebbero potuto svilupparsi dalla precedente pratica produttiva (reattori nucleari, moderna radioelettronica e tecnologia informatica, elettronica quantistica, scoperta di un codice per il trasferimento delle proprietà ereditarie dell'ente, ecc.). Nelle condizioni della rivoluzione scientifica e tecnologica, la pratica stessa richiede che la scienza sia avanti rispetto alla tecnologia e alla produzione, e quest'ultima si trasforma sempre più nell'incarnazione tecnologica della scienza.

La crescita della scienza, della tecnologia e dell’industria contribuisce all’urbanizzazione intensiva, e lo sviluppo della comunicazione di massa e dei trasporti moderni contribuisce all’internazionalizzazione della vita culturale.

Durante la rivoluzione scientifica e tecnologica, in modo significativo il contenuto del travaglio cambia. Le richieste crescenti riguardano le conoscenze professionali, le capacità organizzative, nonché il livello culturale e intellettuale generale dei dipendenti. Oltre ad aumentare il volume dell'obbligatorietà educazione generale Si pone il problema del miglioramento e della modifica delle qualifiche dei lavoratori, della possibilità della loro riqualificazione periodica, soprattutto nelle aree di lavoro più intensamente in via di sviluppo.

La portata e il ritmo del cambiamento nella produzione e vita pubblica, che la rivoluzione scientifica e tecnologica porta con sé, sollevano con urgenza senza precedenti l'esigenza di un documento tempestivo e quanto più completo possibile prevedendo la totalità delle loro conseguenze sia in ambito economico che in sfera sociale la loro influenza sulla società, sugli esseri umani e sulla natura.

La natura mondiale della rivoluzione scientifica e tecnologica lo richiede con urgenza sviluppo della cooperazione scientifica e tecnica internazionale. Ciò è dettato principalmente dal fatto che una serie di conseguenze della rivoluzione scientifica e tecnologica vanno ben oltre i confini nazionali e persino continentali e richiedono gli sforzi congiunti di molti paesi e una regolamentazione internazionale, ad esempio la lotta contro l’inquinamento ambientale, l’uso di satelliti per comunicazioni spaziali, sviluppo delle risorse oceaniche, ecc. A ciò si collega l'interesse reciproco di tutti i paesi nello scambio di risultati scientifici e tecnici.

Riferimenti:

1.Studi culturali in domande e risposte. Kit di strumenti per prepararsi alle prove e agli esami del corso “Cultura ucraina e straniera” per studenti di tutte le specialità e forme di studio. / Rappresentante. Editore Ragozin N.P. – Donetsk, 2008, - 170 p.

conseguenza sociale della rivoluzione scientifica

La trasformazione delle attività individuali e congiunte delle persone verso l'intensificazione e l'unificazione della sua natura, la liberazione di una quantità significativa di tempo libero e di risorse umane hanno portato a significativi cambiamenti qualitativi nello stile di vita delle persone moderne. È lo sviluppo della rivoluzione scientifica e tecnologica che è principalmente associata alla transizione dalla società industriale alla cosiddetta “società postindustriale”, che è caratterizzata da: la priorità non della produzione, ma delle sfere dell’informazione e dei servizi, la diffusione della professionalità in tutti gli ambiti di attività e il passaggio da una società di classe a una società professionalmente stratificata, il ruolo guida delle élite scientifiche nella definizione ordine pubblico e gestione, alto grado integrazione globale sia in economia che in cultura.

La filosofia e la sociologia moderne sono caratterizzate da una valutazione ambigua del fenomeno della rivoluzione scientifica e tecnologica. Tradizionalmente, ci sono stati due approcci principali per valutare il progresso scientifico: ottimistico, considerando il progresso scientifico e tecnologico come una fase naturale dello sviluppo sociale e sviluppo scientifico nel contesto generale della modernizzazione della comunità umana, che garantirà l’ulteriore sviluppo della civiltà umana e un’attenzione pessimistica sulle conseguenze negative sviluppo tecnico (disastri ambientali, minaccia di un'apocalisse nucleare, capacità di manipolare la coscienza, standardizzazione dell'attività umana e alienazione dell'individuo, impatto negativo della tecnologia sul corpo e sulla psiche umana, ecc.).

Oggi, le conquiste della scienza in un modo o nell'altro influenzano la vita di ogni persona, non importa dove vive e qualunque cosa faccia. Ad esempio, un residente analfabeta di qualche paese afro-asiatico - con un transistor, che impara a leggere e scrivere in India - attraverso la televisione satellitare. Un manager moderno – in macchina, con un computer, una connessione cellulare – è in grado di svolgere il suo responsabilità funzionali, intrappolato in un ingorgo.

Il volume della conoscenza, i metodi del suo sviluppo, la durata della formazione e molto altro dipendono dal ritmo e dalla profondità della diffusione del progresso scientifico e tecnologico. Il paradigma di apprendimento di base sta cambiando. La cosa principale non è l'assimilazione di una certa quantità di informazioni, ma la capacità di trovarle e lavorare con queste informazioni. In senso figurato, ciò che conta non è lo specialista che sa molto, ma colui che sa dove trovare rapidamente le informazioni necessarie. Uno degli obiettivi principali dell'educazione è sviluppare il bisogno di una persona di autoeducazione e di costante rifornimento delle sue conoscenze.

Le persone che lavorano principalmente nel lavoro fisico hanno i loro problemi. Sotto l'influenza delle moderne rivoluzioni tecnologiche e informatiche, il tempo per aggiornare le tecnologie nelle industrie leader si riduce a una media di 5 anni. Di conseguenza, il dipendente, pur rimanendo nell'ambito della sua precedente professione, è costretto a cambiarla e riqualificarsi costantemente. Tutto ciò richiederà che una persona abbia flessibilità professionale, mobilità, elevata adattabilità e, naturalmente, migliori costantemente le proprie conoscenze professionali.

Anche nuovo mezzi tecnici creare le condizioni per la diffusione della conoscenza scientifica, tecnica, culturale e artistica, arricchendo le persone con informazioni e valori culturali.

Ma l’adattamento di una persona all’ambiente che ha adattato alla sua attività di vita è un processo molto difficile. Il rapido sviluppo della tecnosfera è in anticipo rispetto alle capacità adattative stabilite evolutivamente dagli esseri umani. Ovunque, sia teoricamente che praticamente, sono state registrate difficoltà nel collegare le potenzialità psicofisiologiche di una persona con i requisiti delle moderne attrezzature e tecnologie. Il crescente stress mentale, che le persone sempre più spesso affrontano nel mondo moderno, provoca l’accumulo di emozioni negative e spesso incoraggiano l'uso di antistress artificiali. Il mondo in costante cambiamento interrompe molte radici e tradizioni, costringe una persona a vivere in culture diverse, ad adattarsi a circostanze costantemente aggiornate.

Tra le conseguenze negative della rivoluzione scientifica e tecnologica può rientrare anche il crescente divario nel livello di sviluppo economico e culturale tra i paesi industriali sviluppati dell’Occidente e quelli paesi in via di sviluppo Asia, Africa e America Latina; una crisi ecologica generata da una catastrofica invasione umana della biosfera, accompagnata dall'inquinamento dell'ambiente naturale - atmosfera, suolo, bacini idrici - da rifiuti industriali e agricoli; allontanamento della maggioranza della popolazione dalla sfera attiva delle attività.

Inoltre, uno dei fattori negativi della moderna rivoluzione scientifica e tecnologica è la stratificazione dell'umanità. L'uomo è un essere sociale, non valuta mai indicatori assoluti, e valuta tutto in confronto. La stratificazione avviene secondo diversi segni. Stratificazione caratteristica dell'immobile. Il progresso scientifico e tecnologico lo rafforzerà perché ognuno ha capacità di partenza diverse e il risultato del progresso scientifico e tecnologico sarà la moltiplicazione del capitale iniziale. Stratificazione per età. L'accelerazione del ritmo dello sviluppo scientifico e tecnologico è diventata evidente. Cambio veloce le condizioni di vita causate da questa accelerazione sono uno dei fattori che influenzano negativamente la formazione di un sistema omeostatico di costumi e norme nel mondo moderno. Stratificazione in base alle caratteristiche intellettuali.

Di fondamentale importanza, tuttavia, non è la compilazione di un elenco alquanto esaustivo di problemi, ma l'identificazione della loro origine, natura e caratteristiche e, soprattutto, la ricerca di modi scientificamente fondati e praticamente realistici per risolverli. È a questo che sono collegate una serie di questioni teoriche generali, socio-filosofiche e metodologiche nel loro studio, che ora si sono sviluppate in un concetto coerente dei problemi del nostro tempo, basato sui risultati scienza moderna e filosofia.

Da tutto quanto sopra, è chiaro che la rivoluzione scientifica e tecnologica, non importa quanto efficace possa essere, fornisce solo una base per lo sviluppo umano, ma il modo in cui utilizzerà questa base è difficile o addirittura praticamente impossibile da prevedere.

Conclusione

Lo sviluppo globale dell'uomo inizia, senza dubbio, dal lato principale dell'attività umana: dal lavoro, dal lavoro costruttivo e creativo. È in esso che la sua essenza interiore si manifesta più pienamente. A questo proposito, la prospettiva di una tale “facilitazione” del lavoro umano come risultato delle conquiste della rivoluzione scientifica e tecnologica, quando l’uomo osserverà solo le macchine, è molto dubbia, come descritto da alcuni futurologi. Il lavoro porta gioia a una persona, anche con la sua certa intensità, poiché pone a una persona compiti mentali e fisici piuttosto complessi, che risolve con piacere e quindi si afferma.

La maggior parte delle persone reagisce già di riflesso a situazioni tipiche, questo è abbastanza comprensibile, la vita sta diventando sempre più veloce e allo stesso tempo diventa più complicata, non c'è tempo per pensare a lungo, le decisioni devono essere prese qui e ora, altrimenti; potresti non avere tempo. La scienza sta avanzando a passi da gigante, la caratteristica principale della scienza moderna è la formalizzazione del problema, con la sua successiva scomposizione e riduzione a standard, risolvibili utilizzando algoritmi noti, e poiché la vita è ormai completamente impensabile senza le conquiste della scienza, quindi tutte le azioni che si svolgono nella società vengono ridotte a quelle standard con risultati precedentemente noti. E la società stessa, nel corso degli anni della sua esistenza, ha sviluppato stereotipi di comportamento persistenti. Indubbiamente, tutto ciò è corretto, ma non è sempre possibile comprimere la vita nella rigida struttura delle nostre idee al riguardo.

Nel contesto dell'indebolimento del confronto nel mondo, è possibile eliminare lo sviluppo di nuovi tipi di armi, risolvere problemi globali: la crisi ambientale globale, la fame, le epidemie, l'analfabetismo, ecc. La rivoluzione scientifica e tecnologica ci consente di eliminare la minaccia del disastro ambientale, per utilizzare l’energia del sole, dell’acqua, del vento e delle profondità della Terra.

Il progresso offre all’umanità opportunità che ci aprono nuovi aspetti del mondo. La scienza e la tecnologia sono diventate le forze trainanti della civiltà. Senza di loro è impossibile immaginare l'ulteriore sviluppo dell'umanità. Si prevede una svolta verso una nuova forma di progresso. Senza tutto ciò che abbiamo ottenuto, non possiamo migliorare. Penso che questa forma di progresso mirerà a zero rifiuti, un minimo consumo di risorse, i problemi dell'uomo e delle macchine, il ritmo teso della vita e l'autodistruzione nell'ambiente della tecnologia scompariranno.

Conseguenze sociali della rivoluzione scientifica e tecnologica
Sotto l'influenza della rivoluzione scientifica e tecnologica, si sono verificati cambiamenti significativi nella struttura sociale della società. Insieme all’accelerazione della crescita della popolazione urbana, la quota di persone impiegate nei settori dei servizi e del commercio è aumentata a un ritmo straordinario. L'aspetto del lavoratore è cambiato, le sue qualifiche sono cresciute, il livello di istruzione generale e di formazione professionale; il livello di pagamento e allo stesso tempo il livello e lo stile di vita. Lo status sociale degli operai dell'industria stava diventando sempre più simile agli indicatori di vita degli impiegati e degli specialisti. Sulla base dei cambiamenti strutturali nell’economia nazionale, la composizione settoriale della classe operaia è cambiata. Si è verificata una riduzione dell’occupazione nelle industrie ad alta intensità di lavoro (miniere, industria leggera tradizionale, ecc.) e un aumento dell’occupazione nelle nuove industrie (radioelettronica, computer, energia nucleare, chimica dei polimeri, ecc.).
All'inizio degli anni '70. il numero degli strati medi della popolazione variava da 1/4 a 1/3 della popolazione amatoriale. È aumentata la quota dei piccoli e medi proprietari.
Negli anni '70 L’Occidente ha riorientato sempre più la propria economia verso i bisogni sociali. I programmi scientifici e tecnici iniziarono ad essere più strettamente collegati a quelli sociali. Ciò ha influenzato immediatamente il miglioramento delle attrezzature tecniche e della qualità del lavoro, la crescita dei redditi dei lavoratori e la crescita del consumo pro capite.
Aspetti negativi
Crisi ambientale globale
Esplosione demografica
Progresso scientifico e tecnico
Ci sono dichiarazioni sull'imminente crisi del progresso scientifico e tecnologico.
Processi positivi della rivoluzione scientifica e tecnologica

1) Ampliare gli orizzonti della conoscenza.
2) Reti e infrastrutture globali.
3) Opportunità di crescita spirituale.
4) Umanizzazione della conoscenza.
5) Indipendenza da fattori esterni.

Di grande importanza per una corretta comprensione dei processi osservati nella vita sociale è l'analisi della moderna rivoluzione scientifica e tecnologica.

- questa è una trasformazione qualitativa, la trasformazione della scienza in una forza produttiva e il corrispondente cambiamento radicale nella base materiale e tecnica della produzione sociale, nella sua forma e contenuto, carattere, .

• universalità: copre quasi tutti i settori dell'economia nazionale e colpisce tutte le sfere dell'attività umana;
• rapido sviluppo della scienza e della tecnologia;
• un cambiamento nel ruolo dell'uomo nel processo produttivo - nel processo della rivoluzione scientifica e tecnologica, aumentano i requisiti per il livello di qualificazione, aumenta la quota di lavoro mentale.

La moderna rivoluzione scientifica e tecnologica è caratterizzata dai seguenti cambiamenti nella sfera della produzione:

Innanzitutto, le condizioni, la natura e il contenuto del lavoro cambiano a causa dell'introduzione di risultati scientifici nella produzione. I tipi di lavoro precedenti vengono sostituiti dal lavoro automatizzato dalle macchine. L'introduzione delle macchine automatiche aumenta significativamente la produttività del lavoro, eliminando le restrizioni su velocità, precisione, continuità, ecc., associate alle proprietà psicofisiologiche di una persona. Allo stesso tempo, cambia il posto dell’uomo nella produzione. Sta emergendo un nuovo tipo di connessione “uomo-tecnologia”, che non limita lo sviluppo né dell’uomo né della tecnologia. Nella produzione automatizzata le macchine producono macchine.

In secondo luogo, cominciano ad essere utilizzati nuovi tipi di energia: nucleare, maree del mare, l'interno della terra. C'è un cambiamento qualitativo nell'uso dell'energia elettromagnetica e solare.

Terzo, i materiali naturali vengono sostituiti con quelli artificiali. Ampia applicazione trovato prodotti in plastica e cloruro di polivinile.

Il quarto, la tecnologia di produzione sta cambiando. Ad esempio, l'impatto meccanico su un oggetto di lavoro viene sostituito dall'impatto fisico e chimico. In questo caso vengono utilizzati fenomeni di impulso magnetico, ultrasuoni, ultrafrequenze, effetto elettroidraulico, vari tipi di radiazioni, ecc.

La tecnologia moderna è caratterizzata dal fatto che i processi tecnologici ciclici vengono sempre più sostituiti da processi a flusso continuo.

I nuovi metodi tecnologici impongono anche nuovi requisiti sugli strumenti (maggiore precisione, affidabilità, capacità di autoregolazione), sugli oggetti di lavoro (qualità specificata con precisione, modalità di alimentazione chiara, ecc.), sulle condizioni di lavoro (requisiti rigorosamente specificati per illuminazione, temperatura il regime dei locali, la loro pulizia, ecc.).

In quinto luogo, la natura dei cambiamenti di controllo. L'uso di sistemi di controllo automatizzati cambia il posto dell'uomo nel sistema di gestione e controllo della produzione.

Al sesto, il sistema di generazione, archiviazione e trasmissione delle informazioni sta cambiando. L'uso dei computer accelera notevolmente i processi associati alla produzione e all'utilizzo delle informazioni, migliora i metodi decisionali e di valutazione.

Settimo, i requisiti per la formazione professionale stanno cambiando. Il rapido cambiamento dei mezzi di produzione pone il compito di un costante miglioramento professionale e di un innalzamento del livello delle qualifiche. Una persona deve avere mobilità professionale e altro ancora alto livello moralità. Cresce il numero degli intellettuali e aumentano i requisiti per la loro formazione professionale.

Ottavo, si sta verificando una transizione dallo sviluppo estensivo a quello intensivo della produzione.

Sviluppo di attrezzature e tecnologia nelle condizioni della rivoluzione scientifica e tecnologica

Nelle condizioni della rivoluzione scientifica e tecnologica, lo sviluppo della tecnologia e della tecnologia avviene in due modi:

• evolutivo;
• rivoluzionario.

Percorso evolutivo consiste nel miglioramento costante della tecnologia e della tecnologia, nonché nell'ingrandimento produttività energetica di macchine e attrezzature, nella crescita capacità di sollevamento Veicolo eccetera. Quindi, all'inizio degli anni '50, la più grande nave cisterna poteva contenere 50mila tonnellate di petrolio. Negli anni '70 iniziarono a essere prodotte superpetroliere con una capacità di carico di 500mila tonnellate o più.

Percorso rivoluzionarioè il principale attraverso lo sviluppo della tecnologia e della tecnologia nell'era della rivoluzione scientifica e tecnologica e consiste nella transizione verso una tecnica e una tecnologia fondamentalmente nuove. Percorso rivoluzionario - Via principale sviluppo della tecnologia e della tecnologia nell'era della rivoluzione scientifica e tecnologica.

Processo di automazione della produzione

Durante il periodo della rivoluzione scientifica e tecnologica, la tecnologia entra in una nuova fase del suo sviluppo - fase di automazione.

Trasformazione della scienza in una forza produttiva diretta E automazione della produzione- Questo le caratteristiche più importanti rivoluzione scientifica e tecnologica. Cambiano il rapporto tra uomo e tecnologia. La scienza svolge il ruolo di generatrice di nuove idee e la tecnologia funge da loro incarnazione materiale.

• Il primo è caratterizzato dalla diffusione della meccanica semiautomatica. Complementi del lavoratore processo tecnologico forza intellettuale e fisica (carico, scarico macchine).
• La seconda fase è caratterizzata dalla comparsa di macchine controllate da computer basate sull'attrezzatura informatica del processo di produzione.
• La terza fase è associata alla complessa automazione della produzione. Questa fase è caratterizzata da officine automatizzate e fabbriche automatiche.
• La quarta fase è il periodo di completa automazione del complesso economico, che diventa un sistema autoregolamentato.

Quanto sopra indica che la rivoluzione scientifica e tecnologica si esprime in trasformazione qualitativa del sistema di supporto vitale delle persone.

La rivoluzione scientifica e tecnologica trasforma non solo la sfera della produzione, ma cambia anche l'ambiente, la vita quotidiana, l'insediamento e altre sfere della vita pubblica.

• In primo luogo, la rivoluzione scientifica e tecnologica è accompagnata dalla concentrazione del capitale. Ciò è spiegato dal fatto che la riattrezzatura tecnica delle imprese richiede la concentrazione di risorse finanziarie e i loro costi significativi.
• In secondo luogo, il processo di rivoluzione scientifica e tecnologica è accompagnato da una sempre più profonda divisione del lavoro. In terzo luogo, la crescita del potere economico delle imprese porta ad una maggiore influenza da parte loro sul potere politico.

Anche l'attuazione della rivoluzione scientifica e tecnologica ne ha alcune Conseguenze negative come aumento disuguaglianza sociale, aumentando la pressione sull'ambiente naturale, aumentando la distruttività delle guerre, riducendo sanità sociale eccetera.

Uno dei compiti sociali più importanti è realizzare la necessità di sfruttare al massimo le conseguenze positive della rivoluzione scientifica e tecnologica e di ridurre il volume delle sue conseguenze negative.