Kuidas kõige paremini võõrkeelt õppida. Kuidas õppida võõrkeelt iseseisvalt

Ärge kiirustage keeruliste ja kaunistatud lausetega kohe, kui õpiku kätte võtate. Tõenäoliselt ajate ainult ennast segadusse. Seal on põhitõed, mis aitavad teil kiiresti ja hõlpsalt võõrkeelt omandada.

• Oma teekonna alguses peate tegema väga lihtsa, kuid täiskasvanu standardite kohaselt igava ülesande - töötama tähestikuga. Sellel tasemel peate teadma mitte ainult seda, kuidas tähte nimetatakse, vaid ka seda, kuidas seda hääldatakse. Tavaliselt on koos tähestikuga ka silpide lugemise reeglid. Samuti tasuks neile tähelepanu pöörata, muidu on hiljem raske sõnu tajuda.

Igal keelel on oma tähestik, isegi jaapani keeles. Jaapani lapsed õpivad esmalt hiraganat ja katakanat ning alles siis liiguvad edasi hieroglüüfide juurde, mille peale tegelikult tehakse õppimise hõlbustamiseks tähtedega pealdisi.

Helide paremaks hääldamiseks tehke spetsiaalseid artikulatsiooniharjutusi. Parem on neid algusest peale õigesti hääldada, vastasel juhul harjute sellega ja teid piinatakse, et end ümber õpetada. .

• ​Pärast tähestiku selgeks saamist vajate teatud algset sõnavara, millest algab keele püsiv vallutamine. Kõigepealt peate valima lihtsad ja kasulikumad, et saaksite neid tulevases dialoogis kasutada.

Tavaliselt annavad õpikud algse baasi, kuid saate seda hõlpsalt mitmekesistada, kui see tundub liiga lihtne.

• Nüüd, kui saate paar sõna öelda ja lugeda, on aeg hakata õppima grammatikat ja süntaksit. Ka siin pole vaja ehitada kolmekorruselisi ettepanekuid. Alustage lihtsate tervitustega ja liikuge järk-järgult keerukamate struktuuride poole.

Ärge hakake kõiki reegleid korraga toppima. Parem on töötada ühe kallal ja niipea, kui tunnete, et saate aru, kuidas ja kus seda kasutada, liikuge teise juurde.

Ärge kasutage ainult ühte õpikut. Koguge teavet erinevatest allikatest. Mõnikord nad täiendavad ja mõnikord osutavad üksteise vigadele.

Vihje 2: kuidas alustada iseseisvalt võõrkeele õppimist

Esiteks õppimine uus keel võib tunduda väga raske ja võimatu ülesanne. Kohe pärast esimese ettejuhtuva õpiku avamist näete palju arusaamatuid reegleid, mis sageli heidutavad igasugust enesekindlust ja soovi. Kuid kõik need raskused tunduvad aja jooksul vähem tõsised ja omandate kiiresti kõik põhimõisted.

Juhised

Esitage endale küsimus – miks sa seda keelt õpid? See võib olla teile kasulik, kui otsite paremat tööd või teil on võimalus kolida teise riiki, millest olete huvitatud pikka aega unistanud? Või äkki on see teie sõprade või sugulaste keel? Või meeldib sulle lihtsalt midagi uut õppida? Vastus esitatud küsimusele saab teie tugevaimaks motivatsiooniks, mis annab teile jõudu ja aitab ületada esimesed ja kõige raskemad sammud.

Algul sulgege konkreetsete raskuste ees silmad. Palju lihtsam on uurida aluspõhimõtteid, mille alusel on lihtsam pöörata tähelepanu kõikidele peensustele.

Alati pole aga võimalik kursustel osaleda. Sellega seoses tuleb appi World Wide Web. Internetist leiate tohutul hulgal kaugõppeportaale

Mul on tõeline kogemus iseseisev võõrkeeleõpe algusest. Ei mingeid kursusi, juhendajaid, keskkonda süvenemist, koolituse ajal emakeelena kõnelejatega suhtlemist. Nii õppisin prantsuse keelt. See oli mu kolmas võõrkeel, mida ma tõsiselt õppisin. Enne seda olin juba õppinud inglise ja saksa keelt. Oma elu erinevatel perioodidel õppisin neid kahte keelt õpetajatega ja ilma. Ja jõudsin järeldusele, et iseseisvalt õpetama asudes olid minu tulemused palju kõrgemad kui siis, kui professionaalsed õpetajad mind selles protsessis aitasid. Miks see juhtus? Sest iseseisva õppimise hetkedel oli mul hoopis teine ​​motivatsioon. Ma ei õppinud keeli selleks, et sooritada eksam, saada hinne või saada teist tunnistust. Õppisin enda jaoks ja nautisin seda. Õppisin enda programmi järgi, mis sobis mulle ideaalselt, mitte mitmest täiesti erinevast inimesest koosnevale grupile.

Kuid loomulikult ei sobi omas tempos õppimine kõigile. Keelt saab iseseisvalt õppida vaid siis, kui oled tõeliselt motiveeritud, s.t. kas armastad väga võõrkeeli või eluolude tõttu on sul tõesti vaja mõnda neist õppida (elukohavahetus, abiellumine välismaalasega, võõrkeeles töötamine, õppimine või praktiseerimine teises riigis, reisimine). Samuti peab sul olema üsna tugev eneseorganiseeritus, et nendel hetkedel regulaarselt õppimiseks ja õppimiseks aega leida.

Seetõttu mõelge enne võõrkeele iseseisva õppimise alustamist, miks teil seda vaja on? Kas sa tahad seda nii halvasti? Kui lõplikku eesmärki pole, siis lükkad seda tegevust pidevalt edasi. See tähendab, et kui puudub potentsiaalne töö, õpingud, kolimine või vajadus suhelda selles keeles või kui sul ei ole eesmärki lugeda konkreetset raamatut originaalis või vaadata teatud filmi ilma tõlketa või sul ei ole eesmärk on reisida riiki, kus nad räägivad seda keelt, et kohalike elanikega suhelda, siis on teil tõenäoliselt raske iseseisvalt õppida. Nii et kõigepealt seadke endale eesmärk: miks ma tahan seda keelt õppida ja kuidas ma saan neid teadmisi rakendada? Selle eesmärgi saavutamine pole keeruline. Kõik sõltub teie enda huvidest ja hobidest. Ühendage oma huvid võõrkeelega. Andke endale motivatsiooni õppida.

Seejärel mõelge oma võimetele eneseorganiseerumisel. Kui teil on need omadused tugevad, on iseõppimine teile ideaalne võimalus. Selles valdkonnas saavutate kiiresti tõsist edu. Kui iseorganiseerumine ei ole nii hea, kui tahaksime, siis ei tasu ka sellest ideest loobuda. Kuna see on suurepärane põhjus enda kallal tööd teha ja endas seda omadust arendada, mis tuleb kahtlemata kasuks ka tulevikus.

Kust alustada võõrkeele õppimist iseseisvalt?

Isiklikult eelistan alustada eneseabiraamatutest. Kuna ma tajun teavet kõige paremini visuaalselt, on mul raske sõnu kõrva järgi meelde jätta, pean kõigepealt nägema, kuidas sõna on kirjutatud, et see meelde jääks. Raamatu võid ka kõikjale kaasa võtta, see ei saa tühjaks ega kaota internetiühendust. Raamatusse saab teha märkmeid, saab esile tõsta just enda jaoks olulisi punkte. Saate raamatukogust õpetuse laenutada ja enda jaoks ideaalset valikut valides saate proovida mitut võimalust ilma iga raamatut ostmata. Loomulikult tuleb sellise raamatu sissekannetest loobuda.

Elektroonilistel versioonidel on nüüd ka palju hämmastavaid võimalusi, kuid elektrooniliste versioonidega on paljudel vanematel inimestel raske kohaneda. Olen ka selles küsimuses konservatiiv ja armastan paberõpetusi.

Kuidas õpetust valida?

Paberkandjal või elektroonilise õpetuse valimisel soovitan teil juhinduda järgmistest põhimõtetest:

Miks? Kuna kodumaised autorid teavad teie emakeele iseärasusi, teavad nad, mis saab teile analoogselt teie emakeelega intuitiivselt selgeks ja millistele punktidele tuleb rohkem tähelepanu pöörata. Kodumaised autorid oskavad teile selgemalt selgitada võõrkeele grammatilisi ja leksikalisi tunnuseid. Nad räägivad sinuga sama keelt ja teavad paremini, milliseid raskusi selle võõrkeele õppimisel võib tekkida arusaamisega.

2. Valige helisalvestistega kaasas olevad juhendid.

See on vajalik häälduse ja kuulmise mõistmise õigeks treenimiseks. Helide hääldust on võimatu tekstiga seletada. Neid tuleb ära kuulata. Saate lugeda paljusid raamatuid ja mõista neid ilma sõnaraamatuta, kuid kui te ei kuula kõnet, saate kõrva järgi aru vaid 20-30% sellest, mida saate tekstis mõista.

3. Valige käsiraamatud, kus õppetunnid on moodustatud põhimõttel, et fraaside ülesehitus on grammatilisest ja leksikaalsest aspektist keerulisem, ega ole jagatud erinevate eluvaldkondade teemadeks.(nt reisimine, toit, aastaajad)

Teatud teemad erinevatest eluvaldkondadest muudavad keeleteadmised fragmentaarseks. Sõnad jäävad ilma assotsiatiivsete olukordadeta halvasti meelde ja grammatikat ei valdata üldse. Sõnavara ja oskus moodustada teadaolevatest sõnadest grammatiliselt õigeid valmisfraase vajavad üheaegselt arendamist. Kui teate lihtsalt sõnu "mina", "minna", "at", "kool", siis ei saa te neist õiget fraasi "ma käin koolis" kokku panna. See tuleb kohe selgeks õppida, et keel oleks elus ja mitte surnud.

Mul on selles asjas järgmine kogemus: koolis õppisin ladina ja kreeka keelt. Kuid nad lihtsalt õpetasid meile sõnu tervetes loendites. Tänu sellele tean palju sõnu ladina ja kreeka keeles, mis kahtlemata aitab mind sugulaskeelte õppimisel. Kuid peale nende ütluste, mida olime sunnitud pähe õppima, ei oska ma nendes keeltes tegelikult midagi öelda. Nii et need keeled jäid minu jaoks surnuks. Et keel muutuks elavaks, peate õppima seda kohe rääkima. Peate proovima iga uut sõna mõnesse fraasi või lausesse sisestada. Saate aru, kuidas seda saab rakendada.

4. Valige need juhendid, mis sisaldavad suuri originaaltekste.

See on vajalik lugemis- ja tõlkimisoskuse arendamiseks. Kunstlikult koostatud laused ilma kontekstita erinevad alati päris tekstidest. Seetõttu tuleb päris tekstide lugemist ja tõlkimist harjutada juba algusest peale.

5. Valige need käsiraamatud, kus on palju tõlkeülesandeid emakeelest võõrkeeleni, ja mitte vastupidi. Samas peavad sellistele ülesannetele vastused olema.

Kui tõlgid võõrkeelest oma emakeelde, siis areneb sul passiivne sõnavara (ma saan kõigest aru, aga ei oska öelda, sest ei mäleta õiget sõna või ei oska sõna panna. õiged sõnad kokku grammatiliselt õigeks fraasiks).

Aktiivse sõnavara arendamiseks (saan aru ja räägin ning mis kõige parem – mõtlen võõrkeeles) peate treenima pikkade keeruliste fraaside tõlkimise oskust oma emakeelest võõrkeelde. See aitab "aktiveerida" teie passiivset sõnavara: õppige valima õigeid sõnu, õppige neid õigesti kasutama. Kuid ärge petke ennast – proovige kõigepealt tõlkida ja seejärel vaadata vastuseid.

Kuidas jätkata?

Kui olete võõrkeele põhitõed omandanud, peate võimalikult kiiresti selle keele praktikasse kasutama. See on vajalik selleks, et saada maitsta oma teadmiste kasutamise võimalikkusest, tunda, et oled juba midagi tegemas, soovida edasi õppida ja õppeprotsessi kiirendada. Ärge oodake, kuni olete õpetuse lõpuni uurinud. Piisab esimese 10 õppetunni läbimisest, et proovida keelt juba praktikas kasutada. Võite isegi mõneks ajaks õpetusest loobuda, selle juurde hiljem naasta või üldse mitte naasta.

Alustage selles keeles raamatute lugemist võimalikult varakult (vt kasulikku artiklit). Ja vali kohe endale huvitav raamat, mitte lastemuinasjutt või lihtsustatud mugandatud novellid. Lugege algusest peale tavalisi huvitavaid raamatuid. Ainus asi on see, et kõigepealt väldi raamatuid, kus on palju kirjeldusi ja filosoofilisi arutlusi. Parem on alguses valida raamatud, kus on palju dialoogi ja mitmekesine süžee (romaanid, detektiivilood, seiklused).

Alguses on seda muidugi raske lugeda. Peate sageli sõnastikku vaatama. Kuid järk-järgult muutub see lihtsamaks ja lihtsamaks. Ärge otsige sõnastikust iga sõna, vaid otsige ainult neid, mis puuduvad, et mõistaksite fraasi või tekstiosa üldist tähendust. Alguses võite kirjeldavad punktid üldse vahele jätta. Raamatu keskpaigaks pole sõnaraamatut praktiliselt enam vaja. Kujutate ette, kui palju rõõmu ja uhkust tunnete sellest, et loed teises keeles raamatut ja sellest aru saad! Kas see pole mitte motivatsioon? Ja kui raamat on huvitav, siis ei pea te end sundima keelt õppima, otsite hea meelega järgmise sõna tõlget, et teada saada, mis tegelaste kõrval juhtub.

Võimaluse korral lugege ette, et harjutada oma hääldust ja kõneoskust. See loomulikult aeglustab lugemisprotsessi, nii et selleks, et ennast mitte piinata, võite lihtsalt paar lõiku valjusti ette lugeda ja uuesti endamisi lugeda. Harjutasime natuke ja oleme tublid. Et teada saada, kuidas sõnu ja terveid fraase loetakse, saate kasutada tasuta teenuseid, nagu Google'i tõlge. Sisestage fraas sellesse ja klõpsake nuppu Kuula. Heli kvaliteet on üsna hea. See on väga kiire ja mugav.

Vaadake võõrkeelseid filme koos subtiitritega. Soovitan esmalt valida ainult kerged filmid (komöödiad, seiklused, melodraamad), kus dialoogid on lihtsad ja väga elutruud. Samuti soovitan teil vaadata filme, mida olete juba näinud, see tähendab, et süžee on teile selge ja te ei pea isegi teksti tõlkima. Vaadake need mitu korda üle. Peate arendama oma kõne mõistmist. Samuti aitab see arendada suulist sõnavara.

Kuulake selles keeles muusikat. Soovitan teil kuulata piiratud komplekti lugusid ja lisada perioodiliselt uusi. Esiteks lihtsalt kuulake, proovige kuulda tuttavaid sõnu ja fraase. Seejärel otsi ja loe ühe laulu sõnad, vaata tõlget. Ja järgmine kord, kui kuulate, proovige kuulda uusi sõnu, mille olete leitud tekstist enda jaoks õppinud. Laulude sõnad koos valmistõlgetega on nüüd Internetist hõlpsasti leitavad.

Otsige võimalusi suhelda võõrkeeles: suuliselt ja kirjalikult. Registreeruge rahvusvahelistes suhtlusvõrgustikes ja otsige inimesi, kellega rääkida. Otsige oma linnas huviklubisid, kus inimesed kohtuvad. Reisige, leidke sõpru. Korraldage vahetuspuhkusi oma sõpradega teistest riikidest.

Milliseid vigu tuleks vältida?

Täielik võõrkeeleoskus on nelja oskuse valdamine: kuulmise mõistmine, lugemine, kirjutamine ja rääkimine. Seetõttu on peamine viga võõrkeele õppimisel keskendumine vaid mõnele neist oskustest. Aga kui sa igatsed ühte neist, siis sa ei saa kunagi öelda, et sa tõesti räägid võõrkeelt.

Muidugi oleneb kõik sinu keeleõppe eesmärkidest. Kui tahad ainult raamatuid lugeda, siis saad keskenduda ainult lugemisele. Kui soovite õppida ainult inimestega isiklikult suhtlemist, saate keskenduda ainult kõne- ja kuulmisoskuste arendamisele. See on teie valik. Aga seda, et meil on nii kärbitud kujul võõrkeelt vaja, juhtub ikka harva. Seetõttu soovitan teil kohe keskenduda kõigile neljale oskusele korraga.

Võõrkeelte iseõppimise probleemiks on sageli vähene tähelepanu kõneoskuste arendamisele. Teisi oskusi aga ei arendata sageli päris õigesti. Tahan teid hoiatada enda tehtud vigade eest.

• Kuulake, kuidas rääkima ja õppige algusest peale õigesti rääkima!

Kui ma esimest korda prantsuse keelt õppima hakkasin, võtsin alguses lihtsalt eneseõpetusraamatu ja hakkasin lugema õppima, et tekstist aru saada. Lühikese aja pärast oskasin juba rõõmsalt lugeda, aga ainult iseendale. Ma ei suutnud isegi kõige lühemaid lauseid valjusti lugeda ilma komistamata. Nii hakkasin õppima lugema ja kõva häälega rääkima, kuid tegin seda õpiku seletuste põhjal Kui otsustasin helitunde kuulata, sain aru, et hääldan paljusid häälikuid ja terveid sõnu valesti. Minu kõne rütm on vale, sõnade rõhk on vale, intonatsioon on vale. See oli mingi paroodia prantsuse keele kõnele. Seetõttu pidin uuesti õppima. Ja see on alati keerulisem, kui kohe õigesti õppida.

Ära korda minu vigu! Kuulake kohe, kuidas õigesti rääkida, proovige kohe pärast diktorit korrata ja lugege ette. Murra see vaikiv barjäär enda sees kohe. Rääkige valjusti juba oma esimestest võõrkeeletundidest!

• Ärge unustage kirjutada!

Alguses olin laisk kirjutamisharjutusi tegema ja üldse kirjutama. Ta tegi kõike ainult suuliselt, rääkides iseendaga. Prantsuse keel on tuntud oma keerulise kirjapildi poolest, nii et kui mõne aja pärast otsustasin pissida, mõistsin, et ma ei mäletanud, kuidas kirjutada neid sõnu, mida ma tol ajal tundusin juba hästi teadvat ja tundsin need tekstist ilma igasuguse probleeme. Kuni selleni, et pidin palju sõnu uuesti õppima. Seetõttu soovitan vähemalt osa harjutustest teha kirjalikult. Jällegi, kui teete harjutusi ainult suuliselt, ei pruugi te ise oma vigu märgata, isegi kui vaatate seejärel vastuseid.

Nii et kirjutage, sõbrad! Pane võõrkeel läbi oma käte. See on ka kasulik oskus.

Mida teha, kui peaksid mõneks ajaks õppimise pooleli jätma?

Erinevate eluolude tõttu jätsin ma ise mitu korda üsna pikaks ajaks oma prantsuse keele kõrvale. Kui see juhtus minuga esimesel kahel korral, oli mul raskusi juba õpitu meeldejätmisega. Aga siis ei muutunud pikad vahetunnid minu jaoks enam amneesiaks. Teadmised olid mu peas juba settinud ja tundidesse naastes taastusid hetkega.

Kui olete võõrkeele õppimises pika pausi teinud, siis kui hakkate seda uuesti õppima, minge oma õpetuses paar tundi tagasi ja tehke need uuesti. Seekord saate need kiiremini selgeks. Kui mäletate kõike, jätke need vahele ja alustage sealt, kus pooleli jäite.

Ärge heitke meelt, kui tunnete, et peate uuesti alustama. See on vale. Igal juhul jääb midagi pähe, teine ​​ja kolmas kord on lihtsam. Ja mõne aja pärast mäletate kõike. Ja see on nagu jalgrattaga sõitmine. Sa ei unusta enam. Oma teadmiste värskendamiseks piisab 15-minutilisest komistamisest ja kõne naasmisest või paari lehekülje lugemisest raamatus.

Isegi kui olete keele väga heal tasemel omandanud, peate seda perioodiliselt kasutama (lugema, kuulama või rääkima), et teie kõne ei muutuks passiivseks. Te ei unusta kunagi täielikult. Kuid võib tekkida olukord, et praktika kadumise tõttu jääb alles vaid mõistmine, suulise kõne oskus kaob. Aga see on okei. Ta taastub väga kiiresti. Lihtsalt selleks, et seda ei juhtuks, värskendage oma teadmisi perioodiliselt. Sellele aitavad eriti hästi raamatud ja filmid.

Kuidas aega leida?

Ööpäevas on ainult 24 tundi, tavaliselt magame 8 tundi, töötame 8 tundi, kulutame 2 tundi reisile ja valmistumisele, 2 tundi toidule, söögitegemisele ja koristamisele. Parimal juhul jääb 4 tundi päevas lõõgastumiseks ja hobideks. Kuid ikkagi peab jääma aega perele ja sõpradele aega pühendamiseks, aga ka lihtsalt lõõgastumiseks. Millal peaksite õppima? Kas tõesti on võimalik täiskasvanueas eneseharimine ära unustada, kui juba lapsepõlves ja noorukieas jäi selline võimalus kasutamata?

Ei. Võite leida väljapääsu. Ja üldiselt on neid kaks. Kasutage aega, mille me raiskame, või ühendage puhkus õppimisega.

• Kasutage aega, mida tavaliselt raiskate

Ideaalne "tühi" aeg, mida saab kasutada, on transpordis reisimise ja igasuguse ootamise aeg (järjekorras arsti juures, kohvikus, kuni sõbra või sõbranna saabumiseni).

Nautisin seda võimalust mõnda aega. Kui sõidad tööle või kooli kauemaks kui 15 minutit, siis saab seda aega juba efektiivselt kasutada. Loomulikult on oluline, et sellise reisi ajal saaksid lugeda või kuulata helitunde. Lugemiseks vajate kerget ja õrna raputamist (metroo on siin parim). Kui on pime või väriseb palju, siis on parem mitte kahjustada nägemist, kuulata helitunde ega üldse õppida. Samuti on soovitav, et saaksite istuda või vähemalt seista, et teid ei tõugataks pidevalt või, mis veelgi hullem, ei pigistataks rahvamassis. Sellises olukorras ei ole ka võimalik tõhusalt treenida.

Mida saab ühistranspordis teha? Lugege õpetust, lugege raamatuid, kuulake muusikat või helitunde. Ühistranspordis treenimise peamine eelis on selle regulaarsus. Kui pühendad 2 korda päevas õppimisele 30-40 minutit, samal ajal kui sõidad autoga tööle või kooli ja koju tagasi, siis edeneb õppimises väga kiiresti, isegi kui sa sellele enam üldse aega ei pühenda.

Kui kõnnite, kuulake uuesti muusikat või helitunde.

Asjad on keerulisemad, kui sõidad autoga. Sel juhul ei soovita ma helitunde üldse kuulata. See häirib teelt väga tähelepanu. Võõrkeelte õppimise nimel ei tohiks riskida enda ja teiste turvalisusega. Kuid selles keeles saate ja peaksite muusikat kuulama. See ei takista teid, kuid aitab teil arendada kuulmist arusaamist.

• Ühendage lõõgastus võõrkeele õppimisega

Mida sulle vabal ajal teha meeldib?

Vaata filme? — Vaadake võõrkeelseid filme

Kuula muusikat? — Kuulake võõrkeelset muusikat

Kas teil on hobi? - Otsige oma hobiga seotud võõrkeelseid raamatuid ja lugege neid, et oma hobi kohta midagi uut teada saada. Näiteks kui teile meeldib süüa teha, ostke võõrkeelseid raamatuid kokandusest.

Kas sulle meeldib perega aega veeta? - Kaasake oma pere oma hobisse. Õppige koos lastega võõrkeeli.

Kas sulle meeldib reisida? — Valige riigid, kus räägitakse õpitavat keelt, kohtuge sealsete inimestega ja harjutage oma kõneoskust.

Muutke võõrkeeled oma elu osaks! Muutke võõrkeelte õppimine lõbusaks ja lõõgastuseks! Siis õpid keele kiiresti ja mõnuga selgeks!

Viimasel ajal on inimesed küsinud, kuidas oleks kõige parem võõrkeeli õppida. Ma ei ole selles küsimuses asjatundja, kuid oma kogemuse ja terve mõistuse põhjal võin nõu anda.

Niisiis, 10 näpunäidet neile, kes õpivad või soovivad õppida võõrkeeli.

1. Ärge lootke eneseharimisele. Eneseharimine on muidugi hea, aga väga vähesed on selleks võimelised. Palju paremaid tulemusi saavutad, kui sul on õpetaja ja eneseharimine on hea täiendus.

2. Varuge keele õppimiseks kindel aeg.

Peate regulaarselt keelt õppima. Ratsaväe rünnakud selles keerulises küsimuses ei aita. Tõelised tulemused tulevad ainult regulaarse treeninguga.

3. Õppige keelt nii, nagu teile kõige paremini läheb.

Mõnel inimesel on teavet kuulmise järgi kergem tajuda (kuuldavad õppijad), teised aga tajuvad paremini seda, mida nad näevad (visuaalsed õppijad).

Uuri välja, milline tajukanal sulle kõige paremini sobib ja õpi selle põhjal keelt.

Netis on palju teste. Neile, kes kirjutavad regulaarselt LiveJournalile, võin soovitada kiiret viisi. See test analüüsib kiiresti teie kirjeid ja annab tulemuse.

23.01.10 05:35 . psühholoog diagnoosis:

Mõõdetud kõnnak ja selgelt määratletud hääl. Ehitus on keskmine ja proportsionaalne. Kaugus mugavaks suhtlemiseks on umbes meeter, nii et kuulete oma vestluskaaslast paremini :) Teie LJ sisselogimine:		VISUAALNE
		AUDIO
		KINESTEETILINE
		DIGITAALNE
		GUSTATOR
		OLFAKTORI
		Uuendatud diagnoos: av (VISUAALNE AUDIO)
Testi leiutas outside_flo, 2006, 2007.

4.Ühendage äri naudinguga.

Koolis oli inglise keel mu lemmiktund, sest meie õpetaja sai aru, et nõukogude inglise keele õpikutesse ei ole vaja terve tunni jooksul lünki sisestada. Saate pidada huvitavat vestlust inglise keeles, kasutades samal ajal vajalikke sõnu ja grammatilisi struktuure.

Niisiis:
- Vaadake filme (eriti kui olete visuaalne või visuaalne-kuuldav õppija)
- Lugege raamatuid (eriti kui olete visuaalne inimene)
- Kuulake heliraamatuid (eriti kui olete kuulmisõppija)
- Laule laulma
- Jälgige uudiseid
- Lugege oma eriala raamatuid

Internetiga on võimalused nüüd lihtsalt lõputud.

5. Kasutage oma sõnavara laiendamiseks mälukaarte.

Ülikoolis kasutasin kaartide jaoks rohkem kui ühe paberipaki. Ühelt poolt ingliskeelne sõna, teisalt kõik tõlkevalikud, fraasid, näited jne. Väga oluline on kirjutada mitte ainult üks tähendus, vaid need kõik ja koos kasutusvariantidega. Nii arendad intuitsiooni palju kiiremini. Te tunnete pigem keelt, mitte ei tõlki lauseid sõna-sõnalt.

Omal ajal kirjutasin need kaardid käsitsi. Nüüd on Wordis või Excelis malli koostamine ja sõnade sisestamine saidilt multitran.ru või lingvo.ru 100 korda lihtsam

Töötage kaartidega paar korda päevas. Kõige tõhusam ja kiireim süsteem.

6. Reisimine.

Tõeliselt vallandub keel ainult välismaal, keelekeskkonnas. Nii et võimalusel sukelduge kindlasti tundmatusse :)

Tõesti sain keelebarjäärist üle alles Ameerikas. Enne seda sain kõigest aru, aga öelda ei osanud :) Täpsemalt sain, aga suure vaevaga.

7. Vaata filmi koos subtiitritega.

Võtke oma lemmikfilm, otsige Internetist selle stsenaarium (näiteks leidsin kõik "Sõprade" transkriptsioonid vaid 5 sekundiga), printige see välja, võtke osadeks ja vaadake seda seni, kuni jääte siniseks. nägu. Selle tulemusena saate palju nalja, mäletate palju kasulikke fraase ja väljendeid ning mis kõige tähtsam, kultuurikonteksti.


8. Õppige keelt inglise, mitte nõukogude õpikutest.

Venekeelsetes õpikutes on palju ebatäpsusi, vigu, möödalaskmisi ja muud keelele ebatüüpilist prügi. Milleks seda mõtteklišeede pagasit vaja on?

9. Laadige alla ja kuulake audioraamatuid.

Imeline asi. Internet on lihtsalt täis heliraamatuid kõigis maailma keeltes. Ja tasuta. Laadige alla ja kuulake, kuulake ja laadige alla.

Moskvas kuulasin vähemalt 1,5 tundi päevas. Klassika ja prügikast, loengud turundusest, podcastid jne. Saate leida paljude raamatute ärakirju, nii et kui teil on liiga palju energiat, saate kõigepealt kõik paberile ära sorteerida ja seejärel tööle sõites, ummikutes jne parandada.

10. Ja mis kõige tähtsam - seadke endale eesmärgid ja minge nende poole.

200 uut sõna, 4 uut filmi, 2 audioraamatut, 10 õppetundi - kuus, aastas, nädalas. Otsustage ise. Peaasi on eesmärgi poole liikuda.

Nüüd on kõik saadaval (kuulsin, et Venemaal saavad paljud Skype'i tunde), peaaegu kõik on tasuta - nii et pole mingit vabandust :)

Jagage oma kogemusi, sõbrad ja sõbrannad. Mida soovitate neile, kes soovivad õppida võõrkeelt? Mis sind aitab? Milliseid saite te kasutate?

Jelena Devos

Ajakirjanik, kirjanik, vene, inglise ja prantsuse keele õpetaja. Romaani “Vene õppetunnid” autor, mis räägib vene keele õpetamisest välismaalastele tänapäeva Pariisis.

1. Motiveeri end iga päev

Keele õppimisel vanusepiirangut ei ole. Ainus, mida igas vanuses inimene vajab, on motivatsioon. See on suurepärane, kui tunned huvi keele enda või, kui soovid, teatud reaalsuse vastu, mis selles keeles on (kui sulle meeldivad filmid või raamatud, laulud või videomängud, kunstnik või kirjanik või lihtsalt noor mees või tüdruk).

Meenutagem, et Ludwig Wittgenstein õppis vene keelt selleks, et lugeda Dostojevskit originaalis (ja õppimise käigus lisas ta romaanis “Kuritöö ja karistus”) kõik aktsendid. Ja Leo Tolstoi õppis raamatu tõttu ka heebrea keelt: teda hakkas huvitama, kuidas Piibel tegelikult kirjutatud on.

Mõnikord puudub keele vastu huvi, kuid seda on vaja õppida: tööks, ärireisideks, teise riiki elamiseks. Võtke aega, et kirjutada üles nimekiri sellest, mis teile elus üldiselt meeldib, ja siduda need hobid keelega. Tehke samu asju, mis teile alati meeldisid, kuid kasutage nüüd oma uut võõrkeelt.

2. Ära karda eksperimenteerida

Samuti pole ideaalset meetodit kõigile sobiva keele õppimiseks. Erinevad meetodid, erinevad keelekoolid ja erinevad teooriad õitsevad ja võistlevad, muutuvad moes ja unustatakse. Seni pole ükski teisi alistanud.

Enne ühele otsustamist proovige mitut õpetust. Tundides koos juhendajaga võta osa õpiku valimisest. Kui saite aru, et tegite vea (isegi kui teised on õnnelikud, aga teie tunnete end ebamugavalt), muutke seda. Kui valikut pole (koolis, rühmatundides) ja teile õpik ei meeldi, otsige mõni muu ja lugege seda ise - klasside kohustusliku magustoiduna.

Üldiselt proovige oma lähenemist keelele võimalikult isikupärastada. Avastage veebisaite, YouTube'i kanaleid ja filme, mis teid huvitavad. Otsige mõttekaaslasi, vahetage kogemusi, suhelge: keel, mida iganes öeldakse, on sotsiaalne nähtus.

3. Vali õpetaja

Isik, kellega koos keelt õpite, mõjutab teie tundide tõhusust ja tulemust tohutult. Kui tunnete end selle inimesega ebamugavalt, on ta teie suhtes ebaõiglane, te ei mõista teda – otsige kõhklemata teine. Eriti kui me räägime laste juhendajast: lapse arvamus saab siin määravaks, isegi kui teile meeldib õpetaja tema ranguse, vastutustunde ja kõikvõimalike muude täiskasvanulike omaduste poolest.

Jällegi, kui valikut pole ja õpetaja teile ei meeldi, leidke kindlasti viis, kuidas keelt samal ajal õppida keskkonnas, kus tunnete end mugavalt ja mugavalt. Need võivad olla Skype’i tunnid, eratunnid jne. Ärge uskuge eelarvamusi, et parim õpetaja on emakeelena kõneleja. Vastupidi, mõnikord saab grammatilisi peensusi ja reegleid teile paremini selgitada inimene, kelle jaoks, nagu teiegi, see keel ei olnud emakeel.

Olge lähedaste inimestega tundides (kui õpetajaks on vanem, abikaasa, naine, õde jne) ettevaatlik: neist ei tule midagi head välja, kui “professor” “õpilast” otsesõnu kritiseerib ja mõnitab.

Kõigil headel õpetajatel on üks ühine joon: nad ei kiida sind teemaväliste küsimuste pärast (ja üldse ei kiida) ja kui nad midagi ei tea, siis ütlevad. Ja nad tulevad järgmisele õppetunnile vastusega teie küsimusele. See on püha.

4. Viie minuti reegel

Keele õppimiseks ja hoidmiseks on vaja kahte tingimust:

• sa kasutad seda;
• teete seda regulaarselt.

Inimene, kes pühendab õppimisele 30 minutit päevas, edeneb kiiremini kui see, kes istub igal laupäeval kolm tundi õpiku taga ega ava ülejäänud aja õpikut.

Veelgi enam, vaid 5 minutit hommikul ja õhtul võib teha imesid. Asetage õpik oma hambapasta kõrvale. Pese hambaid – vaata reeglit, konjugatsioonitabelit. Kasutage oma nutitelefoni, et kodutöö või sõnastikuga lehest foto teha. Kui seisate järjekorras, vaadake oma telefoni ja kontrollige ennast. Enne magamaminekut kirjutage kaks või kolm fraasi (kui teete kaks või kolm harjutust, siis on see täiesti imeline). Ja nii edasi. Vähehaaval, kuid sageli on parem kui palju ja mitte kunagi.

5. Ära topi – õpi

Reegleid ja juhtumite nimetusi pole vaja toppida – peate lihtsalt teadma, kuidas need toimivad. Kuid õiged fraasid, sõnad, laused, keelestruktuurid, nende konjugatsioonid ja deklinatsioonid peate pähe õppima.

Püüdke mitte toppida, vaid õppida: mõistma ja praktikas kasutama. Õppige luuletusi, ütlusi, laulusõnu. Ja mitte need, mida õpetaja küsis, vaid need, mis sulle endale meeldivad. See on suurepärane leksikaalne abivahend ja üldiselt avaldab see soodsat mõju kõne- ja mõtlemisvõimele, sealhulgas teie emakeeles.

6. Parandage viga kohe

Mida varem vea parandate, seda vähem aega see teie peas veedab. Seetõttu ärge alustage iseseisvalt õppides pikkade testidega, kus õiged vastused antakse alles päris lõpus. Nad kannatavad niimoodi ainult eksamite ajal.

Ideaalis tuleks pärast viga õiget versiooni kohe omastada ehk õpetaja, õpiku või keeleprogrammi abiga parandada. See kehtib eriti iseseisva töö kohta: harjutused ja kontrolltööd.

Kõik peaks toimuma vastavalt skeemile “teie valik on õige”. See meetod on väga tõhus mitmel põhjusel: tugevdate reeglit, kui teil pole viga. Ja kui on viga, näete, mis see on, ja teie järgmine samm on õige.

Ärge usaldage ilma võtmeteta õpikuid (harjutuste õiged vastused). Samal ajal on soovitatav aeg-ajalt näidata oma töid õpetajale või emakeelena kõnelejatele. On ju isegi kvaliteetsetes õpikutes kirjavigu ja -vigu, ebaloomulikke keeleväljendusi.

7. Kirjuta rohkem

Kirjutage ja tippige keel, mida õpite. Ärge parandage kirjutatut, parem kriipsutada maha ja kirjutada sõna uuesti. Kui õigekirjakontroll näitab valesti kirjutatud sõna, võtke kolm sekundit, et sõna uuesti õigesti sisestada.

Õigekirja mälu on alati meie käeulatuses.

8. Kiida ja julgusta ennast

Ja viimane asi. Ükskõik, milline su õpetaja, mis raamatust õpid, mis keelt õpid – kiida ennast. Iga õigesti sooritatud ülesande eest, selle eest, et võtsid täna aega raamatu avamiseks, iga õnnestumise eest, ka kõige väiksema. Kui sul õpetajaga ei vea, kiida teda kahekordselt. Visaduse ja kannatlikkuse eest.

"Inimesele tuleb teha komplimente iga 15 minuti järel," ütles Carlson ja tal oli täiesti õigus. See on teist tüüpi motivatsioon, ainult alateadlik. Seega, kui soovite keelt kergesti ja rõõmsalt õppida, tähistage iga oma saavutust. Ära võrdle ennast teistega. Võrrelge ainult iseendaga: kui palju teadsite eile ja kui palju teate täna. Ja naudi erinevust.

Võõrkeelte õppimise vajadus ei tekita vaidlusi. Vähemalt ühe võõrkeele oskus on igale inimesele hariduse omandamiseks, karjääri parandamiseks ja enesearenguks väga vajalik.

Teadlased väidavad, et võõrkeele rääkimine stimuleerib ajutegevust ja toetab inimese intellektuaalset tegevust vajalikul toonil. Siiani ei tea inimesed ikka veel, kui palju keeli üks inimene õppida saab. Kuid igal ajal leidus ainulaadseid inimesi, kes said õppida rekordarv võõrkeeli. Näiteks ühest iidsest legendist saate teada, et Buddha õppis ja rääkis soravalt 150 keelt, Giuseppe Caspar Mezzofanti, kes suhtles hõlpsalt 60 keeles.

Kuidas kergesti võõrkeelt õppida: Kato Lombi reeglid

Kuulus ungarlane kirjanik on meisterdanud lühikese aja jooksul 9 keelt. Samal ajal peeti tüdrukut koolis saamatuks õpilaseks. Järgnev aitas Kato Lombil täiskasvanuna kiiresti võõrkeeli õppida: reeglid:

• vajalik õpingutele pühenduda teatud aja võõrkeele õppimine iga päev, harjutused on eriti tõhusad hommikuti;
• mitte mingil juhul ei tasu teha tühi tuupimine, ärge jätke pähe sõnu ja fraase eraldi, mida tajutakse põhitekstist eraldatuna;
• proovige valmis fraase pähe õppida, mida kasutatakse ainult eriti suurel arvul juhtudel;
• tõlkige kõike, mida saate, näiteks tekstid reklaamstendidel, pealdised plakatitel, katkendid kogemata pealtkuuldud vestlustest, treenivad pidevalt mälu;
• mitte kunagi ära õpi uuesti lugedes korrigeerimata harjutused, kuna kordamisel jääb tekst alateadlikult meelde kõigi vigadega;
• kirjuta välja ja proovi meelde jätta ainsuse esimeses isikus valmis fraasid ja väljendid.

Võõrkeeles ladusaks suhtlemiseks peate tee enda kallal natuke tööd ja harjuta selle õppimist. Isegi kui inimene on valmis õppima iga päev, nõuavad mõned keeled õppimist mitu aastat. Palju hakkab ärrituma, et edusammud võõrkeele õppimisel on üsna väikesed, nii et õppimisest loobuma, saavutades selle tulemusena suurepäraseid tulemusi.

Televisioon, raadio ja stendid on täis pakkumisi kõigi maailma keelte õppimiseks, kuid harva on keegi selle peale tõesti mõelnud. võõrkeele õppimise meetodite tõhususe aste, olgu see inglise või hiina keel. Sellel teemal läbi viidud uuringud on näidanud Kõige tõhusam ja lihtsaim viis keele õppimiseks on individuaaltunnid“üks-ühele” õpetajaga.

Võõrkeel on kindlus, kuhu tuleb korraga igast küljest tormi lüüa.

Kuidas kergesti võõrkeelt õppida: tõhusad meetodid

Saab ajalehti lugeda võõrkeeles, raadiot kuulama, filme vaadata kellel pole dubleerimist, käivad võõrkeelsetel loengutel ja rääkida inimkandjad keel. Võite hakata otsima võõrkeelt emakeelena kõnelejat linnast, kus te elate. Rääkige julgelt, ja ärge mingil juhul kartke, et hääldate sõnu ja fraase valesti. Igal juhul saavad nad teist aru või küsivad uuesti. Alustama mängida mängu "Ma ütlen, mida ma näen", selle reeglid on sellised, et nimetad sind ümbritsevaid objekte võõrkeeles, võid alustada ka võõrkeelsete laulude õppimist.

Keelekümblusmeetod

See küsimus muretseb paljusid inimesi. Kõige radikaalsem viis võõrkeele õppimiseks on praegu populaarne "kümblusmeetod"., st olukord, kui teil on põhjust maale minna, kus vajalik keel on esmane. Seda tehes olete sunnitud ööpäevaringselt rääkima vajalikku võõrkeelt ja seda annab teile maksimaalse taju, sõnavara kogunemine. Sellises olukorras hakkate isegi keeles "mõtlema"., mida soovite vabalt rääkida.

Praegu on organisatsioone, mis pakuvad võimalusi välismaale reisimiseks võõrkeele õppimise eesmärgil. Kui teil on vaba aega ja piisavalt rahalisi vahendeid, võite seda suurepärast võimalust ära kasutada.

Meetod "kool"

See on ka laialt levinud ja populaarne viis võõrkeele õppimiseks. Ta on ühisõpe rühmades, neis õpid regulaarselt ja sihikindlalt tulemuslikult, täites teatud koduseid ülesandeid. Sellise koolituse eelised seisnevad selles see meetod on avalikult kättesaadav, ja selle ainus puudus on üsna pikk treeningperiood.

Kindlasti harjuta sagedamini kodus ja tööl, sõpradega, koos mõttekaaslasi kolleege.

Järgmine samm võõrkeele õppimise ja täiendamise suunas on sõnavara laiendamine või pidev rääkimispraktika juba saavutatud taseme tugevdamiseks.

Oma kaugeleulatuvate plaanide elluviimiseks peate vaja kiiresti võõrkeel selgeks õppida? Mida selleks teha? Võõrkeelte õppimiseks saate leida kiireloomulisi kursusi ja neile registreeruda. Aga ühel või teisel viisil sinult nõuab märkimisväärset iseseisvat pingutust kui sa tõesti tahad sellega hakkama saada.

Teadlased üle kogu maailma püüavad iga päev otsida imelisi viise, mis võimaldavad igaühel hõlpsasti õppida mis tahes võõrkeelt. Kahjuks universaalne unikaalne meetod veel et mitte keegi ei leiutanud.

Muusika meetod

Teaduse areng ei seisa paigal. Näiteks jõudsid hiljuti Ameerika teadlased ja muusikatöötajad vapustavale järeldusele, mis avab tee lihtne võõrkeele õppimine. Selle imerohu nimi on muusika! Siit tekib küsimus, kuidas saab muusika aidata teil võõrkeelt õppida? Selgub, et suudab, hoolimata kõigist kahtlustest. Sai valmis teadlaste rühm, uuris kõiki nüansse, viis läbi mitmeid katseid ja jõudis sensatsioonilisele järeldusele, Mis täpselt muusika- esmane nähtus ja kõne välimuse alus inimene. Ja kui muusika on kõne alus, siis on see ka võõrkeele kerge õppimise aluseks.

Ameerika teadlased selgitasid seda järgmiselt: tähenduses tema uus avastus. Kõne ja keele olemasolu peetakse inimese intelligentsuse peamiseks tunnuseks. Ja muusikat tajutakse sel juhul kui midagi, mis arenes välja keelest. Esialgu ilmus muusika ja seejärel muudeti see kõneks. Nii et võime seda kindlalt väita kõnekeel on teatud tüüpi muusika. Nende järelduste toetuseks viitasid teadlased käitumisuuringute usaldusväärsetele tulemustele. Nad näitasid, et:

• vastsündinud lapsed saavad esmalt kuulata, kuidas kõne kõlab, ja alles hiljem hakkavad mõistma neile suunatud kõne täielikku tähendust;
• vastsündinutel on võimalus tajuda neile suunatud kõnet meloodiana, nimelt eristada üksikuid helisid, nende rütmi, helikõrgust ja tämbrit;
• Väikestel lastel (kuni üheaastastel) on samasugune võime keskenduda kõne heli emotsionaalsusele ja meloodiale.

Seega saame saadud andmeid järgides järeldada, et inimese võimeid ja keeleõppevõimet kujundav põhiprintsiip on võime diskrimineerida eraldi sõnad või sõnarühmad teatud heli taasesitus. Ameerika teadlaste autoriteetse arvamuse kohaselt on enamiku probleemide peamine põhjus, mis ei võimalda Täiskasvanutel on võõrkeelt lihtne õppida, on see, et nad hakkavad keskenduda tähelepanuüksikute sõnade tähenduse ja tähenduse kohta, aga tegelikult tuleks teha hoopis midagi muud. Võõrkeelt ja kõnekeelseid väljendeid tuleb tajuda samamoodi, nagu tajuvad neid väikesed lapsed. Nimelt tähelepanu pööramine rütmi, foneetika ja keele komponentide kohta, ise sõnade tähendus tuleb palju Hiljem. Teisisõnu, peate laskma keele rütmi ja kõla oma südamesse.

Saate seda hõlpsasti kogeda võõrkeelseid raadiosaateid kuulates. Alguses hakkab inimese teadvus võõrkeelt tagasi lükkama, kuid aja jooksul tõmbab meel "keelelaine" rütmi ja meeleolu.

Kohe muutub meeldivaks tunnetada ja tajuda, kuidas hüplete omapärases keelelises foneetilises kõnevoolus.

Nagu lihtne viis võõrkeele õppimiseks muusika kaudu, siis Ameerika teadlased soovitada alustada protsessi klassikaliste meetoditega, st laule kuulataõpitava keele riikidest. Tähelepanelikult kuulata, kuulata rütmi ja foneetilist mustrit, laulge ja seejärel kirjutage kuuldud sõnad üles. Lõpuks kontrollige ametlikke originaale. Teatud aja möödudes on erinevused teie ja tekstimaterjali ametliku versiooni vahel minimaalsed või kaovad täielikult ning muutub keeleoskuse tase palju kõrgemale.

Selle meetodi kasutamine praktikas on üsna lihtne. Tegelikult on kõik, mida vajate kõrvaklapid pähe panna, lõõgastuda, istuda mugavale toolile ja kuulake meeldivat rütmilist muusikat. Tema saatel teadustajad hääldavad erinevaid sõnu ja fraase, võõrkeelseid väljendeid, soovi korral võid nende järel korrata. Väljendid ja sõnad on jagatud konkreetseteks teemadeks ja rühmadeks, nii et saate hõlpsalt läbida kõige rohkem mitmesugused situatsioonikommunikatsiooni tüübid ja tänu sellele on võõrkeelt lihtne õppida. Kõige elementaarsem on see, et pärast paari kuulamist uued sõnad jäävad väga hästi meelde ja tulevad automaatselt meelde, neid saatnud muusika saatel.

Ole selles alati kindel kindlasti saavutate kõrge tulemused võõrkeele õppimisel. Samuti on teil erakordsed võimed võõrkeelte õppimiseks ja tugev tahtejõud. Soovime teile meeldivat võõrkeele õppimist!