Ο Γκορέλοφ διάβασε τα θεμέλια της φιλοσοφίας. Βασικές αρχές της Φιλοσοφίας

Κύρια αποτελέσματα εργασιών για το 2019:δίνονται ορισμοί της αυτοδημιουργίας και της δημιουργικότητας της ζωής. Δείχνεται πώς λειτουργούν σε ένα ευρύ πλαίσιο της ιστορίας της φιλοσοφίας - της φιλοσοφίας της Αρχαιότητας, των θρησκευτικών συστημάτων και των εκπαιδευτικών συστημάτων.

Το βιβλίο "The Russian Revolution and the Civilizational Foundations of Russia" εξετάζει τα χαρακτηριστικά της συλλογικής κοινωνικής δημιουργικότητας στη ρωσική επανάσταση, ειδικότερα, τον ρόλο των Σοβιετικών ως μορφή οργάνωσης της εξουσίας το 1917, καθώς και τον ρόλο ενός νέου τύπου κόμμα στην προετοιμασία και την εφαρμογή της πρώτης σοσιαλιστικής επανάστασης στην παγκόσμια ιστορία. Το βιβλίο ετοιμάστηκε στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του Ινστιτούτου Φυσικής της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών για την 100ή επέτειο της Ρωσικής Επανάστασης. Στο βιβλίο "Δημιουργικότητα, Άνθρωπος, Επιστήμη" (Gorelov A.A., Filipenok S.A., Yaroslavtseva E.I.), η σχέση μεταξύ της δημιουργικότητας καθαυτή και της αυτοδημιουργίας, η οποία νοείται ως ένα ειδικό είδος δημιουργικότητας, που σχετίζεται με τον ίδιο τον δημιουργό, ο οποίος είναι προσπαθώντας να αλλάξει τον εαυτό του σύμφωνα με τις ιδέες του για το ιδανικό ενός ατόμου ως ένα ποιοτικά νέο σχηματισμό που δεν υπήρχε πριν. Παρουσιάζεται μια αναλογία μεταξύ των διαδικασιών της δημιουργικότητας του πολιτισμού και της δημιουργικότητας της ζωής και των σταδίων της δημιουργικότητας και της αυτοδημιουργίας. Τέτοια στάδια αυτοδημιουργίας παρόμοια με τη δημιουργικότητα όπως: 1) παρασκευή- επίτευξη ηρεμίας πριν από την έναρξη της εκπαίδευσης. 2) κάθαρση- «τρελαίνομαι» και αποκτώ σωστές ιδέες. 3) τελειότηταενάρετη ζωή? τέσσερα) εξέτασητα αποτελέσματα που προέκυψαν. (2018)

Άρθρα που δημοσιεύθηκαν το 2018 διερεύνησαν τα χαρακτηριστικά της συλλογικής κοινωνικής δημιουργικότητας κατά την περίοδο της Ρωσικής Επανάστασης, καθώς και τον ρόλο των ιδεών και το πολιτισμικό νόημα της αυτοθυσίας στην ατομική δημιουργικότητα των μεμονωμένων στοχαστών. Ο θεμελιώδης ρόλος της κοινωνικής δημιουργικότητας φαίνεται στο παράδειγμα των εννοιών των N. Ya. Danilevsky, F. M. Dostoevsky και L. N. Tolstoy στην αλλαγή του κόσμου, καθώς και ο σημαντικός ρόλος της ατομικής δημιουργικότητας όσον αφορά την εργασία με ιδέες για τη μεταμόρφωση του εσωτερικού κόσμος ενός ανθρώπου, ξεκινώντας από τα αρχαία χρόνια. . (2018)

Στη δεκαετία του 2010 (μέχρι το 2017), ασχολήθηκε με τα φιλοσοφικά προβλήματα της δημιουργικότητας: την έννοια της φιλοσοφίας της δημιουργικότητας, το πρόβλημα της κατανόησης της έννοιας της δημιουργικότητας, το ρόλο της δημιουργικότητας στην ανάπτυξη του ανθρώπου και της κοινωνίας, τις κύριες ιδιότητες και κοινωνικός σκοπός της δημιουργικότητας. Αποδεικνύεται ότι η έννοια της δημιουργικότητας είναι ένα σύνολο διαδικασιών μετατροπής του σωματικού σε πνευματικό και του πνευματικού σε σωματικό. Στο θέμα «Δημιουργικότητα και Αυτοδημιουργία», με βάση την ευρεία χρήση εγχώριου και ξένου ιστορικού και φιλοσοφικού υλικού από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, οι ιδιότητες και τα χαρακτηριστικά της αυτοδημιουργίας ως ειδικού τύπου δημιουργικότητας που απευθύνεται στο θέμα η δημιουργικότητα διερευνάται. Δείχνεται η σύνδεση μεταξύ της δημιουργικότητας του πολιτισμού και του μετασχηματισμού του ίδιου του θέματος της δημιουργικότητας. Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων του Ινστιτούτου Φιλοσοφίας για την 100ή επέτειο της Ρωσικής Επανάστασης, παρουσιάζεται πώς δημιουργικές κατασκευές δημιουργήθηκαν από τον A.S. Οι Khomyakov, N. Ya. Danilevsky, F. M. Dostoevsky, αντιτίθενται στην επαναστατική βία και στην κατάρρευση του ρωσικού πολιτισμού.

Τη δεκαετία 1970-80. ασχολείται με τη μελέτη φιλοσοφικών ζητημάτων της σχέσης ανθρώπου και φύσης, συμπεριλαμβανομένης της παγκόσμιας πτυχής του περιβαλλοντικού προβλήματος. Ο Γκορέλοφ εντόπισε τη σύνδεση μεταξύ της παγκόσμιας οικολογικής κρίσης και των κοινωνικοοικονομικών κρίσεων και της πνευματικής κρίσης του ανθρώπου. Διατύπωσε τα επείγοντα επιστημονικά, τεχνικά και κοινωνικοοικονομικά καθήκοντα για την πρόληψη μιας οικολογικής καταστροφής. Αυτό, κατά τη γνώμη του, απαιτεί την εναρμόνιση της σχέσης ανθρώπου και φύσης σε τρεις τομείς - μετασχηματιστικό, γνωστικό και ηθικο-αισθητικό. Ανέπτυξε τις έννοιες της κοινωνικής και φυσικής προόδου, των επιθετικών-καταναλωτικών και ερωτο-δημιουργικών εναλλακτικών για προσωπική ανάπτυξη, ακεραιότητα γνώσης και μεταμόρφωση του κόσμου κ.λπ.

Από τις αρχές της δεκαετίας του 1990, ο Gorelov έδωσε μεγάλη προσοχή στα σύγχρονα παγκόσμια προβλήματα. Πιστεύει ότι η παγκοσμιοποίηση είναι μια αντικειμενική τάση στην παγκόσμια ανάπτυξη που συνεχίζει τη γενική τάση της κοινωνικής ολοκλήρωσης της ανθρωπότητας. Ωστόσο, η παγκοσμιοποίηση δεν πρέπει να περιορίζεται σε καμία επιλογή, αλλά θα πρέπει να περιλαμβάνει τη χρήση της πολιτιστικής ποικιλομορφίας που έχει επιτευχθεί από πολιτισμούς του παρόντος και του παρελθόντος. Προκειμένου να λάβει τη θέση που δικαιούται στον κόσμο της παγκοσμιοποίησης, η ανάπτυξη της Ρωσίας πρέπει να συμμορφώνεται με τις σύγχρονες τάσεις στην πληροφορική, την τεχνολογία, τον εκδημοκρατισμό, την οικολογία κ.λπ., και ταυτόχρονα να αντιστοιχεί στις πολιτισμικές ιδιαιτερότητες που διακρίνουν τον ρωσικό πολιτισμό ως σύνδεσμο ανάμεσα στους πολιτισμούς της Δύσης και της Ανατολής σε έναν απέραντο χώρο Ευρασία. Για το σχηματισμό ενός νέου παγκόσμιου κόσμου, είναι πολύ σημαντικό να ξεπεραστούν οι οικολογικές, κοινωνικοοικονομικές και πνευματικές κρίσεις της ανθρωπότητας, για να επιτευχθεί ένα υψηλότερο ηθικό επίπεδο, στο οποίο το πνευματικό και κοινωνικό δυναμικό της ρωσικής ιδέας μπορεί να προσφέρει σημαντική βοήθεια .

Στη δεκαετία του 2000, ασχολήθηκε με προβλήματα της γνώσης: συμπεριλαμβανομένης της σχέσης μεταξύ αλήθειας και νοήματος, αλήθειας και δημιουργικότητας, ο ρόλος της έννοιας της αλήθειας στην εξελικτική επιστημολογία.

Ο Anatoly Alekseevich Gorelov (23 Σεπτεμβρίου 1946, Zaraysk, Περιφέρεια Μόσχας) είναι ειδικός σε φιλοσοφικά προβλήματα οικολογίας και κοινωνικής φιλοσοφίας, Διδάκτωρ Φιλοσοφικών Επιστημών.

Αποφοίτησε από τη Γεωλογική Σχολή του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας (1971) και μεταπτυχιακός φοιτητής του Ινστιτούτου Φυσικής της Ακαδημίας Επιστημών της ΕΣΣΔ (1974). Από το 1973 εργάζεται σε αυτό το ινστιτούτο (τώρα Ινστιτούτο Φυσικής της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών), επί του παρόντος είναι κορυφαίος ερευνητής. Διδακτορική διατριβή - «Φιλοσοφικά ερωτήματα μοντελοποίησης βιόσφαιρας» (1974); Διδακτορική διατριβή - «Άνθρωπος και Φύση: Τρόποι Εναρμόνισης» (1988).

Ο Γκορέλοφ αναπτύσσει τα προβλήματα εναρμόνισης της σχέσης ανθρώπου και φύσης, καθώς και τα προβλήματα της «ρωσικής ιδέας» και του μέλλοντος της Ρωσίας. Στα έργα του Γκορέλοφ, η τάση του εξορθολογισμού θεωρείται ως μια καθολική αναπτυξιακή τάση.

Ο Γκορέλοφ διακρίνει δύο στάδια στην ανάπτυξη της «ρωσικής ιδέας» - την Ορθοδοξία, τον ρωσικό κομμουνισμό και το τρίτο στάδιο που βρίσκεται τώρα στο δρόμο. Η πορεία της και η μοίρα της Ρωσίας τον 21ο αιώνα. συνολικά εξαρτάται από τη συμμόρφωση της κατεύθυνσης ανάπτυξής του με τις παγκόσμιες τάσεις: πληροφορική, παγκοσμιοποίηση, οικολογία κ.λπ.

Ο Gorelov αναλύει τη σημασία της θυσίας στη διαμόρφωση νέων κλάδων πολιτισμού (από την τέχνη μέσω της μυθολογίας, της φιλοσοφίας, της θρησκείας, της επιστήμης, της ιδεολογίας στην οικολογία) και των ηγετικών θέσεων που κατέχουν, καθώς και του μηχανισμού υποκατάστασης, που οδηγεί στην παρακμή του τις άλλοτε προηγμένες βιομηχανίες και προκαλεί την ανάγκη για νέα θύματα. Ως προς την κοινωνική και πολιτική φιλοσοφία. Ο Γκορέλοφ αναπτύσσει τη θεωρία της δίκαιης κοινωνίας. Τα τελευταία χρόνια έχει γράψει εγχειρίδια για πανεπιστήμια πολιτισμικών σπουδών, κοινωνιολογίας και πολιτικών επιστημών.

Βιβλία (15)

Ατομικότητα και εξέλιξη

Ο ρόλος του σχηματισμού της ατομικότητας στην εξέλιξη της φύσης και της κοινωνίας αναλύεται υπό το πρίσμα της σύγχρονης φυσικής-επιστημονικής εικόνας του κόσμου, η οποία έχει εγκαταλείψει την ιδέα των αιώνιων αμετάβλητων νόμων που διέπουν την ανάπτυξη του κόσμος.

Τεκμηριώνεται η ιδέα ότι μεμονωμένα αντικείμενα και υποκείμενα (από ένα κουάρκ σε ένα άτομο), που έχουν πρωτότυπες ιδιότητες και αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, υπερβαίνουν τη δική τους ατομικότητα (υπερβαίνοντας τον εαυτό τους), σχηματίζουν τους νόμους της αυτοοργάνωσης της φύσης και της κοινωνίας.

Αλήθεια και Νόημα

Εξετάζεται η σχέση μεταξύ των εννοιών «αλήθεια» και «νόημα». Η εργασία αποτελείται από δύο μέρη.

Το πρώτο μέρος αναλύει διάφορες έννοιες της αλήθειας που διαμορφώθηκαν στην αρχαιότητα και τη σύγχρονη εποχή, καθώς και είδη αλήθειας σε διάφορους κλάδους του πολιτισμού.

Το δεύτερο μέρος ορίζει το νόημα της ζωής ως τη μετατροπή του σωματικού σε πνευματικό και δείχνει πώς αυτός ο ορισμός συνδέεται με τον ορισμό της αλήθειας ως διαδικασία και αποτέλεσμα της γνώσης.

Ιστορία του παγκόσμιου πολιτισμού. Φροντιστήριο

Το εγχειρίδιο είναι γραμμένο σύμφωνα με τις απαιτήσεις του κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου και καλύπτει όλα τα απαραίτητα θέματα του προγράμματος.

Το βιβλίο έχει ως στόχο να δημιουργήσει στους μαθητές μια ολιστική κατανόηση του πολιτισμού (υλικού και πνευματικού), της ουσίας, της θέσης και του ρόλου του στην ανθρώπινη κοινωνία, των νόμων της ανάπτυξής του. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στη σημασία για τον πολιτισμό της τέχνης, της φιλοσοφίας και της θρησκείας. Αναλύονται οι λόγοι για τον σχηματισμό πολλών πολιτισμών. Κάθε κεφάλαιο συνοδεύεται από ερωτήσεις κριτικής και βιβλιογραφία.

Δίνεται ένα γλωσσάρι όρων και ένας κατάλογος προσωπικοτήτων. Για φοιτητές, μεταπτυχιακούς φοιτητές και καθηγητές πανεπιστημίου.

Ιστορία των παγκόσμιων θρησκειών

Η «Ιστορία των παγκόσμιων θρησκειών» είναι υποχρεωτικό μάθημα για ορισμένες ειδικότητες ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Το εγχειρίδιο εξετάζει την ιστορία της προέλευσης της θρησκείας, τις μυστικιστικές και μυθολογικές προϋποθέσεις για την εμφάνιση της θρησκείας ως κλάδου του πολιτισμού, οι κύριες παγκόσμιες θρησκείες είναι ο Βουδισμός, ο Χριστιανισμός και το Ισλάμ. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στις ηθικές πτυχές των θρησκευτικών πεποιθήσεων. Το βιβλίο είναι εξοπλισμένο με ερωτήσεις για επανάληψη και μια λίστα πρόσθετης βιβλιογραφίας για κάθε θέμα, καθώς και μια λίστα θεμάτων για τεστ και δοκίμια, ερωτήσεις για τεστ και εξετάσεις και ένα γλωσσάρι όρων και προσωπικοτήτων.

Για μαθητές, καθηγητές και όποιον ενδιαφέρεται για θρησκευτικά θέματα.

Ιστορία του ρωσικού πολιτισμού

Η ιστορία του ρωσικού πολιτισμού είναι υποχρεωτικό μάθημα για σπουδές σε παιδαγωγικά πανεπιστήμια της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Το προτεινόμενο εγχειρίδιο είναι γραμμένο σύμφωνα με τις απαιτήσεις του κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου και καλύπτει όλα τα απαραίτητα θέματα του προγράμματος. Το βιβλίο έχει ως στόχο να δημιουργήσει στους μαθητές μια ολιστική άποψη για τη ρωσική κουλτούρα, την ουσία, τη θέση, τον ρόλο στην κοινωνία, τα πρότυπα ανάπτυξης. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στη σημασία της τέχνης, της φιλοσοφίας και της θρησκείας. Για τη διευκόλυνση της μελέτης του θέματος, κάθε κεφάλαιο συνοδεύεται από κατάλογο της απαραίτητης βιβλιογραφίας.

Συμμορφώνεται με τις τρέχουσες απαιτήσεις του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Έννοιες της σύγχρονης φυσικής επιστήμης (για πτυχιούχους)

Σκοπός αυτού του εγχειριδίου είναι να βοηθήσει τον μαθητή να εξοικειωθεί με ένα αναπόσπαστο συστατικό ενός ενιαίου πολιτισμού - τη φυσική επιστήμη και να διαμορφώσει μια ολιστική άποψη για τον κόσμο γύρω. Εξετάζονται οι ιδιαιτερότητες της γνώσης των φυσικών επιστημών, η θέση και ο ρόλος της στην ανάπτυξη του πολιτισμού. Λέει για τις κύριες ιδέες της σύγχρονης επιστήμης και τις κύριες θεωρίες του εικοστού αιώνα.

Εκτός από το θεωρητικό μάθημα, στο τέλος κάθε κεφαλαίου υπάρχουν ερωτήσεις για επανάληψη, σχεδιασμένες να διευκολύνουν την αφομοίωση του υλικού της φυσικής επιστήμης που δεν είναι εύκολο για τους φοιτητές των ανθρωπιστικών επιστημών.

Αντιστοιχεί στο FGOS VPO τρίτης γενιάς.

Για φοιτητές ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων του προφίλ ανθρωπιστικών επιστημών, μεταπτυχιακούς φοιτητές, καθηγητές και όλους όσους ενδιαφέρονται για τις έννοιες της σύγχρονης φυσικής επιστήμης.

Βασικές αρχές της Φιλοσοφίας

Το μάθημα χωρίζεται σε δύο ενότητες: η πρώτη είναι αφιερωμένη στην ιστορική εξέλιξη της φιλοσοφίας και η δεύτερη είναι αφιερωμένη στις ιδιαιτερότητες, τις μεθόδους και την εσωτερική της δομή. Για μαθητές δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Μπορεί να ενδιαφέρει όποιον ενδιαφέρεται για τη φιλοσοφία.

Η πολιτική επιστήμη σε ερωτήσεις και απαντήσεις

Στο προτεινόμενο σχολικό εγχειρίδιο, σε συνοπτική μορφή, παρουσιάζεται το πλήρες μάθημα του μαθήματος «Πολιτικές Επιστήμες». Το βιβλίο στοχεύει να δημιουργήσει στους μαθητές μια ολιστική άποψη για την πολιτική, την ουσία, τη θέση και τον ρόλο της στην ανθρώπινη κοινωνία, τα πρότυπα ανάπτυξής της, καθώς και να αναπτύξει την ικανότητα να πλοηγούνται σε σύνθετα πολιτικά προβλήματα και να διαμορφώνουν τη δική τους κοσμοθεωρία.

Η συμπαγής παρουσίαση και η προσιτή παρουσίαση του υλικού καθιστούν αυτό το βιβλίο απαραίτητο για τους φοιτητές, τους επιτρέπει να εξοικονομήσουν χρόνο και να προετοιμαστούν για σεμινάρια και τεστ για αυτό το μάθημα όσο το δυνατόν πιο γρήγορα και αποτελεσματικά.

Πολιτικές επιστήμες. Σημειώσεις διάλεξης

Θεωρείται το απαραίτητο ελάχιστο πρόγραμμα στον κλάδο «Πολιτικές Επιστήμες».

Το εγχειρίδιο έχει ως στόχο να δημιουργήσει στους μαθητές μια ολιστική άποψη για την πολιτική, την ουσία, τη θέση και τον ρόλο της στην κοινωνία, τα πρότυπα ανάπτυξής της, καθώς και την ανάπτυξη της ικανότητας πλοήγησης στην πολιτική πραγματικότητα και διαμόρφωσης της δικής τους κοσμοθεωρίας. Σας επιτρέπει να προετοιμαστείτε γρήγορα και αποτελεσματικά για σεμινάρια, τεστ και εξετάσεις σε αυτό το θέμα.

Για προπτυχιακούς φοιτητές ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και όλους όσους ενδιαφέρονται για τα προβλήματα των πολιτικών επιστημών.

κοινωνική οικολογία

Η κοινωνική οικολογία είναι ένα νέο υποχρεωτικό αντικείμενο σπουδών για ορισμένες ειδικότητες.

Ο προτεινόμενος οδηγός σπουδών είναι γραμμένος σύμφωνα με τις απαιτήσεις του κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου και καλύπτει όλα τα απαραίτητα θέματα του προγράμματος. Τα πιο κοινά και σημαντικά προβλήματα της κοινωνικής οικολογίας ως νέας επιστημονικής κατεύθυνσης θεωρούνται, συγκεκριμένα: η ιστορία της σχέσης ανθρώπου και φύσης. σύγχρονη οικολογική κατάσταση· επιστημονικές-τεχνικές, ταξικές-κοινωνικές και θρησκευτικές πτυχές της διαχείρισης της φύσης· διαμόρφωση οικολογικής ηθικής, οικολογικός ανθρωπισμός, οικολογική ιδεολογία. το πρόβλημα της κοινωνικής και φυσικής προόδου και οι προοπτικές συγκρότησης μιας οικολογικής κοινωνίας. Ιδιαίτερη προσοχή εφιστάται στην επίλυση περιβαλλοντικών ζητημάτων στη Ρωσία.

Για τη διευκόλυνση της μελέτης του θέματος, σε κάθε θέμα προσφέρεται ένα εργαστήριο για σεμινάρια. δίνονται ερωτήσεις για εξετάσεις και τεστ, λίστα προτεινόμενης βιβλιογραφίας για ολόκληρο το μάθημα και σύντομο γλωσσάρι όρων.

Για φοιτητές και όλους όσους ενδιαφέρονται για τα προβλήματα αλληλεπίδρασης φύσης και κοινωνίας.

Φιλοσοφία. Σημειώσεις διάλεξης

Το μάθημα του μαθήματος «Φιλοσοφία» παρουσιάζεται σε συμπιεσμένη, συμπυκνωμένη μορφή. Παρουσιάζονται οι κύριες έννοιες και ορισμοί, παρουσιάζεται η δομή της φιλοσοφίας, η θέση και η σημασία της στον πολιτισμό και καλύπτεται η ιστορία των φιλοσοφικών διδασκαλιών από την Αρχαιότητα έως τις μέρες μας. Σας επιτρέπει να προετοιμαστείτε γρήγορα και αποτελεσματικά για σεμινάρια, τεστ και εξετάσεις για αυτό το μάθημα.

Αντιστοιχεί στο ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης τρίτης γενιάς.

Το εγχειρίδιο αποτελείται από τρία μέρη: «Ιστορία της Ηθικής», «Τυπολογία Ηθικής» και «Ηθική του Μέλλοντος».

Στο πρώτο μέρος, η ιστορία της ηθικής παρουσιάζεται ως μια φυσική εξέλιξη σε τρία στάδια: αρχαίο, μεσαιωνικό και σύγχρονο.

Στο δεύτερο μέρος, για πρώτη φορά, δίνεται μια πρωτότυπη τυπολογία της ηθικής από τη γέννηση της ηθικής στον φυσικό κόσμο μέσω της πρωτόγονης ηθικής της ανταπόδοσης στην ηθική της δικαιοσύνης και του ελέους.

Το Μέρος ΙΙΙ περιγράφει τις κύριες τάσεις στην ηθική του παρόντος και του μέλλοντος. Η οικολογική, η παγκόσμια και η διαστημική ηθική θεωρούνται εναλλακτικές στην ηθική του μέλλοντος. Τέτοια κατασκευή του υλικού δεν συναντάμε στα υπάρχοντα εγχειρίδια ηθικής. Το υλικό του εγχειριδίου είναι στενά συνδεδεμένο με τα εκπαιδευτικά μαθήματα φιλοσοφίας και πολιτισμικών σπουδών. Ο κύριος πρακτικός στόχος είναι να βοηθήσει έναν νέο να λύσει τα ηθικά του προβλήματα που τον αντιμετωπίζει στη σύγχρονη ζωή.

Για φοιτητές, μεταπτυχιακούς φοιτητές και καθηγητές ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και όλους όσους ενδιαφέρονται για τα προβλήματα της ηθικής.

Τίτλος: Βασικές αρχές της Φιλοσοφίας:

εγχειρίδιο για μαθητές δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης

Σειρά Δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση
Μορφή: DJVU
Μέγεθος: 3,3 Mb

Ποιότητα: σαρωμένες σελίδες + επίπεδο OCR + διαδραστικός πίνακας περιεχομένων
ρωσική γλώσσα

Η φιλοσοφία ως κλάδος του πολιτισμού παρουσιάζεται σε προσιτή μορφή στο σχολικό βιβλίο, τα κύρια προβλήματα της χαρακτηρίζονται στην εξέλιξή τους, από την Αρχαιότητα έως τον 20ό αιώνα. συμπεριλαμβανομένου: η φύση του ανθρώπου και το νόημα της ύπαρξής του, ο άνθρωπος και ο Θεός, η επιστήμη και ο ρόλος της κ.λπ. Το μάθημα χωρίζεται σε δύο ενότητες: η πρώτη είναι αφιερωμένη στην ιστορική εξέλιξη της φιλοσοφίας και η δεύτερη στις ιδιαιτερότητές της , μέθοδοι, εσωτερική δομή. Για μαθητές δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Μπορεί να ενδιαφέρει όποιον ενδιαφέρεται για τη φιλοσοφία.

Το σχολικό βιβλίο δεν έχει στόχο να παρουσιάσει τη φιλοσοφία σε όλη της την ποικιλομορφία ή, για παράδειγμα, μόνο την ιστορία της φιλοσοφίας στο σύνολό της. Καθήκον της είναι να παρουσιάσει, λες, τον «σκελετό» της φιλοσοφίας και να σκιαγραφήσει τα περιγράμματα του «σώματος» της. Ο σκελετός αναφέρεται στα κύρια φιλοσοφικά συστήματα - Πλάτωνας, Αριστοτέλης, Καντ, Χέγκελ.
Στο πρώτο μέρος του βιβλίου, ο συγγραφέας αποκαλύπτει τις αρχικές ιδέες που λειτούργησαν ως κίνητρο για τη διαμόρφωση αυτών των συστημάτων, καθώς και τα θεμελιώδη συμπεράσματα που εξάγονται στη βάση τους, δείχνει το γενικό φιλοσοφικό και κοινωνικοπολιτικό υπόβαθρο στο οποίο προέκυψαν. . Ταυτόχρονα, δίνεται μεγάλη προσοχή στην προϊστορία της φιλοσοφίας, στον καθορισμό των σταδίων και των κύριων προτύπων ανάπτυξής της.
Στο δεύτερο μέρος, επιχειρείται να σκιαγραφηθούν τα περιγράμματα της φιλοσοφίας ως κλάδου του πολιτισμού, να εξεταστούν οι ιδιαιτερότητες της φιλοσοφίας ως μια λογική αμφισβήτηση ενός ολιστικού όντος, η διαφορά του από την επιστήμη, την τέχνη, τη θρησκεία, την ιδεολογία και να δοθεί παραδείγματα μιας φιλοσοφικής προσέγγισης για την επίλυση των θεμελιωδών προβλημάτων που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα.

Πρόλογος 3

Μέρος Ι 5
Κεφάλαιο 1. Τι είναι η φιλοσοφία; 5
Βασικές έννοιες 5
Η άνοδος της φιλοσοφίας από τη μυθολογία 6
Θάνατος του Σωκράτη 9
Ορθολογισμός της Φιλοσοφίας 11
Θέμα φιλοσοφίας 14
Ορισμός της Φιλοσοφίας 15
Κεφάλαιο 2. Υπόβαθρο της Φιλοσοφίας στην Αρχαία Ινδία 16
Μετενσάρκωση 16
Κάρμα 17
Γιουνάιτεντ 18
Μάγια 19
Αχίμσα 19
Ντάρμα 19
Βέδες 20
Ουπανισάντ 21
Κεφάλαιο 3. Υπόβαθρο της Φιλοσοφίας στην Αρχαία Κίνα 23
Φιλοσοφική αντίληψη της φύσης 24
Τελετουργικό 24
Τρεις στοχαστές 25
Λαόζι 26
Ταοϊσμός 27
Κομφούκιος 28
Χρυσός μέσος όρος 29
Μο Τζου 31
Κεφάλαιο 4. Η Διαμόρφωση της Φιλοσοφίας στην Αρχαία Ελλάδα 32
Μύθος και Αξονικός Χρόνος 32
Σχολείο Μιλήτου 35
Πυθαγόρας 36
Δημόκριτος 37
Σχολείο Elean 37
Ηράκλειτος 39
Σωκράτης 40
Μαιόβτικα 42
Δικαιοσύνη 43
Μαθητές του Σωκράτη 43
Κεφάλαιο 5. Χρόνος Πλάτωνα 44
Διαλεκτική του Πλάτωνα 46
Ο κόσμος των ιδεών 46
Ψυχή 48
Cyrenaica and Cynics 49
Διογένης 50
Αρίστιππος 52
Κεφάλαιο 6. Εποχή Αριστοτέλη 55
Ύλη και μορφή 57
Μεταφυσική 59
Λογική 60
Ηθική 61
Αρετή 62
Επίκουρος 63
Στωικισμός 68
Χαρά και βάσανα 69
Σκεπτικιστές 70
Απόρριψη 71
Κεφάλαιο 7. Φιλοσοφία της Αρχαίας Ρώμης 73
Λουκρήτιος 74
Στωικοί 75
Σενέκας 76
Επίκτητος 78
Μάρκος Αυρήλιος 79
Sextus Empiric 80
Κεφάλαιο 8 Μεσαιωνική Φιλοσοφία 83
Χαρακτηριστικά της μεσαιωνικής φιλοσοφίας 83
Αυγουστίνος 84
Μουσουλμανική Φιλοσοφία 86
Θωμάς Ακινάτης 88
Ρεαλιστές και νομιναλιστές 89
Σκεπτικισμός 90
Η σημασία της μεσαιωνικής φιλοσοφίας 90
Κεφάλαιο 9. Φιλοσοφία της σύγχρονης εποχής 92
Θέμα και αντικείμενο 92
Θεωρία της γνώσης 92
R. Descartes 93
Β. Σπινόζα 95
G. Leibniz 96
Ηπειρωτικός ορθολογισμός και αγγλικός εμπειρισμός 96
Φ. Μπέικον 97
D. Locke 98
D. Yum 98
Ι.Καντ 99
Η αναλογία ορθολογικής και αισθητηριακής γνώσης 100
Κεφάλαιο 10. Φιλοσοφία του δέκατου ένατου αιώνα 103
Φίχτε 103
F. Schelling 104
G. W. F. Hegel 106
Οι νόμοι της διαλεκτικής 108
Υλισμός 112
Θετικισμός 113
Εξελικισμός 114
Θέληση για εξουσία 115
Φιλοσοφία του Ασυνείδητου 115
Κεφάλαιο 11. Φιλοσοφία του 20ού αιώνα 117
Υπαρξισμός 117
Φόβος 118
Παράλογος 119
Ελευθερία 119
Ανθρωπισμός 123
Ψυχανάλυση 124
Αρχέτυπο 124
Συμπεριφορές 125
Νεοθετικισμός 126
Πραγματισμός 128
Σκεπτικισμός 129
Κεφάλαιο 12. Ρωσική Φιλοσοφία 131
Χαρακτηριστικά της ρωσικής φιλοσοφίας 131
«Ο Λόγος του Νόμου και της Χάριτος» 132
Η εξέλιξη της ρωσικής ιδέας 134
I.V. Kireevsky 136
V.S.Soloviev 137
N.A. Berdyaev 139
Σοβιετική και μετασοβιετική φιλοσοφία 140
Η σημασία της ρωσικής φιλοσοφίας 140

Μέρος II 142
Κεφάλαιο 13. Τα κύρια στάδια και τα πρότυπα ανάπτυξης της φιλοσοφίας 142
Αρχαιότητα 143
Χριστιανισμός 144
Νέα ώρα 144
XX αιώνας 147
Πρόοδος της Φιλοσοφίας 148
Κεφάλαιο 14. Μέθοδοι και εσωτερική δομή της φιλοσοφίας 155
Διαλεκτική μέθοδος 156
Πραγματική μέθοδος 157
Μέθοδος και αρχή 158
Ειδικοί φιλοσοφικοί κλάδοι 159
Κεφάλαιο 15. Φιλοσοφία και Επιστήμη 161
Σύγχρονη Επιστήμη 162
Αλληλεπίδραση φιλοσοφίας και επιστήμης - 163
Κεφάλαιο 16. Η διαφορά μεταξύ φιλοσοφίας και τέχνης, θρησκείας, ιδεολογίας 168
Φιλοσοφία και Τέχνη 168
Φιλοσοφία και Θρησκεία 171
Φιλοσοφία και ιδεολογία 174
Η φιλοσοφία ως σύνθεση επιστήμης, τέχνης και θρησκείας 175
Κεφάλαιο 17. Φιλοσοφία και παγκόσμια προβλήματα της εποχής μας 177
Το πρόβλημα της αποτροπής του θερμοπυρηνικού πολέμου 177
Περιβαλλοντικό πρόβλημα 178
Οικολογική Φιλοσοφία: Μυθοπλασία ή Πραγματικότητα; 181
Κεφάλαιο 18. Η σημασία της φιλοσοφίας 185
Φιλοσοφία και Αλήθεια 185
Φιλοσοφία και φιλοσοφίες 187
Φιλοσοφία και Ζωή 189
Η φιλοσοφία ως δόγμα μιας ολιστικής προσωπικότητας 190
Το μέλλον της φιλοσοφίας 191
Συμπέρασμα 193
Λογοτεχνία 195
Σύντομο γλωσσάρι όρων 196
Παράρτημα 198

Συμφωνία

Κανόνες εγγραφής χρηστών στον ιστότοπο "QUALITY SIGN":

Απαγορεύεται η εγγραφή χρηστών με ψευδώνυμα όπως: 111111, 123456, ytsukenb, lox, κ.λπ.

Απαγορεύεται η επανεγγραφή στον ιστότοπο (δημιουργία διπλών λογαριασμών).

Απαγορεύεται η χρήση δεδομένων άλλων ανθρώπων.

Απαγορεύεται η χρήση διευθύνσεων ηλεκτρονικού ταχυδρομείου άλλων ατόμων.

Κανόνες συμπεριφοράς στον ιστότοπο, στο φόρουμ και στα σχόλια:

1.2. Δημοσίευση προσωπικών δεδομένων άλλων χρηστών στο ερωτηματολόγιο.

1.3. Οποιεσδήποτε καταστροφικές ενέργειες σε σχέση με αυτόν τον πόρο (καταστροφικά σενάρια, εικασία κωδικού πρόσβασης, παραβίαση του συστήματος ασφαλείας κ.λπ.).

1.4. Χρήση άσεμνων λέξεων και εκφράσεων ως ψευδώνυμο. εκφράσεις που παραβιάζουν τους νόμους της Ρωσικής Ομοσπονδίας, τους κανόνες δεοντολογίας και ηθικής· λέξεις και φράσεις παρόμοιες με τα παρατσούκλια της διοίκησης και των συντονιστών.

4. Παραβάσεις 2ης κατηγορίας: Τιμωρείται με πλήρη απαγόρευση αποστολής κάθε είδους μηνυμάτων έως και 7 ημέρες. 4.1 Τοποθέτηση πληροφοριών που εμπίπτουν στον Ποινικό Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, στον Διοικητικό Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας και αντίκειται στο Σύνταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

4.2. Προπαγάνδα σε κάθε μορφή εξτρεμισμού, βίας, σκληρότητας, φασισμού, ναζισμού, τρομοκρατίας, ρατσισμού. υποκίνηση διεθνικού, διαθρησκευτικού και κοινωνικού μίσους.

4.3. Λανθασμένη συζήτηση του έργου και προσβολές προς τους συγγραφείς κειμένων και σημειώσεων που δημοσιεύονται στις σελίδες του «QUALITY SIGN».

4.4. Απειλές κατά των μελών του φόρουμ.

4.5. Τοποθέτηση εσκεμμένων ψευδών πληροφοριών, συκοφαντίας και άλλων πληροφοριών που δυσφημούν την τιμή και την αξιοπρέπεια τόσο των χρηστών όσο και άλλων ατόμων.

4.6. Πορνογραφία σε είδωλα, μηνύματα και εισαγωγικά, καθώς και σύνδεσμοι προς πορνογραφικές εικόνες και πόρους.

4.7. Ανοιχτή συζήτηση για τις ενέργειες της διοίκησης και των συντονιστών.

4.8. Δημόσια συζήτηση και αξιολόγηση υφιστάμενων κανόνων σε οποιαδήποτε μορφή.

5.1. Ματ και βωμολοχίες.

5.2. Προκλήσεις (προσωπικές επιθέσεις, προσωπική απαξίωση, σχηματισμός αρνητικής συναισθηματικής αντίδρασης) και παρενόχληση των συμμετεχόντων σε συζητήσεις (η συστηματική χρήση προκλήσεων σε σχέση με έναν ή περισσότερους συμμετέχοντες).

5.3. Προκαλώντας τους χρήστες σε σύγκρουση μεταξύ τους.

5.4. Αγένεια και αγένεια προς τους συνομιλητές.

5.5. Η μετάβαση στο άτομο και το ξεκαθάρισμα των προσωπικών σχέσεων στα νήματα του φόρουμ.

5.6. Πλημμύρα (πανομοιότυπα ή ανούσια μηνύματα).

5.7. Σκόπιμη ορθογραφία ψευδώνυμων και ονομάτων άλλων χρηστών με προσβλητικό τρόπο.

5.8. Επεξεργασία εισηγμένων μηνυμάτων, παραμόρφωση του νοήματός τους.

5.9. Δημοσίευση προσωπικής αλληλογραφίας χωρίς τη ρητή συγκατάθεση του συνομιλητή.

5.11. Το καταστροφικό τρολάρισμα είναι η σκόπιμη μετατροπή μιας συζήτησης σε αψιμαχία.

6.1. Υπερπροσφορά (υπερβολική παράθεση) μηνυμάτων.

6.2. Χρήση κόκκινης γραμματοσειράς, που προορίζεται για διορθώσεις και σχόλια συντονιστών.

6.3. Συνέχιση της συζήτησης των θεμάτων που έκλεισε ο συντονιστής ή ο διαχειριστής.

6.4. Δημιουργία θεμάτων που δεν έχουν σημασιολογικό περιεχόμενο ή είναι προκλητικά σε περιεχόμενο.

6.5. Δημιουργία τίτλου θέματος ή μηνύματος εν όλω ή εν μέρει με κεφαλαία γράμματα ή σε ξένη γλώσσα. Εξαίρεση γίνεται για τους τίτλους των μόνιμων θεμάτων και των θεμάτων που ανοίγουν οι συντονιστές.

6.6. Δημιουργία λεζάντας με γραμματοσειρά μεγαλύτερη από τη γραμματοσειρά της ανάρτησης και χρήση περισσότερων από ένα χρωμάτων παλέτας στη λεζάντα.

7. Κυρώσεις που εφαρμόζονται σε παραβάτες των Κανόνων του Φόρουμ

7.1. Προσωρινή ή μόνιμη απαγόρευση πρόσβασης στο φόρουμ.

7.4. Διαγραφή λογαριασμού.

7.5. Αποκλεισμός IP.

8. Σημειώσεις

8.1 Η εφαρμογή κυρώσεων από τους συντονιστές και τη διοίκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί χωρίς εξήγηση.

8.2. Αυτοί οι κανόνες υπόκεινται σε αλλαγές, οι οποίες θα αναφέρονται σε όλα τα μέλη του ιστότοπου.

8.3. Απαγορεύεται στους χρήστες να χρησιμοποιούν κλώνους κατά τη χρονική περίοδο που το κύριο ψευδώνυμο είναι αποκλεισμένο. Σε αυτήν την περίπτωση, ο κλώνος αποκλείεται επ' αόριστον και το κύριο ψευδώνυμο θα λάβει μια επιπλέον ημέρα.

8.4 Ένα μήνυμα που περιέχει άσεμνη γλώσσα μπορεί να επεξεργαστεί από συντονιστή ή διαχειριστή.

9. Διαχείριση Η διαχείριση του ιστότοπου «ZNAK QUALITY» διατηρεί το δικαίωμα να διαγράψει οποιαδήποτε μηνύματα και θέματα χωρίς εξήγηση. Η διαχείριση του ιστότοπου διατηρεί το δικαίωμα να επεξεργαστεί μηνύματα και το προφίλ του χρήστη, εάν οι πληροφορίες σε αυτά παραβιάζουν μόνο εν μέρει τους κανόνες των φόρουμ. Αυτές οι εξουσίες ισχύουν για τους συντονιστές και τους διαχειριστές. Η Διοίκηση διατηρεί το δικαίωμα να τροποποιήσει ή να συμπληρώσει αυτούς τους Κανόνες όπως απαιτείται. Η άγνοια των κανόνων δεν απαλλάσσει τον χρήστη από την ευθύνη για την παραβίασή του. Η διαχείριση του ιστότοπου δεν είναι σε θέση να ελέγξει όλες τις πληροφορίες που δημοσιεύουν οι χρήστες. Όλα τα μηνύματα αντικατοπτρίζουν μόνο τη γνώμη του συγγραφέα και δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αξιολόγηση των απόψεων όλων των συμμετεχόντων στο φόρουμ στο σύνολό τους. Τα μηνύματα του προσωπικού και των συντονιστών του ιστότοπου αποτελούν έκφραση της προσωπικής τους γνώμης και ενδέχεται να μην συμπίπτουν με τη γνώμη των συντακτών και της διαχείρισης του ιστότοπου.

15 -e ed. - Μ.: 2014. - Δεκαετία 320. 9η έκδ. - Μ.: 2010. - 256s.

Το σχολικό εγχειρίδιο δημιουργήθηκε σύμφωνα με τα Ομοσπονδιακά Κρατικά Εκπαιδευτικά Πρότυπα Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σε όλες τις ειδικότητες, ΟΓΣΕ.01 «Βασικές αρχές της Φιλοσοφίας». Το εγχειρίδιο παρουσιάζει τη φιλοσοφία ως κλάδο του πολιτισμού σε μια προσιτή μορφή, περιγράφει τα κύρια προβλήματα στην ανάπτυξή της από την αρχαιότητα έως τον 20ό αιώνα συμπεριλαμβανομένου: τι είναι αλήθεια, ποιο είναι το νόημα της ζωής, ποια είναι η σχέση μεταξύ ελευθερίας και ευθύνης ενός πρόσωπο, κ.λπ. Το μάθημα χωρίζεται σε δύο ενότητες: το πρώτο είναι αφιερωμένο στην ιστορική εξέλιξη της φιλοσοφίας και το δεύτερο - στις ιδιαιτερότητες, τις μεθόδους, την εσωτερική δομή της. Για μαθητές ιδρυμάτων δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Μπορεί να ενδιαφέρει όποιον ενδιαφέρεται για τη φιλοσοφία.

Μορφή: pdf (2014 , 15η έκδ., 320s.)

Το μέγεθος: 23,8 MB

Κατεβάστε: drive.google

Μορφή:έγγρ (2014 , 15η έκδ., 320s.)

Το μέγεθος: 1,9 MB

Κατεβάστε: yandex.disk

Μορφή:έγγρ (2010 , 9η έκδ., 256s.)

Το μέγεθος: 1,7 MB

Κατεβάστε: yandex.disk

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ
Πρόλογος 3
Εισαγωγή. Τι είναι η φιλοσοφία; 5
Βασικές έννοιες 5
Η άνοδος της φιλοσοφίας από τη μυθολογία 6
Θάνατος του Σωκράτη 9
Ορθολογισμός της Φιλοσοφίας 12
Θέμα φιλοσοφίας 15
Ορισμός της Φιλοσοφίας 16
Μέρος Ι. Ιστορία της Φιλοσοφίας
Κεφάλαιο 1. Υπόβαθρο της Φιλοσοφίας στην Αρχαία Ινδία 19
Μετενσάρκωση και Κάρμα 20
One και Maya 21
Καλό και Κακό 22
Βέδες και Ουπανισάδες 24
Κεφάλαιο 2. Υπόβαθρο της Φιλοσοφίας στην Αρχαία Κίνα 27
Φιλοσοφική αντίληψη της φύσης 28
Τελετουργικό νόημα 29
Λαόζι 30
Κομφούκιος 32
Μο Τζου 35
Κεφάλαιο 3. Η Διαμόρφωση της Φιλοσοφίας στην Αρχαία Ελλάδα 37
Μύθος και Αξονικός Χρόνος 37
Σωκράτης 40
Μαιόβτικα 41
Πλάτων 43
Ο κόσμος των ιδεών 45
Ψυχή 47
Αριστοτέλης 48
Ύλη και μορφή 50
Μεταφυσική 52
Νόμοι της Λογικής 54
Σκεπτικιστές 55
Απόρριψη 56
Κεφάλαιο 4. Φιλοσοφία της Αρχαίας Ρώμης 58
Λουκρήτιος 58
Στωικοί 60
Σενέκας 61
Επίκτητος 63
Μάρκος Αυρήλιος 64
Σέξτος Εμπειρικός 66
Κεφάλαιο 5 Μεσαιωνική Φιλοσοφία 69
Χαρακτηριστικά της μεσαιωνικής φιλοσοφίας 69
Αυγουστίνος 71
Μουσουλμανική Φιλοσοφία 73
Θωμάς Ακινάτης 74
Ρεαλιστές και νομιναλιστές 76
Σκεπτικισμός 77
Η σημασία της μεσαιωνικής φιλοσοφίας 77
Κεφάλαιο 6. Φιλοσοφία της σύγχρονης εποχής 79
Αναγέννηση 79
Θέμα και αντικείμενο 80
Θεωρία της γνώσης 80
R. Descartes 81
Β. Σπινόζα 83
G. Leibniz 84
Φ. Μπέικον 85
J. Locke 86
D. Hume 87
Ι.Καντ 88
Κεφάλαιο 7. Φιλοσοφία του δέκατου ένατου αιώνα 93
I. Fichte 93
F. Schelling 94
G Hegel 95
Οι νόμοι της διαλεκτικής 98
Υλισμός 101
Θετικισμός 103
Εξελικισμός 103
Θέληση για εξουσία 104
Φιλοσοφία του Ασυνείδητου 105
Κεφάλαιο 8. Φιλοσοφία του 20ού αιώνα 108
Υπαρξισμός 108
Ψυχανάλυση 114
Νεοθετικισμός 116
Πραγματισμός 118
Σκεπτικισμός της φιλοσοφίας του εικοστού αιώνα 119
Κεφάλαιο 9. Ρωσική Φιλοσοφία 122
Χαρακτηριστικά της ρωσικής φιλοσοφίας 122
«Λόγος για το νόμο και τη χάρη» 123
Η εξέλιξη της ρωσικής ιδέας 126
I.V. Kireevsky 127
V.S.Soloviev 129
N. A. Berdyaev 130
Σοβιετική και μετασοβιετική φιλοσοφία 131
Η σημασία της ρωσικής φιλοσοφίας 132
Μέρος II. Οι κύριες ενότητες της φιλοσοφίας
Κεφάλαιο 10. Στάδια και πρότυπα ανάπτυξης της φιλοσοφίας 135
Αρχαιότητα 136
Μεσαίωνας 137
Νέα ώρα 137
XX αιώνας 140
Πρόοδος της Φιλοσοφίας 142
Κεφάλαιο 11. Μέθοδοι και εσωτερική δομή της φιλοσοφίας 150
Τυπικές-λογικές (μεταφυσικές) και διαλεκτικές μέθοδοι 150
Πραγματική Μέθοδος 152
Στρουκτουραλισμός 153
Συστημική προσέγγιση και λειτουργική ανάλυση 154
Μέθοδος και αρχή 155
Ειδικοί φιλοσοφικοί κλάδοι 156
Κεφάλαιο 12. Προέλευση και δομή του κόσμου 159
Τι μελετά η οντολογία; 159
Διαμάχη φιλοσόφων 159
Κεφάλαιο 13
Τι μελετά η φιλοσοφική ανθρωπολογία; 171
Η ομοιότητα του ανθρώπου με τα άλλα έμβια όντα και η διαφορά από αυτά 171
Ανθρώπινες ανάγκες 173
Φιλοσοφικές ιδέες για τον τέλειο άντρα 175
Το νόημα της ανθρώπινης ύπαρξης 177
Κεφάλαιο 14
Τι μελετά η γνωσιολογία; 185
Αρχαίες Έννοιες της Αλήθειας 185
Έννοιες της αλήθειας της σύγχρονης εποχής 189
Σχέση μεταξύ απόλυτης και σχετικής αλήθειας 191
Συσχέτιση αληθειών σε διάφορους κλάδους του πολιτισμού 193
Κεφάλαιο 15. Ηθική και το πρόβλημα της ελευθερίας 196
Cyrenaica and Cynics 197
Διογένης 198
Αρίστιππος 200
Ηθική του Αριστοτέλη 202
Ηθικά προβλήματα της ανάπτυξης της επιστήμης και των υψηλών τεχνολογιών 205
Ελευθερία και ευθύνη 206
Κεφάλαιο 16 Κοινωνική Φιλοσοφία 211
Τι μελετά η κοινωνική φιλοσοφία; 211
Η ιδανική κατάσταση ως οικογένεια: Κομφούκιος 211
Ιδανική κατάσταση ως ψυχή: Πλάτων 213
Τύποι κοινωνίας 215
Πανκατευθυντική δυναμική 216
Κυκλική ανάπτυξη πολιτισμών 217
Κατευθυνόμενη ανάπτυξη 219
Κοινωνική Πρόοδος 220
Κεφάλαιο 17. Φιλοσοφία και παγκόσμια προβλήματα της εποχής μας 224
Το πρόβλημα της αποτροπής του θερμοπυρηνικού πολέμου 224
Περιβαλλοντικό πρόβλημα 225
Παγκόσμια περιβαλλοντική κρίση 228
Περιβαλλοντική Φιλοσοφία 231
Κεφάλαιο 18. Η διαφορά μεταξύ φιλοσοφίας και επιστήμης, τέχνης, θρησκείας, ιδεολογίας και η θέση της στον πνευματικό πολιτισμό 236
Φιλοσοφία και Επιστήμη 236
Φιλοσοφία και Τέχνη 243
Φιλοσοφία και Θρησκεία 245
Φιλοσοφία και ιδεολογία 248
Η φιλοσοφία ως σύνθεση επιστήμης, τέχνης και θρησκείας 249
Συμπέρασμα 252
Λίστα απαιτούμενων διαβάσεων σε όλο το μάθημα 254
Σύντομο γλωσσάρι όρων 255
Παράρτημα 257